新生開學典禮校長的發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編精心整理的新生開學典禮校長的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新生開學典禮校長的發(fā)言稿1
老師們、同學們：大家好！
暑假一晃而過，踏著秋天的腳步，迎著燦爛的笑容，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學年，開始求知生涯中的又一個里程碑。在此，我謹代表學校行政向度假返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意！同時我提議：第26個教師節(jié)雖然過去，讓我們以熱烈的掌聲對辛勤耕耘的教師們致以熱烈的祝賀和崇高的敬意！對新加入大木小學教師團隊的7名教師以及新入學的132名新生、35名外轉入的學生表示最熱烈的歡迎！
老師們，同學們，經過暑假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學期伊始，也許你已萌動著一種渴望和沖動，準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。今天，我們又站在了新學期的起跑線上，進行一次從零開始的“馬拉松”競賽。
老師們，同學們，過去的一年，在上級領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校的各項工作都取得了顯著的成績。這些成績飽含了全體教職工在過去一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學習、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。同時也是我們今后邁向新的成功和輝煌的新起點。
老師們，在新的學年里，我們牢固樹立學校的發(fā)展意識，質量意識，創(chuàng)新意識、實干意識和科研意識。切實轉變教育觀念，搶抓機遇，深化改革，確定績效考核制度并嚴格按照制度管理學校，強化德育管理，狠抓校風建設，加快我校教育教。為實現(xiàn)我們的工作目標和任務，不斷推進學校科學化、精細化、規(guī)范化管理策略的實施。我想借開學典禮對教師提出三點希望：
一、要做一個充滿愛心的好教師。“冰，用力拍打，受傷的只會是你自己，當你懷著一顆溫柔的心去撫慰它時，他會因感動而流淚”。“學博為師，德高為范”，愛是教師職業(yè)道德的基本要求，是教育事業(yè)永恒的主旋律，充滿愛心就是對事業(yè)負責，對每一個學生負責。因為每一個學生求知的眼睛后面是一個個充滿夢想的生命，每一個充滿夢想的學生后面是一個充滿希望的家庭，每一個父母把他們的孩子送到我們手中，我們就有責任和義務培養(yǎng)他們成人、成才和成功。為此，我們每一位教師在新學年中都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，刻苦鉆研的探索精神，不甘落后的拼搏精神和不計得失的奉獻精神，努力提高自身道德修養(yǎng)，真正成為學生的楷模。
二、要做一個善于學習的好教師。“腹有詩書氣自華”，面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對日趨激烈的教育競爭，面對新課程的推進，我們每一位教師應該有一種危機意識和憂患意識，要不斷學習先進的教育理念；不斷用淵博的專業(yè)知識來完善自己、充實自己；要牢固樹立終身學習的思想，不斷豐富自己的教學思想，擴大自己的教育視野。只有這樣，才能真正充當起學生知識探索的引路人。
三、要做一個團結協(xié)作的好教師。面對新課程和聯(lián)考、初考，我們每一位教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實做好本職工作。更必須多一點團隊精神和協(xié)作意識，相互之間要取長補短，通力合作，共同探索新的課堂教學模式，不斷改進自己的教學方式和教學手段，努力實現(xiàn)課堂教學效益的最大化。
同學們，你們來到的大木小學或許還有很多地方讓你們失望，但這些失望的形成是什么？如果我們每一個同學都嚴格的要求自己，我們的學校會讓大家失望嗎？
謝謝大家！
新生開學典禮校長的發(fā)言稿2
親愛的同學們、年輕的朋友們：
來自全國24個省份的'4000名新同學，大家上午好！
熱忱歡迎你們來到歷史悠久的萬里長江第一城xx，歡迎你們來到朝氣蓬勃、不斷發(fā)展的xx學院！
看著你們臉上青春洋溢的光彩，就知道你們心中激情飛揚的夢想，作為院長，我信心滿滿，難免心旌搖蕩。想想三十年前，我也像今天的你們一樣，懷揣著夢想，辭別了故鄉(xiāng)，奔向那個很陌生但又執(zhí)著向往的地方，走向那個堅定追求著但又充滿迷惘的人生。
大學是什么？我的大學怎么過？
也許你們當中的很多人還在好奇，還在興奮，或者還在忐忑，還在懊惱；也許你們一開始會有很多的不適應，你們會經歷孤獨，經歷迷茫，經歷不被理解等等。這不要緊，你們身邊有許多優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的學長，多看看他們，細想想自己，快付諸行動。初入大學校門，希望你們盡快讓自己交上“兩個朋友”：一個是運動場，一個是圖書館。到運動場鍛煉身體，強健體魄，磨練意志；到圖書館博覽群書，拓寬視野，使自己的知識、品格和情操不斷豐滿。同時，還希望你們盡快為自己插上“兩個翅膀”：一個是理想，一個是毅力。有了這雙翅膀，你就不會迷失前進的方向，你就會具備山高我為峰的自信。有人說，人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步。大學的幾年，就是足以影響你們一生的。那幾步。
面對大學的幾年光陰，我們該如何“充實而又意義”地度過？
“是否找個借口繼續(xù)茍活，或是展翅高飛保持憤怒”，或者“是否找個理由隨波逐流，或是勇敢前行掙脫牢籠”？這是著名歌手汪峰讓大家做的一個選擇題，我想大家已經有了自己的答案。
是的，并不是什么樣的大學決定著你們什么樣的未來，而是無論在什么樣的大學、什么樣的環(huán)境，你都要清楚地知道你要成為哪一種人。在任何一所大學里，平庸的大學生都是相似的，不平庸的大學生則各有各的輝煌。
xx學院的學生也有自己的輝煌。學校不但培養(yǎng)出了“全國勞動模范”嚴克美、山東財經大學校長卓志、絲麗雅集團總裁馮濤這樣的杰出人才，我們也獲得了許多驕人的“戰(zhàn)績”：學生在近三年組織參加的42項國家級、省級學科競賽中，榮獲國家級、省級獎項254項（其中國家級獎勵88項、省級獎勵166項）；在連續(xù)四屆全國大學生電子設計競賽中均榮獲全國一等獎，獲獎成績名列全省高校前茅；在連續(xù)三屆全國大學生化工設計競賽中均獲得一等獎，是全國唯一一所連續(xù)六年進入化工設計競賽全國決賽的地方院校。在XX年全國大學生vex機器人競賽中獲得全國冠軍，并在XX年美國vex機器人世界錦標賽總決賽中獲得卓越獎。在去年的xx省第七屆大學生藝術節(jié)上，我校選送的《金沙江號子》《風雪趙一曼》兩個舞蹈節(jié)目分別獲得普通組和專業(yè)組一等獎，這兩個節(jié)目同時還獲得了全國金獎。
就在今年，我校學生又取得了一個又一個輝煌：參加大學生電子設計競賽獲省級獎11項，獲得全國一等獎2項、二等獎1項，再次位列xx省高校前列；參加第九屆全國大學生化工設計競賽，獲全國二等獎1項、三等獎1項，西南賽區(qū)一等獎2項、二等獎2項；在全國第七屆大學生物理教學技能暨自制教具與設計實驗大賽中，我校學生獲得全國一等獎4項、二等獎3項、三等獎2項，參賽成績在xx省參賽高校中名列前茅；在XX年中國大學生計算機設計競賽中，我校學生獲得省級獎勵8項，獲全國一等獎2項、三等獎2項；xx省大學生廣告藝術大賽學生獲得省級獎勵12項；我校學生參加第六屆“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽，獲得全國獎勵1項、省級獎勵10項；在首屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我校學生獲得全國一等獎1個、二等獎3個，在省內參賽高校中名列前茅。就在剛剛結束的首屆“常平杯”XX年兩岸四地智慧型機器人大賽中，在有內地和香港眾多名校的130支參賽隊、近400名選手參賽的情況下，我校學生憑借機器人的獨特設計、良好的性能和穩(wěn)定的運行程序，最終獲得了競速s組冠軍、摸黑t組最佳設計獎的佳績。
這些輝煌，是xx學院的昨天和今天，是你們的學長們鏖戰(zhàn)酷暑嚴冬、夜以繼日、努力拼搏所鑄就的。而xx學院的明天，則要靠你們去書寫，你們書寫的水平就是你們大學的水平、你們母校的水平。對于這點，我想你們每一個人都是明白的。但是，作為院長，還是忍不住想給你們提幾點建議：
第一，讀大學，不是為了拿文憑或做官、發(fā)財，而是為了成為一個有溫度懂情趣會思考的人。有溫度，就不至于冷漠，對世間百態(tài)就會多一分關懷；懂情趣，就不至于單薄，對人情世故就會多一分感悟；會思考，就不至于草率，對大事小情就會多一分理解。從大學的產生、發(fā)展，到今天的高等教育改革，大學的根本使命始終是培養(yǎng)社會發(fā)展需要的同時又能引領社會發(fā)展的人。大學是一個夢想，一趟旅程；是一個舞臺，一個場景；更是一種力量，一種情懷。它所給予我們的寶貴資源和財富，不是為了一身華麗的衣服、一頓美味佳肴，而是在思想、方法、情感、態(tài)度等方面能把控時代的節(jié)奏，引領社會的發(fā)展，努力使自己成為一個全面發(fā)展的人。
第二，牢記校訓，認真規(guī)劃自己的大學生活。校訓是一所學校精神文化的典型標志，是我們大學生活的心理暗示。xx學院的校訓是：“厚德、博學、篤行、精進”。“厚德”者，即品德高尚，心胸寬廣，達于窮通之理，不以得失為念。《周易》說：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，正所謂“一德立而百善從之”。“博學”者，即學養(yǎng)寬廣、博大。作為教師，應學識淵博、造詣精深；作為學生，就是要打下厚實的功底，全面提升綜合素質。“篤行”，就是要勇于實踐，既然學有所得，就要努力踐行所學；既然有遠大理想，就要始于足下，做到“知行合一”。“精進”，就是勤奮執(zhí)著，堅持不懈。韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”作為xx學院的一份子，時刻都要牢記我們的校訓，不斷鞭策和激勵自己。作為當代大學生，更要人文砥礪，科學創(chuàng)新，胸懷天下，自強不息。
第三，不斷培育創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，努力養(yǎng)成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質。沒有創(chuàng)新，人類就還停留在茹毛飲血的時代。沒有創(chuàng)新就沒有進步，沒有創(chuàng)新就沒有未來。這是一個“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的時代，“為有創(chuàng)新多睿智，敢叫日月?lián)Q新天”。祖國的富強、民族的振興，需要我們和你們一起持續(xù)創(chuàng)新、共同努力。為此，我們學校確定的人才培養(yǎng)目標就是培養(yǎng)創(chuàng)新型應用人才。創(chuàng)新的前提是解放思想，創(chuàng)業(yè)的基礎是敢于實踐。我們希望大家在大學幾年中，就是要放開手腳，砥礪寶貴的青春，放飛絢爛的夢想，大膽創(chuàng)新，埋頭創(chuàng)業(yè)，做敢于拼搏的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的弄潮兒。
怎么樣，同學們，你們準備好了嗎？……
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。你們嶄新的大學生活從今天正式開始，祝愿大家在這里愉快學習，學有所成，在寶貴的幾年大學時光里，砥礪青春，放飛夢想，把自己鍛造成一個有溫度懂情趣會思考的人，為自己美好的人生奠定堅實的基礎，為把學校建成特色鮮明的應用型綜合大學添磚加瓦，努力使自己成為國家富強、民族振興的棟梁！
新生開學典禮校長的發(fā)言稿3
親愛的同學們：
大家晚上好！作為浙江大學校長，我榮幸地在此歡迎你們的到來，并祝賀你們踏上人生新的起點！
從今天開始，你們就是榮耀的求是學子，成為全球50萬浙大校友組成的求是大家庭中的一員。浙江大學是一所歷史悠久、英才輩出、蜚聲中外的高等學府。建校120年來，浙江大學始終承載著國家與民族的希望，秉承求是創(chuàng)新的精神，發(fā)展成為在海內外具有較大影響的一流綜合型、研究型、創(chuàng)新型大學，在中國高等教育史上書寫了輝煌的篇章。
竺可楨老校長當年在新生入學典禮上曾提出著名的兩個問題：“諸位在校，有兩個問題應該自己問問：第一，到浙大來做什么？第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人？”今天，我想從三個方面予以詮釋：第一，大學是什么？第二，浙江大學培養(yǎng)什么樣的人？第三，各位應如何度過大學的寶貴時光？
一、大學是大道之學，是深深的海洋
我想，諸位不但對大學滿懷憧憬，而且充滿好奇。大學是否只是規(guī)模、氣勢上大一些的學校？只是小學六年、中學六年的四年延續(xù)？
大學是大道之學。中國古代四書之一《大學》開篇闡明：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。大學引導我們弘揚光明正大的品德，革舊圖新，最終達到完善的境界。
大學是深深的海洋。浙江大學校歌首句“大不自多，海納江河”，開篇明義地闡釋了大學的特征，大學是知識之洋、學術之海、思想之庫，容納千江萬河，浩翰而永不自滿。
大學以育人為本。大學是一種肩負特殊使命的人類社會組織，育人是其根本的價值追求。大學研究最高深的學問，體現(xiàn)學科交融，匯聚名家大師，是知識的傳播者，思想的創(chuàng)造者，科學的發(fā)現(xiàn)者，文明的推動者，崇尚“為學無際，際于天地”，引領人類社會不斷發(fā)展進步。
二、立志為未來領導者，成為遠航的船長
培養(yǎng)什么樣的人，體現(xiàn)了一所大學的氣質、眼界和胸懷。75年前，竺可楨校長提出要培養(yǎng)“公忠堅毅，能擔當大任、主持風氣、轉移國運的領導人才”。跨入新世紀，浙江大學回首百年歷程，審視時代使命，確立了“培養(yǎng)具有國際視野的未來領導者”的本世紀目標。
從浙江大學走出的諸位學子，應當成為全球現(xiàn)代化進程的引領者，成為各行各業(yè)的將帥之才，成為在大海中掌舵遠航的船長。中國古代經典《孫子兵法》說將才：“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，凝練了作為領導者應有的品質。所謂“智”，即遠見卓識，勤學善思，智謀遠慮，靈活應變；所謂“信”，即誠實守信，公而無私，真誠待人，知人善任；所謂“仁”，即仁愛有德，與人為善，同舟共濟，團結合作；所謂“勇”，即沉著冷靜，堅毅果斷，不懼艱險，勇于挑戰(zhàn)；所謂“嚴”，即治理嚴謹，寬嚴有度，公正嚴明，嚴于律己。全球化時代的領導者除應該具備這五種基本品質外，還要適應國際化環(huán)境，擁有開放包容的心態(tài)和國際視野，具有跨文化理解和交流的能力。
諸位要想成為思想、知識、能力和身心素質俱佳的“船長”，就必須在大學的海洋中尋知、探索和錘煉。浙江大學堅持“以人為本，整合培養(yǎng)，求是創(chuàng)新，追求卓越”的教育理念，強調“寬專交”和“精深通”并重。在這里，你們可以發(fā)掘興趣，精修學業(yè)，建構知識，演繹思想。希望學校中豐富的學科體系和深厚的文化氛圍能滿足你們求知的渴望！希望同學們在浙江大學的平臺上為未來奠定扎實的素質基礎。
三、浙大學子的遠航之路是求是創(chuàng)新之路
浙江大學當年舉校西遷，顛沛流離，仍立“求是”為校訓，崛起為一流名校，贏得了“東方劍橋”之美譽。改革開放后，學校敏銳把握創(chuàng)新乃民族進步之靈魂、大學興校之根本，為“求是”附上“創(chuàng)新”二字，豐富拓展了校訓的內涵。如今，求是創(chuàng)新已經成為浙大獨特的文化內核，成為浙大人追求卓越的自覺行為和內在動力。諸位要成為全球化時代的未來領導者，你們的遠航之路就是求是創(chuàng)新之路。大家應當以求是為基、以創(chuàng)新為魂，不騖虛聲、不求虛名；堅持“無曰已是、無曰遂真”，博觀約取，厚積薄發(fā)；堅持志存高遠、腳踏實地，開物前民、持之以恒。唯有如此，才能在大學的海洋中，在人生的航線上乘風破浪而海闊天空，歷經風雨而終抱彩虹。
各位同學，剛剛閉幕的倫敦奧運會為我們精彩演繹了“更快、更高、更強”的奧林匹克精神。江山代有人才出，期待大家在大學之路、人生之路上不懈追求“更快、更高、更強”的目標。
讓我們以此共勉！謝謝大家。
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