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在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿范文（通用11篇）
在當今社會生活中，很多地方都會使用到發言稿，發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿范文，歡迎閱讀與收藏。
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 1
各位老師、各位同學：
大家好！
一別二十年，日日夜盼望著和你們再度重逢。在這秋高氣爽、桂子飄香也是洪澤縣中學再創佳績，令人鼓舞和催人奮進的難忘時刻，我們見面了！我十分感謝組委會的籌謀奔波，為我們創造和提供了這次相聚的機會，使我們仿佛又回到當年學校的歡樂海洋里。大家都變得年輕了，象天真活潑的孩童一樣，歡呼雀躍，激情滿懷，欣喜若狂。在一張張久別重逢親切而又陌生的笑臉上，互相搜尋記憶中的校友模樣，總想找回同學少年時代的容貌和痕跡，共同享受甜蜜的'回憶。想當年恰同學少年，風華正茂，激揚文字……何等的愜意瀟灑。看今天，一個個緊緊的握手、熱烈的擁抱、盡情的歡呼、放聲的歌唱……這場景使我心澎湃。望滿園桃李，果滿枝頭，香飄九州，又使我感慨萬千。不管你是園丁還是公務員，不管是戍邊英雄還是科技能手，都是莘莘學子在展示風流，展示成就，展示魅力。在你們的臉上，我看到了自強和自信，勇氣和力量，智慧與成熟。同學們，你們已過而立，即將不惑，你們即將邁入中年的門檻。中年和中午有點相似：凝重、深邃、空曠、成熟。成熟是一種風度，一種境界，一種涵養。正如果子成熟也會洋溢出一種成熟的氣息。這些年來，你們受到歲月和生活的雙層鏤刻，滄海桑田，經歷隊生諸多磨煉，也成就了一番事業。這時，你們要調正焦距，對準眼前。因為到了中年，生命已流過了青春湍急的峽谷，來到了想對開闊之地，變得從容清澈起來。花兒謝了，不必欷虛，還有累累果實呢！
古人云：芳林新葉摧陳葉。我雖為陳葉但不沉淪。夕陽無限好，不怕近黃昏。現在我向你們通報一下，我的生活狀況：在老年大學攻讀詩詞，在家自修歷史、佛學、易經等經典著作，百家講壇每課必聽，閑暇時也能爬爬格子，如醉如癡，其樂無窮。我認為一個人只要有信念、有信心、有追求、有毅力就會永遠年輕。只要有目標，生活就充實，生命就充滿活力，人生就大有希望。
同學們，對我而言，今天是不尋常的一天，是極其有意義、內涵極其豐富的一天，是充滿師生濃情厚誼的一天，是最感動的一天，最閃光的一天。有感于此，我獻上七絕一首：
彈指一揮雙十年，當初小樹已參天。
神鴉反哺飄香桂，鶴發童心醉聚園。
我，難忘今天。親愛的的同學們！十年后的今天還來相聚一堂嗎？請回答我！好！我期待著。最后祝全體老師和同學們身體健康、全家幸福、萬事如意！再祝同學們更上一層樓！
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 2
各位老師、同學：
大家好！
二十年前花般少年，今天帶著花般的心情，重回這片曾給他們滋養的土地，來看望呵護過他們的園丁。是懷舊，是感恩，也是友情的印證。說得直白些是為了還債，二十年了，夢中重疊過多少影子，不見，能睡得著嗎？是的，二十年了，人生能有幾個二十，而過去的這二十年是我們人生中最精彩的一個時段，成家的幸福，創業的艱辛，教育孩子的煩惱……太多太多，該回家了，該傾訴了。于是無論是誰，只要你發出一聲輕輕的呼喚，就會把那些散落在五湖四海的兄弟姐妹給召回了。這二十年，我們的老師中，大多已退休，一部分老師已調離，他們把守望二中的任務交給了我，我也真正地成為一名二中的守望者，大家回家了，我得給大家開門。其實我與同學們接觸的時間很短，就象一個匆匆的過客，但同學們卻以自己的真誠與活力在我心中烙下了幸福的印痕，不斷地充實著我。二中在成就你們的同時，你們也成就了你，感謝你們，我的同學們，風沙吹老了歲月，吹不老我的思念，有了這份牽掛，即使是遠在天涯，它也會變得近在咫尺。在這“倍思親”的中秋佳節來臨之際，請把我的祝福捎帶給你們的`親人、朋友。在這祝福春風得意的同學的同時，祝福那些在這萬家團聚時刻，因祖國需要想來而不能來的同學，祝福那些仍在為生活奔波，心懷羞澀想來而不能來的同學。
先生們、同仁們、同學們，我想把東坡的詞獻給在座的每一位：明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 —
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 3
尊敬的各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發展，關注我們七年級的發展。
一、現狀介紹
首先，想向各位家長匯報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現自身、說話隨便等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自身孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自身優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關注的幾個問題：
1.青春期的問題：
“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自身的實際能力是有較大的矛盾的，他們的獨立性加強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自身不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，因此他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要重視，沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。因此父母和老師，一定要加強教育和引導。
2.安全問題：
首先：交通安全。上學放學期，需要家長接送。遵守交通規則。課間禁止打鬧，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行為。在校學校教育，在家家長教育，以保證學生的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的現象。禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃好像少了些什么，一種原因是挑食，不愿意在食堂吃飯，因此強調，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子區食堂吃。少吃或不吃沒營養的零食。
再次：學生上網問題。孩子上網大多是兩種：首先是游戲，首先是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網絡，建議孩子上網時有家長監督。而且現在學習時間比較緊，他們上網的時間受到限制，常利用周六，周日。家長必須嚴格管理孩子在家的時間。并且及時和老師聯系，讓孩子停留在自身所及的視線里。因為現在還不是放飛的時候。
最后，重視學生衣著打扮。具體來說，首先是衣著要樸素大方，我們一般要求穿校服，學生不得穿過于緊身或過于寬大的衣服;第二是不得燙發、染發、焗油、盤頭等;第三是不化妝;第四是不佩戴過于夸張的飾品，包含叮叮當當或較大的，尤其不得戴耳釘和耳環有句話說的好，"近朱者赤，近墨者黑。"不錯的家庭文化氛圍，可以使孩子有不錯的文化教養，愛美是人的天性，但家長要配合學校培養孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
三、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別較大的，這種大優大劣分化的原因。并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。因此只強調學校教育質量，而不檢查自身家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的.主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任
從教之路，辛苦而漫長;升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應有共同的言語，應有共同的期盼，應有共同的理解。因此我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔當這種責任。
(三)為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學生的影響非常大。很多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。因此，家長對自身的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業應該不成問題。但如果對學生只明確提出初中畢業的要求，這個學生絕對畢不了業。家長對學生的要求松一尺，學生對自身的要求松一丈。各位家長，各人對自身的孩子心中都有數，如果你認為自身的孩子只能達到初中畢業的程度，請你對他明確提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自身去奮斗!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。因此，在初一時，一定要給家長打這個預防針。
(四)、分數上，多關心，小細節，多留心。
多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現不及格現象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為此時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環，最終是厭
學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不但學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長好像對孩子的成績已經麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就有這樣的分數在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發黃，因此，我們現在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
怎么辦，家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候，課上的他們仍然在鬧著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦?我認為一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，因此請您多同任課教師取得聯系，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。
四、十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自身的衣服，整理自身的床鋪，用具，盡到自身的那份責任。
四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自身能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成不錯的學習習慣，作息習慣。
八、養成說到做到的習慣，心里有數，每天上學去做什么，養成雷厲風行的習慣。 做心責任在心中。
九、引導孩子明確提出問題，要培養孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。 各位家長，"十年樹木，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學三年后在學習和生活上有質的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 4
老師們，同學們：
大家好!
今天，我很榮幸能站在這里代表教師代表作國旗下講話。今天我發言的主題是：“細節”。
天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。東漢有個叫陳蕃的人，年輕時性情孤傲，狂放不羈，每天思索如何去做一番驚天動地的大事。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他，看到院里雜草叢生、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。當然，陳蕃后來腳踏實地，勤奮求學，成為了東漢聞名的政治家。掃天下，必先掃一屋，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實現都必須是細節優化的結果。
同在一個校園，同在一個教室，每天我們一起上早晚自習，時間是一樣的多，生活是一樣的過，為什么我們同學之間的差異會那大呢?就大多數同學而言，我們缺少的不是聰明智慧，而是做好每一個細節的精神。同樣是掃地，有的同學能用笤帚尖兒或是用手把一片細小的紙屑收拾干凈，有的同學做值日時卻是在敷衍了事;同樣是聽課，從一些同學的.眼神里讀出的是對知識的渴求，而從別一些同學那里看到的卻是“身在曹營心在漢”。如果我們每一個同學每天、每時、每刻、每件事都做得很認真，做得很仔細，而另一個同學每天、每時、每刻、每件事都做得馬馬虎虎，粗枝大葉。一天過去了，可能不見差異，一周下來了，差異可能也不會較大，但一個學期、一年、三年下來，大家可以想象兩者之間會有多大的差距! 同學們，我們校園的完美與和諧和我們每一位同學的行為細節是分不開。地面無紙屑，門窗無灰塵，走廊上一聲聲親切的問候，教室內自覺安靜的學習每一個細節都能體現整體的完美與和諧。我們仔細審視一下自身每天的生活，我們是否應該努力做好下面的一些細節：課前很仔細，而另一個同學每天、每時、每刻、每件事都做得馬馬虎虎，粗枝大葉。一天過去了，可能不見差異，一周下來了，差異可能也不會較大，但一個學期、一年、三年下來，大家可以想象兩者之間會有多大的差距!
同學們，我們校園的完美與和諧和我們每一位同學的行為細節是分不開。地面無紙屑，門窗無灰塵，走廊上一聲聲親切的問候，教室內自覺安靜的學習每一個細節都能體現整體的完美與和諧。我們仔細審視一下自身每天的生活，我們是否應該努力做好下面的一些細節：課前2分鐘準備好學習用具，靜候老師上課，為了一個小問題積極請教老師同學，不放過每一個知識點、不浪費每一分鐘、認真完成每一次的作業、認真做好每一次值日平時再努力一點，上課再認真一點，審題再仔細一點;分析再完整一點，計算再精確一點等等，一點一滴需要我們用心感悟，動手去做，而正是這一點一滴的細節決定了我們生活、學習及人生的成敗。
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深。”今天，我們強調細節，并不是說不要追求遠大理想，而是說，要成大事，先把眼前的小事做好。彎下腰，撿起地上并不起眼的小紙片;把垃圾角的掃帚擺放好;在外面看見老師說句老師好;不小心碰落了同學的東西小聲說句對不起這些看似不起眼的細節，把它做好了，正是人心向善的表現，也是成功的開始。
有一句話說得好：追求偉大，偉大卻了無蹤影;追求細節，成功卻不期而至。這也就是細節的魅力。 在此，我代表初一年級的全體師生，向全校同學發出倡議：讓我們在以后的學習生活中，把握細節，因為細節無處不在;關注細節，因為細節是成功的奠基石;重視細節，因為細節決定成敗。
謝謝大家，我的演講到此結束!
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 5
各位同事、親愛的同學：
時光流逝，轉瞬二十載，命運伴隨我們走過輝煌的征途。今朝重逢，老師的真情，同學的厚意，在這絢麗多彩的夏日，更顯出無比的珍貴，難得的溫馨。在這令人高興的日子里，我們欣喜地相逢了。看到平時不常見面的同事，見到久不謀面的同學們，我心里感慨萬分。昔日的同學，經過自己的努力，成就斐然，已經成為各行各業的行家里手，我感到由衷的欣慰。時光如水,歲月如歌,留存在我記憶深處的你們，是我一生中最寶貴的財富！
在歷史的長河中，20年的時間，只是一瞬間；而在人生的歷程中，20年的時間卻是比較漫長的。20年風風雨雨，20年悲歡離合， 20年小苗長成了參天大樹。20年前你們躊躇滿志，滿懷對母校的依戀離開學校，20年后你們從四面八方，帶著昂揚成熟的風采歡聚在這里，20年的時間，你們搏擊風浪，歷經磨勵，接受了親情，友情，愛情的諸多幸福和痛苦洗禮，你們長大、成熟了，你們在各自的崗位上建功立業，書寫著自己生命的樂章。作為老師，我感到驕傲和自豪。是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的'一筆。
今天，我們昔日的同事，昔日的同學，共同抒發我們20年來的思念之情，共同回憶20年前點點滴滴的美好時光，共同交流探討工作、生活中的感悟。由于工作的忙碌，我們疏于聯絡，可我們的師生情誼沒變，我們彼此的思念在日益加深，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌，悠遠而回味無窮。
今天的聚會，圓了始終縈繞在我們心中的夢。為此，我感謝籌備組同學的精心組織和策劃，是他們為我們這次聚會忙前忙后，不辭勞苦搭建了相聚的平臺，希望大家要借助這個平臺，加強聯系，增進友情，優勢互補。
最后祝愿各位同事、同學今后的人生路走得更加輝煌，更加美好，祝愿全體師生身心健康，合家歡樂，萬事如意！
謝謝
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家新年好！
今天，我們在這里舉行xx九四屆四班畢業二十年聚會。首先，讓我們以熱烈的掌聲向發起組織本次活動付出巨大心血的籌備組全體成員，表示衷心的感謝！向前來參加聚會的老師和同學們，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！
199x至20xx，二十年跨越了兩個世紀，我們彼此的想念與祝福、期盼再相聚的心情，恰如萋萋芳草，更行更遠還生。二十年的風雨滄桑，二十年的天各一方，消褪了我們的書生意氣，卻抹不去我們永不褪色的記憶。忘不了：二十三年前，您懷揣夢想，帶著幾分青澀、帶著幾分懵懂，來到了我的面前；您剛入班時的拘謹及吶吶半晌；您由班里的小不點兒到不知不覺中的大個子；您聽課時的專注眼神和聽懂老師講解后的心理共鳴；忘不了：您受到表揚后的`興奮和挨批后的沮喪；您早自習遲到后從后門悄悄溜進教室時那膽怯的身影和歉疚的目光；您在老師提問后轉身做鬼臉兒時的頑皮淘氣；您在登上山頂才想起自己不敢下山時的可掬憨態；忘不了：您在周記里總結得失的“成長歷程”、向老班我吐露心聲的滾燙話語；您在每次考試后勝不驕敗不餒的陽光心態；您以寬容之心去擔待去理解同學或老師的不足；忘不了：您把四班當成了一個和睦的大家庭，您尊敬師長、愛護同學，對待同學親如自己的兄弟姐妹；忘不了：在學校搞大型活動時，您積極參與，為班集體出謀劃策的無私奉獻；我們四班的籃球隊橫掃年級聯隊時的霸氣……
三年的高中磨練，二十年的如歌歲月，使你們從翩翩少年步入“而立”抑或將近“不惑”。二十年中，雖然我們失去了諸多聯系，但同學間、師生間那份真情與牽掛還在，那份祝福與感動還在，那份一見面就想哭的沖動還在，那份“仰天大笑出門去，吾輩豈是等閑人”的豪氣還在，那份“做一個大寫的人”的執著還在，那份“嫉惡如仇”、“快意江湖”的瀟灑還在，那份“自信人生二百年，會當水擊三千里”的雄心還在……
親愛的同學們，這二十年中，老師真的很想你們啊！你們工作還好嗎？你們生活還好嗎？你們在他鄉還好嗎？只要你們過得好，只要你們過得幸福，那就是老師最大的幸福！同時老師也希望我們今后多聯系、勤溝通、共勉勵、齊奮斗！
再聚首，時光已遠走；再聚首，淚眼朦朧！最后，我只想說：I miss you ! I bless you !
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 7
各位老師，各位老同學：
大家好！
自從我們彼此離開，像云一樣飄開，流水已經流了好幾年。19xx —19xx，為了探索，我們聚集在大學城，春秋兩次，夏冬兩次。我們發了脾氣，忘記了煩惱。我們讓云在泰山來來去去，樓前花開花落，卻對窗前的事充耳不聞，一心鉆研圣賢。我在學習中為自己的發展創造了一個平臺。19年畢業至今，為了理想，分道揚鑣，四面楚歌。建立家庭，為人父母，體驗生活的酸甜苦辣；奉獻給單位，勇敢地肩負重擔，體會生活的平淡或坎坷。我們可以努力教育我們的孩子，并以成為人類靈魂的工程師而自豪。或者樹立威信，成為公仆式領導，受人愛戴；或者南來北往，心胸開闊，見解不凡；或者做保險祈求平安；或者在銀行數錢；或者干脆與眾不同，白手起家，開創自己的偉大事業，善于管理，成為一個有錢的老板。總之，各條戰線都有我們奮斗的壯闊，有我們驕傲的成就，有我們輝煌的事業！今天在這里見面，讓我們分享成功的喜悅！
開始的回憶，浮想聯翩。HKUST的教室讓我們感覺如夢如幻；HKUST的草木讓我們感覺到長久的愛情；HKUST的老師們，讓我們互相尊重吧！一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都顯得矮矮的。當年，我們一起爬泰山，一起看日出，一起看云海的蒼茫蛻變，一起期待著波瀾壯闊的精彩人生。“讀書斷了，寫字如神。”當年，我們努力工作，爬蜀山。力爭上游。“詩酒趁年華。”當年，我們在生活的海洋里培養自己不凡的意趣和高尚的情操！
目睹今日，久別重逢，歡聚一堂，促膝話舊，慰離情，敦友誼，良辰美景，談笑風生，興高采烈，熱情洋溢。暢想未來，信心百倍！我們剛進入而立之年，富有激情和自信，我們能夠而且也應該在各自的事業上展示我們的膽識和剛毅，充分發揮聰明才智，以昂揚的斗志奮發進取，爭取為自己、也為家庭當然也是為國家創立更美好的未來！
相見時難別亦難，聚散離合都是緣！相知相親的同學，分手十二年，彈指一揮間，昨天的記憶讓我們珍惜，因為它留下了我們青春的蹤跡和身影；今天的相聚，讓我們銘記，因為它進一步鞏固了我們的.同窗情；明天的憧憬更令我們神往，因為明天的朝陽更為輝煌，更為絢爛！
相知相親的同學，難得相聚在這繁花似錦的世界里，有首歌唱得好：“友情向梅花開過，冷冷冰雪不能淹沒。”這次聚會就是感情的紐帶、友誼的橋梁，愿全體同學進一步加深昔日的感情；愿我們的友誼之花越來越散發出清香和芬芳；愿我們的幸福生活蒸蒸日上，芝麻開花節節高；愿我們精誠團結，互相幫助，在各條戰線上，心想事成。
相知相親的同學，相距雖短暫，友情卻永遠，讓我們倍加珍惜這一難忘的時刻，讓我們笑得開懷，玩得開心，談的熾熱，說的坦誠，唱得盡興，跳得痛快，現在我建議，為了諸位同學的家庭幸福，事業順利，也為我們今天難得一聚——干杯！
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 8
老師們、同學們：
大家好!今天是年初四，在這里給您拜年，祝大家新年事事如意。今晚，我們33位同學歡聚廉x羅二酒店金科房，共同慶祝我們高中畢業20周年。首先，歡迎到場的劉興國班主任和朱老師、梁老師，還有在座的各位老同學，謝謝。其次，我非常感謝為這次聚會出謀獻策的同學，特別梁巧蓮同學，是她們的x勞換來了我們今天的再聚首。
看著一張張熟悉的笑臉，回想那時的生活，有教室埋頭苦讀的`拼搏，有運動場揮灑汗水的快樂，有周末在同學家的蹭飯故事……一切仿佛就發生在昨天，值得回憶的東西太多太多，我時時想起睡在上鋪的兄弟，想起同桌的你。
離開母校，我們各奔東西，x指一揮間，各自走過20年，經歷了成家立業的人生重要的時光。我們有過成功的歡笑，有過失敗的苦惱。在過去的日子，無論我們擁有什么、遇到什么、失去什么，我們始終忘不了當年老師的教導，忘不了當年同學的幫助。以后，不管是成功還是平凡，我們永遠是朋友。無論我們獲得燦爛還是平淡，我們都應該充滿感恩之心，感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝生活。我們雖相聚短暫，但愿我們以后多聯系，友誼地久天長。
今晚，雖然有些同學沒能和我們共享聚會的歡樂，我們向他們問一聲好，道一聲掛念，遙祝他們新年如意、順利。
最后，讓我們舉起杯共祝，大家家庭幸福美滿、事業有成，祝老師福壽安康、工作順利!謝謝。
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 9
尊敬的同學們：
大家好!今天是年初四，在這里給您拜年，祝大家新年事事如意。今晚，我們33位同學歡聚廉-羅二酒店金科房，共同慶祝我們高中畢業20周年。首先，歡迎到場的劉興國班主任和朱老師、梁老師，還有在座的各位老同學，謝謝。其次，我非常感謝為這次聚會出謀獻策的同學，特別梁巧蓮同學，是她們的-勞換來了我們今天的'再聚首。
看著一張張熟悉的笑臉，回想那時的生活，有教室埋頭苦讀的拼搏，有運動場揮灑汗水的快樂，有周末在同學家的蹭飯故事……一切仿佛就發生在昨天，值得回憶的東西太多太多，我時時想起睡在上鋪的兄弟，想起同桌的你。
離開母校，我們各奔東西，-指一揮間，各自走過20年，經歷了成家立業的人生重要的時光。我們有過成功的歡笑，有過失敗的苦惱。在過去的日子，無論我們擁有什么、遇到什么、失去什么，我們始終忘不了當年老師的教導，忘不了當年同學的幫助。以后，不管是成功還是平凡，我們永遠是朋友。無論我們獲得燦爛還是平淡，我們都應該充滿感恩之心，感謝父母、感謝老師、感謝同學、感謝生活。我們雖相聚短暫，但愿我們以后多聯系，友誼地久天長。
今晚，雖然有些同學沒能和我們共享聚會的歡樂，我們向他們問一聲好，道一聲掛念，遙祝他們新年如意、順利。
最后，讓我們舉起杯共祝，大家家庭幸福美滿、事業有成，祝老師福壽安康、工作順利!謝謝。
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 10
親愛的同學們：
大家好！
年年歲歲花相似，年年歲歲人不同。不知不覺已經畢業二十年了。世界上有這樣一種情感。雖然不能一直在一起，但是可以一拍即合。這是同學的感覺。
二十年的榮耀，輕輕一指。年輕的時候，我們盛開。如今，我們幾乎到了人生的中年，經歷著風雨，閱讀著滄桑。
聚會是如此令人興奮和快樂。以前的同學雖然多年不見，但還是覺得好熟悉，好真實，好自然…
見面的第一瞬間，我們是那么放縱，那么無拘無束，尖叫，開玩笑，握手，擁抱……仿佛忘記了年齡，仿佛回到了二十年前的校園。有太多的話彼此傾訴，無盡的往事，無盡的離別情懷，無盡的悲歡離合。
笑臉依舊慈祥，頻繁的通話一如既往。
對于參加聚會的學生來說，取得了什么成就并不重要，因為每個人都有自己的存在和價值。也許我們不需要在乎自己的地位和地位，也不需要要求財富，只需要珍惜這份來之不易的.與對方共處的時光。
時光飛逝，歲月如歌，在短短幾年的學校生涯中，我們不僅收獲了學業，也收獲了友誼！回顧過去20年的風風雨雨，我們有太多的感情，太多的回憶。
雖然歲月的風霜已經爬上了我們的眼角，但是我們的頭發里還有一點白發！但是隨著歲月的積累，我們有了更豐富的生活色彩，有了更穩定的生活態度。
二十年的聚散，是兩個蒼茫，沒有思考，又刻骨銘心。走向社會，才能知道校園生活的美好；經過洗禮，我才知道，只有同學的友誼才是可貴的。
往事如煙，溫暖如昨日。見面讓我們重溫一起走過的日子，回憶燃燒的激情！它將永遠存在，永不褪色！……
二十年的相聚，是一個句號，也是一個新的開始。不要問什么時候再見面，也不要說天下沒有不散的宴席。我們一起期待著下一次的重逢，期待著老了以后的“年輕”！
在同學畢業二十年聚會上老師的發言稿 11
親愛的老師們，親愛的學生們：
時光飛逝，日月如梭。認識二十年了，這里很多同學都是畢業后第一次見面。回首學校生活的一幕幕，還是那么清晰，仿佛就在昨天，讓人熱血沸騰！特別是當我們踏入社會，品味生活的酸甜苦辣，體驗世界的酸甜苦辣，才意識到學生時代的生活就像一杯陳年老酒，就像一首飽含深情的歌，悠長而悠長；同學之間的友誼是恒久的愛情，是必然的緣分。時間越長，越純潔，越珍貴，越甜蜜。人生沉浮20年，同學的好才是最真實的。時光流逝，歲月如歌。轉眼間，我們已經離開校門20春秋了。回首青春燃燒的那些年，是那么美好，那么善良。那是一種回憶，一種財富，值得我們一生珍惜。人生能有多少二十年！我們真的應該在忙碌的工作當中找點閑暇時間，走過去，聽聽久違的`聲音，看看久違的面容…
二十年不見！同學。多少次我在腦海里猜到了你的樣子，我在夢里聽過多少次你的聲音？多少歡笑，多少故事，多少往事，多少次出現在你的夢里，出現在我們的眼前。然而，直到今天，當我遇見了所有人，模糊的記憶漸漸清晰，你的聲音和微笑揭開了虛幻的面紗，真實地展現在我眼前。今天，我的夢想終于實現了。雖然由于種種原因，我們忽略了聯系，同學之間的友誼不會變，他們之間的想法不會變，他們之間的祝福也不會變。今天我們同學終于在一起了。不幸的是，由于特殊情況，一些學生今天不能參加我們的聚會。更可悲的是，我們班引以為傲的學生丁鶴慶不幸遇難，驅車西進，命運不公。我們的小喇叭邵世平病重，還在頑強地與病魔搏斗。今天，她聽不見自己銀鈴般的聲音。知道了這些不幸的消息，我為他們感到難過，同時也為他們還能健康的活著而高興。說起當年的教學樓，重溫曾經在一起的舍友情結，很多人都感慨萬千！因為每個人都有工作或者家庭的工作要做，所以只能是短暫的見面和分離。而我覺得，這個‘同學聚會’本身已經脫離了那天快樂的意義。重要的是我們找到了當年的赤子之心。現實中，反正每個人都要面對。我們要做的就是保持內心的純凈，對待未來生活的起伏！二十年，雖然毀了我們的容顏，卻給我們帶來了智慧和經驗；雖然它使我們的棱角變得光滑，但它帶給我們冷靜和老練。
也許最快的時間不是時間，而是感覺，讓二十年轉瞬即逝。但是我們還是懷念那些什么都不會想，什么都敢想的日子！沒有人能改變或忘記：在我們生命中最純粹的時候，我們一起上學。雖然簡單，但卻是最真實的。二十年過去了，我們從青春到中年。我們經歷了人生的起起落落。不管我們的情況如何，讓我們善待自己！善待他人！珍愛生命！珍惜友情！珍惜今天！在未來的歲月里，雖然我們依然相距遙遠，但友情的線索會把我們緊緊聯系在一起！一個三十多人的電話名單記錄在我心里！
美好的時光，就像多彩的畫面，烙印在我們記憶的深處。往事如煙，溫暖如昨日。一起重溫一起走過的日子，回憶激情燃燒的歲月！
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