小學停課不停學線上個人教學方案

時間：2022-12-20 20:24:18 方案我要投稿

小學停課不停學線上個人教學方案（通用14篇）

　　為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的小學停課不停學線上個人教學方案（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。

小學停課不停學線上個人教學方案（通用14篇）

　　小學停課不停學線上個人教學方案1

　　為落實學校“停課不停教、停課不停學”的總體工作要求，保障我校疫情防控期間網絡教學工作穩定有序，針對在線教學中可能遇到的突發事件，特制定以下應急措施：

　　一、教學平臺突發故障

　　1.教師應立即通知學生，并啟用在線應急平臺（建議選用具有回播功能的教學平臺）或軟件（如釘釘、騰訊會議等）完成教學工作；

　　2.如仍無法正常完成網絡授課，教師應立即報告學院教務辦公室，并在課程學習群（如QQ群、微信群等）通知學生，指導學生自主學習，同時在線輔導答疑。

　　二、教學設備突發故障

　　1.教師應通知學生在線等待并安排學生學習提前發布的資料；

　　2.重新調試設備，處理故障；

　　3.如設備故障仍未排除，教師應立即向學院教務辦公室說明情況，并通過課程學習群（如QQ群、微信群等）與學生互動、答疑輔導。

　　三、網絡突發故障

　　1.教師可通過瀏覽器訪問https：//www.xxx，點擊網絡測速，查看網絡是否穩定（上傳速率在4mbps以下網絡屬于不穩定狀態）；

　　2.如確定網絡故障或擁堵，教師應通知學生在線等待并安排學生暫時自主學習；

　　3.教師可啟用備用網絡或手機熱點；

　　4.教師也可以將直播或視頻教學切換為音頻教學。

　　四、教學運行突發事件

　　1.教師因突發緊急事件無法上課，應第一時間聯系學院教務辦公室，由教務辦公室根據教學進度安排替代授課老師，并做好學生安撫工作；

　　2.若教務辦公室未能及時安排替代授課教師，應由教師擇期向學生發布教學資源，并另行安排討論、答疑時間。

　　五、網絡安全突發事件

　　情況1：發現他人在平臺發布不良言論或散布不實消息

　�。�1）教師應自行或聯系平臺技術人員，消除不良影響；

　�。�2）及時向學院教務辦公室報備，進行相應處理。

　　情況2：賬號被盜、黑客入侵及其他不良行為

　�。�1）教師應第一時間通知學生，并啟動在線應急平臺繼續完成教學工作；

　�。�2）教師課后需及時聯系平臺技術人員，在平臺協助下解決安全問題；

　�。�3）及時向學院教務辦公室報備，進行相應處理。

　　六、相關說明

　　1.各學院需安排專人負責聯絡及上報工作，及時處理在線教學突發事件，并報送教務處備案。

　　2.教務處協助各學院做好關于教學突發性事件的信息發布、責任認定及教學安排調整等工作。

　　小學停課不停學線上個人教學方案2

　　根據六安市教育局關于切實做好疫情防控延期開學期間學校教育教學管理工作的通知（六教基﹝20xx﹞2號）精神，結合裕安區實際制定此指導方案。

　　一、工作目標

　　根據安徽省人民政府辦公廳通知的要求，我區中小學春季學期將延遲開學時間。為保障防控疫情期間全區中小學�！半x校不離教，停課不停學”，經研究決定，充分利用“國家教育資源公共服務平臺”、“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云平臺”，組織實施全區中小學生線上教學活動，制定本方案。

　　二、實施原則

　�。ㄒ唬┮虻刂埔�

　　全區各級各類學校在制定線上教學實施方案時務必結合本地本校實際情況，以生為本，科學謀劃、力求實效。

　�。ǘ┓诸悓嵤�

　　全區高中和初中學校線上教學以學校為主，實行一校一案。

　�。ㄈ┩怀鲋攸c

　　各普通高中學校應盡快安排高三年級線上教學，全區高三年級原則上從2月3日開始開展線上教學，其他年級由各校因地制宜統籌安排實施。

　�。ㄋ模﹨f同推進。建立全區統籌推進的體制和機制，區、校聯動，基教、教研、電教、裝備、學校、家庭合力實施。

　　三、實施辦法

　�。ㄒ唬⿲W習的平臺

　　全區中小學生線上學習主要依托“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云平臺”，教師、學生使用自己省平臺帳號登錄平臺。鼓勵學校、教師通過校園網、微信、QQ等多種渠道，創建學習共同體，為本校、本班級學生開通學習空間、布置學習任務、線上答疑等多種方式線上學習。

　�。ǘ⿲W習資源

　　“國家教育資源公共服務平臺”、“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云云平臺”提供：學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉課堂、一師一優課、高三微課等教學資源。學校下載相關資源后，應從本校實際出發結合教學計劃進行整合，形成符合學生的線上學習資源包，及時推送。鼓勵學校使用校本資源，并將優質的校本資源上傳至“六安教育云平臺”。

　�。ㄈ⿲W習方式

　　1.科學制定計劃。學校統籌組織安排各年級、各學科備課組教師制定線上學習計劃、下載相關學習資源，線上學習計劃中應明確學習的課時、內容，學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。各學科線上學習計劃及學習資源包由班主任匯總，通過教育平臺、校園網、微信、QQ等多種渠道，推送給每一位學生。

　　2.自主合作學習。學生采取基于微課與翻轉課堂的自主合作學習方式，根據教師的線上學習計劃，依托網上學習空間和學習資源及教師推送的學習資源，自主或在學校安排的學習時間完成學習任務，并在規定時間內完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進行合作學習，相互討論，共同提高。

　　3.教師解難答疑。教師應通過網上渠道，主動了解學生線上學習情況，支持學生自主學習，根據學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發現的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導并推送相關學習資源，幫助學生理解知識、提高能力，較好地掌握學習的內容。

　　4.個別針對輔導。對于沒有網絡、電腦和智能手機的學生，學校應探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導，也可以指導學生通過收看中國教育電視臺等播出的有關課程，解決學生在家學習問題。

　　四、實施時間

　　線上學習時間高三年級原則上2月3日開始，其他年級由各校因地制宜統籌安排實施。學校正常開學、學生到校上課后，學校應鼓勵教師和學生在正常教學中繼續使用教育平臺的優質學習資源進行教學，提高教學質量。

　　五、有關要求

　　線上學習是為了有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的重要措施，也是利用教育信息化改變教學方式、轉變學習方式、培養學生自主合作學習的一種積極嘗試。各學校務必高度重視、密切配合、抓緊落實，做好應對網絡擁擠、阻塞等情況的預案，提前下載所需要的各種資源。

　　裕安區教體局制定義務教育階段線上教學具體實施方案由區教研室負責，統籌推進全區線上教學工作。各學校制定本校線上教學計劃，具體安排實施。普通高中高三年級線上教學計劃、負責人和省平臺管理員名單于2月2日前集中報區教體局，各校線上教學實施方案、負責人和省平臺管理員，各高中階段學校（非畢業班）和區屬初中線上教學計劃、負責人和省平臺管理員名單于2月6日前集中報區教體局。

　　小學停課不停學線上個人教學方案3

　　非常期間，為了減少新冠病毒疫情對學生學習的影響，確保學校停課不停學，停課不降教學質量，最大限度減少疫情對我校教育教學工作的影響，并以此為契機，提高我校教師運用互聯網進行教學的水平，根據上級要求，結合具體實際，經吸收各方面意見，并反復研究，特制定我校“線上教學”工作預案。

　　一、成立領導小組

　　組長：劉XX（校長）職責：全面領導“線上教學”工作副組長：高XX（副校長）張XX（教務副主任）張XX（教務副主任）職責：負責指導全�！熬€上教學”業務具體工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整學校工作方案。

　　組員：各教研組長、各班主任、全體科任老師、電教專干職責：教研組長（馮XX、李XX）：負責本學科線上教學計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息，對接任課教師的資源發布、備課教案和授課反饋活動，及時督導檢查本學科教師的線上授課情況。

　　班主任：負責本班“線上教學”的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排本班科任老師教學，及時上報本班相關數據材料。

　　電教專干（魏XX）：

　　負責學校網絡技術培訓和指導，搜集、發布各學科線上教學資源。

　　科任教師：負責本班學科教學工作，配合、協助班主任做好本班線上教學工作。

　　二、實施原則

　　1.全面性原則各班、各學科要充分考慮到線上教學的特點和局限性，做到一班一方案、一科一方案，具體學生具體對待，兼顧每一位學生，特別注意因家庭原因不能進行線上學習的學生，綜合采用線下自主學習、線上反饋答疑的方式開展教育教學。

　　2.因材施教原則根據不同學生的特點、家庭情況靈活開展線上教學，網絡擁擠時應允許學生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業時間，對確實無法實現線上學習的學生，提供適當的線下學習材料。

　　3.創新性原則各任課教師要充分開發自己的教學資源，積極主動的創新教學方式，借助微信、QQ、釘釘等網絡平臺組織開展教學，優化課程資源，實現資源互補。

　　4.教研組結合原則線上教學不同于熟悉的線下課堂教學，在實施過程中會遇到各式各樣的問題，各教研組要及時組織本學科教師線上集體研討，線上教研會時間由各教研組長規定。

　　三、學生作息時間

　　（可根據上級要求實時調整）上午：預備8：00第一節：8：10-8：50第二節：9：00-9：40大課間：9：40-10：10第三節：10：10-10：50第四節：11：00-11：30（中、高年級）下午：預備2：20第一節：2：30-3：10第二節：3：20-4：00大課間：4：00-4：20第三節：4：20-5：00

　　四、課程表安排

　　各班班主任、科任教師自行協調、安排，并在“線上教學”開始前三天將課程表上報教務處。

　　五、具體教學安排：

　　（一）語文

　　1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。

　　2.授課的內容以教學參考書為主要依據，要求學生掌握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內容，掌握每段的段意，并且正確地回答課后習題。

　　3.教學內容以學習單為主要形式，通過預學單讓學生預習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內容。共學單講解易錯字，分析重點句子，對比優美句子的結構，培養學生的自主學習能力。并且根據課文內容適當地進行延學單拓展學生的學習內容，有效地提高學習效果。

　　4.檢測形式以家長協助為主要手段，調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，對于特殊的學生教師指導其進行自行檢測。檢測的內容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內容。在答疑時間教師針對學生的共性問題進行梳理與解答，使學生掌握本課的知識目標對開學之后的深入學習打下良好的基礎。

　　5.開學之后各班根據自己的具體的教學內容進行測試，有效地檢測網上學習的教學效果。

　　（二）英語1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配。

　　2.授課的內容以教學參考書為主要依據，要求學生掌握重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。

　　3.教學內容以微課為主要形式，通過微課讓學生掌握單詞與句子的正確讀音，同時掌握對話正確的語音語調，為背誦打下良好的基礎。

　　4.檢測形式以指導學生進行自行檢測為主要手段，教給學生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調動有能力的家長幫助教師檢測學生的掌握情況，檢測的內容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內容。在答疑時間教師針對學生的發音的易錯點進行講解，使學生掌握本課的知識目標對開學之后的深入學習打下良好的基礎。

　　5.開學之后各班根據自己的具體教學內容進行單元測試，有效地檢測網上學習的教學效果。

　　（三）數學1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進行合理的課時分配2.線上教學實施環節：

　　（1）閱讀教材環節，布置一兩個任務即可。

　�。�2）帶著問題觀看微課，注重培養學生自學能力。

　�。�3）延學單以書中基礎題為主，可設計一道提高題(彈性要求)。

　　3.統一線上答疑時間。

　　各年組統一制定線上教學計劃，做好集備、學習要求、學習計劃、教案、學習單的整理和歸檔，形式不限！

　　六、具體措施

　　1.學校高度重視疫情防控期間學校的教育教學工作。切實落實上級相關通知要求，從而保障師生身體健康和生命安全的高度，認真組織我校網上教學工作，確保教學質量標準不降低，最大限度減少疫情對教育教學工作的影響。

　　2.領導小組可利用視頻，研究具體的研究方案，各教研組長結合本學科的教學內容制定合理的教學計劃，進行合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證線上教學質量，充分體現學習重點。

　　3.各學科教師要根據制定的教學計劃和課程教學時間，靈活組織學生通過網絡自主學習、線上線下混合式教學、在線答疑等方式進行學習，認真落實作業布置、輔導答疑以及考查考核等環節工作。教學領導將會進行在線監督，保障網上學習的教學效果。

　　4.開學之后教導處將結合每一學科的教學計劃進行單項測試，檢測網上學習的效果，做到查漏補缺，保障線上學習和恢復上課后的學習內容有序地進行，有效銜接。

　　七、教學要求

　　1.為了保證學習效果，保護學生視力，各老師要嚴格控制線上教學時間。一二年級每天線上學習時間不得超過60分鐘，三至六年級每天線上學習時間不得超過80分鐘，要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

　　2.嚴格控制作業量。各教師要根據線上教學實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業，要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。

　　3.各教師向學生推廣的學習資源必須全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，不得向學生推送付費學習資源內容，禁止向學生進行商業宣傳，不得發送與教育教學無關的內容。

　　小學停課不停學線上個人教學方案4

　　為有效解決我區20xx年春季延期開學期間學生無法正常到校上課問題，根據《關于做好全市中小學延期開學期間線上教育教學工作實施的指導意見》（紹市教基〔20xx〕8號）有關要求，經研究決定，在20xx年春季學期延期開學期間充分利用“互聯網+”手段和省、市優質教育資源，啟動線上教育教學工作，實現全區中小學“離校不離教、停課不停學”。具體實施方案如下：

　　一、工作目標

　　延遲開學是最大限度減少學生聚集，阻斷疫情向校園蔓延，保護師生生命安全和身體健康的重要管控舉措。為解決延遲開學期間學生不能到校上課問題，發揮我區基礎教育信息化優勢，利用互聯網、信息化手段，在全區各中小學校全面組織實施線上教育教學活動，改線下上課為線上上課，改在校學習為居家學習，確保學校新學期各項教育教學目標如期實現。

　　二、實施對象

　　全區中小學生

　　三、實施時間

　　2月10日—2月28日（暫定），根據情況變化調整。

　　四、實施原則

　�。ㄒ唬﹨f同推進。建立全區統籌推進體系和機制，區、校聯動，行政、教研(電教）部門合力實施，中小學校為開展線上課程，組織教育教學動的主體。

　�。ǘ┓侄伟才�。根據不同學段、不同學科教學需求，由學校負責分年級安排線上教育教學工作，特別重視初三年級。

　　（三）免費公益。延期開學時段，各校依托各類教學平臺或資源實施的遠程教育教學活動和學生學業輔導，均不得向學生（家長）收取任何費用。

　　（四）五育并舉。既要指導文化知識學習，又要指導好學生的居家生活和身體鍛煉。要加強防疫教育，引導學生做好自身防護。同時，加強對學生學習生活、心理健康等方面的線上指導，培養其勞動習慣，保持積極向上的樂觀心態。

　　五、實施辦法

　�。ㄒ唬┙逃虒W計劃

　　1.根據國家課程設置標準，以學段為單位，分周安排，提出每節課的教學目標和教學建議，做到“一段一課表”�？紤]到網上教學的特殊性，各科要適當放緩教學進度，不得超過省廳規定的周課時數。線上教育教學應當作為新學期整個教學計劃的有機組成部分整體考慮，統籌協調銜接好線上和線下的教學計劃，做到無縫對接。在第一周試行過程中，各學段要同步制訂好一個月的教學計劃。

　　2.科學合理把握線上教學的作息時間。每天集中授課總時間小學低段、小學中高段、初中分別不超過1小時、2小時、4小時。晚上一律不得安排集中授課。各學校要控制好學生每天學習的容量，勞逸結合，防止加重學生負擔，保障學生身心健康（心理咨詢電話：88680000）。

　　學生每天線上的學習時間不宜過長，使用手機的，盡量用大屏幕或信號鏈接到較大屏幕的設備，同時安排眼保健操和課間操。課間盡量安排豐富多彩文體活動、家務勞動等活動。

　　3.從學校實際出發，充分發揮本校優勢，制訂好各年級各學科實施方案，并準備好每節課的分類配套練習，由各任課教師通過各種便捷方式發給學生。鼓勵有條件的幼兒園向家長提供適合幼兒居家游戲的各類資源和親子互動的活動素材，提高親子陪伴質量。

　�。ǘ┙虒W課程資源

　　1.教材：利用國家正規的電子教科書和配套的電子作業本，由教師發展中心采集并發送給各校，由各校備課組長通過各任課教師發送給全體學生。

　　2.資源：考慮到學校及線上教育的特殊性，各校可結合學校、學生實際有選擇地獲取不同類型的課程資源。為加強對學生預習自學新課的指導，教師發展中心組織部分學科骨干教師錄制了一批微課，將分別在越城教育視頻云平臺、中廣有線、移動、電信等媒體進行分批推送，每天小學一二年級2個微課，三至六年級3個微課，初中七至九年級4個微課。

　　3.學習的平臺：各校根據制定的教學計劃，根據課程資源的需要，進行學習的平臺的有機整合，下列平臺供學生免費使用：

　　（1）越城教育視頻云平臺

　�。�2）各校線上學習的平臺（具體地址由學校提供告知）

　�。�3）之江匯教育廣場

　�。ǖ卿涃~號為學生身份證全號，密碼是身份證后6位，初次使用者需要激活賬號和實名認證）

　�。�4）中廣有線電視頻道(僅限越城用戶）

　�。�5）移動寬帶電視在線課堂（僅限浙江用戶）：移動寬帶電視用戶可點擊移動寬帶電視首頁“教育”欄目，進入“紹興在線課堂”版塊后，選擇“越城區”的相應年級、學科進行在線學習。

　�。�6）電信寬帶電視共享學堂x（僅限浙江用戶）：天翼高清IPTV用戶可點擊導航欄中“教育”欄目，進入《本省各市共享學堂》版塊后，選擇“紹興越城”的相應年級、學科進行在線學習。

　　教師可以通過之江匯教育廣場“教學助手”模塊，為學生編制和推送檢測練習與作業，進行在線批閱�！爸瓍R”教育廣場將自20xx年2月10日起開設服務專欄，按年級、分批優選、匯聚和推薦相適應的自主學習、教師信息技術能力、公共衛生知識等優質課程資源，服務教師線上教學和學生自主學習。服務專欄資源同時通過電視端輸出，并面向河南省和武漢市師生開放。相關信息將在“之江匯”教育廣場首頁公布�！爸瓍R”教育廣場客服熱線：xxxxx。

　�。ㄈ┙虒W環節

　　1.上課：教育教學活動原則上以原班級為單位組織。任何學段，無論采用線上分班分層教學還是線上集中教學，無論是那一位老師進行主講，教師都不集中去學校但應當網絡在崗。學生通過學習的平臺進行學習，為確保線上教育的實效性，建議小學生盡量能在家庭成員陪伴下參與線上學習活動。

　　2.作業與輔導：任課教師應同步參與直播聽課，配合主講教師指導好本班學生本學科的學習，做好作業批閱、線上檢測等工作。要做到“一師一建群”，每個教師要利用QQ、微信、釘釘等平臺，建立全體教學對象的溝通群，教師在建立的群上提出針對性的教學建議，布置教學任務，進行作業批改、答疑，進行教學評價等。對于學習有困難的.學生，要通過私聊，解決他們的問題，保護他們的自尊心；對于學有余力的學生，可以補充拓展性的內容，力爭教學效果最優化。

　　3.教研工作：通過釘釘（QQ、微信）建立“校級備課組”，及時交流教學過程中的經驗和問題，及時調整教學方法和策略，努力提升學生、家長和社會的滿意度。

　　4.教學評價：線上教學布置學生學習任務的同時必須設計評價方法。各校要加強過程管理，完善反饋機制，能隨時對學生所學內容進行考查和評價，隨時掌握每位學生的實際學習情況，并與開學后的教學做好銜接。

　　開學后，各校對延期開學期間開展的線上教育的成效進行評估。根據學生的學習掌握情況，開展鞏固教學。

　　六、保障措施

　　（一）組織保障

　　在局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下開展并落實線上教學工作。具體工作由開學工作組負責；教師發展中心分批推送課程資源和教育技術保障；監察室牽頭，組織教師發展中心專業人員和教學督導，隨機抽查各校線上教學情況。

　　各學校要成立線上教學工作小組，做到任務明確、責任落實、措施有力，切實把線上教學工作組織好，落實好，爭取效益最大化。各校要積極探索新教學形式下的政治保障、組織保障、業務保障、后勤保障工作機制，工作小組名單及人員分工請于2月9日下班前發教育科馬林英（小學）、黃學鋒（初中）老師釘釘。

　�。�2）質量保障

　　線上教學社會關注度高，評價主體多，與其他地方的可比性強，處理不當會成為社會輿論焦點，相關科室和各學校一定要高度重視，保障質量這條教育的生命線。

　　各校要關注每一個學生的學習，不得遺漏任何一個學生。對于少數確實沒有條件進行線上學習的學生，學校要給予確保完成學習任務的具體措施，消除學生和家長的焦慮。

　　各校要密切關注家長及社會各界對線上教學的意見建議，主動征求家長意見，暢通信息反饋渠道，及時回應家長及社會關切，及時調整工作策略，妥善處理問題矛盾。學校線上教學的輿情工作由校長負責，校長要把責任分解到其他干部、班主任和任課老師。

　　（3）安全保障

　　各校要根據區教體局要求，把疫情防控工作放在首要位置，做到嚴格要求，嚴密安排，做到萬無一失，教學活動做到學生不入校，教師少出門，確保師生平安。

　　小學停課不停學線上個人教學方案5

　　為認真貫徹落實自治區教育廳關于疫情防控期間對學校的部署要求，妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間學校教育教學和學生學習工作，確保學生“離校不離教、停課不停學”。按照XX縣應對新冠肺炎疫情工作指揮部辦公室要求，現結合我校工作實際，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實黨中央、國務院應對疫情的決策部署以及自治區黨委、政府和教育廳的工作要求，充分利用“互聯網+教育”XX區建設成果，依托電視、網絡、移動終端等現代技術搭建空中課堂，為全縣中小學生提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋全體的優質網上教學資源，開展線上教學活動，確保離校不離教，停課不停學，最大限度降低疫情對學校教育教學和學生學習的影響，確保高質量完成教學任務。

　　二、總體要求

　　堅持立德樹人根本任務，以學生身心健康為核心，全面落實“五育”并舉，嚴格落實“五項管理”和“雙減”要求，按照各學段教育教學安排和要求，組織實施線上教育教學活動，切實提高學生自主學習能力和自我管理能力，力爭使學生安全有保障、學習有所獲、身心有呵護。

　　三、組織領導

　　為切實加強對疫情防控期間線上教學活動的組織領導和協調推進，確�！巴Ｕn不停學，離校不離教”工作落到實處，我校成立線上教學領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：盧xx、姬文華

　　四、課程內容

　　語文、數學、道德與法治、英語、心理健康、音樂、科學、美術學科和體育大課間。

　�。ㄒ唬�1-2年級：以居家生活與學習指導為主；堅持規律作息，養成良好生活、學習習慣；開展合適的體育鍛煉，了解、學習簡單的防護知識和方法，學做力所能及的家務。

　�。ǘ�3-6年級：以居家學習指導為主；掌握簡單的防護知識與方法；規律作息，養成良好的學習習慣；堅持閱讀，加強鍛煉，根據興趣愛好發展藝術特長；根據各學校教學進度安排，完成相應的教學內容。

　　五、線上教學工作管理及要求

　�。ㄒ唬┙M織收看教學課程。以班級為單位，科任教師在線組織學生收看寧夏教育電視臺和寧夏教育云同步播放的教學課程，版本與在線播放版本不同的課程，學校組織骨干教師利用寧教云APP、釘釘APP開設直播課程，組織學生進行在線學習。

　�。ǘ╅_設直播課程。通過釘釘APP對學生開展作業布置、在線輔導、互動答疑、作業批改等教學活動。并且嚴格按照“五項管理”要求，掌控好學生作業總量，一、二年級不布置書面家庭作業，三至六年級每天作業時間不超過1小時。保證學生充足的睡眠、休息，指導學生保護視力。

　　（三）做好學生指導。任課教師科學指導學生開展多種形式的居家學習，幫助制定學習計劃，注重培養自主學習能力。各授課教師要提高政治站位，克服困難，制定計劃，認真備課授課。班主任要對學生學習習慣、學習專注力提出明確要求。學生要熟悉課程進度，了解在線學習規律，培養良好學習和生活習慣，做好居家學習。

　�。ㄋ模┘訌娂倚Ｂ撓怠０嘀魅魏腿握n教師要通過家長微信群、QQ群等方式密切與家長聯系溝通，及時掌握學生需求和學習動態，解決學生學習過程中遇到的各種問題，引導家長合理安排學生居家學習生活，協助做好線上教學組織實施工作。

　　小學停課不停學線上個人教學方案6

　　鑒于當前疫情防控形勢，為限度確保廣大師生身體健康和生命安全，經研究，決定自20xx年3月21日起，進賢縣公民辦中小學校開展線上教學；全縣公民辦幼兒園暫時停課；全縣校外培訓機構暫停培訓；江西省財經職業學院、江西省工程技工學校立即實行封閉管理�，F將方案公布如下：

　　一、中小學校

　　1.為配合疫情防控需要，自20xx年3月21日開始，全縣中小學開展線上教學。恢復課堂教學時間視疫情情況另行通知。

　　2.全縣中小學校要嚴格落實有關線上教學的文件要求，認真研究制定本校疫情防控期間教育教學實施方案，做到“一校一案”，確保順利開展線上教學。建立健全學生居家學習期間的應急體系和教育教學實施機制，明確各學校要根據實際做好線上線下課程銜接，根據居家學習的特點適當降低教學難度、放慢教學進度，提高教學效果。

　　3.全縣中小學校應充分發揮國家中小學智慧教育平臺、贛教云——江西省教育資源公共服務平臺、學習強國等公共教育資源的作用，以班級為單位認真組織在線學習。原則上全縣初三、高三年級根據教學進度，組織教師利用騰訊會議、釘釘等形式以班級為單位有序開展線上教學。

　　4.線上教學期間，全縣中小學校要認真做好學生及家長的解釋和疏導工作，爭取廣大家長配合，有效開展線上教學工作。指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習；指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，督促孩子科學規范使用電子產品，嚴控電子游戲和上網時間，保護視力健康。

　　5.停課期間，全縣中小學校要督促家長做好學生的疫情防護，遵守社區防疫要求，不得隨意外出。嚴禁師生到人員聚集場所，嚴禁學生到校外托管機構上課，嚴禁學生到教師家中上課。

　　6.全縣中小學校要加強家校溝通，指導孩子加強體育鍛煉，積極參與家庭勞動，合理安排一日作息。要以視頻家長會等適當方式開展疫情防控政策和知識宣傳，強化安全教育，加強學生心理健康教育，及時通報學校有關疫情防控和教育教學安排，化解家長和學生焦慮心理，提高健康防護能力。

　　二、幼兒園

　　全縣公民辦幼兒園自20xx年3月21日起暫時停課，停課期間，全縣幼兒園要通過家校平臺，對幼兒的生活習慣培養、文明行為養成、身體健康鍛煉等進行線上指導。

　　三、校外培訓機構

　　全縣校外培訓機構自20xx年3月21日起暫停各類培訓，具體復訓時間以通知為準。

　　四、駐縣院校

　　江西xxx學校要進一步壓實校園管理主體責任，全面落實疫情防控要求，立即對本院校實行封閉管理，全力保障在校人員生活和學習，確保校園秩序良好。

　　小學停課不停學線上個人教學方案7

　　一、時間安排

　　1.推進階段

　　線上教學分四個階段。

　　一是11月X-X日籌備組織、動員準備、網上教學培訓階段;

　　二是11月X日的試播階段，調試設備和試播課;

　　三是11月X日晚上19:00-19:30的線上家長動員會，由班主任及學生、家長共同參加，談網課及相關要求和建議，做好線上學習準備;

　　四是從11月X日開始(至正常復課)正式的線上指導課程直播階段。

　　2.直播時段

　　線上指導課程分兩個時間段:

　　(1)每天上午8:10―11:00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時間，在指導學生課前準備的同時，組織學生每天進行釘釘打卡，并在上午第二節課后安排眼保健操和體育室內操。

　　(2)每天下午2:30-5:20。安排兩節線上直播授課和兩節自習課，教師線上輔導。晚上不安排線上授課。

　　二、課程安排

　　1.課程內容

　　線上指導課程，重點圍繞以下四方面內容實施:

　　(1)學校日常行為規范要求，養成教育;

　　(2)各年級各學科學習要求及學科規范;

　　(3)各年級知識銜接、學習方法指導等;

　　(4)進行專題版塊探究。

　　以小專題形式進行集體備課實施。根據七年級的教情和學情，整合分解細化成小專題進行學習，一個小專題解決一類或一項知識、方法等方面的問題。

　　2.課程時間

　　“線上教學”暫時按自然周安排兩個周期，周末正常休息。

　　三、實施建議

　　1.教的要求

　　(1)備課要求:

　�、僖詡湔n組為單位進行網絡集體備課，范圍為開學前兩周內容。

　�、诜止湔n--組長分工分頭備課(一人主備)，要求寫出教學簡案，制作課件PPT或視頻，備課組內交流分享。

　�、坌纬蓚€案--在充分交流的基礎上，形成適合自己學生的個性化教案和PPT。

　　④搜集整理---備課組長將這兩周教師的個性化教案和PPT搜集整理。

　　(2)上課要求:

　�、俳處熒险n務必提前準備好個性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個標題，便于學生課后復習用。

　　②堅持線上直播授課“2+1”原則，即教師講解時間不超過20分鐘、學生課堂及時練或課堂互動不低于10分鐘。

　　③提前進入上課群，上傳課件等待上課;看清課表，上下節課可能會需要進出不同群，請及時轉換學習空間。

　�、苌险n開始時記得點擊錄制，結束時點擊結束錄制，整節課才能保存在網上，便于學生觀看回放及后續向全省學校分享。

　�、葑⒁馓岣呔W絡授課的效果。授課過程中要充分考慮網絡授課與課堂授課的區別，建議講練結合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業量，多提問，講課時間不要太長，注意適時調整，特別是按時下課。

　�、尢厥鈺r期，不宜要求家長打印課本或其他資料。

　　(3)輔導、作業布置及批改要求:

　�、倜刻焱砩蠈W生在家自主完成作業。

　�、诰W絡授課亦應布置當天的作業練習，作業布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線批改，建議以思維導圖整理或創造性作業為主。

　　③自習按課表安排進行作業在線輔導，不允許統一授課。

　　2.學的要求

　　(1)學生應按課表及時上課，不遲到;

　　(2)在學習時段應集中精力聽講，遵守網絡公德;

　　(3)按要求積極參與課堂提問，認真完成課后作業書寫及上傳;

　　(4)看清課表安排，根據上下節課要求及時進出不同群、及時轉換學習空間。

　　小學停課不停學線上個人教學方案8

　　20xx年3月由于疫情原因，學校采取了線上教學的教學模式做到讓學生停課不停學。線上教育是科技時代發展的`產物，讓學生足不出戶就可以學習知識。老師們已線上布置預習作業為主，在線批改作業，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現代化教學手段，指導學生一對一，每日全班一總結的密切關注著學生的學習狀況。全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。為切實保障X年級師生身體健康和生命安全，最大限度降低疫情對X年級教學的影響，順利完成各學科學習任務�，F制定基本方案如下：

　　一、課程設置

　　1.嚴格執行國家課程方案，以教學周為單位，確定教學內容，把握教學進度，建立符合教學進度安排的統一課程表。X年級于3月X日動員，XX日開始上課，正常進行一輪復習，以“線上復習直播+作業+測試”方式推進X年級教學工作。

　　2.線上教學采取每5天休息2天的方式，各班每天6+1節課(最后一節課，周六為培優時間)，每節課40分鐘，教學內容分兩個階段：

　　第一階段（3月XX日——XX）以X年級復習為主，邊講邊練。

　　第二階段（3月XX日后）X年級新課程學習。

　　上午：三節課，一節線下自主學習

　　下午：三節課，一節培優，晚上線下自主學習。

　　通過師生互動加強課堂管理。通過開設班會課、眼操、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養教育有機結合，全面提升學生的核心素養，促進學生德智體美勞全面發展。

　　二、師資配備

　　為切實提升線上教學質量，做到有的放矢，按照行政班教師定位進行授課。

　　三、教學方式

　　1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學情大數據，依據年級實際情況，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用QQ群進行作業布置和在線測試。

　　2.教導處依據X年級班情、學情、師資安排課表、教學班級。（培優課程表）

　　3.教研室加強集體備課、二次備課指導。

　　4.教師充分利用網絡平臺推送優質教學資源、在線布置作業，學生作答提交后，教師手動批改，鞏固強化學習效果，保證教學質量不打折。

　　四、檢查反饋

　　1.分管校領導進入分管年級部網絡平臺進行巡視，教研室、教務處、年級組負責線上教學情況的監督和檢查。

　　2.班主任須作好線上教學的宣傳工作，及時將課程表、作息時間表發班級群，溝通學生上課情況，做好家校聯系，使學生逐步適應由傳統課堂到線上教學的轉變。還須加強班級網絡學習空間的引導與監管，安排指導好學生學習和生活，不得發送與教育教學無關的內容，確保網絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

　　五、家校合作

　　堅持“因地制宜、家校合作”的原則，進一步創新家校溝通模式，掌握學生動態，引導學生家長保持良好心態、消除焦慮恐慌、克服麻痹大意、積極抗擊疫情。組織學生發展中心教師對家長進行線上授課心理疏導，同時指導學生安排好學習、鍛煉時間，規律作息，確保線上學習“不斷線”，思想教育不松懈。

　　六、考核評價

　　教導處，教研室、年級組需做好線上教學教師工作量記錄，可利用教師互評、組長評價相結合進行打分，線上教學考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核。

　　七、線上教學要求

　　1.預先布置自主學習任務，高度重視自主學習的方法指導，同步與異步緊密結合，豐富并創新教學激勵辦法。

　　2.線上教學應注意低起點、小容量、小步慢走、知識點分解、精內容、多互動、有展示、勤反饋、有效率、作業控制總量，注意營造教學情境感和現場感，要創新教學方式，增加師生互動，關注過程監督，務求提高實效。盡可能減少線上看屏時間，多給些線下練習，實踐性體驗性學習。

　　3.教師要關注線上教學情況反饋、講練錯題、作業質量和教學對策等四個方面及時調整線上教學工作。

　　4.注重教學策略和教學方法，注重教與學有效互動，注重學生練習“基礎+典型”與講課相結合，加強線上與線下的實踐活動，提高學生專注力，提高學生居家自主學習能力。

　　5.做好課前準備，掌握學情，提高效果，精講多練，提前做好3周教學計劃，每天一份練習。（教研室做好收集，納入教師管理）。

　　6.隨時根據家長學生反饋，調整教學方式，方法

　　7.加強板書，注重小結，強化知識記憶。

　　八、具體措施

　　1.通過班級微信群及QQ發布學習內容，包括：預習要求，聽課要求，每課檢測作業。

　　2.學生下午按老師規定時間把作業上傳，提出困惑點，第二天上課集中解答。

　　小學停課不停學線上個人教學方案9

　　為了確保疫情期間我校停課不停學，停課不降教學質量。并以此為契機，提高學校線上輔導水平，根據上級要求，結合我校實際，特提出如下方案。

　　一、組織領導

　　成立小學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。

　　組長：XXX（負責全校停課不停學工作）

　　副組長：XXX

　　職責：負責全校“停課不停學”業務指導工作，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。

　　成員：各班主任、各任課教師。

　　各班主任職責：負責本班“停課不停學”工作的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況，協調安排各科老師線上輔導，上報數據材料。任課教師負責線上教學輔導計劃制定和教學落實，收集本學科教學相關信息。

　　二、具體措施

　　1、作息時間

　　依據市教育局網上上課時間。

　　2、各級課程表

　　依市教育局線上學習課程表。

　　晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務，讓學生自修完成。使學生養成早起的習慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

　　3、線上教學方式

　　各年級各班建立輔導微信群，在群內通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片，師生互動，在微信群內實現輔導、布置作業、檢查作業、答疑、等教學功能

　　4、及時與鄉鎮網絡技術指導員聯系，對網絡的開通提供技術指導工作。

　　網絡指導員：XXX（XX電信局網絡員）

　　小學停課不停學線上個人教學方案10

　　遵照《扶余市教育局關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》，結合我鄉小學實際制定此工作方案。

　　一、指導思想

　　充分發揮“互聯網+教育”的作用，統籌利用各級教育資源公共服務平臺和各類開放性公益網絡教育平臺，整合調集適配教育教學資源，通過互聯網、電視、家用電腦和智能終端，有計劃、有組織開展在線授課聽課、資源點播和線上輔導、討論、答疑等教育教學活動，消減疫情對教學活動的影響，最大限度實現學校春季學期延遲開學不停學、教學計劃不縮水、教學標準不降低，教學活動覆蓋全體學生。在延期開學階段，引導學生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動、自主探究，實現更有價值的自主成長。

　　二、科學選擇適配的資源平臺

　　構建一種在線平臺為主，多種在線學習方式為輔的靈活多樣的學習方式，鼓勵支持線下學習、線上輔導的自主式學習方式。

　�。ㄒ唬┰诰€學習主渠道——吉林省教育資源公共服務平臺人人通網絡學習空間。

　　我們綜合比較各級資源平臺、公益網絡教育平臺的特點，進行科學的遴選。最終選擇科學規范的“吉林省教育資源公共服務平臺”。

　　選擇的依據有五：

　　一是這個資源平臺為吉林省和各地級市的共建平臺，科學、規范、完善、綠色健康，沒有不健康網站的鏈接。（目前梅河口市第一實驗小學部分教師選擇了這個平臺）

　　二是該平臺為我們提供了多種版本的豐富的可選擇的教育資源。囊括了備課、教案、學案、課件、微課、練習等豐富的共享資源和精品資源，方便教師備課和推送學習資料。

　　三是在全省教育資源建設時全校師生都已經注冊了平臺賬號，多數教師和學生熟悉該平臺，便于師生操作運用平臺。

　　四是該平臺具有APP功能，便于在智能終端運行。由于我鄉地處農村，多數學生沒有電腦或者平板，只有家長配有智能手機，使用手機終端成了我們的不二選擇。

　　五是“手機APP——人人通網絡學習空間”中推送了作業幫直播課堂。該直播課堂在線課程版本正是我市所用版本，完全可以在線學習。解決了目前我鄉教師不具備直播條件和能力的這一瓶頸性問題，教師只要開展線上組織、線上輔導即可，減輕了教師的工作負擔。同時該直播課程具有回放功能，也便于我們調整學習計劃，科學規劃孩子的學習、鍛煉、娛樂、休息等延學生活。

　　該直播課程內容豐富，有“數學、語文、英語等學科課程”、還有“新冠狀病毒科普講座”、“眼操”等課程活動安排。

　　（二）線下學習主渠道——微信群組織指導下的學生線下自學，線上展示、線上指導的混合式學習方式。

　　教師結合當堂學習內容布置先關學科相關內容的練習內容，促進學生內化，及時反饋和評價學習效果。

　　三、學習活動的組織

　�。ㄒ唬└髂昙壵n程及學習時間安排。

　　2月24日起開始授課，周六周日正常休息。

　　1.幼兒及學前班：

　　幼兒教師通過微信群指導家長開展親子活動。教師可以通過微信推送適合的經典誦讀、益智游戲等活動內容。

　　2.一二年級

　　上午學習：（75分鐘）

　　第一節：線上學習

　　9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50

　　課間休息：9:50——10:00

　　第二節：線下學習、線上輔導、線上展示

　　10:00——10:30

　　下午學習（75分鐘）

　　第三節：線上學習

　　13:00——13:30間休13:30——13:3513:35——13:50

　　課間休息：13:50——14:10

　　第四節：線下學習、線上輔導、線上展示

　　14:00——14:30

　　周五教師組織學生觀看直播課堂即可，適當開展答疑活動。

　　3.三、四年級

　　午學習：（120分鐘）

　　第一節：線上學習

　　9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50

　　課間休息：9:50——10:00

　　第二節：線下學習、線上輔導、線上展示

　　10:00——10:30

　　課間休息：10:30——10:40

　　第三節：線上學習

　　10:40——11:10間休：11:10——11:1511:15——11:30

　　午休：11:30——13:00

　　下午學習：（105分）

　　第四節：線下學習、線上輔導、線上展示（推送閱讀、背誦、字詞書寫）

　　13:00——13:30

　　課間休息：13:30——13:40

　　第五節：線上學習

　　13:40——14:10間休14:10——14:1514:15——14:30

　　課間休息：14:30——14:40

　　第六節：線下、線上輔導、線上展示

　　14:40——15:10

　　4.五、六年級

　　上午學習：（120分鐘）

　　第一節：線上學習

　　9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50

　　課間休息：9:50——10:00

　　第二節：線下學習、線上輔導、線上展示

　　10:00——10:30

　　課間休息：10:30——10:40

　　第三節：線上學習

　　10:40——11:10間休：11:10——11:1511:15——11:30

　　午休：11:30——13:00

　　下午學習：（105分）

　　第四節：線下學習、線上輔導、線上展示（推送閱讀、背誦、字詞書寫）

　　13:00——13:30

　　課間休息：13:30——13:40

　　第五節：線上學習

　　13:40——14:10間休14:10——14:1514:15——14:30

　　課間休息：14:30——14:40

　　第六節：線下、線上輔導、線上展示

　　14:40——15:10

　　注：周五手工線上學習30分鐘

　　（二）學生上課活動的組織

　　教師與家長做好溝通，取得家長的配合，幫助督促和指導學生準時參加學習活動。

　　每天開課前10分鐘學生在相應微信群中簽到，教師布置相關學習任務，學生及時進入相關平臺收看和學習相應內容。

　�。ㄈ⿲W習評價

　　教師通過學生的質疑、輔導、展示等方式對學生的學習進行指導和評價。

　　三、制定詳細的學習計劃

　　每個學科教師要制定好詳細的教學計劃，列出每天具體學習內容。

　　語文數學前兩周安排上冊教材的復習內容，第三周開始進行下冊教材的授課活動。

　　科學、美術、手工從第一周開始就安排本冊新課直播課堂觀課教學，適當開展學習答疑活動，不安排線下學習活動。

　　教師要圍繞學習內容認真備課，精選推送的練習習題，預設好輔導重點。

　　四、領導組織

　　組長:張學歷（負責工作統籌、檢查、指導）

　　副組長：（負責工作方案的制定，執行的督促指導）

　　成員：

　　中心校教學管理：（審定教師教學計劃，在線檢查指導中心校各個學習群的學習活動情況）

　　村小教學管理：（審定教師教學計劃，在線檢查指導所在村小各個學習群的學習活動情況）

　　信息技術指導與維護：

　　后勤保障：孫國輝

　　安全管理：朱成寶

　　五、工作準備

　　1.2月21日，相應管理者要加入各個班級的微信群中，以便調度指導。每個學科教師要制定好詳細的學習計劃，列出每天具體學習內容。

　　2.2月22日，班主任組織學生下載人人通登陸平臺軟件APP，進行網路測試。教師向學生及家長公布教學計劃。

　　3.2月24日正式授課。

　　六、保證措施

　　全體教師要增強責任感和使命感，嚴格執行本工作方案，認真備課、授課、輔導，讓學生度過有意義、有收獲的延學時間。全體教師不得向學生收取任何費用，不得組織學生購買資料，如有違反，一經查實將按照教育局規定嚴肅處理。教師違規辦班舉報電話：0438579146515948xxxxx。

　　小學停課不停學線上個人教學方案11

　　一、指導思想

　　以《2022年芙蓉區部分中小學疫情期間“停課不停學”實施方案》為指導，最大程度地保障師生員工的身體健康，保障學生停課期間身心健康及正常作息規律，確保學生停課期間學有所獲。

　　二、領導小組

　　組長：樊秋妤

　　副組長：戴洪林、吳京瑾

　　組員：周俏、范凌、彭湖、劉杰、喻磊、彭熒熒

　　參與：全體教師

　　三、課程安排

　�。ㄒ唬┱n務安排（從12月1日周四正式實施）

　　（二）可供學校選擇的部分優質課程資源

　　1、國家中小學智慧教育云平臺

　　這三個平臺分別是國家、省、市的官方教學資源平臺，其中有大量直接提供的或鏈接的資源，可成為師生學習的主要資源來源。

　　2、芙蓉智慧網校

　　上線了今年3月25日前后“停課不停學”的資源鏈接，只錄制了課程目錄中的一小部分，且有的資源是上學期的，應部分老師要求也上線了，供參考。

　　3、我區小學英語名師工作室錄制了外研版新標準（一年級起點）全冊系列微課大合集。

　�。ㄈ┦谡n要求

　　1、科學選擇授課方式，在確�？刹僮餍院蛯嵤┬Ч那疤嵯�，充分利用線上優質課程資源和本校教師同步授課相結合的方式進行在線授課，優先選擇現有班級教師的直播教學（倡導教師通過“微課”教學），其次選擇線上優質課程資源開展線上教學。提前與學生和家長做好溝通。

　　2、上課前，授課教師要查勤，確保學生在線學習。如學生確因實際困難無法按時上課，需做好后續補課。

　　3、精心選擇授課內容，確保授課內容生動、有趣、符合學生當下認知水平。

　　4、確保授課效果，授課中要多通過實時問答、練習等方式加強互動。3-6年級課后可適當布置書面作業，檢驗學習效果。

　　5、信息老師要對任教班級的在線授課技術提供協助，確保授課正常開展。（總負責：彭湖）

　　6、聯點行政進入班級群，監控學習進度，進行指導，如遇無法處理情況及時反饋學校。

　�。ㄋ模巴Ｕn不停學”考核要求

　　1、班級管理：班主任老師為該班的總負責人

　�。�1）協調、溝通、安排班級各學科教學及其他學習內容；

　　（2）收集、整理、評價、反饋每日班級學生參與學習的情況；

　　（3）與家長充分溝通，保持密切配合，達成高度共識；

　�。�4）如有特殊情況，及時向聯點行政匯報。

　　2、學科管理：課表負責老師為該學科負責人

　　學科教師上課前做好考勤，小結課堂學習及作業完成情況，將出勤率、授課效果、特殊情況等于課后及時報班主任。

　　3、學校管理：各年級聯點行政為該年級總負責人

　�。�1）聯點行政安排

　　一年級：周俏

　　二年級：吳京瑾

　　三年級：彭熒熒

　　四年級：劉杰

　　五年級：范凌

　　六年級：彭湖

　　總負責：

　　各聯點行政需進入各班監督網課開展情況并實時反饋

　�。�2）師生、家長出現任何思想狀況或問題，請及時上報戴書記。

　�。�3）行政值班安排

　　工作要求：

　　a、落實校園封閉式管理。

　　b、對接上級，落實好當天的防疫要求。

　　c、巡視校園，處理突發狀況。

　　d、工作時間：上午8:30——11:30，下午2:30——4:30

　　四、其它相關要求

　�。ㄒ唬┞鋵嵎揽卮胧�

　　1、師生員工、家長盡量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，空氣流動性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商場、車站、機場、碼頭、展覽館等。

　　2、每日進行健康監測，及時查看“兩碼”，并根據學校要求每日在班級群內報告健康狀況，如出現可疑癥狀（發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等），應主動報告學�；蛴杀O護人報告學校，并及時就醫。

　　3、主動配合相關部門完成核酸檢測、居家隔離（特殊區域）等防控措施。

　　（二）家長做好配合

　　1、停課期間，監護好學生的安全，學生一律不返校。

　　2、配合老師提供必要的線上學習工具，創設在線學習良好環境，督促孩子按時上課，完成相應學習任務。

　　3、引導學生停課期間保持良好作息習慣，每天堅持學習，每天閱讀、鍛煉各不少于30分鐘。

　　五、特殊情況應對預案

　　1、如遇網絡問題無法開展在線學習，則當堂課改為自主閱讀。

　　2、如遇個別學生因特殊情況不能按時參加學習情況，老師要后續進行輔導。

　　3、如遇后期特殊情況，“停課不停學”工作領導小組開會議調整本方案內容。

　　小學停課不停學線上個人教學方案12

　　根據我省重大突發公共衛生事件1級應急響應方案，全力做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，今年春季推遲開學，具體開學時間待上級部門確定后另行通知。為保障廣大師生生命安全和身體健康，確保學生和老師能夠安心居家防疫，減輕延遲開學對學生學業的影響，學校決定在疫情防控時期面對學生居家學習進行了專項安排，確保學生在家有事可做，科學防控，做到“停課不停學”，養成良好的學習、生活習慣，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　在防控新型冠狀病毒感染肺炎、延時開學期間，面向全校學生搭建網絡學習平臺，借助網絡，為教師和學生建立教學和輔導的雙向交流渠道，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，實現我校停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學的工作目標。

　　二、組織機構

　　1.領導小組：

　　組長：湯昌

　　副組長：

　　組員：

　　2.工作小組：

　　組長：葉志林

　　副組長：

　　組員：

　　三、實施計劃

　　具體內容以班級任課老師發布為準。

　　四、自主學習課程表

　�。ㄒ咔槠陂g）

　　五、各科組學習內容

　�。ㄈ缈平M有細化或改動報教導處同意后以科組新修改為準）

　　語文科組

　　低年段（一、二年級）：

　　1.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累。

　　2.練字。(內容自定，不建議寫下冊的生字）

　　3.每天不少于30分鐘的課外閱讀時間。

　　中年段（三、四年級）：

　　1.抄寫下冊教材第一單元生字；聽寫詞語。

　　2.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累；默寫第一單元的古詩和日積月累。

　　3.每天不少于40分鐘的課外閱讀時間。

　　高年段（五、六年級）：

　　1.抄寫下冊教材第一單元生字；聽寫詞語。

　　2.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累；默寫第一單元的古詩和日積月累。

　　3.每天不少于60分鐘的課外閱讀時間。

　　4.寫1-2篇與疫情有關的作文。

　　各年級語文學習特別說明：

　　1.關于背誦的任務，學校備課組要統一設置每天的內容，要充分考慮學生的實際水平。

　　2.關于中年級以上的抄寫生字，針對一些難寫易錯字，可以用拍攝兩三分鐘教師邊范寫邊講解的小視頻等方式，指導學生自主學習。

　　3.關于課外閱讀的內容，優先閱讀下冊“快樂讀書吧”推薦的書目。

　　數學科組

　　低年段（一、二年級）：

　　1.每天做20道口算題。（一年級熟練20以內的進位加、退位減；二年級熟練表內乘、除及一年級的知識）。

　　2.開展上冊的智算365練習。

　　低年段（三、四年級）：

　　1.鞏固、強化計算能力：每天做10道計算題。

　　2.復習上冊的內容，查缺補漏。

　　3.開展上冊智算365練習。

　　五年級：

　　1.鞏固、強化計算能力：每天做5-10道筆算題、脫式計算或解方程的題目。

　　2.結下合五年級冊“電子課本”預習《觀察物體（三）》，拓展空間思維與想象能力。

　　3.復習五年級上冊的內容，查缺補漏。

　　4.開展上冊智算365練習。

　　六年級：

　　1.鞏固、強化計算能力：每天做5-10道筆算題、脫式計算或解方程題目。

　　2.結合六年級下冊“電子課本”第六單元《整理與復習》預習《數與代數》。

　　3.復習六年級上冊的知識內容，查缺補漏。

　　4.開展上冊智算365練習。

　　英語科組

　　低年段（一、二年級）：

　　1.線上或線下觀看、欣賞26個英文字母的書寫字帖、書寫視頻、phonics歌謠或者經典歌曲。（線上資源：愛奇藝視頻、口語易App、優酷視頻等）。

　　2.臨摹或練習書寫26個英文字母。

　　3.線上和線下相融合，每天10-20分鐘的繪本閱讀、經典課外閱讀時間。（線上資源：向日葵App、騰訊英語君App、口語易App、英語繪本閱讀公眾號等）

　　中年段（三、四年級）：

　　1.線上或線下自主預習第一單元和第二單元四會詞匯和句子。

　　2.朗讀第一單元和第二單元的四會詞匯和句子。

　　3.臨摹或練習書寫第一單元和第二單元的四會詞匯和句子。

　　4.線上和線下相融合，每天10-20分鐘的繪本閱讀、經典課外閱讀時間。（線上資源：向日葵App、騰訊英語君App、口語易App、英語繪本閱讀公眾號等）。

　　高年段（五、六年級）：

　　1.線上或線下自主預習第一單元和第二單元四會詞匯和句子。

　　2.背誦第一單元和第二單元的四會詞匯和句子。

　　3.抄寫第一單元和第二單元的四會詞匯和句子。

　　4.線上和線下相融合，每天20-30分鐘的繪本閱讀、經典課外閱讀時間。（線上資源：向日葵App、騰訊英語君App、口語易App、英語繪本閱讀公眾號等）

　　5.利用多元化項目形式（如：思維導圖…）梳理一份自主預習第一單元和第二單元的知識圖。

　　其它科目

　　1.美術：每周畫一幅畫，或完成一張關于抗疫情的手抄報；

　　2.音樂：每周學會唱一首歌，并嘗試用所學的樂器進行彈奏；

　　3.體育：條件允許和確保安全的情況下，每天在家里進行適應的體育鍛煉，如跳繩、踢毽子、仰臥起坐等；

　　4.品社：每天做一些力所能力的家務，讀一些關于孝德、助人為樂等方面的文章；

　　5.綜合實踐：修改完善“寒假好作業”，提高作業質量。

　　小學停課不停學線上個人教學方案13

　　根據長沙市岳麓區教育局《關于疫情防控期間“停課不停學”網絡教育活動的實施方案》的通知和相關視頻會議精神，為堅決打贏新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰，切實保障師生生命安全和身體健康、做好疫情防控期間網絡教育教學活動的組織，確保延期開學期間“停課不停教、不停學”，特制定如下實施方案。

　　一、目標任務

　　加強小學生居家學習與生活的指導、服務和研究。

　　落實延期開學期間全校學生的學習活動安排，確保學生身心健康。

　　引導師生適應居家學習新情境，探索推進教育教學方式變革，開展教育教學活動，創新教育教學管理。

　　二、職責分工

　　規劃部署：張建華、孫建明

　　德育活動組織：戴迪祥、熊淋

　　德育活動落實：各班班主任

　　教學活動組織：張志紅、石萬林

　　教學活動落實：各學科組長及科任教師

　　后勤保障：徐燁

　　三、課程計劃

　　（一）起止時間

　　全校開始開展網絡教學時間計劃統一為2月10日（星期一、農歷正月十七），結束時間以上級教育主管部門通知正式返校開學為準。

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　　1.作息時間建議。（從20xx年2月10日開始）

　　2.學習內容。

　�。�1）收看網絡直播教學。長沙市通過電視端和移動端提供視頻教學服務，分年級統一編制課程安排表，詳見“停課不停學”界面課程安排表。2月10日開始試用，暫不按教學計劃進行教學，以科普、心理健康、居家鍛煉、綜合實踐、知識梳理、知識拓展、閱讀指導、寒假作業講評等為主，何時按教學計劃組織教學，根據疫情防控情況另行通知。小學課程上午結束。要求學校老師同步收看本年級的網絡直播教學課程，對學生學習過程中的疑難問題進行在線解答。

　�。�2）自主閱讀。三～六年級學生每天閱讀純文字的書籍1小時，每天記錄讀書的起止頁數，朗讀精彩段落或者做讀書筆記，在群里打卡。一～二年級學生可進行親子閱讀（根據家長時間靈活安排），能力強的也可以進行自主閱讀，時間不少于30分鐘，朗讀精彩語句打卡。

　�。�3）體育鍛煉。根據體育老師的指導和要求，每天至少進行1小時的體育鍛煉。家長將孩子體育鍛煉的情況通過照片或視頻方式在班級群打卡。（詳情見《“停課不停練”體育老師給您的建議》）

　　（4）家政課堂。每個同學都要向家長學習一項家務勞動方面的新技能，并且每天練習這項技能。家長將孩子參與家務勞動的情況通過照片或視頻方式在班級群打卡。

　　四、組織管理

　　1.整體組織。

　　由學校統一規劃和部署，德育處、教導處和教科室負責組織安排、跟蹤反饋。

　　2.分項落實。

　　德育處對各項活動提出具體要求，設計一份假期居家活動登記表，請家長監督落實并填好表格，開學之后交給班主任檢查。

　　教導處和教科室要對各學科組提出具體要求。體育組制定一份詳細的居家體育鍛煉指導細則；語文老師分年級制定閱讀指導方案。所有科任教師根據直播教學內容對學生進行在線答疑。

　　如果根據疫情防控需要，網絡直播教學按新學期授課計劃進行，各學科組必須分年級制定詳細的導學案，提前一天發至班級群。所有科任教師同步跟進相應的學科教學，包括作業布置、作業批改、在線答疑等。

　　3.有效監督。

　　網絡教學期間學校將對家長進行隨機調查，開學后以網絡形式對家長進行問卷調查。

　　小學停課不停學線上個人教學方案14

　　按照《江寧區中小學生“停課不停學”實施方案》的工作要求，根據我校校情和學情，為有效地組織學生在延期開學期間居家學習，特制定此實施方案。

　　一、建立網絡

　　1.成立領導小組

　　領導小組負責學校延期開學期間“停課不停學”方案的研制，各種教學資源的整合利用，學生與家長的宣傳組織，教師、學生與家長意見的反饋和困難的解決。

　　組長：張勇

　　副組長：宣廣蓮、李家春

　　組員：孫俊、厲闖、王紅娟、張勤

　　2.成立工作小組

　　工作小組負責指導、監督各年級、學科“停課不停學”方案的落實，組織制定各年級、各學科制定的推進計劃，及時了解和反饋年級、學科“停課不停學”開展情況，研究、解決推進過程中的實際困難。

　　組長：宣廣蓮

　　副組長：李家春

　　組員：孫俊、厲闖、王紅娟、張勤、各學科教研、備課組長

　　3.成立年段責任小組

　　年段責任小組分1—3年級和4—6年級兩個年段，主要在學校工作小組的指導下，負責兩個年段“停課不停學”工作的學科計劃制定，實施過程的組織、學生學科學習的指導、“停課不停學”各項工作的督促與檢查評價，及時向工作小組負責人匯報年段工作推進情況。

　　1-3年級負責人：檀炳霞

　　4-6年級負責人：劉戀

　　組員：（學科備課組長）

　　二、實施辦法

　�。ㄒ唬┘皶r宣傳發動

　　1.教師動員

　　以“給全體教師一封信”的形式，于2月8日發送給全校教師，及時宣傳此項工作的意義和重要性，明確“停課不停學”工作要求、各學科工作方案、具體指導內容等，成立年級、學科、班級工作的.組織，落實班級任課教師的“負責制”，迅速與學生、家長取得聯系，掌握每個家庭、每名學生線上學習的條件，協助解決實施過程中的困難，讓每一個學生都能準時參與。

　　2.家長動員

　　以“給家長一封信”的形式，2月9日通過班級家長群發送給家長，及時讓家長明確學校工作的方案，對學生的要求，居家學習的內容，具體的安排等，并通過家長，配合監督檢查每一位同學的學習。

　　（二）制定方案、計劃

　　1.年段學科方案制定

　　兩個年段負責人要根據學校制定的實施方案，制定本年段學科具體方案，要確定具體內容，列出每日學生學習的課程表，提出學生居家學習的具體要求，讓居家自主學習有效起來。

　　2.指導學生制定學習計劃

　　班主任和專任教師要指導學生根據學習方案與家長一道制定符合自身實際的學習計劃，專任教師要采用恰當的形式了解學生每日學習計劃的落實情況，及時評價，鼓勵學生自主學習。

　�。ㄈ┟鞔_居家學生內容

　　1.明確學生新學期電子課本的下載網址

　　各年級各學科電子課本下載網址：

　　班主任要及時了解學生電子課本下載情況，并及時反饋年段責任小組；對條件不足的學生，要盡最大可能給予解決。

　　2.明確“空中課堂”等學習資源平臺