女生心理輔導的活動方案

時間：2023-06-15 04:58:40 方案我要投稿

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女生心理輔導的活動方案（通用7篇）

　　為了確保活動有序有力開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。我們應該怎么制定活動方案呢？下面是小編精心整理的女生心理輔導的活動方案（通用7篇），歡迎大家分享。

女生心理輔導的活動方案（通用7篇）

　　女生心理輔導的活動方案1

　　一、活動主題：

　　和諧心靈，快樂成長

　　二、活動時間：

　　20XX年5月4日-6月5日

　　三、活動方式及內容

　　（一）大學生陽光成長訓練營系列活動

　　1.女大學生自信心團輔訓練

　　活動目的：挑戰自我，提高自信，笑對生活

　　時間：5月周二下午

　　地點：女性心理健康與發展實驗中心（體育館一樓）

　　對象：經濟困難學生

　　指導老師：羅艷紅

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校資助中心

　　2.女大學生人際交往團輔活動

　　活動目的：提高人際交往能力

　　時間：5月周二下午

　　地點：女性心理健康與發展實驗中心（體育館一樓）

　　對象：在校大學生

　　指導老師：陳志堅

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校學生會心理部

　　3.女大學生壓力管理團輔活動

　　活動目的：提高壓力管理能力

　　時間：5月周二下午

　　地點：女性心理健康與發展實驗中心（體育館一樓）

　　對象：在校大學生

　　指導老師：李滿林

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：旅游系陽光之旅特色成長輔導室

　　（二）心理沙龍系列

　　1．班級心理委員座談會

　　活動目的：加強工作交流，提高工作能力

　　活動時間：5月5日14:00-15:00

　　活動地點：綜合樓四樓學生處會議室

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校學生會心理部

　　2．“自我成長故事”分享沙龍

　　活動目的：自我教育，自我提升

　　活動時間：5月下旬

　　活動地點：睿智樓108

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校心理健康協會

　　（三）心理信息聯絡員技能培訓

　　活動目的：提高寢室長作為心理信息員的能力與水平，提高心理自助與互助能力。

　　對象：大一寢室長

　　培訓時間及內容：

　　略

　　培訓要求：

　　（1）請各系部（中心）心理健康專干（學生干事）協助做好本次培訓相關工作，通知本系大一寢室長及時參加培訓。

　　（2）嚴格（要求）考勤。指派專人負責本系部（中心）學生的考勤工作，并于每次培訓開始之前10分鐘完成簽到工作。要求大一寢室長按時到場簽到，不缺席、遲到、早退，原則上不準請假，如有特殊情況請到系部（中心）負責心理健康老師處請假并上交請假單。

　　（3）要求各寢室長認真參與、積極體驗、做好筆記，培訓結束后每人上交一篇培訓感想（手寫），由各系部（中心）匯總后統一交到心理健康教育中心。

　　（4）每次培訓內容結束后均將安排10分鐘左右的答疑時間，請學生提前做好準備。

　　（5）如培訓學員有超過2次（含2次）以上無故缺勤或未上交培訓感想者，將不予以結業，學生參加培訓情況將作為班集體和個人評先評優和系部心理健康工作考核的'依據。

　　（6）做好培訓后的繼續教育工作。各系部（中心）可根據具體情況在培訓后安排心理信息聯絡員學習、座談、討論等活動，并建立符合本系部（中心）實際要求的心理信息聯絡員工作機制。

　　（7）經培訓、考核合格的學生，由學生處頒發《湖南女子學院信息聯絡員培訓結業證書》。

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校學生會心理部

　　（四）心理健康主題大賽

　　1.心理情景劇原創劇本大賽

　　活動目的：進一步強化大學生的心理健康意識，推動大學生心理健康教育工作開展。

　　活動要求：

　　（1）劇本應為原創，杜絕抄襲，如發現有雷同者，一律取消比賽資格。劇本內容需緊緊圍繞大學生現實生活中出現的熱點問題，普遍存在的心理問題、困惑，如情感糾葛、家庭因素、人際交往等一系列角色的心理沖突，心理調適及一些心理變化過程。劇本要求立意新穎，主題鮮明，劇情完整，內容積極向上，適合學校舞臺展示。所有稿件需注明作者姓名，所在系別、年級、班級；打印稿件題目需用黑體2號字，正文需用宋體4號字，用A4紙打印，字數在1000-3000左右，來稿概不退還，請作者自留底稿。

　　（2）投稿時間：5月4日-5月24日

　　（3）投稿方式：

　　要求參賽者同時提供紙版稿件和電子版稿件，紙版稿件送交各系心理部負責人，電子稿件以附件形式發至心理健康教育中心部門郵箱czj7645@hotmail.com

　　（4）評選方法：

　　由各系部（中心）心理部進行初選后，于5月24日前推薦5篇文章交心理健康教育中心辦公室進行復選，本次比賽將設置評選委員會，根據稿件的質量評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干。

　　參加對象：全校學生

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校學生會心理部

　　2.“十佳陽光女生”的評選活動

　　活動目的：通過評選陽光女生，讓學生樹立正確的人生觀、世界觀，建立正確的價值體系，讓學生形成自信、樂觀、仁愛的健康個性和積極、奮進、奉獻的優秀品質。

　　陽光女生參評標準：

　　（1）基本條件：樂觀、自信、健康、美麗。

　　（2）具體條件：

　　①心態陽光，性格開朗；誠實守信，熱情大方。

　　②孝敬父母，尊敬師長；團結同學，樂于助人。

　　③嚴守紀律，積極上進。無曠課、舞弊等違紀行為，無補考課程。

　　④形象氣質好，穿著得體；言談文明，舉止優雅。

　　⑤身體健康，積極參加陽光體育活動，至少參與一項校級以上的體育活動。

　　⑥積極參加陽光寢室評比，陽光寢室成員優先。

　　⑦積極參加學校各項文藝活動，至少參與一項校級以上的文藝比賽活動。

　　⑧具有強烈的集體榮譽感、社會責任感和團隊合作精神，積極為寢室、班級、學校和社會做有益的事情，經常參加義工活動，且產生良好影響，具有典型模范作用。

　　評選方法：

　　（1）初評。以輔導員推薦、個人自薦的方式由各系部（中心）初選候選人（推薦表格請見附表）。各系初選名額為：每個系部（中心）推薦2名學生，請大家將材料5月20日前交到體育館二樓心理健康教育中心羅艷紅老師處。

　　（2）復評。由學生處心理健康教育中心綜合面試和材料審核結果，評選出十佳陽光女生。

　　（五）心理咨詢與危機干預案例研討會

　　活動目的：提高我校輔導員心理危機干預能力

　　活動方式：研討會

　　時間：5月26日

　　地點：綜合樓4樓學生處會議室

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　（六）輔導員團體輔導培訓

　　活動目的：體驗和學習團體輔導活動

　　活動時間：6月2日14:30-16:00

　　地點:足球場

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：輔導員之家

　　（七）心理問卷調查系列活動

　　1.我校女生成長需求動態問卷調查

　　活動目的：真實掌握學生成長動態

　　活動時間：5月中旬

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：各系成長輔導室

　　協辦單位：校心理健康協會

　　2.趣味心理測試

　　活動目的：認識自我，完善自我

　　測試內容：智力、職業興趣、心理健康、人格等各種測驗

　　活動方式：以班級為單位申請個人網絡測試用戶名

　　時間: 5月12日-26日

　　地點:體育館二樓女性心理發展實驗室或校內聯網計算機

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校學生會心理部

　　（八）“和諧之愛”陽光使者進宿舍活動

　　活動目的：宣傳心理健康知識，提高心理健康意識

　　活動時間：5月15日

　　地點：學生宿舍

　　主辦單位：心理健康教育中心

　　承辦單位：校陽光使者團隊

　　女生心理輔導的活動方案2

　　按照學生處20XX年工作計劃安排，我校擬舉行“陽光護航”心理健康教育宣傳季活動。

　　一、活動主題

　　“陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春”

　　二、活動時間

　　20XX年3月25日--20XX年5月25日

　　三、活動內容

　　學校組織開展的活動內容、時間、地點參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括：心理電影放映；團體輔導和游戲；心理健康主題班會；心理健康主題征文。各院系自行組織開展心理健康主題征文活動，于5月20日前推選3-5篇征文上報心理咨詢中心XX老師處，參與學校優秀心理健康征文評選；心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動；“我最喜愛的心理委員”評選。各院系自行組織評選，于5月15日前，推薦3名心理委員上報心理咨詢中心XX老師處，附個人簡介和事跡。由學工部組織對候選人進行網絡投票（具體辦法另行公布）。表現突出的心理委員被授予“20XX年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員”榮譽稱號。

　　四、表彰獎勵

　　學工部將根據各院系報送材料情況和宣傳季工作實際，對工作突出的院系予以表彰獎勵。評選結果將做為各院系學生工作年度考核的一項重要指標。本次活動擬評選突出表現集體獎2個，分別獎勵1500元；優秀組織獎4個，分別獎勵1000元。

　　五、活動要求

　　（一）、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發揮院系主體地位，彰顯學院工作特色”的原則，鼓勵各院系結合專業特點和學生實際，精心策劃、組織、開展相關教育活動。各院系于20XX年4月5日之前將“陽光護航”心理健康教育宣傳季活動方案（電子版）報送心理咨詢中心備案。各院系根據方案安排，及時開展相關活動，學院可邀請學工部對接領導、心理咨詢中心對接教師指導和參與相關工作，也可以調動中心分配的`朋輩輔導學生具體指導相關活動的開展。

　　（二）、注重宣傳，營造氛圍。各院系要通過線上線下宣傳動員，營造濃郁心理健康活動季氛圍，發動廣大同學積極參與。要充分發揮大學生在學校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結合學生自主管理改革，充分調動大學生在教育活動中的積極性、主體性和主動性，要充分發揮和依托朋輩心理輔導團隊、學生社團，班級心理委員、宿舍信息員等學生骨干隊伍，引導更多學生組織和參與形式多樣、內容豐富，師生喜聞樂見的心理健康教育活動。

　　（三）、及時總結、求得實效。各院系要對第十四屆心理健康宣傳季活動開展情況進行認真總結、梳理，查找不足，及時整改，務必突出教育效果，并于6月1日前將活動總結（文字+圖片，電子版和紙質版）報送心理咨詢中心惠筱處。

　　女生心理輔導的活動方案3

　　一、活動主題：

　　相親相愛一家人

　　二、活動目標：

　　開展心理健康教育月系列活動,營造相親相愛一家人的團隊氛圍,引導教師更新理念,關注學生心理狀態,關心每一個孩子的發展,創設寬松、和諧、溫馨的心理健康教育氛圍,促進師生科學地認識心理健康教育、了解心理健康教育知識,掌握必要的.心理調適方式,形成正確的心理健康教育觀念,增強承受挫折、適應環境的能力,盡情享受學習、工作、盡責與助人的快樂。

　　三、宣傳標語：

　　團結友愛,互助分享。

　　四、活動時間：

　　12月2日-12月31日

　　五、活動對象：

　　全校教師、學生、家長

　　六、領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX

　　七、活動內容

　　本屆心理健康教育月將通過四個系列活動讓全體師生感受學校是一個充滿愛的溫馨家園。

　　[系列活動一]主題宣傳

　　(一)第一屆心理健康教育月活動啟動儀式

　　時間：12月8日(星期一)晨會時間。

　　主持：XX

　　內容：

　　1.心理輔導站授牌儀式(胡校)

　　2.四(6)班學生國旗下講話《團結友愛共同進步》。

　　3.心理社團團員帶領全校師生手語表演《相親相愛一家人》

　　4.準備退場背景音樂《讓世界充滿愛》。

　　(二)心理宣傳專欄

　　12月2-10日在校門口海報展示第一屆心理健康教育周活動安排;

　　12月2-10日參觀心理活動室、咨詢室和感統訓練室

　　12月下旬心理手抄報和心理漫畫在校門口和團體輔導室走廊展示;

　　12月下旬各項活動照片在校門口專櫥和團體輔導室展示。

　　注意事項：各班主任在教室張貼活動安排表,并提醒學生和家長按期參與各項活動。

　　(三)心理健康輔導課

　　3-6年級相關主題心理輔導課

　　(四)心理健康教育周閉幕頒獎會。

　　時間：12月29日(星期一)晨會時間。

　　主持：XX

　　內容：宣布活動月閉幕,宣讀各項評比獲獎名單,請每班代表上臺領取本班獲獎證書。

　　[系列活動二]專題講座(教師)

　　(一)《每一個孩子都是一朵為你盛開的玫瑰》

　　時間：12月8日(星期一)下午第二節課后校本培訓時間

　　對象：全體教師(要求做好記錄并寫感悟)

　　地點：四樓會議室

　　主講：溫州教師教育院吳郁蔥老師

　　(二)《學校對隨班就讀的思考》

　　時間：12月15日(星期一)下午第二節課后校本培訓時間

　　對象：全體教師(要求做好記錄并寫感悟)

　　地點：四樓會議室

　　主講：溫州市教育局基教處楊昌奎老師

　　[系列活動三]“相親相愛一家人”團體輔導

　　(一)教師團體輔導《長大后我就成了你》提升教師職業幸福感

　　時間：12月22日(星期一)下午第二節課后校本培訓時間

　　對象：全體教師

　　地點：四樓會議室

　　主講：XX老師

　　(二)學生團體輔導“尋找溫暖的記憶”(感恩教育)

　　時間：12月10日下午

　　對象：全校師生

　　地點：操場

　　主講：關工委宣講隊

　　(三)心理游戲輔導

　　1、教師游戲：人椅游戲、解手鏈(心有千千結),談游戲感悟

　　2、學生游戲：

　　一年級：百合花開

　　二年級：蠶爬行

　　三年級：同舟共濟

　　四年級：背靠背夾球

　　五年級：巨龍翻身

　　六年級：履帶戰車

　　注意事項：由級段長把游戲規則發給各班主任,各班主任利用課外活動課組織學生進行心理游戲,并引導學生說游戲感悟。

　　(四)閱讀心理故事

　　1、教師閱讀：《拒絕長大》《鳥籠邏輯》《溫暖》《鴨子只有一條腿》

　　2、學生閱讀

　　五年級：《蘇東坡與佛印的故事》、《好人與壞人》

　　六年級：《卵石和寶石》、《驢的哲學》

　　注意事項：由級段長把心理故事發給各班主任,各班主任利用閱讀課組織學生閱讀心理故事,并引導學生說閱讀感悟。

　　(五)感統訓練

　　時間：每周三午間

　　對象：1-2年級隨班就讀孩子

　　地點：感統訓練室

　　輔導老師：張鳴宇

　　[系列活動四]“相親相愛一家人”主題評比活動

　　(一)心理咨詢室名稱征集

　　要求：每班(包括老師和家長)征集1-2個名字,并附注解。

　　時間：12月20日截止

　　對象：全體師生及家長

　　(二)心情故事(或心情語錄)征集

　　要求：各班主任組織全班學生寫自己的心情故事或心語,選出5幅作品(故事至少一個)上交給年級負責老師。作者、班級寫在作品背后。

　　時間：12月20日(星期五)截止

　　對象：全體師生及家長

　　(三)AB劇本征集評比

　　要求：各班主任組織學生根據班情改編或創作AB劇,選出1-3幅作品上交給年級負責老師。作者、班級寫在作品背后,字數在1500字以內。

　　時間：12月20日(星期五)截止

　　對象：五、六年級學生

　　八、活動安排表

　　1.第一屆心理健康教育月活動啟動儀式

　　12月8日

　　全校師生

　　2.海報與網站宣傳

　　12月2-10日

　　3.心理櫥窗、長廊活動照片展示

　　12月下旬

　　全校學生

　　4.心理健康教育月閉幕并頒獎

　　女生心理輔導的活動方案4

　　為了廣泛宣傳普及心理健康知識，豐富心理健康教育形式，營造良好的校園心理健康教育氛圍，促使我校心理健康教育工作再上新臺階，根據省高校工委、省教育廳相關通知精神，結合我校工作實際，經研究決定開展我校“20xx年大學生心理健康教育宣傳月”活動。現將活動的安排通知如下：

　　一、活動主題

　　不忘初心成就自我

　　二、活動時間

　　20xx年10月10日—11月6日

　　三、活動內容

　　（一）宣傳發動。心理健康教育中心及各學院通過廣播、校報、板報、校園網絡及主題班會等形式宣傳“不忘初心，成就自我”活動通知及開展啟動儀式，啟動我校20xx年心理健康教育宣傳月活動。

　　（二）心理健康知識講座。心理健康教育中心將邀請專家進行三場心理健康專題講座（見附1）。

　　（三）開展“心語心聲”故事大賽。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽，大賽由心理健康教育中心主辦，醫學技術與工程學院和人學院承辦（見附2）。

　　（四）現場心理咨詢。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區和西苑校區開展現場心理咨詢活動（見附1）。

　　（五）心理健康微視頻和心理電影展播。分別在開元校區和西苑校區利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播，活動由心理健康教育中心主辦，車輛與交通工程學院承辦（見附1）。

　　（六）心理問題聯合評估會診。各學院于宣傳月期間對本院學生進行心理問題篩查，將典型心理問題學生情況于10月28日前報至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關專家會同學院進行聯合評估會診。

　　（七）新生心理健康狀況普查。組織20xx級學生開展心理健康狀況普查。

　　（八）“向陽花使者”服務團成立儀式。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優秀成員，經系統專業的.培訓后上崗成為“向陽花使者”，組成“向陽花使者”服務團。服務團以“自助、助人、互助”為理念，開展學生朋輩心理輔導和服務工作。

　　（九）團體輔導活動。心理健康教育中心根據不同年級、不同群體學生心理發展的特點與需求，開展相應主題的團體輔導。

　　（十）學院二級心理輔導站建設。發放“關于加強學院二級心理輔導站建設的通知”，通過強化機構建設、提升隊伍素質、健全工作機制、拓展活動載體、突出學院特色等舉措，切實推進學院二級心理輔導站建設。

　　（十一）學院特色活動。各學院要在認真組織參加學校活動的基礎上，圍繞“不忘初心，成就自我”活動主題，結合本學院實際，開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動。

　　（十二）學生心理社團活動。充分發揮學生心理社團作用，開展心理健康宣傳教育主題活動。同時協助心理健康教育中心在全校分發心理健康知識宣傳材料。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，認真組織。

　　開展大學生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式，是培養學生健康心理、提高自我調適能力的重要手段。對于幫助大學生樹立心理健康意識、培養良好的心理素質，促進自我發展等具有重要的意義。各學院要高度重視，力求結合學院實際和學生心理狀況制定切實可行的.方案，認真組織開展系列活動，確保活動順利實施。

　　（二）突出主題，確保實效。

　　各學院要以宣傳月為契機,開展豐富多彩的主題教育活動。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識，幫助學生解除心理困擾，增強心理適應能力，努力開發個人潛能，促進學生全面成長。要充分發揮心理聯絡站、學生會、學生心理健康社團等組織的積極作用，發揮大學生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學生緩解自學習、生活等方面的壓力。要進一步完善心理健康教育工作機制，根據大學生生理心理特點，認真做好心理衛生常識輔導和心理危機預防、干預工作，為學校的和諧穩定提供支持和保障。

　　（三）拓展形式，形成特色。

　　各學院要充分發揮積極性和創造性，積極探索科學有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力構建更加完善的心理健康教育工作體系，推動學院大學生心理健康教育工作邁上新的臺階。要在學院二級心理輔導站建設、學生心理檔案建立與管理、學生心理社團培育、朋輩輔導、心理健康教育活動體系建設、與家庭溝通形成教育網絡等方面進行積極的探索與嘗試，形成特色與亮點。

　　（四）抓好宣傳，營造氛圍。

　　各學院要充分利用學校廣播、校報、校園網絡等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。

　　（五）認真總結，不斷提高。

　　活動過程中要注意對相關資料的收集和保存，活動結束后各學院要寫出總結報告，于11月14日前報送心理健康教育中心，并將電子檔發至郵箱。

　　五、評比獎勵

　　本次宣傳月活動將設學院優秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項。活動結束后學校將對各學院活動情況和活動效果進行評比，請各學院及時報送相關材料。

　　女生心理輔導的活動方案5

　　一、活動目的

　　面向全體師生，通過組織各項主題性、創新性、實踐性的心理健康教育、宣傳活動，多層次、多途徑的宣傳心理健康教育的重要地位和作用、學校的心理健康教育工作的成果，展示各院的學生心理健康教育的特色，引導我校大學生樹立學習意識、重視未來發展、規劃自我生涯、尋找人生幸福。

　　二、活動主題

　　主題：未來.幸福

　　三、活動時間

　　20xx年5月1日——5月31日。

　　四、活動內容

　　（一）心理健康教育指導中心活動

　　1.心理健康教育活動立項申報

　　目的：二級學院結合本院專業特色、學生心理發展特點，自主設計主題鮮明，與學風建設、三涯（生涯、學涯、職涯）規劃、社會實踐結合率高，心理志愿服務創新性強、學生參與率高的心理健康教育活動。

　　2.心理健康教育活動月啟動儀式

　　目的：擴大心理健康教育宣傳路徑，發揮心理健康教育的影響力，調動大學生的參與熱情。

　　3.“清明花語、經典隨行”社區心理健康服務

　　目的：以傳統節日為依托，以社區服務為載體，以志愿活動為內容，積極拓展大學生心理健康教育實踐平臺

　　4.“給未來的一封信”征文寄語活動

　　目的：告訴未來的自己，認真規劃，不要迷失方向，勇敢前行才能為青春留下踏實足跡。

　　5.陽光之星評比

　　目的：完善心理教育體系建設，重視朋輩心理咨詢員的作用，尋找身邊的正能量傳遞者。

　　6.心理經典閱讀會

　　目的`：“校園溢滿書香，好書伴我成長”，以書為友，閱讀正能量的心理類書籍，正視自己心理上的不足，給心靈以補養，真正做到內心強大。

　　7.正能量歌曲點贊

　　目的：每人心中都有一首鼓勵自己前行的旋律，何不分享這種正能量，大家一起攜手前進。

　　8.心理委員論壇

　　目的：圍繞心協干部、心靈使者的角色定位與工作職責，探討在學風建設中應發揮的作用。

　　9.四心班會

　　目的：圍繞學習的決心、信心、恒心、愛心開展全員討論，建立學習興趣，確立專業意識。

　　10.心理專家進校園

　　目的：邀請校內外教育專家，結合大學生學習心理進行講座、培訓。

　　11.“走向未來”心理劇匯演

　　目的：展示大學生對于未來的情感、生活、職業的思考與沖突，尋找生命的真諦

　　（二）二級學院心理健康教育活動

　　要求：各二級學院結合活動立項，扎實組織開展大學生心理健康教育立項活動，做到活動前有宣傳策劃，活動中有督導檢查，活動后有新聞報道。

　　五、活動要求

　　1.各院要高度重視，認真進行活動策劃，創新形式。

　　2.積極組織學生參與，調動學生參與積極性。

　　3.調動本院心協干部和心靈使者、寢室長的工作積極性，充分發揮學生自主能力。

　　4.重視活動的記錄存檔工作，活動結束后要上交各活動策劃方案、活動記錄（包括文字記錄、報道、PPT、視頻、圖片等）、活動月工作總結，上交時間截止到5月7日。

　　女生心理輔導的活動方案6

　　為加強大學生心理健康教育，普及心理健康知識，不斷提高大學生心理素質，完善大學生健康人格，豐富大學生的精神生活，努力營造一個充滿人關懷的`和諧校園化環境，促進大學全面健康成長，在全國十九個“2我愛我”心理健康日臨之際，決定在全校各系舉辦第十一屆心理健康教育宣傳活動月活動，現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題：

　　全校活動主題為“幸福心理，和諧校園”，各系可發揮本系特點，自擬本系活動主題。

　　二、活動時間

　　20xx年月29日-月2日

　　三、主辦單位

　　學生工作部心理健康教育與咨詢中心

　　四、活動內容及要求

　　1、心理健康教育系列活動

　　開展心理健康主題宣傳教育。通過橫幅、板報、櫥窗、廣播、網絡與新媒體宣傳等形式，廣泛開展有關青年學生心理健康話題的宣傳和討論活動，營造良好輿論氛圍，引導大學生形成健康心理。

　　開展心理健康教育主題活動。各系根據本系特色制定內容豐富、形式多樣的學生活動方案，如心理電影觀影會，心理學書籍讀書會，團體輔導及素質拓展活動，心理健康主題黑板報等活動。請各系在月0日前將活動方案交心理健康教育與咨詢中心。活動設計要滿足不同學生群體心理需求，體現特色，精心組織，力求創新，確保活動取得成效。各系將新聞稿及圖資料收集整理好，在月中旬統一進行活動成果展覽，根據策劃方案和活動實施情況，評選出“20xx年心理健康月活動優秀組織獎”兩個系部。

　　開展心理健康教育主題班會。各系在大一大二學生中以大學生心理健康問題為主要內容，不同班級、年級、專業可根據人際交往（寢室關系）、學業、就業負擔、情感戀愛、網絡成癮、人生觀和價值觀出現的心理問題等問題自擬主題，開展班會。各班心理委員做好活動記錄，填寫《班級心理活動記錄表》并附圖，各系統一收齊后上交心理健康教育與咨詢中心。

　　開展朋輩輔導心理知識競賽。發動大一大二各班心理委員進行心理健康知識網絡有獎問答，綜合各班心理健康主題班會和朋輩輔導心理健康知識競賽結果，評選出“20xx年度優秀心理委員”0名。

　　2、第六屆心理健康情景劇比賽

　　20xx年月16日1：00在學術報告廳舉行,由建筑工程系、人科學系心理輔導站承辦，各系組織學生參加。

　　心理情景劇應緊緊圍繞大學生現實生活中出現的熱點問題，普遍存在的心理問題、困惑，如情感糾葛、家庭因素、人際交往等一系列角色的心理沖突、心理調試及心理變化過程。情景劇類型為校園心理情景劇，反映積極健康生活態度。主要演員限定在10人以內，情景劇時間控制在12分鐘以內。請各系在4月日以前確定心理情景劇劇本和參演人員，將《心理情景劇報名表》和劇本交心理健康教育與咨詢中心。情景劇排演進程安排為4月11日進行劇目一審，4月2日進行劇目二審，月9日進行彩排，月16日進行全校匯演。

　　女生心理輔導的活動方案7

　　為貫徹落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20xx修訂）》精神，切實關注青少年學生的心理健康，有針對性地開展女生青春期心理指導，培養廣大女生自尊自愛、自信自強觀念，經研究，決定集中開展中小學生心理健康暨女生青春期教育周活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　關注心理健康珍愛美好青春

　　二、活動時間

　　4月2日至4月29日

　　三、活動內容

　　1、各學校在活動期間要重點開展好“五個一”主題活動：發一封倡議書、出刊一期板報（手抄報）、召開一次主題班（隊）會、組織一次心理咨詢輔導活動、開設一次專題講座等。

　　2、各學校要充分發揮心理健康教師、班主任的主導作用，通過舉辦心理輔導講座、印發心理輔導專刊、放映勵志電影、排演心理健康教育校園劇等形式，廣泛開展學生心理健康教育活動。要認真做好“問題學生”、“待進學生”的教育疏導工作，通過結對幫扶、心理咨詢與輔導等方式，幫助學生樹立正確的學習、生活的`勇氣和信心，形成積極向上的人生觀、世界觀、價值觀。各畢業年級要突出抓好學生的考前心理輔導工作，引導學生調節備考和應考心態，滿懷信心迎接挑戰。

　　3、各學校要面向學生家庭，開展一系列親子教育活動，引導家長科學認識青少年身心健康發展規律，樹立科學的家教理念，營造和諧的親子、家庭關系。

　　4、各學校要關注女生青春期的心理健康教育，舉辦青春期健康教育專題講座，引導她們正確認識和對待自己的身心變化，理智控制自己的情緒，學會正確和異性交往的方法，樹立自尊自愛觀念，特別是增強自我保護意識，珍惜美好的青春時光。

　　四、活動要求

　　1、加強領導，嚴密組織。各中小學要以高度的責任感認真開展好各項活動，切實加強組織領導，周密制定實施方案，認真做好督促檢查，建立常態工作機制，確保活動健康有序開展。

　　2、突出重點，廣泛參與。各學校要結合平時的教育教學內容，及時將與學生密切相關的典型事例作為教學資，利用多種手段和方法，廣泛開展豐富多彩的教育活動。同時，要積極動員廣大家長參與和支持教育活動，進一步改進家庭教育方式，改善親子關系，營造健康和諧的家庭環境。

　　3、認真總結，嚴格考核。各學校要以此次活動為契機，對學生的心理健康和關愛女生青春期教育工作進行再動員、再部署。同時，要著力建立和完善長效機制，及時總結經驗做法，認真反思工作不足，促進工作的開展科學化、規范化、制度化和特色化。請各學校將活動總結和圖片資料于20xx年月10前前報局中教科郵箱：xx。各學校對此項工作的完成情況列入20xx年度學校德育工作考核。

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