- 相關(guān)推薦
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預(yù)案
預(yù)案，是指根據(jù)評估分析或經(jīng)驗，對潛在的或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類別和影響程度而事先制定的應(yīng)急處置方案。以下是小編收集整理的小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預(yù)案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預(yù)案 1
xx年5月3-5日，海南省教育督導(dǎo)室將對我市開展了第三輪縣級人民政府教育督導(dǎo)評估和縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，為了順利通過檢查我校積極努力做好各項工作的準(zhǔn)備。迎檢工作取得了一定的成效，得到的市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)肯定。我校這次迎檢工作之所以順利完成，是因為：
一、認(rèn)識統(tǒng)一
從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識到這次迎接第三輪縣級人民政府教育督導(dǎo)評估工作是對學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗，對學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣，對學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升，同時也會看到學(xué)校的不足，可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過專家組的評估，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎檢工作，召開了四次行政辦公會，五次教職工大會，營造了良好迎檢氛圍。成立了工作小組，分工明確，更團(tuán)結(jié)協(xié)作。
全部迎檢檔案由材料組負(fù)責(zé)收集、匯總。程小珠、王曉坤、邱海檳、王麗強(qiáng)、王志海、胡冬等老師日夜加班，不計報酬，整理材料。特別是程小珠、王曉坤、邱海檳同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料，對中心校423名學(xué)生、12個班級的`學(xué)生名冊、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對，保證了萬無一失。林海副校長負(fù)責(zé)宿舍樓，在整理學(xué)生宿舍樓的時候，女教師不怕臟不怕臭將廁所打掃得干干凈凈；帶著男教師在整理宿舍時，很多事自己動手，任勞任怨。胡冬、王志海、黃玲老師認(rèn)真整理圖書，將原來分類不正確的書籍重新排放好粘貼上書簽。圖書管理員黃玲老師在圖書室里一直加班到深夜。儀器管理員黃智老師動作快行動早，將填寫實驗申請單整理出來。
在黃進(jìn)京校長的帶領(lǐng)下全體教職工都在精心做好自己的本職工作，班主任老師將沒有完成的班級文化加班加點的完成，所有任課教師沒有因為迎檢耽誤上課，而是覺得為了迎檢更要上好每一節(jié)課。為了迎接檢查全體教職員工“五一”三天假都沒有休息，很多老師更是白加黑，五加二地工作。
三、面貌一新
通過本次迎檢工作，真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口，更加堅定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù)，以藝育人的決心。
學(xué)校學(xué)生實踐基地、籃球場、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室、大隊部等借這次迎檢的東風(fēng)都布置完成，將會有力促進(jìn)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。通過迎檢這個平臺凝聚了全體教職工的人心，學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化，師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
四、迎評反思
迎檢工作在大家的共同努力下以順利完成，雖然檢查組沒有到我校檢查工作，但我們也要時刻以面對迎檢的態(tài)度認(rèn)真的面對每一天的工作。在校園文化建設(shè)中我校還存在著很大的問題，如校園的環(huán)境建設(shè)還需要完善如：塑膠跑道的建設(shè)、校園的硬化、體育器材的存放處等一些硬件的完善。在學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成上還要加大力度努力去改變，教師之間的凝聚力需要提高。
總而言之，本次迎檢工作不再是領(lǐng)導(dǎo)的事情，不再是某一個科室的事情，而是全體教師群策群力，出謀劃策，把學(xué)校的事情看成是自己的事情，教師的凝聚力更強(qiáng)了，教師責(zé)任心更強(qiáng)了。
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預(yù)案 2
為確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作順利進(jìn)行，特制定本工作預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
以國家義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)政策法規(guī)為依據(jù)，全面落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作，以扎實的準(zhǔn)備迎接檢查評估，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的整體提升。
二、迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組
成立由校長任組長，副校長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人、年級組長及骨干教師為成員的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)迎檢工作的整體規(guī)劃、組織實施和督促檢查，及時解決迎檢過程中出現(xiàn)的各類問題。
三、工作任務(wù)及分工
資料整理組
由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，組織各學(xué)科教師按照義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系，對學(xué)校的辦學(xué)條件、師資隊伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的資料進(jìn)行全面收集、整理和歸檔。確保資料齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、分類合理、裝訂規(guī)范，能夠真實反映學(xué)校的均衡發(fā)展?fàn)顩r。
重點整理近三年來的相關(guān)資料，如課程設(shè)置與實施情況、教師培訓(xùn)記錄、學(xué)生學(xué)籍管理檔案、學(xué)校財務(wù)賬目等。
校園環(huán)境整治組
后勤主任牽頭，組織后勤人員和相關(guān)班級師生對校園環(huán)境進(jìn)行全面整治。包括校園綠化美化、環(huán)境衛(wèi)生打掃、校園文化建設(shè)等方面。
確保校園干凈整潔、綠化美觀，校園文化氛圍濃厚，各類設(shè)施設(shè)備擺放整齊、運行良好。修復(fù)損壞的墻壁、門窗、桌椅等設(shè)施，更新校園宣傳欄內(nèi)容，展示學(xué)校的辦學(xué)特色和成果。
教學(xué)常規(guī)檢查組
教研組長負(fù)責(zé)，組織教師開展教學(xué)常規(guī)自查自糾工作。檢查教師的教案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等情況，督促教師按照教學(xué)常規(guī)要求規(guī)范教學(xué)行為。
開展公開課、示范課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)活動符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。
功能室建設(shè)與管理組
由各功能室管理員負(fù)責(zé)，對實驗室、圖書室、計算機(jī)室、音樂室、美術(shù)室等功能室進(jìn)行全面清查。補(bǔ)充完善功能室的設(shè)備器材，確保設(shè)備器材完好率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
規(guī)范功能室的管理制度，做好設(shè)備器材的.登記、使用、維護(hù)和保養(yǎng)記錄，保證功能室正常開放使用，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
四、迎檢工作步驟
動員部署階段
召開全體教職工迎檢工作動員大會，傳達(dá)上級有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的精神和要求，明確迎檢工作的重要性和緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，部署迎檢工作任務(wù)。
自查整改階段
各工作小組按照分工，對照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)體系，認(rèn)真開展自查自糾工作。對存在的問題進(jìn)行詳細(xì)梳理，制定切實可行的整改措施，明確整改責(zé)任人和整改期限，確保按時完成整改任務(wù)。
模擬演練階段
在整改工作基本完成后，組織開展模擬迎檢演練。按照迎檢流程，對資料查閱、實地查看、現(xiàn)場訪談等環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，提高迎檢工作的熟練程度和應(yīng)對能力。
迎檢沖刺階段
對迎檢工作進(jìn)行全面檢查和梳理，查漏補(bǔ)缺，完善細(xì)節(jié)。確保學(xué)校各項工作達(dá)到迎檢要求，以良好的狀態(tài)迎接檢查評估。
五、工作要求
高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教職工要充分認(rèn)識義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的重要性，切實增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，積極參與迎檢工作。迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作順利推進(jìn)。
明確責(zé)任，分工協(xié)作。各工作小組要按照分工，明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)，確保各項工作落到實處。同時，要加強(qiáng)溝通協(xié)作，形成工作合力，共同做好迎檢工作。
嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。各工作小組要嚴(yán)格按照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)體系和工作要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成迎檢準(zhǔn)備工作。資料整理要規(guī)范詳實，校園環(huán)境要整潔優(yōu)美，教學(xué)常規(guī)要扎實有效，功能室建設(shè)要完備達(dá)標(biāo)。
強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅問責(zé)。迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對迎檢工作的督促檢查，及時掌握工作進(jìn)展情況，對工作不力、影響迎檢工作的人員要嚴(yán)肅問責(zé)。
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預(yù)案 3
為扎實做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作，特制定本工作預(yù)案，以確保迎檢工作有序、高效開展。
一、工作目標(biāo)
通過全面細(xì)致的準(zhǔn)備工作，使學(xué)校在辦學(xué)條件、師資隊伍、教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)等方面達(dá)到義務(wù)教育均衡發(fā)展的評估標(biāo)準(zhǔn)，以優(yōu)異的成績通過上級部門的檢查驗收，展示學(xué)校良好的教育形象和辦學(xué)水平。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，全面負(fù)責(zé)迎檢工作的指揮與協(xié)調(diào)。副組長由副校長擔(dān)任，協(xié)助組長開展工作。成員包括各部門負(fù)責(zé)人、教研組長以及骨干教師。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)迎檢工作的日常事務(wù)處理和信息收集整理。
三、具體工作安排
辦學(xué)條件改善與整理
由后勤部門牽頭，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校的校舍、場地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行全面清查。對損壞的設(shè)施設(shè)備及時維修或更換，確保各類設(shè)施設(shè)備正常運行。
整理完善學(xué)校的功能室，如科學(xué)實驗室、計算機(jī)教室、音樂教室、美術(shù)教室等。補(bǔ)充實驗器材、圖書資料、藝術(shù)用品等，保證功能室的配備達(dá)到規(guī)定要求，并做好使用記錄和管理臺賬。
優(yōu)化校園環(huán)境，加強(qiáng)校園綠化、美化工作。修剪花草樹木，清理衛(wèi)生死角，更新校園文化展示欄內(nèi)容，營造優(yōu)美、整潔、富有文化氛圍的校園環(huán)境。
師資隊伍建設(shè)資料整理
人事部門負(fù)責(zé)整理教師隊伍的相關(guān)資料，包括教師的學(xué)歷、職稱、教師資格證、培訓(xùn)記錄、教學(xué)業(yè)績等。確保教師隊伍的結(jié)構(gòu)合理，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力符合要求。
組織教師開展教學(xué)基本功訓(xùn)練和教學(xué)研討活動，提高教師的課堂教學(xué)水平和教育科研能力。整理相關(guān)活動記錄和成果資料，展示教師隊伍建設(shè)的成效。
教育教學(xué)管理與資料準(zhǔn)備
教導(dǎo)部門統(tǒng)籌安排教育教學(xué)管理工作。檢查課程設(shè)置是否符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程。整理課程表、教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄、考試試卷及成績分析等教學(xué)資料，體現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性。
加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，組織開展教學(xué)質(zhì)量評估活動。整理教學(xué)質(zhì)量評估報告、學(xué)生綜合素質(zhì)評價資料等，反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的整體情況。
校園文化建設(shè)與宣傳
德育部門負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。開展豐富多彩的校園文化活動，如主題班會、社團(tuán)活動、文藝演出、體育比賽等。整理活動照片、視頻、新聞報道等資料，展示校園文化的活力和特色。
制作學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳手冊、展板等，向師生、家長及社會宣傳學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的工作舉措和取得的成果，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
四、迎檢工作流程
動員培訓(xùn)階段
召開全體教職工迎檢動員大會，傳達(dá)迎檢工作的.重要性和緊迫性，明確各部門和教職工的工作職責(zé)和任務(wù)。
組織相關(guān)人員參加迎檢工作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)評估標(biāo)準(zhǔn)和迎檢要求，掌握資料整理的方法和技巧，提高迎檢工作的業(yè)務(wù)能力。
自查自糾階段
各部門按照迎檢工作安排，對照評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好整改記錄。
迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對各部門的自查自糾情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，確保整改工作落實到位。
模擬演練階段
在迎檢前一周，組織開展模擬迎檢演練。按照迎檢流程，對資料查閱、實地查看、現(xiàn)場訪談等環(huán)節(jié)進(jìn)行全真模擬，邀請專家或有經(jīng)驗的人員進(jìn)行點評和指導(dǎo)。
根據(jù)模擬演練中發(fā)現(xiàn)的問題，再次進(jìn)行整改和完善，確保迎檢工作萬無一失。
迎檢階段
全體教職工保持良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌，熱情接待檢查人員。各部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員按照分工，積極配合檢查人員開展工作，如實提供資料和信息，確保迎檢工作順利進(jìn)行。
五、工作要求
提高認(rèn)識，全員參與。全體教職工要深刻認(rèn)識義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的重大意義，樹立大局意識和責(zé)任意識，積極主動地參與到迎檢工作中來，確保各項工作任務(wù)按時完成。
明確責(zé)任，嚴(yán)格落實。各部門要按照迎檢工作預(yù)案的要求，明確各自的工作職責(zé)和任務(wù)，將工作細(xì)化到具體人員。建立工作責(zé)任制，對工作不力、影響迎檢工作的人員要嚴(yán)肅追究責(zé)任。
注重細(xì)節(jié)，保證質(zhì)量。在迎檢準(zhǔn)備工作中，要注重細(xì)節(jié)，從資料整理到校園環(huán)境整治，從教學(xué)常規(guī)管理到校園文化建設(shè)，都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確保各項工作的質(zhì)量達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)。
加強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)配合。迎檢工作涉及學(xué)校的各個部門和全體教職工，需要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)配合。各部門之間要及時互通信息，遇到問題共同協(xié)商解決，形成迎檢工作的強(qiáng)大合力。
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預(yù)案 4
為切實做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定本工作預(yù)案。
一、總體要求
以促進(jìn)教育公平為宗旨，以提高教育質(zhì)量為核心，全面落實義務(wù)教育均衡發(fā)展各項政策措施，確保學(xué)校在辦學(xué)條件、師資隊伍、教育教學(xué)管理、教育質(zhì)量等方面達(dá)到或超過評估標(biāo)準(zhǔn)，順利通過檢查驗收。
二、組織保障
成立以校長為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)迎檢工作的整體推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干工作小組，具體負(fù)責(zé)各項迎檢任務(wù)的落實。
三、迎檢任務(wù)及分工
辦學(xué)條件組
任務(wù)：對學(xué)校的校舍、場地、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等辦學(xué)條件進(jìn)行全面清查和整理。確保校舍安全達(dá)標(biāo)，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全、完好，功能室建設(shè)符合要求。
分工：后勤部門負(fù)責(zé)校舍、場地的維護(hù)和修繕，以及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的采購、調(diào)配和管理；各功能室管理員負(fù)責(zé)本功能室的整理和完善，包括器材設(shè)備的清點、補(bǔ)充、擺放和使用記錄的整理。
師資隊伍組
任務(wù)：整理教師隊伍的相關(guān)資料，展示教師隊伍的結(jié)構(gòu)合理性、專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。包括教師的學(xué)歷、職稱、教師資格、培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果等方面的資料。
分工：人事部門負(fù)責(zé)收集、整理教師隊伍的基本信息資料；教研部門負(fù)責(zé)整理教師的教學(xué)培訓(xùn)記錄、教學(xué)成果資料，如公開課教案、教學(xué)論文、獲獎證書等。
教育教學(xué)管理組
任務(wù)：檢查學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面的工作，整理相關(guān)資料，體現(xiàn)教育教學(xué)管理的規(guī)范性和有效性。
分工：教導(dǎo)部門負(fù)責(zé)檢查課程設(shè)置和教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，整理課程表、教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄等資料；教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控部門負(fù)責(zé)整理教學(xué)質(zhì)量評估報告、考試試卷及成績分析、學(xué)生綜合素質(zhì)評價資料等。
校園文化與安全組
任務(wù)：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人氛圍，同時確保校園安全穩(wěn)定。整理校園文化活動資料，如社團(tuán)活動記錄、文藝演出照片、體育比賽成績等；完善校園安全管理制度，整理安全檢查記錄、安全教育資料等。
分工：德育部門負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)資料的整理和校園文化活動的組織開展；安全保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)校園安全管理資料的整理和安全設(shè)施設(shè)備的檢查維護(hù)。
四、迎檢工作步驟
動員部署階段
召開迎檢工作動員大會，傳達(dá)上級文件精神和迎檢要求，明確迎檢工作的重要性和緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。
組織全體教職工學(xué)習(xí)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)體系，使每位教職工了解迎檢工作的.內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，明確自己的工作職責(zé)和任務(wù)。
自查整改階段
各工作小組按照分工，對照評估指標(biāo)體系，對學(xué)校的各項工作進(jìn)行全面自查。認(rèn)真梳理存在的問題和不足，制定詳細(xì)的整改措施，明確整改責(zé)任人及整改期限。
定期召開迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，匯報自查整改情況，研究解決存在的問題，確保整改工作順利推進(jìn)。
模擬演練階段
在整改工作基本完成后，組織開展模擬迎檢演練。模擬檢查評估的全過程，包括資料查閱、實地查看、現(xiàn)場訪談等環(huán)節(jié)，檢驗迎檢準(zhǔn)備工作的成效。
根據(jù)模擬演練中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行再次整改和完善，進(jìn)一步提高迎檢工作的質(zhì)量和水平。
迎檢沖刺階段
對迎檢工作進(jìn)行全面檢查和梳理，確保各項工作萬無一失。整理好迎檢資料，按照要求分類裝訂成冊，放置在指定地點；校園環(huán)境進(jìn)一步美化、凈化，教學(xué)設(shè)施設(shè)備正常運行，師生精神面貌良好。
五、工作要求
高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教職工要充分認(rèn)識義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作的重要性，切實增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作有序推進(jìn)。
明確責(zé)任，分工協(xié)作。各工作小組要按照分工，明確工作職責(zé)，細(xì)化工作任務(wù)，確保各項工作落到實處。同時，要加強(qiáng)溝通協(xié)作，形成工作合力，共同做好迎檢工作。
嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。各工作小組要嚴(yán)格按照義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)體系和工作要求，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成迎檢準(zhǔn)備工作。資料整理要規(guī)范詳實，校園環(huán)境要整潔優(yōu)美，教學(xué)常規(guī)要扎實有效，功能室建設(shè)要完備達(dá)標(biāo)。
強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅問責(zé)。迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對迎檢工作的督促檢查，及時掌握工作進(jìn)展情況，對工作不力、影響迎檢工作的人員要嚴(yán)肅問責(zé)。
【小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作預(yù)案】相關(guān)文章：
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料04-26
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料08-23
義務(wù)教育均衡發(fā)展報告06-06
義務(wù)教育均衡發(fā)展方案09-23
義務(wù)教育均衡發(fā)展報告集錦06-02
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報材料06-12
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展方案08-20