環(huán)境保護宣傳方案（精選10篇）
為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的環(huán)境保護宣傳方案，歡迎大家分享。
環(huán)境保護宣傳方案 1
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)保活動。
二、活動目的：
提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的`綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境。
三、活動地點：
我系衛(wèi)生區(qū)。
四、活動對象：
計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
五、活動時間：
20xx年6月
六、活動內容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設立環(huán)保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
環(huán)境保護宣傳方案 2
一、活動背景：
隨著世界各國經濟的迅速發(fā)展和生產力水平的不斷提高，人類對環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經濟發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當今時代綠色環(huán)保已經成為了我們關注的熱點之一了，社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴峻性和重要性。
二、活動目的：
此活動在校內開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學們宣傳綠色環(huán)保知識，加強大家的綠色環(huán)保意識，呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時，不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環(huán)保責任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。
三、活動內容：
關于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示
四、活動主題：
綠色校園，宣傳環(huán)保
五、活動時間：
11月10~30日
六、活動地點：
科大世紀大坑
七、活動對象：
全校師生
八、活動流程：
前期：
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品
2.向學生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3.宣傳報設計制作。
4.活動開展通告書設計制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期：
1.11月10號作品收集
2.活動期間的拍照
3.宣傳展期間，每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
后期:
1.11月30日，晚上8點結束活動。
2.工作人員7：30分到場，并8點整理宣傳板，收集作品。
3.收集宣傳板交還給學生會。
4.寫活動總結
九、活動所需物資：
1.宣傳板十張
2.宣傳畫紙20張
3.打印通告書20張
十、活動預期效果：
1、通過宣傳活動，學校很大一部分同學知曉節(jié)能減排知識，了解節(jié)能減排小點子。
2、通過展覽等形式，部分同學認識到自身節(jié)能減排上反應的優(yōu)點及問題，便于后續(xù)進展時改進。
3、絕大多數(shù)學生了解并學習到節(jié)能減排的最新知識，較強的消化并吸收相關知識，成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊。
在校內對作品和海報的'展示，刺激了同學們的視覺感受，讓同學們再一次關注到關于綠色環(huán)保的事情，再一次對同學們內心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中，同學們培養(yǎng)了愛校情感，進一步增強了環(huán)保意識，樹立了科學的可持續(xù)發(fā)展觀，學會解決身邊問題，環(huán)保從自身做起，提高了自身的綜合素質。
環(huán)境保護宣傳方案 3
一、活動目的：
通過環(huán)保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識，進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境，進一步督促自己的環(huán)保行為，并且通過學生帶動家庭、社區(qū)，爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園，綠色家庭。
二、活動主題：
傳播綠色文明，參與環(huán)保行動。
三、活動時間：
四、活動安排：
(一)發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設計綠色環(huán)保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。
2、結合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時間：11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號，口號以“迎接奧運”和“環(huán)保”為主題。
(二)開展系列活動。
1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛(wèi)生角設置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學生干部檢查垃圾的分類情況，對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。
2、創(chuàng)建班級“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識講座，在教育教學中，增加環(huán)保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育，其它科目的教學，要求教師結合學科特點和教學內容，適當?shù)靥砑迎h(huán)保知識，每位教師根據(jù)自己所教科目，設計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的.教案，于11月15日下午放學前把教學設計上交政教處。
4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督，杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名，負責監(jiān)督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業(yè)本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業(yè)本，一查頁數(shù)，二查紙是否兩面用。電管員一名，負責及時開關燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現(xiàn)象的學生進行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意，并要求學生與家長一起觀察植物的生長情況，撰寫“生長日記”，各班的語文老師負責檢查日記的完成情況。
(三)評比總結階段：
11月15日利用班隊課評選“環(huán)保之星”(5名)。
環(huán)境保護宣傳方案 4
20xx年6月5日是第45個世界環(huán)境日。為抓好[六。五"世界環(huán)境日活動，結合上級文件精神和我校實際，特制定本方案。
一、活動目的
為全面貫徹全國環(huán)境保護工作會議精神，進一步增強全校師生參與生態(tài)文明建設和環(huán)境保護的主動意識、責任意識、法律意識，營造良好的社會輿論氛圍，深入宣傳新，全力推進環(huán)保[五大行動"和[大美巴南"建設。我校決定以[六。五"世界環(huán)境日活動為契機，加大對節(jié)能減排、生態(tài)創(chuàng)建、環(huán)境執(zhí)法等重點工作的宣傳力度，增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為，為豐盛古鎮(zhèn)的.環(huán)境保護工作做出應有的貢獻。
二、活動主題
20xx年“六·五"世界環(huán)境日我國主題：保護綠水青山我參與我受益”
三、活動時間
6月3日-6月10日
四、活動對象
全體師生
五、活動內容
圍繞主題，與學校的教育教學工作有機結合，扎實有效地開展[六。五"系列活動。
1、開展一次國旗下講話。(6月6日周一)
要圍繞今年環(huán)境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學生人人都來關心、參與環(huán)保事業(yè)。
2、出一期環(huán)保宣傳黑板報。
以綠色消費、綠色購物，創(chuàng)建綠色校園，開展節(jié)能減排，倡導低碳生活，為內容出一期環(huán)保宣傳黑板報。
3、召開一次環(huán)保主題班會。
以[保護綠水青山我參與我受益"為內容，召開一次環(huán)保主題班會，教育學生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙。
4、以今年世界環(huán)境日主題為內容，開展一次環(huán)保教育手抄報比賽活動。旨在倡導學生保護環(huán)境，保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式，增長知識，提高環(huán)保意識。
六、活動要求
各班根據(jù)本班實際，認真組織安排，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造[環(huán)境保護，人人有責"的濃厚氛圍;充分利用我校、我鎮(zhèn)的環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內化為廣大師生的自覺行為。
環(huán)境保護宣傳方案 5
環(huán)境題目已成為一個一個舉世注視的全球性題目，“只有一個地球”“解救大自然”“保護環(huán)境就是保護人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還有散落著同學們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相當。為了能讓全體師生在一個整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習、生活，結合我校實際展開“愛我校園”環(huán)境保護活動。
一、活動目的
1、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。
2、通過活動，引導學生關心自己生活的'環(huán)境， 明確環(huán)境保護的重要性，增強環(huán)保意識。
3、讓同學們知道不管在哪里都要環(huán)保起來。
4、培養(yǎng)學生的小組合作意識，培養(yǎng)他們的探究能力。
二、活動口號
學校是我家，清潔靠大家
三、活動時間
20xx．11．22——20xx.12.4
四、活動內容
1、利用下一次班會，各班組織一次“我愛我校”主題班會。
2、刊出一期“我愛我校”愛惜校園環(huán)境衛(wèi)生為主題的黑板報。
3、制定相干宣傳標語。
4、四年級（以上的班級）學生對本活動，以“我愛我校”為題寫一篇作文。
5、四年級（及以上的班級）學生自編“我愛我校”主題手抄報一份，11月26日各班上交1——2份手抄報 ，隊部將評選優(yōu)秀作品，在宣傳板上展出。
6、三年級（及以下的班級）學生給校園寫首詩，結合校園各項活動，各班組織小學生創(chuàng)作一些兒童詩。
7、學生和家長共養(yǎng)一盆花，開花后把它拿到學校把教室打扮一下。
五、活動意義
這次活動主要為了給我們學習創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境，還讓學生們養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，并且還能讓學生們進步環(huán)保意識。
六、活動留意事項：
1、別的同學亂扔垃圾，不要和他吵架，而是和藹可親的去對他說。
2、不要亂扔垃圾。
3、不要在學校吃垃圾食品。
4、不要隨地吐痰。
環(huán)境保護宣傳方案 6
活動目標：
1、知道不要亂扔果皮，養(yǎng)成好習慣。
2、增強環(huán)境保護意識。
活動準備：
故事《菲菲，媽媽和小咪》，兒歌《果皮盒》
活動過程：
一、導入活動
1、老師設置了一個場景：請一個孩子撿起掉在地上的垃圾。然后問：孩子剛才做了什么？（撿起地上的垃圾）
2、老師：孩子們，請告訴我們我們是否可以把垃圾扔到地上。
3、老師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫“菲菲，媽媽和小米”，講述了一個孩子，讓我們聽孩子怎么做，哪里做錯了，哪里做得好。
二、老師講故事，提問
1、老師講故事。
2、老師提問：
（1）菲菲把畫紙扔到哪里了？
（2）媽媽把廢紙扔到哪里了？
（3）為什么菲菲不好意思把果皮和紙袋扔到地上？但是她把垃圾扔到哪里了？
（4）菲菲把垃圾扔進窗戶，對嗎？后來發(fā)生了什么？
老師總結：菲菲開始把畫紙扔到地上，然后她媽媽幫她扔進垃圾籃，然后菲菲尷尬地扔了，因為地上又被她媽媽弄干凈了。但她把果皮扔到窗外，小米從那里滑了下來。最后，菲菲也糾正了它，并對她的母親說了對不起。她的母親還對她說：只要糾正它，它仍然是一個好孩子。
3、老師：孩子們，我們能把用完吃完的垃圾扔掉嗎？垃圾也有家。你知道他們的.家在哪里嗎？
老師：你能在哪里看到果皮和垃圾箱？這些果皮垃圾箱有什么作用？
三、請根據(jù)自己的經驗來談談
1、老師：孩子們，你們平時在家里或外面吃的果皮和垃圾會扔到哪里？
2、老師：如果你在路上或社區(qū)看到垃圾，我們也可以把它扔進垃圾箱嗎？
3、引導孩子愛護環(huán)境，增強環(huán)保意識。
四、欣賞兒歌
1、老師：今天老師給孩子們帶來了一首好聽的兒歌。讓我們一起聽吧！
2、老師念兒歌，請孩子欣賞。
3、帶領孩子們讀兒歌，結束活動。
環(huán)境保護宣傳方案 7
今年的4月22日是世界第一XX為了做好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起兒童的環(huán)保意識，培養(yǎng)兒童關愛家園、保護環(huán)境的.理念，我園組織全體師生開展一系列環(huán)保活動，制定以下活動計劃：
一、活動目的
宣傳世界地球日的相關知識，讓孩子了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為孩子的自覺行動。
二、活動時間：
4月16日
三、活動內容：
1、開展全園垃圾電池收集活動，動員家長將家里的電池收集到幼兒園垃圾電池回收箱。
2、幼兒園制定了在幼兒園網站上發(fā)布的低碳生活倡議書。
3、孩子和父母一起收集“救地球母親的照片”，安排主題墻展示
4、孩子們在龍泉公園開展“你丟我撿”垃圾清理活動。
5、孩子們制作“環(huán)保卡”，在公園里向過去的叔叔阿姨和祖父母發(fā)放卡片，并向大家宣傳“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、不亂扔垃圾”……“環(huán)保口號，讓大家都知道“世界地球日”和保護地球。
6、美術班：地球媽媽，我愛你，請老師或家長幫忙，把自己給地球媽媽的一句話寫在畫上，做展板展示。
7、各年級的孩子學習一首環(huán)保兒歌，增強幼兒園的環(huán)保意識。
8、在幼兒園做“地球日”的宣傳窗口。
環(huán)境保護宣傳方案 8
一、總體目標：
（1）培養(yǎng)小學生從小熱愛自然，激發(fā)對環(huán)境問題的興趣，樹立現(xiàn)代環(huán)境保護意識，知道每個人都有責任保護環(huán)境，培養(yǎng)社會責任感和義務感。
（2）初步了解我們生活環(huán)境中仍存在嚴重問題，人類面臨“生態(tài)危機、環(huán)境污染、資源浪費”等嚴重問題，了解人類面臨生態(tài)危機，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。
二、準備活動及注意事項
1.收集資料
讓學生自己收集信息，教師指導和提供學生收集信息的渠道，如引導學生通過互聯(lián)網了解我們的母親河、空氣污染、地球變暖等。并參考環(huán)境日報，拓寬學生的視野，增加環(huán)保知識等。
2.實踐活動
組織實踐活動要有計劃，可以根據(jù)班級的特點進行。組織的活動如下:
1)環(huán)保知識問卷調查。
2)學生手寫小報展出“我知道環(huán)保知識”。
3)開展一系列“我愛美麗的.世界”活動，種花護綠，與植物交朋友。
三、活動方案設計
第一階段
1、向班級宣布活動計劃，解釋活動意圖，征求學生意見，修改活動計劃，制定具體活動內容。利用活動課程抽查學生的環(huán)保知識，并發(fā)布環(huán)保知識問卷，希望學生能通過閱讀、剪輯報紙和互聯(lián)網收集信息。
2.舉行一個小故事會議。學習唱環(huán)保歌曲等各種形式的活動，使學生不僅增加了環(huán)保知識，培養(yǎng)了良好的環(huán)保情感，提高了環(huán)保能力，而且培養(yǎng)了兒童的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3.成立本班環(huán)保報社，招聘環(huán)保記者和環(huán)保編輯，爭取每兩周出一份環(huán)保手寫小報。
第二階段
1、在上一階段的基礎上，本階段的活動主要在學校和家庭開展。從兒童周圍的小事開始，目的是培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識，促進環(huán)保知識的普及。
2.開展人人彎腰撿紙，不亂扔，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，努力成為節(jié)約資源的小標兵。并組成綠色110對學校環(huán)保活動進行檢查和監(jiān)督。
3.開展一系列“我愛美麗的世界”活動，種花護綠，與植物交朋友。讓學生去校園看看，找找，做到“知”、“學”、“做”。“知”就是知道校園里有多少種樹木和花草；“學”就是學會了解這些樹木和花草的特點；“做”就是親自培育和管理樹木和花草。并開展“綠色認領”活動，不僅對學校或社區(qū)的花園、草坪負責，學生自己在綠色公園寫“管理說明”。并在隊內評選出“優(yōu)秀護綠園丁”。
4.為學校和社區(qū)的花園和草坪收集綠色警告。并選擇好句子，在校園和社區(qū)的各個角落制作宣傳標志。
第三階段：
1、喜歡干凈、美麗、舒適的環(huán)境，初步形成對周圍美麗世界的熱愛，培養(yǎng)兒童與自然密切相關的意識，激發(fā)兒童熱愛環(huán)境，保護美麗世界的情感。
2.形成對周圍美麗世界的熱愛，有探索水與環(huán)境、海與環(huán)境關系的興趣，熱愛和向往美麗的環(huán)境，熱愛祖國美麗的山川。
環(huán)境保護宣傳方案 9
活動目標：
1、通過活動了解地球環(huán)境污染的嚴重性。
2、增強環(huán)保意識，知道如何從日常生活中的每一點做起，保護地球。
活動重點：
對環(huán)境污染的認識有更全面的了解。
活動難點：
把想法付諸行動。
活動準備：
環(huán)境污染圖片，地球圖片。
活動過程：
一、展示地球圖片，導入活動主題。
展示污染環(huán)境的圖片。
老師：這是什么？地球上有什么？我們生活在地球上快樂嗎？但是你覺得地球怎么了？它的表情怎么樣？
老師總結：我們的地球生病了，他很痛苦，因為他在很多地方都受傷了。
二、展示環(huán)境污染圖片，讓孩子了解垃圾對環(huán)境的危害。
1、展示垃圾圖片。
老師：有垃圾的地方會給人什么感覺？垃圾對環(huán)境有什么影響？對人、動植物有什么危害？
2、孩子們討論答案。老師根據(jù)圖片簡單總結。
三、激勵孩子討論如何關愛地球。
1、組織孩子討論如何照顧地球。
老師：地球生病了。有這么多不好的想象，我們住在上面會怎么樣？我該怎么辦？如何幫助地球治愈疾病？
2、引導孩子分組討論解決地球危機的方法。
老師總結：盡量不要使用一次性用品，包括一次性紙巾、筷子等。可以重復使用的東西要重復使用，不要隨意扔掉；把垃圾扔在指定的地方，不要隨意亂扔。
四、集體交流，總結。
剛才我們想了很多方法。但是地球生病的`原因離不開我們平時的生活。如果我們想治愈地球上的疾病，我們應該從自己做起，然后告訴父母、鄰居、好朋友和許多人，讓每個人都注意自己的行為。如果我們治愈了地球上的疾病，我們就能更好地生活在地球上。
環(huán)境保護宣傳方案 10
一、指導思想
根據(jù)上級文件精神，結合馮家灣社區(qū)的實際情況，廣泛動員黨干部群眾積極參與生態(tài)建設，把環(huán)保行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護環(huán)境、美化家園”的系列活動。
二、活動目的
通過環(huán)保系列活動，幫助廣泛動員黨員干部群眾樹立環(huán)保意識，優(yōu)化、美化我們的生活環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動家庭、社區(qū)環(huán)境建設。
三、活動時間
20xx年1月—20xx年2月
四、活動主題
“保護環(huán)境、美化家園”
五、領導小組
組長：
成員：
六、具體活動安排
(1)利用國旗下的講話發(fā)表保護母親河的倡議書。
(2)開展“保護母親河，捐贈零花錢”捐款活動。
(3)進一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識宣傳標語，出一期主題為“環(huán)保大看臺”的黑板報。
(4)加強宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護環(huán)境、愛衛(wèi)生、愛勞動的好榜樣。
(5)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，要求組織嚴謹，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。
(6)以養(yǎng)成教育為主線，落實常規(guī)工作，培養(yǎng)居民的衛(wèi)生、環(huán)保、文明習慣，完善居民戶常規(guī)評比細則，加強居民戶常規(guī)評比工作。
(7)開展“我有一個環(huán)保的好習慣”主題征文活動。
(8)利用科技課的'時間，開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動。利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。
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