有關(guān)座談會的發(fā)言稿（通用5篇）
在我們平凡的日常里，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于座談會的發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
座談會的發(fā)言稿 篇1
今天的座談會開得非常成功，效果也非常好。這次座談會，我是作為一名老畢業(yè)生、一名XX領(lǐng)導(dǎo)這個雙重身份參加的。聽了大家的發(fā)言，我很有感慨，也很感動。今天的座談會，我感觸最深的有三點：一是大家的精神狀態(tài)非常飽滿，發(fā)言非常踴躍；二是大家思考問題有深度、有廣度；三是大家都是圍繞如何讓自己的能力得到提高，如何讓工作做得更好來提的建議，這是非常難能可貴的。下一步，如何把我們良好的精神狀態(tài)輻射、傳遞出去，發(fā)揮更大的作用，把我們身邊的同志影響好、帶動好，這是需要我們在今后工作中用心考慮、潛心去做的事情。
作為一名畢業(yè)二十多的大學生，也想借今天的機會，談一些感受和體會與大家交流、溝通。這么多年，我理解最深的一點就是：經(jīng)歷是一種財富。今天大家也能感受出來，畢業(yè)早幾年的同志在談問題時的思路和剛畢業(yè)的同志就是不一樣，但是這不存在誰好誰壞的問題，因為經(jīng)歷決定了一個人的言行，我也不希望大家說話都一個口氣、一個腔調(diào)。一支隊伍，我們的思想必須高度一致，但是我們每個人的思維和考慮問題的角度不可能完全雷同，否則我們的隊伍就會失去色彩，這樣也會在一定程度上降低隊伍的生機與活力。
由于自身的工作經(jīng)歷，讓我和年輕人有一種很深的特殊的感情，也特別喜歡和大家一起溝通、交流。下面，我簡單地談點感受與大家一起分享。
一要常懷一顆感恩的心，積聚內(nèi)在動力。
我們要成就一件事情，內(nèi)在的動力是至關(guān)重要的。常懷一顆感恩的心，對積聚內(nèi)在動力發(fā)揮著強大的作用。首先，我們要感恩父母。這是前提。我們從小開始，一直到大學畢業(yè)、獨立工作生活之前，父母為我們的付出是巨大的。如果一個人對父母都沒有感恩的情懷，那其它方面就很難提及。其次，要感恩老師。老師不僅教我們知識文化，還教我們一種行為，一種做人標準。在工作中，我們的老師就是崗位上的師傅，我們同樣要感恩周圍的師傅，學習他們，敬重他們。三要感恩企業(yè)。XX不僅給大家提供了比較好的就業(yè)條件，還給我們創(chuàng)造了成長成才的環(huán)境。我們要立足崗位、開拓進取，為實現(xiàn)企業(yè)科學高效發(fā)展傾情傾智。四要感恩祖國。大家可以品味一下建國六十年，特別是改革開放三十多年來我們祖國所取得的巨大變化，我們要珍惜今天的幸福生活。看看海地人的生活，再看看我們自己，我們沒有理由不為祖國感到驕傲和自豪。
二要有個人的信念和追求，提升思想境界。
我說這話的目的，實際上就是要解決我們到底要做什么樣的人的問題。做人要有個標準，有個定位，這個很關(guān)鍵。我認為做人的標準就是誠實守信、說到做到、追求品位、持之以恒。其中，人以誠為本，誠實守信是最關(guān)鍵的。我們有文化、有知識，有聰明才智，但是從理想信念追求來講，我們要善于把我們的“小聰明”變成大智慧，人生不可以沒有大智慧，我在這里說的“小聰明”不是貶義的小聰明，我們一個人的聰明畢竟還是有限的，這就需要我們不斷豐富、積累和凝聚自己的“小聰明”，變成人生的大智慧，綜合起來考慮問題，看清事物本質(zhì)，把握事物規(guī)律，努力提高自身的思想境界。這是我們工作生活的前提和基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)打牢了，許多事情也好辦了。
三要保持年輕人勤學好悟、積極向上的精神狀態(tài)，樹立陽光心態(tài)。
首先，要善于學習，充分認識學習無局限，把工作、生活都當作學習過程，向書本學習，向員工學習，向?qū)嵺`學習，用心學習方方面面的知識，通過學習的不斷深入和閱歷的不斷豐富，使我們的思想逐漸趨于成熟。其次，要一分為二地看問題，多看事物好的一方面，這樣能使我們天天保持一個好心情，愉快工作，快樂生活。再次，要追求高標準，樹立“要做就做到最好”的思想。在工作中，我們首先要達到自己滿意，然后把工作交出去，接受大家評價。只有這樣，才有可能讓別人滿意。
四要有一種腳踏實地的心理基礎(chǔ)和埋頭苦干的工作勁頭，創(chuàng)造人生價值。
價值是創(chuàng)造出來的。這一點大家做得都比較好，在這里，我著重強調(diào)三句話。那就是：路是靠自己走出來的；事業(yè)是靠干出來的；回報是靠付出換回來的。我相信大家都能深刻領(lǐng)會這三句話的內(nèi)涵，在這里我就不展開講了，希望大家認真去品味、去感受。
五要養(yǎng)成良好的生活習慣，鑄就幸福人生。
人生幸福不幸福，與我們的生活習慣很有關(guān)系。首先，不要虛度時光，做到情趣高雅。時光是短暫的。人生的前二十年，主要是學習、索取。從參加工作到退休，滿打滿算也就四十年。在這過程中，我們做了些什么，積淀了些什么，既是我們個人價值的體現(xiàn)，決定著生命的質(zhì)量，又影響著一生的幸福。同時，我們還要在認真工作的基礎(chǔ)上，不斷追求高雅健康的情趣，豐富自己的業(yè)余愛好，努力把自己的人生裝扮得多姿多彩。其次，不要盲目攀比，做到平和對待。這既是一個人的心態(tài)問題，也是習慣問題，我們要把心思用在工作上，在是非、優(yōu)劣面前有一個基本的判斷，別自尋煩惱，多給自己找點樂趣。再次，不要奢侈浪費，做到勤儉持家。這既符合企業(yè)發(fā)展的要求，又與我們一生是否幸福息息相關(guān)。無論在企業(yè)這個“大家”中，還是在自己的小家中，我們都要牢固樹立艱苦奮斗意識，養(yǎng)成勤儉持家習慣，不斷追求幸福人生。
最后，感謝大家為XXXX發(fā)展所做出的貢獻，希望大家更加發(fā)奮努力，把我們的精神狀態(tài)和聰明才智發(fā)揮的淋漓盡致，在為全XX發(fā)展做出應(yīng)有貢獻的同時，實現(xiàn)自身健康全面的發(fā)展。祝愿大家的明天會更美好。
座談會的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、學長學姐，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是xxx，現(xiàn)就讀于xxx。能夠有機會站在這里代表濟南廣大的一中校友發(fā)言，我感到非常的榮幸。
今年母校成立60周年，非常感謝張校長風塵仆仆來到濟南，為我們舉辦校友會，讓我們能夠歡聚一堂，共同祝賀母校60周年華誕。首先請允許我代表在座的校友向蒞臨大會的所有校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向辛勤培育我們的老師表達深深的敬意，向所有的一中校友、學長學姐致以誠摯的祝福，向我們敬愛的母校道一聲：祝您生日快樂！
山高水長，情誼悠悠。當年的校園，留下我們難以忘卻的點點滴滴。恩師的教誨，同學間的點撥，燈下捧卷的夜讀，展示了我們求實、嚴謹、刻苦鉆研的優(yōu)良學風。運動場上的拼搏和競爭，團結(jié)與合作，昭示了我們意氣風發(fā)，昂揚進取的精神。文藝活動中，我們競相登臺，放歌青春，放飛理想，盡情揮灑青春的活力。
母校一中不僅提供給我們良好的學習生活條件，還給予我們最為珍貴的精神財富。我至今仍倍感幸運，在人生中最關(guān)鍵的高中時期，選擇了一中這所學校，遇到了一大批睿智的恩師和許多相親相愛的的同學。入學伊始，就有敬愛的老師諄諄教導(dǎo)的話語“抵住誘惑，耐住寂寞，守住寧靜”、“態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗”。正是這字字箴言，激勵著我們走過了充滿酸甜苦辣的高中歲月，引領(lǐng)我們邁進大學的門檻。我想這已成為每一位一中人的行為準則和精神支柱，即使是在大學，這些話語也時時激勵我迎接挑戰(zhàn)把握住機遇，不僅在學習上還是社團活動方面都要進自己最大的努力做到最好，相信“今天我以一中為榮，明天一中以我為傲”這一目標必將激勵著我們繼續(xù)前進，在職業(yè)生涯中創(chuàng)造新的輝煌。
六十多年來，母校為國家培養(yǎng)了大批棟梁之才，他們憑借優(yōu)良的思想素質(zhì)、深厚的理論基礎(chǔ)、扎實的業(yè)務(wù)功底得到社會的廣泛認可，在各自的崗位上，秉承一中校訓(xùn)，積極進取，踏實工作，為社會建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展作出了卓越的貢獻，為母校贏得了莫大的榮譽，也為母校事業(yè)的發(fā)展提供了巨大的支持。請允許我代表母校向奮斗在各條戰(zhàn)線、各個崗位上的杰出校友們表示熱烈祝賀！向長期以來關(guān)心和支持母校的校友們表示衷心的感謝！今天，我們在這里召開平邑一中60周年校慶商討會，雖然我們不是同一級學子，但我們都是母校的兒女，難以割斷的母校情結(jié)把我們緊緊地聯(lián)系在一起，希望大家在這次校友會上，能夠充分交流，給母校的建設(shè)和發(fā)展多提意見和建議，為母校的發(fā)展出謀獻策，發(fā)揮"智囊團、動力團、宣傳團"的作用。相信在廣大校友的密切關(guān)注和大力支持下，母校也一定會為社會培養(yǎng)出更多更好更杰出的人才！
前幾天看到同學在網(wǎng)上掛出的幾張一中的照片,倍感溫馨,仿佛高中生活就在昨天。相信各位在座的校友也和我們一樣時刻關(guān)注著學校的各種信息，驚嘆著學校的巨大變化。真的好懷念高中那段充實的歲月,好想念那些敬愛的老師和親愛的同學們。我想無論我們走到哪里，走上怎樣的工作崗位，我們永遠是一中人，永遠是母校的兒女，天下沒有一位兒女不想成為母親的驕傲，我們也將帶著這份激勵創(chuàng)造更加美好的明天。
回首昨天，把握今天，展望明天，我們真誠地祝愿母校再創(chuàng)輝煌。最后，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、校友們幸福安康，工作順利，事業(yè)成功！
謝謝大家！
座談會的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友：
大家上午好！踏著七月的律動，踩著幸福的節(jié)拍，第三十四中學的學子們帶著深深的感恩之情，濃濃的同學之誼，回到了大家曾幸福生活過的母校。作為一名在校生的我，首先對各位校友叔叔阿姨哥哥姐姐們的到來表示熱烈的歡迎，對為我們提供這次新老校友交流機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意！
參天之樹，必有其根，環(huán)山之水，必有其源。三十四中學培養(yǎng)出了一批批的莘莘學子，如今他們在社會各行各業(yè)中都發(fā)揮著重要的作用，堪稱是國家建設(shè)的棟梁之材。我知道，這一切與我校先進的辦學理念，科學的管理體系，完備的教學設(shè)施，優(yōu)美的校園環(huán)境，雄厚的師資力量是分不開的。校領(lǐng)導(dǎo)和老師們經(jīng)常對我們說起你們現(xiàn)在的輝煌，我們羨慕，我們向往，我們努力，我們也希望重步你們的輝煌。如今你們從各行各業(yè)走來，聚集在我們?nèi)闹袑W，使我們的母校倍感榮光。我們在校學生會以你們?yōu)榘駱樱^續(xù)書寫三十四中的輝煌。
在母校，你們得益于師長教誨，鍛造了知識和能力。在母校，你們感悟夢想和價值，度過了生命中最寶貴的年華。彈指一揮間，你們從恰同學少年走到了青壯年，在各自不同的工作崗位上，你們更是蓬勃發(fā)展、事業(yè)輝煌，尤其是當我聽老師們說起,你們?yōu)榱四感５陌l(fā)展捐助了**萬元，我的心情久久不能平靜，我知道這是一種愛的回饋，你們把自己對母校這種深深的愛化作行動，來回報曾在這里度過人生最純潔，最美好時光的母校。同為三十四中的學子，我們會以你們?yōu)榘駱樱覀儾荒芎艽_定地說以后一定會成為多么了不起的人物，多么
杰出的人才，但我們保證，我們一定會努力學習，將來像你們一樣，用自己的努力來回報助我們乘風破浪、展翅翱翔的母校——三十四中學。
濃濃母校情，依依校友心。感謝這次校友會為新老校友搭建了交流的平臺；感謝這次校友會讓我們在校生了解了學校曾經(jīng)的輝煌，感謝這次校友會讓我們有了今后努力的方向。最后，衷心祝愿我們共同的母校蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！祝我們的老師桃李滿天下，身體健康，生活幸福！衷心祝愿廣大校友在各自的崗位上取得更加優(yōu)異的成績，愿大家在今后的生活中，常回母校看看，共同為母校的發(fā)展出謀劃策，母校的懷抱永遠為你們敞開！
謝謝大家！
座談會的發(fā)言稿 篇4
大家好!很榮幸今天能有這個機會，作為離團人員代表講幾句話。
從我中學加入共青團至今，差不多有十五個年頭了，是團組織伴隨了我整個青年時代的成長，賦予了我挑戰(zhàn)工作和困難的勇氣，促進了我在成長過程中的不斷自我完善，所以在這里我要感謝團組織多年來對我的關(guān)心和幫助。
離團是一種標志，它標志著我們這批人告別了年少輕狂，逐步走向成熟和穩(wěn)重，從青澀、熱情、無畏到進取、平和、淡定。離團又是我們?nèi)松械囊粋�新的起點，我們要通過不斷的努力學習和認真工作充實自己，同時也要將共青團員應(yīng)有的積極進取、關(guān)愛他人、奉獻社會的優(yōu)良品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚下去，也將一如既往地支持團支部的活動。正如今天的主題，我們要珍惜屬于共青團的這種熱情和活力，始終保持這樣的熱情和活力用善心待人，用熱心做事，為江山公司的發(fā)展盡自己最大努力的貢獻，并通過學習和工作中的不斷積累在人生的道路走得更充實、更快樂。
謝謝大家!
座談會的發(fā)言稿 篇5
我參加工作十五年，回顧自己走過的教學之路，歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。到后河中學工作五年，在學校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下，在同事的熱心幫助下和自身的刻苦努力下，我取得了一些成績。但成績只代表過去，我會永遠記得父親在我臨走上工作崗位時送給我的一句話：笑對生活，直面人生，把握現(xiàn)在，展望未來。今天，坐在這兒，我感覺肩上的擔子沉甸甸的。我們是后中生存的希望，我們在座的各位青年教師的發(fā)展與后中將來的發(fā)展共贏。因此，我們必須努力工作。只有這樣，后中的明天在社會上才能永遠保持現(xiàn)有的聲譽，甚至更高的聲譽，后中的明天才會更加輝煌。
在后中工作這五年，我深深的感受到了后中人的'精神：以忠待事業(yè)、以勤待工作、以精待業(yè)務(wù)、以誠待同志、以禮待家長、以愛待學生；也真切的看到了后中人嚴謹務(wù)實、勤奮創(chuàng)新的作風，深深的領(lǐng)悟到了后中的辦學目標：“讓每一位學生都能成長、讓每一位家長都滿意”的宗旨及重要深意；同時也深刻的明白了后中的辦學理念“由傳授者變?yōu)閰⑴c者、由控制者變?yōu)閹椭摺⒂芍俨谜咦優(yōu)榧钫摺⒂山虝匙優(yōu)檠芯空摺钡恼嬷B。
我于20xx年來到來后中，五年來我一直擔任一個班的語文教學工作和班主任工作，對于這幾年的工作的酸甜苦辣深有體會，雖努力躬行，刻苦修煉，但在效果仍然覺得不是很好，摸索出的那點經(jīng)驗只能算是小巫，今天在這里我想說說這幾年來我的成長經(jīng)歷和我的一點膚淺認識。如果對大家的工作有所啟示將是我的榮幸。
一．保持良好心態(tài)。
我于20xx年調(diào)入后河中學，當時在年級中我班學生基礎(chǔ)最差，面對這些我困惑過，隨即我靜下心來告訴自己保持一顆平常心，我常用“知足常樂”的心態(tài)來調(diào)整自己，想到學校為我們這些年輕教師提供了廣闊的舞臺和優(yōu)越的條件，想到學生們對我的信任，我還要苛求什么呢？我告訴自己不要斤斤計較，要學會用坦誠的心、樂觀的心去面對工作和生活。要給自己解壓，用輕松的心情和飽滿的熱情投入到工作中。我希望每天送給學生的是一張笑臉和一堂妙趣橫生的課。擺正心態(tài)是前提，重要的是如何提高自己的業(yè)務(wù)水平。我極力按照教學六認真的求去做，不求最好，只求更好，我不斷的向有經(jīng)驗的教師們尋經(jīng)討寶，向他們學習，查閱大量的資料，時常聽有經(jīng)驗教師的課，不斷積累經(jīng)驗豐富自己，同時尋求新的教學方法，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，以此來順利的完成自己的教學任務(wù)，提升學生的學業(yè)成績。
二．加強班級建設(shè)，營造科學文明的班級氛圍。
班級管理建設(shè)中，我以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務(wù)會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
同時，我作為班主任，時時加強理論學習，立足學校的穩(wěn)定和發(fā)展，著眼全局，加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
三．樹立良好學風
做好班務(wù)工作的前提條件就是盡心盡責，換句話說就是全身心地投入到班務(wù)工作中去。做到勤跟班，嚴跟班。中學生控制力和自覺性差，全靠老師督促。我堅持早上班，晚下班，
全面了解每一個學生，關(guān)愛每一個學生，經(jīng)常和他們溝通交流，了解他們的真實想法，尋找和培養(yǎng)一些學習積極分子，不斷激勵和幫助他們?nèi)〉酶贸煽儯屗麄冊賻悠渌瑢W。我常說的幾句話就是：“他們在看書，難道你們不看嗎？他們愿意學好，難道你們不愿學好嗎?難道你們愿意永遠得過且過嗎？他們能學好，難道你們不能學好嗎？”就這樣在潛移默化中樹立了良好的學風。
在學習生活中，我熱情對待每一位學生，我既是學生的班主任，又是學生的良師益友。在學生面前我擔當很多角色，像母親熱愛孩子那一樣無私，象父親愛兒子一樣嚴格而慈祥，像兄長熱愛弟弟一樣寬厚，似姐姐愛妹妹一樣溫柔體貼。改變傳統(tǒng)的班主任一統(tǒng)天下、面無表情的方式，課堂不是我的開封府，我也不要自比包青天，而以父母、兄長的姿態(tài)每天面對每一位學生。同學的一聲咳嗽或天氣變冷的時候，我的一場叮囑“天冷了，多加些衣服”會讓學生感到家人般的溫暖，家境貧寒的同學，以他們能夠接受的方式去接濟他們，會讓他們倍感生活的樂趣和無比的感激，后進生和一次考試失誤的同學，我的一句話“沒有關(guān)系，下次你一定行”會讓他們感到我下次一定能行的上進決心。熱愛每一位學生是我工作藝術(shù)的第一塊基石，是決定我工作成敗的關(guān)鍵。
四、尊重學生，關(guān)愛學生。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是我的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。作為班主任，我努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的自身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
五、換位思考，正確引導(dǎo)。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我在處理孩子問題時，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我大都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。經(jīng)過一段時間，孩子們就能做到主動承認錯誤，積極改正錯誤，并能更加嚴格的要求自己。
六、抓住契機，拿起表揚的武器，激勵學生進步。
哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我作為教育者，時常拿起表揚的武器。對學生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓我的每個孩子都能感覺到自己的進步，從而激勵他們不斷前進。我堅持每天給學生“一句賞識的話語，一個善意的微笑，一份成功的喜悅”，幫助激勵他們每天都能有所獲，有所得。
不過，我認為表揚要注意對象，注意時機，注意場合，注意分寸，否則表揚可能會變成另一種味道，甚至會被人以為是諷刺、挖苦等等。我相信好孩子、好學生是表揚出來的。
七．堅持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學完美地管理班級
我在工作中時時加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時反饋教師和學生之間的信息，做好班級聯(lián)系的紐帶。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。我班之所以能取得一定成績，與全體科任教師的合作是密不可分的，特別他們在教學過程中不僅充分發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，還充分調(diào)動了學生的主動作用，他們成績的取得是他們辛勤耕耘、科學教學、合理管理換來的。
“學無定法，教無定法”，在教育教學過程中，我們不可能有一個固定的模式，也不會有一個最先進的方法。在座的各位同事，每個人都有自己成功的教育方法與途徑，許多老師在工作中也做得比我好得多。在此，我只是拋磚引玉，和老師們一起來探討一下對學生教育管理工作中的一點體會，以便學習一些更好的教育、教學方法，也望老師們能不吝指教。
最后，我想說的是在座的每一位教師都有它獨到的教學方法，你們也一定比我做的更好，讓我們攜起手來共同創(chuàng)造后中美好的明天，讓我們?yōu)楹笾杏心恪⑽摇⑺院腊桑≈x謝大家！
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