骨干教師跟崗學(xué)習(xí)開班儀式的發(fā)言稿
敬佩的王xx老師，李xx校長，各位同仁早上好！
感謝省教育廳給了我們這次跟崗學(xué)習(xí)的機會，感謝王xx老師在百忙中愿意接納、培訓(xùn)我們這些有強烈教育情懷的學(xué)生，謝謝您領(lǐng)著我們前進(jìn)，接下來您要辛苦了。
如果有人問你，XX年12月1日，這是一個什么日子，你會告訴他什么呢？不瞞你說，今天是XX年省小學(xué)數(shù)學(xué)骨干等23名學(xué)員開啟到著名特級教師王xx工作室跟崗學(xué)習(xí)的日子，開啟追逐成為一名有自己教學(xué)特色的明師的'日子。（特別說明這個名在我心目中是明白的明）歷史上的今天，又會是一個什么日子呢？不論我用百度、360導(dǎo)航，還是用google、雅虎等搜索引擎進(jìn)行搜索，我們都會驚喜地發(fā)現(xiàn)，這個12月1日，歷史上的今天記錄的那些人，他們都有一個共同的屬性——他們都是非常特殊，創(chuàng)造了非凡的價值；記錄的那些事，都是正面、積極地為這個世界傳遞正能量，并為之付出、努力、奮斗，甚至是犧牲……
試問：我們開啟追逐成為一名有自己教學(xué)特色的明師的日子特別嗎？它有資格進(jìn)入歷史上的今天嗎？其實，歷史是后人寫成的，我很不清楚，公元XX年12月1日會不會成為我們歷史上的今天。但我們很清楚的是我們用每一個今天在書寫著我的歷史。
在接下來的時間里，我們將放下浮躁、放下懶惰、放下那只有三分鐘的熱度、放空那個很容易被誘惑的大腦、放開那一雙很容易被什么事情都吸引的眼睛、管住那一張可能對什么事情都想八卦兩句的嘴巴。我們會靜下心來，從事一課的研究，以“讀書、寫作、磨課、做課題”為手段，努力實現(xiàn)“一萬個小時的定律”。為了這個目標(biāo)，我是去行走、去奔跑，而不是漫無目的去流浪，我們應(yīng)該用我的那種快樂、幸福、焦慮、憂愁、甚至痛苦，去鍛造我們生命的意義，我們要抓住每一個今天，通過我們不斷地努力、不斷地付出，讓這個XX年12月1日成為一個特殊的日子，讓它成為我人生中歷史上的今天，也成為大家人生中歷史上的今天。
下面幾句話與大家共勉：
不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有！
不是因為成長了才去承擔(dān)，而是因為承擔(dān)了才會成長！
不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望！,
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