一年級的家長會發言稿內容

時間：2021-06-12 13:35:11 發言稿我要投稿

一年級的家長會發言稿內容

各位家長：

一年級的家長會發言稿內容

　　大家好！首先我代表大新中心小學一（）班的全體任課老師歡迎大家的光臨，從今天開始你們正式成為大新中心小學家長學校的學員,今后我們將會經常共同探討家庭教育問題。也祝賀你的孩子成為一名光榮的小學生，在人生道路上跨出了新的一步。

　　▲介紹我們的學校。

　　XX市大新中心小學創建于1918年，是一所擁有近百年歷史的老校。學校現占地29180平方米，建筑面積11710平方米，學校建有電腦房、美術室、舞蹈房等16個專用教室，現有30個教學班，近1400名學生，平均班容量40余人，在職教師100余名，其中本科學歷70人，大專學歷40人，師資合格率100%。中學高級職稱2人，小學高級職稱50人，骨干教師25人。

　　近幾年來，在教育局的關心領導下，在全體班子成員的帶領下，經過廣大師生的共同努力，已經完成了一系列的創建、同時也獲得了一些榮譽與稱號：XX市教育現代化學校、XX市語言文字規范學校、XX市德育先進學校、XX市合格心理咨詢室、XX市平安和諧學校、XX市a級食堂、XX市體育傳統特色學校（田徑）、科學認讀課題獲“江蘇省重點課題研究先進單位”。

　　通過了XX市平安學校、江蘇省健康促進學校的驗收，創建成為全國青少年文明禮儀教育示范基地、江蘇省二星級檔案室、XX市少先隊工作先進學校、XX市網上家長學校示范基地、XX市節水型學校，被評為全國優秀少兒書畫實驗基地學校、XX市教育行風建設先進學校、XX市法治建設先進單位、連續幾年在市教育質量綜合評估中連續獲三等獎，年年被評為XX市文明單位。。

　　▲介紹一年級的任課老師。

　　一年級是孩子入學的起步階段，所以，我們在老師的配備上是經過慎重考慮的。

　　▲探討如何幫助孩子過好入學關。

　　良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？

　　一、作好幾個方面的準備。

　　(一)物質準備

　　除了必要的文具（如數學的學具、美術用品等），每天準備削好的五、六支鉛筆。給孩子的書、習字冊等包上封皮。還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業的孩子。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。

　　1.書包：書包大小適當（簡潔方便，兜不要太多）

　　2.筆袋：準備筆袋簡單、方便不需要過大的即可

　　3.鉛筆：鉛筆hb，不提倡用自動鉛筆（孩子年齡小不適合用），每天晚上準備好5支左右已削好的鉛筆，卷筆機一律不要帶入學校，因為一方面不利于學生上課專心聽講，容易分散學生注意力，另一方面卷筆機里面的筆削影響環境衛生。安全一頭削尖。

　　4.直尺：刻度看清即可，最好買沒有圖案的尺，同樣有圖案或者圖形的也容易分散學生上課的注意力。

　　5.橡皮：繪圖橡皮或4b橡皮

　　7.書皮：數學、語文、英語書都要包，因為這些書的使用磨損率很高，需要保護。包括常用的練習冊，如補充習題、名師助學等；其他書如果你覺得有必要也可以直接包塑料皮。

　　每本書孩子都可以獨立識別，以免上課時不知道拿什么書。

　　8. 墊板：寫字時必要用具

　　手工、勞動、美術、體育等用品：

　　1.手工袋：為了孩子裝剪子、膠水等手工用具

　　2.水彩筆：以盒裝為主，方便攜帶。每支筆貼上名字

　　3.剪子：注意剪子尖最好是圓形

　　4.膠水：膠棒、膠水都可以，方便使用攜帶

　　5.抹布：一塊，小方巾吸水性好為佳

　　6.手紙、手絹、小水壺（每周四檢查個人衛生）

　　7.體育課必須穿運動裝和球鞋，不能穿裙子

　　孩子的每一件用品都需要標記上名字，以免混淆。

　　以上是家長為孩子準備上學的一些用品，僅供家長參考。

　　幾點提醒：

　　1.夏季不穿吊帶衣服，不帶飾物，不穿拖鞋，不涂指甲，大方得體。

　　2.每周一升旗，要穿校服，8點到校。

　　3.放學時間是3：55（夏季作息時間，如調整會及時通知），請家長務必準時在門口接，要服從學校保安、值日教師的指揮，在指定地點等候。不要擁擠在學校門口。

　　（二）心理準備

　　1．注意培養孩子的自信、積極、樂觀的情緒。

　　特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。

　　2．要培養孩子堅強的意志。

　　學習需要付出一定的努力。要努力培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。

　　作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養孩子堅強的意志，配合教師學校做好“幼小過渡”工作。

　　（三）態度、習慣準備

　　目前有許多家長往往只關注分數。其實分數只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發展，為以后的學習提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。為什么有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態度、習慣問題。

　　1．培養深厚的學習興趣。

　　興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學習方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學習效果的機會等等，激發孩子的學習興趣。

　　引導孩子愛學校，也是一種方法。對孩子講述上學是一件很愉快事，喚起孩子求學的熱情。開學當天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學習新生活的.開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進步。

　　2．培養孩子主動積極、努力上進。

　　讓孩子養成時間意識，做作業不拖拉，在規定的時間內完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業情況，同時要培養孩子的責任心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。

　　3．培養孩子認真細心的習慣。

　　如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發展非常有益。

　　4．培養孩子專心聽講的習慣。

　　小學的學習內容多、教授次數也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。小學的每個班的人數有五十多個，教師在上課時精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。

　　5．培養自主自理的能力。

　　帶領孩子實地熟悉上學必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品，并教會他整理書包。（幫助孩子掃地）

　　生活自理能力也要慢慢鍛煉，如：地面有臟紙，桌子上有水等等，讓孩子主動發現問題，自己想辦法解決，堅持一個原則----決不能包辦代替，讓孩子自己做。

　　在生活習慣上也要改變一下，讓孩子按照學校作息制度起床、睡覺、吃飯，讓學生不至于進校后突然變的消瘦和疲憊不堪。早晨起的早，早餐要吃耐饑的食物，讓孩子一頓吃飽；午餐前不吃零食或甜品，中午準時開飯；晚上早一些睡覺，少看電視。還可以教孩子認識鐘點，使他們養成概念，學會掌握時間，以后不至于上學起不來。

　　學會準備上課需要的學具和物品。要學會自己整理書包。學會正確使用學具和物品，用過后能收拾整理好，不亂扔。

　　學會正確的握筆與書寫姿勢。

　　懂得愛惜自己的東西，不弄壞、不弄丟。

　　主動地參加簡單的勞動。（在家里家長要讓孩子承擔一些家務勞動，鍛煉勞動能力）

　　入廁：

　　（1）會自理大小便，懂得將大小便解在池內，保持地面整潔。

　　（2）便后馬上離開，不在廁所打鬧或聊天。

　　盥洗：

　　（1）會按次序盥洗，人多時能夠排隊等待，不推不擠。

　　（2）會將手上的水甩在池內，保持衣服、地面的整潔。

　　（3）能夠將手洗凈擦干。

　　（4）懂得洗手后關緊水龍頭，不浪費水。

　　教學活動：

　　（1）聽到指令能迅速回到自己的座位準備上課。

　　（2）上課時坐、立姿勢正確，不亂動，不找人說話。

　　（3）上課回答問題或發言講話時先舉手。

　　（4）清楚地記住并完成教師要求自己做的事情，不懂的會問。

　　（5）在教師要求的時間內把事情做完，做到不拖拉，不邊做邊玩。

　　（6）喜歡回答問題，提出問題，討論時能夠大膽地說出自己的想法。

　　放學：

　　（1）帶好自己的衣物，主動向教師、同伴告別。

　　（2）清楚地記住教師要求自己做的事情，并能向家長重復。

　　（3）不跟陌生人或不熟悉的人走。家長沒來要回學校等待。

　　6．培養交往合作的習慣。

　　要鼓勵孩子和同學交往，一起游戲，互相交流，取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處，不自私、不任性。

　　有的孩子害怕生人，不敢與人交往。比如我們班這次就有一兩個同學在開學幾天哭鼻子，說學校沒有認識的小朋友，老師也不認識。針對這樣的情況，家長可以試著這樣的方式：①串門去從來不去的人家，在完全陌生的環境中鍛煉；②教會他與小伙伴相處時，要多看別人的優點，人際交往的秘訣就是多看別人的優點；③解決糾紛的方法，學生愛告狀，告訴學生多做自我批評。（學會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。游戲時與別人協商、合作；同情關心同學，在別人有需要時樂于幫助他人；不亂拿別人東西，得到同意可借用并及時歸還；主動道歉、學習原諒別人；做錯事能接受批評，并愿意改正。）

　　7．遵守規范的習慣。

　　家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學校的規章制度。會正確地使用禮貌用語，主動與別人打招呼。如課堂常規方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發言響亮等。按要求準時入校，不遲到、不早到，知道有事有病時要請假。

　　（四）品德教育準備

　　1．嚴格要求。全面了解孩子，并幫助孩子正確地認識自己的優點和不足，嚴格要求；千萬不要不分是非，為孩子護短。要利用生活實例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念。在日常生活中培養子女學會關心、學會體諒別人，養成文明禮貌、愛護公物、遵守規則等習慣。

　　不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。

　　同情關心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。

　　學習用協商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。

　　影響或傷害了別人會主動道歉，學習原諒別人的無意過失。

　　做錯了事能接受批評，并愿意改正。

　　不在室內游戲，在室外游戲時不大聲喊叫或追跑，不影響別人。

　　2．以身作則

　　家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。如家長帶頭不把汽車開進校園的通道,晴天帶頭不進校園,不在校園里吃零食,亂扔果皮紙屑。不在孩子面前說老師的缺點。

　　3．協調關系

　　需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是40多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，尤其是我們學校的教師，家長素質高、社會對教師的期望很高，家長社會和學校對他們的要求也很高。在安排教師的時候，我們也十分重視，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責任心強，教學水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。

　　二、學習方面要注意的一些問題

　　語文：最近一個月的學習與輔導：

　　1.讀。

　　學習aoeiuv 6個單韻母時，孩子的困難主要在快速反應，讀出它們的四聲，四聲中尤其是第二聲和第四聲的區別，三聲的轉彎是否到位，單韻母的四聲一定要能在打亂順序后快速讀出來，這是后面學習的保證！

　　學習聲母最主要問題在于的是平舌音和翹舌音不分和受方言的影響，r l不分，聲母表要求默寫，其中 zh ch sh r 和z c s的順序要特別關注。

　　聲母和韻母的拼讀對有些孩子來說也是難點，有些孩子總是會把b-a讀成pa，沒關系，熟能生巧，我們在拼音學習的過程中就要求孩子多讀，讀出來才知道對錯，錯了才能糾正，拼音、拼讀有難度，家長每天聽讀過關后及時在作業本上留言（作業簽字，不能當一種形式，要真正地落實。）

　　復韻母的學習和拼讀是學生最難的，到時候大家要給予孩子更多的幫助。

　　2.寫。

　　每課的字母我們都要求能正確而美觀地書寫，書寫要漂亮首先寫字的姿勢要正確，只要是要動筆，就要提醒他擺好姿勢，一旦養成了不好的習慣，你想改正就非常困難了。寫字時要專心，先想后寫，盡量不擦、不描，保持作業本的整潔。書寫必須規范，書寫時必須嚴格按照筆順一筆一畫地進行。拼音是寫在四線格里的，我們要求不頂天立地，中間的格子必須寫滿，每次的作業必須讓孩子100%地掌握，不打絲毫折扣。同時還要求學生既要有速度也要有質量。寫得太快，必然不認真，混任務而已，寫得太慢，考試時必然來不及。另外，請幫助孩子每天至少準備5支卷好的hb鉛筆。給孩子準備的學習用品不能太追求美觀，而要更注重實用性。

　　3．解題。

　　學完一課，我們都會有相關的練習，大家在輔導孩子的過程中可注意培養孩子的讀題能力，即使現在孩子不認字，由家長代讀題，也要要求孩子用手指指著，一個字一個字看過去。慢慢地大家會發現，養成了這樣的習慣后，孩子作業的正確率就會有所提高。

　　一開始，寧可累點，對孩子要求嚴格一點，幫助孩子養成良好的學習習慣，孩子以后的學習一定會事半功倍的。

　　三、送給家長們四句話。

　　1.教育孩子要以人為本，不管你學了多少教育知識，最重要的是落實到孩子的身上。

　　2.教育孩子要蹲下身子，學會欣賞，學會傾聽，不能用大人的眼光來看孩子。

　　3.教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子。

　　4.教育孩子要從細節做起，關注孩子細節越多，孩子進步就越大，細節決定教育的成敗。

　　我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學生的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標--一切為了孩子。謝謝！

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