技能表彰大會發(fā)言稿

時間：2021-06-14 20:53:14 發(fā)言稿我要投稿

技能表彰大會發(fā)言稿范文

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

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　　大家下午好！

　　寒風催樹木，嚴霜結庭蘭。2015年度的省、市技能比賽拉下帷幕，我校的各個專業(yè)眾多賽項捷報頻傳，紛獲大獎。今天，是我們全校師生驕傲和自豪的一天，能代表指導教師發(fā)言，我深感榮幸。

　　我校的服裝專業(yè)是第一次參加省賽，這也是多年來除煙臺一職外其它學校服裝專業(yè)第一次參加省賽。我們深感壓力。但我們服建科全體教師始終相信，有領導的大力支持、教師的.團結協(xié)助、學生的刻苦訓練，我們一定能邁出這堅實的一步。

　　一、領導支持為我們提供了有力保障。學校領導一直非常重視學生技能水平的提升和技能大賽工作，先后出臺了一系列鼓勵政策，提升了師生參與大賽的積極性。在訓練場地設置、訓練材料準備、訓練后勤保障等各個方面，全校各個科室都給予了大力支持。從去年的省賽開始，至今年的國賽學校領導都派我們去觀摩學習，學習人家的先進經(jīng)驗。為了鍛煉學生的心里素質和應變能力，在校領導支持下，我們先后跟煙臺二輕學校、煙臺工貿(mào)學校和萊西職教中心進行了友誼賽和交流，開拓了視野，夯實了基礎。

　　二、團結協(xié)作是基礎。為切實提高訓練水平，我們服裝專業(yè)的教師組成了一個團隊，人人參與，集思廣益，取長補短。訓練過程中，既分工負責，又共同合作，遇到困難集體研究，分頭攻關。同時定期進行訓練水平綜合評定，邀請校領導、服裝同行、往屆參賽學生共同參與，對訓練提出意見和建議，從而形成了整體合力。我跟林潔萍老師作為主要輔導教師，各取所長，互補不足。訓練過程中，我們即分工又協(xié)作，遇到問題一起解決，完成作品一起審查，大大提高了我們的訓練質量。

　　三、吃苦耐勞是關鍵。我們訓練的時間是下午大課間和晚自習，沒有吃苦耐勞的精神是不行的。我們積極做好學生的思想工作，班主任加大對參賽學生的心理指導工作，使大家充分明白，只有不斷的自我學習，任勞任怨，刻苦訓練才是取得成績的唯一途徑，才能厚積薄發(fā)。今年的省賽模擬題發(fā)布比較晚，我們犧牲全部休息時間，全天候的訓練，從早晨到晚自習下課，除了吃飯的時間都是呆在工作室訓練，學生的手都被針扎的麻木了，但我們從沒叫苦叫累。

　　四、學習交流是促進。我跟林老師在省賽和國賽的觀摩學習中都認識了一些優(yōu)秀的輔導教師，在訓練過程中遇到疑惑和解決不了的問題就跟她們交流。在國培期間，我們也認識了很多各有特長的教師，虛心的跟他們請教、交流，使我們的水平有了很大的提高。

　　總之，成績來之不易，是我們學校領導有力、老師辛勤、學生刻苦的共同結果，是全校各部門大力幫助和支持我們的結果。在此，我向領導和老師們表示深深的感謝！在以后的訓練比賽中，我們將繼續(xù)發(fā)揚好的作風和傳統(tǒng)，緊抓機遇，刻苦訓練，為取得更好的成績，為學校的發(fā)展壯大而努力。

　　謝謝大家！

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