十佳班主任的發(fā)言稿

時(shí)間：2021-02-03 16:08:41 發(fā)言稿我要投稿

關(guān)于十佳班主任的發(fā)言稿

各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：

關(guān)于十佳班主任的發(fā)言稿

　　很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家一起交流班主任工作中的一些心得和感悟，談一談班主任工作中的苦與樂。我和大家交流內(nèi)容分三部分。

　　一、班主任的責(zé)任感和使命感

　　有人說，世界上權(quán)利最小的是班主任，貢獻(xiàn)最多的也是班主任。

　　班主任的工作確實(shí)很苦、很累。身體累，心也累。有一則手機(jī)短信這樣說我們班主任:“比雞起的早，比狗睡得晚。比騾子累，比螞蟻忙。”就拿我們學(xué)校來說，班主任一天要簽10次到，稱為“10簽到”。從學(xué)生起床，到早操，早讀，午休，午自習(xí)，晚讀，一直到晚上宿舍的就寢紀(jì)律……班主任都要面面俱到。這樣繁重的工作，一天兩天容易，但是天天如此，月月如此，年年如此，堅(jiān)持下來可不太容易。尤其是我們女班主任，有繁重的家務(wù)要做，有年幼的孩子需要照料。生活和工作的壓力都很大。越是這樣，班主任越是要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。著名教育家魏書生老師說：“世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史。”

　　但是，這是名人的`境界，是偉人的境界。而我，只是一個(gè)普通人，一個(gè)普通的班主任。我所理解的班主任的責(zé)任感和使命感其實(shí)很簡單，那就是：當(dāng)班主任一天，就一天不能誤人子弟。當(dāng)班主任一天，就一天不能辜負(fù)家長的信任和期望。否則，心緒不寧，寢食難安。這，就是我所理解的班主任的責(zé)任感和使命感。

　　二、科學(xué)管理班級(jí)

　　在班級(jí)管理中，我遵循的原則是雙管齊下。一方面抓管理，一方面抓文化建設(shè)。管理是骨架，文化建設(shè)是血肉。

　　（一）管理

　　管理是班集體的骨架。有良好的管理，事情就有頭緒，班集體就像一架機(jī)器，有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。班主任要根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，健全自己的班級(jí)管理模式。

　　1、要有嚴(yán)明的班規(guī)，規(guī)范班級(jí)管理。以規(guī)則治班，而不是以人治班。這樣班主任就不會(huì)成為救活隊(duì)員，天天疲于奔命，忙于應(yīng)付各種突發(fā)事件。有了規(guī)則和計(jì)劃，班級(jí)工作就會(huì)井井有條，忙而不亂。

　　2、要重視對(duì)班干部的培養(yǎng)。

　　有一支過硬的班干部隊(duì)伍非常重要。但是這樣的班干部不是天生就有的，需要班主任不斷地培訓(xùn)和培養(yǎng)。通過對(duì)班干部的培訓(xùn)提高班干部的工作能力。

　　比如班里有一個(gè)很正直的男孩子，由全體同學(xué)投票選出成為班干部。可是這個(gè)孩子性格倔強(qiáng)，語氣生硬，不善和人溝通。這就造成他在管理班級(jí)的時(shí)候，一布置什么事情，下面就一片噓聲。這個(gè)孩子和痛苦，也很想不通。我就指導(dǎo)他改變和同學(xué)們溝通的方式，靈活處理事情，提高管理技巧和管理水平。比如在管理班級(jí)的時(shí)候，態(tài)度可以非常非常堅(jiān)決，據(jù)理力爭，寸步不讓。但是不要盛氣凌人，高高在上，語氣可以非常非常友善和溫和。在以理服人的同時(shí)，還要以情動(dòng)人。隨著班干部能力的增強(qiáng)，他們的工作越來越順手，班主任肩上的擔(dān)子就越來越輕。這樣我們班主任就可以從繁雜的事務(wù)中解脫出來，做更重要的工作。

【十佳班主任的發(fā)言稿】相關(guān)文章：

十佳班主任的發(fā)言稿05-09

“十佳班主任”的發(fā)言稿01-22

十佳班主任發(fā)言稿（精選3篇）03-13

十佳學(xué)生發(fā)言稿范文04-11