五四青年節代表發言稿（通用14篇）
隨著社會一步步向前發展，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。那么，怎么去寫發言稿呢？下面是小編為大家收集的五四青年節代表發言稿，希望能夠幫助到大家。
五四青年節代表發言稿 1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！今天能夠站在這里代表所有的青年團員教師發言，我感到萬分榮幸。今天是五四青年節教師座談會，而五四的核心內容是“愛國、進步、民主、科學”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活中呢？下面我想談三點。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各方面的追求是很多的。不僅僅是物質上的追求，我認為更重要的是從精神層面上去實現自己的追求，讓自己的精神富足，我們作為青年教師，應該經常性地去追求作為教師本身這一層面的具體成就，例如追求教學上的成績、課堂某節課的教學效果、教育學生的能力、科研成果、管理組織的能力等等。當我們看到同學們一點點地進步，當我們看到同學們不屈不饒的克服一個個困難，當我們看到同學們在各種比賽中拼搏，不服輸的精神，當我們看到同學們取得了優異成績，沒有什么比這個更令我們感到幸福和快樂，這是只屬于教師心靈的樂園和凈土。
第二、作為一名青年教師，要多些實干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會下很多決定，從明天開始，我要多讀一些書，努力做什么等，但結果卻沒有毅力，不了了之，往往是“語言的高子，行動的`矮子”。青年教師的工作很是繁雜：備課，管理班級，學校臨時工作，各項競賽等。每當工作積累在一起的時候，我們都會覺得煩躁，想發脾氣，甚至不想做了，這些想法誰都會有，但是在工作中卻是不可取的，因為這種情緒會影響我們的工作效率，甚至影響周圍的同事。越是在這種時刻，更應當靜下心來，理清頭緒，享受工作給我們帶來的快樂，不要讓工作給我們生活帶來過多的壓力，影響我們的生活，做一個會工作，會享受生活的年輕人。
第三、作為一名青年教師，要多些學習，少些享樂。
作為青年教師，教育的生命還很長，有句話說得好：活到老、學到老。而作為教師這一特殊的職業，我們不光要有一桶水，更應該是一條流動的小溪水。我們要掌握豐富的知識，具備適應社會發展的技能和本領，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。
最后，我想說的是，只要我們每一個青年教師做好自己的本職工作，把學校當作自己的家，做一個有責任、有理想的新時代青年教師，通過大家的努力，九龍職教的明天一定會更加美好！
謝謝大家！
五四青年節代表發言稿 2
青年朋友們：
在五四青年節到來之時，能夠有機會在這里，與大家共談“五四”精神，我深感榮幸。我們知道，這次座談會寄托了各位領導、在座的各位前輩們對我們青年人的關懷、呵護和期望。
1919年的今天，為了抗議在巴黎和會上，帝國主義國家支持日本對我國的侵略，北京青年學生舉行了一場聲勢浩大的游行活動，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建愛國運動，它揭開了中國新民主主義革命的序幕，將近代中國人民的反帝反封建斗爭推向了新高潮。“五四”運動在詮釋其重大歷史意義的同時，也讓我們從中看到了青年人的力量，李大釗同志曾經說過：“青年，國家之魂;一切新創新、新機運乃青年獨有之特權;人失其青春，則人無元氣;國家喪其青年，則國家無生氣。”青年人的中堅力量可見一斑。
“立身百行，以學為基”，一個人能有多大的發展，能為社會做出多大貢獻，很大程度上取決于這個人平時的學習。尤其是在這個科技進步日新月異，知識更新步伐日漸加快的世界，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫。我們不僅要刻苦鉆研專業知識，也要注重自身思想政治的提高。在工作中勤于學習，敏于求知，不斷積累新知識，學習新本領，做好自己的本職工作。對于一個單位來講，每個人都有自己的位置，只要我們在自己的崗位上發出光和熱，就是為單位貢獻力量。
一個人要體驗到人生的快樂和幸福，成為精神充實的人，就要勇于擔當、甘于奉獻、倡導互助友愛、崇尚奉獻精神、提高自己的文明素質。荀子曾說過“不學禮無以立、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，說到文明素質其實不僅僅指要提高自身的道德修養，同時也包括：尊重他人勞動成果、熱愛集體、關心社會、帶頭倡導社會公德、熱心公益等等。對個人，文明反映著一個人的素質;對集體，文明程度意味著集體的凝聚力;對社會，文明則體現著社會的`進。青春雖然美麗，但美麗的路上也難免會有困難與挫折，這時，我們就要永葆積極進取、樂觀向上的朝氣，憑借頑強的毅力不懈奮斗。只有這樣，等到青春不在時，才能說一句我不后悔。
平凡的崗位，同樣孕育著偉大，讓我們用火熱的青春，在各自的崗位舞臺上，一如既往地保持良好的精神狀態，一起為公司發展壯大而不懈努力!
五四青年節代表發言稿 3
親愛的老師、同學們：
大家上午好，很榮幸在“五四”青年節為大家作國旗下的講話。
九十七年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。今天，“五四”的大旗傳到我們手中，“五四”的精神在我們血液中流淌。生活在和平幸福的年代，我們應該如何實現人生價值呢？我們是學生，學生的職責與使命就是學習。學習，是我們傳承“五四”精神，創造人生價值的途徑。在此，我想向同學們提出一些建議：
第一、樹立遠大理想。
北宋張載有言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”這應當是我們青年學子的`抱負。我相信很多同學都有遠大的理想，但理想不是遙不可及的夢，而應該是激勵我們學習的動力。在每一天的學習中我們應該不斷問自己：今天我為自己的理想努力了嗎？我是不是認真聽講，沒有放過一道錯題？通過我的努力，我是不是離我的理想更近了一步？
第二、擺正學習心態。
我們不能因一次兩次成功就忘乎所以，更不能因一次失利而駐足不前，就拿這次高二的聯考來說，有的同學辛辛苦苦地復習，成績卻不理想，因而產生了一些負面想法，覺得是不是努力學習也沒用啊？我要說，絕對不是。我們必須腳踏實地、埋頭苦干，一點一滴地積累，長此以往，才能實現質的飛躍，在學習上取得大的進步。
第三、注重身心健康。
身體是革命的本錢，我們應該從每天早上的跑操開始，堅持鍛煉，才能在艱苦的學習生活中攻堅克難，奮勇前行。于此同時，我們更要加強心理建設，良好的心理素質是我們克服緊張焦慮，迎難而上的必要前提。
最后，請允許我代表高一、高二的同學們，向即將迎接高考的高三同學們表達最誠摯的關切和最殷切的期望。希望你們能以沉穩、自信的態度面對，用智慧與勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水摘取青春的碩果！
我的演講完畢，謝謝大家！
五四青年節代表發言稿 4
親愛的同學們、青年朋友們：
大家晚上好！
也許大家會問我一個問題，為什么我們今晚要聚集于此？那么請讓我帶領大家來回顧一段歷史，一種精神。90年前我們成為了第一次世界大戰中的戰勝國，代表團滿懷希望，以戰勝國身份參加巴黎和會，提出取消列強在華的各項特權，取消日本帝國主義與袁世凱訂立的二十一條不平等條約，歸還大戰期間日本從德國手中奪去的山東各項權利等要求。巴黎和會在帝國主義列強操縱下，不但拒絕中國的要求，而且在對德和約上，明文規定把德國在山東的特權，全部轉讓給日本。北京政府竟準備在合約上簽字，從而激起了中國人民的強烈反對。以當時北大的一批愛國青年為首，掀起了一場五四運動熱潮，這批青年不僅捍衛了祖國的尊嚴，維護了國家領土的完整，也為我們樹立了一種五四精神。
那么，五四精神又是什么呢？可以用八個字來概括：愛國、進步、民主、科學，這是我們每個中國青年應該牢記的八個字，也應該成為我們奮進的`航標。
五四精神聽上去貌似離我們很遠，有些遙不可及，其實不然，我們生活在九十年后的今天，處在和平年代，我們完全可以用我們的方式來詮釋這種精神，我們做好自己，提高自己的能力，不做傷風敗俗的事情，只求為自己所處在的環境增添一份正義的力量，那么你就離它很近了。
五四運動的爆發體現的是一場民族危機的斗爭，我們回到當下，現在我們也面臨并經歷著一場危機，金融危機。
作為社會的有志青年，我們應該朝著這四點希望不懈努力；作為學生代表，我希望給大家一些中肯的建議：不要荒廢在大學的時光，多汲取知識，多參加實踐，通過各種學習與活動的參與培養自己的綜合實力，特別是在資源整合、人際交往、口頭表達等方面的能力。而作為學生會主席，希望大家從小事做起，從身邊做起，時刻記住自己是一位有志青年。有時對老師的一聲尊重，對室友的一份諒解，對朋友的一次寬容，對不良行為的一次制止，對課堂上一個課題的熱烈探討就能體現出你的'積極向上，你的正義凌然，你的良好風貌，這其實就是對五四精神的一種詮釋。
為了更好的弘揚五四精神，在團委指導下五月即將開展文化藝術節系列活動，本次是我校開展的第十一屆校園文化藝術節，這次的主題是暢想青春，放飛夢想。由三大主題構成: 《團旗的光輝記憶》《青春集合在團旗下》《高舉團旗跟黨走》。那么這三個主題又由許多很有意義，深受同學喜愛的活動所組成，如第七期涉外團校，人文系列講座、涉外杰出青年答辯會、5·12主題活動、社團風采月等等，希望同學們能通過這些活動增長見識，提高能力，詮釋五四精神。第七期涉外團校于5月8號下午4點在學術講堂正式開課，由我們敬愛的張楚廷校長為我們講授第一堂課，主題為校園文化，如果大家感興趣，我歡迎大家的參與。
你們是涉外的主體，正值青春年少，朝氣蓬勃。有人說：中國是少年之中國！我想說：我們的學校也正值青春年少，充滿了勃勃生機；而你們，今天是涉外之少年，明天必將是社會之人才，祖國的棟梁！這不光是一種榮譽，更是一種責任！
最后用梁啟超的一句大家耳熟能詳的話來結束我的講話：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！
謝謝！
五四青年節代表發言稿 5
尊敬的校長、各位團員同志，親愛的同學們：
下午好!
五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動xx周年，建團xx周年。值此“五四”青年節來臨之際，我謹代表學校行政向全校共青團員、同學們以及青年教師致以節日的問候!向今天受到表彰的省市縣三好學生和新加入中國共青團的團員們致以熱烈的祝賀。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，彈指一揮間，人類已昂首進入了二十一世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自信的中國。然而，人們不會忘記那劃時代的“五四”愛國運動，五四運動既是一場偉大的青年運動，又是一場偉大的愛國運動，更是一場偉大的思想解放運動。五四運動孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴后繼，勇立潮頭。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿著盎然生機，祖國的明天孕育著憧憬與追求。有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來的發展就有希望。
學生時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。風雨只會使我們變得強壯，挫折更會使我們變得堅強。我們要讓我們的人生活得精彩、活得崇高。
為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的`火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!我們要樹立遠大理想。青年時期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹立遠大理想的人，努力實踐奉獻人生的人，才能充實的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發出絢麗的色彩。
為了活得精彩活得崇高，其次是我們必須刻苦學習知識與技能，知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是一個知識經濟時代，世界多極化，信息全球化，知識信息量在比以往百倍的速度遞增。在這個時代，誰掌握了知識，誰就能夠把握未來;誰成為人才，誰就能在競爭中占據主動。學習者生存，學習者發展，非常適合我們這個時代。我們要在新時期社會縱橫交錯的坐標圖上找到自己的位置，就必須敏于求知、勤于學習、刻苦鉆研。要全面廣泛的學習，豐富自己的知識儲備。要從實踐中學習，在實踐中思考，在實踐中總結。我們的學習有要不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。我們是有志的青年，我們正視自己不足、挑戰，我們要以必勝的信心，迎難而上，用一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求去面對，我相信，我們的努力，我們的付出一定會換來成功的`喜悅。
為了活得精彩活得崇高，第三個方面我們要遵規守紀，養成良好的行為習慣。我們要用良好修養來規范一切行動。具備高尚的道德和行為準則。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問題上劃清界限，以慎行來律已，以美德來待人，以正直來處事，樹立高尚的品格形象，逐步地跨越到崇高的境界。我們不僅要有豐富的知識，過硬的本領，而且要有高尚的情操、頑強的意志，要努力成為有德有才，全面發展的人。我們要大力發揚青年開風氣之先的光榮傳統，站在開創社會文明新風的前列，傳承傳統美德、實踐新的道德規范、加強自身修養，規范自身行為，自警自省、自立自強，努力養成良好的道德習慣。我們從身邊的小事做起，從現在做起，倡導團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的道德風尚和健康、文明、科學的生活方式，自覺遵規守紀，維護社會公德，遵規守紀，抵御各種不良誘惑，追求人品高尚。
我們所處的時代，是一個呼喚人才而又造就人才的時代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學習、奉獻、奮斗和創造中領悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價值，前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮斗，我們一定能夠創造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩，沒有理由不活得崇高。從現在開始，用我們的行動讓壯麗的青春創造出無愧于這個時代的更加輝煌的業績!讓我們的人生活得精彩而崇高!我的發言到此結束，謝謝大家!謝謝!!
五四青年節代表發言稿 6
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天我在國旗下演講的題目是《五四長存 精神不滅》。
歲月如梭，時光飛逝，五月，我們將迎來自1919年以來的第xx個五四青年節。我們必須先認識什么是五四。在經歷96年的風雨后，為何這種精神仍然流傳著。
在xx年前，一群熱血的中國青年，為了祖國的繁榮富強，民族的偉大復興，他們高舉著民主與科學的進步旗幟，作為一支新的社會力量登上了中國的歷史舞臺。“外爭主權，內懲國賊”、“誓死力爭，還我青島”、這是他們的呼號，這是當時響徹中華大地的呼號，也是跨越xx年時光仍響在耳旁的呼號。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，對我們來說“五四”絕不僅僅是書本上的歷史事件，它是一種精神。熱血的愛國青年，他們以自己的青春作為火焰，用科學進步的思想作為燃油，狠狠地灼燒了籠罩在中華民族頭頂的陰影。驅散了那段不堪的歷史。以一種精神的力量，傳承他們的意志。那就是——五四精神，五四精神的內涵是憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻、敢于斗爭。它的核心價值是愛國主義。愛國是五四運動留給我們最深刻的.教育和最寶貴的.精神財富。它時刻提醒著我們，青年是祖國的希望和未來，在它的感召下，一代又一代的人，在國家繁榮富強，民族偉大復興的道路上，貢獻著自己的青春。
我們的先輩們，以他們的生命和青春完成了這一個光榮的使命，而今，我們也必將秉承那燃燒的五四精神，越走越遠。
我想問，談了如此久的青年，那么青年的標志是什么?
是青春，它是青年所特有的。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節。青春是成長中的生命，具有無限的可能。青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。有的青春是于黑暗中，燃燒放光的，而有的，卻是在黑暗中沉寂的。
曾經，在民族遭受屈辱的時刻，挺身而出以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難的青年們，他們的青春無疑是燃燒的。
在今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，正所謂：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”讓我們高舉“五四”火炬，肩負時代責任，用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新的希望。
五四的精神是長存不滅的，五四的光輝是不會黯淡的。
五四長存，精神不滅
我的演講到此結束，謝謝大家！
五四青年節代表發言稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下；也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統的中華美德是歷史的.靈魂，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容；楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌；子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的`對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記住：未來不是夢，今天，在我們手中！
我的演講到此結束，謝謝大家！
五四青年節代表發言稿 8
各位老師，各位同學：
大家好!
5月是一個花開的月份，5月是充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節，今天，又迎來了青年節。五四青年節這是一個專屬于我們青年的節日。
今年是第xx個五四青年節，在xx年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領土完整。5月4日消息傳到國內，青年學生們迅速行動起來，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進行了堅決的斗爭，從而拉開了“五四運動”的序幕。為了繼承、發揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。
在我的腦海當中，每當青年節，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀念五四，青春飛揚》!
“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著美好;在我的眼里，青春就預示著生命，青春是奮斗與朝氣的`象征，我將在有限的青春里，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，他沒有被這個災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創造了一首首動人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。有如宋朝的.辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條道路，這條道路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，青年時期就是最需要磨練的時期，只有通過不斷的奮斗，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要通過不斷的實踐來促使自己成長。
因為在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學們，朋友們，在五四青年節來臨的時候，讓我們學會奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。
五四青年節代表發言稿 9
同志們，青年朋友們：
今天，我們在這里隆重集會，紀念即將到來的五四運動xx周年，緬懷五四先驅們的光輝業績，展望中國特色社會主義事業的美好前景，這對于我們在新時期繼承和發揚五四精神，激勵全省青年為推動科學發展、建設美好xx貢獻智慧和力量，具有十分重要的意義。我代表省委、省政府，向全省各族各界青年致以節日的問候和美好的祝愿！
20xx年前爆發的五四運動是一場反帝反封建的偉大愛國運動。在這場運動中，革命青年以天下興亡為己任，高舉愛國主義旗幟，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，與帝國主義、封建主義展開了徹底的、不妥協的斗爭，喚起了中華民族的覺醒，豐富和發展了愛國主義的內涵，把中國人民爭取民族獨立和國家富強的斗爭推向了新起點。
五四運動是一場偉大的思想解放和新文化運動。在這場運動中，先進青年以滌陳蕩舊的勇氣、革故鼎新的'氣魄、孜孜以求的精神，反對舊思想、舊文化、舊道德，提倡新思想、新文化、新道德，努力吸取和傳播人類社會的.優秀文明成果，開啟了中國現代史上思想解放的先河，孕育了以“愛國、進步、民主、科學”為內容的五四精神，豐富了中華民族的思想寶庫和精神財富。五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。在這場運動中，一批先進青年知識分子以寬廣的視野，在世界范圍內相互激蕩的社會思潮中辨析是非、尋求真理，接受了馬克思主義，積極傳播馬克思主義，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合。偉大的五四運動，為中國共產黨的誕生作了思想上和干部上的準備，掀開了中國青年運動和中國新民主主義革命的新篇章。五四運動以來的xx年，是中國共產黨繼承和發展五四精神，帶領人民為中華民族的獨立和解放，為社會主義祖國的繁榮和強盛而努力奮斗的xx年。根據不同歷史時期的形勢和任務，我們黨把五四精神與人民群眾推動社會進步的實踐結合起來，帶領人民不斷開創革命、建設和改革的新局面，社會主義事業取得舉世矚目的成就，社會主義中國巍然屹立在世界東方。
歷史雄辯地證明，中國共產黨是五四精神最忠誠的繼承者。只有在中國共產黨的領導下，我們的祖國才能走向繁榮富強，中華民族才能實現偉大復興。五四運動以來的xx年，在中國共產黨領導下，一代又一代青年積極響應黨的召喚，站在時代前列，勇當革命、建設和改革的先鋒，為民族獨立、國家發展、人民幸福貢獻力量，唱響了一曲曲壯麗的青春之歌。xx年來，富有光榮革命傳統的xx青年團結凝聚在黨的旗幟下，經歷了革命斗爭的嚴峻考驗、建設道路的艱辛探索、改革開放的創新實踐，不屈不撓，開拓奮進，使偉大的五四精神薪火相傳、生生不息。特別是改革開放xx年來，當代xx青年積極投身改革發展的火熱實踐，以實現“兩個率先”為己任，勤奮學習、努力工作、勇于創新，為全省改革開放和現代化建設作出了重要貢獻。實踐證明，青年是推動歷史發展、社會進步的生力軍和突擊隊，廣大青年只有堅定不移地跟黨走，始終把個人奮斗與祖國的前途、民族的命運緊密相連，才能健康成長、大有作為。
五四青年節代表發言稿 10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界。可是，青春是什么?有人說，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏。有人說，青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱。還有人說青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的`步伐去做溫室的花瓶，美國英格索爾曾經說過：“對勇氣的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經，總結教訓，展望未來，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒有陽光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風華正茂的中學生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說：“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春，我們不只會寫晦澀難辨的火星文，也不只是會構思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的00后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的`航船，隨波逐流，就像沒有方向盤的列車，四處亂撞。它即使一路駛來，也只會和坎坷，泥濘為伴，也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續，希望與夢想給予了我們生命的激情，也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星，璀璨了整個夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時間的定律，永載史冊，成就不朽。
再回首，身后的不只是那遠古的辰光，還有我們流逝的青春。請拒絕平淡，告別無為。因為我們有青春，所以，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠航，讓我們在蔚藍的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結束了，謝謝大家。
五四青年節代表發言稿 11
同志們，青年朋友們：
生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
今天，我們幸運了，沐浴著黨的光輝，感受著一浪高過一浪的經濟大潮。在物欲橫飛爭名奪利的驅使下，在追求瀟灑的物質享受的刺激下，在燈紅酒綠和花花世界的歌舞升平中，或許我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，或許我們被金錢侵蝕了靈魂，或許我們早已認為滿腔激情的歷史遠矣……
這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春嗎?
培根說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳和著民族的脈搏。然而，我們的'使命又是什么呢?
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
放眼看吧，在我們社會主義現代化建設的征途中，涌現出許許多多的新時代青年的楷模：維護正義的邱娥國，黨的好戰士高建成，戰地英雄許杏虎、朱穎，海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的醫務工作者，他們就像大海里的一滴滴水，折射出太陽的光輝。
作為新世紀的.大學生，我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去，不斷成才。我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生至關重要。
在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。
青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
五四青年節代表發言稿 12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《美，就在我們身邊》
“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美而是缺少發現”，那么，請擦亮眼睛，敞開心靈吧！那樣你會發現：美，就在我們身邊！
清晨，朝陽儼若指揮千軍萬馬的大將，指點著萬物蘇醒，朦朧的眼睛洋溢著激情，人們縱身跳上生活的列車，美的樂章奏出了熱情奔放。
夜晚，明月升空，把嬌柔的光輝灑向每一個角落，滋潤著跳躍了一天的生靈，美的樂章奏出了寧靜安詳。
春，多么愜意的名字！她帶來了芬芳艷麗的花朵，帶來了蓬勃新綠的草木，帶來了對未來的一份憧憬，帶給我們一片生機勃勃的景象。
夏，多么熱情的名字！她帶來了繽紛絢麗的驕陽，帶來了挺拔蒼翠的樹木，帶來了奮斗的腳印，帶給我們一支激情的歌曲。
秋，多么溫情的名字！她帶來了如金似火的落葉，帶來了溫柔如詩的秋雨，帶來了豐收的喜悅，帶給我們一篇纏綿的詩章。
冬，多么寧靜的名字！她帶來了潔白無暇的雪花，帶來了和諧素雅的天地，帶來了勝利后的沉思，帶給我們一幅清新的畫卷。
朋友們，再把我們的眼睛擦亮些，再把我們的心靈敞開些，我們就會發現：我們身邊不僅有自然之美，我們的家，我們的學校，我們的社會也都是美的'載體啊！在家的港灣里，有“臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”的感人故事，有在火燭中平凡而偉大的身影，有同學間真誠的相助，這難道不也是一種美嗎？在社會中，一方有難，八方支援的美是永駐不衰的。當滔滔江水無情地淹沒千萬個幸福的家的時候，一雙雙稚嫩的手捧出零花錢，一雙雙堅實的手圍成一個圈，重新支撐千萬個幸福的家，千萬所育人的學校。這難道不也是一種美嗎？
朋友們！使勁擦亮我們的眼睛，完全敞開我們的心靈，我們就會發現：我們的青春也是美的.！青春擁有自信、勇敢和奮斗的汗滴，青春擁有著智力、知識和無限的激情。“問蒼茫大地，誰主沉浮？”毛主席在青年時期就發出了如此豪邁的感慨，他用智慧的青春，奮斗的青春，力挽狂瀾，領導全國人民完成偉業。時代的號角因青春而嘹亮歌唱我們這跨世紀的一代，雖遠離硝煙彌漫的戰場，雖不曾見過血泊中掙扎的場面，但我們擁有青春，我們依然富有青春的激情，我們依然涌動著拼搏的血脈，我們有能力舉起時代的號角。吹奏出最美的樂章！
美，就在我們身邊；美，就在我們身上。既然生活賦予了我們這么多美，那么，熱愛生活的朋友們，請與我一起用我們的青春回報給生活更多的美吧！
五四青年節代表發言稿 13
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:
大家下午好!
闊別母校生活已有五年余，今天的心情特別激動!正逢“五四青年節”，值此向母校的各位青年朋友致以節日的問候!畢業后能回母校看看，和學弟、學妹們一起交流學習經驗一直是我很久以來的一個愿望。很高興能在這里與我們的學弟、學妹們一起分享、交流學習經驗和工作經驗。
在母校的四年學習生活收獲頗豐，給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!nothing is impossible!初中里的我在班級里學習成績落后放學后常與網吧游戲機做伴，那時候的我仿佛被電子毒品給吞噬了不能自拔，叛逆不愛學習、不思進取什么情況都來了，來自父母的批評和老師的批評不絕于耳，真是給他們添了不少麻煩。
一個環境能改變一個人，從第一堂班會課班主任張老師就開始和我們講如何做人，我深受啟發。老師應該著重強調的是學習成績，而我卻是第一次聽到老師和學生講如何做人，從那時起我就逐漸明白了學會做人比學習成績更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價值觀，所以也就對學習無所謂了，總是自暴自棄。
回首自己在母校的四年學習生活可謂是脫胎換骨，這里要得益于老師們的精心教育和指導，特別要感謝曾經幫助我成長的那些老師們。從教育我們如何做人開始一步步走向成功。
同學們：在這里，老師要關心、照顧你們的'學習還有生活。離開家，有困難、有心里話可以和老師交流。除了父母之外，老師可以說是你們最親的人!多聽老師的勸導，可以避免你們少走很多彎路，他們指導是你們今后走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級同學學習和我當時的實際情況與大家作一下簡單分析和交流比對。
一年級同學，剛走出初中大門，進入職業學校學習。期間有一定的過度適應期，面對中考成績的影響，有來自父母的壓力，有來自自身的壓力，告訴大家這些都沒有關系，一切重新開始。如果你當初的選擇就是職業學校，那你就如償所愿了。如果你的選擇是考高中上大學，那我告訴你這里一樣是你未來的起點，我們石化工業學校已經幫你的未來把好關了。
第一年打好基礎，學好基礎課程。課程內容并非向高中的要求繁瑣復雜，我們的老師會拿出一套行之有效的辦法，讓大家學的輕松，學的'實用。在第一年學習到的專業課也是專業基礎課，初步建立大家對專業課的認識與興趣，在學習過程中使得同學們慢慢了解掌握職業教育的重要意義。為后面幾年的專業課程做準備。只要你認真學習，就會有滿意的`成績。
二年級同學經過一年的學習生活，各方面已漸入佳境由基礎學科學習向專業學科加深。更多的專業課目成了課堂的主角，開始全方位的進入角色。面對專業課目多，知識面廣的特點就是要抓住重點，認真積累總結，乘熱打鐵及時消化。
歸納整理課程之間的內在聯系。另外，在實踐操作方面有了更多的機會，進一步提高同學們的實踐操作水平，從課堂的理論學習向實踐操作結合。最重要的一點就是要注意安全，任何實驗都要聽從老師指導安排，不得擅自違犯流程，根據操作章程嚴格執行。仔細體會操作要領，注重細節。只要你用心學習，就會有不少的收獲。
三年級同學已經具有一定的專業知識，一些專業重點、難點課目已經可以接手。這時你會發現自己確實是認真學了，也用心學了，但是效果并不明顯，有些知識點還是難以理解，一方面要看自己對專業課目的領悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請教，一些死記硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理性的內容，這樣以便于更好的理解。
三年級的同學比較忙碌，該給自己未來的發展定一條路了，是選擇“三校生”去參加高考繼續自己的學習深造之路，還是先選擇就業呢?在這個問題上我也曾考慮再三，“條條大路通羅馬”，事事無絕對!如果有好的企業來組班，你不妨去嘗試一下，機會難得。好的公司現在對專業要求很高，對學歷同樣要求很高，為什么這些企業對我們學校的學生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學有著良好職業教育素養和職業水平，緊缺的就是一線技術操作人員。如果選擇“三校生”也是個不錯的決定。只要你有好的學習方法，就可以輕松自如。
五四青年節代表發言稿 14
同志們，青年朋友們：
席慕容：“每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈的或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣?我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣地過你這一生呢?你要怎樣地來寫你這個名字呢?”
憑闌仰望岳飛怒發沖冠"壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血"。新文化領袖陳獨秀在《警告青年》
中更是直抒胸臆“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最可寶貴之時期也。”“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，青年才俊面對江河山川英氣勃發。是的，亙古而今，無論哪一朝哪一代，風華正茂的青年人都是豪放激情的一代，敢于以國家大義民族大任為使命的風流一代!
20xx年前的中國，積貧積弱，國勢衰危。"巴黎和會"的失敗，徹底暴露了帝國主義的猙獰面目，中國人民對帝國主義的"公理戰勝強權"的幻想徹底破滅了。內憂外患，民族危機，迫在眉睫!在民族存亡的關頭，精神領袖陳獨秀勉勵青年勇敢地追求自由、進步、科學，要有世界眼光，要講求實行和進取。成千上萬熱血青年們在北京乃至全國各地，毅然發動了"五四"運動。那些在黑暗世界幾經求索，幾番磨練尋找光明的有識青年，作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺。猶如響徹云霄的一聲春雷，打破了辛亥革命以來的沉悶局面。他們高舉“民主與科學”的旗幟，唱響了新文化啟蒙運動的嘹亮新聲，為民眾開啟了一道道希望之門。
20xx年后的今天，我們偉大的祖國不再是那個落后只能挨打的舊中國，不再是那個裹著小腳布一步三搖的中國，而是在政治、經濟、文化、軍事、科學等各個領域已經走在了世界的前沿。個性解放和男女平等已經不再是夢想，青春在自由的國度里肆意的綻放!那么xx年后的今天，作為新時代青年的.我，又如何譜寫自己的生命之歌呢?
在警片盛行的年代里，小學的我用稚氣的字體在作文紙上，鄭重地寫下了我的夢想——做一名英姿颯爽的國際刑警;中學，遠在閉塞貧窮鄉村的我讀了第一本小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，猶如一道智慧之光向我開啟了山外的另一個世界，我在心里偷偷的把國際刑警的夢想改寫成了做一名作家，然后是如饑似渴在知識的海洋暢游的歲月，對文學的熱愛，對夢想的追求從未消退只是愈加堅定;大學快畢業的時候，我開始了自己的半本小說，然后擱筆。而今畢業已近兩年，在三尺講臺上已不再是新鮮的面孔，在緊張而平淡的現實生活中，面對那擱筆的半本小說，我又不禁想起了我的夢想，只是這次我竟然有了遲疑，是因為在蒼白的現實面前覺得夢想的無力嗎?還是為夢想的難以到達而泄氣?對夢想的懈怠讓我恐懼讓我慚愧，更令我深深的思索，我知道，我就是我人生畫布上的畫師，該勾勒出怎樣的青春圖景，夢想和現實間的答案，其實很顯然——守住夢想。
想起了這樣的一個人：1951年出生于北京，21歲雙腿癱瘓，自殺過三次未遂，然后開始寫作，思索生存的意義，37歲患腎病、尿毒癥，需要靠透析維持生命，自稱“職業是生病，業余在寫作”。他就是《我與地壇》的作者史鐵生，一個身殘志堅的.生命斗士!在《我的夢想》中他深切地寫道：“我希望既有一個健美的軀體又有一個了悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取，我的白日夢到底該怎樣設計呢?千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個?不要這樣說，因為人活著必要有一個最美的夢想。”他的青春與健康無關。著名學者、國學大師季羨林，一生跌宕起伏，淡泊名利，專注于學術研究，成就無數，教人說真話寫真話，臨終前一天仍堅持題字寫作。他的青春與歲月無關。于是，我懂得，青春不是指粉紅色的面頰、紅潤的嘴唇和健美的身體，而是指不息的奮斗、堅強的意志、激越的情感和美麗的夢想。青春是一種信念，一種精神。所以，請不要說青春不再。
生命如花開，只有一次，但我們可以好好去過這一生，讓它如花般美麗。青春如曇花，只有一次，站在青春的尾巴上，我要抓緊時間努力的綻放。守住大的夢想，更要在三尺講臺上用勤奮、執著、責任、熱情去譜寫小夢想。讓青春永放光芒!
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