中學獎勵方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的中學獎勵方案，希望對大家有所幫助。

中學獎勵方案1

　　為強化教學質量管理、提高廣大教師狠抓教學的積極性，增強各教學工作崗位的質量責任意識，促使我校畢業班、非畢業班教學質量位次的大面積提高，體現尊重實際、尊重規律、尊重勞動的人本精神，特制定本辦法。

　　一、非畢業班教學質量獎

　　非畢業班教學質量獎勵參照學期末全縣統一檢測考試評比文件，評比以合格率（或均分）為主要

　　依據，均分和優秀率為參數，確定各科成績位次，設立位次獎。位次獎分為三個區間，體現獎勵區別，即倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵20元；倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵30元；倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵50元；。全縣評比前三名發特別獎勵300元、200元、100元。（畢業班每學年度第一學期期末檢測教學質量獎勵發放參照本辦法，代兩門以上課程的成績按平均名次計算）

　　二、畢業班教學質量獎

　　1、獎項設置：畢業班升學考試質量獎設完成任務指標獎、單科位次獎、學生個人總成績獎及單科成績獎四個獎項，單科成績位居全縣倒數一、二名的代課教師不享受獎勵。

　　2、獎勵原則：學校每年度結合上級下達的任務指標，根據畢業班實際下達給各班升學任務指標，以完成重點高中的情況為主設立獎勵金額，完成普通高中、高職中任務指標獎，依照學校財力酌情予以獎勵。具體金額以校委會會議形式討論確定。完成或超額完成學校下達的升學任務指標所得獎勵，以教學班為單位予以分配，分配以單科成績的位次體現獎優罰劣的.宗旨。

　　3、獎勵辦法：

　　（1）完成學校下達的任務指標的班級發給獎金500元，該班班主任發給責任獎100元。

　　（2）超額完成任務指標的班級在500元獎金的基礎上設立追加獎金。每超額完成一名重點高中指標追加獎勵400元，該班班主任追加獎勵50元。

　　（3）升學考試單科成績位居全縣倒數第4名至倒數第9名每個位次獎勵50元，位居全縣倒數第10名至倒數第14名每個位次獎勵100元，位居全縣倒數第15名至順數第1名每個位次獎勵150元，位居全縣前三名發特別獎每位次獎勵500元。

　　（4）xx中學特長班若給學校下達招生計劃，學校仍然給體育教師及相應班級劃定預算升學任務指標，獎勵不受完成任務與否的限制，初錄1名，發給輔導教師獎金20元，正式錄取1名，則劃歸相應班級的目標任務之列。輔導教師獲獎200元。

　　（5）學生單科成績位居全縣前5名（含5名），每出現1名獎相應代課教師100元。學生個人總分位居全縣應試學生前100名（含100名），每出現1名獎100元。此項獎金劃歸該生所在班級獎金總額之中予以分配。

　　（6）各班在學生畢業離校前將應收的費用給學校結清的班級獎班主任100元。

　　三、學科競賽獎

　　1、校級參賽教師獲得三等獎獎勵30元，二等獎獎勵40元，一等獎獎勵50元。

　　2、輔導學生參加縣級教育主管部門舉辦的學科競賽，獲縣三等獎，獎勵指導教師每人次100元，獲縣二等獎，獎勵指導教師每人次150元，獲縣一等獎，獎勵指導教師每人次200元。

　　3、輔導學生參加市級教育主管部門舉辦的學科競賽，獲市三等獎，獎勵指導教師每人次300元，獲市二等獎，獎勵指導教師每人次400元，獲市一等獎，獎勵指導教師每人次500元。

　　4、教師本人參加縣級以上舉辦的各項競賽，獲得縣優秀獎獎勵50元，縣三等獎獎勵100元，二等獎獎勵200元，一等獎獎勵400元；獲市級優秀獎獎勵200元，市三等獎獎勵400元，二等獎獎勵600元，一等獎獎勵800元；省級競賽獲得名次按市級翻倍。

　　5、寄作品參加比賽得獎的（如征文、小論文、美術作品等），獲得三等獎獎勵50元，二等獎獎勵100元，一等獎獎勵150元，市級獲得名次按縣級翻倍，省級類推。

　　6、縣級組織的體育比賽獲獎由行政會另行討論予以獎勵。

　　四、非教學人員責任獎

　　根據承擔工作的完成情況，由學生代表、全體教師和考核領導小組綜合評定為“優（90分以上）、良（75—89分）、中（60—74分）、差（0—59分）”予以獎勵，獎額由學校行政會議決定。綜合評定為“差”則不予以獎勵，“中”按總獎額1/3予以獎勵，“良”按總獎額的2/3予以獎勵，“優”按總獎額全部予以獎勵。

　　五、獎勵說明：

　　1、教學質量獎非畢業班一學期兌現一次，畢業班一年度滿及時兌現。（即每學期（年）通報材料下達之后兌現）。

　　2、獎勵依據限定為教體局或教研室下發的成績通報表。

　　3、具體獎金分配方案依單科成績位次先后拉開檔次，由教務處擬訂，學校審核方可發放。

　　4、一門學科教學工作由幾名教師承擔，則按所代班級學生的應試成績重新歸類核算合格率、均分，體現區別，兌現相應獎金。

　　5、競賽獎每學期學校按文件或證件兌現一次。

　　6、本獎勵辦法試行一年。若上級評比精神變動；學校實際及學情實際的變化；招生制度及計劃的調整，本制度將做相應的修改。

中學獎勵方案2

　　強永中學“期中七校聯考和期末區聯評考試”獎勵方案

　　為了提高我校的聯考水平，引導全校各教研組、備課組成員在教學上加強團隊合作，特制定本獎勵方案。本獎勵方案中的獎金由各獲獎備課組全體成員共享。

　　一、高一段獎勵辦法

　　1．高一上學期獎勵辦法

　　高一上學期只設名次獎：以本校高一年級各學科平均分與七校相應學科平均分的比值為依據，進行排名。比值第一名學科獎金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

　　2．高一下學期獎勵辦法

　　①名次獎：以本校高一年級各學科平均分與七校相應學科平均分的比值為依據，進行排名。比值第一名學科獎金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

　　②進步獎：與高一上學期七校聯考相比較，比值進步最多的學科獎金600元。如果某學科同時獲得名次獎和進步獎，實際計算時只取其中獎金較高的一項。

　　二、高二、高三段獎勵辦法

　　高二、高三年級分文、理科進行獎勵

　　①名次獎：以本校高二、高三年級各學科平均分與七校相應學科平均分的'比值為依據，進行排名。比值第一名學科獎金800元；第二名600元；第三名500元；第四名300元；第五名200元。

　　②進步獎：與上學期七校聯考相比較，比值進步最多的學科獎金300元。如果某學科同時獲得名次獎和進步獎，實際計算時只取其中獎金較高的一項。

　　三、期末考試獎勵辦法

　　平均分獎：區期末聯考、高三市模擬考和高考中以本校各年級各學科平均分與同類學校相應學科平均分相比較，超過同類學校0~5分的學科獎金500元；超過同類學校5~10分的學科獎金1000元；超過同類學校10分以上的學科獎金20xx元。（高三綜合學科按1.5倍發放獎金，超過省重點中學按相應級別加倍發放，同時超過只取最高值）。

　　四、處罰

　　①期末區聯評中，平均分低于春暉中學0~5分處罰100元，低于5分以下的罰200元。

　　②期中七校聯考中，平均分排名第七名處罰50元。

　　強永中學教務處、校長室

中學獎勵方案3

　　一、指導思想

　　為了全面貫徹黨的教育方針，激勵學生在校期間刻苦拼搏，積極奮進，爭優創先，德智體美勞全面發展，促進我校良好校風學風的形成，全面提高教育教學質量，特制定此方案。

　　二、設立獎項

　　三好學生獎、優秀班干部獎、優秀團員獎、文明禮儀標兵獎、進步顯著生獎、優秀學生會干部獎、學生會工作積極分子獎、優秀志愿者獎、優秀廣播員獎。

　　三、評選要求及辦法

　　(一)基本要求：思想品德好，身心素質好，能自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》;學習刻苦勤奮，表現突出，沒有受過任何處罰或處分。

　　(二)具體要求：

　　1.三好學生

　　①思想品德良好，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛集體，熱愛生活;遵紀守法，誠實守信，言行文明有禮，具有良好的道德文明素養。

　　②學習目的明確，態度端正，有強烈的求知欲和良好的學習習慣;學習主動勤奮，善于思考鉆研，敢于提問交流，虛心請教同學老師。

　　③具有堅強的意志品格和承受挫折的能力，具有自尊自愛、自強自立、樂觀向上的良好心理素質。

　　④尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，真誠待人，善于與人相處，懂得感恩。

　　⑤熱愛勞動，勤于鍛煉身體，積極參與學校及班級的各項活動。

　　⑥民主法制意識和分辨是非能力強，遵守社會公德和社會公共秩序，自覺抵制不良思想和違紀違法行為，具有強烈的社會責任感。

　　2.優秀班干部

　　①思想品德良好，熱愛祖國，熱愛學校，熱愛集體，熱愛生活;遵紀守法，誠實守信，言行文明有禮，具有良好的道德文明素養。

　　②擔任班委、團支部委員以上的班、校學生干部，熱心社會工作，履行職責、完成任務好，工作成績突出。

　　③以身作則，在集體中較好發揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學中有一定威信，得到老師、同學一致好評。

　　④學習目的明確，態度端正，有強烈的求知欲和良好的學習習慣;學習主動勤奮，善于思考鉆研，敢于提問交流，虛心請教同學老師。

　　3.優秀團員

　　①堅持四項基本原則，模范執行黨的各項路線方針、政策，思想進步，品德高尚，作風扎實，勇于進取，操行評為"優秀"。

　　②積極參與團的各項活動，工作深入，表現突出，自覺起模范帶頭作用。

　　③關心和團結青年，為團員青年所信任，在兩個文明建設中成績顯著。

　　4.文明禮儀標兵

　　①-⑤與"三好學生"①②③④⑤條件相同。

　　⑥尊敬師長，團結同學，講禮貌，言行舉止文明，衛生習慣好。衛生、紀律、課間操、出勤、就寢都能遵守學校的統一規定。

　　⑦為人正直，待人誠懇，樂于助人，同學關系融洽。

　　⑧穿戴整潔、得體大方，公共場合不穿拖鞋，不佩戴任何與學生身份不符的裝飾品(如項鏈、戒指、耳環、耳釘等)。

　　5.進步顯著生

　　①-④與"三好學生"①②③④條件相同

　　⑤學習成績或其他方面有顯著進步

　　6.優秀學生會干部

　　①-④與"三好學生"①②③④條件相同

　　⑤思想上積極要求進步，作風正派，遵紀守法，顧全大局，團結同學，無受處分的違紀行為。

　　⑥熱心學生會工作，擔任學生會干部一年，全心全意為學校、師生服務，工作積極主動，認真負責，公正無私，任勞任怨，對本職工作完成好，并做出一定的成績。

　　⑦堅持原則，敢于同不良現象作斗爭，具有一定的組織領導能力，學生會干部在參加各項例會及活動時，必須按時出席。在一學期內無故缺席兩次以上，遲到四次以上，工作上有失誤的，取消"優秀學生會干部"的評選資格。

　　7.學生會工作積極分子

　　①-④與"三好學生"①②③④條件相同

　　⑤思想上積極要求進步，作風正派，遵紀守法，顧全大局，團結同學，無受處分的違紀行為。

　　⑥熱心學生會工作，全心全意為學校、師生服務，工作積極主動，認真負責，公正無私，任勞任怨，對本職工作完成好，并做出一定的.成績。

　　⑦堅持原則，敢于同不良現象作斗爭。

　　8.優秀志愿者

　　①-④與"三好學生"①②③④條件相同

　　⑤必須為"X市志愿網"注冊志愿者，熱愛學校和社會各項公益活動。自愿報名并參與校內及其他各級政府和組織機構組織安排的各項志愿者服務活動。

　　⑥參與各類活動思想端正，不以任何利益為目的而參加活動。集體觀念明確，具有一定的組織能力，且在組織內具有一定的影響力。

　　⑦長期從事志愿服務活動，平均每月開展志愿服務2小時以上，有良好的社會口碑;在推進我校青年志愿者行動及青年志愿者工作發展中有重要貢獻。

　　9.優秀廣播員

　　①-④與"三好學生"①②③④條件相同

　　⑤堅持社會主義辦報(播音)方向，思想作風正派，輿論導向正確，無任何差錯，無任何違紀處分。

　　⑥工作積極主動，顧全大局，播音效果好，工作成效顯著。不斷創新工作方式方法，廣播節目質量不斷提高，所負責或參與的廣播節目深受師生歡迎。

　　⑦主動學習新聞業務、播音主持和攝影知識，提高計算機應用能力，不斷提高采編播能力和綜合素質，每周至少交1篇稿件，做到積極主動投稿，稿件內容健康真實。

　　(三)評選名額及辦法

　　1.三好學生獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期2名)

　　2.優秀班干部獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期2名)

　　3.優秀團員獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期2名)

　　4.文明禮儀標兵獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期2名)

　　5.進步顯著生獎：由班主任主持班級進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每班每學期5名)

　　6.優秀學生會干部獎：由學生會負責老師主持學生會會議進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每學期5名)

　　7.學生會工作積極分子獎：由學生會負責老師主持學生會會議進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每學期10-20名)

　　8.優秀志愿者獎：由志愿服務站負責老師根據學生的實際情況和日常表現確定。(每學期10名)

　　9.優秀廣播員獎：由廣播站負責老師主持學生會議進行民主選舉，根據學生的實際情況和日常表現確定。(每學期8-10名)

　　四、獎勵方法

　　1.對各類優秀生獎勵，堅持精神鼓勵為主，物質獎勵為輔的原則。

　　2.學校向優秀生頒發榮譽證書。

　　3.每學年學校在宣傳欄上專版公榜獲獎學生名單，宣傳其先進事跡。

　　4.對事跡突出、連續獲獎的學生，學校將向鎮、市、省級推薦，參加評選。

　　五、實施要求

　　1.在學校統一領導下，由教導處、年級級長、班主任組成評選領導小組，由班主任和學生代表負責進行民主評選，結果上報評選領導小組審核。

　　2.各班應把獎勵方案向全體學生宣傳到位，激發學生的學習積極性，在學校形成努力拼搏、你追我趕、齊爭上游的校風。

　　3.嚴把評選關，杜絕舞弊、弄虛作假行為。

中學獎勵方案4

　　為全面推進畢業生工作,促進教育質量的提高,樹立質量興校的辦學意識,制定本《方案》。

　　一、獎勵的基本原則

　　1、實施目標管理的原則,達標有獎,超標重獎,只獎上線人數,重獎本科一、二批,鼓勵本科三批。

　　2、加強團隊建設的原則,既獎年級整體,也獎教師個體,學科獎勵到科不到人。

　　3、執行精簡、效能的原則,化繁為簡,易于操作。

　　二、高考年級組工作目標及其獎勵

　　1、面向全體學生,堅持保學控流,畢業率為100%。

　　2、堅持教書育人,年級風氣優良,學風濃厚,學生無違法行為,無嚴重違紀行為。違法犯罪率為零。

　　完成本條①②兩項指標,高考本科一、二批上線率為全區第一,按年級組任課教師總人數1500元/人的標準,給予年級組集體獎勵。第二則按年級組總人數1000元/人的標準給予年級組集體獎勵。

　　說明:所有上線人數的計算均不含國家政策規定的降分。

　　三、上線人頭獎

　　1、無論是否完成目標,凡應屆畢業生上重點大學(本一批)錄取線的,按3000元/人的標準發給年級組集體獎金。錄取到民航飛行學院的比照本一標準予以獎勵。

　　2、本二以上上線率達到全市普通中學平均上線率,每上線1人按20xx元/人的標準給予年級組集體獎勵。低于全市平均上線率則按1000元/人的標準給予獎勵。

　　3、本三批上線人數按400元/人的標準給予獎勵。

　　四、特殊貢獻獎

　　無論是否完成二、三的目標,學校對下列情況給予特別貢獻獎:

　　1、錄取到清華大學、北京大學的,按10萬元/人給獎;藝術類特長生為4萬元/人。(其中專業輔導教師享受獎金總額的30%。)

　　2、高考成績總分超過一本線20分者,按1萬元/人的標準獎勵。

　　3、高考成績總分超過一本線30分以上者,按2萬元/人的標準獎勵。

　　4、藝體特長生上線并錄取到中央美院、中央音樂學院、中國傳媒大學、北京體院、中國美術學院、浙江大學等名校的,按15000元/人的'標準給予獎勵。其中專業輔導教師享受該生獎金總額的30%。

　　5.由于參加學科競賽及其他競賽獲獎加分而被保送上重點大學者,按1萬元/人的標準獎勵,其中專業輔導教師享受該生獎金總額的30%。

　　以上獎項均獎勵到年級組。但考生所在班級任課教師享受的獎金不低于該生獎金總額的60%。

　　五、特長生輔導獎

　　1、藝體類科目的特長生參加高考、聯考,術科、文化成績均上線且錄取到相應專業院校就讀的,按本科一批800元/人、本科二批600元/人、本科三批100元/人的標準由學校發給專業輔導獎。(獎金由學校單列,但不重復給獎,專業輔導教師不再參與上線學生的班級人頭獎。)藝體類特長生培訓嚴格控制培訓人數,確定培訓學生名單,不得隨意增減調換。

　　2、藝體類特長生未參加聯考或聯考未上線而錄取到本科一、二批院校的,分別按1200元/人和800元/人的標準給予年級組集體獎勵,其專業輔導教師的獎金亦由年級組發放。

　　六、學科優秀獎

　　1、凡高考學科成績超市平(到科不到人,分文理科計,下同),且在全區區屬學校居第一名的,每一科獎金1000元/人。第二名則按每科800元/人給獎。

　　2、高考學科成績優秀率居全區普通中學之首的,每一學科獎勵300元/人。

　　3、高考學科成績人平分為全區區屬學校第一名的,按300元/人的標準獎勵備課組,第二名為100元/人的標準給予獎勵。說明:以上任何一項均不重復計獎,只取最高獎項。

　　七、獎金分配的基本原則

　　1、集體目標獎,一律以成績和課時為基本依據分發到人,分配細則在學校指導下由年級組制定,并報學校審批。

　　2、獎金分配的主體為高三年級任課教師。

　　任建制班級的課且帶體育訓練的體育教師除享受專業輔導獎外,還可享受第二條獎金的分配;只任建制班的課,不帶體育訓練的教師只享受第二條獎金的分配;不任建制班級的課、只帶專業訓練的教師只享受特長生輔導一項獎勵。

　　3、從二、三、四、五項獎金總額中提取10%用于獎勵行政聯點干部、招生專干、實驗老師等,并在年級組適當予以調節。

　　八、本辦法自教代會通過之日起執行,三年期滿再行修訂。解釋權歸校長室。

中學獎勵方案5

　　一、獎勵對象及基本條件

　　1.獎勵對象

　　全市普通高中、市屬中等職業學校（含各區中等職業學校和市屬普通中等專業學校）品學兼優的在校學生。

　　2.申請獎學金的基本條件

　　（1）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，道德品質優良；

　　（2）自覺遵守憲法和法律，執行中學生守則和學校規章制度，生活儉樸；

　　（3）積極參加體育鍛煉；

　　（4）學業優秀，在校成績名列前茅，受到公認；

　　（5）綜合素質較高，全面發展。

　　各區、高中階段學校可按照申請高中獎學金的基本條件及本區、校實際，制定具體的綜合測評辦法，對申請高中獎學金的學生進行考核、測評。

　　二、獎學金等次、標準及名額分配

　　20xx-20xx年度，全市高中階段學校獎學金總名額為1400名，分為三個等級，其中，一等獎學金300名，標準為每人1000元；二等獎學金500名，標準為每人800元；三等獎學金600名，標準為每人500元。

　　市教育局、市財政局根據各區所屬高中階段學校、局直屬普通高中學校以及市屬普通中等專業學校的在校學生人數，確定獎學金的推薦名額；各區按照市確定的高中獎學金推薦名額，確定各學校獎學金的推薦名額，對省級示范高中、招收“宏志班”的高中、體育藝術特色高中以及部級重點職業技術學校應適當傾斜。

　　具體獎學金名額分配見附表。

　　三、評審程序及日程安排

　　1.評審程序

　　（1）各學校要認真搞好宣傳發動工作，組織全體師生學習《市教育局、市財政局關于印發〈x市高中獎學金管理辦法〉的通知》（武教財〔20xx〕23號）和本實施方案精神以及本區、校制訂的綜合測評辦法，并將市、區教育局下達給本校獎學金推薦名額及申請獎學金的基本條件進行公告，做到人人知曉;

　　（2）學校根據高中獎學金申請的基本條件，組織符合條件的學生提出申請，并按照文件要求提交個人申請材料；

　　（3）學校按照《市教育局、市財政局關于印發〈x市高中獎學金管理辦法〉的通知》（武教財〔20xx〕23號）和本實施方案的有關規定以及區、校制訂的測評辦法組織考核、評審工作；

　　（4）學校按照市、區下達的名額進行等額推薦，并將推薦學生的名單在學校公示三天。經公示無異議后，被推薦的學生認真填寫《x市人民政府高中獎學金申請表》（一式二份）。各學校簽署意見加蓋公章后，于6月30日前，將被推薦學生的《x市人民政府高中獎學金申請表》及學生名單分別上報區教育局基（中）教科、職教科。局直屬普通高中學校和市屬普通中等專業學校分別直接上報市教育局基教處、職成教處；

　　（5）各區教育局對申請獎學金學生的材料進行審核并簽署意見加蓋公章。同時，按文件要求填寫本區《20xx-200年度獲高中獎學金學生名單備案表》，并于7月5日前分別上報市教育局基教處、職成教處（《20xx-200年度獲高中獎學金學生名單備案表》要同時交Excel格式電子稿，基教處：x；職成教處：x；

　　（6）市教育局、市財政局組織評審組，對各區教育局、局直屬普通高中學校和市屬普通中等專業學校審核推薦的.學生材料進行復核和審批，并于7月10日前，將擬獲高中獎學金的學生名單在x市教育局政務網公示一周；

　　（7）公示無異議后，市教育局將獲得高中獎學金的學生名單通知各區教育局、局直屬普通高中學校和市屬普通中等專業學校。如有學生不符合獎勵條件的，所推薦的學校不再補充推薦其他學生，結余獎勵資金轉入下年度統籌使用。

　　（8）獲得獎學金學生的《x市人民政府高中獎學金申請表》由所就讀學校留存一份，另一份裝入學生本人檔案。市教育局、市財政局留存《20xx-200年度獲高中獎學金學生名單備案表》。

　　四、高中獎學金的發放

　　市教育局會同市財政局將高中獎學金撥付給各區教育局、市教育局直屬學校和市屬普通中等專業學校后，各單位應在規定的時間內發放給獲獎學生。

　　五、工作要求

　　1.各單位要高度重視此項工作，切實按照工作程序和規定時間，作好獎學金推薦、評審工作。

　　2.高中獎學金推薦、評審工作實行公示制，各學校在向市、區教育局報送推薦名單及有關材料之前，應按要求將推薦名單向全校師生公示，以防止不正之風，杜絕弄虛作假行為。

中學獎勵方案6

　　一、獎勵目的

　　為貫徹我校“質量立校，名師興校，科研強校”的辦學理念，激發我校教師愛崗敬業的工作熱情，鼓勵教師帶領學生積極參加各級各類比賽并取得好成績，進一步提高學校綜合質量，提升學校的知名度和辦學品位，特制定本方案。

　　二、學科競賽類別

　　1、自然科學類競賽。主要指由各學科學會主辦的各種奧林匹克競賽，如數學、物理、化學、生物、信息技術（含科技創新）等；

　　2、語文類學科競賽。包括全國新概念作文大賽（《萌芽》雜志社主辦）、中華“圣陶杯”中學生作文大賽（《中學語文教學》雜志社主辦）、“語文報杯”全國中學生作文大賽（《語文報》報社主辦）、全國中小學生創新作文大賽（北京大學中文系、北京大學語文教育研究所和課堂內外雜志社聯合主辦）等高校自主招生認可相關比賽；

　　3、英語類學科競賽。包括全國中學生創新英語作文大賽（《高校招生》雜志社主辦）、全國中學生英語能力競賽（國家基礎教育實驗中心和外語教育研究中心主辦）、“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽全國總決賽（《中國日報》社主辦、中央電視臺“英語風采大賽”全國決賽（高中組）（中央電視臺主辦）等高校自主招生認可相關比賽。

　　三、獎勵方法

　　1、各項評比加分獎勵。

　　（1）評優評先中，指導學生參加學科競賽獲縣級獎1人次＋1分，市級獎＋3分，省級獎＋5分，國家級獎＋6分；（此項不累計，以最高級計分）,（2）崗位目標考核中，指導學生參加學科競賽獲縣級獎1人次＋0.5分，市級獎＋1分，省級獎＋2分，國家級獎＋3分，能獲高考加分的另＋5分；

　　（3）職稱評定中，指導學生參加學科競賽獲國家級獎1人次＋2分，省級一等獎1人次＋1.5分，省級二等獎1人次＋1分，（該項最多不超過5分）。

　　說明：若以上獎勵中，語文、英語學科類競賽獎項設置中只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級、省級、市級獎勵計算。

　　2、物質獎勵

　　數、理、化、生奧賽

　　信息技術奧賽

　　語文、英語類競賽

　　說明：

　　1、獎金分配辦法：競賽指導老師獲取獎金的85%，獲獎學生所在班班主任獲管理獎15%。

　　2、語文、英語學科類競賽獎項設置中若只有國家級獎項，則國家級一、二、三等獎分別按國家級一等獎、省級一等獎、市級一等獎獎勵計算。

　　四、語文類學科競賽參賽方式

　　1、全國新概念作文大賽

　　賽制分為初賽和復賽。初賽參加者必須填寫本年度《萌芽》雜志刊登的報名表，并提交作品和報名表郵寄到《萌芽》雜志社,再由評委評審選拔至復賽；得到復賽資格的作者赴上海參加統一的現場比賽。大賽的獲獎作品（包括初賽和復賽）會在《萌芽》雜志選登,并由《萌芽》雜志整理出版文集。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　2、中華“圣陶杯”中學生作文大賽

　　該競賽已列入中國政法大學自主選拔錄取本科生招生計劃，凡在高中階段獲得一等獎的應屆高三畢業生均可享有推薦報名資格。競賽分初中組、高中組進行，每屆比賽每組分別給出作文題目，參賽者可據之自擬作文題目，個人或集體方式參賽皆可，將作文寄至大賽組委會，由大賽評委會統一進行初評和復評。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　3、“語文報杯”全國中學生作文大賽

　　大賽分初中組、高中組分別進行。參賽學生須每人購買1本《大賽輔導專輯》，參賽作文須使用統一參賽用紙和參賽標志，參賽用紙和參賽標志附在《大賽輔導專輯》中，復印無效。可單獨參賽，亦可以班級或學校為單位統一參賽。作文完成后，請工整謄寫在統一的參賽用紙上，并在指定位置貼上參賽標志寄回大賽組委會。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　4、全國中小學生創新作文大賽

　　大賽通過線上、線下兩種方式同步進行，分初賽、復賽、全國總決賽三個階段。初賽采用“學校集體參賽”和“學生個人參賽”兩種方式在大賽官網注冊報名、提交作品，通過網絡大眾評審和專家評審兩種方式選拔晉級。復賽分為分賽區省級決賽和全國網絡復賽兩種方式。全國總決賽暨頒獎典禮在北京大學舉行。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　英語類學科競賽參賽方式

　　1、全國中學生創新英語作文大賽

　　參賽選手可根據自己的.條件選擇網絡報名或現場報名的方式，初賽主要考查選手的英語作文水平。參賽選手通過創新英語網在線比賽系統查看作文題目，并在比賽截止時間前上交獨立完成的指定的主題作文。初賽按成績排序，每階段成績全國排名前30%的選手進入復賽。復賽內容由作文、聽力和口語三部分組成。決賽以夏令營的形式在北京舉行。復賽和決賽選出的“優勝者”可獲得聯辦高校的自主選拔錄取考核資格或其它部分非自主招生高校相應錄取優惠條件，經該校自主招生測試（審查）合格后，按該校自主招生辦法錄取。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　2、全國中學生英語能力競賽

　　本競賽每年舉辦一次，分各賽區初賽、決賽和全國總決賽三個階段，每年暑假舉辦全國總決賽。期間，各省選手有機會參加全國中學生英語演講比賽、全國中學生英語辯論賽、全國中學生英語風采大賽以及全國優秀中學生英語學習經驗交流會等系列活動。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　3、“21世紀杯”全國中小學生英語演講比賽全國總決賽

　　大賽自創辦之初即作為每年5月在英國倫敦舉行的國際英語演講比賽中國區選拔賽，高中組獲勝選手將代表中國在國際舞臺上展示中國青年學子的風貌。本屆大賽全程分為四個階段：1.地區初賽；2.地區復賽；3.地區決賽；4.全國總決賽。本屆大賽分為三個組別：高中組、初中組、小學組。選手可通過互聯網報名、現場報名和集體報名三種方式參賽。

　　具體報名時間見每年大賽參賽通知。

　　4、中央電視臺“英語風采大賽”全國決賽

　　大賽分為幼兒組，小學低（1－3）年級、小學高（4－6）年級、初中、高中、成人（18周歲以上）六個組別。分為賽區選拔賽、全國預選賽和全國總決賽三個階段；

　　20xx年度大賽報名時間為20xx年10月至20xx年3月，選手可在設立賽區的當地報名點憑有效證件報名，湖南賽區將開通網絡報名通道，參賽選手可到大賽湖南官方網站進行報名。

　　本方案從20xx年3月23日起開始施行。

中學獎勵方案7

　　教育教學是學校的生命線，為了激發學生學習的'積極性，提高學生主動學習、合作學習、探究學習的積極性，提高我校教育教學質量，經研究決定從20xx級首屆學生開始，每學期期末對學生進行獎勵，特制定此獎勵方案.

　　一、獎勵對象：X市試驗高級中學在校學生。

　　二、獎勵內容：

　　1.獎勵次數每年兩次，依據期末考試成績核定。

　　2.獎勵獎項設"X市試驗高級中學榮耀之星"、"X市試驗高級中學優勝之星"、"X市試驗高級中學進步之星"和"X市試驗高級中學勤奮之星"四類。

　　X市試驗高級中學榮耀之星即每學期期末考試年級文科理科的各前三名。

　　X市試驗高級中學優勝之星即每學期期末考試各班級的前五名。(年級前三名除外)

　　X市試驗高級中學進步之星即班主任根據本班級學生實際進步情況上報兩名。

　　X市試驗高級中學勤奮之星即班主任根據本班級學生實際進步情況上報兩名。

　　三、獎勵方式(根據學校當年財政情況)：

　　1. X市試驗高級中學榮耀之星獎勵標準為100元。

　　2.X市試驗高級中學優勝之星獎勵標準為40元。

　　3. X市試驗高級中學進步之星獎勵標準為30元。

　　4. X市試驗高級中學勤奮之星獎勵標準為30元。

　　5.獎勵方式為學校現金學生簽字。

　　學校擁有本方案一切解釋權!

　　注:在本學期中有任何一次不誠信考試記錄的考生,學校取消其評選資格。

中學獎勵方案8

　　為充分挖掘教師教學潛能，充分調動教師教學積極性，促進教學質量的提高，確保學校可持續發展，特制定學業水平考試（以下稱考試）獎勵方案。

　　一、團結協作獎

　　考試成績我校在全區學校綜合排名第1名，所有高二教師每人獎金1500元。綜合排名第2名，所有高二教師每人獎金900元。

　　二、單科協作獎

　　我校考試成績單科合格率超市平，其科任教師每人獎金400元。

　　三、教師個人獎

　　1、實驗班任課教師所教科目的.合格率率達到100%，其科任教師每人獎金300元。

　　2、普通班任課教師所教科目的合格率達到90%，其科任教師獎金500元。

　　（附：1、任教多個教學班的教師以所教班級獎金總數除以任教班級數。2、中間層次的班級用兩種方法計算，就高不就低。）

　　四、班級管理獎

　　1。實驗班班主任老師所帶班各科目的合格率達到98%以上，其班主任獎金300元。

　　2。普通班班主任老師所帶班各科目的合格率達到90%以上其班主任獎金500元（含組長）

　　（中間層次的班級用兩種方法計算，就高不就低。）

　　附：蹲點領導，享受年級組獎金的平均數。

中學獎勵方案9

　　教師是指：專職教師、教學管理人員和教輔人員。

　　一、工作量：（滿工作量40分，超工作量按計分標準加分，上不封頂。）

　　（一）工作量標準

　　畢業班中考學科14節，非中考學科18節；非畢業班18節。

　　（二）計分標準

　　1、畢業班每周（一學期）每課時（中考學科）按2.57分計，非中考學科和非畢業班開設學科每課時按2分計。

　　2、非畢業班：

　　語文、數學、英語、物理每節課按1課時計分，政治、歷史每節課按0.7課時計分，地理、生物每節課按0.4課時計分，音、體、美、信息技術課每節課按0.3課時計分。

　　3、畢業班：

　　中考科目和非中考科目每節課均按1課時計分。

　　（三）確定工作量的其他因素

　　1、班主任工作量的計算辦法

　　（1）畢業班班主任：班級期中、期末考試成績（占20%），中考成績（占80%），學年綜評第一至第五名每周（一學期）按7課時計，6—10名每周按5課時計分，其他按3課時計分。

　　（2）非畢業班班主任：班級期中、期末考試成績學年總評1—5名每周（一學期）按9課時計分，6—10名每周按6課時計分，11—14名按4課時計分，其他按3課時計分。

　　2、學科組長組織聽課，一學年內每周平均1節課以上，按0.5課時計（有聽課、評課記錄）。校級公開課加0.2課時分，縣級加0.5課時分，市級加0.8課時分，（只加一次最高分，不累加）。

　　3、教學管理人員（教育干部）按教育局規定課時結合本校實際確定課時。

　　二、教學成績：[畢業班基本分90分，非畢業班基本分90分（含獎勵分10分）上不封頂，下不保底]

　　（一）學年總評權重比例：期中成績占40%，期末成績占60%；第一學期成績占40%，第二學期成績占60%。

　　（二）非畢業班期中、期末考試成績，年級學科第一名80分，其他名次和第一名比較每差1分減2分。

　　1、縣統考全縣學科第一名中的第一名加5分，且按本校同學科平均分每高1分加1分累計；其他名次與全縣同學科第二名比較每高1分加1分計（最高應低于第一名中的第一名0。5課時分）。低于全縣前五名學科減8分，且與全縣同學科第四名比較，每差1分減2分計。

　　2、為鼓勵同學科教師合作教學，齊心協力提高質量，對中考全縣排隊第一名的同學科非畢業班教師實施獎勵，以語文、數學、英語、綜理、綜文五個學科（其它列入中考科目按占分比例計算獎勵分）設立五個等級獎勵。中考學科成績全縣第一名與全縣同學科第二名比較，以高出分數多少確定等級。A級獎勵10分，B級獎勵8分，C級獎勵6分，D級獎勵4分，E級獎勵2分。

　　（三）畢業班期中、期末成績占20%，中考成績占80%。期中、期末成績計分辦法同非畢業班。

　　1、中考學科成績校排名第一名90分，其他名次與第一名比較每差1分減2分；中考全縣排名學科第一名中的第一名加10分，且按高于本校同學科平均分1分加1分進行累計；其他名次與全縣同學科第二名比較每高1分加1分計（最高應低于第一名中的第一名0.5課時分）。

　　2、中考學科成績低于全縣前五名減12分，且按和全縣第四名同學科比較每差1分減1。2分計。

　　3、中考連續兩年學科全縣第一名并在同學科校評中連續兩年保持第一名獎勵10分。

　　（四）在本校無法比較的學科

　　以全縣會考、統考成績為據，加分、減分辦法同其他學科。（如全縣不統一排名可與全縣中考前三名的學校比較，如成績低于第三名執行減分。）

　　（五）需要說明的問題

　　1、一票否決制：

　　（1）任課教師上課期間或值日期間發生學生傷害事件和重大責任事故“評優”一票否決。

　　（2）班級發生學生傷害事件和重大責任事故班主任“評優”一票否決。

　　（3）年級發生學生傷害事件和重大責任事故年級主任“評優”一票否決。

　　2、私自安排學生休學、退學、轉學（轉入轉出）和住宿每人次年級主任、班主任各減10分。

　　3、不服從組織安排，不執行組織決議不遵守學校規章制度減其總分的30%。

　　三、全勤獎勵（20分）

　　一學期出全勤者獎勵20分（一年兩個學期平均計，共20分。）一學期請病、事假（含產假、婚喪假等）累計超過10天，每多一天減1分，最低為0分；遲到、早退每四次按半天缺勤計。

　　四、需要說明的'問題

　　（一）考評量化時出現相同分數優先考慮班主任，中考全縣排名成績較低的學科讓于成績較高的學科（含非畢業班）。

　　（二）考評量化時“考勤”為當年的考勤，“成績”為上學年的成績。

　　（三）彈性坐班達一個月以上（累計30天），請病、事假超過20天不參與評優。

　　（四）評優量化分數最高者報衡水市委、市政府記“二等功”。

　　（五）考評為“優秀”既是組織對個人辛勤工作的客觀評價，也是組織對個人工作的褒獎和鼓勵，是榮譽更是責任，不得私自轉讓，否則三年內不得評優、評模；對惠及人員考評辦公室不予辦理相關手續；考評為“優秀”是評選省市“優秀教師”、“優秀班主任”及“勞動模范”的基本條件。

中學獎勵方案10

　　為加強宣傳報道工作，進一步調動全校師生員工參與宣傳工作的積極性，切實做好對外宣傳報道工作，制定本辦法：

　　一、獎勵范圍

　　凡正面宣傳報道我校教學科研成果、學校管理、改革發展、文化建設、先進典型、先進經驗等方面的報道文章或圖片（不含廣告、論文、內容不真實的.報道），一經國家、省、市級報刊、廣播電臺、電視臺、重點新聞網站、司法行政系統相關刊物等新聞媒體采用，均給予獎勵。

　　二、獎勵標準

　　被不同級別新聞單位采用（附表），按以下標準執行：

　　（一）被國家級綜合媒體采用（電視臺、網站、報紙），每篇獎勵1000元；

　　（二）被省級主要新聞媒體采用（電視臺、網站、報紙），每篇獎勵700元；

　　（三）被市級主要新聞媒體采用（電視臺、網站、報紙），每篇獎勵500元；

　　（四）被縣級主要新聞媒體采用（電視臺、網站、報紙），每篇獎勵200元；

　　（五）對宣傳效果好、得到上級主管部門認可或被其他主流媒體轉載的的稿件另外嘉獎，獎勵標準在原基礎上加1倍給予獎勵。

　　三、成果認定

　　（一）稿件發布后，由撰稿部門或個人攜帶刊登有報道信息的報刊，或電臺、電視臺采用通知單，或網站截圖和鏈接網址，及時到辦公室登記備案。

　　（二）新聞報道的規格、性質及宣傳效果由辦公室審核確定。

　　（三）學校按報道數量、級別、宣傳效果在年底進行集中獎勵。

　　（四）同一篇報道被不同級別新聞單位采用或轉載，按最高級別新聞單位獎勵。

　　四、本辦法自下發之日執行。

中學獎勵方案11

　　一、指導思想

　　為進一步完善學校分配制度，推進學校績效工資制度順利實施，規范學校各類獎金的發放，提高教職工的責任意識與質量意識，形成激勵機制，促進學校教育教學質量全面提升，根據《興長縣高中段學校（單位）績效工資實施指導意見（試行）》長教發[20xx]90號文件精神，結合學校實際，特制訂獎勵性績效工資中考核部分的分配方案。

　　二、基本原則

　　1.堅持按勞分配、多勞多得的原則。

　　2.堅持過程管理、結果考核的原則。

　　3.堅持有效激勵、正確導向的原則。

　　4.堅持科學合理、公正公平的原則。

　　5.堅持注重實效、簡便易行的原則。

　　6.堅持優績優酬、積極穩妥的原則。

　　三、考核內容

　　考核內容分為出勤考核、基本工作量考核、安全工作考核、師德考核、學期綜合考核五部分。

　　四、發放對象

　　受校長聘任的全體在編公辦教職工，待聘、拒聘、不聘教職工及編外人員不在此列。

　　五、考核辦法

　　獎勵性績效工資主要體現對教職工的工作績效和實際貢獻的考核，由月考核獎和學期考核獎二部分組成。

　　（一）月考核獎

　　月考核獎由月勤獎、基本工作量獎和安全工作獎三個項目組成。各項目每月標準為200元，一年按10個月計算。具體考核辦法如下：

　　1.月勤獎考核辦法：

　　（1）未請假或請假未準而擅離職守者視為曠工，扣發當月全部月勤獎。

　　（2）當月事假4天以內或病假7天以內，事假每天扣20元，病假每天扣10元。

　　（3）當月事假4天（含）以上或病假7天（含）以上，扣發當月全部月勤獎。

　　2.基本工作量獎考核辦法：

　　（1）教師基本工作量。

　　（2）教職工服從學校安排，而未能達到上述標準的，視同滿工作量。

　　（3）在學校師資允許的條件下，教師離法定退休年齡在2年（含）以內，授課班級數少于基本工作量的'視同滿工作量。

　　（4）教職工請假，每天扣基本工作量獎9元。

　　（5）教職工因自身原因而工作量不足，按基本工作量比例扣發基本工作量獎。

　　（6）教輔人員以服從并承擔學校各崗位工作為滿工作量。因自身原因未承擔學校安排的工作，每次扣9元。

　　3.安全工作獎考核辦法：

　　（1）教職工請假，每天扣安全工作獎9元。

　　（2）教職工在教育教學或管理班級中，因工作失誤或管理不到位而造成安全事故的，扣發當月安全獎。

　　（3）教職工在教室、門房、餐廳等各類值班過程中，因工作麻痹大意、玩忽職守造成安全事故的，扣發當月安全獎。

　　（二）學期考核獎

　　凡有下列情況之一者，酌情少發直至扣發全部學期考核獎：

　　（1）違xxx和國家的法律、法規、政策（如涉及黃賭毒、酒駕等），受政紀、黨紀處分的，扣發全部學期考核獎。

　　（2）發生師德違紀事件（有償家教、體罰或變相體罰學生、其他違反教師職業道德或有損學校形象的行為）的當事人，被縣教育局通報批評的，扣發全部學期考核獎。

　　（3）其他違反校紀校規、師德規范的情況，經校長辦公會議集體研究，酌情處理。

中學獎勵方案12

　　一、班主任完成日常工作（50分）

　　執行班主任每日巡班制度，每周日下班召開主題班會，有教案、有記錄，每學期有4次以上典型主題班會，有班主任工作計劃、總結。由政教室組織評比檢查及通報。

　　二、班級衛生評比（50分）

　　完成學校布置的衛生勞動任務、清潔區定時清潔，教室、走廊、樓梯每日清潔、晚修前保潔。由團委、學生會、總務室評比檢查及通報。

　　三、班風、學風建設（200）

　　1、 班級機構制度、校園文化創建。（50分）由政教室、學生會組織評比檢查及通報。

　　2、 班級班風、學風（早讀、晚修、上課、考試、三率一分、學生輟學等）建設。（100分）由教導室、學生會組織評比檢查及通報。

　　3、 班級日常行為（學生染發、披發、穿拖鞋、胸卡、書包、文明禮儀、打架斗毆等）規范創建。（50分）。由政教室組織評比檢查及通報。

　　四、文明班級量化評比（100分）。

　　由政教室評比通報。

　　五、班主任考核評比獎勵

　　1、 班主任績效由學校考評小組考評。

　　2、 縣級優秀班主任1人，校級十佳班主任10人，（其中含縣級優秀班主任1人）獎金300元。

　　3、 班主任績效工資由學校考評小組考評定級分優秀、稱職、不稱職；獎金按每學期600元、500元、400元獎勵。

中學獎勵方案13

　　為了大力促進現代信息技術在教學中的應用，促使教師樹立新的教育理念，激發教師的教學創新熱情，提高教師運用現代教育技術的基本技能，充分挖掘學校優秀的教育教學課件成果，加快校本資源庫建設步伐，促進資源共建共享，特制定本評選獎勵方案。

　　一、領導及評審小組

　　（一）領導小組

　　組 長：z

　　副組長：z

　　（二）評審小組成員

　　語文組：z

　　數學組：z

　　英語組：z

　　理綜組：z

　　文綜組：z

　　綜合組：z

　　二、獎勵范疇

　　1.課件內容：符合我校20xx-20xx學年度上學期的教材內容，適合我校教師今后借鑒使用。

　　2.課件課型：不限課型，如新授課、專題訓練課、復習課等。

　　3.課件應有一定的原創性，具有創新性，體現新課程理念和素質教育觀念，有利于優化教育教學。網上下載或教輔光盤中直接復制且不經過修改創新的課件不在獎勵范圍內。

　　4.多媒體課件確保能在我校“班班通”設備環境中良好運行（如ppt課件能在office20xx中運行，白板課件能在IQBoard V5.1版本中運行），所插入或超鏈接的視頻資源路徑正確，能在不同的電腦中正常播放。

　　三、評審獎勵

　　1.個人提交：教師將擬提交的課件及附帶素材保存在以“課題名稱+（教師姓名）”命名的文件夾中，原則上每課時或每一個專題的課件單獨建立一個文件夾，提交給所在年級的學科備課組長。

　　2.備課組審核推薦：

　　（1）備課組長整理資源：各備課組長將各教師提交的課件按照一定的結構框架進行整理（文件夾參考框架如下圖所示），填寫“優質課件推薦一覽表”（excel電子版），最后將該整理好的文件夾放入學校“備課室服務器”中對應的備課組文件夾中。（各年級電子備課室的每個電腦桌面上有文件快捷方式進入“備課室服務器”中對應的文件夾）

　　（2）學科教師集中審核推薦：備課組長利用集體備課時間組織該組教師對提交的課件進認真審核推薦，確保每個課件都具有一定的原創性。推薦結束后，各備課組長進一步整理，刪除不符合條件的課件，完善“優質課件推薦一覽表”（excel電子版），等待評審小組進入資源服務器審核評選。

　　3.評審小組評選：

　　（1）組織評選：各評審小組成員第一人負責牽頭組織本組的評審工作，組織該評審小組成員利用電子備課室的`電腦進入學校資源服務器中相應的文件夾，對各備課組推薦的課件進行認真評審。

　　（2）優質資源整理：評審結束后，各首席教師根據評審意見對本學科的優質課件資源進一步整理，刪除不符合條件的課件，完善“優質課件推薦一覽表”（excel電子版）。

　　4.學校審核批準：教科室將各評審小組評審結果報校長辦公會審核批準，并向全校教師公示一周。公示無議后，教科室負責將優質課件資源分學科、年級刻錄成光盤存檔，資源服務器中優質教學課件資源將供我校教師使用。

　　5.獎勵：學校將根據評審結果對教師進行適當獎勵。

　　四、時間安排

　　1.個人提交和備課組長推薦：20xx年3月30日-4月10日

　　2.評審小組評選：20xx年4月13日-4月24日

　　3.學校審核批準：20xx年4月27日-5月8日

　　附件：

　　優質教學課件推薦一覽表樣表（excel電子版，可通過電子備課室的每個電腦桌面上的“備課室服務器”文件快捷方式，進入對應的文件夾中進行復制）

　　20xx-20xx學年度上學期優質教學課件推薦一覽表（請按照章節的順序排列）

　　課件名稱（注明章節）

　　學科 年級 上下冊 作者姓名 備注

　　DD市zz中學

　　20xx年3月

中學獎勵方案14

　　為了減輕學生的負擔，努力提高學校教學質量，鼓勵教師研究考試，經校長室、教務處提議，特制訂《城沙中學關于20xx年中考數學學科研究獎勵方案（草案）》，校委會于2月28日討論修改通過，現予以執行。

　　一、參加對象：

　　城沙中學所有教師。

　　二、材料要求：

　　1.電子稿或者文本（最好能附考慮因素或者在九年級數學備課組上加以說明），交教務處，由教務處交九年級相關老師使用；鑒定以提交到教務處的資料為準。

　　2.每題最多只能提供3道題目。

　　3.提供資料分如下板塊：

　　（1）基礎板塊：指選擇題T1-T10和填空題T11-T15及解答題T17①②，不能以單題出現，必須覆蓋16道題目。

　　（2）中檔板塊：解答題T18、T19、T20、T21、T22、T23、教師可以自行選定一題研究或者選定6題捆綁研究。

　　（3）填空題T16；

　　（4）解答題T24。

　　三、獎勵細則：

　　根據數學中考試卷特點，特做如下要求：

　　1.選擇題T1-T10（每題4分）和填空題T11-T15（每題5分）及解答題T17①②（小計10分），合計75分，如老師所提供的'試題中有30分（含30分）以上相似者（由學校教研組長、備課組長鑒定），每分獎勵10元；相似總分低于30分，則不獎勵。

　　2.填空題T16，老師提供的試題與中考相似程度高（圖形相似或者知識點相似，由學校教研組長、備課組長鑒定），則獎勵500元；相似程度非常高（由相關教研員鑒定），該老師將授予“城沙中學****年中考功勛教師”，獎勵金額由校委會討論另定。

　　3.解答題T18（8分）、T19（8分）、T20（10分）、T21（10分）、T22（10分）、T23（10分），合計56分，如有1題相似者（由學校教研組長、備課組長鑒定），相似每分獎勵20元；如有40分高度相似（由相關教研員鑒定），該老師將授予“城沙中學****年中考功勛教師”，金額由校委會討論另定。

　　4.解答題T24（14分）（圖形相似或者知識點相似），獎勵1000元；相似程度非常高（由相關教研員鑒定），該老師將授予“城沙中學20xx年中考功勛教師”，金額由校委會討論另定。

　　四、負責處室：教務處（負責資料收集提交；組織獎勵鑒定；造冊；檔案整理）

　　五、本方案解釋權在校委會。

中學獎勵方案15

　　根據安教［20xx］282號《關于進一步做好學校績效考核和獎勵性績效工資分配工作的通知》等有關文件精神，為進一步推進分配制度改革，調動教職工的積極性，建立科學規范的收入分配機制，充分發揮績效工資的激勵導向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛崗敬業，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務目標，努力推進我校教育事業持續健康快速發展。

　　一、分配原則

　　學校按多勞多得，按勞取酬；優質優酬，注重績效；凸顯崗位，向一線教師、教學骨干傾斜；崗變薪變，待遇能高能低；不區分職稱差異，不體現學科差異的原則分配獎勵性績效工資。

　　二、工作量認定

　　（一）教職員工工作量認定

　　教職工工作量包括學校教育工作和教學工作的總量。根據《福建省人民政府關于進一步加強中小學教職工隊伍建設的意見》（閩政文［20xx］344號）、《福建省人民政府辦公廳轉發省委編辦、省教育廳、省財政廳關于福建省中小學教職工編制標準實施意見的通知》（閩政辦［20xx］121號）有關規定，根據我校教育教學任務和教職工人數確定教職工標準工作量。教學人員工作量：高考、中考文考學科的任課教師每周10節為標準工作量，其他學科的任課教師為每周12節。高考、中考文考學科的任課教師超過10節的部份計為超工作量，其余任課教師超過12節的部份計為超工作量；跨年段、跨學科教學的加2節計入工作量。非教學人員標準工作量為每周五個工作日。教學人員課時不滿標準工作量，但承擔學校委派的其他相當的教育教學或后勤崗位工作的.，視為滿工作量。

　　（二）行政人員工作量認定

　　根據安委教［20xx］53號《溪安縣學校領導干部日常管理工作暫行規定》文件規定，我校行政人員工作量如下：

　　校長、書記免于兼課，副校級領導、處室正主任每周兼課4節，處室副主任（工會主席、團委書記）每周兼課5節。超過上述標準的，計為超工作量。

　　因無教師資格證書不能兼課的行政人員，必須完成學校委派的其他工作任務，才能視為滿工作量。否則，一律不得按滿工作量參與獎勵性績效工資分配，其績效工資不得超過全校教職工獎勵性績效工資的平均數（即學校績效工資總金額÷全校教職工總數，下同）的80%。

　　學校督導員（從學校行政崗位退居二線的視同督導員）按《溪安縣學校督導員管理暫行辦法》（安委教［20xx］20號）擔任相應的工作量：

　　1.正校級督導員每周聽課不少于2節，副校級督導員及督導員根據學校工作需要每周必須任課4節以上或聽課6節以上，并協助其它相應工作。

　　2.凡未達到退任督導員年齡（指完中校、職校、進修學校53周歲以下，初中校、中心學校、縣直小學、幼兒園51周歲以下）的原學校副校級和處室領導干部必須任課，副校級督導員每周4節以上，處室督導員每周6節以上。

　　凡未按上述規定履職的，其績效工資一律不得超過本校教職工獎勵性績效工資平均數的80%。

　　三、項目設置

　　根據閩政辦[20xx]xx3號、閩教人[20xx]50號文件規定，結合我校實際情況，獎勵性績效工資包括基礎績效工資、班主任津貼、超課時津貼、教學量化獎勵、崗位津貼（行政管理人員崗位津貼、值班值日、教研組長、備課組長、年段長等）、教育教學成果暨骨干教師獎勵、畢業班獎教金及代課、下班督修、命題、評卷等其他津貼獎勵等項目。

　　1.基礎績效工資

　　師德表現良好、出滿勤、滿正常工作量的教師均可領取基礎績效工資，標準為全校人均績效工資的70%。沒有出滿勤的教師則根據《溪安八中教職工考勤條例》（見附件一）的有關標準扣除工資后，計算出個人實際所得的基礎績效工資。長期病假、產假按學校原制定辦法發放基礎績效工資。

　　2.班主任津貼

　　班主任工作實施量化考評，按《溪安八中班主任考評條例》（見附件二）進行考評，并計算出班主任每月所得津貼。

　　3.超課時津貼

　　教學人員每周任課超過標準工作量，每節課補貼10元。

　　4.教學量化獎勵

　　教學量化獎勵基數為200元，根據《溪安八中基礎年段量化考核辦法》（見附件三）計算出個人實際所得獎金。

　　5.崗位津貼

　　行政值日每天50元、年段長每學期補貼200元、教研組長每學期補貼xx0元、備課組長每學期補貼200元、工會委員每學期補貼100元。

　　學校行政人員除發放行政管理人員崗位津貼（不得高于本校班主任津貼平均標準）、值日補貼兩個項目外，擔任教學工作并超工作量或者兼任班主任、年段長等其他工作的，按相應標準發放超工作量補貼；其他屬于工作職責范圍內的，不再發放補貼。

　　6.課外教育成果暨骨干教師獎勵

　　課外教育成果暨骨干教師獎勵，分課外教育成果獎、教師專業技能比賽獲、教師撰寫論文公開發表、學科帶頭人及骨干教師、高中畢業班校際組成員、課題研究獎勵、教師學科競賽輔導補貼獎七個項目進行獎勵，具體按照《溪安八中課外成果暨骨干教師獎勵辦法》（見附件四）計算出個人實際所得獎金。

　　7.畢業班獎教金

　　在校董會財力允許的情況下，按每年度的《溪安八中高考、中考、會考獎教條例》計算出個人所得獎金，提請校董會撥出資金全額支付。

　　若校董會不能支付，則按初三年人均1000元、高三年人均xx00元的標準，從績效工資中撥出資金作為畢業班獎教金，按每年度的《溪安八中高考、中考獎教條例》計算出個人所得獎金。初三、高三畢業班獎教金除下年段行政人員或兼任畢業班教學的行政人員外，其他學校行政領導干部（含校長）不得參與分配。

　　8.其他工作量補貼

　　代課補貼每節10元；早讀下班、英語教師早讀聽力放音（只補貼放音的教師）每次補貼5元，晚自修下班補貼每節10元；雙休日值日補貼每天30元；學校運動隊課外訓練補貼每晚10元；監考按不同時長給予補貼：xx0分鐘每次16元，120分鐘每次xx元，90分鐘每次12元，60分鐘每次10元，英語聽力放音每次5元；成績統計每班補貼10元，編制質量分析表初中每次30元、高中每次50元，年段長編排晚自修下班每學期補貼xx元，分發補貼30元。

　　命題（含統練）每科每次補貼標準（單位： 元）

　　年段語數英政史地物化生

　　初中部424242303030303030

　　高中部484848393939393939

　　評卷（含統練）每科每次補貼標準（單位： 元）

　　年段語數英政史地物化生

　　初一、初二xxxxxx1010101010

　　初三xxxxxx12121212

　　高中部161616xxxxxxxxxxxx

　　除上述工作量補貼外，其他的臨時加班補貼，由行政會根據具體情況討論確定補貼標準，列入績效工資。

　　四、實施流程

　　1、健全考核機構。

　　成立以校長為組長的考核組，考核組由學校領導、工會和教職工代表23人組成，成員中一線教職工代表10人，考核組成員候選人由學校行政會議提名，并在學校公示后，經教職工大會或教代會全會通過的方式產生。

　　2、執行公示制度。

　　各處室在各自職責范圍內根據本《方案》計算出教職工的各項獎勵性績效工資，以電子文檔的形式送交總務處匯總出個人所得獎勵性績效工資總額。最終的考核結果由考核組集體簽名后并在學校內部網站上公示，公示期限為5個工作日。公示期間，教職工有反饋意見的，由考核組及時核實；對考核量化有誤或者與學校教代會通過的考核方案不符的，重新考核確定并予以公示。學校考核組要認真負責，嚴格執行規定，認真做好復核與申訴答復工作。

　　3、組織撥款發放。

　　每學期末獎勵性績效工資的分配結果（含發放對象、項目金額、獎教金等）經公示無異議，由學校考核組集體簽名并加蓋學校公章后，上報縣教育局組織人事股備案，待縣教育局下撥款項后，由學校財務部門按相關程序發放給每位教職員工。

　　五、其他說明

　　1、根據安教［20xx］34號《關于溪安縣教育系統教職工津貼補貼（增加部分）發放暫行實施辦法的通知》文件規定：

　　（1）教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，并將此作為教師績效考核合格的必備的基本要求。

　　（2）全學期累計曠工達5個工作日、事假累計超過20個工作日的教職工，不參與績效考核津貼分配。

　　（3）教職工凡學期內受到通報批評、警告、記過處分的，酌情扣除績效考核津貼。凡受到記大過、降級、撤職、開除處分的，不予發放績效考核津貼。

　　2、根據安教［20xx］282號文件規定：

　　（1）經縣教育局、公務員局批準（以正式書面通知為準）借用的教職工，根據借用單位出具的工作鑒定（含出勤情況），考核合格者，其獎勵性績效工資按本校教職工獎勵性績效工資平均數的80%發放。凡未經批準的，一律不發給獎勵性績效工資。

　　（2）受刑事處罰，或受黨內嚴重警告、行政記過以上處分，處分期未滿或雖未規定處分期但處分期未滿一年的停發獎勵性績效工資。

　　3、若按本考評方案計算出的全校獎勵性績效工資總額超過縣教育局下撥的績效工資總額，在校董會財力允許的情況下，提請校董會補足差額資金予以支付。在校董會不能支付的情況下，則按公式：根據本方案計算出的個人所得金額×（縣教育局下撥的全校績效工資總額÷根據本方案計算出的累計應分發的金額總數）,計算出個人實際工資額。

　　若按本考評方案計算出的全校獎勵性績效工資總額少于縣教育局下撥的績效工資總額，則將剩余金額平均分發給每位教職員工。

　　4、本《方案》由行政會討論擬定征求意見稿，在廣泛征求全體教師意見后，制定考評方案，經教代會表決通過后予以實施。

　　5、本《方案》由學校行政會負責解釋，未盡事宜由行政會討論決定。

　　6、本《方案》自20xx年秋季起執行，之前制定的《溪安八中教師績效工資方案》同時廢止。若今后上級對此有新的規定出臺，按上級文件規定執行。

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