游戲策劃方案

時間：2024-04-30 00:00:18 方案我要投稿

游戲策劃方案(合集15篇)

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的游戲策劃方案，希望能夠幫助到大家。

游戲策劃方案(合集15篇)

游戲策劃方案1

　　為了全面推動素質(zhì)教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的.校園活動氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，在20xx年元旦到來之際，學(xué)校將開展慶元旦聯(lián)誼會活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下：

　　一、活動主題

　　展我風(fēng)采、喜迎新春。

　　二、活動時間

　　(1)班級慶新年聯(lián)誼活動：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15

　　(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30

　　注：20xx年12月31日上午照常上課，每節(jié)課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。

　　三、班級慶新年聯(lián)誼活動安排

　　結(jié)合小學(xué)部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學(xué)部以班為單位開展活動。要求如下：

　　(1)各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學(xué)生表演節(jié)目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。

　　(2)教室要做適當(dāng)?shù)牟寂Z，班內(nèi)前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學(xué)活動。

　　(3)按時間要求結(jié)束班級活動，活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。

　　(4)學(xué)生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

　　(5)學(xué)校班級活動程序：

　　A 12：30--12：35學(xué)校新年祝詞

　　B12：35-14：15班級慶新年活動(行政下班賀新春)

　　C 14：15--15：30各班衛(wèi)生清整(教室及環(huán)境區(qū))

　　四、教職工聯(lián)誼會活動安排

　　(1)教職工分組：共分5組

　　小學(xué)組：小學(xué)教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組

　　(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委：校領(lǐng)導(dǎo)(兩位老師的節(jié)目表演不參賽)，黃玫老師負責(zé)發(fā)獎工作。

　　(3)各組參賽節(jié)目的要求：各組在組長的帶領(lǐng)下，上報至少

　　2各節(jié)目，節(jié)目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學(xué)校工會，并利用課余時間進行排練。

　　(4)活動獎勵：

　　1、個體節(jié)目：本次活動評選出一等節(jié)目1個，二等節(jié)目2個，三等節(jié)目3個，優(yōu)秀節(jié)目若干個。

　　2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。

　　(5)活動程序： 14：30 主持人宣布活動開始校領(lǐng)導(dǎo)致賀詞

　　五、未盡事宜，另行通知

　　比賽、游戲開始宣布活動結(jié)束活動會成員進行衛(wèi)生

游戲策劃方案2

　　參加人數(shù)：兩隊，每隊6人以上，對等

　　游戲道具：一條毛巾、一個硬幣

　　游戲規(guī)則

　　1、兩隊人員各站成兩排且手拉手，除每隊第一個人面對面外，其他人都閉著眼睛背對背站著，且兩隊相距3米;

　　2、在最后面的兩人中間放一條毛巾;

　　3、主持人站在隊伍最前面兩人中間，此時每隊的第一個人都能看到主持人;

　　4、主持人站在兩人中間，然后將手中的硬幣拋起，當(dāng)為正面的`時候，兩人需要用捏手的方式告訴后面的人;

　　5、當(dāng)最后一個人得到信號后，需要迅速轉(zhuǎn)身將毛巾搶到，搶到著可以成為自己隊伍的排頭兵，然后游戲繼續(xù);

　　注意，不能發(fā)聲提示，最后一人也不能自己猜測結(jié)果，然后去搶，如果沒有得到傳遞信號就搶毛巾，則視為犯規(guī)，要接受懲罰哦。

游戲策劃方案3

　　游戲名稱：早報天天讀

　　參加人數(shù)：5人一組

　　游戲道具：新聞報紙

　　游戲規(guī)則

　　1、首先，將第一組的第一個人叫進會議室，主持人從報紙中摘選一個簡短的時事新聞，讀給第一個人;

　　2、然后第一組第二個人進入會議室，第一個人將剛才的新聞，敘述給第二個人;

　　3、直到第5個人聽完上一個人敘述后，將新聞事件向主持人描述一遍;

　　4、每一組都以這樣的形式進行游戲，最后由主持人根據(jù)最后敘述人描述時間中的時間、地點、人物、事件來給出評分。

　　注意，游戲進行中只允許前一個人給后一個人傳遞信息，其他人不能二次發(fā)言。

　　早會中這樣的.小游戲不僅能讓大家了解時事新聞，還能在早會中調(diào)動大家的思維，讓其盡快的進入到工作狀態(tài)中。

游戲策劃方案4

　　活動目的：穿越困難，征服障礙，的個人勝利并不是我們終極的目標(biāo)，我們重視團隊合作，個人英雄主義在那里無用武之地，激發(fā)每一位隊員的潛能，集合團隊的力量才能征服逆境，才是我們整個團隊最終的勝利。

　　活動時刻：20xx—7—22——20xx—7—23

　　活動地點：肇慶九峰山風(fēng)景區(qū)

　　參加活動人數(shù)：20人

　　活動資料

　　1、8：00員工天河城北門口集合出發(fā)，一路歡歌笑語前往九峰山

　　2、10：00到達九峰山景區(qū)，下車后稍做調(diào)整后，大家群眾泡溫泉。

　　3、12：00回到賓館用中餐。

　　4、13：00整裝出發(fā)前往景區(qū)拓展訓(xùn)練營

　　5、14：00“雙人跳”

　　賽道設(shè)置：

　　此賽道設(shè)置為兩塊泡沫板，長2m，寬1.5m，厚度約為80cm，中間相隔約1.5m。（此環(huán)節(jié)賽道約為6m）

　　規(guī)則：

　　兩人三足一齊跳，同時跳上第二塊板即可。

　　兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。

　　趣味性：

　　兩人綁在一齊同時起跳有必須難度，很容易被同伴絆住。

　　中間距離約為1.5m，看似簡單，但實際操作困難。

　　6、15：00“過障礙”

　　賽道設(shè)置：

　　此賽道設(shè)置為一根橫桿，離地面高度約為1m。（此環(huán)節(jié)賽道約為4m）

　　規(guī)則：

　　兩人三足繼續(xù)前進，但務(wù)必從橫桿底下穿過。

　　選手能夠采取不一樣姿勢透過，但手不能觸地。

　　橫桿只是輕輕被架著，只要碰到即會脫落，橫桿落地則選手淘汰。

　　趣味性：

　　橫桿設(shè)置較低，不僅僅考驗著選手的技巧，同時也考驗了選手的協(xié)調(diào)性與柔韌性。

　　此環(huán)節(jié)同樣也是看似簡單，操作起來有必須困難。

　　7、16：00“獨木橋”

　　賽道設(shè)置：

　　此賽道設(shè)置為兩個橋墩，大小為1m3，中間相隔5m，上架一根半徑為10cm的獨木橋，下方為水池。（此環(huán)節(jié)賽道約為7m）

　　規(guī)則：

　　兩人務(wù)必從獨木橋上透過，依然是兩人三足。

　　透過方式可自行選取，跌落水池則淘汰。

　　趣味性：

　　兩人綁在一齊透過獨木橋，速度必將減慢，隨之導(dǎo)致橋身晃動厲害，很容易跌入水池。此環(huán)節(jié)的難度和趣味性也就體現(xiàn)于此。

　　8、17：00“留意陷阱”

　　賽道設(shè)置：

　　此賽道設(shè)置為15個廢棄輪胎。

　　每個輪胎內(nèi)圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。（此環(huán)節(jié)賽道約為5m）

　　規(guī)則：

　　此環(huán)節(jié)比的是速度，兩人迅速踏過輪胎區(qū)即可。

　　選手可選取踏在輪胎上或輪胎圈中（即陷阱），但不能踏出賽道兩側(cè)所設(shè)的黃色警戒線。

　　選手單腳或雙腳踏在黃色警戒線上或踏出警戒線則淘汰。（摔跤不淘汰）

　　趣味性：

　　輪胎設(shè)置較多，兩人三足一齊快速透過有很大的難度。

　　兩名選手如配合不當(dāng)，則很容易踏入陷阱或摔倒，那么選手如何透過此環(huán)節(jié)就是其趣味性所在。

　　9、17：30自己動手扎起營帳，布置自己的臨時家園。（露營）

　　10、19：00篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、搞笑的游戲、絢麗的煙花、濃濃的情誼這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。

　　11、22：30晚會結(jié)束，洗漱就寢。

　　第二天

　　1、07：30起床，洗漱，晨練。

　　2、08：00收拾營地（留下的只有腳印，帶走的只有照片）

　　3、08：30早餐（到景區(qū)酒店用早餐）

　　4、09：00乘車前往九峰山熱帶雨林森林公園

　　5、10：00到達森林公園

　　6、10：30挑戰(zhàn)團隊的力量，超越自我的.極限。你敢一試身手嗎？開展驚險刺激的戶外野戰(zhàn)探險項目。

　　10人一組，分成兩個小隊；自創(chuàng)團隊口號；各隊推選出一位隊長，由各隊長帶領(lǐng)隊員進行仿真CS叢林野外大作戰(zhàn)。

　　7、12：00仿真CS叢林野外大作戰(zhàn)頒獎儀式（第一名：公司產(chǎn)品500元/…………）

　　8、12：30合影留戀

　　9、13：00中餐

　　10、14：00帶著疲勞的身體，愉悅的情緒乘車回到

　　活動費用預(yù)算：

　　1、包車費用：來回1600元

　　2、拓展訓(xùn)練教練費300元/人共計600元

　　3、人均費用290元/人

　　安全注意事項：

　　1、野外探險存在必須的危險性，活動須加強自我保護；

　　2、背包及攜帶物品需做好防水準備；

　　3、個人著裝要求：寬松休閑長衣長褲，（絕對不允許穿高跟鞋）；

　　4、個人自備：旅游鞋及備用球鞋、寬松耐磨長袖衣褲、飲用水。

　　5、盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品進入保護區(qū)，不好破壞區(qū)內(nèi)的自然生態(tài)環(huán)境，做到“留下的只是你的腳印，帶走的只是你的留影”；

　　6、注意安全，遵守團隊紀律，群眾行動，不擅自離開設(shè)定行進路線和活動范圍

游戲策劃方案5

　　游戲人數(shù)：8人

　　道具：氣球

　　游戲規(guī)則：

　　1.主持人挑選8名擅長表演的選手上臺(最好是4男4女)

　　2.主持人講解游戲規(guī)則：先由助手早會表演一套動作(有特定寓意，比如背老人過小河)給第一位選手看;第一位選手根據(jù)自己的理解，把動作表演給第二位選手看;第二位選手再表演給第三位看，……最后是第七位選手表演給第八位選手看。

　　3.主持人先問第八位選手：你看到的'動作寓意什么?再問第七位、第六位、……第一位

　　4.主持人講解此游戲的寓意，接著指出在日常交往中，溝通不足經(jīng)常會導(dǎo)致錯誤理解對方的意思。所以，要加強溝通技能的學(xué)習(xí)

　　注意事項：在助手表演動作給第一位選手看時，其他選手須面墻站立;第一位表演給第二位看時，其他選手仍須面墻站立;直到最后一位。另外，動作每人只準表演一次

游戲策劃方案6

　　主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。

　　請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。

　　一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的`字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。

　　早會

　　早會就是在每個工作日內(nèi)，開始正常工作之前的簡短會議.早會集全日的管理于10-20分鐘之內(nèi)，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創(chuàng)建組織學(xué)習(xí)文化,建立相互檢查、監(jiān)督考核機制，聚焦公司品牌文化引導(dǎo)企業(yè)行為, 提高核心競爭力。

游戲策劃方案7

　　設(shè)計思路：

　　這是一次幼兒嘗試從不同角度觀察事物進行分類的數(shù)學(xué)活動。小班幼兒的分類特點是能按物體的一種外部特征（顏色、形狀）或量的差異（大小、長短）進行分類；會從一堆物體中把具有某一特征的歸并在一起。我班幼兒已初步學(xué)會從明顯的特征進行分類，而對隱性特征比較忽略。根據(jù)本班孩子分類水平和特點，我設(shè)計了這次活動，孩子可以自由地組合分類對象，形成多種分類結(jié)果，有意引導(dǎo)觀察隱性特征，有助于求異思維能力的發(fā)展。

　　本次活動采用探索型的學(xué)習(xí)模式。以“禮物”為主線，學(xué)習(xí)分類，分享參加數(shù)學(xué)活動的愉悅。活動開始，我提供了各種玩具和幼兒一起觀察、操作，激發(fā)他們動手分類的愿望。然后提供材料讓幼兒在操作擺弄中積累感性經(jīng)驗，為理解和掌握本次活動內(nèi)容作必要的心理準備。分類的材料是幼兒日常生活所熟悉的，結(jié)合其特點能從不同角度進行分類，并根據(jù)幼兒的不同能力，提出不同要求。能力弱的孩子能按明顯的特征（顏色、大小）分；能力強的可以按隱性特征（有沒有籽、口袋等）分，滿足不同層次幼兒的發(fā)展水平，提高小班孩子觀察和操作的興趣。同時，老師能有的放矢地指導(dǎo)不同能力的幼兒，鼓勵孩子大膽操作，共同交流，發(fā)現(xiàn)禮物的多種分法，促進了求異思維能力的發(fā)展。最后的制作禮物成為幼兒遷移經(jīng)驗，提升了認識。材料豐富又有層次性，讓孩子自由組合，大膽探索。初步嘗試二維分類和二級分類的探索，激發(fā)孩子參加數(shù)學(xué)活動的興趣。

　　目標(biāo)：在數(shù)學(xué)游戲中，嘗試從不同角度對物體進行分類；有初步觀察、動手操作的興趣及求異思維。

　　準備：

　　1. 禮物口袋（各類大小、顏色、形狀各異的玩具）、操作板15套

　　2．分組操作材料

　　過程：

　　一. “找禮物”（引起興趣）

　　1．師生尋找禮物，激發(fā)幼兒觀察興趣。

　　提問：有些什么禮物？這些禮物有什么不一樣？引導(dǎo)幼兒觀察禮物大小、顏色、種類等不同。

　　2．師生共同按玩具的一種特征分類。

　　二. “分禮物”（自由分類）

　　1．鼓勵孩子在教室里尋找其它禮物，坐在地毯上整理。

　　指導(dǎo)語：找找它們有什么地方不一樣？然后把一樣的放在一起，分在兩邊。它們都有許多種分的方法。

　　2．幼兒分禮物，教師巡回指導(dǎo)：

　　（1）鼓勵孩子尋找不同處，按自己的意愿進行分類，愿意與同伴交流。

　　（2）分層指導(dǎo)：引導(dǎo)能力弱的幼兒根據(jù)明顯的特征分出1"2種方法。（如大小，顏色）啟發(fā)能力強的幼兒按比較隱性的特征分。（長短、有沒有口袋、有沒有籽、形狀、數(shù)字等特征）

　　3．展示禮物（交流討論）

　　（1）按種類歸到展示板上的標(biāo)記。

　　（2）講評：找出禮物的不同分法，及時表揚觀察仔細，能和別人有不同分法的幼兒。

　　（3）小結(jié)：這些禮物可以按大小、顏色、形狀來分，還可以按有沒有口袋、數(shù)量、長短、用途來分。

　　三. “做禮物”（遷移應(yīng)用）

　　1．（做禮物送給哥哥姐姐）介紹禮物材料，幼兒自由選擇

　　2．鼓勵孩子用多種方法制作，遷移已有經(jīng)驗。（如鈕扣可以按顏色穿，還可以按鈕扣洞的數(shù)量穿，引導(dǎo)能力強的幼兒同時用二個維度進行操作）

　　3．重點指導(dǎo)貼畫，能力弱的幼兒能按物體的種類進行一級分類；能力強的幼兒按動物的外形、功用嘗試兩級分類。

　　4．講評：

　　（1）請幼兒介紹自己做的禮物，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)分類興趣。

　　（2）討論貼畫中二級分類法，讓幼兒初步了解二級分類的方法。

　　活動評析：

　　小班幼兒隨著知識范圍的擴大，活動能力的增強，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗相聯(lián)系的數(shù)形概念，他們開始關(guān)注事物的屬性，生活中數(shù)形關(guān)系的存在。此活動依據(jù)了小班幼兒的年齡特征，從日常生活入手，用“禮物”作為主線，讓幼兒在分禮物，送禮物的游戲中學(xué)習(xí)最基本的分類方法，感受到參加數(shù)學(xué)活動的'樂趣。

　　教師設(shè)計、安排活動時，首先從材料提供入手，用各種顏色鮮艷形狀各異，大小不同的禮物將幼兒吸引到活動中來，激發(fā)幼兒主動觀察，動手操作的愿望。其次，尊重幼兒認識依賴于行動的年齡特點，讓幼兒在分禮物中分辨物體大小、顏色、形狀。按照自己的理解進行分類、互相觀察、互相糾錯、共同提高。最后，幼兒運用已有知識進行遷移，鼓勵能力強的幼兒按事物的二個維度分類，初步接觸二級分類，感受到分類活動的變化無窮與樂趣。

　　整個活動，教師追求的不是幼兒分類的最終結(jié)果，而是在活動中體驗數(shù)學(xué)活動的興趣，學(xué)習(xí)分類的過程，因為這樣的學(xué)習(xí)過程，將為幼兒的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

游戲策劃方案8

　　一、活動的主題

　　團結(jié)、友誼、合作、拼搏

　　二、活動目的及意義

　　為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，展現(xiàn)我社團的獨特的風(fēng)彩，體驗我州綠色旅游，走進自然，親近你我。以達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”，培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識;加強新老會干及會員的交流和團隊協(xié)作精神的目的。

　　三、活動的組織單位

　　主辦單位;xxx學(xué)院院團委

　　策劃承辦單位;xxx學(xué)院旅游協(xié)會

　　贊助單位;、精英入

　　四、活動時間、地點

　　活動時間：xx年11月19日(星期六)

　　活動地點：開發(fā)區(qū)果園場(桔園)

　　五、參與人員及人數(shù)

　　旅游協(xié)會會員、院團委老師、各社團代表

　　預(yù)計人數(shù)40人

　　六、活動流程

　　1、介紹活動內(nèi)容、規(guī)則

　　2、主持人宣布活動開始

　　3、活動結(jié)束

　　4、組織人員清理現(xiàn)場

　　5、清點人員返回

　　七、活動內(nèi)容

　　本次活動組織成員在戶外開展團隊游戲，通過成員之間協(xié)同合作完成游戲，無論語言交流、身體接觸，讓成員認識到要完成一項工作，眾人的力量大于個人的力量;集體的利益高于個人的利益。活動項目如下表

　　1、組織者宣布團體心理游戲的保密守則及注意事項。

　　2、所有成員根據(jù)組織者的口令，不斷改變隊列。如按照月份時間排列，按照高矮排列。

　　3、所有成員列隊，根據(jù)成員多少分組。

　　4、兩組成員，根據(jù)口令上前一步。犯錯的同學(xué)表演節(jié)目。如：請戴眼睛的同學(xué)前行一步;請男生前行一步;請18歲以上的前行一步等等。

　　“瞎子”背“瘸子”

　　1.選十二名隊員，六男六女。

　　2.男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

　　3.“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者為贏。

　　4.路障設(shè)置樹枝，需繞行;氣球，需踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。

　　5.距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。并記錄時間。

　　紗巾、氣球、鮮花

　　交通堵塞

　　1.在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標(biāo)準。

　　2.將各隊學(xué)員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。

　　3.小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的`成員對調(diào)。要求如下：(1)每次只能有一個人進行移動。(2)人只能前進不能后退。(3)人不能離開方框。(4)只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上。(5)一個方框內(nèi)只能有一個人。記下每隊完成所用的時間。

　　信任背摔

　　成員兩兩配合組成堅固的人網(wǎng)。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向后仰，人網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)接住。后仰前，每位同學(xué)宣言“我某某，我就要往后倒了，我相信你們，無論我遇到什么樣的困難，都有你們在背后支持著我，我準備好了，你們準備好了么?

　　幫桔農(nóng)摘桔

　　將所有會員分成六組，每組10人，由兩名負責(zé)人計時，在規(guī)定的時間內(nèi)，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹，進行適度獎勵。

　　八、任務(wù)分工

　　總負責(zé)人：劉靜(院團委副書記)、楊彥愛(會長)

　　指導(dǎo)教師：蔣友財

　　總協(xié)調(diào)：潘峰、易侑見(院團委干事)、楊彥愛、楊秀梅、吳佩芬

　　1、宣傳工作

　　負責(zé)人：何小霞(宣傳部部長)、黃鳳(外聯(lián)部部長)、劉詩材(財務(wù)部部長)、歐陽嬌(策劃部部長)、石玉桃(文藝部部長)

　　職責(zé)：負責(zé)活動前的宣傳及活動時對內(nèi)容的解說

　　2、場地考察、布置

　　負責(zé)人：楊秀梅(副會長)、楊業(yè)(宣傳部副部長)、廖國富、高貴(協(xié)會會員)

　　職責(zé)：負責(zé)場地考察及布置

　　3、材料的準備

　　負責(zé)人：吳佩芬(副會長)、吳高威(外聯(lián)部副部長)、楊秀花(文藝部副部長)

　　職責(zé)：準備活動時所需的道具

　　4、活動記錄

　　負責(zé)人：何小霞(宣傳部部長)、歐陽嬌(策劃部部長)

　　職責(zé)：負責(zé)活動所有的記錄、

　　5、攝影小組

　　負責(zé)人：楊福麗(導(dǎo)游隊隊長)、胡守艷(財務(wù)部副部長)、顧天蘭(協(xié)會會員)

　　職責(zé)：負責(zé)現(xiàn)場活動的拍攝、剪報攝影收集及網(wǎng)絡(luò)上傳

　　6、治保小組

　　負責(zé)人：周宏、高貴、楊業(yè)、廖國富、吳高威

　　職責(zé)：負責(zé)所有人員的安全問題

　　7、活動結(jié)束后的清潔工作

　　負責(zé)人：楊秀梅、吳佩芬

　　會員及會干：何小霞、黃鳳、劉詩材、石玉桃、歐陽嬌

　　九、活動用具

　　車子，擴音器、籃子、橫幅、筆紙、紗巾、氣球、鮮花

　　十、活動注意事項：

　　各部負責(zé)人負責(zé)好本部門人員的來回的人數(shù)并注意其動向，要隨時隨地查看人數(shù)是到齊，并及時向總負責(zé)人匯報情況;活動過程中注意同學(xué)們的安全，不攀爬樹木，不得隨意離開活動地點，保障同學(xué)們的安全進出。

游戲策劃方案9

　　參加人數(shù)：不限

　　游戲規(guī)則

　　1、全部參加人員圍成一圈，從第一個人開始說”今天我吃了一個AA”(AA為隨意食物名);

　　2、接著第二個接著說：今天我吃了一個AA，二個BB(BB為不同的食物名);

　　3.、后面的人像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名，且食物名前面的數(shù)量遞增;

　　4、一直到有人中途講錯出局，然后其他人繼續(xù)游戲。

　　游戲中為了好玩，大家可以說出一些較難的食物名或菜名，或一些平常不容易吃到的，例：滑蛋干貝牛肉湯。

　　晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。

　　那么晨會游戲的'意義就體現(xiàn)在這里。

　　1. 晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

　　2. 晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3. 晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場

　　4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”

　　5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

游戲策劃方案10

　　游戲名稱：夜戰(zhàn)

　　游戲人數(shù)：每組3人，3~5組

　　游戲道具：眼罩、充氣棒

　　游戲規(guī)則:

　　首先，劃定一個20平左右的區(qū)域，所有人員都站在區(qū)域以外，然后每組選擇1人進入?yún)^(qū)域內(nèi)，站在游戲區(qū)域內(nèi)的.人都需要帶上眼罩，手拿充氣棒。游戲開始后，站在區(qū)域內(nèi)部的人需要在外面隊友的提示下，使用充氣棒砸其他的人頭，被砸中的人需要退出游戲區(qū)域，由他的隊友接替其進入游戲區(qū)域，如果已經(jīng)砸中了三人，則將不能再砸別人，但是可以在隊友的提示下躲避其他人砸自己，游戲進行到區(qū)域中只剩余一支隊伍時結(jié)束。

　　注意：當(dāng)游戲中有新人進入游戲區(qū)域時，需要在場地外帶上眼罩，由主持人送入游戲區(qū)域中。

游戲策劃方案11

　　游戲名稱：贊美與分享

　　培訓(xùn)游戲一通過培訓(xùn)游戲來鼓勵學(xué)員向他人說出正面的感想，給自己和他人一種正面和積極的印象，并影響他人。

　　游戲步驟

　　1、兩人一組將學(xué)員分為若干組;

　　2、要求每位組員寫下4--5條有關(guān)你對另一個組員的特征評價;

　　3、這些特征評價都必須是正面、積極的(如穿著整潔、好聽的聲音等等);

　　4、幾分鐘后，觀察者向大家說出他對其組員的描述評價。

　　相關(guān)討論

　　你對這次游戲是否覺得不太自在?如果是的.話，為什么?(可能的原因：給予或接受他人的贊美，對你來說可能是一個新的嘗試)

　　怎樣能使我們更輕松地向他人提供正面的評價?(建議：先發(fā)展一個親密的關(guān)系，選擇恰當(dāng)?shù)臅r機，提供有力的證據(jù))

　　怎樣能使我們能更輕松地接受他人的正面評價?(比如：可練習(xí)面帶微笑地接受，首先考慮它的可靠性，讓自己學(xué)會感覺良好地接受贊美)。

　　培訓(xùn)游戲二讓學(xué)員向他人給出贊美，并讓參加者用語言與他人分享良好品質(zhì)。

　　游戲步驟

　　1、這個游戲可以單獨運用或跟隨"強調(diào)積極"的游戲后運用;

　　2、以兩人一組將學(xué)員分為若干組，并介紹游戲。強調(diào)每一個人都渴望他人的認同和贊揚;

　　3、讓每位參與者都給他的組員以下方面的評價：

　　一個外貌方面特別漂亮的特征;

　　—個或兩個特別令人欣賞的性格特征;

　　一個或兩個特別的才能;

　　4、建議每位參與者仔細記錄下他的組員的感覺、想法、反應(yīng)。

　　相關(guān)討論

　　為什么對我們大多數(shù)人來說，給予他人贊揚是困難的?

　　為什么人們總是會很快給出負面的評價，而正面贊揚卻是少之又少?

　　"人們傾向于做那些我們通常認為應(yīng)該去做的事。"你同意這種說法嗎?為什么?

游戲策劃方案12

　　銜杯傳水中經(jīng)常會將水灑到身上，所以經(jīng)過游戲改進，采用了吸管傳遞紙杯的.方式，隊友之間每人銜住一個吸管，然后使用吸管頂住紙杯將其傳遞給下一個人，游戲比較簡單，但老少皆宜且失敗率低，主要比的是傳遞的速度。

游戲策劃方案13

　　1、通過“短信祝福”或者“抽獎形式”產(chǎn)生5位幸運嘉賓參與“舞臺秀”

　　A、“短信祝福”――公布指定的祝福內(nèi)容（如“新婚快樂”、“百年好合”、“永結(jié)同心” 等），發(fā)送到指定的手機上，此手機收到的前5條祝福短信所對應(yīng)的發(fā)送者成為幸運嘉賓參與“舞臺秀”

　　B、“抽獎形式”――可以通過電腦抽獎或者祝福卡片抽獎等多種抽獎形式，產(chǎn)生5位幸運嘉賓參與“舞臺秀”

　　（為了增強“舞臺秀”的表演效果，可以有選擇性的'產(chǎn)生幸運嘉賓）

　　2、將所產(chǎn)生的5位幸運嘉賓請上婚禮的舞臺后，告知他們新人所準備的這5份獎品中只有1份是大獎

　　3、主持人詢問臺上的5位幸運嘉賓和在座的來賓，這份唯一的大獎應(yīng)該屬于這5位幸運嘉賓中的哪一位

　　4、為了公平、公正，主持人宣布通過“舞臺秀”來進行PK，將唯一的大獎送給最后的獲勝者

　　5、提供5樣道具（圍巾、衣服、刷子、雙節(jié)棍、紅領(lǐng)巾）供舞臺上的5位嘉賓進行選擇

　　6、選擇完畢后，主持人宣布每一件道具對應(yīng)一首音樂（或者歌），請這5位嘉賓運用所持有的道具根據(jù)對應(yīng)的音樂（或者歌）的節(jié)奏、內(nèi)容進行表演“秀”

　　7、 5位嘉賓陸續(xù)表演完后，請在座的來賓作為評委，依次用掌聲來評定表演的效果，獲得掌聲最熱烈、響亮的即獲得唯一的大獎、其他4位參與“舞臺秀”的幸運嘉賓各獲一份紀念獎

游戲策劃方案14

　　一、活動目的：

　　1、圍繞幼兒園開展的傳統(tǒng)文化課程研究工作，積極推廣和傳播民間游戲。

　　2、通過活動增進親子之情，同時鍛煉幼兒的綜合素質(zhì)，促進幼兒全面和諧發(fā)展。

　　3、加強家園聯(lián)系和溝通，體驗親子歡慶節(jié)日的快樂。

　　二、活動時間：

　　**年5月29日上午8:00——9:00

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場

　　四、參加人員：

　　全體中班家長及幼兒（每個家庭來一名家長）

　　五、活動主題：

　　“我陪長輩憶童年*傳統(tǒng)游戲玩起來”

　　六、活動流程：

　　1、入場：各班教師、幼兒、家長集體入場就坐。

　　2、教師跳皮筋開場。

　　3、園長致節(jié)日賀詞。

　　4、年級組親子傳統(tǒng)游戲。

　　七、集體游戲介紹：

　　游戲一：《投沙包》（家長游戲）

　　游戲玩法：由2個班為一組，（每個班選10名家長），1組為20人，分兩組進行游戲。由兩名教師進行投擲，接住沙包的家長轉(zhuǎn)為投手，被砸中的家長則淘汰。

　　注：此游戲為家長單獨報名，可與親子游戲重復(fù)報名。

　　游戲二：《擠牙膏》（幼兒游戲）

　　游戲玩法：以班級為單位，每班8名幼兒個班進行第一輪，每班選出4名幼兒兩班進行第二輪，最后剩下8名幼兒決賽。

　　注：此游戲為當(dāng)天父母沒有空，只能爺爺或奶奶陪同的幼兒準備。

　　游戲三：《抬花轎》（親子游戲）

　　游戲玩法：每班8名幼兒、8名家長。游戲時，2名家長從A點抬一名幼兒往B點，在將B點的幼兒送往A點，換下一組游戲。最快為勝。優(yōu)勝的`兩隊進行決賽。

　　游戲四：《搶陣地》（親子游戲）

　　游戲玩法：每班8名幼兒、家長。游戲時，家長抱幼兒在指定時間內(nèi)，踩到陣地（紙箱板），沒有踩到的將淘汰，拿走一定數(shù)量的紙板游戲繼續(xù)，最后勝出的家庭進入年級組決賽。游戲指令由音樂停止為準。

　　游戲五：《丟手絹》（親子游戲）

　　游戲玩法：2個班為一組，同時在兩塊場地進行游戲。大家唱手絹開始游戲，游戲者被抓到后表演節(jié)目，時間為5——8分鐘。

　　注：1、請家長仔細閱讀方案，選擇合適的游戲報名。（每個家庭限報一個游戲）

　　2、請大家著運動裝參加活動。

　　3、請活動過程中不要隨意走動，不進入游戲場地。

　　4、游戲報名按報名先后決定，人滿請選擇其他游戲。

游戲策劃方案15

　　游戲者5人為宜，選一人當(dāng)股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當(dāng)股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。

　　游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍!”當(dāng)股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好?”股民要馬上猜出是何種，對了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯了由拾者當(dāng)股民，重新再玩。

　　晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的`感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。

　　那么晨會游戲的意義就體現(xiàn)在這里。

　　1. 晨會游戲是活動管理的基礎(chǔ)，是公司成員的“鬧鐘”

　　2. 晨會游戲是教育訓(xùn)練課堂，它是公司成員的“充電器”

　　3. 晨會游戲是業(yè)務(wù)推動的戰(zhàn)場

　　4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”

　　5. 晨會游戲是情緒的“調(diào)節(jié)器”，它可以調(diào)節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)

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