評選方案
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的評選方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
評選方案1
一、指導思想
為了提升窗口行業服務水平和管理質量，通過評選表彰和大力宣傳全市窗口行業涌現出的服務明星，促進窗口單位和服務行業干部職工進一步增強服務意識、改進服務作風、提高服務效能、提升服務能力，進一步推動規范服務、優質服務，優化社會環境發展，提高公眾滿意度，樹立城市良好的對外形象，市文明辦決定在全市窗口行業組織開展“最美服務之星”評選活動。
二、參評單位
1、政務服務大廳各窗口（責任單位：市便民服務局）；
2、國稅局、地稅局及其下屬單位（責任單位：市國稅局、市地稅局）；
3、自來水公司、港新燃氣公司、新城熱力公司（責任單位：市公用事業局）；
4、供電公司及其各下屬單位（責任單位：市供電公司）；
5、郵政局、移動公司、聯通公司、電信公司（責任單位：市經信局）；
6、中國銀行、建設銀行、農業銀行、工商銀行、新汶建行、郵政儲蓄銀行、農業發展銀行、農業商業銀行、泰安商業銀行、萊蕪商業銀行、交通銀行、齊魯銀行、齊豐村鎮商業銀行、壽保公司、人保財險公司（責任單位：市金融辦、人民銀行市支行）；
7、飯店（責任單位：市食藥監局）；
8、賓館（責任單位：市疾控中心）
9、旅行社（責任單位：市旅游局）
10、各大商場、超市以及商業網點（責任單位：市商務局、市市場監管局）。
三、評選標準
1、品德素質高。擁護黨的路線、方針和政策，自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規和行業規定，具有良好的職業道德和社會公德，有強烈的事業心和責任感，嚴以律己，廉潔奉公。熱愛本職工作，恪守職責，勇于擔當。
2、業務技能精。熟練掌握本崗位所需的專業知識，有較強的`崗位適應能力，勤奮好學，精益求精，技能超群，業務能力達到本單位一流水平，嚴格按照規范操作程序辦理事項，為本單位本行業業務尖子或標兵。
3、文明服務優。熱心為群眾辦事，服務意識強，服務作風優良，服務質量和水平高。工作期間儀表端莊，舉止得體，待人禮貌，態度熱情，耐心周到，語言文明規范，無生、冷、硬、橫等不良行為，無群眾投訴和不滿意現象。
4、社會評價好。安心本職工作，默默無聞，無私奉獻，誠實守信，熱心助人，積極參與社會公益活動，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、孝老愛親四個方面表現突出、事跡感人、群眾認可，在干部群眾中具有良好的口碑，社會公眾形象良好。
四、評選步驟
1、宣傳發動階段（5月20日—31日）
制定下發實施方案，正式啟動“最美服務之星”評選活動。各窗口行業主管部門（責任單位）根據“最美服務之星”的評選標準，結合行業自身特點和要求，制定具體推薦評選辦法，并通過各種方式做好宣傳動員，使干部職工充分了解此次評選活動的目的意義、標準條件和評選過程，并積極參與。
2、推薦上報階段（6月1日-30日）
各窗口單位根據評選標準向主管部門進行申報，申報數量由各窗口行業主管部門（責任單位）確定。主管部門（責任單位）根據申報情況進行認真把關，形成最終推薦結果，每個部門推薦3-5人進行上報。各部門確定的推薦人選，要認真填寫《“窗口服務之星”評選推薦表》，并提報20xx字事跡材料（各一式一份），作為評選依據。材料要詳細介紹被推薦人的先進事跡，要有細節、有生動感人的具體事例，內容準確，感染力強，充分體現先進性、時代性和典型性。同時報送推薦人彩色免冠照片電子版。
3、評選表彰階段（7月1日-30日）
在層層推薦的基礎上開展網絡投票，根據投票結果確定候選人。由市文明辦及相關部門組成評委會，從候選人中選出10名“最美服務之星”、10名 “最美服務之星”提名人選，并在一定范圍進行公示。通過媒體及其他途徑發布評選結果，對“最美服務之星”進行表彰，開展集中宣傳，弘揚先進事跡。
評選方案2
一、評選活動組織
主辦單位：XX市物業管理事務指導中心、XX市物業管理協會。
二、評選范圍及申報條件
（一）評選范圍
1、評選對象：全市物業管理行業一線從業人員。
2、申報崗位：最美保潔員（環境綠化）、最美安全員（安全秩序維護員）、最美客服員（客服管家）、最美維修員（工程管理員）、最美管理員（項目經理），同一企業限報2種崗位，每種崗位限報1人。
3、評選名額：本次活動將評選出“物業員工服務之星推薦”50名，每種崗位各評選10名。
�。ǘ┥陥髼l件
1、基本要求：要求申報人所在物業服務企業、項目近三年來無安全責任事故、無黑榜記錄、無經主管部門查證屬實的重大投訴（具體申報證明材料詳見附件1）。
2、“最美管理員”申報要求：從事物業管理5年（含5年）以上，擔任項目經理職務3年（含3年）以上，取得《XX市物業服務項目經理崗位培訓結業證》,有較全面的物業管理知識；遵守行業法律法規，認真履行物業服務合同約定，具有較強的項目管理能力，在綜合管理或服務創新方面表現突出，起到標桿帶頭作用；與業主（業主委員會、甲方）和企業、員工關系和諧，受到普遍認可和贊揚；在本企業內業績突出，申報者管理項目須獲評20xx年或20xx年XX市物業管理示范項目，或獲得20xx年、20xx年住宅小區物業服務質量考評十優滿意小區或有紅榜記錄。
3、“最美保潔員、最美安全員、最美客服員、最美維修員”申報要求：從事一線物業服務工作滿3年以上，遵紀守法；在物業服務一線崗位上善于琢磨鉆研崗位相適應的專業知識、專業技能和管理能力，學以致用，效果顯著；具有良好的職業素養和親和力，愛崗敬業、恪盡職守，服務意識強、態度好，真正急業主之所急，想業主之所想，為業主排憂解難，平凡的崗位做出不平凡的事跡并受到業主、企業的表彰或書面表揚。
三、評選辦法與步驟
本次評選活動分申報、初評、投票、公示、表彰宣傳五個步驟實施，其中，資格條件評審占比70%、投票結果占比30%。具體如下：
第一階段：申報階段（20xx年3月9日-3月25日）
各企業根據通知要求，推薦本企業優秀員工填報《XX最美物業員工申報表》報企業所在區工作委員會，區工作委員會經審核后的名單匯總填報《XX最美物業人申報人員匯總表》。
第二階段：初評階段（20xx年3月26日-4月6日）
市協會將匯總名單及申報資料整理后報評審組，經過評審組初審后產生候選人100名（取每個崗位的前20名）。
第三階段：投票階段（20xx年4月7日-13日）
候選人名單將通過XX市物業管理協會微信公眾號平臺開展5個工作日的.公開投票。
第四階段：公示階段（20xx年4月中下旬）
4月中下旬，結合微信平臺的投票情況及評審組打分情況確定參評候選人的最終得分，依據最終得分排名選出最美物業員工”50名，名單將在武漢市物業管理協會網站及微信公眾號上向社會公示，同時，企業須將參評候選人基本信息在其所在項目予以公示，接受廣大業主的監督。公示結束后予以公布最終評選結果。
第五階段：表彰宣傳階段（20xx年5月前）
5月前，下發紅頭文件，獲評個人予以表彰并統一發放榮譽證書。協會將在官方網站及微信公眾號上開通“物業員工服務之星推薦”事跡專欄進行宣傳報道，并同步舉辦“物業員工服務之星推薦”先進事跡報告分享會進行持續廣泛宣傳，積極營造“比學趕超”的濃厚氛圍，樹立正面典型、弘揚正能量，提高社會影響力。
四、申報材料要求
各物業服務企業上報材料時，應將申報的材料內容按照所申報的崗位類型分別逐一編制并裝訂成冊。各區工作委員會對照參評條件對申報人員進行核對初審后，統一將初評合格人員的申報材料上報市協會秘書處。企業申報材料須真實有效，如有虛假，取消評選資格。本次評選活動通知由市協會負責解釋。
評選方案3
根據《湖南大學師德標兵評選辦法(湖大黨辦字[20xx]5號)》規定,今年學校將組織湖南大學第二屆“師德標兵”評選工作，各單位要把本次組織推薦、評選“師德標兵”的過程當作深入貫徹落實中發[20xx]16號文件精神的契機，大力宣傳師德典型，努力營造“人人關愛學生、個個爭當育人模范”的'氛圍，積極構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的大學生思想政治教育工作格局�，F將有關事項通知如下：
一、評選范圍
�。ㄒ唬┓e極承擔學校本科生、研究生教學教育任務，教學教育效果突出，深受學生歡迎，師德高尚的在崗教師、學生輔導員；
�。ǘ┍M職盡責、認真完成本職工作，服務意識強，“為師生辦實事”工作業績突出，師生滿意度高的機關管理人員。
二、評選條件
�。ㄒ唬釔鄹叩冉逃聵I，奉獻精神和創業精神強，堅持以學生為本，以服務為重，致力于提高學生的科學文化素質和思想道德水平；
�。ǘ┠７蹲袷亍逗洗髮W師德規范》和《湖南大學管理人員行為準則》，教書育人、管理育人、服務育人事跡突出，關愛學生，深受學生愛戴，或在管理服務工作方面成效顯著，師生滿意度高；
�。ㄈ┚慕M織課堂教學，教學效果突出或在指導學生科技創新和社會實踐方面成績突出；盡心竭力為學校發展出謀劃策，積極主動為師生排憂解難，自主創新意識強；
（四）恪守學術規范，治學嚴謹，無教學事故和其它違紀行為，無科研成果抄襲、剽竊現象；
（五）科研團隊意識、協作精神強，積極參與各類學術交流及科研集體攻關活動，熱心教學、科研、管理服務等方面的公益性工作。
三、評選程序
�。ㄒ唬└鼽h總支、直屬黨支部組織醞釀、推薦、民主評議、公示擬推薦候選人，上報推薦材料；
（二）學校組織對候選人進行資格審查；
�。ㄈ⿲W校組織在湖南大學新聞網刊登介紹候選人情況和先進事跡，編輯印刷“師德標兵候選人事跡介紹”�？斑x票；
�。ㄋ模└鼽h總支、直屬黨支部組織民主投票，統計投票結果；
�。ㄎ澹⿲W校分別召開教師代表、機關干部代表、督導團成員學生代表座談會，對得票在前十五位的候選人進行評議；
�。┬Ｔu審組討論確定、擬定師德標兵名單；
�。ㄆ撸┬Ｔu審辦公室公示評選結果；
�。ò耍﹫笮諘䦟徟�
評選方案4
一、活動背景
為弘揚傳統美德，樹立良好家風，推動社會文明進步，我市舉辦了一場精彩的好媳婦評選活動。此次活動旨在表彰那些懂得家庭責任，孝敬公婆，善解人意，心地善良的女性，并為廣大女性提供一個展示自己的舞臺。
二、活動策劃
1、 主題確定：通過評選好媳婦，傳遞家庭美德，促進社會向善，主題明確醒目，易為廣大家庭所接受。
2、 活動流程安排：進入報名階段，通過初賽選拔出一部分參賽者，然后進行集中培訓，最終舉辦決賽，并舉行頒獎典禮。
3、 參賽對象確定：活動面向全市范圍內已婚婦女，報名條件是有公婆且和睦相處，自覺承擔家庭責任。
4、 評委選拔：評委由市婦聯、婆媳關系專家、社會知名人士等組成，確保評選結果公正。
三、活動過程
1、 報名階段：活動宣傳廣泛，通過媒體渠道、社區通告等形式廣泛傳播，吸引了許多具備條件的參賽者，報名者需提交相關材料以及一篇為公婆表達感恩之情的作文。
2、 初賽階段：經過初步篩選，入圍者受邀參加初賽，比賽形式為個人講述家庭故事及親密關系，評委打分選出具備進入培訓階段的選手。
3、 培訓階段：為進入決賽的`選手提供一系列關于家庭教育、婆媳關系和家庭責任的培訓，旨在提升參賽選手的綜合素養和能力。
4、 決賽階段：選手通過表演、才藝展示及問答環節全面展示自己的素質和能力。評委根據綜合表現和觀眾投票結果，選出了一、二、三等獎，并為特別出色者頒發優秀獎。
四、活動收獲
1、 弘揚美德：此次活動充分展示了廣大女性積極向上、善良熱心、勇于奉獻的良好形象，為全社會樹立了一面明亮的旗幟。
2、 家庭和諧：參加活動的選手在培訓中學習了很多關于家庭和諧相處的智慧和方法，同時評選活動也加深了選手與公婆之間的感情，提升了婆媳關系的和諧度。
3、 社會影響力：此次評選活動受到了廣泛關注，通過媒體的報道，傳遞了家庭和睦、親情厚重的理念觀念，對社會風氣的改善起到了積極作用。
五、活動啟示
好媳婦評選活動不僅僅是一場表彰活動，更是一次家庭和婆媳關系的溝通，親情的呼喚。此次活動在很大程度上提升了女性的家庭責任感和家庭意識，增進了婆媳之間的理解和和諧。同時，活動也引發了社會各界對于家庭和人際關系建設的關注，進一步推動了社會文明的進步。希望類似的評選活動能夠繼續舉辦，為更多的家庭帶來快樂和溫暖。
六、總結
好媳婦評選活動是一次豐富多彩、意義重大的活動。通過此次活動，廣大女性增強了自我認識和自信心，展示了中國婦女美好家庭形象。活動的成功舉辦，不僅僅是對參與者的肯定和表彰，更是對社會價值觀念的傳遞和家庭倫理道德的弘揚。希望此次活動能夠成為家庭和美德的傳承基礎，持續推動家風建設，使社會更加和諧美好。
評選方案5
為全面推進未成年人思想道德建設工作，創建全國文城市暨創建文明校園，倡導講文明樹新風的良好道德風尚，積極營造未成年人追求先進、崇尚先進、學習先進的濃厚氛圍，決定在全鎮中小學開展首屆“美德少年”評選表彰活動，特制定本方案。
一、指導思想
以立德樹人為根本，引導廣大未成年人自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，建立和完善符合傳統美德、時代精神的道德行為規范，通過樹立未成年人身邊的典型，讓全鎮中小學生學有榜樣、行有楷模，引導全鎮廣大未成年人把學習美德、弘揚美德、踐行美德作為一種習慣，把學習美德成為激勵自身成長的力量，把爭做“美德少年”作為全鎮廣大未成年人的自覺行動。
二、評選對象
全鎮中小學在校學生
三、評選標準及名額
@鎮首屆 “美德少年”評選分為“文明有禮少年”、“自強自立少年”、“誠信守法少年”、“友愛奉獻少年”、“尊老愛親少年”、“助人為樂少年”、“熱愛勞動少年”和“勤儉節約少年”八類，共表彰19名。具體標準如下：
�。ㄒ唬┪拿饔卸Y少年——熟識優秀民族傳統文化，禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；他們應該是衛生的，禮貌的和有秩序的。他們應該遵守交通規則。他們應該文明出行，文明出行。自覺維護社會秩序和城鎮形象。
（二）自強自立少年——有勇敢頑強和堅韌不拔的意志品質，面對生活和學習中的挫折，不屈服，不言棄，不依賴，以積極樂觀的人生態度去迎接種種挑戰，熱愛生活，熱愛生命，靠自己的勤奮努力，不斷進取。
（三）誠信守法少年——有良好的小公民意識，模范遵守學校各項規章制度和學生行為規范，遵守國家法律，敢于抵制不法行為和不良現象；對人守信，對事負責；即使沒有別人在場或監督，他們仍然可以嚴格要求自己，遵守社會公德。
�。�4） 友誼與奉獻給青年——積極參與高效課堂實驗，會關心、會分享、會合作、懂仁；善待他人，團結同學，互相幫助，相愛；積極參與班級和學校工作，有高度的責任感和服務意識，積極肯干，默默奉獻。
�。�5） 尊老愛幼——理解父母，感恩；尊敬長輩，關愛親人；尊敬老師，幫助同學；尊重親人勞動成果；當親人遇到困難時，他們決不掉隊，護相幫助，盡力而為。
�。┲藶闃飞倌辍趯W習和生活上長期堅持幫助有困難的同學；努力幫助他人解決問題，奉獻愛心；積極參加志愿服務和社會公益活動，經常幫助無血緣關系的老弱病殘。
（七）熱愛勞動少年——積極投身學�！懊利愋@”創建，懂得勞動創造幸福、勞動光榮，主動承擔家務，熱心服務集體；我們要勤儉節約，積極參與公益事業，爭做文明志愿者。
�。ò耍┣趦�節約少年——不攀比吃穿，不迷戀網絡游戲，不亂花錢，不亂倒剩飯剩菜，不浪費東西，不鋪張浪費，節約水電，低碳環保。
四、組織機構
五、實施步驟
（一）宣傳動員。（20xx年3月—4月）下發活動通知，各�？蓪⒂嘘P評選條件進一步細化，并在廣播、對活動意義及內容，評選的.程序和辦法進行廣泛宣傳，營造積極參與的氛圍。
�。ǘ┩扑]申報。（20xx年5月—6月）各校按照活動評選標準，廣泛發動學校師生，采取個人自薦、學校推薦、社會推薦的方式，推選出班級、年級、校級、鎮級美德少年，堅持層層評選，層層表彰，形成全員參與，人人爭當美德少年的良好氛圍。
�。ㄈ╂偧壉碚�。（20xx年10月）中心學校對學校層層推薦上來的美德少年人選，按照公開、公平、公正的程序進行評選，11月底前完成鎮級表彰，并在此基礎上擇優向上級教育部門和上級文明辦推薦“美德少年”人選。
年推薦表》，事跡內容要言之有物、事跡突出，忌套話、空話，推薦詞要高度概括。
六、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各校要充分認識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學習宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設的有力抓手，加以貫徹落實。要將活動的開展與“文明城市”和“文明校園”創建等結合起來，本著對學生健康成長負責的態度，認真進行宣傳發動，推進評選工作的公開化、規范化，堅決杜絕指定人推薦候選人等現象。
在推薦選拔過程中，不得弄虛作假、徇私舞弊。
（二）廣泛參與，全面開展。各學校要把選拔美德青少年活動作為培養和踐行社會主義核心價值觀的延伸，并有效地結合起來。評選表彰活動要充分體現群眾性，立足社區、學校、家庭，廣泛發動廣大中小學生積極參與，并結合評選活動組織開展豐富多彩的素質教育”和“文明校園”教育活動，使評選活動成為廣大未成年人自我教育、自我提高的有效方式。
�。ㄈ┘訌娦麄鳎瑪U大影響。各校要把“美德少年”評選活動融入到未成年人思想道德建設工作中，充分運用校園廣播、專欄、等體進行宣傳，形成學“美德少年”，爭當“美德少年”的良好風尚，提升評選活動的社會影響力，營造全社會關注、支持、參與未成年人思想道德建設工作的濃厚氛圍。
附1：@鎮首屆“美德少年”候選人推薦表
附2：@鎮首屆“美德少年”候選人匯總表
單位：（蓋章日期： 年月日
評選方案6
一、目的
為了全面了解、評價公司員工的工作成績、有效的激勵表現優秀的員工，營造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，特擬定本方案。
二、評選原則
以"公平、公正、公開"原則并依據員工表現、工作總結等進行考核。
三、評選范圍
公司在職的全體員工。
四、評選名額
優秀員工：2名表揚員工：2名
五、評選時間
20xx年1月7日—8日（1月3日提交工作總結）
六、評選標準
根據本人的現場匯報情況及本年度工作周報、月工作計劃、月工作總結、績效考核、實際工作情況等各方面綜合評選。
1、有良好的出勤記錄，無無故未打卡、早退、遲到、曠工等現象。
2、及時提交工作周報、計劃、總結，無無故未交、遲交等現象。
3、嚴格遵守公司的各規章制度。
七、流程：
�。�1）各部門員工在評選前2日提交個人年終工作總結。
�。�2）評選當日進行現場工作匯報。
�。�3）由全體員工進行不分部門、無記名方式投票。
（4）公司領導根據選手的.表現、總結等進行最后的綜合評分。
�。�5）由總經理宣布本年度的優秀員工及表揚員工。
根據情況公司將給于一定的表彰與獎勵。
評選方案7
落實到基層，建設社會主義新農村的有效載體，同時也是在農村開展思想政治工作，對群眾進行自我教育的一種有效形式，為保證向陽村“十星級文明戶”創建工作的深入持久開展，加快農村精神文明建設步伐，促進農村經濟社會持續、快速、健康發展，市工商局與向陽村支兩委決定在全村進一步深入開展“十星級文明戶”創建活動，特制定本實施方案。
一、指導思想與總體目標
指導思想：以“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀為指導，以評選“十星級文明戶”為載體，通過開展爭創“十星級文明戶”活動，在廣大村民中積極倡導文明、科學、健康的生活方式，激發群眾創業致富的熱情，促進農村文明程度和農民素質的不斷提高，增強群眾自我教育、自我約束和自我管理的能力，促進向陽村經濟社會和諧有序發展。
總體目標：深入開展“十星級文明戶”爭創活動，旨在把廣大農民吸引和凝聚到農村的`“三個文明”建設中來，通過“十星級文明戶”的爭創活動，進一步提高農民素質，發展農地經濟、改善農民生產和生活環境，逐步縮小城鄉差距，促進城鄉一體化，加快社會主義新農村建設。
二、創建標準根據文明村鎮創建和新農村建設的具體要求，結合向陽村實際，“十星級文明戶”的評選標準如下：
五愛星：愛黨，愛社會主義，愛祖國，愛人民，愛勞動；誠實守信，尊老愛幼；無岐視、虐待、遺棄老人、婦女、兒童行為；模范遵守《村民榮辱準則》。
法紀星：遵守國家法律法規，積極參加“普法”學習，家庭成員懂法、守法、用法，無偷盜、欺詐、亂占耕地、亂搭建筑及聚眾斗毆等違法行為；恪守社會公德和村規民約。義務星：認真履行公民應盡義務，保障適齡兒童接受義務教育；積極完成勞動義務工，積極參加社會公益活動；適齡青年依法服兵役。
科技星：熱愛科學，不斷增強科技意識；積極參加科技培訓，訂閱報刊雜志，努力掌握12門實用技術；積極參與產業結構調整，不斷提高運用科技致富的能力。致富星：依靠合法經營勤勞致富，年家庭人均收入不低于本村人均收入，家庭生活水平逐年提高；積極幫助周圍群眾共同致富，成為左鄰右舍致富的“領頭羊”。
計生星：遵守國家計劃生育法律法規，計劃生育、優生優育；無早婚、早育、未婚先孕、超生現象；積極參加衛生保健知識學習。
新風星：樹立良好家風，家庭成員文明禮貌；艱苦奮斗、勤儉持家；移風易俗，婚喪嫁娶不搞大操大辦，做到喜事新辦、喪事從儉，不重男輕女；崇尚科學，反對封建迷信；
文教星：尊重知識，尊師重教，支持教育事業，學齡兒童無輟學；有健康向上的家庭文化活動，積極參與社會文體活動，不參與黃、賭、毒等丑惡活動。
團結星：家庭和睦，鄰里團結；助人為樂、見義勇為。
衛生星：家庭成員有良好的衛生習慣，室內整潔衛生，房屋周圍無雜草、垃圾、污物，力求門前屋后有綠化；飲用水衛生安全，積極參加改水改廁，按規定建衛生廁所；禽畜圈養；環保意識強，不污染環境。
三、評選辦法
“十星級文明戶”評選活動，按照合法性、民主性、群眾性的原則，運用思想教育為主、正面教育為主、自我教育為主的方式，實行公開、公平、公正評選。具體方法：以農戶為基本參評單位，由農戶申報初評委初評村民大會評議村委會審核公示報鄉鎮備案掛牌上星。農戶獲6星以上（含6星）掛牌，十星內容都達標的為“十星級文明戶”。
四、工作步驟和時間安排
按照統一部署，分步實施的工作思路，分五個階段進行。以后每年復查一次，并進行相應的“增星”、“減星”使“十星級文明戶”創建活動規范化。第一階段：宣傳發動（20xx年1月5日2月20日）召開創建“十星級文明戶”動員會，村兩委要組織黨員干部逐戶上門宣傳發動，做到家喻戶曉，人人皆知，營造濃厚的爭創氛圍。同時，要充分利用新聞媒體、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳爭創的目的、意義、內容、程序及涌現的先進典型。
評選方案8
為貫徹落實黨的十九大“培養擔當民族復興大任的.時代新人”目標要求，深入推進“扣好人生第一�？圩印敝黝}教育實踐活動，教育引導廣大未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，推進新時代文明實踐中心建設工作,使廣大學生學有榜樣、趕有目標、做有先導，特制定我校“新時代好少年”評選方案：
一、時間安排
2022年12月
二、參評范圍
全校12至18周歲（截止2022年12月31日）的未成年人均可參加“新時代好少年”評選（“美德少年”不再評選，改為“新時代好少年”評選），近兩年內獲得過青島市“新時代好少年”“美德少年”、“美德少年”提名獎稱號以及平度市“十佳美德少年”、“美德少年”稱號的，不再參加評選。
三、評選條件
“新時代好少年”人選要具備愛黨愛國、孝老愛親，助人為樂、熱心公益，勤學善思、創新創造，自強自立、熱愛勞動、保護環境、弘揚中華優秀文化等條件
四、評選申報程序
�。ㄒ唬┙M織發動。學校須成立學校推薦評選委員會并制定實施方案，發動師生及學生家長積極參與。學校評選推薦委員會由校長擔任主要負責人，成員包括分管校領導、中層干部、班主任代表、任課教師代表、學生和家長委員會代表。其中，學生和家長代表分別不少于20%的比例。
�。ǘ┌嗉壋踉u。在學校推薦評選委員會領導下，由各班班主任組織實施。成立班級評選小組，成員應包括班主任、2名任課教師、2名學生代表和2名家長代表共7人評選采取直選方式，符合條件的學生皆可報名參加。班級評選小組依據評選條件審核參選人材料，組織公開評選，當場唱票或通過網絡渠道投票并在班級或班級群內公布結果，確定1名人選上報級部評選推薦委員會。
各級部推薦一名人選參與學校評選。各班級推選時間時間：12月11日，各級部推選時間12月16日。
（三）學校審核。學校推薦評選委員會召開會議（會議紀要須存檔至2023年底備查），對級部評選小組提出的人選進行審核。評選會議程序一般為審閱學生材料、討論、投票和結果統計，統計結果及時公布。學校將在各級部評選的基礎上在進行全校評選，選出候選人參加市評選。結合疫情防控需要，會議可在線上舉行，疫情結束后，評選推薦委員會全體成員補充簽字確認評選結果，并存檔備查。
�。ㄋ模┕�。依據投票結果，在校內（或校園網絡）和擬推薦人選所在班級（或班級群）內公示其基礎信息和主要事跡（公示期不少于3天），公示無異議，按照分配限額等額上報主管教育行政部門。公示有異議者經查清事實后，作出繼續推薦或撤銷推薦資格結論，撤銷推薦后空余限額按照投票排名順延遞補。
五、組織機構
1、推薦領導小組：
組長：張玉員
副組長：李文波王軍永
成員：王兆祎劉曉軍李玲玲代瑞船
2、學校推薦工作小組：
組長：李文波
副組長：劉曉軍李玲玲、代瑞船
成員：孫洪艷、官春蕾、金延朝、丁寧寧、金曉紅、唐亮、劉玉萍、高新葉、張松偉、郝榮榮、姜桂增、張豐國
評選方案9
一、指導思想：
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。
二、評選標準：
1．孝敬父母，尊重長輩，學會自理，整理家務。
2．尊敬師長，學習勤奮，興趣廣泛，樂觀向上。
3．團結友善，關心集體，樂于助人；遵守學校紀律，遵守公共秩序。
4．熱愛勞動，愛護環境，為班級、校園的環境衛生做自己力所能及的`事。
5．勤儉節約，愛惜糧食，愛護書本、學具，愛護公物。
三、活動開展：
1．各班開展“美德少年”評選活動，推薦一名學生上報學校德育處成為學校“美德少年”。
2．推薦到學校的美德少年要認真填寫“美德少年”申報表，并于6月14日前交德育處。
3．學校組織表彰。
四、活動要求：
1。高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是落實縣教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班要精心安排，真正選出我校在養成教育方面表現突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。
2。加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
銅陵縣實驗小學德育處
20xx年6月3日
評選方案10
一、目的
為了全面了解、評價公司職員的工作成績，提高工作效率，提倡公司向上的風氣，有效地激勵表現優秀的職員并樹立公司模范，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。
二、優秀職員評選辦法
1、優秀職員獎候選人各分公司領導、各部門負責人推薦辦法
此次評選按工作實際出發，以“民主、公開、公平”為原則，主管推薦為輔相結合的辦法。
1）由各分公司負責推薦，各部門負責人應在部門內部組織開展民主評議，確定人選；
2）各分公司人員在10人以下推薦1-2名；各分公司人員在10至20人之間推薦2-3名；各分公司人員在30人以上推薦4-6名；
2、優秀職員評選程序
評選工作由總經辦負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門職員評選推薦，要求各部門在總結職職員作的基礎上，注重實際的考核，優中選優，切實按照評選條件進行公平、公正評選，確保優秀職員得到應有榮譽。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優秀職員推薦表》上報人資部進行匯總；評選領導小組成員確定獲獎名單。
三、評選領導小組成員：
張鳳橋、魏玉霞 祝斌 馮世金 丁華強 黃又清 徐秋萍 鄧金鳳 魏洪濤
四、參加評選對象、條件、要求
㈠參加評選對象：
公司職員（分公司總經理及副總不參與公司優秀職員評選）參加評選基本條件，具備以下全部條件者可參與公司優秀職員評選：
1、遵紀守法，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無違法亂紀行為，評選期內，無因違反紀律而受到公司處罰或通報批評。
2、遵守公司各項管理制度。
3、工作認真負責，積極主動，熱情友善，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤。
4、完全勝任本職工作，能較好按時完成工作任務。
5、熱愛公司，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽善于合作；積極參加公司或部門組織的集體活動，在活動中能夠起到示范帶頭作用。
㈡評選條件
在基本條件已具備的條件下，具備下列條件之一的職員可優先參與評比，經綜合評價后擇優確定人選。
1、對工作默默奉獻的職員。
2、創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議并被公司采納，實施后取得顯著成效的職員。
3、為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司職員樹立良好形象并起到帶頭作用的'職員
4、愛護公司財物，精心維護、保養設備。
5、尊重領導，服從安排，工作認真，積極主動，富有激情，任勞任怨，努力克服困難能出色地完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極要求進步，參加公司組織的各項業務培訓和學習。
6、嚴格遵守安全作業流程等規章制度，嚴格按本崗位的操作規程標準操作，基本功扎實，技術過硬；無安全事故，無違章及處罰記錄。
五、優秀職員評選時間：
1、推薦材料報送時間：各部門應于7月10日前將候選人推薦表報到人資部。
2、優秀職員名單確定時間： 7月12日組織公司高層領導小組會議對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：公司上半年總結會議。
六、表彰和獎勵
1、在公司上半年總結會議上進行表彰。
2、在公司內刊上刊登表彰信息
3、優秀職員將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。
七、注意事項
1、禁止出現亂報候選人名單現象，如存在作假現象，則當事人停止參與本活動一年時間。
2、優秀職員人選應以各部門基層職員、部門主管等
3、優秀職員人選應能夠獲得多數職員的認同；
4、評選過程中應注重對職員業績的收集和驗證；
5、評選盡量保持各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
6、希望所有職員能夠熱愛本職工作，努力創新，與時俱進，為公司發展做出貢獻。
評選方案11
為全面提升社會信用體系建設水平，推動誠實守信成為全社會的共同價值追求和自覺行動，切實形成誠信踐諾、履約辦事、遵紀守法的社會風尚，在全鎮范圍內組織開展20xx年度“誠信之星”創建評選活動，為確�；顒禹樌_展，特指定本方案。
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以加強社會信用體系建設為基礎，以褒揚誠信、懲戒失信為重點，大力推進誠信建設制度化，在全鎮范圍內倡導和弘揚重信譽、守信用、講信義的良好風尚。
二、組織領導
成立東夏鎮“誠信之星”評選活動領導小組，組長由鎮長擔任，副組長由分管領導擔任，其他部門同志主要負責人為成員。具體事宜由經貿辦負責實施。
三、評選條件
1、熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，自覺踐行社會主義核心價值觀，遵守公民基本道德規范，社會評價好、群眾認可度高，在引領社會誠信風尚中發揮積極影響。
2、嚴格遵守國家法律、法規、政策。
3、具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽。
4、在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍信守承諾。
5、堅持誠信為本，操守為重。
6、在信貸交易活動中無不良記錄。
7、在社會和公眾中有良好的口碑和公信力。
四、實施步驟
1、宣傳發動（20xx年2月8日-3月7日）
充分利用電視、報紙、網站、公眾號等媒體，對創建活動的目的、意義及作用進行廣泛宣傳、營造濃厚宣傳氛圍，積極引導企業及個人參與誠信創建活動。
2、推薦候選人（20xx年3月8日-7月30日）
推薦“誠信人物”5人，“誠信企業”3個，符合條件企業按要求填寫申請表。
3、組織審核（20xx年8月1日-9月20日）
評選表彰活動領導小組對推薦人選先進事跡進行核實，候選人將在公示欄進行為期一周的.公示。
4、審批表彰（20xx年9月21-10月下旬）
評選表彰活動領導小組對誠信之星建議人選進行審定、表彰。被評選誠信之星人員將給予適當獎勵。
五、有關要求
1、精心組織。各部門要充分認識評選表彰誠信人物的重要意義，要加強組織領導，周密部署，把開展誠信之星評選表彰活動作為加強公民道德建設、踐行社會主義核心價值體系、推進精神文明建設的有效載體，確實把評選表彰的各項工作落到實處。
2、嚴格把關。評選表彰誠信人物要堅持公開、公正的原則。各部門一定要本著對工作、企業高度負責的態度，按照有關要求規范操作，嚴格審核，及時報送，確保推薦出來的誠信人物叫得響，經得住檢驗，使評選表彰具有可信度和權威性。
3、廣泛發動。評選表彰工作要堅持走群眾路線，充分調動干部職工參與的積極性，突出群眾評、評群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的誠信人物可敬、可信、可親、可學。
4、加強宣傳。各部門要充分開展向誠信人物學習活動，宣傳他們的先進事跡和優秀品質，形成學習先進、崇尚先進、追求先進、趕超先進的良好道德風尚，促進誠信意識進一步提高。
評選方案12
一、評選對象
在明德興華中學從事教育教學工作滿1年以上（包括1年），年齡在30歲以下的在職教師�！敖虊滦恪钡脑u選每年不超過8人。
二、評選條件
�、贌釔凵鐣髁x祖國，擁護中國共產黨的基本路線，遵紀守法；忠誠人民教育事業，愛崗敬業，模范履行崗位職責，工作認真負責；師德高尚，教書育人，為人師表。每年滿負荷工作。
�、谀塥毩⑦\用所教學科的教學大綱、教材、教學原則和教學方法，實施素質教育，教學中體現教改精神好，教學效果好。
�、厶撔南蚶辖處煂W習，積極參加繼續教育，不斷提高業務水平，獲得了相關證書。
�、苤匾暯逃蒲校e極進行教育教學改革；重視學生創新意識和實踐能力的培養。
其所取得的成績有下列之一者：
①所撰寫的教學科研論文（含與教學有關的作品，如美術創作等）在正式刊物上發表（不包括在增刊、論文集上發表的論文，不包括譯文、新聞報道、文摘、科普文章、教學體會等）或教學科研論文獲市級（含市級）以上獎勵；
�、谧珜懟蚓幱袑W術著作，且已正式出版（有書號、有條碼），本人獨著或為該書的主編、副主編或參加該書的編寫不少于3萬字，篇幅不少于1/5。（不包括譯著、史志、考試大綱、教學大綱、復習資料、習題集等）；
�、蹍⒓拥慕虒W科研課題獲市級（含市級）以上獎勵；
④參加課件制作比賽獲市級（含市級）以上獎勵；
�、輩⒓訉W科賽課獲市級（含市級）以上獎勵；
�、掭o導學生參加由教育行政部門組織的'學科競賽獲市級（含市級）以上獎勵；
�、咻o導學生參加由教育行政部門組織的各類科技、勞技、文體等活動獲市級（含市級）以上獎勵�；@球隊、田徑隊等代表隊獲得相應的成績。
三、評選辦法
推薦評選工作按自下而上，上下結合的原則進行，做到三公開：條件公開、推薦評選過程公開、推薦評選對象公開。具體辦法如下：
1、個人申報：每年6月份個人提交申報表及其他相關材料。
2、年級組推薦：由各年級組組織本組人員在全校范圍內根據評選條件民主推薦合格人選。推薦結果上報學校辦公室；
3、評審：由校長召開行政會議或評審委員會議，在民主推薦的基礎上，經過討論確定獎勵名單。
4、公示：獲獎名單確定后，公示3天。
四、獎勵待遇
1、學校頒發獲獎證書并記入個人檔案；
2、學校頒發獎金500元。
五、本方案的解釋權在校長室。
附件二：表一：“格致杯”優秀教師申報表
評選方案13
為了更加公正、客觀、準確評價學生，促進學生全面協調發展，我校將從20xx年繼續開展“校園之星”評選活動。評定方法如下：
一、全面發展星
1、思想品德好。愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻，遵守《中學生日常行為規范(修訂)》，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有高尚的思想品質和良好的道德情操。自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序，積極參加社會實踐和學校組織的各項活動；尊敬師長，團結同學，樂于助人。
2、學習好。明確目的，態度端正，勤奮好學，具有良好的學習習慣和科學的學習方法；在全面提高素質的基礎上，較好的掌握了各門學科的基礎知識和基本技能，學習成績優良。
3、身體好。堅持體育鍛煉，積極參加課內外文體和科技活動，有良好的生活和衛生情況、健康的心理素質，社會適應能力較強，身體健康，《學生體質健康標準》達到良好以上等級。殘疾學生（須持相關證明），能參加力所能及的體育鍛煉。
二、組織管理星
1、符合“全面發展星”有關“思想品德好、學習好、身體好、普通話好、規范使用漢字好”的基本條件。
2、熱愛學生干部工作，堅持原則，關心集體，熱心為同學服務。熱心社會工作，責任心強，積極參加勞動和社會實踐活動，有較強的`組織、綜合協調和表達能力。
3、工作積極主動，認真負責，富有成效。在各項活動中起模范帶頭作用，能要求自己，以身作則，成績突出。
4、所在班、團支部在任期間無違規、違紀事件
三、文明禮儀星
1、穿戴整潔、樸素大方，頭發干凈整潔、不燙發、化妝、佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿超短裙、吊帶背心等。
2、進（出）校園下車，騎車按學校指定路線騎行，并按指定地點擺放整齊。
3、尊重教職工，見面行禮或主動問候�；卮饚熼L問話要起立，接受遞送物品時要起立并用雙手，給老師提意見態度誠懇。。
4、上、下課起立向老師致敬，下課時請老師先行。
5、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫（取）侮辱性綽號，發生矛盾時多做自我批評。
6、要講普通話，使用禮貌用語，態度和藹。
四、勤奮學習星
1、學習目的明確，態度端正，勤奮學習，具有良好的學習習慣和科學的學習方法。
2、珍惜時光，惜時如金，合理安排課余生活。
3、專心聽講，勤于思考，按時獨立完成作業。
4、勇于提出學習上的問題，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問。
5、熟練運用普通話，規范使用漢字。
6、各學科總評成績達良好水平（或某一高考學科成績突出），體育鍛煉成績達標。
五、體育鍛煉星
1、堅持體育鍛煉，積極參加學校、班級組織的活動，有良好的生活和衛生習慣，心理和身體健康。
2、認真做好課間操（早操）、眼保健操，不缺勤。
3、殘疾學生（須持有相關證明），能積極參加力所能及的體育鍛煉。
4、能主動協助體育老師做好體育課、運動會、體育節等活動的組織、策劃、裁判等工作。
5、凡是在校運會、體育節各單項第一名者；縣各類體育競賽單項前二名，團體前二名者；上饒市級各類體育競賽個人前三名，團體前六名者優先評定。
六、書畫藝術星
1、積極參加學校和班級組織的書畫藝術活動、勞動和社會實踐活動。
2、負責的班刊在校級評比中獲兩次二等獎以上。
3、凡參加縣書畫、藝術競賽個人第一名（一等獎以上），上饒市個人第三名（二等獎以上），省級競賽三等獎以上者優先評定。
七、文學創作星
1、熱愛文學，參加文學社團，積極從事文學創作。
2、語文總評成績達良好水平。
3、能熟練運用普通話，規范使用漢字。
4、凡個人作品在�？l表兩篇以上（含兩篇），個人作品在《橫峰報》上發表一篇以上（含一篇），或在《上饒日報》發表1篇以上者優先評定。
八、文藝表演星
1、勤奮學習，積極參加學校和班級組織的文體活動，能夠獨立承擔（集體演出任務），師生反映良好。
2、積極參加學校組織的興趣小組（音樂、舞蹈、器樂等）活動，不遲到、曠課，認真完成鋪導老師布置的學習任務。
3、穿戴整潔，樸素大方，著裝符合中學生標準。
5、凡參加縣文藝匯演二等獎以上獲得者，上饒市以上及文藝匯演三等獎以者優先評定。
九、孝敬父母星
1、尊敬師長，尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。
2、主動承擔收拾房間、洗衣、洗刷餐具等力所能及的家務勞動。
3、外出和到家時向父母打招呼，未經家長同意，不在外住宿。
4、尊敬體貼父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。
5、對父母有意見、有禮貌地提出，不耍脾氣，不亂花錢。
十、拾近不昧星
1、有正確的人生觀，思想進步，信念堅定。
2、利益面前不動心，一學期撿到東西交公累積價值人民幣50元以上。
3、尊敬師長，團結同學，能主動幫助他人。
十一、科技創造星
1、學習目的明確，勤奮好學，能夠積極參加學校和班級組織的科技活動。
2、勤于思考，善于創新，能夠將所學知識運用到生活和實踐中，有較強的實踐動手能力。
3、主動承擔學校布置的研究性學習任務，并能夠順利地實現研究性學習目標。
4、能夠進行“小設計、小發明、小制作、小創造”等科技活動，師生反應良好。
5、凡參加縣、市科技創新大賽（如計算機、實驗操作競賽等）三等獎以上者優先評定。
十二、助人為樂星
1、遵守校規校紀，熱愛集體，團結同學。
2、樂于助人，關心他人的困難，并盡力給予幫助。
3、積極參加班級活動，勇當班主任助手。
4、關心愛護同學，鼓勵、安慰班級“學困生”
評比要求
1、各班評選名額不限，學生對照“星”級標準提出申請，在班會課上作理由陳述，全班同學投票表決，報政教處審核，學校同意予以表彰。
2、學生有違紀行為取消“星”級評比資格。
評選方案14
為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現優秀的員工，樹立典型，提高企業管理和精神文明建設水平，樹立全心全意爭創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制訂本方案。
一、評選名額
1、優秀部門3個；
2、優秀員工10名；
二、評優條件
�。ㄒ唬﹥炐銌T工評優條件
1、在公司工作滿3個月以上員工（部門負責人不參與公司優秀員工評選）；
2、遵紀守法，遵守公共秩序、社會公德，遵守公司各項規章制度，無曠工、遲到、早退現象，無參與賭博等違法亂紀活動行為；
3、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務，無較大的工作失誤；
4、工作能力出色、業績突出，完全勝任本職工作，能出色
完成本崗位及公司安排的'其他工作任務，積極要求進步，參加公司組織的各項培訓；
5、熱受公司、愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽；
�。ǘ﹥炐悴块T評優條件
1、較好的完成了202X年度各項工作任務；
2、部門具有較強的創新能力和團隊協作精神，在推動部門和員工的進步和發展中成績突出；
3、部門執行力強，整體工作效率高，能按質按量完成工作計劃；
三、評選程序
�。ㄒ唬﹥炐銌T工評選程序
優秀員工評選工作由綜合部、人力資源部負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，評選工作分初評和復評兩步進行。
1、初評：202X年12月19日前，由各部門組織對本部門員工進行評選推薦，并填寫《優秀員工評選推薦表》，經部門負責人及分管領導簽字后送人力資源部匯總；
2、復評：202X年12月23日前，由人力資源部將各部門推薦情況匯總后，提交公司董事會研究確定最終人選。
�。ǘ﹥炐悴块T評選程序
優秀部門評選工作由人力資源部牽頭組織，采用部門互評和領導綜合評定相結合的辦法進行評選。
1、部門互評：202X年12月10日前，向各部門負責人發放評選表，由各部門負責人互評后交人力資源部匯總；
2、領導綜合評定：202X年12月20日前，由人力資源部將各部門評選情況匯總后，提交公司董事綜合評定，確定最終入選部門名單。
四、表彰和獎勵
（一）在員工大會上進行表彰
1、優秀員工將獲獎金3000元，并頒發榮譽證書；
2、優秀部門將獲資金5000元，并頒發獎狀；
�。ǘ﹥炐銌T工將作為公司的人才儲備，優先培養、選拔。
五、注意事項
1、綜合部、人力資源部有權對所在候選人進行核查，是否符合評選基本要求，并可向董事會提出本部門審查意見；
2、優秀員工人選應以各部門基層員工為主；
3、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；
評選方案15
一、指導思想：
為了貫徹落實市教育局《關于開展“做一個有道德的人”主題教育實踐活動的通知》的文件精神，為了深入推進我�！白鲆粋�有教養的人”的育人理念，針對我校學生成長狀況和實際需求，特制定本活動方案。
二、活動目的：
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立未成年人身邊的典型形象，把勇于創新、奮發向上、誠信友愛的社會主義核心價值觀融入學生的'血液之中，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”，用先進人物的事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。
三、組織領導：
為確�！懊赖律倌辍痹u選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立“州溫市第二中學美德少年”評選小組。
組長
副組長
組員z、七八年級班主任
四、評選對象：
本校7—8年級全體學生。
五、評選標準：
此次評選，分為“孝老愛親美德少年”、“助人為樂美德少年”、“環保節約美德少年”、“誠實守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類，標準如下：
1、總體標準：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀守法，遵守各項規章制度，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強、勤儉節約。積極參加學校、社會組織的各類活動，在家中做到文明尊老盡孝心，在學校做到文明勤學送關心，在社會做到文明誠信獻愛心。
2、具體標準：
（1）孝老愛親美德少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
�。�2）助人為樂美德少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務，主動參加社區文明建設、公益宣傳和文化活動。
（3）環保節約美德少年：熱愛科學，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環�；顒�，環保節能意識較強。
�。�4）誠實守信美德少年：尊敬師長，團結同學，知禮儀、重禮節；言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話。
（5）文明禮儀美德少年：舉止儒雅，語言文明,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現突出。能積極主動向家長、社區宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班，本校具有表率作用。
六、實施辦法：
�。ㄒ唬┬麄靼l動階段（xxxx年5月12日至18日）。上傳文件，組織班主任討論完善評選方案；召開班主任會議，宣傳布置；在5月20日召開主題晨會，正式啟動評選工作，在校園網上刊發消息，公布推薦“州溫市第二中學美德少年”的程序和辦法，廣泛動員七八年級各班積極參與推薦，各班要利用班會、櫥窗等形式進行廣泛宣傳。同時通過校訊通、告家長信等形式，讓每一位家長了解相關信息，取得家長支持。
�。ǘ┩扑]階段（xxxx年5月19日—5月25日）
各班按照活動的評選標準，廣泛發動學生、家長推薦候選人�！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取組織推薦、社會推薦兩種方法。
1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人，自薦或推薦他人均可，然后組織召開主題班會進行民主評議，每類評選中各推選出一名候選人（或選擇其中幾類各推薦一名）上報給學校，各班可利用本次活動評選出“班級美德少年”。二是以學校為單位，推選班級美德少年即為學校美德少年候選人。
2、社會推薦。廣大家長和社會群眾也可以直接向學校或各班推薦“州溫市第二中學美德少年”候選人，填寫申報表格。“美德少年”評選組委會，負責對社會推薦人選結合其所在學校意見進行綜合審核。
3、材料報送。認真撰寫候選人事跡材料（事跡要真實可靠、表述準確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點和時代氣息），填報推薦表。（見附件，要求150字以內的推薦詞，500字以內的事跡簡歷）于5月23日以前報送政教處朱愛珍老師處。同時，將推薦表、事跡材料和以電子文檔發送至郵箱：電話：聯系人：朱老師。
（三）評選階段（xxxx年5月26日—6月8日）
1、確定候選人。在班級推薦和社會推薦的基礎上，由評選組委會對推薦的候選人進行嚴格把關、審核，推選出“州溫市第二中學美德少年”候選人，七八年級共40名，在校園網上設計專題投票系統。
2、網絡投票。學校利用信息技術課組織學生了解美德少年的先進事跡并給心目中的“美德少年”投票。學校組織在校教職工和學生家長登陸投票系統，按提示進行投票。
�。ㄋ模┕颈碚茫▁xxx年6月9日—6月17日）
1、學校公示。學校根據投票結果和評選小組意見，評選出共20名“州溫市第二中學美德少年”并進行公示，接受學校師生監督。
�。�4）命名表彰。由校評選組委會、政教處、團委召開“州溫市第二中學美德少年”評選表彰會，對獲得稱號的20名學生進行頒獎表彰。設計專題櫥窗宣傳先進事跡。
七、活動要求：
1、抓住契機，精心落實。各班要將此次評選活動作為推進我校未成年人思想道德建設，深化“做一個有教養的人”主題實踐活動的重要抓手，認真布置，精心落實。利用班會廣泛發動學生踴躍參與，努力擴大參與面，使評選表彰的過程變成我校學生提升道德品質，爭做美德少年的過程，成為我校學生自覺參與、自我教育的過程。
2、高度重視，保證質量。評選表彰美德少年是落實市教育局文件精神的具體措施，全校各年級、各班高度重視，精心安排，真正選出我校誠實守信、孝老愛親、勤奮好學、樂于助人等在養成教育方面表現突出的學生，使美德少年成為全校學生的楷模。
3、加強宣傳，營造氛圍。各班要充分運用主題班會、黑板報等各種載體，學習美德少年的先進事跡；學校將通過多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進事跡，努力在學校形成學習美德少年、爭當美德少年的良好道德風尚。
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