小學(xué)停課不停學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選6篇）
為了確保活動(dòng)有序有力開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是活動(dòng)的書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。活動(dòng)方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的小學(xué)停課不停學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案范文（精選6篇），歡迎大家分享。
小學(xué)停課不停學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案1
根據(jù)我省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件1級應(yīng)急響應(yīng)方案，全力做好我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，今年春季推遲開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間待上級部門確定后另行通知。為保障廣大師生生命安全和身體健康，確保學(xué)生和老師能夠安心居家防疫，減輕延遲開學(xué)對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，學(xué)校決定在疫情防控時(shí)期面對學(xué)生居家學(xué)習(xí)進(jìn)行了專項(xiàng)安排，確保學(xué)生在家有事可做，科學(xué)防控，做到“停課不停學(xué)”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
在防控新型冠狀病毒感染肺炎、延時(shí)開學(xué)期間，面向全校學(xué)生搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題，實(shí)現(xiàn)我校停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)的工作目標(biāo)。
二、組織機(jī)構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：湯昌
副組長：
組員：
2.工作小組：
組長：葉志林
副組長：
組員：
三、實(shí)施計(jì)劃
具體內(nèi)容以班級任課老師發(fā)布為準(zhǔn)。
四、自主學(xué)習(xí)課程表（疫情期間）
五、各科組學(xué)習(xí)內(nèi)容
（如科組有細(xì)化或改動(dòng)報(bào)教導(dǎo)處同意后以科組新修改為準(zhǔn)）
語文科組
低年段（一、二年級）：
1.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累。
2.練字。(內(nèi)容自定，不建議寫下冊的生字）
3.每天不少于30分鐘的課外閱讀時(shí)間。
中年段（三、四年級）：
1.抄寫下冊教材第一單元生字；聽寫詞語。
2.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累；默寫第一單元的古詩和日積月累。
3.每天不少于40分鐘的課外閱讀時(shí)間。
高年段（五、六年級）：
1.抄寫下冊教材第一單元生字；聽寫詞語。
2.背誦下冊教材的古詩、部分文段和日積月累；默寫第一單元的古詩和日積月累。
3.每天不少于60分鐘的課外閱讀時(shí)間。
4.寫1-2篇與疫情有關(guān)的作文。
各年級語文學(xué)習(xí)特別說明：
1.關(guān)于背誦的任務(wù)，學(xué)校備課組要統(tǒng)一設(shè)置每天的內(nèi)容，要充分考慮學(xué)生的實(shí)際水平。
2.關(guān)于中年級以上的抄寫生字，針對一些難寫易錯(cuò)字，可以用拍攝兩三分鐘教師邊范寫邊講解的小視頻等方式，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3.關(guān)于課外閱讀的內(nèi)容，優(yōu)先閱讀下冊“快樂讀書吧”推薦的書目。
數(shù)學(xué)科組
低年段（一、二年級）：
1.每天做20道口算題。（一年級熟練20以內(nèi)的進(jìn)位加、退位減；二年級熟練表內(nèi)乘、除及一年級的知識(shí)）。
2.開展上冊的智算365練習(xí)。
低年段（三、四年級）：
1.鞏固、強(qiáng)化計(jì)算能力：每天做10道計(jì)算題。
2.復(fù)習(xí)上冊的內(nèi)容，查缺補(bǔ)漏。
3.開展上冊智算365練習(xí)。
五年級：
1.鞏固、強(qiáng)化計(jì)算能力：每天做5-10道筆算題、脫式計(jì)算或解方程的題目。
2.結(jié)下合五年級冊“電子課本”預(yù)習(xí)《觀察物體（三）》，拓展空間思維與想象能力。
3.復(fù)習(xí)五年級上冊的內(nèi)容，查缺補(bǔ)漏。
4.開展上冊智算365練習(xí)。
六年級：
1.鞏固、強(qiáng)化計(jì)算能力：每天做5-10道筆算題、脫式計(jì)算或解方程題目。
2.結(jié)合六年級下冊“電子課本”第六單元《整理與復(fù)習(xí)》預(yù)習(xí)《數(shù)與代數(shù)》。
3.復(fù)習(xí)六年級上冊的知識(shí)內(nèi)容，查缺補(bǔ)漏。
4.開展上冊智算365練習(xí)。
英語科組
低年段（一、二年級）：
1.線上或線下觀看、欣賞26個(gè)英文字母的書寫字帖、書寫視頻、phonics歌謠或者經(jīng)典歌曲。（線上資源：愛奇藝視頻、口語易App、優(yōu)酷視頻等）。
2.臨摹或練習(xí)書寫26個(gè)英文字母。
3.線上和線下相融合，每天10-20分鐘的繪本閱讀、經(jīng)典課外閱讀時(shí)間。（線上資源：向日葵App、騰訊英語君App、口語易App、英語繪本閱讀公眾號(hào)等）
中年段（三、四年級）：
1.線上或線下自主預(yù)習(xí)第一單元和第二單元四會(huì)詞匯和句子。
2.朗讀第一單元和第二單元的四會(huì)詞匯和句子。
3.臨摹或練習(xí)書寫第一單元和第二單元的四會(huì)詞匯和句子。
4.線上和線下相融合，每天10-20分鐘的繪本閱讀、經(jīng)典課外閱讀時(shí)間。（線上資源：向日葵App、騰訊英語君App、口語易App、英語繪本閱讀公眾號(hào)等）。
高年段（五、六年級）：
1.線上或線下自主預(yù)習(xí)第一單元和第二單元四會(huì)詞匯和句子。
2.背誦第一單元和第二單元的四會(huì)詞匯和句子。
3.抄寫第一單元和第二單元的四會(huì)詞匯和句子。
4.線上和線下相融合，每天20-30分鐘的繪本閱讀、經(jīng)典課外閱讀時(shí)間。（線上資源：向日葵App、騰訊英語君App、口語易App、英語繪本閱讀公眾號(hào)等）
5.利用多元化項(xiàng)目形式（如：思維導(dǎo)圖…）梳理一份自主預(yù)習(xí)第一單元和第二單元的知識(shí)圖。
其它科目
1.美術(shù)：每周畫一幅畫，或完成一張關(guān)于抗疫情的手抄報(bào)；
2.音樂：每周學(xué)會(huì)唱一首歌，并嘗試用所學(xué)的樂器進(jìn)行彈奏；
3.體育：條件允許和確保安全的情況下，每天在家里進(jìn)行適應(yīng)的體育鍛煉，如跳繩、踢毽子、仰臥起坐等；
4.品社：每天做一些力所能力的家務(wù)，讀一些關(guān)于孝德、助人為樂等方面的文章；
5.綜合實(shí)踐：修改完善“寒假好作業(yè)”，提高作業(yè)質(zhì)量。
小學(xué)停課不停學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案2
遵照《扶余市教育局關(guān)于中小學(xué)延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”有關(guān)工作安排的通知》，結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)際制定此工作方案。
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和各類開放性公益網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，整合調(diào)集適配教育教學(xué)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、家用電腦和智能終端，有計(jì)劃、有組織開展在線授課聽課、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等教育教學(xué)活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，最大限度實(shí)現(xiàn)學(xué)校春季學(xué)期延遲開學(xué)不停學(xué)、教學(xué)計(jì)劃不縮水、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降低，教學(xué)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。在延期開學(xué)階段，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀、自主鍛煉、自主勞動(dòng)、自主探究，實(shí)現(xiàn)更有價(jià)值的自主成長。
二、科學(xué)選擇適配的資源平臺(tái)
構(gòu)建一種在線平臺(tái)為主，多種在線學(xué)習(xí)方式為輔的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)支持線下學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)的自主式學(xué)習(xí)方式。
（一）在線學(xué)習(xí)主渠道——吉林省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)人人通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。
我們綜合比較各級資源平臺(tái)、公益網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)的遴選。最終選擇科學(xué)規(guī)范的“吉林省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”。
選擇的依據(jù)有五：
一是這個(gè)資源平臺(tái)為吉林省和各地級市的共建平臺(tái)，科學(xué)、規(guī)范、完善、綠色健康，沒有不健康網(wǎng)站的鏈接。（目前梅河口市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分教師選擇了這個(gè)平臺(tái)）
二是該平臺(tái)為我們提供了多種版本的豐富的可選擇的教育資源。囊括了備課、教案、學(xué)案、課件、微課、練習(xí)等豐富的共享資源和精品資源，方便教師備課和推送學(xué)習(xí)資料。
三是在全省教育資源建設(shè)時(shí)全校師生都已經(jīng)注冊了平臺(tái)賬號(hào)，多數(shù)教師和學(xué)生熟悉該平臺(tái)，便于師生操作運(yùn)用平臺(tái)。
四是該平臺(tái)具有APP功能，便于在智能終端運(yùn)行。由于我鄉(xiāng)地處農(nóng)村，多數(shù)學(xué)生沒有電腦或者平板，只有家長配有智能手機(jī)，使用手機(jī)終端成了我們的不二選擇。
五是“手機(jī)APP——人人通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”中推送了作業(yè)幫直播課堂。該直播課堂在線課程版本正是我市所用版本，完全可以在線學(xué)習(xí)。解決了目前我鄉(xiāng)教師不具備直播條件和能力的這一瓶頸性問題，教師只要開展線上組織、線上輔導(dǎo)即可，減輕了教師的工作負(fù)擔(dān)。同時(shí)該直播課程具有回放功能，也便于我們調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂、休息等延學(xué)生活。
該直播課程內(nèi)容豐富，有“數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科課程”、還有“新冠狀病毒科普講座”、“眼操”等課程活動(dòng)安排。
（二）線下學(xué)習(xí)主渠道——微信群組織指導(dǎo)下的學(xué)生線下自學(xué)，線上展示、線上指導(dǎo)的混合式學(xué)習(xí)方式。
教師結(jié)合當(dāng)堂學(xué)習(xí)內(nèi)容布置先關(guān)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容的練習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化，及時(shí)反饋和評價(jià)學(xué)習(xí)效果。
三、學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織
（一）各年級課程及學(xué)習(xí)時(shí)間安排。
2月24日起開始授課，周六周日正常休息。
1.幼兒及學(xué)前班：
幼兒教師通過微信群指導(dǎo)家長開展親子活動(dòng)。教師可以通過微信推送適合的經(jīng)典誦讀、益智游戲等活動(dòng)內(nèi)容。
2.一二年級
上午學(xué)習(xí)：（75分鐘）
第一節(jié)：線上學(xué)習(xí)
9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50
課間休息：9:50——10:00
第二節(jié)：線下學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)、線上展示
10:00——10:30
下午學(xué)習(xí)（75分鐘）
第三節(jié)：線上學(xué)習(xí)
13:00——13:30間休13:30——13:3513:35——13:50
課間休息：13:50——14:10
第四節(jié)：線下學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)、線上展示
14:00——14:30
周五教師組織學(xué)生觀看直播課堂即可，適當(dāng)開展答疑活動(dòng)。
3.三、四年級
午學(xué)習(xí)：（120分鐘）
第一節(jié)：線上學(xué)習(xí)
9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50
課間休息：9:50——10:00
第二節(jié)：線下學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)、線上展示
10:00——10:30
課間休息：10:30——10:40
第三節(jié)：線上學(xué)習(xí)
10:40——11:10間休：11:10——11:1511:15——11:30
午休：11:30——13:00
下午學(xué)習(xí)：（105分）
第四節(jié)：線下學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)、線上展示（推送閱讀、背誦、字詞書寫）
13:00——13:30
課間休息：13:30——13:40
第五節(jié)：線上學(xué)習(xí)
13:40——14:10間休14:10——14:1514:15——14:30
課間休息：14:30——14:40
第六節(jié)：線下、線上輔導(dǎo)、線上展示
14:40——15:10
4.五、六年級
上午學(xué)習(xí)：（120分鐘）
第一節(jié)：線上學(xué)習(xí)
9:00——9:30間休：9:30——9:359:35——9:50
課間休息：9:50——10:00
第二節(jié)：線下學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)、線上展示
10:00——10:30
課間休息：10:30——10:40
第三節(jié)：線上學(xué)習(xí)
10:40——11:10間休：11:10——11:1511:15——11:30
午休：11:30——13:00
下午學(xué)習(xí)：（105分）
第四節(jié)：線下學(xué)習(xí)、線上輔導(dǎo)、線上展示（推送閱讀、背誦、字詞書寫）
13:00——13:30
課間休息：13:30——13:40
第五節(jié)：線上學(xué)習(xí)
13:40——14:10間休14:10——14:1514:15——14:30
課間休息：14:30——14:40
第六節(jié)：線下、線上輔導(dǎo)、線上展示
14:40——15:10
注：周五手工線上學(xué)習(xí)30分鐘
（二）學(xué)生上課活動(dòng)的組織
教師與家長做好溝通，取得家長的配合，幫助督促和指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。
每天開課前10分鐘學(xué)生在相應(yīng)微信群中簽到，教師布置相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生及時(shí)進(jìn)入相關(guān)平臺(tái)收看和學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容。
（三）學(xué)習(xí)評價(jià)
教師通過學(xué)生的質(zhì)疑、輔導(dǎo)、展示等方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和評價(jià)。
三、制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
每個(gè)學(xué)科教師要制定好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，列出每天具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。
語文數(shù)學(xué)前兩周安排上冊教材的復(fù)習(xí)內(nèi)容，第三周開始進(jìn)行下冊教材的授課活動(dòng)。
科學(xué)、美術(shù)、手工從第一周開始就安排本冊新課直播課堂觀課教學(xué)，適當(dāng)開展學(xué)習(xí)答疑活動(dòng)，不安排線下學(xué)習(xí)活動(dòng)。
教師要圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)湔n，精選推送的練習(xí)習(xí)題，預(yù)設(shè)好輔導(dǎo)重點(diǎn)。
四、領(lǐng)導(dǎo)組織
組長:張學(xué)歷（負(fù)責(zé)工作統(tǒng)籌、檢查、指導(dǎo)）
副組長：（負(fù)責(zé)工作方案的制定，執(zhí)行的督促指導(dǎo)）
成員：
中心校教學(xué)管理：（審定教師教學(xué)計(jì)劃，在線檢查指導(dǎo)中心校各個(gè)學(xué)習(xí)群的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況）
村小教學(xué)管理：（審定教師教學(xué)計(jì)劃，在線檢查指導(dǎo)所在村小各個(gè)學(xué)習(xí)群的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況）
信息技術(shù)指導(dǎo)與維護(hù)：
后勤保障：孫國輝
安全管理：朱成寶
五、工作準(zhǔn)備
1.2月21日，相應(yīng)管理者要加入各個(gè)班級的微信群中，以便調(diào)度指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)科教師要制定好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出每天具體學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.2月22日，班主任組織學(xué)生下載人人通登陸平臺(tái)軟件APP，進(jìn)行網(wǎng)路測試。教師向?qū)W生及家長公布教學(xué)計(jì)劃。
3.2月24日正式授課。
六、保證措施
全體教師要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行本工作方案，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、輔導(dǎo)，讓學(xué)生度過有意義、有收獲的延學(xué)時(shí)間。全體教師不得向?qū)W生收取任何費(fèi)用，不得組織學(xué)生購買資料，如有違反，一經(jīng)查實(shí)將按照教育局規(guī)定嚴(yán)肅處理。教師違規(guī)辦班舉報(bào)電話：0438579146515948878778。
小學(xué)停課不停學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案3
根據(jù)長沙市岳麓區(qū)教育局《關(guān)于疫情防控期間“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》的通知和相關(guān)視頻會(huì)議精神，為堅(jiān)決打贏新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康、做好疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)活動(dòng)的組織，確保延期開學(xué)期間“停課不停教、不停學(xué)”，特制定如下實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
加強(qiáng)小學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)、服務(wù)和研究。
落實(shí)延期開學(xué)期間全校學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排，確保學(xué)生身心健康。
引導(dǎo)師生適應(yīng)居家學(xué)習(xí)新情境，探索推進(jìn)教育教學(xué)方式變革，開展教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新教育教學(xué)管理。
二、職責(zé)分工
規(guī)劃部署：張建華、孫建明
德育活動(dòng)組織：戴迪祥、熊淋
德育活動(dòng)落實(shí)：各班班主任
教學(xué)活動(dòng)組織：張志紅、石萬林
教學(xué)活動(dòng)落實(shí)：各學(xué)科組長及科任教師
后勤保障：徐燁
三、課程計(jì)劃
（一）起止時(shí)間
全校開始開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間計(jì)劃統(tǒng)一為2月10日（星期一、農(nóng)歷正月十七），結(jié)束時(shí)間以上級教育主管部門通知正式返校開學(xué)為準(zhǔn)。
（二）活動(dòng)安排
1.作息時(shí)間建議。（從20xx年2月10日開始）
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（1）收看網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)。長沙市通過電視端和移動(dòng)端提供視頻教學(xué)服務(wù)，分年級統(tǒng)一編制課程安排表，詳見“停課不停學(xué)”界面課程安排表。2月10日開始試用，暫不按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，以科普、心理健康、居家鍛煉、綜合實(shí)踐、知識(shí)梳理、知識(shí)拓展、閱讀指導(dǎo)、寒假作業(yè)講評等為主，何時(shí)按教學(xué)計(jì)劃組織教學(xué)，根據(jù)疫情防控情況另行通知。小學(xué)課程上午結(jié)束。要求學(xué)校老師同步收看本年級的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)課程，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑難問題進(jìn)行在線解答。
（2）自主閱讀。三～六年級學(xué)生每天閱讀純文字的書籍1小時(shí)，每天記錄讀書的`起止頁數(shù)，朗讀精彩段落或者做讀書筆記，在群里打卡。一～二年級學(xué)生可進(jìn)行親子閱讀（根據(jù)家長時(shí)間靈活安排），能力強(qiáng)的也可以進(jìn)行自主閱讀，時(shí)間不少于30分鐘，朗讀精彩語句打卡。
（3）體育鍛煉。根據(jù)體育老師的指導(dǎo)和要求，每天至少進(jìn)行1小時(shí)的體育鍛煉。家長將孩子體育鍛煉的情況通過照片或視頻方式在班級群打卡。（詳情見《“停課不停練”體育老師給您的建議》）
（4）家政課堂。每個(gè)同學(xué)都要向家長學(xué)習(xí)一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)方面的新技能，并且每天練習(xí)這項(xiàng)技能。家長將孩子參與家務(wù)勞動(dòng)的情況通過照片或視頻方式在班級群打卡。
四、組織管理
1.整體組織。
由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃和部署，德育處、教導(dǎo)處和教科室負(fù)責(zé)組織安排、跟蹤反饋。
2.分項(xiàng)落實(shí)。
德育處對各項(xiàng)活動(dòng)提出具體要求，設(shè)計(jì)一份假期居家活動(dòng)登記表，請家長監(jiān)督落實(shí)并填好表格，開學(xué)之后交給班主任檢查。
教導(dǎo)處和教科室要對各學(xué)科組提出具體要求。體育組制定一份詳細(xì)的居家體育鍛煉指導(dǎo)細(xì)則；語文老師分年級制定閱讀指導(dǎo)方案。所有科任教師根據(jù)直播教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行在線答疑。
如果根據(jù)疫情防控需要，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)按新學(xué)期授課計(jì)劃進(jìn)行，各學(xué)科組必須分年級制定詳細(xì)的導(dǎo)學(xué)案，提前一天發(fā)至班級群。所有科任教師同步跟進(jìn)相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)，包括作業(yè)布置、作業(yè)批改、在線答疑等。
3.有效監(jiān)督。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)期間學(xué)校將對家長進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，開學(xué)后以網(wǎng)絡(luò)形式對家長進(jìn)行問卷調(diào)查。
小學(xué)停課不停學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案4
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康，根據(jù)徐州市教育局和經(jīng)開區(qū)教體局最新要求，學(xué)校一方面積極與家長、學(xué)生一起投身于疫情防控的戰(zhàn)場，一方面著手考慮延遲開學(xué)的預(yù)案，積極準(zhǔn)備開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做到學(xué)生“停課不停學(xué)”。為確保延期開學(xué)期間學(xué)生“停課不停學(xué)”，為了更好地指導(dǎo)、監(jiān)督、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，如期順利圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，根據(jù)我校前期制定的《徐州市振興路小學(xué)延遲開學(xué)在線教學(xué)工作實(shí)施方案》中有關(guān)“停課不停學(xué)”方面的要求，特制定如下實(shí)施方案。
一、網(wǎng)絡(luò)工作教學(xué)目標(biāo)
延期開學(xué)期間，學(xué)校按照“停課不停學(xué)”的原則，通過網(wǎng)絡(luò)、通訊工具等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出合理化學(xué)習(xí)建議。通過班級群布置學(xué)習(xí)內(nèi)容及作業(yè)，合理調(diào)整教學(xué)方式，既保證學(xué)生安全，又督促學(xué)生認(rèn)真、自主學(xué)習(xí)，以確保順利完成下學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。
二、具體時(shí)間安排
延遲開學(xué)在線教學(xué)計(jì)劃暫定從2月8日安排到2月21日兩周時(shí)間。2月15、16日為第一周學(xué)習(xí)內(nèi)容自主復(fù)習(xí)時(shí)間。
三、課程安排表
四、具體工作安排
01每個(gè)年級組安排一名教務(wù)干部負(fù)責(zé)督查網(wǎng)教運(yùn)行情況，主管該年級各班群的教學(xué)運(yùn)作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，確保網(wǎng)教工作順利開展。一、二年級：王麗麗；三、四年級：王慧蘭；五、六年級：黃敏。
02各班主任負(fù)責(zé)各自班級群的維護(hù)和與學(xué)生家長方面的溝通。
03每個(gè)科任老師負(fù)責(zé)網(wǎng)教全過程和具體操作。
五、科任教師具體工作安排
01必須提前撰寫好教學(xué)計(jì)劃。
02提前備課，教案必須明確教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容及過程，學(xué)案必須明確知識(shí)獲取目標(biāo)，知識(shí)鞏固目標(biāo)和知識(shí)拓展目標(biāo)。
03輔導(dǎo)課要理順學(xué)生存在的問題，做針對性的答疑解惑，同時(shí)要注意加強(qiáng)家校溝通，建立和諧的網(wǎng)教秩序。
04每上課前先要檢查調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)，瀏覽一遍教案、學(xué)案，確保上課順利進(jìn)行。
05每次上課前要提醒學(xué)生，現(xiàn)在是xx科上課時(shí)間，每次下課前要叮囑學(xué)生輔導(dǎo)答疑時(shí)間，每次輔導(dǎo)課要始終堅(jiān)守崗位，每次下課后要和學(xué)生示意再見。
06全體教職工一要做好自己的教學(xué)工作，二要通過工作體現(xiàn)滿滿的正能量，尤其是在非常時(shí)期，要做大量細(xì)致的思想工作和心理疏導(dǎo)。同時(shí)，在工作中，認(rèn)真鉆研，不斷積累網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)對比網(wǎng)教經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，為我們的教學(xué)生涯再添精彩的一筆。
小學(xué)停課不停學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案5
按照《江寧區(qū)中小學(xué)生“停課不停學(xué)”實(shí)施方案》的工作要求，根據(jù)我校校情和學(xué)情，為有效地組織學(xué)生在延期開學(xué)期間居家學(xué)習(xí)，特制定此實(shí)施方案。
一、建立網(wǎng)絡(luò)
1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”方案的研制，各種教學(xué)資源的整合利用，學(xué)生與家長的宣傳組織，教師、學(xué)生與家長意見的反饋和困難的解決。
組長：張勇
副組長：宣廣蓮、李家春
組員：孫俊、厲闖、王紅娟、張勤
2.成立工作小組
工作小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督各年級、學(xué)科“停課不停學(xué)”方案的落實(shí)，組織制定各年級、各學(xué)科制定的推進(jìn)計(jì)劃，及時(shí)了解和反饋年級、學(xué)科“停課不停學(xué)”開展情況，研究、解決推進(jìn)過程中的實(shí)際困難。
組長：宣廣蓮
副組長：李家春
組員：孫俊、厲闖、王紅娟、張勤、各學(xué)科教研、備課組長
3.成立年段責(zé)任小組
年段責(zé)任小組分1—3年級和4—6年級兩個(gè)年段，主要在學(xué)校工作小組的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)兩個(gè)年段“停課不停學(xué)”工作的學(xué)科計(jì)劃制定，實(shí)施過程的組織、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、“停課不停學(xué)”各項(xiàng)工作的督促與檢查評價(jià)，及時(shí)向工作小組負(fù)責(zé)人匯報(bào)年段工作推進(jìn)情況。
1-3年級負(fù)責(zé)人：檀炳霞
4-6年級負(fù)責(zé)人：劉戀
組員：（學(xué)科備課組長）
二、實(shí)施辦法
（一）及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)
1.教師動(dòng)員
以“給全體教師一封信”的形式，于2月8日發(fā)送給全校教師，及時(shí)宣傳此項(xiàng)工作的意義和重要性，明確“停課不停學(xué)”工作要求、各學(xué)科工作方案、具體指導(dǎo)內(nèi)容等，成立年級、學(xué)科、班級工作的組織，落實(shí)班級任課教師的“負(fù)責(zé)制”，迅速與學(xué)生、家長取得聯(lián)系，掌握每個(gè)家庭、每名學(xué)生線上學(xué)習(xí)的條件，協(xié)助解決實(shí)施過程中的困難，讓每一個(gè)學(xué)生都能準(zhǔn)時(shí)參與。
2.家長動(dòng)員
以“給家長一封信”的形式，2月9日通過班級家長群發(fā)送給家長，及時(shí)讓家長明確學(xué)校工作的方案，對學(xué)生的要求，居家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，具體的安排等，并通過家長，配合監(jiān)督檢查每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)。
（二）制定方案、計(jì)劃
1.年段學(xué)科方案制定
兩個(gè)年段負(fù)責(zé)人要根據(jù)學(xué)校制定的實(shí)施方案，制定本年段學(xué)科具體方案，要確定具體內(nèi)容，列出每日學(xué)生學(xué)習(xí)的課程表，提出學(xué)生居家學(xué)習(xí)的具體要求，讓居家自主學(xué)習(xí)有效起來。
2.指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
班主任和專任教師要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)方案與家長一道制定符合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，專任教師要采用恰當(dāng)?shù)男问搅私鈱W(xué)生每日學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況，及時(shí)評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
（三）明確居家學(xué)生內(nèi)容
1.明確學(xué)生新學(xué)期電子課本的下載網(wǎng)址
各年級各學(xué)科電子課本下載網(wǎng)址：
班主任要及時(shí)了解學(xué)生電子課本下載情況，并及時(shí)反饋年段責(zé)任小組；對條件不足的學(xué)生，要盡最大可能給予解決。
2.明確“空中課堂”等學(xué)習(xí)資源平臺(tái)
（1）省名師空中課堂平臺(tái)。
名師空中課堂在線學(xué)習(xí)路徑
（1）電腦版:
（2）手機(jī)二維碼：
（2）區(qū)教育局為家長提供空中慕課平臺(tái)，學(xué)校將區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源推送給學(xué)生使用，以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求。
（3）江蘇省中小學(xué)語音學(xué)習(xí)系統(tǒng)
（1）電腦版：
（2）手機(jī)二維碼：
3.明確學(xué)科其它學(xué)習(xí)內(nèi)容
各年段（年級）學(xué)科要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)情，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些貼近學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)生內(nèi)容和活動(dòng)，如語文的閱讀、寫字、朗讀；道德與法治的家務(wù)勞動(dòng)；科學(xué)學(xué)科的小實(shí)驗(yàn)、小制作；體育的居家運(yùn)動(dòng)等，豐富學(xué)生居家生活，發(fā)展學(xué)生的各種素養(yǎng)。
年段（年級）或班級要根據(jù)以上內(nèi)容，把有關(guān)內(nèi)容選擇出來，形成具有針對性的指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的第一階段課表（第一階段為2月10日—16日），下發(fā)給家長和學(xué)生，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
（四）監(jiān)督評價(jià)
年段責(zé)任小組、班級責(zé)任教師認(rèn)真做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況的評價(jià)反饋工作，工作小組及時(shí)跟進(jìn)監(jiān)督評價(jià)。
1.學(xué)科教師利用班級QQ群、微信群要求學(xué)生上傳學(xué)習(xí)和各學(xué)科作業(yè)情況，學(xué)科教師在規(guī)定時(shí)段內(nèi)在線答疑。
2.學(xué)科教師將學(xué)生在家學(xué)習(xí)的精彩瞬間、師生的趣問妙答等圖片制作成簡報(bào)或美篇發(fā)送至教務(wù)處，語文教師要注意收集學(xué)生在家自主閱和練字的圖片發(fā)送學(xué)科主管，學(xué)校將分學(xué)科評選設(shè)獎(jiǎng)。
3.學(xué)校、年段每周開展居家學(xué)習(xí)小龍人的評比活動(dòng)。
三、工作要求
1.提高政治站位。
2.明確責(zé)任與分工
3.認(rèn)真開展研討
針對學(xué)生提出的涉及教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)問題，教研、備課組長要利用QQ群、微信群組織討論，充分發(fā)揮集體備課的效益。
4.及時(shí)提供技術(shù)支持
信息技術(shù)室落實(shí)將學(xué)校現(xiàn)有移動(dòng)終端、筆記本電腦等借給困難學(xué)生使用，開學(xué)后統(tǒng)一收回。個(gè)別家庭沒有網(wǎng)絡(luò)的，可通過拷貝錄播視頻的方式解決。
小學(xué)停課不停學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案6
一、指導(dǎo)思想
以《2022年芙蓉區(qū)部分中小學(xué)疫情期間“停課不停學(xué)”實(shí)施方案》為指導(dǎo)，最大程度地保障師生員工的身體健康，保障學(xué)生停課期間身心健康及正常作息規(guī)律，確保學(xué)生停課期間學(xué)有所獲。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：樊秋妤
副組長：戴洪林、吳京瑾
組員：周俏、范凌、彭湖、劉杰、喻磊、彭熒熒
參與：全體教師
三、課程安排
（一）課務(wù)安排（從12月1日周四正式實(shí)施）
（二）可供學(xué)校選擇的部分優(yōu)質(zhì)課程資源
1、國家中小學(xué)智慧教育云平臺(tái)
這三個(gè)平臺(tái)分別是國家、省、市的官方教學(xué)資源平臺(tái)，其中有大量直接提供的或鏈接的資源，可成為師生學(xué)習(xí)的主要資源來源。
2、芙蓉智慧網(wǎng)校
上線了今年3月25日前后“停課不停學(xué)”的資源鏈接，只錄制了課程目錄中的一小部分，且有的資源是上學(xué)期的，應(yīng)部分老師要求也上線了，供參考。
3、我區(qū)小學(xué)英語名師工作室錄制了外研版新標(biāo)準(zhǔn)（一年級起點(diǎn)）全冊系列微課大合集。
（三）授課要求
1、科學(xué)選擇授課方式，在確保可操作性和實(shí)施效果的前提下，充分利用線上優(yōu)質(zhì)課程資源和本校教師同步授課相結(jié)合的方式進(jìn)行在線授課，優(yōu)先選擇現(xiàn)有班級教師的直播教學(xué)（倡導(dǎo)教師通過“微課”教學(xué)），其次選擇線上優(yōu)質(zhì)課程資源開展線上教學(xué)。提前與學(xué)生和家長做好溝通。
2、上課前，授課教師要查勤，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)。如學(xué)生確因?qū)嶋H困難無法按時(shí)上課，需做好后續(xù)補(bǔ)課。
3、精心選擇授課內(nèi)容，確保授課內(nèi)容生動(dòng)、有趣、符合學(xué)生當(dāng)下認(rèn)知水平。
4、確保授課效果，授課中要多通過實(shí)時(shí)問答、練習(xí)等方式加強(qiáng)互動(dòng)。3-6年級課后可適當(dāng)布置書面作業(yè)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。
5、信息老師要對任教班級的在線授課技術(shù)提供協(xié)助，確保授課正常開展。（總負(fù)責(zé)：彭湖）
6、聯(lián)點(diǎn)行政進(jìn)入班級群，監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行指導(dǎo)，如遇無法處理情況及時(shí)反饋學(xué)校。
（四）“停課不停學(xué)”考核要求
1、班級管理：班主任老師為該班的總負(fù)責(zé)人
（1）協(xié)調(diào)、溝通、安排班級各學(xué)科教學(xué)及其他學(xué)習(xí)內(nèi)容；
（2）收集、整理、評價(jià)、反饋每日班級學(xué)生參與學(xué)習(xí)的情況；
（3）與家長充分溝通，保持密切配合，達(dá)成高度共識(shí)；
（4）如有特殊情況，及時(shí)向聯(lián)點(diǎn)行政匯報(bào)。
2、學(xué)科管理：課表負(fù)責(zé)老師為該學(xué)科負(fù)責(zé)人
學(xué)科教師上課前做好考勤，小結(jié)課堂學(xué)習(xí)及作業(yè)完成情況，將出勤率、授課效果、特殊情況等于課后及時(shí)報(bào)班主任。
3、學(xué)校管理：各年級聯(lián)點(diǎn)行政為該年級總負(fù)責(zé)人
（1）聯(lián)點(diǎn)行政安排
一年級：周俏
二年級：吳京瑾
三年級：彭熒熒
四年級：劉杰
五年級：范凌
六年級：彭湖
總負(fù)責(zé)：
各聯(lián)點(diǎn)行政需進(jìn)入各班監(jiān)督網(wǎng)課開展情況并實(shí)時(shí)反饋
（2）師生、家長出現(xiàn)任何思想狀況或問題，請及時(shí)上報(bào)戴書記。
（3）行政值班安排
工作要求：
a、落實(shí)校園封閉式管理。
b、對接上級，落實(shí)好當(dāng)天的防疫要求。
c、巡視校園，處理突發(fā)狀況。
d、工作時(shí)間：上午8:30——11:30，下午2:30——4:30
四、其它相關(guān)要求
（一）落實(shí)防控措施
1、師生員工、家長盡量居家，減少走親訪友、聚會(huì)聚餐，減少到人員密集的公共場所活動(dòng)，空氣流動(dòng)性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、KTV、商場、車站、機(jī)場、碼頭、展覽館等。
2、每日進(jìn)行健康監(jiān)測，及時(shí)查看“兩碼”，并根據(jù)學(xué)校要求每日在班級群內(nèi)報(bào)告健康狀況，如出現(xiàn)可疑癥狀（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等），應(yīng)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校或由監(jiān)護(hù)人報(bào)告學(xué)校，并及時(shí)就醫(yī)。
3、主動(dòng)配合相關(guān)部門完成核酸檢測、居家隔離（特殊區(qū)域）等防控措施。
（二）家長做好配合
1、停課期間，監(jiān)護(hù)好學(xué)生的安全，學(xué)生一律不返校。
2、配合老師提供必要的線上學(xué)習(xí)工具，創(chuàng)設(shè)在線學(xué)習(xí)良好環(huán)境，督促孩子按時(shí)上課，完成相應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、引導(dǎo)學(xué)生停課期間保持良好作息習(xí)慣，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，每天閱讀、鍛煉各不少于30分鐘。
五、特殊情況應(yīng)對預(yù)案
1、如遇網(wǎng)絡(luò)問題無法開展在線學(xué)習(xí)，則當(dāng)堂課改為自主閱讀。
2、如遇個(gè)別學(xué)生因特殊情況不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)情況，老師要后續(xù)進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、如遇后期特殊情況，“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組開會(huì)議調(diào)整本方案內(nèi)容。
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