幼兒園寒假課程方案（精選14篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的幼兒園寒假課程方案（精選14篇），歡迎大家分享。
幼兒園寒假課程方案1
活動(dòng)目的
1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識(shí)，掌握基本的抵御危險(xiǎn)、防范侵害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能；
2、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害，保障幼兒健康成長(zhǎng)，資料《幼兒園大班寒假安全教育活動(dòng)方案》。
3、通過(guò)討論，激發(fā)幼兒向往過(guò)寒假的情感，教育幼兒愉快、合理地過(guò)寒假。
4、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
活動(dòng)內(nèi)容
1、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。
2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。
3、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話，不得隨便離開(kāi)，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。
4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。
5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開(kāi)水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以防止意外事故。
6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門。
7、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。
8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法，了解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、害的一般方法，提高自我保護(hù)能力，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí)。
9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。
10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。
11、教幼兒了解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，預(yù)防常見(jiàn)食物中毒和疾病。
活動(dòng)方式
（一）課堂教育。對(duì)無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識(shí)，利用專設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內(nèi)容。
（二）媒體宣傳。利用班級(jí)墻報(bào)、板報(bào)、家園互動(dòng)等媒介向家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果。
幼兒園寒假課程方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)高粱、大豆，練習(xí)幼兒的動(dòng)手操作能力，，發(fā)展幼兒的審美觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大豆、高粱種子若干。畫(huà)好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫(huà)。
玩法：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)高粱，大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說(shuō)出高粱，大豆的生長(zhǎng)過(guò)程及用途。
2、老師出示示范畫(huà)，讓幼兒觀察。
3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過(guò)程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫(huà)。
注意事項(xiàng)：
抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂。
幼兒園寒假活動(dòng)方案6
為進(jìn)一步倡樹(shù)文明風(fēng)尚，提高全體幼兒文明素質(zhì)、道德修養(yǎng)，培養(yǎng)、鞏固良好行為習(xí)慣，寒假期間，金城鎮(zhèn)中心幼兒園在全體幼兒中開(kāi)展好習(xí)慣假日銀行活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、假前會(huì)議、給家長(zhǎng)的一封信等方式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使孩子及家長(zhǎng)明確活動(dòng)的意義、目的、要求、措施，使每個(gè)孩子和家長(zhǎng)都清楚好習(xí)慣假日銀行的內(nèi)容。
二、制定標(biāo)準(zhǔn)。將幼兒園日常生活中的習(xí)慣歸納整理出18個(gè)好習(xí)慣，如：外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼；壓歲錢主動(dòng)交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習(xí)慣假日銀行存款單，將每個(gè)好習(xí)慣都賦予相應(yīng)的好習(xí)慣幣，并聘請(qǐng)孩子的父母為假日銀行的行長(zhǎng)。
三、假期存款。放寒假時(shí)，幼兒將好習(xí)慣假日銀行存款單交于家長(zhǎng)，假期中每天嚴(yán)格按照好習(xí)慣假日銀行存款標(biāo)準(zhǔn)去做，并由假日銀行的行長(zhǎng)孩子的父母負(fù)責(zé)監(jiān)督。寒假結(jié)束時(shí)，行長(zhǎng)根據(jù)孩子假期中的`表現(xiàn)，確定應(yīng)獲好習(xí)慣幣數(shù)額，完成行長(zhǎng)感言，簽字后交孩子帶回。
四、評(píng)先選優(yōu)。寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習(xí)慣假日銀行存款單及家長(zhǎng)感言，評(píng)選班級(jí)好習(xí)慣假日銀行優(yōu)秀小儲(chǔ)戶，并由園長(zhǎng)隆重頒發(fā)證書(shū)。
此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習(xí)慣，將起到重要的作用。
幼兒園寒假課程方案3
教案提綱：
1、幼兒體育是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的根本，是幼兒期身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，
2、體育是提高幼兒體能，增強(qiáng)幼兒機(jī)體適應(yīng)能力的基本
3、討論：交流、討論、描述。
對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了一定的活動(dòng)能力，為此給他們創(chuàng)造一定的空間與時(shí)間，給他們自主鍛煉的機(jī)會(huì)。活動(dòng)中，他們玩得很開(kāi)心，既鍛煉了身體又愉悅了身心。
活動(dòng)目標(biāo)：
練習(xí)四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力。
基本動(dòng)作主要指走、跑、跳躍、投擲、鉆爬、攀等，他們是人體最基本的活動(dòng)能力，是人在各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中需要運(yùn)用的實(shí)用技能，也是鍛煉身體的主要手段。在幼兒期，兒童在活動(dòng)期已逐漸形成各種基本動(dòng)作，學(xué)會(huì)站立、走不、跑步、攀登高物體等。但是由于身體各器官系統(tǒng)發(fā)育未成熟，機(jī)體的動(dòng)能比較差，所以幼兒各項(xiàng)基本動(dòng)作都不夠正確和協(xié)調(diào)，個(gè)不夠穩(wěn)定和靈活。因此，基本動(dòng)作是幼兒園體育的主要內(nèi)容之一。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在一塊平坦的場(chǎng)地上畫(huà)出一個(gè)大圓，供幼兒游戲。
活動(dòng)指導(dǎo)：
1.準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)一動(dòng)
我是小兔，跳一跳;我是小鳥(niǎo)，飛一飛;我是汽車，快快跑;……幼兒通過(guò)模仿各種動(dòng)作，達(dá)到發(fā)展他們基本動(dòng)作的目的，幼兒模仿小白兔跳的動(dòng)作，訓(xùn)練雙腳向前行進(jìn)跳的技能。
2.介紹游戲規(guī)則：
幼兒四散站在場(chǎng)地上，游戲開(kāi)始大家四散跑開(kāi)，邊跑邊說(shuō)“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追。”說(shuō)完，教師任意叫一名幼兒“某某，你來(lái)追。”被叫的幼兒馬上去追拍在場(chǎng)的幼兒，拍到2——3個(gè)幼兒后，游戲可重新開(kāi)始。逐一被拍到的幼兒要站到場(chǎng)外，暫時(shí)停止游戲。
3.幼兒游戲：邊說(shuō)兒歌邊游戲
跑跑追追，跑跑追追，叫到誰(shuí)，誰(shuí)來(lái)追。發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、等基本動(dòng)作，不是枯燥的、單調(diào)的進(jìn)行訓(xùn)練，而是通過(guò)游戲，給予孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，是幼兒易接受，有的游戲不需要任何玩具或器械，只要幼兒聚在一起就能夠玩起來(lái)，在游戲中他們始終保持著積極良好的情緒這對(duì)發(fā)展幼兒動(dòng)作技能和培養(yǎng)身體素質(zhì)起著極其有效的作用，特別是“跑跑追追”的游戲被捉的幼兒都集中精力地注視著撲捉者的行蹤，當(dāng)撲捉者靠近時(shí)，被捉的幼兒會(huì)迅速跑離，當(dāng)撲捉者遠(yuǎn)離時(shí)，他們會(huì)放慢速度，甚至稍歇片刻，當(dāng)撲捉者在此靠近時(shí)，他們又會(huì)加快速度的跑離這種做出的動(dòng)作反應(yīng)，實(shí)際上是一種靈活性，適應(yīng)能力的表現(xiàn)。
4.放松運(yùn)動(dòng)：身體骨碌碌
上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。
幼兒園寒假課程方案4
一、指導(dǎo)思想
充分認(rèn)識(shí)疫情防控的嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，按照教育部和北京市有關(guān)防控工作方案、北京教育系統(tǒng)20xx—20xx學(xué)年寒假期間疫情防控工作指引、xx區(qū)教委關(guān)于寒假前后疫情防控工作方案等指導(dǎo)文件，繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，精準(zhǔn)有效地抓好常態(tài)化疫情防控工作，守住今冬明春疫情防控的關(guān)鍵期。認(rèn)真做好20xx—20xx學(xué)年寒假前后各項(xiàng)工作，堅(jiān)持人物同防、多病共防，打好疫情防控主動(dòng)仗。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)制訂本園工作方案，具體組織實(shí)施寒假前后疫情防控及春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作。
三、工作措施
（一）明確幼兒寒假時(shí)間安排及重點(diǎn)工作安排
幼兒放假時(shí)間：
把師幼員工身體健康和生命安全放在放假前各項(xiàng)工作第一位，統(tǒng)籌做好疫情防控、收退費(fèi)及家長(zhǎng)工作，確保平穩(wěn)有序放假，杜絕產(chǎn)生不良輿情。
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，高質(zhì)量做好放假前保育教育各項(xiàng)工作，依法維護(hù)好家長(zhǎng)、幼兒合法權(quán)益；研究制訂假期工作安排，有序推進(jìn)幼兒離校后各項(xiàng)工作開(kāi)展。
（二）明確教職工寒假時(shí)間安排及幼兒離校后重點(diǎn)工作
教職工放假時(shí)間：
幼兒放假后至教職工放假前，堅(jiān)持教職工正常履職，根據(jù)家長(zhǎng)需求妥善提供必要的服務(wù)；組織教師開(kāi)展線上家訪、家長(zhǎng)會(huì)等，主動(dòng)增進(jìn)家園溝通，做好教職工分層分類培訓(xùn)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
根據(jù)園所實(shí)際，結(jié)合家長(zhǎng)需求，討論擬定開(kāi)學(xué)時(shí)間及春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃，做好春季開(kāi)學(xué)的部分準(zhǔn)備工作，并及時(shí)向家長(zhǎng)公布。
（三）收退費(fèi)管理
嚴(yán)格執(zhí)行收退費(fèi)辦理辦法，合理收入保育教育費(fèi)，促進(jìn)園所健康規(guī)范發(fā)展。1月和2月出勤的幼兒，按實(shí)際出勤天數(shù)收取保育教育費(fèi)和伙食費(fèi)；全部缺勤的幼兒，不收取任何費(fèi)用。
（四）疫情防控工作
1、壓實(shí)“四方責(zé)任”。落實(shí)主體責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步修訂完善“兩案九制”，加強(qiáng)人員培訓(xùn)和應(yīng)急演練，做到“三防”“四早”“九嚴(yán)格”，制度明確，責(zé)任到人，確保假期疫情防控常態(tài)化管理。堅(jiān)決克服僥幸心理，防松勁、補(bǔ)漏洞、強(qiáng)管理，堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”，為筑牢織密教育系統(tǒng)疫情防控底線貢獻(xiàn)力量。
2、密切關(guān)注疫情形勢(shì)變化，主動(dòng)排查關(guān)聯(lián)人員，落實(shí)核酸檢測(cè)和隔離觀察等管控措施；密切家園溝通，通過(guò)線上家訪、家長(zhǎng)會(huì)、自媒體、微信群等形式，加強(qiáng)政策宣傳解讀和健康教育，把各項(xiàng)防控措施和要求落實(shí)到每一名師幼員工和家長(zhǎng)。
3、適度從嚴(yán)從緊落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施。做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消殺，園內(nèi)教職工科學(xué)佩戴口罩，保持社交距離，強(qiáng)化公共區(qū)域、重點(diǎn)部位、重要人員管理，建好臺(tái)賬備查。
4、落實(shí)食材物料進(jìn)貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測(cè)。教育引導(dǎo)師幼員工堅(jiān)持“非必要不出區(qū)、非必要不出京、非必要不出境、非必要不聚集、非必要不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)”，確需離京、出境的須嚴(yán)格履行審批報(bào)告程序。建立“一人一檔”制訂離園師幼員工信息臺(tái)賬并每日更新動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)確掌握行動(dòng)軌跡；堅(jiān)持全員每日健康監(jiān)測(cè)，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。
5、強(qiáng)化封閉管理，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員出入幼兒園，嚴(yán)格落實(shí)入園人員身份核驗(yàn)、體溫檢測(cè)、來(lái)訪登記等措施，必要時(shí)查看核酸檢測(cè)報(bào)告。
6、做好疫苗接種信息統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照教委要求，應(yīng)種盡種。
（五）園所安全管理工作
1、加強(qiáng)安全管理工作。全面落實(shí)安全工作主體責(zé)任，強(qiáng)化安全工作措施，放假前、放假后、開(kāi)學(xué)前全面排查各類安全隱患，必要時(shí)由專業(yè)部門進(jìn)行全園消殺，以零安全事故發(fā)生的標(biāo)準(zhǔn)，確保安全穩(wěn)定和師幼生命、財(cái)產(chǎn)安全；落實(shí)假期網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)安全防護(hù)措施，強(qiáng)化綜合防控和巡邏看護(hù)；加強(qiáng)教職工思想教育引導(dǎo)，積極穩(wěn)妥做好正面宣傳和輿論引導(dǎo)工作。
2、做好假期安全教育。以《致家長(zhǎng)一封信》等形式，針對(duì)疫情防控、交通出行、飲食衛(wèi)生、用電安全、防煤氣中毒、防滑冰溺水、防擁擠踩踏、遠(yuǎn)離煙花爆竹、遇突發(fā)事件自護(hù)自救技能等，督促提醒幼兒家長(zhǎng)落實(shí)安全教育和監(jiān)護(hù)責(zé)任；開(kāi)學(xué)前聘請(qǐng)安全專家開(kāi)展安全培訓(xùn)，提高教職工安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力。
（六）春季開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作
1、結(jié)合園所實(shí)際，明確開(kāi)學(xué)時(shí)間，科學(xué)制訂20xx年工作計(jì)劃；結(jié)合疫情防控形勢(shì)，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整、部署和通知。
2、結(jié)合園所發(fā)展目標(biāo)，利用假期改善辦學(xué)條件（如增加軟硬件設(shè)施、改善環(huán)創(chuàng)等），做好教育教學(xué)物資采購(gòu)計(jì)劃（如活動(dòng)用品、玩具等），調(diào)整或增加人員保障（如根據(jù)班級(jí)和幼兒在園人數(shù)選聘優(yōu)質(zhì)教師），做好應(yīng)急物資采購(gòu)（如防疫物資、除雪物資等）。
3、加強(qiáng)自查自評(píng)，隨時(shí)做好督導(dǎo)檢查。開(kāi)學(xué)前，按照教委的要求認(rèn)真做好自查自評(píng)，全面開(kāi)展園所安全檢查，排查整治安全隱患。隨時(shí)做好區(qū)教委督導(dǎo)檢查，確保園所疫情防控到位、保育教育措施完善等各項(xiàng)工作符合開(kāi)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，確保20xx春季順利開(kāi)學(xué)。
（七）應(yīng)急值守及值班工作
1、非不要不離京、不離區(qū)、不離屬地。堅(jiān)持園長(zhǎng)帶頭在京過(guò)節(jié)，非不要不離京，不離xx區(qū)，嚴(yán)格執(zhí)行必要時(shí)離京請(qǐng)假報(bào)備制度。
2、加強(qiáng)值班值守，強(qiáng)化應(yīng)急意識(shí)。制訂假期值班表，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班及主要領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)熟練的教職工承擔(dān)值班任務(wù)，堅(jiān)決杜絕值班人員擅離職守、非正式人員頂崗替班現(xiàn)象，確保值班人員在崗在位、履職盡責(zé)和24小時(shí)應(yīng)急準(zhǔn)備。
（八）請(qǐng)示報(bào)告
建立教職工及幼兒假期離校臺(tái)賬，及時(shí)報(bào)教委備案；做好各類信息的收集、研判、共享和存檔，確保信息渠道暢通，如遇緊急情況，迅速請(qǐng)示報(bào)告，妥善應(yīng)急處置，不得出現(xiàn)遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等情況。
四、工作要求
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，確保責(zé)任到人，所有人員務(wù)必高度重視、認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決杜絕麻痹思想、僥幸心理和松勁心態(tài)，把疫情防控工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位。一旦遇到突發(fā)事件，確保第一時(shí)間按規(guī)定及時(shí)報(bào)告和科學(xué)應(yīng)急處置，將影響降到最低。
（二）堅(jiān)持科學(xué)防疫，常態(tài)化管理。
結(jié)合工作方案，要求全員放假前后科學(xué)佩戴口罩；實(shí)行24小時(shí)封閉式管理，參觀人員在確保健康的情況下，由專人帶領(lǐng)進(jìn)校，謝絕一切非公來(lái)訪；全體人員非不要出京、不離區(qū)，嚴(yán)禁出入境；不參加大型聚會(huì)，減少聚集；放假前后持續(xù)做好每日疫情防控記錄，建好臺(tái)賬。
（三）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，落實(shí)四方責(zé)任。
教職工和家長(zhǎng)、園所和家庭要統(tǒng)一思想、壓實(shí)責(zé)任，家園共同履行責(zé)任；與各部門協(xié)同配合，聯(lián)防聯(lián)控，全力做好寒假前后期疫情防控及春季開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對(duì)于由于玩忽職守，疏于管理，漏報(bào)瞞報(bào)、失職行為、重大過(guò)錯(cuò)等造成安全事故或因違法行為、散布謠言造成輿情輿論，影響園所形象的，將視情節(jié)輕重，追究相關(guān)人員責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重者解除勞動(dòng)合同，并追究其法律責(zé)任。
幼兒園寒假課程方案5
為切實(shí)做好20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作，保證全校師生員工健康安全，根據(jù)《上海市教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的、通知》精神以及相關(guān)防疫要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間疫情防控實(shí)施方案如下。
一、適用范圍
本校全體師生員工，含外聘人員、返聘人員、駐校社會(huì)服務(wù)人員等。
二、組織分工
1、學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校疫情防控工作，制定疫情防控辦法和組織實(shí)施。
2、綜合協(xié)調(diào)專班（兩辦）
對(duì)接上級(jí)部門與屬地疾控部門，完善聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制；編制防控方案，組織防控應(yīng)急演練；發(fā)布防控公告（通告）；負(fù)責(zé)信息上報(bào)；會(huì)同各專班和信息辦，優(yōu)化OA系統(tǒng)防疫審批流程，動(dòng)態(tài)調(diào)整“每日一報(bào)”健康管理平臺(tái)內(nèi)容；協(xié)調(diào)各專班工作關(guān)系；負(fù)責(zé)校內(nèi)大型活動(dòng)防疫措施審批等。
3、教師工作專班（人事處、教務(wù)處）
歸口管理教職員工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì)服務(wù)人員等）每日信息報(bào)送工作；歸口管理教職員工離滬、返校審批，離滬教職員工“一人一檔”信息臺(tái)賬管理；負(fù)責(zé)對(duì)違反學(xué)校防疫規(guī)定的教職工進(jìn)行處理；牽頭負(fù)責(zé)教職工突狀況應(yīng)急處置工作。
教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)線上教學(xué)工作；負(fù)責(zé)防疫宣傳教育進(jìn)課堂工作。
4、學(xué)生工作專班（學(xué)生處）
歸口管理全校學(xué)生（研究生、本專科生、留學(xué)生）每日信息報(bào)送工作；歸口管理學(xué)生離校、離滬審批、報(bào)備管理工作，離滬學(xué)生“一人一檔”信息臺(tái)賬管理；負(fù)責(zé)對(duì)違反學(xué)校防疫規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行處理；牽頭負(fù)責(zé)學(xué)生突狀況應(yīng)急處置工作；負(fù)責(zé)學(xué)生心理干預(yù)工作。
5、物資供應(yīng)專班（資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處）
負(fù)責(zé)防疫物資采購(gòu)、發(fā)放領(lǐng)用以及臺(tái)賬管理。
6、后勤保障及醫(yī)療防治專班（后保處、后服中心及衛(wèi)生所）
后保處負(fù)責(zé)落實(shí)有關(guān)校外隔離觀察場(chǎng)所各項(xiàng)工作，校內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所留觀區(qū)選址及設(shè)置，測(cè)溫棚設(shè)置；配合學(xué)生處做好學(xué)生突狀況應(yīng)急處置。
后勤服務(wù)中心負(fù)責(zé)寒假及春季開(kāi)學(xué)期間留校師生的生活保障，保持校園物價(jià)穩(wěn)定和物資供應(yīng)充足，嚴(yán)格做好食品安全工作和食品采購(gòu)人員防護(hù)。會(huì)同物業(yè)負(fù)責(zé)校內(nèi)場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒工作并做好臺(tái)賬管理。衛(wèi)生所負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫知識(shí)宣傳；做好師生員工突狀況應(yīng)急處置，負(fù)責(zé)發(fā)熱師生健康評(píng)估，發(fā)布送醫(yī)指令，隔離觀察和解除隔離觀察指令。
7、治安保衛(wèi)專班（保衛(wèi)處）
負(fù)責(zé)落實(shí)校園安全及各項(xiàng)校門管控措施。
8、宣傳報(bào)道工作專班（宣傳部）
負(fù)責(zé)衛(wèi)生防疫宣傳報(bào)道、防疫輿情監(jiān)測(cè)及處置工作。
三、寒假離滬管理
1、家住中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的`師生員工寒假期間不返鄉(xiāng)。
2、師生員工不去中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。
3、建議師生員工不到中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市（區(qū)）。
4、所有師生員工寒假放假前簽署并提交紙質(zhì)《上海第二工業(yè)大學(xué)20xx年寒假及春季開(kāi)學(xué)期間防疫知情書(shū)》（見(jiàn)附件1），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門備案。
5、師生員工離滬實(shí)施OA流程審批，由所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)輔導(dǎo)員審批。離滬人員建立“一人一檔”信息臺(tái)賬，由離滬人員所在部門負(fù)責(zé)。
6、教職工離滬，提前24小時(shí)通過(guò)OA系統(tǒng)申請(qǐng)，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號(hào)、列車班次等信息，由所屬部門負(fù)責(zé)人審批，通過(guò)OA流程向人事處報(bào)備。
7、學(xué)生離滬，提前24小時(shí)通過(guò)OA系統(tǒng)申請(qǐng)，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號(hào)、列車班次等信息，由相關(guān)輔導(dǎo)員審批，通過(guò)OA流程向?qū)W生處報(bào)備。
8、后勤服務(wù)人員（外聘、返聘、駐校社會(huì)服務(wù)人員等）離滬，提前24小時(shí)通過(guò)OA系統(tǒng)申請(qǐng)或線下書(shū)面申請(qǐng)，注明離滬時(shí)間、目的地、所乘交通工具如航班號(hào)、列車班次等信息，由相關(guān)主管部門負(fù)責(zé)人審批，通過(guò)OA流程向人事處報(bào)備。
9、離滬途中加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，隨身攜帶足量口罩，全程佩戴口罩，勤洗手，注意保持個(gè)人衛(wèi)生，保持社交距離。
10、師生員工返家后盡量減少流動(dòng)、聚集，跨地區(qū)流動(dòng)須向?qū)W校報(bào)備。
四、寒假留校管理
1、20xx年1月25日—20xx年2月21日為寒假期間。
2、師生員工留校實(shí)施審批。師生員工留校由個(gè)人申請(qǐng)，由所在部門負(fù)責(zé)人審批，分別向?qū)W生處、人事處備案。留校人員辦理臨時(shí)出入證出入校門，教職工由所在部門向人事處、學(xué)生由所在學(xué)部學(xué)院向?qū)W生處統(tǒng)一申辦。
有以下情況的學(xué)生寒假期間可留校：
（1）家住中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市（區(qū)）的；
（2）假期有實(shí)習(xí)、實(shí)踐等教學(xué)計(jì)劃的；
（3）外國(guó)留學(xué)生；
（4）其它特殊原因，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)部學(xué)院和學(xué)生處同意的。
有以下情況的教職工寒假期間可留校：
（1）因行政工作、科研、項(xiàng)目建設(shè)、后勤保障等工作需要的；
（2）因提供社會(huì)服務(wù)等需要。
3、留校人員原則上不離滬，離滬須審批，審批流程同離滬審批流程。學(xué)生離校（不離滬），離校、返校須向相關(guān)輔導(dǎo)員報(bào)備。
4、留校人員不舉辦校內(nèi)集聚活動(dòng)，非必要不串門。
5、相關(guān)部門做好寒假期間留校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)工作。
五、開(kāi)學(xué)返校管理
1、非必要情況，師生不提前返校。提前返校需批準(zhǔn)，審批程序同離滬審批程序。
2、所有師生員工于開(kāi)學(xué)前14天開(kāi)始開(kāi)展自己健康管理。開(kāi)學(xué)返校時(shí)間詳見(jiàn)學(xué)校官網(wǎng)通知。
3、開(kāi)學(xué)返校實(shí)施OA流程審批，分別由所在部門負(fù)責(zé)人、相關(guān)輔導(dǎo)員審批。教職員工返校由人事處歸口管理，學(xué)生返校由學(xué)生處歸口管理。師生員工返校同步提交《上海第二工大學(xué)20xx年春季開(kāi)學(xué)返校健康安全承諾書(shū)》和《寒假期間所到地相關(guān)信息表》（附件2），交所在學(xué)部學(xué)院或所在部門備案。
4、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市（區(qū)）、境外師生員工，暫緩返滬返校，等待學(xué)校通知，分期分批返滬返校。
5、凡篩查發(fā)現(xiàn)返校前14天內(nèi)有境外或中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及所在地市（區(qū)）活動(dòng)軌跡的，暫緩返校，并按有關(guān)疫情防控最新規(guī)定進(jìn)行處理。信息技術(shù)中心負(fù)責(zé)篩查，篩查結(jié)果通知人員所屬部門。
6、師生員工同住家人有2月1日起從境內(nèi)外中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返滬情況的，相關(guān)師生員工應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)備，同時(shí)做好自己健康管理。
六、進(jìn)出校門管理
1、實(shí)施校門管控，金海路北門一門進(jìn)出。
2、所有人員進(jìn)校門，實(shí)施核驗(yàn)身份、查驗(yàn)隨申碼綠碼、測(cè)溫，合格者進(jìn)校。
3、留校人員進(jìn)出校門出示臨時(shí)出入證。
4、非留校人員臨時(shí)進(jìn)校，實(shí)施OA流程審批。個(gè)人提前12小時(shí)申請(qǐng)，由所在部門負(fù)責(zé)審批。進(jìn)校時(shí)出示審批信息。
5、校外人員不進(jìn)校，確因工作需要進(jìn)校的，實(shí)施OA流程審批。提前12小時(shí)申請(qǐng)，由相關(guān)工作負(fù)責(zé)部門負(fù)責(zé)人審批。進(jìn)校時(shí)出示審批信息。
6、外賣人員不得入校。
七、校內(nèi)重點(diǎn)區(qū)域管理
1、進(jìn)入食堂、教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所，需佩戴口罩。
2、進(jìn)入圖書(shū)館需測(cè)溫，體溫合格者可進(jìn)館。圖書(shū)館做好臺(tái)賬管理。
3、食堂、教室、圖書(shū)館、宿舍等須每日通風(fēng)、消毒。后勤物業(yè)做好臺(tái)賬管理。
4、學(xué)生進(jìn)出宿舍實(shí)行實(shí)名驗(yàn)證并檢測(cè)體溫，不得留宿、借宿校外人員。后勤宿管做好臺(tái)賬管理。
5、食堂做好進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称钒踩ぷ鳌Ｊ程米龊门_(tái)賬管理。
八、物資儲(chǔ)備管理
1、資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室管理處根據(jù)開(kāi)學(xué)實(shí)際和疫情防控需要，保證校內(nèi)實(shí)際儲(chǔ)備至少二周使用量的口罩，保證校內(nèi)其它防疫物資一個(gè)月用量。
2、配置標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放領(lǐng)用辦法同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開(kāi)學(xué)工作方案》（滬二工大辦【20xx】152號(hào)）。
九、每日一報(bào)管理
1、師生員工如實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)進(jìn)行每日一報(bào)。每天按規(guī)定登錄學(xué)校健康安全管理平臺(tái)，報(bào)告?zhèn)�人信息。學(xué)生每天自行做好早晚體溫測(cè)量，體溫特別的，通過(guò)“每日一報(bào)”及時(shí)報(bào)告。
2、人事處負(fù)責(zé)督促檢查教職工每日申報(bào)，及時(shí)報(bào)告特別情況；學(xué)生處負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)生申報(bào)，及時(shí)報(bào)告特別情況；信息技術(shù)中心每天查詢每日一報(bào)中IP地址，發(fā)現(xiàn)特別情況，及時(shí)預(yù)警；兩辦落實(shí)專人，實(shí)施每日特別情況審核及上報(bào)。
3、因主觀原因漏報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)信息造成后果的，由本人承擔(dān)由此帶來(lái)的全部責(zé)任。
十、信息報(bào)送管理
學(xué)生處匯總審核本專科生、研究生、留學(xué)生每日一報(bào)數(shù)據(jù)，指定工作人員，每日上午11點(diǎn)前報(bào)送校辦。
相關(guān)主管部門分別審核非在編在崗的校內(nèi)服務(wù)人員（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì)服務(wù)人員等）每日一報(bào)數(shù)據(jù)，分別指定工作人員，每日上午10點(diǎn)前報(bào)送人事處匯總。
人事處匯總審核教職工（含外聘員工、返聘員工、駐校社會(huì)服務(wù)人員等）每日一報(bào)數(shù)據(jù)，指定工作人員，每日上午11點(diǎn)前報(bào)送校辦。
校辦收到每日一報(bào)數(shù)據(jù)后，整理審核，按規(guī)定上報(bào)。
十一、干部值班管理
1、寒假期間，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度。兩辦制定校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班計(jì)劃，每天安排一位校領(lǐng)導(dǎo)到校帶班值班。
2、值班人員按照《上海第二工業(yè)大學(xué)總值班制度》及值班安排，堅(jiān)守值班崗位和職責(zé)，按規(guī)定做好學(xué)校各類突發(fā)事件處置工作。
3、寒假期間，各二級(jí)單位班子成員至少保證一人在滬，到校或電話值班，做好部門突發(fā)事件應(yīng)急處理工作。
十二、校內(nèi)活動(dòng)防控措施審批管理
1、校內(nèi)活動(dòng)遵循“誰(shuí)舉辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，由主辦單位制定疫情防控方案，必要的校內(nèi)大型活動(dòng)通過(guò)OA系統(tǒng)報(bào)綜合協(xié)調(diào)專班（校辦）或?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)工作小組審批。
2、寒假期間，校內(nèi)不舉行規(guī)模50人以上的集聚性活動(dòng)。
十三、應(yīng)急處置管理
1、校內(nèi)發(fā)熱
師生員工在校期間出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，經(jīng)學(xué)校衛(wèi)生所評(píng)估，需要送醫(yī)的，引導(dǎo)其至指定醫(yī)院（公利醫(yī)院）發(fā)熱門診就診，根據(jù)需要進(jìn)行核酸檢測(cè)。報(bào)告未出具前，可自行居家隔離觀察或由學(xué)校安排進(jìn)入指定校外隔離觀察點(diǎn)。核酸報(bào)告合格者，體溫正常后，經(jīng)校衛(wèi)生所同意后返校。操作流程同《上海第二工業(yè)大學(xué)防控新型冠狀病毒肺炎疫情秋季開(kāi)學(xué)工作方案》（滬二工大辦【20xx】152號(hào)）。
2、確診或疑似
醫(yī)院檢查結(jié)果為新型冠狀病毒肺炎確診或疑似病例情況時(shí)，相關(guān)工作專班立即報(bào)告兩辦，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)工作小組同意，由兩辦立即上報(bào)教委和區(qū)疾控部門。在區(qū)疾控部門指導(dǎo)下，實(shí)施“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出、加強(qiáng)救治”防控策略，立即啟動(dòng)包括校內(nèi)各部門的防控工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制的應(yīng)急響應(yīng)，隔離病例相關(guān)區(qū)域進(jìn)行全面消毒，并配合區(qū)疾控部門做好流行性病學(xué)調(diào)查、對(duì)密切接觸者進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察等措施。必要時(shí)學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定采取班級(jí)或全校局部或全部線下停課等措施，防止疫情擴(kuò)散，同時(shí)積極為師生員工提供心理支持和疏導(dǎo)，并及時(shí)與家屬溝通。
十四、其他
1、師生員工違反學(xué)校防控要求的，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
2、學(xué)校將根據(jù)上級(jí)最新疫情防控工作要求，及時(shí)調(diào)整發(fā)布防疫措施。本方案中各項(xiàng)措施有與上級(jí)最新防控工作要求有沖突的，以上級(jí)最新防控工作要求為準(zhǔn)。
3、繼續(xù)教育學(xué)院等非金海路校區(qū)單位，按屬地疫情防控要求，參照本方案，自行制定防控實(shí)施方案，向?qū)W校報(bào)備。
幼兒園寒假課程方案6
20xx年元旦春節(jié)將至、寒假在即，為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于切實(shí)做好歲末年初及寒假期間學(xué)校安全生產(chǎn)工作的通知》（x發(fā)廳[20xx]x號(hào)）要求，有效預(yù)防和堅(jiān)決杜絕各種校園安全事故，確保歲末年初和寒假期間校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)就有關(guān)工作要求通知如下：
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)安全責(zé)任
“兩節(jié)”和寒假期間，節(jié)日出行和大型娛活動(dòng)、集會(huì)等增多，同時(shí)天氣寒冷雨雪冰凍霧霾等惡劣天氣時(shí)有發(fā)生，是各類事故易發(fā)多發(fā)時(shí)期。各單位要提高政治站位，牢固樹(shù)立"安全第一、預(yù)防為主"和"學(xué)校安全工作無(wú)小事"的理念，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”的要求，全面落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制。要結(jié)合本單位實(shí)際和冬季校園安全工作特點(diǎn)，認(rèn)真研判安全生產(chǎn)形勢(shì)，盯住薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，制定安全防范應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化安全工作措施，切實(shí)做到周密部署、預(yù)防在先、落實(shí)到位，切實(shí)把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，切實(shí)維護(hù)好學(xué)校穩(wěn)定、校園平安、師生安全。
二、深入開(kāi)展安全檢查，及時(shí)排查整改隱患
春節(jié)和寒假前，各單位要在前期安全檢查的基礎(chǔ)上對(duì)校園安全隱患排查和整改情況進(jìn)行一次認(rèn)真的“回頭看”，排查要加強(qiáng)系統(tǒng)、專業(yè)和科學(xué)，著重對(duì)校舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、傳染病防治、危險(xiǎn)化學(xué)品安全、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行逐項(xiàng)檢查，仔細(xì)查找存在的安全隱患和安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，特別是要針對(duì)火災(zāi)、交通、食品衛(wèi)生和冬季傳染病等冬季易發(fā)事故進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底檢查，檢查不留死角。各單位對(duì)排查找出的每一個(gè)隱患和薄弱環(huán)節(jié)，要逐項(xiàng)制表列出清單、建立臺(tái)賬，立即制定整治措施，迅速落實(shí)整改，做到檢查、整改、驗(yàn)收閉環(huán)管理，整改結(jié)果要由主要負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，堅(jiān)決防止發(fā)生校內(nèi)重特大安全事故。
三、加強(qiáng)安全宣傳教育，提升安全防范意識(shí)
各單位在春節(jié)和假期到之前，要對(duì)全體學(xué)生和教職工進(jìn)行一次全面的安全教育，教育培訓(xùn)安全知識(shí)和逃生自救常識(shí)，進(jìn)一步提高師生安全防范意識(shí)和逃生避險(xiǎn)、自救互救能力。要深刻吸取近期火災(zāi)事故教訓(xùn)，積極開(kāi)展防火、逃生自救知識(shí)和消防法制宣傳教育，普及用火、用電安全常識(shí)和煤氣中毒知識(shí)，組織開(kāi)展火災(zāi)警示教育和疏散逃生演練。要加強(qiáng)旅途人身安全、交通安全、防騙、防盜、防擁擠踩踏等方面教育。師生返鄉(xiāng)探親和外出旅游，要乘坐正規(guī)運(yùn)營(yíng)單位的交通工具，防止意外事發(fā)生。要注意校外自身防范工作，避免因滑冰溺水、燃放煙花爆竹、擁擠踩踏造成意外傷害。注意飲食安全和個(gè)人衛(wèi)生，防止食物中毒和季節(jié)傳染病的發(fā)生。
四、加強(qiáng)日常管理，確保信息暢通
一要加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)工部門和各學(xué)院要了解掌握節(jié)假日期間離校學(xué)生的情況和去向，對(duì)留校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活作出妥善安排，及時(shí)掌握情況，后勤部門要加強(qiáng)學(xué)生公寓管理。二要加強(qiáng)校園安保工作。各單位要對(duì)重要財(cái)產(chǎn)、資料和設(shè)施要妥善保管并加強(qiáng)值班檢查。保衛(wèi)部門要組織專門力量，加強(qiáng)節(jié)假日期間校園安全巡邏，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制外人員無(wú)故進(jìn)入校園，嚴(yán)防治安案以及危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全的違法犯罪案發(fā)生。三要加強(qiáng)活動(dòng)管理工作。節(jié)假日期間，嚴(yán)格大型學(xué)生活動(dòng)的審批和管理，嚴(yán)防擁擠踩踏、火災(zāi)等群死群傷事故發(fā)生。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何單位不得擅自組織師生員工集體外出活動(dòng)。四要加強(qiáng)校園交通管理。加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)機(jī)動(dòng)車的交通安全教育和監(jiān)管，嚴(yán)禁超速行駛，督促規(guī)范停放，積極倡導(dǎo)遵守規(guī)則、明出行。五要嚴(yán)格落實(shí)突發(fā)公共事應(yīng)急預(yù)案。各單位建立健全應(yīng)急工作機(jī)制，完善和落實(shí)各種突發(fā)情況處置預(yù)案，切實(shí)提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力。六要加強(qiáng)值班工作。各單位要安排好元旦、春節(jié)和寒假期間的值班和安全巡查工作，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日值（帶）班制度，切實(shí)加強(qiáng)節(jié)假日值班工作，認(rèn)真履行請(qǐng)示報(bào)告制度，確保信息渠道暢通。遇有重要緊急情況，要快速反應(yīng)，穩(wěn)妥處置。同時(shí)立即向?qū)W校報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)或隱瞞不報(bào)。
各單位要開(kāi)展本單位的安全檢查自查自糾工作；在此基礎(chǔ)上學(xué)校將集中開(kāi)展安全大督查，時(shí)間另行通知，分組方案見(jiàn)附。
幼兒園寒假課程方案7
20xx年寒假將至，為切實(shí)做好全市中小學(xué)幼兒園寒假各項(xiàng)工作，確保全市師生度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、祥和而有意義的假期和春節(jié)，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于做好20xx年中小學(xué)幼兒園寒假工作的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕1號(hào)）的精神，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間放假和開(kāi)學(xué)
20xx年全市中小學(xué)幼兒園寒假放假，如無(wú)新冠疫情防控的特殊規(guī)定要求，時(shí)間定為：1月29日至2月21日；2月21日學(xué)生報(bào)到，2月22日正式開(kāi)學(xué)上課。請(qǐng)各地各校嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間執(zhí)行，不得推遲放假、提前開(kāi)學(xué)。
中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，自行決定寒假時(shí)間。
20xx年暑假放假時(shí)間擬定為7月1日，開(kāi)學(xué)上課時(shí)間擬定為9月1日。各地教育行政部門與各中小學(xué)幼兒園在編制行事歷時(shí)請(qǐng)按照以上規(guī)定時(shí)間進(jìn)行安排。
二、堅(jiān)決做好假期疫情防控工作
入冬以來(lái)，全國(guó)多地新冠肺炎疫情又出現(xiàn)反彈跡象，防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻。各地各校要站在保護(hù)師生身體健康、生命安全，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)今冬明春是疫情防控關(guān)鍵時(shí)期，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生健康委、教育部聯(lián)合印發(fā)的中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案和省教育廳《關(guān)于做好寒假前后學(xué)校疫情防控工作的通知》（蘇教體藝函〔20xx〕41號(hào)）要求，壓實(shí)學(xué)校疫情防控主體責(zé)任，在思想上行動(dòng)上決不能有絲毫僥幸和松懈，切實(shí)落實(shí)校園疫情防控措施，守護(hù)好師生安全。
放假前，學(xué)校要面向全校師生員工組織開(kāi)展一次疫情防控專題教育，引導(dǎo)師生員工加強(qiáng)寒假期間的自己防護(hù)，通過(guò)多種形式對(duì)教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行當(dāng)前疫情形勢(shì)和防護(hù)知識(shí)再教育，堅(jiān)決執(zhí)行關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)規(guī)定。要制定離校師生“一人一檔”信息臺(tái)賬，以適當(dāng)方式逐人告知教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)離校注意事項(xiàng)和假期居家疫情防控要求，確保離校師生底數(shù)清、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。開(kāi)學(xué)前根據(jù)疫情防控要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
寒假期間，要細(xì)化假期校園管理和人員管控方案，校園原則上實(shí)行封閉式管理。學(xué)校教職工原則上不跨省出行，要引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)非必要不出省。教職工確需省外出行的需向單位報(bào)告并經(jīng)批準(zhǔn)同意，學(xué)生和家長(zhǎng)確需出省的要將目的地向?qū)W校報(bào)備，保證行蹤可追溯，并落實(shí)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康、疾控部門的有關(guān)規(guī)定。省外出行的需提前了解目的地疫情狀況，不得前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及其所在設(shè)區(qū)市，不得赴境外（不含澳門地區(qū)）旅游探親。各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行師生及家庭成員健康狀況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，要高度重視學(xué)生心理健康教育，特別是要切實(shí)做好受疫情影響較大學(xué)生的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作。
開(kāi)學(xué)前14天，所有師生員工要做好每天的體溫檢測(cè)和記錄，并在返校時(shí)提交。對(duì)有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在設(shè)區(qū)市行程史的師生員工還需查驗(yàn)7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生員工暫不返校。
三、統(tǒng)籌做好假期各項(xiàng)重點(diǎn)工作
認(rèn)真抓好學(xué)期結(jié)束工作。各地各校要認(rèn)真安排期末的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真組織各類復(fù)習(xí)考試，準(zhǔn)確、客觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。
關(guān)心關(guān)愛(ài)廣大教職員工和干部，認(rèn)真做好績(jī)效考核工作。積極開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，各地各校領(lǐng)導(dǎo)要深入離退休老同志、老干部、老教師、困難和大病教職員工家庭，積極開(kāi)展慰問(wèn)走訪與扶貧幫困工作。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，深入學(xué)習(xí)《蘇州市中小學(xué)師德師風(fēng)手冊(cè)》，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展豐富多樣的教師專業(yè)發(fā)展和教育能力提升的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體教師爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好教師。要充分發(fā)揮干部和教師積極性和主動(dòng)性，針對(duì)當(dāng)前當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)、人民群眾關(guān)注度高的熱點(diǎn)問(wèn)題，按照辦好人民滿意教育的要求，群策群力、開(kāi)展討論，提早謀劃新一年新學(xué)期的工作。
嚴(yán)守廉潔紀(jì)律倡導(dǎo)勤儉文明過(guò)節(jié)。各地各校要嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)防節(jié)日期間“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮。大力糾治形式主義、官僚主義，嚴(yán)防細(xì)查公款旅游、公車私用和違規(guī)公款吃喝、發(fā)放津補(bǔ)貼等易發(fā)多發(fā)問(wèn)題，嚴(yán)查快辦收送電子紅包、私車公養(yǎng)等隱性變異問(wèn)題。嚴(yán)禁違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金消費(fèi)卡等，堅(jiān)決杜絕“節(jié)日腐敗”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育系統(tǒng)政治生態(tài)。
四、科學(xué)安排學(xué)生假期生活
各地各校應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，密切與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，充分利用青少年校外活動(dòng)中心、圖書(shū)館、博物館、文化館、體育館等場(chǎng)所，為學(xué)生提供更多有益的活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校要切實(shí)做好寒假作業(yè)總量統(tǒng)籌，確保學(xué)生每天的書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)平時(shí)作業(yè)數(shù)量要求，提倡布置活動(dòng)性、體驗(yàn)性、探究性的作業(yè)，同時(shí)，有條件的學(xué)校要因校制宜創(chuàng)設(shè)條件合理有序開(kāi)展好中小學(xué)生課后服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生把握好整個(gè)寒假做作業(yè)的節(jié)奏和作業(yè)質(zhì)量，鼓勵(lì)孩子積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育、文藝等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手動(dòng)腦，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，在假期不要盲目跟風(fēng)參加社會(huì)補(bǔ)課，鼓勵(lì)學(xué)生利用線上教育中心平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異適量安排學(xué)生從事家務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極倡導(dǎo)綠色健康文明生活方式。各地各校要持續(xù)關(guān)注外來(lái)務(wù)工隨遷子女、農(nóng)村留守兒童、孤兒、殘疾兒童和經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童假期生活。
五、全面從嚴(yán)規(guī)范各類辦學(xué)行為
各地各校要以務(wù)實(shí)的舉措、實(shí)際的行動(dòng)，切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，原則上不安排返校日或返校活動(dòng)，不得組織任何形式講授新課的集體教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要進(jìn)一步加強(qiáng)本地區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)效治理，加大排查巡查力度，暢通舉報(bào)投訴渠道，依法依規(guī)查處無(wú)證無(wú)照經(jīng)營(yíng)、存在重大安全隱患、超前超標(biāo)教學(xué)、收費(fèi)不規(guī)范等違規(guī)培訓(xùn)行為，并向社會(huì)曝光。要進(jìn)一步加強(qiáng)在職教師的教育和管理，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教或到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職授課，建立嚴(yán)格的學(xué)校內(nèi)控機(jī)制，保持有償補(bǔ)課治理高壓態(tài)勢(shì)。
各地各校要堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將規(guī)范辦學(xué)行為工作與中小學(xué)（幼兒園）黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合，抓黨建促行風(fēng)，加大檢查力度，加強(qiáng)明查暗訪。對(duì)于頂風(fēng)有償家教的在職中小學(xué)教師要及時(shí)處理，情節(jié)嚴(yán)重的，要依紀(jì)依規(guī)給予黨紀(jì)政紀(jì)處分。對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)校，有關(guān)部門要給予通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)資格、撤銷榮譽(yù)稱號(hào)等處罰，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。為加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。
六、切實(shí)做好安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作
各地各校要牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想和生命至上、安全第一的理念，周密部署好假期校園安全工作。要在放假前、開(kāi)學(xué)前分別開(kāi)展一次校園安全大檢查，按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的要求，深入一線排查風(fēng)險(xiǎn)，要以外來(lái)人員子女學(xué)校、學(xué)前教育看護(hù)點(diǎn)以及由教育行政部門審批、管理的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所、民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)為檢查重點(diǎn)，以水、電、燃?xì)狻㈠仩t、電梯等設(shè)施設(shè)備和治安防范、建筑施工、消防、食品衛(wèi)生、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室及危化品、校車運(yùn)行、校園周邊環(huán)境以及宿舍、食堂、禮堂、工地工棚等人員密集場(chǎng)所和重點(diǎn)區(qū)域?yàn)橹匾獧z查內(nèi)容，開(kāi)展細(xì)致的排查，全面整治安全隱患，及時(shí)消除各種安全風(fēng)險(xiǎn)。
各地各校要扎實(shí)有效開(kāi)展師生安全教育。積極利用蘇州市學(xué)校安全教育平臺(tái)、校園網(wǎng)、宣傳欄、板報(bào)、廣播、校（班）會(huì)等多種形式，重點(diǎn)對(duì)防火、防電、防溺水、防侵害、防詐騙、交通安全、食品衛(wèi)生、文明上網(wǎng)、燃放煙花爆竹等方面開(kāi)展安全教育，提高廣大師生安全意識(shí)和自防自護(hù)自救能力。通過(guò)發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、短信提醒等形式，加強(qiáng)放假離校安排與家長(zhǎng)之間的銜接，積極開(kāi)展“平安寒假”專項(xiàng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的安全監(jiān)管責(zé)任。節(jié)假日期間嚴(yán)禁校外人員進(jìn)校園，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
各地各校要認(rèn)真執(zhí)行行政干部帶班、24小時(shí)值班制度，有學(xué)生在校期間和重點(diǎn)時(shí)段單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自帶班。凡發(fā)生重大傷亡事故、突發(fā)事件的，要第一時(shí)間上報(bào)市教育局辦公室和安穩(wěn)處。各直屬學(xué)校（單位）在1月20日前將寒假期間值班表（一式二份）交市教育局安穩(wěn)處。寒假期間，各直屬學(xué)校（單位）正職領(lǐng)導(dǎo)外出，須報(bào)市教育局辦公室，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可出行。
幼兒園寒假課程方案8
活動(dòng)目標(biāo)
1、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
2、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
3、感受椅子游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。
4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備
與幼兒人數(shù)相等的椅子若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
師幼隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、游戲過(guò)程。
今天我們都帶著小椅子，你們能用小椅子玩什么游戲?引導(dǎo)幼兒利用小椅子自由探索。
小椅子除了這些有趣的玩法，還可以用來(lái)做搶椅子的游戲呢!今天我們就來(lái)玩一個(gè)新的搶椅子的游戲，好不好?
1、雙腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)圍著椅子雙腳跳，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)
2、單腳跳搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)圍著椅子單腳跳，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)
3、蛇形跑搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)繞椅子蛇形跑，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)幼兒快速找一把椅子站上去或坐上去。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)
4、大圈套小圈搶椅子。游戲玩法：幼兒隨音樂(lè)繞椅子轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)根據(jù)男孩女孩搶里外圈的椅子。(適時(shí)介入，強(qiáng)調(diào)規(guī)則)
5、一把椅子多人站。
游戲玩法：
(1)幼兒隨音樂(lè)自由走動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停時(shí)幾個(gè)幼兒想辦法站在一把椅子上。
(2)撤掉一部分椅子，規(guī)定4人擠在一把椅子上。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。
(3)椅子數(shù)量繼續(xù)減少，規(guī)定5人擠在一把椅子上。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)在椅子上平衡站立的方法。
規(guī)則：沒(méi)有搶到椅子的幼兒按要求做一個(gè)動(dòng)作后繼續(xù)參加游戲。
三、放松活動(dòng)。
師幼做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束游戲。
活動(dòng)反思
搶椅子游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中流傳非常廣泛的一個(gè)游戲，游戲不受時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)的限制，操作性強(qiáng)。但是如果長(zhǎng)時(shí)間使用一種規(guī)則進(jìn)行游戲的話幼兒也容易產(chǎn)生厭倦心理。為了增強(qiáng)游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些創(chuàng)新，注入了一些新的元素，將一種游戲演變出多種玩法，讓搶椅子游戲的更豐富、更好玩、更能調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣點(diǎn)。
從整個(gè)游戲過(guò)程來(lái)看，幼兒積極投入，興趣高漲。在玩游戲的過(guò)程中發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作，提高了幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時(shí)鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應(yīng)能力。讓幼兒充分體驗(yàn)到了椅子游戲的快樂(lè)。
游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上，我采用了由易到難，層層遞進(jìn)的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的游戲在難度上各有不同，滿足了幼兒不同的動(dòng)作發(fā)展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果。
游戲過(guò)程分析：游戲開(kāi)始部分有效利用椅子進(jìn)行了活潑有趣的熱身活動(dòng)。讓幼兒初步體驗(yàn)到椅子的游戲功能。
自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過(guò)程中把椅子當(dāng)做游戲工具，發(fā)現(xiàn)椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的游戲。
接下來(lái)的搶椅子游戲我設(shè)計(jì)了一個(gè)由易到難的游戲過(guò)程。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進(jìn)行游戲的同時(shí)發(fā)展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動(dòng)作。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”，發(fā)展幼兒?jiǎn)文_連續(xù)往前跳的動(dòng)作。接下來(lái)的“蛇形跑搶椅子”，發(fā)展幼兒繞過(guò)障礙物跑的能力。“雙圈搶椅子”可以讓幼兒對(duì)于男孩女孩有一個(gè)性別認(rèn)知，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。“站椅子”的游戲?yàn)榻酉聛?lái)要進(jìn)行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認(rèn)識(shí)到“搶椅子”不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上。“一把椅子多人站”是一個(gè)游戲的提升環(huán)節(jié)，是對(duì)幼兒平衡能力的一種考驗(yàn)。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿足幼兒的挑戰(zhàn)欲望。幼兒要團(tuán)結(jié)合作、開(kāi)動(dòng)腦筋才能完成挑戰(zhàn)。
在整個(gè)游戲過(guò)程幼兒的參與度很高，興趣高漲。在游戲中幼兒積累了經(jīng)驗(yàn)，得到了快樂(lè)，增強(qiáng)了自信。
幼兒園寒假課程方案9
一、活動(dòng)主題：
描繪五彩冬日，共度多元假期
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒度過(guò)一個(gè)“健康、文明、安全、快樂(lè)”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、組織豐富有意義的“六個(gè)一”活動(dòng)：讀一本書(shū)、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)、幫家長(zhǎng)做一件有意義的事、做一個(gè)手工環(huán)保元宵燈等。
①讀一本書(shū)：家長(zhǎng)把幼兒看書(shū)的照片以QQ形式發(fā)給班主任，并在照片上備注幼兒的姓名。
②講一個(gè)故事：幼兒口頭講述，家長(zhǎng)記錄在紙上。開(kāi)學(xué)時(shí)將記錄的故事內(nèi)容帶到幼兒園。
③每天開(kāi)展一次鍛煉活動(dòng)：結(jié)合下學(xué)期市里面體育項(xiàng)目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅(jiān)持每天10—20分鐘的運(yùn)動(dòng)。
④講一件春節(jié)里有趣的事：請(qǐng)家長(zhǎng)要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀察和敘述春節(jié)里的趣事。
⑤幫家長(zhǎng)做一件有意義的事情：引導(dǎo)孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）
⑥做一個(gè)環(huán)保元宵燈籠：請(qǐng)家長(zhǎng)用環(huán)保材料制作一盞元宵燈籠，于3月2日?qǐng)?bào)名時(shí)帶到幼兒園，并附上作品名稱、作者姓名、班級(jí)）
2、“四個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
①“學(xué)會(huì)生活”要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。
②“學(xué)會(huì)做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒 學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。
③“學(xué)會(huì)交往”即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂(lè)趣。
④“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”則鼓勵(lì)小朋友們通過(guò)與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
幼兒園寒假課程方案10
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)高粱、大豆，練習(xí)幼兒的動(dòng)手操作能力，，發(fā)展幼兒的審美觀。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大豆、高粱種子若干。畫(huà)好的蝴蝶，乳膠，示范粘貼畫(huà)。
玩法：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)高粱，大豆種子。老師引導(dǎo)幼兒討論說(shuō)出高粱，大豆的生長(zhǎng)過(guò)程及用途。
2、老師出示示范畫(huà)，讓幼兒觀察。
3、老師簡(jiǎn)單介紹粘貼的過(guò)程。
4、老師將各種材料分給幼兒，讓幼兒進(jìn)行粘貼，可以用高粱粒粘貼蝴蝶的外輪廓，其余部分用玉米粒粘貼，老師巡視，幫助孩子完成粘貼畫(huà)。
注意事項(xiàng)：
抹乳膠時(shí)，不要抹的太亂。
幼兒園寒假活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步倡樹(shù)文明風(fēng)尚，提高全體幼兒文明素質(zhì)、道德修養(yǎng)，培養(yǎng)、鞏固良好行為習(xí)慣，寒假期間，金城鎮(zhèn)中心幼兒園在全體幼兒中開(kāi)展好習(xí)慣假日銀行活動(dòng)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、假前會(huì)議、給家長(zhǎng)的一封信等方式，進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使孩子及家長(zhǎng)明確活動(dòng)的意義、目的、要求、措施，使每個(gè)孩子和家長(zhǎng)都清楚好習(xí)慣假日銀行的內(nèi)容。
二、制定標(biāo)準(zhǔn)。將幼兒園日常生活中的習(xí)慣歸納整理出18個(gè)好習(xí)慣，如：外出前及回家后和家長(zhǎng)打招呼；壓歲錢主動(dòng)交給父母保管；自己穿衣、吃飯，自己疊被子、疊衣服等。幼兒園統(tǒng)一制作好習(xí)慣假日銀行存款單，將每個(gè)好習(xí)慣都賦予相應(yīng)的好習(xí)慣幣，并聘請(qǐng)孩子的父母為假日銀行的行長(zhǎng)。
三、假期存款。放寒假時(shí)，幼兒將好習(xí)慣假日銀行存款單交于家長(zhǎng)，假期中每天嚴(yán)格按照好習(xí)慣假日銀行存款標(biāo)準(zhǔn)去做，并由假日銀行的行長(zhǎng)孩子的父母負(fù)責(zé)監(jiān)督。寒假結(jié)束時(shí)，行長(zhǎng)根據(jù)孩子假期中的表現(xiàn)，確定應(yīng)獲好習(xí)慣幣數(shù)額，完成行長(zhǎng)感言，簽字后交孩子帶回。
四、評(píng)先選優(yōu)。寒假結(jié)束后，各班依據(jù)孩子好習(xí)慣假日銀行存款單及家長(zhǎng)感言，評(píng)選班級(jí)好習(xí)慣假日銀行優(yōu)秀小儲(chǔ)戶，并由園長(zhǎng)隆重頒發(fā)證書(shū)。
此項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，鞏固孩子在幼兒園已形成的好習(xí)慣，將起到重要的作用。
幼兒園寒假課程方案11
教案目的：
感受操作活動(dòng)的樂(lè)趣，嘗試與同伴配合操作材料，在游戲中探索一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中用語(yǔ)言表達(dá)多少和一樣多的數(shù)量關(guān)系。
教案準(zhǔn)備：
對(duì)應(yīng)的兩個(gè)物品若干組，貓、狗、猴、兔及魚(yú)、骨頭、桃、蘿卜若干套，小熊頭飾
教案難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多
教案過(guò)程：
1、老師以小熊的口吻，引出今天的主題活動(dòng)，激發(fā)小朋友對(duì)活動(dòng)的興趣。
2、老師出示食物，讓小朋友觀察發(fā)現(xiàn)哪些食物多？哪些食物少？用一一對(duì)應(yīng)的方法記錄下結(jié)果。引導(dǎo)小朋友對(duì)一一對(duì)應(yīng)的方法來(lái)比較多少和一樣多有初步的認(rèn)識(shí)。
3、老師讓小朋友整理餐具，進(jìn)一步感知一一對(duì)應(yīng)的方法。
教案總結(jié)：
一一對(duì)應(yīng)是比較物休的集合是否相等的最簡(jiǎn)便、最直接的方式。通過(guò)一一對(duì)應(yīng)，不僅可以比較出兩個(gè)集合之間量的大小，更重要的是還可以發(fā)現(xiàn)相等關(guān)系，這是讓小朋友對(duì)數(shù)概念產(chǎn)生的一個(gè)關(guān)鍵性步驟。活動(dòng)能讓小朋友通過(guò)操作材料來(lái)發(fā)現(xiàn)一一對(duì)應(yīng)的方法，并通過(guò)一一對(duì)應(yīng)的方法去發(fā)現(xiàn)兩個(gè)物體集合之間多、少和等量關(guān)系。一一對(duì)應(yīng)地比較出兩個(gè)集合之間的數(shù)量關(guān)系是一種不經(jīng)計(jì)數(shù)比較的前數(shù)概念，因?yàn)樗⒉灰揽繉?duì)數(shù)的理解，相反，它是這種理解的一個(gè)基礎(chǔ)。因此，在活動(dòng)中老師不向小朋友傳授一一對(duì)應(yīng)的方法，而是讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)，這有利于小朋友認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展，有利于他們以后對(duì)數(shù)概念的理解。
幼兒園寒假課程方案12
目標(biāo)：
1.能雙膝著地，雙手撐地繞過(guò)障礙爬
2.能遵守游戲規(guī)則，積極主動(dòng)地參與
3.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
4.樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.螞蟻頭飾人手一個(gè)
2.用沙包做成的糧食人手兩個(gè)
3.輕松歡快的音樂(lè)A，B
過(guò)程：
1.律動(dòng)入場(chǎng)(音樂(lè)A)師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來(lái)鍛煉身體，做做螞蟻操吧。
2.隨音樂(lè)做律動(dòng)熱身
3.師:現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運(yùn)到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì)了.
4.請(qǐng)一名幼兒示范后，再集體聽(tīng)老師的指令爬
5.放松
6.繞障礙爬
7.幼兒自由探索
8.請(qǐng)一名幼兒示范后，再集體練習(xí)一次
9.游戲(音樂(lè)B)。要求：一個(gè)跟著一個(gè)爬幼兒鉆過(guò)山洞，穿過(guò)小路，爬過(guò)草地，將糧食運(yùn)到新家
10.再游戲一次
11.整理活動(dòng)(音樂(lè)A)
教學(xué)反思：
從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
幼兒園寒假課程方案13
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.按游戲規(guī)則藏寶，可以合作完成。
2.體驗(yàn)盲人平時(shí)生活的不方便，同伴間互幫互助。
3.參與游藝活動(dòng)，感受集體帶來(lái)的樂(lè)趣。
4.積極參與群體表演，用自己喜歡的方式表達(dá)快樂(lè)。
5.用小手電幫助尋寶，體驗(yàn)神秘禮物帶來(lái)的樂(lè)趣，注意自我保護(hù)。
6.分享美食、分享心情，體會(huì)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。
7.嘗試獨(dú)立洗漱，相互學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。
8.保管好自己的物品，分類歸置好。
9.嘗試獨(dú)立入睡。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.幼兒準(zhǔn)備禮物，繪制心愿卡。
2.眼罩、手電筒、自帶零食適量。
3.游藝活動(dòng)準(zhǔn)備：老師扮演白雪公主、王子(服飾等全部用環(huán)保材料制作);可以調(diào)控的電子蠟燭若干;各班準(zhǔn)備拉歌歌曲、音樂(lè)伴奏帶。
4.生活活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自備洗漱用品。
【活動(dòng)流程】
1.戶外尋寶。
戶外藏寶尋寶，帶上禮物，到戶外自行藏寶，待天黑后借助手電筒“尋寶”。
2.聯(lián)歡晚會(huì)：點(diǎn)亮童心。
(1)尋找光明之源，戴上眼罩，在沒(méi)有人幫助的情況下，從自己的活動(dòng)室，摸索走到操場(chǎng)。
(2)點(diǎn)亮童話世界，老師扮演的白雪公主、王子等出場(chǎng)，幼兒揭眼罩，感受燭光晚會(huì)的驚奇。
(3)動(dòng)畫(huà)歌曲大家唱，幼兒挑選大家熟悉和喜愛(ài)的歌曲，歡唱童年的經(jīng)典。
(4)感恩之情大家訴，選擇感恩父母、感恩老師、感恩伙伴等的歌曲，唱出心中的愛(ài)。
(5)動(dòng)感節(jié)奏大家跳，全體師生一起搭肩，組成長(zhǎng)龍，跳起歡快的兔子舞，表達(dá)心中的喜悅。
3.快樂(lè)分享。
分享尋找到的禮物，以及美食。
4.盥洗、睡覺(jué)。
睡前盥洗，幼兒分組刷牙、洗臉、洗腳，并將自己的物品分類整齊擺放。
睡覺(jué)，睡前及時(shí)小便，聽(tīng)睡前故事，獨(dú)立入睡。
幼兒園寒假課程方案14
【設(shè)計(jì)意圖】
橡膠圈是周邊橡膠廠廢棄的一種材料，它不但取材方便，而且有圓潤(rùn)、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，可納為幼兒的體育器械。晨練時(shí)，幼兒很喜歡用橡膠圈來(lái)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)，如滾圈、跳圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、行進(jìn)跳圈……這些活動(dòng)雖然有單獨(dú)玩、集體玩，但創(chuàng)新和難度不夠，是否能利用橡膠圈的特點(diǎn)來(lái)創(chuàng)新玩法，讓幼兒在挑戰(zhàn)一定難度的游戲情景中，來(lái)發(fā)展動(dòng)作技能，讓體育教學(xué)活動(dòng)變得好玩更有意義呢？基于這點(diǎn)考慮，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1在探索橡膠圈的玩法中，學(xué)習(xí)膝蓋套圈走、跳的技能；
2能大膽嘗試有一定難度的活動(dòng)，感受經(jīng)過(guò)努力獲得的成就感和游戲帶來(lái)的陜樂(lè)。
3安靜傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
4讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、橡膠圈每人一個(gè)（一種是原色即黑色，另三種分別用白、紅、黃三種丙烯顏料涂色）。
2、鈴鼓一個(gè)，紅綠信號(hào)燈一個(gè)。
3、“浮萍”教具若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、以游戲“小鴨開(kāi)車”來(lái)活動(dòng)身體
幼兒扮演鴨寶寶，手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤(pán)，在場(chǎng)地四周自由地邊跑邊開(kāi)汽車，教師扮演鴨警察，用紅綠燈信號(hào)指揮交通。
二、探索橡膠圈的不同玩法
1、玩橡膠圈
（1）幼兒自由組合玩橡膠圈。
師：小鴨們，我們除了用圈當(dāng)方向盤(pán)開(kāi)車，還可以怎么玩？
（幼兒發(fā)言討論）
師：請(qǐng)你們自己找五個(gè)好朋友為一組玩玩橡膠圈，比一比哪組小鴨玩圈的方法最新、花樣最多。請(qǐng)你們快快找些好朋友組成一組玩吧！
（2）幼兒游戲，教師觀察引導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說(shuō)玩法，建議同組幼兒互相輪流展示玩法。
（3）請(qǐng)每組有代表性的幼兒示范橡膠圈的玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí)。
師：哪組代表先來(lái)介紹，你們是怎么玩橡膠圈的？
（學(xué)習(xí)滾圈、拋圈、跳圈、套圈、背圈、原地轉(zhuǎn)圈、身體的各部位轉(zhuǎn)圈、單腳跳圈、雙腳連續(xù)跳圈等）
師：這組小鴨想到的方法真多，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。
師：還有不同的玩法嗎？
（每組代表介紹后，大家一起學(xué)）
2、練習(xí)動(dòng)作：膝蓋套圈走、跳
（1）讓幼兒在對(duì)比同伴的動(dòng)作中晤出要領(lǐng)、在老師的講解示范中明晰動(dòng)作要領(lǐng)——膝蓋套圈走。
師：剛才我也想出了一個(gè)玩圈的好方法，我的玩法和你們的都不一樣，看看我是怎樣玩的，一起學(xué)一學(xué)。
師：你們學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有的小鴨的圈老是掉下去，有的是用手扶著圈的，那怎樣做既不用手扶也不會(huì)使圈掉下去呢？
師：我發(fā)現(xiàn)這只鴨寶寶的圈沒(méi)掉下去，也沒(méi)用手扶，你是怎樣辦到的呀？
（腿用力地?fù)巫∪Γ?/p>
教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：“把圈套在膝蓋處，兩腿向外用力撐住圈走一走，這個(gè)動(dòng)作叫膝蓋套圈走。”
師：大家一起走走看。
（2）以游戲“散步”來(lái)練習(xí)膝蓋套圈走的動(dòng)作。
師：寶寶們已經(jīng)把第一個(gè)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了。現(xiàn)在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍！
師：好累呀，我們休息一會(huì)兒吧！剛才我發(fā)現(xiàn)還有幾只鴨寶寶散步時(shí)還是用手扶著圈的，這樣走一點(diǎn)都不好看，不是一只漂亮的鴨寶寶了。
用鈴鼓敲擊的快慢節(jié)奏來(lái)變換膝蓋套圈走的快慢。
師：鴨寶寶們，我們繼續(xù)散步吧，不過(guò)，這次鴨媽媽有新的要求了，我想請(qǐng)你們聽(tīng)鈴鼓的節(jié)奏來(lái)散步。節(jié)奏快你們就快點(diǎn)，節(jié)奏慢就要走的慢點(diǎn)，不過(guò)都要用膝蓋套圈走哦。
（聽(tīng)鈴鼓快慢節(jié)奏練習(xí)膝蓋套圈走）
（3）在膝蓋套圈走的基礎(chǔ)上自學(xué)第二個(gè)動(dòng)作——膝蓋套圈跳。
師：哎呀，我們遇到困難了，這里有一條河，我們能跳過(guò)去嗎？鴨寶寶們，勇敢點(diǎn)，用力點(diǎn)，我們一起來(lái)試試，看看你能不能用膝蓋套圈跳過(guò)河。
（幼兒自練膝蓋套圈跳）。
師：鴨寶寶們，這條河變寬了，你們要更用力地向前跳了。
（跳過(guò)寬度不同的小河）。
幼兒根據(jù)自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習(xí)膝蓋套圈跳。
三、游戲：運(yùn)浮萍
1、按圈的顏色將幼兒分成四組，結(jié)合游戲場(chǎng)地介紹游戲規(guī)則。
師：哇！前面有好多浮萍啊，這是鴨寶寶最喜歡的綠色食物了，鴨媽媽希望通過(guò)你們自己的努力來(lái)得到浮萍。你們?cè)敢鈫幔?/p>
幼：愿意！
師：我們要按圈的顏色來(lái)分成白、黑、紅、黃四隊(duì)來(lái)比賽運(yùn)浮萍，游戲的玩法和規(guī)則是這樣的：我們要用膝蓋套圈走到小河邊，然后用膝蓋套圈跳過(guò)小河，撿起一個(gè)浮萍，往回跳過(guò)河，走回家把浮萍放入筐中。拍一下自己隊(duì)中后一個(gè)鴨寶寶的手，然后排到隊(duì)伍最后面。被拍過(guò)手的鴨寶寶依次去撿浮萍。哪一隊(duì)能按游戲的規(guī)則先運(yùn)完浮萍的就是勝利者。
2、教師示范一次游戲。
3、幼兒游戲。
師：比賽的時(shí)候無(wú)論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這里，萬(wàn)一你不小心掉下了圈，你必須馬上在原地?fù)炱鹑?lái)，繼續(xù)按要求進(jìn)行比賽，否則你就是一只不守規(guī)則的小鴨了。好，游戲開(kāi)始了。
4、宣布比賽結(jié)果。
5、慶祝勝利，小結(jié)活動(dòng)情況。
四、放松運(yùn)動(dòng)：敲敲打打真開(kāi)心
師：鴨寶寶們，今天我們學(xué)會(huì)了這么難的本領(lǐng)，真了不起，我們?cè)谕壬蟻?lái)個(gè)敲敲打打，來(lái)慶祝自己的本領(lǐng)，你可以是自個(gè)兒敲打慶祝，也可以是互相敲打來(lái)慶祝，注意一定要使腿舒服哦！
【活動(dòng)反思】
1、在探索橡膠圈的玩法時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有了膝蓋套圈走、跑的創(chuàng)新玩法，在分享交流時(shí)，教師可直接讓這一幼兒來(lái)示范，隨后其他幼兒立刻進(jìn)入感悟動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)動(dòng)作的環(huán)節(jié)。
2、“撿浮萍”游戲中，也可以根據(jù)“哪隊(duì)撿的多就是獲勝者”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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