[優選]實施方案6篇

　　為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的實施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　企業如何成功實施ERP項目?這是從事ERP事業的人員關心的話題，也是準備實施或正在實施ERP項目的企業最為關心和經常提及的話題。在很多的報刊、雜志以及咨詢管理的網站，我們可以看到各種各樣的文章，經驗總結、失敗教訓、統計分析、具體實施方法等等，五花八門。

　　隨著ERP系統應用的日漸普及，人們對于實施ERP的神秘感和挫折感正逐漸淡去，而代之以一種更理性的態度，去尋找成功實施的正確方法。在這里，作者根據自己多年的實施經驗從實施策略、組織機構、人員配置、培訓工作等幾個要素方面做一下總結： 要素之一實施過程中要講究策略

　　首先、做好項目實施的總體規劃。在項目開始實施前，首先要做好項目實施的整體計劃，各分項目的實施都應在整體計劃所劃定的框架內進行，以保證整個項目實施的協調一致。企業在上ERP項目前必須清楚企業自身的現狀，明確引入ERP項目的目的，這樣選型和實施都會做到有的放矢。ERP實施與做板凳其實是一樣的，不要總想得到最完美的。 在確定本階段實施ERP的具體目標和投入成本時，首先就要認識到萬能的ERP是不存在的。千萬不要被銷售代表天花亂綴的承諾搞暈了頭，你必須堅守己見，選擇適合自己的、在行業內成功使用的ERP產品。

　　其次、充分利用企業現有的軟、硬件資源。在保證項目整體先進、合理的前提下，盡量利用企業現有的軟、硬件資源，根據企業現有的軟、硬件狀況，提供接口與企業的ERP系統集成，并且充分利用現有的數據，以避免重復勞動、給企業帶來不在計劃中的支出。 再次、ERP系統采用分步實施的策略。實施ERP這樣一個大系統，涉及到人力、物力、財力的消耗都比較大，因此在遵循“滿足需求、先進、科學、符合實情”原則的前提下，采用“總體規劃、分步實施、重點突破、效益驅動”的實施策略是非常必要的。

　　第四、認真進行數據準備工作。ERP系統的運行依賴數據的準確、及時和完備。可以說數據準備工作是整個系統實施過程中頭緒最多、工作量最大、耗時最長、涉及面最廣、最容易犯錯誤且錯誤代價極大的一項工作。所以一定要提早進行并認真對待。

　　ERP系統試運行前的數據準備是一個相當繁瑣的工作，是一個系統工程，它直接決定著企業實施ERP系統的成敗。為此實施ERP系統的企業一把手和信息化負責人一定要做好有關數據準備的管理工作，同時有關參與人員也應該做好密切的配合工作，最終保證企業ERP系統的成功實施，并企業帶來競爭力和經濟效益。

　　第五、人機并行時間不宜過長。并行時間越短，ERP項目的成功率就越大。有幾個方面原因：

　　1、并行時期，工作量是很大的，時間長了，業務人員都干疲了，甚至會對ERP系統產生反感情緒;

　　2、并行時期業務部門一般都是先做舊系統的，再做ERP系統，這時他們并沒習慣看ERP系統的數據，而仍是以舊系統數據為準，所以ERP系統的數據有可能得不到及時跟蹤，時間長了，ERP系統數據的垃圾會越來越多，甚至變成了一套無用的系統;

　　3、并行時期，為核對ERP系統余額與舊系統余額，必須指定截數點，將業務停下來進行核對。

　　當出現差異時還需調整，這是要花費一定的時間的，所以每月都會有補數、入數的過程，相當于經常要將多天的工作壓在一、兩天內補做完成，如果月月如此，業務人員會很累的。

　　最后、重視高層領導在項目中的作用。對于ERP項目需要解決高層面的生產和經營管理問題時，企業高層必須與項目保持十分密切的關系。比如需要解決庫存控制、成本各項目和各階段的控制、生產和投資決策等等對生產經營決策有重大影響的問題。如果對這樣的層次需求企業高層重視不夠或參與程度不夠，會造成底層的互相扯皮推委，并且使一些問題的解決沒有連續性，最后又推翻原來的解決方案。

　　往往一些企業做ERP項目時，解決問題的目標訂的很高，但是，不注重企業本身的條件，如本身的素質、高層對項目的認識、高層對項目的參與程度、可能達到的效果都未考慮成熟。所以結果與愿望相差很大。

　　ERP系統的實施是一項投入大、風險大、實施難度大的系統工程。是企業管理模式、管理思想、管理方式的一場變革，沒有企業決策者對這一巨大工程的認識、支持與直接參與就沒有成功的可能。大量的實踐表明，高層領導的承諾是企業成功實施ERP的關鍵，主宰著系統的成功與失敗。

　　要素之二合理安排項目組織機構

　　在整個項目的組織機構中，實施領導組、實施小組和軟件公司項目組在整個項目的進展過程中，分別擔負不同的責任和扮演不同的角色。具體地說，實施領導組是以企業主管領導為首的決策機構，該機構應站在企業經營戰略的高度，從計算機應用與企業經營管理的長遠規劃出發，提出企業管理信息系統的目標和要求。實施小組負責制訂和下達分期項目實施計劃，解決和協調實施過程中遇到的各類具體問題，定期向實施領導組匯報計劃執行情況，指導各業務部門、車間的項目實施工作。軟件公司項目組負責與用戶實施小組共同制訂項目實施的具體計劃，對用戶的管理人員進行培訓，指導用戶進行規范化的實施工作。

　　ERP系統的實施的成功與否，人的因素占很多比重。因為實施ERP，不僅是單純掌握如何使用一套軟件，而是要實現以計算機為工具的人機交互的管理系統。所以，在整個項目的實施中，對于項目實施人員的配置也變得尤為重要。

　　根據ERP專家的意見，項目實施人員應該由企業的總經理帶隊，副總經理和信息主管共同負責，生產各部門、各流程的業務主管，技術負責人共同實施。項目實施小組的組長應該由企業的高層領導擔任，要有足夠的`權威，具備在各部門協調ERP項目實施的權力。 要素之三項目實施人員的配置

　　ERP實施是一項艱巨而復雜的高技術工作，實施項目成功與否，人的因素是第一位的。ERP項目幾乎涉及到企業方方面面的所有人員，因此要完成這項工作，就必須要提高所有人員(包括各級領導、管理人員和職工)的技術水平和素質。首先，在技術方面要培訓員工能

　　主動地將系統的運行與本職工作和實際業務流程結合起來，盡快地適應和使用新系統。對軟件與企業實際流程有出入的地方，應能積極主動地想辦法變通，以在系統中得以實現;其次，培訓還應包括人員的理念和認識方面，要通過培訓提高全員對實施ERP項目根本意義的認識，提高積極性和主動參與意識，提高和增強全員的信心和熱情，使所有員工都能盡快地進入角色。

　　培訓要貫穿于項目的始終，應分階段、分內容、分人員、分管理層次進行。 只有在ERP項目的實施過程中，始終將對全體職工的教育培訓放在首位，做好了堅實的培訓工作，才能使項目具有長久、鮮活的生命力。

　　ERP系統在企業中的實施必須有一個具有推動力的項目小組，核心成員在企業中要求是具有一定影響力的人員，并且具有較強的業務綜合能力、工作協調能力和領導能力，最好是全職的，只對決策層負責，如果核心成員歸屬于部門，在開展工作時會先考慮自已部門利益或受制于部門領導而必須服從本部門利益，這樣實施ERP系統時將會產生一定程度的不必要的管理上的妥協，而給系統實施增加人為的風險，以犧牲系統運行的有效性為代價。 其次項目核心成員必須具有必要地承擔實施壓力的能力。因為在項目的實施過程中，不可避免地會面臨職能部門的壓力，特別在系統實施的關鍵點，如動態數據切換、業務操作變化時，如果沒有堅定的意志，有技巧的釋放、轉化、協調這些壓力，其結果往往是妥協。必須明確在實施過程中，有些是可以妥協的，有些則堅決不可妥協，否則嚴重的后果將是前功盡棄。具有核心成員的高效的項目小組是實施ERP成功的重要保障，如果企業暫時沒有這樣的人員，也要注意在實施過程中配合軟件公司做好有意識的培養工作。

　　企業實施ERP 系統是一項大型的技術工程，除技術依托單位組成的技術服務隊人員參與設計與開發實施外，企業也應組織有關部門相應的技術人員參與系統的開發以及系統地運行與維護工作。

　　參與系統的開發與維護的技術人員應由以下幾類人員組成：

　　第一、系統分析及管理人員;

　　第二、應用系統維護人員;

　　第三、網絡和硬件及及數據庫專職管理人員;

　　第四、計算機操作和數據錄入人員;

　　第五、各部門都應配備相應的操作人員。

　　要素之四培訓是成功實施ERP系統的重要因素

　　ERP培訓管理涉及到軟件提供商和企業兩方面。對于企業來說，通過培訓讓企業的各級人員明確ERP的概念，清楚ERP的實施將給企業帶來的可能變化，并且應該明晰實施ERP后各個崗位的人員的新工作方式和相應帶來的人員變革。

　　培訓是成功實施ERP系統的重要因素。ERP培訓有兩個重要目的：一是增加人們對ERP相關知識的了解;二是規范管理人員的行為方式。通過培訓要使用戶的各級管理人員不僅要明確什么是ERP，它的實施將給企業帶來那些變化，并明確實施ERP后各個崗位的人員如何進行新的工作方式。培訓將采用授課和現場培訓的方式進行，將對ERP理論、ERP軟件系統功能、使用操作、數據采集等方面的內容進行不同層次的培訓。

　　通過培訓使下列人員達到如下目標：

　　第一、技術人員：了解 ERP原理，理解系統中產品結構的組成和作用;會運用計算機熟練地輸入、查詢、修改產品的組成等;

　　第二、生產管理人員：懂得ERP運行原理，會操作菜單查詢工單狀態，熟悉工作規范，對工單從領料到加工、匯報整個過程清楚，對缺料、拖期工單了解原因，并能進行處理; 第三、數據維護人員：理解自己維護的基礎數據在系統中的來源和用途，能熟練操作菜單進行數據維護;

　　第四、系統管理人員：深刻理解ERP運行原理和各模塊間的關系，能夠為各業務部門提供咨詢與培訓，并能對系統進行日常維護;

　　第五、操作員：對ERP的基本概念和原理有一定了解;會正確使用菜單上的功能進行數據輸入;熟悉數據輸入的具體注意事項和規定;熟練地操作計算機。

實施方案 篇2

　　學生社團建設是實施素質教育的重要途徑,是培養學生綜合素質的重要載體,也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發揮社團活動在學校教育中的積極作用,切實引導我校學生社團持續健康快速發展,推進我校校園文化建設,特制訂本實施方案。

　　具體內容如下:

　　一、學生社團工作領導小組

　　(一)組織機構

　　顧問:z

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導教師、學生會負責人。

　　辦公室:設在校團委辦公室,由團委書記蔡仔恒兼任辦公室主任,全盤負責社團工作,為社團活動第一責任人。

　　(二)主要職責:

　　1.承擔對社團的日常管理工作,把握好學生社團建設和發展的方向,在鼓勵各類社團協調發展、創造自由選擇和發展空間的同時,加強對學生社團組織目標的調控。

　　2.在社團負責人與老師協商的基礎上,選派熱愛學生工作、有責任心的教師指導學生社團工作,促進社團建設。

　　3.引導社團針對中學生特點,通過組織開展內容充實、形式多樣的社團活動,不斷提高學生綜合素質,擴大社團的覆蓋面和學生的參與率。

　　4.深化學生社團的實踐環節,把學生社團建設成為培養興趣、發揮特長的陣地,使之成為課堂的延伸和補充。

　　5.為社團活動提供必要的物質保障,如活動場地、設施等。

　　6.各學生社團根據本社團活動開展的需要,在征求全體成員意見的基礎上可按需收取會員費。會員費的開支由各協會自行管理并定期給予公示。社團辦公室及學生會社團部負責監督及審核各協會的開支情況。

　　7.積極探索參與社團活動情況的`考評機制,并逐步納入“學生綜合素質評價體系”和“發展性教師評價”體系中。對表現突出的學生社團、社團成員、指導老師進行表彰,促進學生社團健康、持續、穩定發展。

　　二、學生社團組織機構

　　1.校團委負責社團的日常管理、指導和監督工作;

　　2.各學生社團設會長(社長)、副會長(副社長)若干名,原則上由本社團全體成員投票選舉產生。為便于工作可適當設立部門負責人或活動小組長。

　　3.各社團聘請1名老師擔任指導教師,負責指導和督促社團開展活動。

　　4.凡承認我校有關學生社團管理的規章制度,有健全的社團組織機構、章程及其他有關制度,有明確的活動宗旨和活動內容的在校學生團體,經學生社團工作領導小組同意,均可提出成立申請。

　　5.學生社團一覽表:

　　社團類型社團名稱社長(會長、班級)指導老師藝術社團

　　舞蹈協會

　　音樂協會

　　美術協會

　　書法協會

　　動漫協會

　　體育社團

　　籃球協會

　　羽毛球協會

　　乒乓球協會

　　排球協會

　　棋社協會

　　足球協會

　　白杰藝K二9

　　詹海輝老師

　　健美協會

　　文學社團

　　文學社

　　社交社團

　　演講協會

　　小記者協會

　　法學社

　　公益社團

　　心理協會

　　青年志愿者協會

　　環保協會

　　陳小麗K二7

　　科技社團

　　創新協會

　　三、學生社團活動開展

　　活動安排

　　1.各社團每學期開學一周內均要向學生社團工作領導小組提交新學期活動計劃;學期期末要遞交學期工作總結、指導教師評價、社團活動記錄和社團評優推薦名單。

　　2.學校每學年舉辦一屆社團文化節,由各社團進行一次社團活動成果展示。

實施方案 篇3

　　為進一步加強企業管理，促進企業誠信水平的提高,促進企業健康發展，**檢驗檢疫局將對**外貿企業（下稱企業）實施誠信評價制度。實施辦法如下：

　　一、企業誠信評價制度是檢驗檢疫部門對各類企業遵守檢驗檢疫法律法規的情況、日常監管中發現的情況以及征信信息進行綜合評審，將企業分別設定為不同誠信等級，實行分類監管和服務的一項制度。

　　二、**檢驗檢疫局企業誠信評價工作小組（下稱誠信評價工作小組）負責對企業的誠信評價認定，并指導全局誠信評價工作；各處室負責分管業務所涉及企業的誠信信息收集、上報工作。

　　三、企業誠信評價內容,主要涉及以下方面：

　　（一）遵守檢驗檢疫法律法規的情況；

　　（二）行政許可工作中發現的情況；

　　（三）企業報檢時發現的情況；

　　（四）對進出境貨物及包裝實施檢驗檢疫發現的.情況；

　　（五）對進出境集裝箱實施檢驗檢疫時發現的情況；

　　（六）出證、領證工作中發現的情況；

　　（七）檢驗檢疫日常監管和定期監管中發現的情況；

　　（八）檢驗檢疫監管模式改革工作中發現的情況；

　　（九）基地備案及監督管理工作中發現的情況；

　　（十）進口產品后續監管中發現的情況；

　　（十一）行政處罰工作中發現的情況；

　　（十二）產地證申報、調查及年審過程中發現的情況；（十三）在檢驗檢疫計收費工作中發現的情況；

　　（十四）在檢驗檢疫衛生除害工作中發現的情況；

　　（十五）其它征信工作中發現的情況，包括海關、稅務、工商、客戶等渠道反映的情況。

　　四、企業誠信評價實行等級制度，設定A、B、C三個等級。

　　（一）企業在誠信方面達到下列標準的，評定為A級：

　　1.遵守檢驗檢疫法律法規，沒有違法違規事件的發生；

　　2.在申請行政許可的工作中，沒有失信行為；

　　3.在檢驗檢疫部門實施檢驗檢疫、模式改革、日常監管、定期監管工作中，沒有失信行為；

　　4.在報檢、領證和產地證申領工作中，沒有失信行為；

　　5.在行政處罰工作中，沒有失信行為；

　　6.在檢驗檢疫計收費工作中，沒有失信行為；

　　7.在基地備案、進口產品后續監管和衛生除害工作中，沒有較重失信行為；

　　8.其它工作中，沒有較重失信行為；

　　9.企業誠信評價得分在90分以上（不含90分）。

　　（二）企業在誠信方面達到下列標準的，評定為B級：

　　1.遵守檢驗檢疫法律法規，沒有違法違規事件的發生；

　　2.在申請行政許可的工作中，沒有較重失信行為；

　　3.在檢驗檢疫部門實施檢驗檢疫、模式改革、日常監管、定期監管工作中，沒有較重失信行為；

　　4.在報檢、領證和產地證申領工作中，沒有較重失信行為；

　　5.在行政處罰工作中，沒有較重失信行為；

　　6.在檢驗檢疫計收費工作中，沒有較重失信行為；

　　7.在基地備案、進口產品后續監管和衛生除害工作中，沒有較重失信行為；

　　8.其它工作中，沒有較重失信行為；

　　9.企業誠信評價得分在80分以上（不含80分）。

　　（三）企業有下列情形之一的，誠信評價評定為C級：

　　1.有違反檢驗檢疫法律法規事件；

　　2.有嚴重失信行為；

　　3.有其它違法違規事件；

　　4.企業誠信評價得分在80或80分以下。

　　五、企業誠信等級評定方法。

　　企業誠信滿分為100分，按其失信行為等級進行扣分，根據得分確定企業誠信等級。企業失信行為分為嚴重、較嚴重、一般3個等級。嚴重失信行為是指企業及其工作人員在辦理檢驗檢疫有關手續工作中，故意、過失或者不正確履行職責,影響正常檢驗檢疫工作秩序,且情節嚴重的不道德或違法犯罪的行為。較重失信行為是指企業及其工作人員在辦理檢驗檢疫有關手續工作中，故意、過失或者不正確履行職責,影響正常檢驗檢疫工作秩序,且情節較重的行為。其它失信行為列入一般失信行為。嚴重失信行為每次扣20分，較嚴重失信行為每次扣10分，一般失信行為每次扣5分。

　　六、誠信評價實施。

　　企業誠信評價每季度1次。各處室于每季度首月10日前，將企業誠信信息報辦公室匯總。企業誠信等級由誠信評價工作小組認定，并報局黨組審核批準。經誠信評價工作小組評審，評定為A級誠信企業的，可在**檢驗檢疫局網頁或本市主要新聞媒體進行公示。

　　七、誠信等級轉換。

　　對取得相應誠信等級的企業，實行動態管理。對違反檢驗檢疫法律法規、受到行政處罰等重大失信事件，應在1周內及時調整評價等級。日常管理中，發現A級企業達不到A級誠信標準的，降為B級；B級企業達不到B級誠信標準的，降為C級。B級和C級誠信

　　企業每季度評審中，符合條件的上升誠信等級。企業因違法行為，誠信等級降到C級的，至少在半年以后才能上升誠信等級。

　　八、企業誠信后續監管。

　　實行良好企業制度和企業黑名單制度。對C級誠信企業實行重點監管，跟蹤監督。良好企業制度、企業黑名單制度及A級、B級誠信企業待遇另行制定。

　　請各處室對照第三條所列的誠信內容，按照業務分管范圍，制定相應的誠信評分項目、嚴重等級和扣分標準，并以表格的形式報辦公室，經誠信評價工作小組審核后實施。同時，對業務所涉及企業的失信情況進行登記（附件1），并報辦公室匯總（附件2）。各處室在實施企業誠信評價制度過程中，針對發現的問題和取得的經驗，及時提出意見和建議，促進企業誠信評價制度不斷完善。

實施方案 篇4

　　一、微課堂的定義

　　微課堂，是指按照新課程標準及教學實踐要求，以視頻為主要載體，使用多媒體技術，根據中小學生的認知特點和學習規律“教師圍繞某個專題、某個片段、某個知識點（重點、難點、疑點）或者教學環節而開展的精彩教與學活動的一段音頻或視頻。視頻時長5～10分鐘。

　　二、“微課”的主要特點

　　1.教學時間較短：教學視頻是微課的核心組成內容。根據中小學生的認知特點和學習規律，“微課”的時長一般為5～8分鐘左右，最長不宜超過10分鐘。

　　2.教學內容較少：相對于較寬泛的傳統課堂，“微課”的問題聚集，主題突出，更適合教師的需要。

　　3.資源容量較小：從大小上來說，“微課”視頻及配套輔助資源的總容量一般在幾十兆左右，視頻格式必須是支持網絡在線播放的流媒體格式，師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源。

　　4.資源組成、結構、構成“情景化”：資源使用方便。“微課”選取的教學內容一般要求主題突出、指向明確、相對完整。它以教學視頻片段為主線“統整”教學設計、課堂教學時使用到的多媒體素材和課件、教師課后的教學反思、學生的反饋意見及學科專家的文字點評等相關教學資源，構成了一個主題鮮明、類型多樣、結構緊湊的“主題單元資源包”，營造了一個真實的“微教學資源環境”。

　　三、微課的分類

　　1.按照課堂教學方法來分類，筆者初步將微課劃分為11類，分別為講授類、問答類、啟發類、討論類、演示類、練習類、實驗類、表演類、自主學習類、合作學習類、探究學習類。

　　2.按課堂教學主要環節來分類

　　微課類型可分為課前復習類、新課導入類、知識理解類、練習鞏固類、小結拓展類。其他與教育教學相關的微課類型有：說課類、班會課類、實踐課類、活動類等。

　　四、上好微型課的基本要求

　　2.講授線索要清晰。

　　3.教師語言要得體。

　　4.課堂板書要簡約。

　　五、微課制作錄制形式

　　微課可以使用手機、數碼相機、DV等攝像設備拍攝和錄制，也可以使用錄屏軟件錄制的音頻或視頻等。

　　微課堂錄制方法：

　　微課視頻錄制方法一：數碼錄像機+白板。

　　微課視頻錄制方法二：此法類似于方法一，只是硬件由較大的白板和較專業的DV，變成了白紙和手機，相對來說準備起來更容易些。

　　微課視頻錄制方法三：錄屏軟件+PPT，需要事先精心設計好PPT，邊講解邊演示PPT。 微課視頻錄制方法四：錄屏軟件+電子白板+手寫板

　　（一）微課內容要求

　　1.微課要求錄制時調整電腦分辨率為1024×768，顏色位數為16位。

　　PPT盡量做到簡潔、美觀大方。

　　2.時間須嚴格控制在5-8分鐘左右。

　　3.內容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘內講解透徹，不泛泛而談。

　　4.在編寫微課內容時，基于教學設計思想，完全一對一地啟惑解惑。

　　5.微課在內容、文字等上必須正確。

　　6.微課講解時，聲音響亮，抑揚頓挫。

　　7.若在講解中使用課件，課件有視覺美感。

　　9.建議能看到教師頭像。

　　10.要有片頭片尾，顯示標題、作者等信息。

　　（二）課件制作要求

　　1.動靜結合

　　充分利用PPT的動作效果，可以給人動態感、空間感的美。

　　2.圖文并茂

　　圖版率在50%～90%；插圖表現出的親和力要比照片好，照片表現出的專業性要比插圖好。

　　3.圖片合適

　　表現力最強的圖片：臉部圖片。

　　表現力最弱的圖片：云海。

　　4.字體搭配

　　微軟雅黑（標題）+宋體（正文），黑體（標題）+楷體（正文）。

　　5.字號搭配

　　PPT字體標配：標題字號是44號，一級文本32號，二級文本28號。

　　6.顏色搭配

　　一般來講，除了黑色和白色外，最多搭配3種顏色。

　　7.錯落有致

　　行距1.3-1.5倍，段間距大于行間距；

　　8.使用的文字盡量少

　　六、區域微課資源的開發

　　1.內容規劃

　　區域教育行政部門必須首先做好微課建設內容的整體規劃，確定建設方案和進程，形成建設規范和體系，避免重復和無序開發。

　　2.平臺建設

　　平臺功能要在滿足微課資源日常“建設、管理”的基礎上增加便于用戶“應用、研究”的.功能模塊。

　　3.微課開發

　　區域性微課資源建設一般要經過宣傳發動、技術培訓、選題設計、課例拍攝等環節，才能確保其質量。

　　七、實施辦法

　　1.各教研組以備課組為單位，根據每位老師在教學中存在教學難點、疑點、重點，做出微課的開發的課題，提交備課組。

　　2.備課組根據教師提供的課題進行整理，確定出備課組的系列微課題。

　　3.教師根據備課組課題制作微課。每個教師必須參與。

　　4.備課組利用相對集中的時間組織老師對同一個課題的微課進行觀摩，最后確定出優秀的微課方案。

　　5.教師將制作好的微課課件提供給學生讓學生學習，根據學生的學習效果最后確定課件。

　　6.備課組將制作好的課件，在教研活動時在教研組展示。

　　7.教研組根據各備課組提供的為課件，進行分類，形成系列微課件，上傳到學校校園網上。

實施方案 篇5

　　為了全面貫徹《公共機構節能條例》，營造濃厚的公共機構節能宣傳氛圍，增強全縣公共機構干部職工的節能意識，加快推進節約型機關建設，根據省、市安排意見，結合我縣實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想和原則

　　堅持以科學發展觀為指導，以科學合理消費和提高資源效率為核心，全面貫徹《公共機構節能條例》；以建設節約型機關為目標，加大宣傳強化管理，健全體制，創新機制；以節電、節水、節油為重點，在機關工作中厲行節約，杜絕浪費，提高資源利用率；以“節能降耗宣傳月”活動為契機，推動我縣公共機構節能工作深入開展。

　　二、活動主題

　　**年澠池縣公共機構節能降耗宣傳月活動的主題是：貫徹《公共機構節能條例》，推動公共機構節能工作。

　　三、活動時間和范圍活動時間：

　　**年6月1日至30日。活動范圍：澠池縣公共機構。

　　四、活動內容

　　（一）能源緊缺體驗日活動。為體驗能源短缺給工作生活帶來的不便，增強資源危機和節能意識，6月10日（星期三）全縣公共機構統一開展能源緊缺體驗活動。各公共機構、單直各單位要及早宣傳動員，認真做好準備工作，6月10日全天，各單位要倡導干部職工綠色出行，停駛公務用車和私家車，采取步行、公交車、自行車等方式出行；辦公樓6層以內不使用電梯；辦公室禁止開空調；當天晚上全縣公共機構辦公區域內關閉景觀照明。同時縣公共機構節能工作領導小組將會同媒體對活動開展情況進行監督檢查。

　　（二）舉辦縣公共機構節能工作領導小組辦公室組織的“節能降耗，科學發展”征文活動。各公共機構單位圍繞貫徹《公共機構節能條例》，建設節約型機關中好的經驗做法、建議、想法、經歷、體會和國內外資源節約方面的'技術創新成果等，通過記敘文、議論文、詩歌、散文等形式表現出來，字數在1000—1500字，題目自擬。各單位將稿件于6月24日前報送至縣節能辦。縣節能辦將從中推薦優秀稿件5篇，報送至市節能辦，優秀稿件將刊登在“**省公共機構節能降耗網”上。

　　（三）主辦節能宣傳圖片展。各公共機構要在宣傳月期間根據實際情況，組織一次節能板報或圖片展，內容包括：節能新產品、新技術和節能小知識，本單位在節能降耗工作方面取得的成效，節能降耗的重大戰略意義、“xx”期間尤其是后兩年節能工作目標和任務，以及國家有關節能的方針政策、法律法規和標準規范等，使廣大干部職工了解目前節能形勢，掌握節能常識和方法，增強對節能工作的信心。

　　（四）開展青少年節能降耗活動。縣公共節能工作領導小組辦公室和各級教育系統要大力倡導節能降耗，以“節能降耗從青少年抓起，從小樹立節能降耗思想”為出發點，在全縣中小學校內掀起一股節能浪潮，在廣大師生中開展形式多樣的節能活動。

　　（五）懸掛節能降耗宣傳標語。全縣公共機構在活動月期間要在辦公區內懸掛2條以上宣傳標語。建議使用以下宣傳標語：

　　1.貫徹落實《公共機構節能條例》，推動公共機構節能工作

　　2.落實《公共機構節能條例》,依法做好節能減排工作

　　3.節能減排從我做起從機關做起

　　4.從我做起爭創節約型機關

　　5.節能減排機關先行6.節能減排人人有責

　　7.節能減排功在當代利在千秋

　　8.節能珍惜資源減排保護環境

　　9.能源連著你我他節能減排靠大家

　　10.節約眼前一度電點亮后代一盞燈

　　五、工作要求

　　（一）高度重視。全縣各公共機構要高度重視,嚴格按照活動月實施方案，結合自身實際，制定本單位詳細活動方案，做到責任到位、措施到位、監管到位。

　　（二）嚴密組織。宣傳月活動期間，全縣公共機構要按照方案認真籌備、廣泛動員、嚴密組織，使宣傳月活動既有聲有色，又扎扎實實。

　　（三）注重實效。縣公共機構節能工作領導小組和辦公室將對開展宣傳月活動情況進行督查，并將各單位活動情況納入年度目標考核。

實施方案 篇6

　　一、指導思想

　　深入貫徹和落實公司“質量管理年”里的管理理念和措施，以優良的質量管理提高產品競爭能力，以質量開拓市場，以質量占穩市場；以優良的現場管理，提高職工工作責任心和工作效率，減少浪費；以優良的設備管理，提高設備利用率，提高產量，降低單耗，做到節能、降耗、高效；以優良的安全管理，杜絕一般安全事故，減少重大安全責任事故和人員傷亡事故，從而提高公司的整體經濟效益。

　　二、組織機構

　　1、機構名稱：

　　咸寧市天宏化工有限公司聯合檢查組，簡稱：“聯合檢查組”。

　　2、組長： 劉國璋 副組長： 方靖 副組長：各成員單位負責人

　　3、成員單位：

　　辦公室、行政部、人力資源部、生產部、設備部、安全部。

　　三、工作職責

　　1、組長、副組長職責：

　　①負責組織檢查小組成員，每周定期進行一次全面大檢查；

　　②指導檢查小組成員每周要檢查的項目；

　　③收集檢查小組成員的.檢查記錄；

　　④根據檢查記錄中的問題和隱患，制定出糾正和預防措施；確定整改責任人和項目的責任界限；

　　⑤督促糾正和預防措施的落實情況；

　　⑥每周出一期簡報。

　　2、生產部職責：

　　①檢查生產中工藝執行情況；

　　②檢查生產工人是否清楚本崗位的操作規程，在操作時是否按操作規程在進行操作；

　　③檢查生產中各種運行記錄，看是否符合要求；

　　④檢查各車間的交接班記錄是否按要求填寫；

　　⑤檢查各車間現場管理情況，看是否按規定要求在執行；所有的工具、用具等是否按要求存放；

　　⑥檢查車間及公共區域衛生是否達標。

　　3、設備部職責：

　　①檢查各車間的設備運行情況；找出機械與電氣設備存在的隱患；

　　②檢查操作工是否按照操作規定進行操作，是否違規；

　　③檢查本月設備維修保養計劃在本周中的執行情況；

　　④檢查機械與電工的日常巡查記錄和設備維修記錄，看是否按照要求做好修后記錄；

　　⑤檢查修舊利廢工作開展情況；

　　⑥檢查工具管理情況；

　　⑦檢查設備現場管理、設備衛生情況，是否符合要求。

　　4、辦公室職責：

　　①按目標管理考核要求檢查相關項目，是否達到要求。

　　②檢查本周生產任務落實情況。

　　③檢查本周臨時工作任務的完成情況。

　　④檢查大小食堂的衛生情況，要求符合飲食行業標準。

　　5、安全部職責：

　　①聯合設備技術員共同檢查設備中的安全隱患。

　　②檢查職工上班時的勞動保護用品的穿戴情況。

　　③檢查操作工人是否按照安全操作規程在操作，有無違規操作現象；抽查特殊操作崗位的操作工是否熟悉安全操作規程。

　　④檢查操作工是否酒后上崗，上班是否做與崗位無關事情。

　　⑤檢查門衛是否按照公司要求進行財產保護，進出人員及車輛登記；

　　⑥檢查車間及倉庫安全防護措施是否達到要求；消防器材是否損壞或在有效期限內。

　　6、行政部職責：

　　①檢查車間成品分級堆放情況，有無混放現象。

　　②檢查車間電石接鍋是否按生產部要求執行，產品計量每周是否按照要求進行，每周生產成品與銷售成品數量是否一致。

　　③檢查化驗員是否按公司要求進行產品、原材料及輔助材料分析檢查。

　　④檢查設備配件從計劃申報、采購、入庫驗收、出庫及配件質量跟蹤是否按照公司程序要求在執行。

　　⑤檢查倉庫的原材料堆放是否符合現場管理要求及質量管理要

　　求。

　　⑥檢查五金倉庫廢舊物資管理情況，是否執行配件以舊換新制度。

　　⑦檢查五金倉庫、鋼材倉庫配件存放是否按照現場管理規定要求堆放，做到貨架編號，配件分區，小件上貨架，物資上卡，賬、卡、物相符。

　　7、人力資源部職責：

　　①檢查職工上班時間的勞動紀律情況，是否有脫崗、竄崗和上班做與本職工作無關的事情等；抽查出勤與考勤是否相符（包括爐臺、破碎、機修和電控八大車間）。

　　②檢查生產車間操作員工是否本崗位職工；

　　③檢查新進員工是否經過安全培訓；

　　④檢查特殊崗位（行車工、鏟車工、配電工、電工、電焊工）操作工是否經過崗位培訓，有無上崗操作證。

　　四、工作流程

　　1、每周二上午8.30由檢查組組長或副組長組織上述人員，對車間及部門進行檢查；

　　2、在檢查過程中，各成員單位人員按各自的分工負責項目進行分項檢查，同時大家相互合作，共同提高；

　　3、在檢查中每個組員用一個專用記錄本，將自己分管的項目存在問題詳細記錄下來。

　　4、檢查時，特別要檢查上周存在的隱患是否按規定的時間進行了整改；

　　5、檢查組要更進一步細化檢查項目標準和扣分標準，使檢查項目涉及到各個制度的每一個環節；

　　6、檢查記錄在檢查完成并提出處理意見后交組長，由組長匯總，并制訂出整改方案；

　　7、整改方案內容包括：整改項目、發生地點、承擔該項目的責任部門、整改方案、整改限期、整改責任人。

　　8、整改方案在星期四下午報總經理審批，星期五將批復了的整改方案下發到各相關單位，由分管的檢查小組組員督促落實；

　　9、檢查中的不合格項目，整改不及時的推遲一周加扣一次分；同一地點連續二次以上出現同一問題的加扣一次分；因檢查不合格受處罰的人員辱罵組查組成員的，加扣一次分。

　　行 政 部

　　二〇一二年一月二十九日

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