幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）1
【教材簡解】
根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們在設(shè)計(jì)組織主題活動時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。教師作為活動的參與者、支持者、合作者有效的加以引導(dǎo)。活動中讓幼兒在情景和輔助教具的作用下，帶著好奇去感知發(fā)現(xiàn)各種水果的特征，并嘗試用形象的語言表達(dá)。
【設(shè)計(jì)理念】
在設(shè)計(jì)本次活動時(shí)，教師將幼兒認(rèn)知過的水果圖案與沒有認(rèn)知過的水果圖案同時(shí)呈現(xiàn)，意圖幫助幼兒整理已有的感知經(jīng)驗(yàn)，嘗試用比較形象的語言進(jìn)行表達(dá)，同時(shí)將幼兒的生活技能和物的歸類也滲透在其中。同事讓幼兒通過簡單的看一看、摸一摸、聞一聞，吃一吃等活動，幼兒對水果的里部特征有了初步的感知。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的發(fā)展需要，初步確定了此活動方案。
【設(shè)計(jì)思路】
秋天是開展主題《水果》的一個(gè)最佳時(shí)節(jié)，在主題正式開始前，我們在與幼兒的交談中，發(fā)現(xiàn)許多幼兒對于水果的認(rèn)識都只基于對水果味道的認(rèn)識及簡單的形狀的認(rèn)識，未發(fā)現(xiàn)的水果里面的秘密。分析發(fā)現(xiàn)孩子們對水果的內(nèi)部認(rèn)識呈現(xiàn)是模糊的，因此教師認(rèn)為有必要將幼兒的已有知識經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，同時(shí)運(yùn)用多種感官、通過不同的感知角度，豐富幼兒對水果進(jìn)行較為直觀和系統(tǒng)的認(rèn)識。
【活動目標(biāo)】
1、大膽地想象水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并嘗試用各種方法去驗(yàn)證自己的猜想。
2、學(xué)習(xí)用簡單的方法記錄自己的猜想和探索結(jié)果。
【活動準(zhǔn)備】
每組幼兒自帶的水果（蘋果，香蕉，葡萄，桃子等若干），記錄卡一張（對折的8開紙），水彩筆人手一盒，水果刀人手一把。
【活動難點(diǎn)】
幼兒進(jìn)行探索水果里的花紋。
【活動重點(diǎn)】
以孩子的興趣、愿望為切入點(diǎn)，以幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒探索水果的秘密，和對水果的喜愛。
【活動過程】
（一）說一說，看一看
師："今天，我們帶來了這么多好吃的水果，你最喜歡的是哪一種呢？請你來介紹一下吧！（提醒幼兒：你為什么喜歡這種水果？）"孩子們繞有興趣地圍著水果，討論著。有的描述著它們的形狀，顏色，有的回味著它的味道，有的掂量它們的重量……（水果是幼兒最常見的，但很多幼兒對水果的了解僅限于品嘗時(shí)所看到的，在這里，教師請幼兒描述自己喜歡的水果，可以幫助他們更全面地了解水果）
（二）想一想，畫一畫
1、師："前幾天，我們發(fā)現(xiàn)香蕉里有好看的花紋，你們平時(shí)吃水果時(shí)，有沒有發(fā)現(xiàn)其它水果里也有花紋呢？"幼兒的反映很熱烈，有的說桔子里有花紋，有的說桃子里有花紋，急著將自己知道的告訴同伴。
2、師："對呀，我們發(fā)現(xiàn)許多水果都有花紋，現(xiàn)在，請你們閉上眼睛，想一想你們最喜歡的水果里有什么樣的花紋？請你們輕輕地告訴旁邊的小朋友。"師："請一個(gè)小朋友到上面來把你想的畫到紙上吧！"（提醒幼兒畫在記錄紙左側(cè)）"（中班幼兒剛學(xué)會做記錄，他們在記錄自己的想法時(shí)，可能會遇到一些困難。所以在幼兒記錄之前，教師請一名幼兒示范，有助于發(fā)現(xiàn)問題，并給其他幼兒一個(gè)提示作用。）
（三）玩一玩，比一比
1、師："剛才我們回憶起了許多水果花紋，現(xiàn)在我們來玩一玩，看看水果里的花紋跟你們剛才想的是不是一樣，看到了什么，也把它畫下來。"（提醒幼兒畫在記錄紙右側(cè)）幼兒拿起一種水果，用力把它切開，有的幼兒橫著切，有的豎著切，有的只切到果肉，有的切到了果核，每個(gè)人的發(fā)現(xiàn)都有所不同，他們很仔細(xì)地觀察，并將它記錄到紙上。教師則巡回觀察，提醒幼兒根據(jù)這次切開時(shí)所看到的不同情況，記錄不同的結(jié)果。
（在本環(huán)節(jié)中教師提示幼兒注意安全，提醒幼兒正確地使用水果刀，并給有困難的幼兒一些適時(shí)的幫助）。
2、師："現(xiàn)在，我們來看看你現(xiàn)在看到的花紋，跟剛才的一樣嗎？"幼兒很仔細(xì)地對比起來，許多幼兒發(fā)現(xiàn)記錄的圖案與想象中的有所不同，而且從不同的方向上切開水果看到的花紋也有所不同。
（幼兒在活動中按自己的想法去探索，真實(shí)地感受、記錄探索的結(jié)果，驗(yàn)證了自己的猜想是否正確。從這個(gè)活動中，幼兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)物體的外表和內(nèi)部的不同，發(fā)現(xiàn)所有的猜想都需要實(shí)踐來驗(yàn)證。）
（四）猜一猜，嘗一嘗
1、游戲：猜猜它是誰？
教師請幼兒把記錄紙放在桌上，在活動室的旁邊圍成一個(gè)大圓圈，聽音樂往前走，當(dāng)音樂停下時(shí)，就近找一個(gè)位置，打開記錄紙，看一看，猜一猜里面畫的是什么水果。
游戲數(shù)遍后，請幼兒將手中的記錄紙送到放著水果實(shí)物的指定地點(diǎn)，請全班幼兒一起檢查記錄紙是否按要求放好，學(xué)習(xí)正確歸類。
2、水果品嘗會請幼兒根據(jù)自己的喜好，自由取食水果，享受品嘗的快樂。
（好奇心是幼兒的天性，當(dāng)他們完成自己的作品時(shí)就想去了解同伴畫的是什么。設(shè)計(jì)這個(gè)游戲，滿足了幼兒的這種好奇的心理，也發(fā)展了幼兒的想象力。同時(shí)，幼兒面對著這么一大堆好看又好吃的水果，他們早就垂涎三尺了，此時(shí)讓他們大快朵頤，盡情地享受，不正是對他們認(rèn)真進(jìn)行探索最好的肯定和獎賞嗎？
幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）2
本學(xué)期在大家的積極配合和共同努力下，保質(zhì)保量的完成了幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作。寶貝們各方面的能力都得到了發(fā)展，他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼兒園全體教師衷心的向您說聲“謝謝！”度過了愉快的一個(gè)學(xué)期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時(shí)間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個(gè)健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，特制定本寒假實(shí)踐活動方案。
一、活動主題
讓愛溫情陪伴共度充實(shí)假期
二、活動目標(biāo)
1、度過一個(gè)充實(shí)的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、運(yùn)動習(xí)慣。
三、活動對象
全體幼兒及家長
四、活動內(nèi)容
（一）生活篇
1、堅(jiān)持良好習(xí)慣
建議小朋友在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。
（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據(jù)幼兒園的作息時(shí)間，調(diào)整好孩子的生活節(jié)奏，并堅(jiān)持每天帶孩子到戶外參加1小時(shí)的體育鍛煉活動。附件（寒假作息時(shí)間便）
（2）注意飲食衛(wèi)生，定時(shí)進(jìn)餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。
（3）適當(dāng)觀看有意義的電視節(jié)目，不使眼睛過度疲勞。
2、鍛煉自理能力
鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨(dú)立穿脫衣服，繼續(xù)鞏固自我服務(wù)的好習(xí)慣；引導(dǎo)中班的孩子嘗試進(jìn)行一些日常生活技能的學(xué)習(xí)，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小床鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務(wù)勞動的機(jī)會：如學(xué)習(xí)整理房間學(xué)習(xí)掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和感恩的品格。
3、培養(yǎng)交往能力
讓幼兒在與成人及同齡伙伴接觸中，學(xué)會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。
4、爭做文明使者
在寒假中利用旅游、走訪親朋好友等活動進(jìn)行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。
5、加強(qiáng)安全教育
（1）交通安全：出行時(shí)自覺遵守交通法規(guī)，要在人行道內(nèi)或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，防止交通事故的發(fā)生。
（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險(xiǎn)裝置，如高壓電設(shè)備、電線桿、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴(yán)格按照使用規(guī)則或說明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報(bào)警。
（3）飲食衛(wèi)生：保持良好飲食習(xí)慣，不暴飲暴食。在正規(guī)市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。
（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當(dāng)受騙；獨(dú)自在家不要隨便給陌生人開門。
（二）學(xué)習(xí)篇
1、積累豐富經(jīng)驗(yàn)
（1）通過旅游或走親訪友，坐火車、乘飛機(jī)，購票、住店、拍照，觀察生活百態(tài)，積累社會經(jīng)驗(yàn)。
（2）記錄講述春節(jié)趣事，比如：準(zhǔn)備年貨、年夜飯、拜年、游戲等，讓孩子分享給大家，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)和探索的興趣。
2、藝術(shù)欣賞與創(chuàng)作
（1）與家長合作完成一個(gè)水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同制作過程）
（2）制作一件跟過年有關(guān)的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、制作創(chuàng)意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯(lián)、制作燈籠、畫春節(jié)趣事等）
3、堅(jiān)持閱讀習(xí)慣
（1）為孩子準(zhǔn)備10冊左右適合年齡特點(diǎn)、內(nèi)容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時(shí)間堅(jiān)持和孩子一起親子閱讀。
附2：幼兒寒假閱讀書目推薦表（選讀）
小班、中班、大班
汽車多多多
媽媽，打勾勾
噓，我們有個(gè)計(jì)劃
爸爸的臭襪子
好多好多對不起
兔子先生去散步
云朵面包
媽媽買綠豆
朱家故事
出發(fā)，尿尿消防員
一園青菜成了精
肚子里的小人
好多好多對不起
第一次上街買東西
爺爺一定有辦法
鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕
菲菲生氣了
活了100萬次的貓
病毒小子威力
（2）親子閱讀建議：小班的'寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導(dǎo)孩子解圖書內(nèi)容，鼓勵孩子根據(jù)畫面提供的信息大膽說出自己所觀察到的畫面內(nèi)容。
（3）把閱讀和親子游戲結(jié)合起來，家長可引導(dǎo)幼兒對故事性強(qiáng)的故事內(nèi)容進(jìn)行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個(gè)或幾個(gè)角色，還可以簡單地裝飾，戴個(gè)頭飾或者面具等，更好地激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
（三）運(yùn)動篇
1、每天堅(jiān)持鍛煉身體，幼兒在運(yùn)動時(shí)家長要陪同，活動前需做熱身運(yùn)動，注意做好安全保護(hù)措施。
2、家長參與幼兒的運(yùn)動，共同體驗(yàn)民間游戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習(xí)跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間游戲項(xiàng)目。
3、積極鼓勵幼兒在較冷的戶外環(huán)境中開展親子徒步游雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時(shí)愿意到戶外活動，如外出旅游時(shí)不怕寒冷，并能在旅游時(shí)與美麗風(fēng)景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的戶外連續(xù)活動半小時(shí)以上，如下雪天和家長到戶外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戲，在玩中體驗(yàn)“小雪花”特征，并拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發(fā)送班級群，分享運(yùn)動的樂趣。
五、幼兒寒假任務(wù)套餐
為了讓幼兒假期過得更有意義，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供有意義的節(jié)日套餐，旨在讓孩子們度過一個(gè)既開心又有收獲的假日時(shí)光。
【實(shí)踐套餐】
1、技能小達(dá)人（如疊被子、穿衣服、系鞋帶等）
2、好習(xí)慣達(dá)人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天堅(jiān)持閱讀等）
3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年布置、做家務(wù)等）
【藝術(shù)套餐】
1、創(chuàng)意小達(dá)人（以新年為主題進(jìn)行繪畫、手工創(chuàng)意作品等）
2、音樂小達(dá)人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）
3、語言小達(dá)人（學(xué)習(xí)新年兒歌、講故事等）
【運(yùn)動套餐】
1、小小運(yùn)動員（至少選擇一項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅(jiān)持每天鍛煉半小時(shí)以上）
2、游戲小達(dá)人（學(xué)一個(gè)民間游戲，如滾鐵環(huán)、打陀螺、扔沙包等）
3、遠(yuǎn)足小達(dá)人（與家人一起近途或遠(yuǎn)途游玩等）
六、評價(jià)內(nèi)容：
1、參與方式
（1）幼兒從套餐中選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)自己喜歡的活動，家長堅(jiān)持微信朋友圈打卡（每項(xiàng)）滿10天。
圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭做“xx小達(dá)人”打卡第1天，為自己加油！
（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創(chuàng)意作品等），開學(xué)時(shí)帶到幼兒園參加“我的創(chuàng)意作品秀”展出活動。
（3）春學(xué)期進(jìn)行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的空間和機(jī)會。
2、獎勵方式
開學(xué)時(shí)，對完成套餐任務(wù)的幼兒及家長進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵。
最后祝小朋友們度過一個(gè)愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！
陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節(jié)”的教育時(shí)光！可參考機(jī)關(guān)幼兒園幼兒居家一日活動安排，勞逸結(jié)合，合理安排好作息時(shí)間，通過親子游戲、親子故事、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、做家務(wù)、體育活動等等，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。室內(nèi)場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學(xué)會承擔(dān)小小責(zé)任、學(xué)會探索冒險(xiǎn)、學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我。請大家堅(jiān)持高質(zhì)量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時(shí)刻。
附1：幼兒寒假作息時(shí)間表
小學(xué)寒假作息時(shí)間表
8：00
起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理）
8：30—9：00
吃早飯
9：00—10：00
寫寒假作業(yè)
10：00—11：00
自由活動（到外面活動或看電視等）
11：00—12：00
練字或讀書
12：00—12：30
吃午飯
12：30—13：30
休息（不休息就自由活動）
13：30—15：00
看書或練字（過年期間有活動就參加活動）
15：00—16：00
寫寒假作業(yè)（包括媽媽布置的家庭作業(yè)）
16：00—18：00
自由活動（可以跳繩等活動）
18：00—18：30
吃晚飯
18：30—20：00
自由活動（包括洗漱、看電視或游戲）
20：00—21：30
看書
21：30
睡覺
幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）3
一、活動主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動目標(biāo)：
1、讓幼兒度過一個(gè)“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動對象：
全園幼兒
四、活動內(nèi)容：
1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動：讀一本書、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開展一次鍛煉活動、幫家長做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。
①讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。
②講一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學(xué)時(shí)將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園。
③每天開展一次鍛煉活動：結(jié)合下學(xué)期市里面體育項(xiàng)目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅(jiān)持每天10—20分鐘的運(yùn)動。
④講一件春節(jié)里有趣的事：請家長要有意識地引導(dǎo)孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事。
⑤幫家長做一件有意義的事情：引導(dǎo)孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
⑥做一個(gè)環(huán)保元宵燈籠：請家長用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日報(bào)名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級）
2、“四個(gè)學(xué)會”：學(xué)會生活、學(xué)會做事、學(xué)會交往、學(xué)會學(xué)習(xí)。
① “學(xué)會生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。
② “學(xué)會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
③ “學(xué)會交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。
④ “學(xué)會學(xué)習(xí)”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學(xué)習(xí)更多的知識。
幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）4
1、炒青菜：
一個(gè)小朋友的手心朝上擺好，另一個(gè)小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動作，念到"切"時(shí)，將手變成刀的樣子網(wǎng)手臂上切三次。捏包子的動作和炒青菜是一樣的，念到"捏"，用手在他的手臂上捏三次，汽車來了嘟嘟嘟，用手握成拳當(dāng)汽車，從手臂一直開到脖子上，然后開汽車的人就撓他的癢癢，誰忍不住笑了就可以交換游戲。
歌詞：炒青菜，炒青菜，切、切、切。
捏包子，捏包子，捏、捏、捏。
汽車來了，嘟嘟嘟，到家了。
2、山上有個(gè)木頭人
幼兒能按規(guī)則進(jìn)行活動，愉快地與同伴邊念兒歌邊游戲，提高自我控制能力和聽說應(yīng)變能力。幼兒邊念兒歌邊自由做動作，兒歌念完后，做一個(gè)造型保持身體不動。如果發(fā)出聲音了或身體動了，就伸出手給同伴，馬馬虎虎打三下：一、二、三。
附：山上有個(gè)木頭人山，山，山，山上有個(gè)木頭人。
三，三，三，三個(gè)好玩的木頭人。
不許說話不許動。
3、拍電報(bào)
游戲準(zhǔn)備：幼兒分成2組—3組，每組2—10人。
玩法：教師小聲地將電報(bào)數(shù)字號碼告訴每組的第一個(gè)幼兒，不能讓其他的幼兒知道，然后聽信號拍電報(bào)。第一個(gè)小朋友將右手在第二個(gè)小朋友左手心按老師說的數(shù)目點(diǎn)幾下（例如電報(bào)數(shù)字是5就用手指輕輕點(diǎn)5下），依次往下進(jìn)行。由最后一個(gè)小朋友報(bào)出電報(bào)的號碼，看看哪組的電報(bào)拍的快、拍的準(zhǔn)確。
游戲規(guī)則：當(dāng)老師發(fā)口令后，各組幼兒按傳遞的指令，開始拍電報(bào)。最后一個(gè)幼兒得到電報(bào)后要舉手，并把數(shù)字寫在紙條上。
4、詞語接龍游戲
教師與一幼兒同做游戲，兩人同念："我家弟弟真淘氣，今晚帶你去看戲"幼兒："什么戲"教師："游戲"幼兒："什么游"教師："菜油""什么菜""花菜""什么花"……如此類推，一問一答，循循誘導(dǎo)。可以是詞語的首位銜接的如：中華→華夏→夏天→天氣5、反義詞游戲說反義詞（1）請幼兒去找兩樣?xùn)|西，再找找這兩樣?xùn)|西里意義相反的地方。
規(guī)則：①你找的兩樣?xùn)|西里必須有"反義詞"朋友。
②別人說過的盡量不說。
（2）出示圖片，鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。
規(guī)則：同上（3）出示一杯水，請幼兒說出多對反義詞。
規(guī)則：①你找的東西和我手里的東西必須是有"反義詞"朋友的。（多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小）②別人說過的就不能說。
6、蹲蹲樂玩法：教師把幼兒分成三組，分別是水果組，動物組，植物組，每個(gè)小組圍成一個(gè)圓，每個(gè)幼兒記住一個(gè)東西的名稱，如香蕉，然后一個(gè)幼兒說：香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蹲。并做出蹲的動作。
7、句型游戲請上車：
請幼兒扮演司機(jī)，口中念兒歌："嘟嘟嘟，汽車開，我的汽車真奇怪；小朋友，要坐車，不要你把車票買；只要對上我的話，就能坐到車上來。"小朋友，你們想上我的汽車嗎？
游戲規(guī)則：
①、司機(jī)必須用"因?yàn)?這個(gè)詞向乘客編說原因。
②、乘客必須用"因?yàn)樗?完整地對上司機(jī)的話，才能上車，否則不能上車。
③、汽車坐滿后，大家一起說：嘟嘟嘟，坐上汽車真開心。
用"因?yàn)樗?的句型開展游戲。
蓋高樓今天我們來玩蓋樓房的游戲，不是用磚、水泥那些建筑材料而是讓你們來用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型說話，規(guī)則：1、幼兒用"ΧΧ越Χ越Χ"句型說話，回答正確即可使得所在小組蓋一層高樓；2、是提醒孩子注意傾聽別人的說話，不能重復(fù)同伴講過的內(nèi)容；3、不用"ΧΧ越Χ越Χ"的句型談話的幼兒，說得不恰當(dāng)或重復(fù)同伴語句的幼兒，均不能給他蓋樓房。
你問我答讓幼兒練習(xí)問答對話的方式，訓(xùn)練幼兒思維敏捷，幫助幼兒復(fù)習(xí)各種事物的顏色、形狀、特性的認(rèn)識，幼兒兩人相對，一問一答，其他人圍坐當(dāng)評判員，連續(xù)答對10個(gè)問題有獎。
如問：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；問：什么紅？答：太陽紅、紅旗紅、玫瑰紅、西紅柿紅皆可；問：什么圓？答：皮球圓、月亮圓、燒餅圓、饅頭圓皆可。
提問要注意選擇幼兒生活中常接觸到的一些事物，還可問：什么硬，什么軟，什么會叫，什么會跳，什么會天上飛，什么會水中游，什么在樹上搭窩，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑、、、、、、等等。
答對了，小朋友拍手表示通過，答不對可提出反問，共同討論。答對10個(gè)問題的，獎勵小紅花一朵。
進(jìn)城去守城人喜歡猜謎語，他看到別人要進(jìn)城就會念一首兒歌"城門開開，城門關(guān)關(guān)，想要進(jìn)來，讓我猜猜。"想要進(jìn)城必須將自己扮成小動物，并將小動物的特征編成謎語讓守門人來猜，猜對即可進(jìn)城。
玩法：幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，教師請兩個(gè)幼兒扮守城人，用雙手搭成一個(gè)城門，幼兒集體邊念兒歌邊依次鉆過城門，當(dāng)念到最后一個(gè)字時(shí)，手成人雙手套住一幼兒，此幼兒編說謎語，守城人猜對后就讓他進(jìn)城。編謎語可以從動物的本領(lǐng)、叫聲、喜歡吃什么等方面來編。
幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）5
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)正確地說出小動物的名稱，模仿動物的叫聲，并協(xié)調(diào)地做動作。
2、學(xué)會傾聽教師講解游戲方法何規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。
3、樂意與同伴一起游戲。
4、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1、各種動物小圖片或玩具若干。
2、活動前基本學(xué)會了動物地叫聲。
活動過程：
一、出示各種小動物。
1、教師：“看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀？”一一向幼兒展示動物，并配合用兒歌念出來。
2、教師念兒歌一遍。
3、教師念兒歌前半部分，幼兒說出叫聲。注意叫聲要有節(jié)奏地念出來。
二、講解游戲玩法和規(guī)則。
1、玩法。一人報(bào)小動物地名字（如：小雞小雞）之后，其余幼兒馬上說出其叫聲，并做出動作。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）
2、規(guī)則：必須是先報(bào)出動物名，再說叫聲與做動作。
三、師幼游戲。
1、先由教師帶領(lǐng)幼兒游戲。教師當(dāng)“報(bào)名”人，幼兒說叫聲、做動作。教師要指導(dǎo)幫助幼兒正確發(fā)音。開始速度慢一些，待熟練后加快速度。
2、幼兒自由選擇同伴游戲。教師適當(dāng)指導(dǎo)幼兒要輪流擔(dān)任“報(bào)名”人地角色，鼓勵每一個(gè)幼兒積極參與游戲，游戲可2—6人參加。
附：游戲兒歌
可愛的動物
小雞小雞嘰——嘰，
小鴨小鴨呷——呷，
小狗小狗汪——汪，
小羊小羊咩——咩，
小豬小豬嚕——嚕，
小鳥小鳥喳——喳，
小牛小牛哞——哞，
小貓小貓喵——喵，
青蛙青蛙呱——呱，
老鼠老鼠吱——吱。
幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）6
活動目標(biāo)：
認(rèn)識高粱、大豆，練習(xí)幼兒的動手操作能力，發(fā)展幼兒的審美觀。
活動準(zhǔn)備：
大豆、高粱種子若干。畫好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫。
玩法：
1、讓幼兒認(rèn)識高粱，大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說出高粱，大豆的生長過程及用途。
2、老師出示示范畫，讓幼兒觀察。
3、老師簡單介紹粘貼的過程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫。
注意事項(xiàng)：
抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂。
幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）7
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)四散躲閃地跑。
2、讓幼兒在活動中體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。
3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。
4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
活動準(zhǔn)備：
1、在活動場地上畫一個(gè)大圓圈作池塘，在池塘外另畫一個(gè)圓圈作漁翁的家。
活動過程：
小朋友是魚，而老師呢就是漁翁。現(xiàn)在老師邊學(xué)小魚游邊和老師學(xué)一首兒歌"小魚小魚游啊游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭；向東游，向西游，游來游去真自由。"（讓幼兒邊做邊念幾遍，動作讓幼兒自己發(fā)揮，這個(gè)作為游戲前的準(zhǔn)備運(yùn)動）師：現(xiàn)在老師叫給大家說說這游戲這個(gè)游戲怎么玩。其實(shí)很簡單的。小朋友做小魚念兒歌，念完后，老師可說"漁翁來了"，小魚就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的話，小魚沒水就會死了。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家里了。你們可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一個(gè)洞只能躲一只小魚，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小魚來救你才可以動。當(dāng)老師說"天黑了，漁翁要回家了"游戲就結(jié)束了，老師就要看看，還有幾只小魚還沒被抓到。
1、老師帶領(lǐng)幼兒游戲，然后請一個(gè)幼兒來扮漁翁。老師在旁觀察，如幼兒有不遵守游戲規(guī)則，老師給以指出糾正。
2、可以有兩名漁翁，增加游戲難度。
3、活動次數(shù)可臨時(shí)根據(jù)活動時(shí)間、幼兒活動量調(diào)整，至少兩次。
4、活動間隔時(shí)可表揚(yáng)一些表現(xiàn)好的幼兒，并可對能力較差的幼兒進(jìn)行鼓勵。
師：剛才游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小朋友表現(xiàn)的特棒，抓到了很多只小魚。還有沒被抓到的這些小魚，他們都很厲害，我們給他們鼓鼓掌。其他這次被抓的小魚我們也不要灰心，我們再完一次好么？
活動結(jié)束，放松身體
活動反思：
以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)如何做客，在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿，孩子知道了怎樣去做客，在模仿的過程中感受到了快樂。
幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）8
為進(jìn)一步倡樹文明風(fēng)尚，提高全體幼兒文明素質(zhì)、道德修養(yǎng)，培養(yǎng)、鞏固良好行為習(xí)慣，寒假期間，金城鎮(zhèn)中心幼兒園在全體幼兒中開展好習(xí)慣假日銀行活動。
一、宣傳發(fā)動。通過網(wǎng)絡(luò)、假前會議、給家長的一封信等方式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，使孩子及家長明確活動的意義、目的、要求、措施，使每個(gè)孩子和家長都清楚好習(xí)慣假日銀行的內(nèi)容。
二、制定標(biāo)準(zhǔn)。將幼兒園日常生活中的習(xí)慣歸納整理出18個(gè)好習(xí)慣，如：外出前及回家后和家長打招呼；壓歲錢主動交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習(xí)慣假日銀行存款單，將每個(gè)好習(xí)慣都賦予相應(yīng)的好習(xí)慣幣，并聘請孩子的父母為假日銀行的行長。
三、假期存款。放寒假時(shí)，幼兒將好習(xí)慣假日銀行存款單交于家長，假期中每天嚴(yán)格按照好習(xí)慣假日銀行存款標(biāo)準(zhǔn)去做，并由假日銀行的行長孩子的父母負(fù)責(zé)監(jiān)督。寒假結(jié)束時(shí)，行長根據(jù)孩子假期中的表現(xiàn)，確定應(yīng)獲好習(xí)慣幣數(shù)額，完成行長感言，簽字后交孩子帶回。
四、評先選優(yōu)。寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習(xí)慣假日銀行存款單及家長感言，評選班級好習(xí)慣假日銀行優(yōu)秀小儲戶，并由園長隆重頒發(fā)證書。
此項(xiàng)活動，對于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習(xí)慣，將起到重要的作用。
幼兒園寒假假期工作方案范文（精選9篇）9
活動目的
1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識，掌握基本的抵御危險(xiǎn)、防范侵害、應(yīng)對突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；
2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動方案》。
3、通過討論，激發(fā)幼兒向往過寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
4、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
活動內(nèi)容
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動作。
3、教育幼兒到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。
4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認(rèn)識電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒單獨(dú)在家時(shí)不自己動手反鎖門，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學(xué)會應(yīng)對可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識。
9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。
12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識，預(yù)防常見食物中毒和疾病。
活動方式
（一）課堂教育。對無法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識，利用專設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來完成假期安全教育的內(nèi)容。
（二）媒體宣傳。利用班級墻報(bào)、板報(bào)、家園互動等媒介向家長廣泛進(jìn)行安全知識宣傳，營造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
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