【薦】中班親子活動(dòng)方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的中班親子活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

中班親子活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀，增進(jìn)親子感情。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：全體大班幼兒及其媽媽。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：3月8日下午3:00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：各大班教室

　　五、活動(dòng)形式：以“親子游戲”、“表演節(jié)目”、“送賀卡”的活動(dòng)，表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

　　六、活動(dòng)安排：

　　1、材料準(zhǔn)備：

　　㈠、音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》、《游子吟》、〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉、《媽媽我愛(ài)你》。

　　㈡、通知媽媽參加活動(dòng)。㈢、橘子、椅子、字卡、幼兒自己制作的賀卡。

　　2、活動(dòng)流程：

　　㈠、播放音樂(lè)《天下的媽媽都是一樣的》，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱��?/p>

　　㈡、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今天又什么特別的地方，是什么特別的節(jié)日。

　　㈢、請(qǐng)個(gè)別幼兒為媽媽表演節(jié)目（形式多樣）。

　　注：教師可根據(jù)孩子的表演適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行講話。

　　㈣、幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的.辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

　　㈤、幼兒與媽媽一起游戲。

　　①、媽媽游戲——搶椅子

　　②、親子游戲：媽媽看字卡做相應(yīng)的動(dòng)作，可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但不能出現(xiàn)字卡中的字，幼兒來(lái)猜是什么。

　　③、感情聯(lián)絡(luò)站：播放音樂(lè)《游子吟》，幼兒為媽媽剝橘子，喂橘子。

　　㈥、集體表演《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》。

　　㈦、請(qǐng)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)悄悄話。當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

　　㈧、播放音樂(lè)《媽媽我愛(ài)你》送賀卡，幼兒在送賀卡中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。

中班親子活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)

　　三、運(yùn)動(dòng)會(huì)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．通知爸、媽來(lái)園參加親子活動(dòng)。

　　2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。

　　3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。

　　4．獎(jiǎng)品。

　　五、具體活動(dòng)方案：

　　（一）活動(dòng)流程：

　　1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式

　　放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

　　2、主持人致歡迎詞。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　4、主持人講注意事項(xiàng)。

　　（1）、請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）、請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

　　（3）、在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

　　（4）、在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

　　5、主持人介紹幾種游戲的名稱。

　　活動(dòng)一：大班游戲：《釣瓶子》（5—6歲）

　　目的： 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

　　材料： 飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

　　玩法： 用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

　　活動(dòng)二：

　　1、游戲名稱：兩人三足走

　　2、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

　　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、游戲玩法：把小朋友與家長(zhǎng)相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時(shí)一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

　　活動(dòng)三：

　　1、游戲名稱：小小領(lǐng)路人

　　2、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

　　3、參加人員：幼兒和家長(zhǎng)

　　4、游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

　　5、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

　　活動(dòng)四：找媽媽：

　　目的：讓幼兒和家長(zhǎng)的關(guān)系更密切。

　　玩法：家長(zhǎng)坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。 活動(dòng)五：

　　1、游戲名稱：投球

　　2、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

　　3、參加人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭為一組）

　　4、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球，以進(jìn)框的.球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

　　5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

　　活動(dòng)六：夾豆子比賽:

　　目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：從一個(gè)盤(pán)子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤(pán)子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)夾的多。

　　5、為幼兒及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

　　6、活動(dòng)結(jié)束。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

　　幼兒園親子活動(dòng)方案

　　猜爸爸媽媽（４－６歲）

　　目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

　　準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。

　　玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

　　注意： １：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。 ２：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

　　大西瓜、小西瓜（５－６歲）

　　目標(biāo)： 增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

　　玩性： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。 注意：

　　１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

　　２：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

　　小雞出殼

　　一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。

　　二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　三、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

　　四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　傳達(dá)室動(dòng)作（４－６歲）

　　目標(biāo)： 體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

　　過(guò)程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙�個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。 注意：

　　１：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

　　２：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

　　毛毛蟲(chóng)（4至6歲）

　　準(zhǔn)備小呼拉圈兩個(gè)，每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物。

　　活動(dòng)一： 踩氣球

　　利用資源： 水池

　　參加對(duì)象： 10個(gè)大班家庭

　　目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

　　準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

　　二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

　　三、水中踩氣球：

　　1、 把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn)。

　　2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？

　　四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

　　建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。

　　活動(dòng)二：摘果子

　　利用資源：大樹(shù)

　　參加對(duì)象：個(gè)中班家庭

　　目標(biāo)：

　　1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。

　　2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹(shù)枝上，略高于幼兒、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只。

　　玩法：

　　一、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

　　二、摘果子：

　　1、看一看樹(shù)上有什么果子？

　　2、按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。

　　3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多。

　　三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多，一共摘了多少只。

　　建議： 教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不拉樹(shù)枝。

中班親子活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)背景：

　　我們班的小朋友最喜歡聽(tīng)故事了。平時(shí)小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职郑畫(huà)寢尳o我買了一本書(shū)，里面講的……”．“我家里有動(dòng)畫(huà)片，里面講的……”。在這樣的談?wù)撨^(guò)程中．孩子們極大的豐富了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。在游戲活動(dòng)中，大家都爭(zhēng)先恐后的講述自己學(xué)會(huì)或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書(shū)”故事會(huì)的比賽活動(dòng)中，我們班先后開(kāi)展了請(qǐng)爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動(dòng)．取得了較好的效果。在此基礎(chǔ)上，我設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)， “找朋友”是其中之一。這個(gè)活動(dòng)讓小朋友過(guò)足了故事大王癮同時(shí)也讓幼兒在與家長(zhǎng)、與同件的相互合作中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交往．增強(qiáng)了表演能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

　　系列活動(dòng)：

　　l、“小小”故事會(huì)。

　　2、“親子”讀書(shū)賽。

　　3、給圖片涂色。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、找出有因果關(guān)系的圖片進(jìn)行講述，根據(jù)圖片編故事，發(fā)展創(chuàng)編能力。

　　2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒的合作能力，人際交往能力。相關(guān)領(lǐng)域：語(yǔ)言、藝術(shù)適用對(duì)象：中班幼兒教學(xué)方法：看圖片、討論、游戲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一張圖片。(上次活動(dòng)請(qǐng)幼兒涂色) 。(圖片內(nèi)容為A、B、c三組每?jī)蓮堃唤M。)

　　2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、自由講述。幼兒圍成一個(gè)大圓圈，每人一張圖片，幼兒自由講述(家長(zhǎng)坐在幼兒身后)。師：今天，老師將上次活動(dòng)時(shí)小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地看一看自己手中的圖片，講一講圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?小朋友們相互之間可以隨意地講講說(shuō)說(shuō)，也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察圖片，講清圖意，理解內(nèi)容。

　　評(píng)議一：該教師沒(méi)有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問(wèn)題講述，而是一開(kāi)始就讓幼兒人手一張圖片講述，這樣做有好處。其一，符合幼兒心理特點(diǎn)，．幼兒控制能力差，難以做到一開(kāi)始就把注意力集中到指定的圖片上，而讓幼兒看看自己手中的圖片．讓幼兒隨意與別的小朋友交流，自己支配注意力，很適合幼兒無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn)。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動(dòng)的成果，幼兒講起來(lái)必然會(huì)積極、主動(dòng)。其三．為下一步講述做鋪墊，幼兒的講述需要有一個(gè)觀察理解的過(guò)程，自由講述有利于這個(gè)過(guò)程的完成。二、找朋友。師：小朋友手中的這些圖片還有一個(gè)小秘密呢，每?jī)蓮垐D片是一對(duì)好朋友。講的是同一件事情，也就是說(shuō)．我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友，你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友，換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。（家長(zhǎng)同樣調(diào)換座位)2、提問(wèn)： “你為什么找他做好朋友？” “你們誰(shuí)應(yīng)該排在前面?誰(shuí)應(yīng)該排在后面?”啟發(fā)幼兒對(duì)每組兩張圖片的排列先后進(jìn)行討論，明白因果關(guān)系。

　　評(píng)議二：老師指出了圖片的秘密，兩張圖片是一對(duì)好朋友，由于幼兒是人手一張圖片，這樣呢，每?jī)蓚�(gè)幼兒也就成了一對(duì)好朋友，極大的.調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性、積極性。而在幼兒找朋友的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)向幼兒進(jìn)行詢問(wèn)，讓幼兒說(shuō)出自己的想法，能調(diào)整思路，了解幼兒的不同想法和做法。三、創(chuàng)編小故事表演講述。1、師：每一對(duì)好朋友都可以編成一個(gè)很有趣、很動(dòng)聽(tīng)的小故事。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友來(lái)做“故事大王”，好朋友之間相互合作，用自己的小圖片，和你的爸爸、媽媽一起來(lái)編、講、表演故事。老師給你們準(zhǔn)備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品，小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇，適合自己故事的道具，呆會(huì)兒表演時(shí)可以用，可以請(qǐng)你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長(zhǎng)與幼兒共同創(chuàng)編想象，老師巡回指導(dǎo)。3、幼兒與家長(zhǎng)各種同邊講故事邊表演。

　　附：實(shí)錄故事之一

　　故事名稱《小烏鴉愛(ài)媽媽》角色分配：楊磊小朋友扮演小烏鴉，其母親協(xié)助布置場(chǎng)景；周龔媛小朋友扮演烏鴉媽媽，其母親念旁白。場(chǎng)景布置：兩張小椅子圍城一個(gè)家，將長(zhǎng)條皺紋紙捆在媛媛小朋友的頭上，表示年紀(jì)大了，磊磊小朋友戴烏鴉頭飾，將皺紋紙搓成小蟲(chóng)放在遠(yuǎn)處。表演內(nèi)容：小烏鴉非常愛(ài)他的媽媽。烏鴉媽媽年紀(jì)大了（媛媛小朋友靠在椅子上顯出有氣無(wú)力的樣子），她對(duì)小烏鴉說(shuō)：“孩子，媽媽年紀(jì)大了，飛不動(dòng)了，不能出去給你找東西吃，你自己小心一點(diǎn)，出去找東西吃吧”。小烏鴉（磊磊摸摸媛媛的額頭）對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你在家好好休息吧，我出去找東西給你吃。”（磊磊親親媛媛的臉和她揮揮手）小烏鴉出了門(mén)。外面的景色真美啊，可小烏鴉沒(méi)有心情看，它飛啊飛啊，（磊磊學(xué)鳥(niǎo)飛的動(dòng)作飛到放蟲(chóng)子的地方）飛到很遠(yuǎn)的地方，終于發(fā)現(xiàn)了媽媽愛(ài)吃的蟲(chóng)子，它急急忙忙叼著蟲(chóng)子往家趕。（磊磊表現(xiàn)出急急忙忙飛的樣子)小烏鴉將蟲(chóng)子一口一口的喂給媽媽吃，(將皺紋紙做的小蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)的撕給緩緩)烏鴉媽媽說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。”小烏鴉說(shuō)：“媽媽，你辛辛苦苦的把我養(yǎng)大，現(xiàn)在該我來(lái)照顧你了。”烏鴉媽媽和小烏鴉親熱的抱在了一起。（緩緩和磊磊親熱的抱在了一起）四、結(jié)束。游戲“找朋友”。在音樂(lè)游戲“找朋友”中，家長(zhǎng)與幼兒共同舞蹈．結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。評(píng)議三：該教師能充分挖掘圖片的教育因素，將因果關(guān)系的排圖講

　　述發(fā)展為創(chuàng)編講述，由發(fā)展能力的初步的邏輯思維能力，進(jìn)而推向發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，在這個(gè)環(huán)節(jié)中．讓家長(zhǎng)參與輔導(dǎo)幼兒，與幼兒共同表演講述·做到家園同步進(jìn)行教育，救果更佳。

　　活動(dòng)延伸：

　　l、在語(yǔ)言角提供圖片，讓幼兒自由選擇、自由創(chuàng)編、自由表演。

　　2、表演游戲中，讓幼兒表演自己創(chuàng)編的故事。教學(xué)反思：幼兒與家長(zhǎng)之間已有多次合作的經(jīng)驗(yàn)，因此在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，幼兒與家長(zhǎng)之間配合比較默契。在故事的創(chuàng)編表演中，讓家長(zhǎng)參與輔導(dǎo)幼兒與幼兒共同表演，幼兒創(chuàng)編的故事更加精彩，表演起來(lái)也能落落大方，極大地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，積極性。但在活動(dòng)的過(guò)程中，個(gè)別家長(zhǎng)指導(dǎo)得過(guò)多，越俎代皰．使得幼兒過(guò)分依賴，這樣就限制了幼兒想象力創(chuàng)造力的發(fā)揮。

　　由此可見(jiàn)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育觀念不僅在于教師，也需要家長(zhǎng)同樣具備新的改育理念，并體現(xiàn)在平常的家庭教育行為中。

中班親子活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格。

　　3、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感，體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)、紗巾、彩虹傘

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。

　　2、 欣賞、感受音樂(lè)。

　　3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè)。

　　4、 運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅。

　　（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云。

　　（2）、引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。

　　5、親子游戲：蕩秋千

　　在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

　　6、親子音樂(lè)游戲：彩虹傘

　　跟著音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受、表現(xiàn)音樂(lè)。

　　幼兒園親子活動(dòng)方案

　　幼兒園親子 活動(dòng)方案的目標(biāo)：

　　1、讓小朋友們樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的氣氛。

　　幼兒園親子活動(dòng)方案的活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎(jiǎng)狀。活動(dòng)安排：一、分班班區(qū)角活動(dòng)展示

　　展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

　　在幼兒園親子活動(dòng)方案中還可以進(jìn)行分班的游戲。如：

　　分班親子游戲：

　　1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

　　目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的`海洋球各十個(gè)。

　　幼兒園親子活動(dòng)方案將具體介紹它的玩法：（1）將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。（2）活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)欤�一直到撿完球結(jié)束。 規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。

　　2、送水果

　　目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

　　準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

　　玩法：

　　（1）將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

　　（2）游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

　　規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

　　以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。

　　三、親子游戲“找寶寶”準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

　　四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

　　五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。

中班親子活動(dòng)方案5

　　通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：中班活動(dòng)室

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、在《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)聲中，幼兒家長(zhǎng)入場(chǎng)坐到擺放好的座位上。

　　2、全體幼兒表演《十個(gè)小矮人》入場(chǎng)，并和老師一起裝飾圣誕樹(shù)。

　　3、老師致簡(jiǎn)單開(kāi)場(chǎng)白：

　　4、親子游戲

　　（1）、親子游戲：小雞出殼

　　一、游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　二、游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。

　　三、游戲方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)："預(yù)備——起！"父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

　　（2）、我是小姚明

　　家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在章程位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)互助接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為告捷者。

　　（3）、運(yùn)球走（每個(gè)家庭一大一小）

　　活動(dòng)目的：提高幼兒動(dòng)作的穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒細(xì)心、沉穩(wěn)的性格。

　　材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

　　游戲玩法：寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端。游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的`瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

　　（4）、游戲規(guī)踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂(lè)響，去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂(lè)停，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

　　（5）、搶椅子

　　由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。

　　5、集體表演《健康歌》或《大家一起來(lái)》

中班親子活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)主題：

　　澆灌一棵苗，染出一抹綠

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月27日

　　注：根據(jù)天氣情況臨時(shí)通知活動(dòng)具體時(shí)間。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　幼兒園中班教師、幼兒及家長(zhǎng)

　　四、春游活動(dòng)路線：

　　中班：幼兒園后院——后街—文衛(wèi)路長(zhǎng)廊—教場(chǎng)路—五道壩

　　五：活動(dòng)目的：

　　1、讓孩子感受春天的美景，熱愛(ài)大自然，與大自然和諧相處。

　　2、知道植物生長(zhǎng)需要水，能關(guān)愛(ài)花草樹(shù)木，樂(lè)意給小樹(shù)小花澆水。

　　3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，文明出游，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒與教師、家長(zhǎng)之間的情感溝通。

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、安全室制定安全預(yù)案，各組依照本方案，共同商討年級(jí)組計(jì)劃，由年級(jí)組長(zhǎng)制定出春游計(jì)劃，經(jīng)保教處審定后實(shí)施。

　　2、每位幼兒帶上澆灌的工具。

　　3、制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。

　　4、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。

　　5、幼兒自帶水、零食、衛(wèi)生紙等常備物品。

　　七、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長(zhǎng)：阮xx

　　副組長(zhǎng)：朱xx

　　成 員：洪xx等

　　主要職責(zé)：

　　（1）組長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排。

　　（2）副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃與實(shí)施。

　　（3）成員：負(fù)責(zé)活動(dòng)各項(xiàng)有關(guān)事宜。

　　2、活動(dòng)策劃組：

　　組長(zhǎng)：郝xx

　　成員：王xx等

　　主要職責(zé)：

　　（1）郝婷負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。

　　（2）王青負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定。

　　（3）夏xx、馬xx負(fù)責(zé)活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)。

　　3、活動(dòng)宣傳組：

　　組長(zhǎng)：韓xx

　　成員：柳xx

　　主要職責(zé)：

　　（1）韓xx負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的.宣傳工作。

　　（2）柳xx負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝像。

　　4、安全保衛(wèi)組：

　　組長(zhǎng)： 葉xx

　　成員：田xx、各班班主任

　　主要職責(zé)：

　　（1）葉正旺負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)責(zé)任到人，制定安全預(yù)案，排查各種安全隱患。

　　（2）班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作。配班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)維持好紀(jì)律。保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。家長(zhǎng)志愿者、在各班級(jí)代課的行政人員協(xié)助班級(jí)保障出游的安全工作，負(fù)責(zé)檢查場(chǎng)地設(shè)施安全。

　　5、衛(wèi)生保健組：

　　組長(zhǎng)：袁xx

　　成員：逯xx、湯xx

　　主要職責(zé)：

　　（1）袁xx負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的醫(yī)療保健工作。

　　（2）湯xx負(fù)責(zé)設(shè)置一個(gè)臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn)，準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事故的藥品及相關(guān)的措施，準(zhǔn)備好幼兒活動(dòng)中可能用到的消毒毛巾、紙巾，提供好現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)療需求。

　　八、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)：活動(dòng)前一天各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣讀各組春游方案和安全預(yù)案，強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行安全教育。班主任要有每位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長(zhǎng)。（一個(gè)幼兒一名家長(zhǎng)，采取家長(zhǎng)自愿參加。）

　　2、尋找春天，感受春天的美麗。

　　3、組織幼兒進(jìn)行澆灌活動(dòng)：宣讀愛(ài)護(hù)植物的倡議書(shū)，全體幼兒跟讀倡議書(shū)，然后進(jìn)行澆灌，再懸掛標(biāo)語(yǔ)牌。

　　4、幼兒自愿結(jié)伴分享快樂(lè)。

　　5、合影留念。

　　九、注意事項(xiàng)：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

　　2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　4、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

　　5、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　6、行政、后勤、各處室人員參加所任課班級(jí)的活動(dòng)。

　　7、各年級(jí)組包抓領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，安全處、保健室做好分工安排，確保本次活動(dòng)順利開(kāi)展。

中班親子活動(dòng)方案7

　　為了培養(yǎng)孩子與家長(zhǎng)們的親子感情，幫助孩子們養(yǎng)成環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)孩子們“廢物利用”的動(dòng)手能力，小班組將組織“我們一起DIY”親子手工制作活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日 (周四)下午3：00—5：00

　　活動(dòng)流程：

　　一、親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)

　　1.家長(zhǎng)課堂：教師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品

　　2.老師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的.用途及質(zhì)地，并講講自己的創(chuàng)意，想做什么玩具。

　　二、親子手工制作活動(dòng)

　　1.組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

　　2.目的：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。

　　3.分組活動(dòng)：

　　A.區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

　　B.布絨玩具制作區(qū);

　　C.桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;

　　三、親子參觀活動(dòng)

　　家長(zhǎng)和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：

　　1.召開(kāi)班主任會(huì)，布置安排此次工作，提出具體要求。

　　2.教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料，在活動(dòng)期間播放，供家長(zhǎng)幼兒欣賞，渲染氣氛。

　　3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料，以備急用。

　　4.提前一周出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。

　　五、安全預(yù)案：

　　1.親子活動(dòng)人多擁擠，各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放，妥善安排家長(zhǎng)座位，使活動(dòng)有序開(kāi)展。

　　2.手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。

　　3.管理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒，防止人多走失。

　　20xx年10月16日

中班親子活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　大地春回、萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花也都競(jìng)相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，大泊中心幼兒園小班級(jí)的孩子將和老師一起到戶外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng)，一年一度的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕!春游不僅開(kāi)闊了孩子們的視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更增進(jìn)了師子間的'情感。傳統(tǒng)文化和大自然的熏陶，啟迪孩子用一顆真摯的童心，去探索美好的世界。

　　二、活動(dòng)方案：

　　1、時(shí)間：

　　XXXX年3月31日

　　2、活動(dòng)地點(diǎn)安排：

　　東方明珠小公園

　　3、春游活動(dòng)跟班教師安排

　　每班必須要兩位教師，班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。保育老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)后勤(衛(wèi)生紙、藥品拿放、垃圾袋等)。

　　三、活動(dòng)計(jì)劃：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊(duì)行走安全：

　　一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮，緊跟隊(duì)伍不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不鉆草叢、樹(shù)叢，不做危險(xiǎn)游戲;

　　(2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開(kāi)，有事離隊(duì)要老師陪伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在參觀途中要注意交通文明，不亂穿人群。

　　2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;

　　4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過(guò)程中做到文明、安全。

　　(三)互助教育：

　　幼兒間要團(tuán)結(jié)互助，主動(dòng)幫助有困難的伙伴。

　　(四)活動(dòng)流程：

　　1、8：40集中清點(diǎn)人數(shù)。

　　2、到地點(diǎn)，班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。

　　3、觀賞風(fēng)景-澆灌樹(shù)苗-放飛風(fēng)箏-組織游戲-合影留念-集中清點(diǎn)人數(shù)-返回

　　4、回到教室討論交流，教師總結(jié)活動(dòng)。

中班親子活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)主題：

　　“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　（一）讓孩子走進(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

　　（二）在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗(yàn)快樂(lè)。

　　（三）激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月17日

　　四、參加對(duì)象：

　　中班幼兒、教師和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　親子活動(dòng)—順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　（一）制定方案（負(fù)責(zé)人：張園、主任）

　　（二）橫幅、園旗、活動(dòng)通知（負(fù)責(zé)人：助理）

　　（三）幼兒園準(zhǔn)備工作

　　（礦泉水、車輛、人數(shù)確定、春游物品，必備藥物及安全維穩(wěn)統(tǒng)籌工作等，負(fù)責(zé)人：主任）

　　（四）各年級(jí)準(zhǔn)備：

　　1、各班選出3名家委會(huì)家長(zhǎng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織

　　（負(fù)責(zé)人：各班級(jí)班主任教師）

　　2、游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。如班牌（負(fù)責(zé)人：級(jí)長(zhǎng)、班級(jí)教師）

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同準(zhǔn)備春游物品。

　　（幼兒統(tǒng)一穿園服、家長(zhǎng)統(tǒng)一帶旅行團(tuán)帽、合腳的`鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）

　　（五）安全保障措施：

　　1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

　　2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。

　　4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

　　5、全體教師生必須穿好園服。

　　6、參觀活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

　　7、在游玩時(shí)請(qǐng)照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛(ài)護(hù)公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。

　　8、進(jìn)園后，要聽(tīng)老師及導(dǎo)游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

　　9、游玩時(shí)盡量不要單獨(dú)行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結(jié)伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、請(qǐng)將手機(jī)帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號(hào)碼。

　　八、活動(dòng)流程：

　　8：00 出發(fā)前動(dòng)員及準(zhǔn)備

　　8：00——8：30 大小操場(chǎng)集中整隊(duì)，全園依次出發(fā)。

　　9：50左右 分別到達(dá)目的地，稍作休整。

　　10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)

　　11：10——14：45 分散活動(dòng)【長(zhǎng)鹿休閑度假農(nóng)莊】

　　午餐自理

　　14：45 結(jié)束活動(dòng)， 大門(mén)口集合，乘坐專車返回。

中班親子活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)項(xiàng)目：

　　1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》

　　人數(shù)：一名幼兒和一名家長(zhǎng)共10對(duì)

　　準(zhǔn)備：10個(gè)跳跳球

　　玩法：家長(zhǎng)用腿夾住跳跳球跳到對(duì)面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類推，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

　　規(guī)則：球不能離開(kāi)，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_(kāi)始比賽。

　　2、親子游戲——《小腳穿大鞋》

　　人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長(zhǎng)為一組）

　　準(zhǔn)備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子（總共20把椅子）

　　玩法：游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子（家長(zhǎng)協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒）走向另一端，繞過(guò)小椅子走回來(lái)，先到起點(diǎn)的勝利。

　　規(guī)則：幼兒要繞過(guò)小椅子。

　　3、親子游戲——《快樂(lè)投籃》

　　人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭）

　　準(zhǔn)備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。

　　玩法：每組1個(gè)家庭，家長(zhǎng)拿著球框站在孩子對(duì)面，幼兒聽(tīng)口令從起點(diǎn)把紙球投向家長(zhǎng)球框內(nèi)。

　　規(guī)則：掉出來(lái)的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數(shù)多的.為勝利者。

　　4、親子游戲——《套圈》

　　人數(shù)：一輪10組（1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭）

　　準(zhǔn)備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。

　　玩法：每組10個(gè)大圈，家長(zhǎng)和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內(nèi)，家長(zhǎng)要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達(dá)終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。

　　規(guī)則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每個(gè)圈都走過(guò)，否則不記名次。

　　5、家長(zhǎng)集體競(jìng)賽游戲——《編花籃》

　　人數(shù)：全體家長(zhǎng)

　　準(zhǔn)備：四個(gè)班級(jí)選好家長(zhǎng)、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。

　　玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅(jiān)持到最后的一方勝利。

　　規(guī)則：人數(shù)一樣多、不能斷開(kāi)。

　　6、幼兒球操表演：四個(gè)班級(jí)按照平時(shí)做操場(chǎng)地站好，表演。

　　注意事項(xiàng)：

　　1。幼兒與爸爸媽媽身著輕便運(yùn)動(dòng)裝，運(yùn)動(dòng)鞋。

　　2。各班做好家長(zhǎng)接待和配合工作，教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則和紀(jì)律，注意安全。

　　3。活動(dòng)中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

　　4。在游戲中遵守規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明小觀眾、文明小選手。

　　5。每班有一位老師留在班級(jí)場(chǎng)地，看護(hù)本班孩子。

中班親子活動(dòng)方案11

　　設(shè)計(jì)意圖：孩子們心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想自己能成為一位小公主，優(yōu)美地舞蹈著；夢(mèng)想自己變成了蜘蛛俠，勇敢戰(zhàn)勝邪惡等，為了滿足幼兒內(nèi)心對(duì)理想的憧憬，激發(fā)幼兒愛(ài)生活的情感，我們組織孩子與家長(zhǎng)一起舉行親子活動(dòng)--假面舞會(huì)，豐富我們的生活，激發(fā)幼兒暢想未來(lái)的美好愿望！

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月6日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.喜歡自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

　　2.感受舞會(huì)輕松、愉快的氛圍，能主動(dòng)、友好地尋求舞伴進(jìn)行舞蹈。

　　3.以家庭為單位進(jìn)行"猜猜我是誰(shuí)"的互動(dòng)游戲，發(fā)展思維及觀察能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各家庭自備自己喜歡人物的衣服及裝飾品（如公主服、超人服等）、面具、音樂(lè)、環(huán)境布置、小禮品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、隨著輕快的音樂(lè)入場(chǎng)

　　二、主持人開(kāi)場(chǎng)白

　　1.介紹熱鬧的場(chǎng)面，我們所看到的人物角色。

　　2.各家庭派代表對(duì)自己所扮演的人物或組合進(jìn)行介紹。

　　三、點(diǎn)燃開(kāi)場(chǎng)舞

　　教師播放音樂(lè)，大家歡樂(lè)舞蹈。

　　四、趣味游戲環(huán)節(jié)

　　猜猜我是誰(shuí)：請(qǐng)個(gè)別組家庭上臺(tái)，下面的`家庭說(shuō)出他們扮演的角色名并猜出他們的真是身份，猜中的可得到小獎(jiǎng)品。

　　五、歡樂(lè)假面舞會(huì)

　　可以任意尋求舞伴，大家一起來(lái)跳舞。

　　六、結(jié)束舞會(huì)

中班親子活動(dòng)方案12

　　一、指導(dǎo)思想

　　為幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)，為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)，我校xx部特根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)及情況，特制定如下活動(dòng)方案：

　　二、活動(dòng)參與對(duì)象

　　培智部全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月21日(星期三)上午9點(diǎn)

　　四、活動(dòng)場(chǎng)地

　　學(xué)校籃球場(chǎng)

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴(kuò)音器及游戲材料(釘子球8個(gè)、羊角球5個(gè)、)

　　3、小禮物人手一份(小手套43份)

　　4、照相機(jī)

　　5、小獎(jiǎng)品12份

　　六、人員工作分工：

　　1、程xx：給活動(dòng)優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)并做總結(jié)發(fā)言

　　2、范xx：直接指導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)并做開(kāi)場(chǎng)發(fā)言。

　　3、葛xx：負(fù)責(zé)活動(dòng)音響設(shè)備

　　4、戴xx、宋xx：負(fù)責(zé)活動(dòng)材料購(gòu)置

　　5、華xx：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)拍照(華會(huì)計(jì)請(qǐng)假，蔣xx替代)

　　6、徐xx：策劃、主持本次親子戶外活動(dòng)及后期新聞報(bào)道。

　　7、馮xx：場(chǎng)地賽道準(zhǔn)備

　　8、各班班主任：組織本班學(xué)生積極參加活動(dòng)

　　9、相關(guān)老師：示范活動(dòng)規(guī)則、計(jì)時(shí)

　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排

　　1、螃蟹夾球

　　規(guī)則：一名家長(zhǎng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側(cè)向迅速前進(jìn)，先將球運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。

　　道具：釘子球8個(gè)

　　道具準(zhǔn)備者：

　　示范者：

　　參與者：

　　計(jì)時(shí)者：

　　2、袋鼠跑

　　規(guī)則：孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的.脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰孩子，快速跑到對(duì)面。用時(shí)最短者為勝。

　　示范者：

　　參與者：

　　畢xx家長(zhǎng)

　　計(jì)時(shí)者：

　　3、羊角球比賽

　　規(guī)則：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開(kāi)始后，由家長(zhǎng)騎坐羊角球向孩子方向跑去，然后將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長(zhǎng)起跑線跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

　　道具：羊角球5個(gè)

　　道具準(zhǔn)備者：

　　示范者：

　　參與者：

　　計(jì)時(shí)者：

　　4、托球跑

　　規(guī)則：孩子與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;孩子拿起一個(gè)乒乓球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。

　　注意：運(yùn)球過(guò)程中，乒乓球如有掉落，請(qǐng)家長(zhǎng)立即撿起來(lái)，回到起點(diǎn)繼續(xù)向前跑。

　　道具：乒乓球7個(gè)，乒乓球拍7個(gè)

　　道具準(zhǔn)備者：

　　示范者：

　　參與者：

　　計(jì)時(shí)者：

中班親子活動(dòng)方案13

　　一、 設(shè)計(jì)思路：

　　1、 通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

　　2、 感受過(guò)新年的快樂(lè)氛圍。

　　3、 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　班級(jí)PPT 圖片展示，單人影像，心愿卡片

　　三、 活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)一：夸夸小朋友

　　1、提問(wèn)引出活動(dòng)主題：

　　教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎?

　　幼兒：元旦。

　　教師：對(duì)了，明天就是元旦，代表著新一年的開(kāi)始。

　　下面我們一起來(lái)朗誦《新年小詩(shī)》迎接新一天的開(kāi)始，好嗎。 幼兒：好。

　　2、教師與幼兒一起朗誦《新年小詩(shī)》:

　　雪花一片一片輕飛，學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累，

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。

　　光陰一天一天不回，小樹(shù)一棵一棵成倍，

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，我是你們最大的安慰。

　　鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠?jī)?nèi)，

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，我會(huì)把明天變得更美。

　　4、 夸夸小朋友：

　　教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實(shí)進(jìn)步了很多，

　　思維能力活躍的小朋友有：

　　語(yǔ)言表達(dá)活躍的'小朋友有：

　　勤勞能干的小朋友有：

　　身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有：

　　禮貌謙遜的小朋友有：

　　活動(dòng)二：紅紅火火才藝秀

　　教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩(shī)歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。

　　幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識(shí)：

　　兒歌：

　　古詩(shī)：

　　舞蹈：兔子舞(邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與)

　　活動(dòng)三：夸夸自己溫馨的家

　　教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。

　　家長(zhǎng)：很棒。

　　教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來(lái)，給自己鼓鼓掌。(幼兒鼓掌)

　　教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請(qǐng)你也來(lái)夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來(lái)的食物。

　　幼兒夸夸媽媽：我的媽媽········

　　教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺(jué)得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢!(家長(zhǎng)來(lái)夸夸自己的孩子)

　　活動(dòng)四：猜猜我有多愛(ài)你

　　教師：親愛(ài)的家長(zhǎng)們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識(shí)，還希望他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個(gè)有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。

　　在看視頻的過(guò)程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個(gè)驚喜。 送卡片的時(shí)候指導(dǎo)幼兒對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你”

　　活動(dòng)五：唯品會(huì)

　　教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們一起來(lái)品嘗吧，在品嘗的過(guò)程中，請(qǐng)你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。

　　活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)” “最佳美味獎(jiǎng)””最佳美觀獎(jiǎng)”

　　活動(dòng)六：小結(jié)活動(dòng)

　　教師：今天我們幼兒園里的老師們也動(dòng)手包起了餛飩，最后我們聽(tīng)著輕快的音樂(lè)

　　一起進(jìn)餐吧。

　　在活動(dòng)的過(guò)程中指導(dǎo)幼兒讓座并且喂家長(zhǎng)吃餛飩。

中班親子活動(dòng)方案14

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　幼兒園多功能廳

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年12月24日下午2：30

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)活動(dòng)的'魅力。

　　活動(dòng)主題：

　　圣誕節(jié)《動(dòng)物狂歡》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圣誕老人服裝一套，心愿賀卡若干，禮物每人一份，音樂(lè)、話筒、序號(hào)、化妝的道具由家長(zhǎng)自己負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)人員安排：

　　主持人：董金芳，會(huì)場(chǎng)布置：張?zhí)K淮、王云娟、錢珍珍、董金芳。

　　音樂(lè)拍照負(fù)責(zé)人：錢珍珍

　　會(huì)場(chǎng)次序負(fù)責(zé)人：張?zhí)K淮，圣誕老人

　　服裝及字體打印負(fù)責(zé)人：王云娟

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、親子活動(dòng)開(kāi)始：

　　化妝舞會(huì)開(kāi)始：各班在班級(jí)里由家長(zhǎng)幫助孩子化妝打扮成各種動(dòng)物造型。

　　主持人致開(kāi)幕詞并宣布活動(dòng)人員入場(chǎng)。

　　入場(chǎng)方式：以活動(dòng)主題曲為音樂(lè)背景，以班級(jí)為單位序依次入場(chǎng)。

　　二、猜猜我是誰(shuí)：讓幼兒相互猜猜我是什么動(dòng)物？

　　三、家庭才藝表演：

　　1、家庭先自我介紹。

　　2、家長(zhǎng)與幼兒共同表演。

　　四、互送心愿賀卡：幼兒事先制作好的心愿卡。

　　五、集體舞：《動(dòng)物狂歡》家長(zhǎng)幼兒共同表演。

　　六、圣誕老人增發(fā)禮物：家長(zhǎng)事先幫孩子準(zhǔn)備好的禮物，臨走時(shí)有圣誕老人發(fā)放。

　　七、活動(dòng)結(jié)束：集體表演《新年好》，在《圣誕快樂(lè)》的歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

中班親子活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)思路：

幼兒升入中班，動(dòng)手操作能力和想象力有了很大的提高。根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點(diǎn)，結(jié)合秋季落葉的環(huán)境，我制定的“半小時(shí)親子活動(dòng)”的主題是《樹(shù)葉拼貼畫(huà)》。幼兒通過(guò)拼貼樹(shù)葉這個(gè)活動(dòng)不僅可以認(rèn)識(shí)各種樹(shù)葉，了解樹(shù)葉的`形狀和顏色，更能提高幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

　　在活動(dòng)前幾天，我們會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子利用來(lái)回入園、離園的時(shí)間，在路上收集各種樹(shù)葉、落葉，提前感知樹(shù)葉。并請(qǐng)家長(zhǎng)自己從網(wǎng)上查看有關(guān)樹(shù)葉拼貼的圖片，以便于活動(dòng)的順利開(kāi)展。

　　二、具體活動(dòng)流程

　　1、教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開(kāi)學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的活動(dòng)(訓(xùn)練幼兒的記憶力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行。

　　2、教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題——樹(shù)葉拼貼畫(huà)，并出示幾幅樹(shù)葉拼貼作品。

　　3、教師提出活動(dòng)要求：

　　(1)幼兒和家長(zhǎng)一起想象要拼貼的內(nèi)容，一起動(dòng)手制作。提醒家長(zhǎng)不要模仿教師出示的范畫(huà)。

　　(2)要保持班級(jí)衛(wèi)生。

　　4、教師分發(fā)材料：各種樹(shù)葉、膠棒、膠帶。幼兒和家長(zhǎng)制作。

　　三、分享、交流、總結(jié)：

　　1、教師請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上，讓家長(zhǎng)與幼兒互相欣賞、點(diǎn)評(píng)。

　　2、教師小結(jié)。

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