升旗手發(fā)言稿推薦
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是六（1）班的徐怡，我很普通，我很渺小。在這個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的日子中，我能成為了一名光榮的升旗手，心潮澎湃，激動(dòng)的淚水甚至溢滿眼眶。
大家都說(shuō)，我性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話。其實(shí)不然，我也是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我每一天也都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。不過(guò)我跟很多人不一樣的是，我知道說(shuō)話要說(shuō)有用的話，做事要做有意義的事。課堂上只要我自己思考了，我就會(huì)舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)上我感覺(jué)對(duì)我有幫助的，我就會(huì)盡力去做好。比如做讀書(shū)卡，我就感覺(jué)做讀書(shū)卡能檢驗(yàn)我們的讀書(shū)情況，更主要能讓我們提高概括能力、提高分析能力，還能提高自己的想象能力，因此，每一次的讀書(shū)卡我都是精心去做的。每一次老師也都會(huì)表?yè)P(yáng)我，我也讀書(shū)更有勁了，做讀書(shū)卡也更用心了。我還有一個(gè)愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，無(wú)論是國(guó)畫(huà)還是水粉畫(huà)，我都喜歡。上個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)的`現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。
我原先也和大家一樣生活在蜜罐里，爸爸如太陽(yáng)給予我燦爛，媽媽如雨露給予我滋潤(rùn)。可是五年級(jí)開(kāi)始，太陽(yáng)被隔離了，雨露灑不到了，爸爸媽媽為了生活不得不離開(kāi)去他鄉(xiāng)工作，我感到無(wú)邊的寂寞、孤獨(dú)。曾一度我很迷茫，我很彷徨，但老師的一句話提醒了我：逆境出人才！是啊，爸爸媽媽不在身邊，我要更加用功，我要證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。我要讓父母安心工作，我得讓他們放心，沒(méi)有他們每天的呵護(hù)，我一樣可以生活得很好，學(xué)習(xí)還要更出色！就這樣我堅(jiān)持了下來(lái)，遇到困難咬咬牙就挺過(guò)去了。
今天，我能站在這里成為升旗手也應(yīng)該是我努力的結(jié)果吧。請(qǐng)相信，以后的我還會(huì)更努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀！
謝謝大家！
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