幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案（精選20篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案，歡迎大家分享。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 1

　　一、安全事故防范措施

　　根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)特制定本措施。

　　（一）按照“積極預(yù)防”的原則，采取多種形式對(duì)幼兒家長(zhǎng)及全體師生員工宣傳《學(xué)生傷害事故的處理辦法》，使全園師生及家長(zhǎng)能夠領(lǐng)會(huì)精神，熟悉條文，創(chuàng)造法治環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)積極預(yù)防的意識(shí)，提高妥善處理學(xué)生傷害事故的能力及水平。做到依法行政，依法治教，依法治園。

　　（二）針對(duì)《辦法》中幼兒園所承擔(dān)的責(zé)任范圍，進(jìn)一步健全、完善我園“安全管理制度”系列，建立建全預(yù)防與處理機(jī)制，以確保事故發(fā)生后，能夠依法、合情合理及時(shí)的化解矛盾，解決糾紛。做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，將各種事故處理在萌芽狀態(tài)。

　　（三）進(jìn)一步明確主管領(lǐng)導(dǎo)安全負(fù)責(zé)制，專(zhuān)職人員、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、各班組長(zhǎng)、教師等要具體承擔(dān)起幼兒園安全管理工作的責(zé)任。做到安全工作層層落實(shí)，常抓不懈。

　　（四）完善幼兒園的安全保衛(wèi)制度，做好內(nèi)保工作，做到看好自己的門(mén)，管好自己的人，積極做好幼兒園周邊環(huán)境的安全綜合治理工作，在工作中主動(dòng)聯(lián)系派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)督部門(mén)共同抓好治理工作，確保幼兒的安全。

　　（五）加強(qiáng)幼兒園園舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施的管理工作，在由幼兒園提供給幼兒使用的玩具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

　　（六）抓好幼兒園的消防安全、食品衛(wèi)生安全、飲用水安全工作，做到誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)食堂、消防等易發(fā)生安全事故的場(chǎng)所加強(qiáng)管理力度，對(duì)進(jìn)入食堂的食品原料等要從源頭上把好關(guān)，嚴(yán)防投毒事件、火災(zāi)事件、飲用水中毒、食品中毒等事故的發(fā)生。

　　（七）各班級(jí)組織學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)或園外活動(dòng)時(shí)做到逐級(jí)審批制度，每次外出活動(dòng)都應(yīng)做好活動(dòng)安全教育、保衛(wèi)工作，安全注意事項(xiàng)，及意外事故的應(yīng)急預(yù)案，并批準(zhǔn)、上報(bào)。在活動(dòng)中，做到安全責(zé)任追究制，如遇安全事故等，追究其組織者的責(zé)任。

　　（八）在教育教學(xué)中，教師嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德或其他有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁在履行職責(zé)過(guò)程中違反工作要求及操作規(guī)程，堅(jiān)決杜絕組織或安排幼兒從事不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)及其他活動(dòng)。不得組織幼兒參加具有易然易爆、有毒等具有危險(xiǎn)性活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的關(guān)心，對(duì)學(xué)生中有特異體形或特定疾病不宜參加某種教學(xué)活動(dòng)（如體育課）的學(xué)生，要盡量做到提前知道，在上課時(shí)給予必要的注意，避免造成事故。

　　（九）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班制度，嚴(yán)格控制開(kāi)關(guān)園門(mén)時(shí)間：早晨7：00開(kāi)門(mén)，晚上17：30關(guān)門(mén)，要求值班老師準(zhǔn)時(shí)到位，并認(rèn)真做好書(shū)面記錄。對(duì)幼兒在園內(nèi)所進(jìn)行的危險(xiǎn)性質(zhì)活動(dòng)（如爬墻、越門(mén)等），全園教職員工都應(yīng)有加以制止的義務(wù)。

　　（十）實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)玩忽職守、疏于管理造成學(xué)生傷害事故的領(lǐng)導(dǎo)及管理者、教師職員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予全園批評(píng)、行政處分直至追究法律責(zé)任。

　　二、安全事故應(yīng)急預(yù)案

　　本預(yù)案啟動(dòng)時(shí)機(jī)：幼兒園發(fā)生幼兒傷害事故時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。

　　（一）組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　組員：各班教師

　　（二）職責(zé)：

　　1、幼兒發(fā)生傷害事故時(shí)，根據(jù)應(yīng)急預(yù)案的要求，機(jī)構(gòu)成員、保健員應(yīng)在第一時(shí)間到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)采取緊急救援措施，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，救助受傷害幼兒，同時(shí)應(yīng)及時(shí)告知幼兒的監(jiān)護(hù)人。如發(fā)生師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者到醫(yī)院診治。

　　2、幼兒發(fā)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，應(yīng)在一小時(shí)內(nèi)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

　　3、迅速收集有關(guān)事故信息，并做好相應(yīng)的記錄及做好事故現(xiàn)場(chǎng)有關(guān)證據(jù)的'保存工作。

　　4、在做好搶救、救援工作的同時(shí)，盡快恢復(fù)幼兒園的正常教學(xué)秩序，保證幼兒園的治安秩序的穩(wěn)定。

　　5、根據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故的處理辦法》有關(guān)條款規(guī)定，在事故處理過(guò)程中，受傷害幼兒的監(jiān)護(hù)人、親屬或其他有關(guān)人員，在事故處理過(guò)程中無(wú)理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯幼兒園、學(xué)校教師或者其他工作人員的權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理，并依托教育局及相關(guān)部門(mén)的力量，做好事故善后處理工作。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 2

　　一、突發(fā)事件

　　為順利應(yīng)對(duì)幼兒園的突發(fā)事件，妥善處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來(lái)的損失，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，特根據(jù)本園的實(shí)際情況，制定出以下“突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”。

　　一是各班教師為每班的安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)幼兒的人身安全；二是落實(shí)措施，嚴(yán)加防范；三是加強(qiáng)教育、正確引導(dǎo)；四是掌握信息、及時(shí)報(bào)告。突發(fā)事件應(yīng)急救援處理遵循六原則：迅速報(bào)告原則；主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理的原則；生命第一的原則；科學(xué)施救、控制危險(xiǎn)源、防止事態(tài)擴(kuò)大的原則；保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全，確保教育設(shè)施安全的原則；保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、收集證據(jù)的原則。

　　加強(qiáng)突發(fā)事件應(yīng)急報(bào)告，實(shí)行突發(fā)事件專(zhuān)報(bào)制度，一旦突發(fā)事件發(fā)生，各班級(jí)要以最快的速度向領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告；園控制領(lǐng)導(dǎo)小組在最短的時(shí)間內(nèi)設(shè)立臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)指揮部，及時(shí)組織力量開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作。

　　二、預(yù)防措施：

　　1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，防止危險(xiǎn)人物、可疑人物混入學(xué)校。

　　2、一旦發(fā)生危及幼兒及教職員工的突發(fā)事件，應(yīng)急救援小組馬上啟動(dòng)應(yīng)急處理方案。組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒及教師及時(shí)疏散，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源；各班教師、各部門(mén)主管積極配合；使用配備的'防護(hù)用品，阻斷危險(xiǎn)源的傳播；第一時(shí)間向有關(guān)部門(mén)報(bào)告，請(qǐng)求110聯(lián)網(wǎng)支援。（如發(fā)生火災(zāi)，教師要配合教育幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低身沿墻角逃離火災(zāi)地；如危險(xiǎn)人物闖入學(xué)校意圖傷害孩子，安全員、門(mén)衛(wèi)及其他教職員工穩(wěn)定對(duì)方的情緒，將其帶離教學(xué)大樓，教師保護(hù)孩子躲藏在安全的地方，馬上撥打110請(qǐng)求警方的支援；如預(yù)防流行性的傳染病后勤部門(mén)做好各項(xiàng)消毒預(yù)防工作以及物品的配備，教師注意對(duì)幼兒及家長(zhǎng)的宣傳、教育、說(shuō)服工作；如發(fā)生食物中毒首先及時(shí)救治中毒幼兒，安撫家長(zhǎng)的情緒，配合衛(wèi)生部門(mén)的調(diào)查取證等等）。

　　3、做好突發(fā)事件的善后處理工作。穩(wěn)定幼兒、教職工及家長(zhǎng)的情緒，配合相關(guān)部門(mén)的調(diào)查取證。

　　4、定期對(duì)幼兒、教職工進(jìn)行宣傳教育，傳授有關(guān)意外事件。

　　5、預(yù)防、急救、逃生知識(shí)，加強(qiáng)自己保護(hù)能力的培養(yǎng)，應(yīng)對(duì)各類(lèi)意外事件的發(fā)生。

　　三、火災(zāi)事故

　　1、處置火災(zāi)事故的組織：園保衛(wèi)人員，火災(zāi)所處部位的處理人員。

　　2、報(bào)告程序：

　　（1）迅速報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)處負(fù)責(zé)人，非工作時(shí)間立即報(bào)告園長(zhǎng)，接報(bào)人迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

　　（2）根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防部門(mén)（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“金色陽(yáng)光親子園發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚取保�待�?duì)方放下電話后再掛機(jī)。

　　（3）在向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到園大門(mén)口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛。

　　3、組織實(shí)施

　　（1）辦公室人員要在最短時(shí)間內(nèi)趕到出事地點(diǎn)，組織現(xiàn)場(chǎng)撲救。

　　（2）參加人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，以成員為主，現(xiàn)場(chǎng)所有教職工均有義務(wù)參加撲救。

　　（3）消防車(chē)到來(lái)之后，園內(nèi)人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

　　（4）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

　　（5）要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　（6）無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和園內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛?cè)搿?/p>

　　4、撲救方法

　　（1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。

　　（2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

　　（3）撲救電氣火災(zāi)，如電線走火等，應(yīng)先切斷電路，使用1211滅火器滅火。

　　5、注意事項(xiàng)

　　（1）火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)幼兒安全，撲救要在確保幼兒不受傷害的前提下進(jìn)行。

　　（2）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

　　四、被盜案件

　　1、處置事件的組織：保衛(wèi)人員、園辦公室領(lǐng)導(dǎo)、教師參加。

　　2、報(bào)告程序：

　　（1）發(fā)現(xiàn)案件時(shí)應(yīng)及時(shí)向保衛(wèi)處及辦公室負(fù)責(zé)人報(bào)告。

　　（2）經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

　　3、處置措施

　　（1）接報(bào)后，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　（2）安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)和數(shù)量，并做好登記。

　　（3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價(jià)值，經(jīng)請(qǐng)示后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。

　　（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。

　　4、注意事項(xiàng)

　　（1）注意保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。

　　（2）要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學(xué)習(xí)秩序。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

　　2、以盡一切力量撲救初期火災(zāi)、控制火勢(shì)，將火災(zāi)損失降到最低限度為目的。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：

　　2、義務(wù)消防隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)：

　　3、義務(wù)消防隊(duì)分2個(gè)消防小組，每組6人。

　　第一組：疏散組，組長(zhǎng)：

　　第二組：救援組，組長(zhǎng)：

　　三、人員分工：

　　1、疏散組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織班級(jí)教師、保育員一道，共同負(fù)責(zé)幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負(fù)責(zé)師生在疏散、逃生過(guò)程中，突發(fā)意外事故的處理。

　　2、救援組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織班級(jí)組員一道，共同負(fù)責(zé)幼兒園初期火災(zāi)的撲救工作。

　　四、各項(xiàng)要求：

　　1、疏散組成員必須熟悉本園的`消防通道；

　　2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

　　3、救援組成員必須熟悉本園防火重點(diǎn)部位；

　　2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項(xiàng)應(yīng)急裝置的操作；

　　3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

　　4、救援組成員在消防安全責(zé)任人組織下，參加過(guò)至少一次以上的消防應(yīng)急演習(xí)。

　　五、滅火預(yù)案程序：

　　1、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，救援組成員立即召集分工，王志惠負(fù)責(zé)報(bào)警，其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運(yùn)用滅火器，其次是關(guān)閉煤氣，最后是打開(kāi)水源備水。

　　2、救援組成員在搶救過(guò)程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災(zāi)，則以逃生為原則，保健老師王志惠負(fù)責(zé)第二組在逃生過(guò)程中，突發(fā)意外事故的處理。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 4

　　根據(jù)上級(jí)的布置，為切實(shí)做好我園安全防范工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，特制定本預(yù)案：

　　一、成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：各班班主任

　　成員：在園所有工作幼師和保育員

　　1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門(mén)的指示，指揮全園安全救災(zāi)工作，保障師生在園安全。

　　2、在安全救災(zāi)工作中，副組長(zhǎng)成員們?yōu)榘踩�救�?zāi)工作第二責(zé)任人，組長(zhǎng)（第一責(zé)任人）外出時(shí)，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的安全檢查，查到易發(fā)安全事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

　　二、預(yù)案實(shí)施：

　　（一）防火預(yù)案：

　　若發(fā)生火災(zāi)，幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反應(yīng)，并按以下預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

　　1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

　　2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長(zhǎng)用廣播進(jìn)行指揮，副組長(zhǎng)傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

　　3、值班人員立即打開(kāi)火災(zāi)疏散信號(hào)

　　4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

　　5、門(mén)衛(wèi)（當(dāng)日后勤不值班的人員）打火警電話“119”，聯(lián)系急救車(chē)，并切斷電源。

　　6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。

　　7、災(zāi)情被控制后，組長(zhǎng)將事件經(jīng)過(guò)以書(shū)面形式向上級(jí)匯報(bào)。

　　（二）防食物中毒預(yù)案

　　1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營(yíng)，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用。

　　2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，內(nèi)容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、癥狀等。

　　3、后勤副園長(zhǎng)立即撥打“120”，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人。

　　4、配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

　　5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的有關(guān)措施。

　　（三）外出活動(dòng)安全預(yù)案

　　1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方能組織。

　　2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無(wú)危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。

　　3、如需用到機(jī)動(dòng)車(chē)輛，應(yīng)選擇有行駛執(zhí)照、有車(chē)牌的、能正常使用的車(chē)輛；如需要家長(zhǎng)接送，應(yīng)以《家長(zhǎng)一封信》的形式告知家長(zhǎng)，并提出需注意的安全事項(xiàng)。

　　（四）突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

　　1、幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門(mén)衛(wèi)值班的'人員要在大門(mén)口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門(mén)，防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園。

　　2、幼兒園大門(mén)保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。

　　3、突發(fā)事件當(dāng)事人在事件發(fā)生后立刻電話通知園長(zhǎng)，針對(duì)外來(lái)因素造成的突發(fā)事件要報(bào)告有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)。

　　4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員生命安全，迅速撥打110報(bào)警。

　　5、等待救援同時(shí)嚴(yán)格控制閑雜人員和家長(zhǎng)入園，避免秩序出現(xiàn)混亂。

　　（五）地震應(yīng)急預(yù)案

　　1、了解地震前的基本征兆

　　2、教育幼兒地震中的逃生及自己保護(hù)的基本方法，熟悉幾條逃生路線。

　　3、園內(nèi)堅(jiān)決實(shí)施值班制度，加強(qiáng)觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

　　4、地震發(fā)生時(shí)，要先看清自己所處的位置，有序組織幼兒，成人要先保護(hù)幼兒。教育幼兒不要慌張。哭鬧或隨意亂跑。

　　5、時(shí)刻與幼兒在一起、教育幼兒及給與心理安慰。

　　（六）預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案

　　1、認(rèn)真做好晨檢，全日觀察，發(fā)現(xiàn)可以病情馬上通知家長(zhǎng)去醫(yī)院就診，并對(duì)患兒所在班級(jí)進(jìn)行徹底消毒。

　　2、保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。

　　3、班級(jí)保持良好通風(fēng)，室內(nèi)空氣清新。

　　4、對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物體進(jìn)行清洗消毒。

　　5、每日對(duì)門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體進(jìn)行清潔消毒。

　　6、督導(dǎo)幼兒飯前便后外出活動(dòng)后用肥皂洗手。

　　7、食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，確保食品安全。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 5

　　安全教育事關(guān)幼兒園正常教育教學(xué)秩序，涉及千家萬(wàn)戶的幸福安寧。為保障每位幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理，創(chuàng)建和諧校園，推動(dòng)幼兒園安全工作，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據(jù)上級(jí)文件精神，特制定"普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力"為主題安全教育周活動(dòng)方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，預(yù)防為主，綜合治理，以"普及安全知識(shí)、提高避險(xiǎn)能力"為主題，以保障幼兒生命安全為根本，以提高幼兒園預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害能力為重點(diǎn)，全面增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，切實(shí)提高師生的避災(zāi)自救能力，努力提高幼兒園安全工作水平，營(yíng)造安全的教育環(huán)境，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。

　　二、成立工作小組

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　本次"安全教育周"活動(dòng)的主要內(nèi)容是"五防"、"一練"教育。所謂"五防"教育是指對(duì)幼兒進(jìn)行防人身侵害、防自然災(zāi)害、防溺水、防交通事故、防食物中毒"；"一練"即"應(yīng)急疏散演練"。結(jié)合我園實(shí)際，全方位、多角度對(duì)師幼進(jìn)行安全知識(shí)教育，增強(qiáng)廣大教師與幼兒預(yù)防各類(lèi)安全事故的意識(shí)，使教師與幼兒系統(tǒng)掌握安全知識(shí)和技能。

　　教育目標(biāo)：

　　1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，教育幼兒應(yīng)保護(hù)自己不受傷害，提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志及特殊的電話號(hào)碼，知道遇到危險(xiǎn)是簡(jiǎn)單的自救辦法。

　　3、初步了解一些危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的'后果，知道簡(jiǎn)單的自救方法。

　　4、了解簡(jiǎn)單的防病知識(shí)，知道通過(guò)衛(wèi)生、運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

　　具體內(nèi)容及要求：

　　1、宣傳普及安全知識(shí)：主要內(nèi)容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛(wèi)生、園內(nèi)外活動(dòng)的安全自護(hù)、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。

　　2、班主任設(shè)計(jì)一個(gè)安全教育活動(dòng)教案、內(nèi)容要全面豐富，并在本班實(shí)施。

　　《不要這樣做》目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾種容易導(dǎo)致危險(xiǎn)的動(dòng)作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當(dāng)，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

　　《我怎么辦》：知道幾種處理突發(fā)事件的方法，提高初步的應(yīng)變能力。

　　《注意危險(xiǎn)》

　　（1）認(rèn)識(shí)"注意危險(xiǎn)"的標(biāo)志及報(bào)警電話。

　　（2）懂得不玩危險(xiǎn)游戲，不接危險(xiǎn)觸物，不到危險(xiǎn)地方玩。

　　《安全用電》

　　（1）了解安全使用電器的粗淺知識(shí)。

　　（2）懂得要安全用電。

　　在晨間談話中進(jìn)行安全教育通過(guò)晨間談話，告訴幼兒以下內(nèi)容，提高幼兒的自己保護(hù)能力。

　　1、不在教室里、教室外亂跑

　　2、上下樓梯時(shí)要注意安全，會(huì)用手扶住樓梯的扶手。

　　3、不帶有安全隱患的玩具來(lái)玩。

　　4、不到河邊、建筑工地、馬路邊、等危險(xiǎn)處玩，不玩火。

　　家長(zhǎng)助教《生活中的安全隱患》

　　交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防范，并知道一些自救的方法。

　　家園共育：積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，共同提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)。

　　四、工作目標(biāo)

　　（一）通過(guò)教育，廣大師生的安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，安全知識(shí)進(jìn)一步增長(zhǎng)，良好的安全行為習(xí)慣得到進(jìn)一步培養(yǎng)。

　　（二）安全教育更深入，預(yù)防保護(hù)更有效。利用多種有效載體把安全教育宣傳深入人心，增強(qiáng)全體幼兒、教職工的安全意識(shí)，提高防范能力和自護(hù)自救能力

　　（三）管理措施更落實(shí)，校園更平安。針對(duì)安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化、細(xì)化安全工作各項(xiàng)措施，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化督促檢查，實(shí)現(xiàn)日常教育教學(xué)活動(dòng)安全，幼兒每天平安，全年實(shí)現(xiàn)無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，安全工作是幼兒園的頭等大事，只有安全工作做好了，才能保證其他工作的順利開(kāi)展，我們將一如既往地落實(shí)安全管理的各項(xiàng)措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展安全防范工作，確保師生安全，維護(hù)幼兒園正常秩序。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 6

　　為深入貫徹落實(shí)黨的關(guān)于建設(shè)生態(tài)文明的要求和市委、市政府關(guān)于奮力推進(jìn)生態(tài)文明鄂州建設(shè)的重大部署，和教育局、中心校安排，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，開(kāi)展生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以?xún)?yōu)化育人環(huán)境、推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)優(yōu)化、質(zhì)量提升、關(guān)系融洽、服務(wù)高效、文明和諧”為目標(biāo)，將生態(tài)文明理念貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程，努力打造綠色、生態(tài)、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育內(nèi)涵與質(zhì)量提升，為推進(jìn)生態(tài)文明鄂州建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的總體目標(biāo)是：在我校普及生態(tài)文明知識(shí)，倡導(dǎo)樹(shù)立生態(tài)文明理念，提高廣大師生的生態(tài)文明意識(shí)，尊重自然，保護(hù)環(huán)境，在我校形成崇尚生態(tài)文明的良好風(fēng)尚。力爭(zhēng)三年內(nèi)學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善，生態(tài)環(huán)境明顯優(yōu)化，校園文化特色逐步彰顯，生態(tài)文明理念牢固樹(shù)立，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，教育服務(wù)功能顯著增強(qiáng)，人民群眾對(duì)教育的滿意度進(jìn)一步提高。

　　生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)的主要任務(wù)是：

　　(一)加強(qiáng)生態(tài)文明教育，增強(qiáng)師生生態(tài)文明理念。把生態(tài)文明常識(shí)納入我校地方性課程，利用多種形式開(kāi)展生態(tài)文明教育，引導(dǎo)師生樹(shù)立良好的文明意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進(jìn)者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，成為有責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力的合格公民。

　　(二)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化師生社會(huì)公德意識(shí)，教育學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，自覺(jué)愛(ài)綠植綠護(hù)綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節(jié)約能源。組織成立愛(ài)護(hù)花草、文明禮儀、衛(wèi)生督查等活動(dòng)小組，結(jié)合世界環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)日等環(huán)保日，開(kāi)展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護(hù)，獻(xiàn)策節(jié)能減排”等生態(tài)文明宣傳活動(dòng)，參與各類(lèi)環(huán)境保護(hù)主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　(三)加快學(xué)校改造建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。把生態(tài)文明理念滲透于學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)綠色生態(tài)校園建設(shè)工程，通過(guò)綠地、樹(shù)林、雕塑等有機(jī)連接，彰顯“校在林中，林在校中，三季有花，四季常綠”的特色。加強(qiáng)校園綠化美化，學(xué)校綠化覆蓋率達(dá)到50%，綠地率達(dá)到36%。拓展校園文化內(nèi)涵，突出特色，提升品位。活躍學(xué)校文化生活，實(shí)現(xiàn)文化育人。

　　(四)深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，強(qiáng)化法制教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。深入實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)“五個(gè)一工程”、“親子共成長(zhǎng)”工程，關(guān)注“八類(lèi)”特殊群體學(xué)生成長(zhǎng)。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身心健康發(fā)展。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、考試評(píng)價(jià)制度改革，全面提升教育內(nèi)涵、教育質(zhì)量和育人效益。健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，建立基于素質(zhì)教育背景下的學(xué)校發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系，完善學(xué)校辦學(xué)行為指導(dǎo)監(jiān)控體系，用完善的機(jī)制引領(lǐng)素質(zhì)教育實(shí)施。

　　(五)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建立民主和諧的現(xiàn)代學(xué)校人際關(guān)系。深入實(shí)施教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程，大力加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。積極推進(jìn)依法辦學(xué)、民主治校、依法施教，完善學(xué)校法人制度，促進(jìn)學(xué)校建立健全自我發(fā)展、自我約束的機(jī)制。完善教代會(huì)制度，密切干群、師生關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、榮辱與共、共處共融的人際氛圍。

　　(六)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，提高文化育人水平。用文化的思維謀劃學(xué)校的發(fā)展，著力構(gòu)建以開(kāi)放、民主、和諧、進(jìn)取為精神內(nèi)核的現(xiàn)代學(xué)校文化，努力提升辦學(xué)品位。大力加強(qiáng)校園廣播、電視網(wǎng)絡(luò)、班校報(bào)等文化陣地和藝術(shù)節(jié)等文化載體建設(shè)，繼續(xù)抓好校園綠化、美化、知識(shí)化，推動(dòng)文化興校、文化育人戰(zhàn)略實(shí)施。

　　(七)推進(jìn)平安學(xué)校建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校安全發(fā)展能力。健全學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機(jī)制，層層落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。深入開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。廣泛開(kāi)展平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理工作，營(yíng)造學(xué)校發(fā)展的良好外部環(huán)境。

　　(八)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校良好的品牌與形象。大力倡導(dǎo)“敢為人先、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越”的教育精神，倡樹(shù)解放思想、銳意創(chuàng)新、好學(xué)樂(lè)學(xué)、真抓實(shí)干、務(wù)實(shí)高效、廉潔從教的風(fēng)氣，凝聚人心，鼓舞士氣，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)，打造優(yōu)質(zhì)高效的.服務(wù)環(huán)境。嚴(yán)格學(xué)校收費(fèi)管理，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造積極向上、文明健康的學(xué)校發(fā)展氛圍

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　建設(shè)生態(tài)文明學(xué)校，是全新的理念，是宏偉的目標(biāo)，是長(zhǎng)期的工作任務(wù)，我校高度重視，認(rèn)真組織，務(wù)求實(shí)效。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。我校師生統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建工作，將其列入學(xué)校工作的重要議事日程。成立生態(tài)文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。把工作任務(wù)具體分解、量化，落實(shí)到相關(guān)人員，實(shí)行目標(biāo)管理，采取有力措施，切實(shí)抓出成效。我校結(jié)合創(chuàng)建工作要求，加強(qiáng)調(diào)查研究，理清創(chuàng)建思路，制定創(chuàng)建方案，并將其納入到學(xué)校教育教學(xué)工作總體規(guī)劃，與學(xué)校精神文明建設(shè)、和諧學(xué)校創(chuàng)建等工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，整體推進(jìn)。

　　2、齊抓共管，全員參與。生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)綜合的系統(tǒng)工程，需要上下一致，齊心協(xié)力。我校召集老師、學(xué)生開(kāi)好動(dòng)員會(huì)，組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件，了學(xué)習(xí)其他學(xué)校好的方案、方法，開(kāi)闊眼界，提高品位。同時(shí)，調(diào)動(dòng)廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺(jué)參與、積極參與的良好局面。

　　3、營(yíng)造氛圍，強(qiáng)力推進(jìn)。要加大宣傳力度，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師、學(xué)生，堅(jiān)強(qiáng)宣傳，隆重表彰；對(duì)措施不力、工作進(jìn)展緩慢、工作成效不明顯的要曝光批評(píng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，推動(dòng)建設(shè)工作的深入開(kāi)展。我校并把創(chuàng)建工作情況將納入學(xué)校的綜合考核。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 7

　　創(chuàng)建滄縣“文明校園”，進(jìn)一步提高校園文明程度，是我校以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要，也是我校精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，更是深化教育體制改革、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、加快學(xué)校發(fā)展、增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的必然要求。為了切實(shí)保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，特制定本方案。

　　一、 成立組織機(jī)構(gòu)，有效保證創(chuàng)建工作。

　　1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證我校創(chuàng)建文明校園工作的順利開(kāi)展。

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　2、建立各班文明校園創(chuàng)建活動(dòng)自查小組：

　　組 長(zhǎng)：各班班主任

　　組 員：由各班班長(zhǎng)擔(dān)任；

　　3、文明校園創(chuàng)建工作關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高思想政治水平和領(lǐng)導(dǎo)管理能力，提高對(duì)文明校園建設(shè)的認(rèn)識(shí)；認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力提高工作效率。

　　4、要堅(jiān)持民主集中制，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，堅(jiān)持并完善領(lǐng)導(dǎo)、群眾“二結(jié)合”的民主決策制度。

　　5、按照黨建工作目標(biāo)責(zé)任制要求，充分發(fā)揮黨小組的政治核心作用

　　和戰(zhàn)斗堡壘作用。積極開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，提高黨員的思想素質(zhì)，并抓好班、隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。

　　6、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。

　　二、重視道德教育，營(yíng)造文明校風(fēng)。

　　1、堅(jiān)持以班子會(huì)、職工大會(huì)、教師例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)教育法律法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德綱要》，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”“以德育人”的思想。確立以“誠(chéng)信、健康、勤奮、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念；“以德治校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨；同時(shí)加強(qiáng)教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，讓“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，嚴(yán)格嚴(yán)明的組織紀(jì)律；雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格；讓“吃苦耐勞的精神，團(tuán)結(jié)合作的精神；開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，自覺(jué)奉獻(xiàn)的精神”成為我校教師的基本精神；為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要利用好每周一下午的教師思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，讓優(yōu)秀教師上臺(tái)介紹教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，使先進(jìn)的、典型的案例成為年輕教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。

　　2、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng)建工作的開(kāi)展。

　　學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì)、班主任工作會(huì)議，舉辦師德輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)等形式提高教師思想素質(zhì)；尤其要強(qiáng)化對(duì)教師的《中小學(xué)教師行為規(guī)范》教育，將“教師忌語(yǔ)”和“教師文明用語(yǔ)”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德實(shí)施綱要》，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的風(fēng)氣；使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等成為每一位教師的自覺(jué)行為。接受學(xué)生及家長(zhǎng)的監(jiān)督，切實(shí)提高了我校教師的師德水準(zhǔn)。 全體教師要逐步樹(shù)立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀，提高教師的整體素質(zhì)，逐步樹(shù)立“學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)尊重，同行佩服”的雙龍小學(xué)學(xué)校教師新形象。

　　三、大力開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，有效推進(jìn)創(chuàng)建工作。

　　1、抓好學(xué)生的常規(guī)管理工作。堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等，加強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)；

　　2、堅(jiān)持每周一的升旗儀式、國(guó)旗下講話和班會(huì)、主題班會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

　　3、大力開(kāi)展主題教育活動(dòng)。充分利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，舉辦學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的.各種活動(dòng)有效開(kāi)展學(xué)校德育工作。

　　①3月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做好事”系列活動(dòng)，提升學(xué)生互助友愛(ài)的道德意識(shí)；

　　② 4月份組織少先隊(duì)員到雙龍街道打掃衛(wèi)生，開(kāi)展“敬老、助老、愛(ài)老”活動(dòng)。

　　③5月份開(kāi)展全校性的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)及慶“六一“文藝匯演活動(dòng)，充分展現(xiàn)青少年蓬勃向上，開(kāi)拓創(chuàng)新，充滿激情的青春風(fēng)采和昂揚(yáng)上進(jìn)、拼搏進(jìn)取的精神文化面貌。

　　④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識(shí)講座，讓學(xué)生懂得珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

　　⑤10月邀請(qǐng)汪家鋪鄉(xiāng)派出所警官為全體師生進(jìn)行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。

　　4、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展學(xué)生思想道德教育活動(dòng)。為提升學(xué)生德育的實(shí)效，

　　開(kāi)展師生互助組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想品質(zhì)的提升。每位老師確定一名互助對(duì)象，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)與老師交流的舞臺(tái)，也對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生積極的教育影響作用。

　　5、辦好宣傳櫥窗、黑板報(bào)和校園廣播。黑板報(bào)和校園廣播欄目?jī)?nèi)容要豐富精彩，同時(shí)也要注意培養(yǎng)小編者、小主持人。組織參加讀書(shū)征文比賽和小學(xué)生講故事、鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　四、推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，健全民主管理 。

　　1、從建設(shè)社會(huì)主義政治文明的高度大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，對(duì)涉及學(xué)校改革、發(fā)展，師生員工切身利益及其他重大問(wèn)題實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，利用會(huì)議、公開(kāi)欄等提高校務(wù)公開(kāi)的透明度和時(shí)效性。

　　2、教職工參與學(xué)校管理要制度化、經(jīng)常化，職工代表要積極參與學(xué)校民主管理。

　　3、要發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

　　五、實(shí)施課程改革，提升創(chuàng)建工作的內(nèi)涵。

　　立足本校，重視校本培訓(xùn)。讓教師們更多地在一起探討教學(xué)方法、教育方式，交流教學(xué)思想、教育心得，共同提高業(yè)務(wù)素，力爭(zhēng)有多篇論文獲獎(jiǎng)。進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，教研組活動(dòng)要做到“四定”，即定地點(diǎn)、定時(shí)間、定中心發(fā)言人、定研討主題。讓每周一次的教研活動(dòng)成為教師們交流、學(xué)習(xí)的主平臺(tái)、主渠道。積極開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)和組內(nèi)互評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范作用。

　　六、營(yíng)造安全、優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　1、學(xué)校要把“創(chuàng)建文明班級(jí)”和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)，做好紀(jì)律、衛(wèi)生、出勤、兩操等每天的檢評(píng)和每周的公布，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度，堅(jiān)持每日一小掃，一周兩大掃，確保學(xué)校衛(wèi)生無(wú)死角。教室環(huán)境布置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營(yíng)造一個(gè)環(huán)境舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　2、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建“平安校園”。

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項(xiàng)工作的落實(shí)，為我校創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

　　①完善領(lǐng)導(dǎo)值班制度，每周1名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班，每日兩名教師值班，有效提高校園的安全程度；

　　②深入開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次法制安全報(bào)告會(huì)，強(qiáng)化師生安全意識(shí)；

　　③通過(guò)各班板報(bào)、宣傳櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳，通過(guò)廣播站，國(guó)旗下講話等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性；

　　④每學(xué)期初學(xué)校與班主任、教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)；給每位學(xué)生發(fā)放《安全明白紙》，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的安全常識(shí)，提高自救能力；

　　⑤做好汛期的防災(zāi)工作，落實(shí)應(yīng)急避險(xiǎn)措施；

　　⑥每逢周末、節(jié)假日組織好校園安全保衛(wèi)工作，禁止學(xué)生乘坐農(nóng)用車(chē)、摩托車(chē)等；

　　⑦在寒暑假時(shí)，印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一的封信》，提醒家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好學(xué)生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

　　目前，我校正處于繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)刻，我們一定要抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持一手抓教育教學(xué)，一手抓精神文明建設(shè)，為建設(shè)質(zhì)量過(guò)硬、管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美和諧的文明校園而努力奮斗！

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 8

　　為貫徹落實(shí)省教育廳、省綜治辦、省公安廳《關(guān)于開(kāi)展“湖南省平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》文件精神，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，保障學(xué)校各項(xiàng)改革發(fā)展事業(yè)的順利進(jìn)行，經(jīng)研究決定，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和“平安江蘇”的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、安全育人的原則，以“湖南省平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，認(rèn)真貫徹落實(shí)《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》等法律法規(guī)，建立和完善校園安全工作的長(zhǎng)效機(jī)制，落實(shí)安全管理的措施和責(zé)任，全面提升學(xué)校的安全防范水平，切實(shí)維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，使師生員工的安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，確保學(xué)校政治穩(wěn)定和校園治安狀況良好；確保學(xué)校的改革發(fā)展和教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)、后勤等各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。建全應(yīng)急管理機(jī)制，適時(shí)組織演練，能有效處置各類(lèi)突發(fā)公共安全事件。積極開(kāi)展校園及周邊治安整治，確保不發(fā)生嚴(yán)重影響學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的群體性、突發(fā)性事件以及嚴(yán)重干擾正常教學(xué)活動(dòng)和侵害師生利益的治安、刑事案件，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境。堅(jiān)定不移地走特色、創(chuàng)新、和諧發(fā)展之路，共同建設(shè)平安淮工。

　　通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，建立“校園110”的快速治安聯(lián)防體系，保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和人員按要求配備，重點(diǎn)要害部位的智能監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)安裝率達(dá)100%，內(nèi)部治安防控網(wǎng)絡(luò)健全，學(xué)校的治安秩序和周邊環(huán)境得到明顯改善。經(jīng)常開(kāi)展以預(yù)防自然災(zāi)害、校舍安全、消防安全、交通安全和飲食衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容的安全隱患排查和整治，無(wú)重大治安事故和責(zé)任安全事故發(fā)生，力爭(zhēng)早日步入“湖南省平安校園”行列。

　　三、創(chuàng)建辦法

　　永州市第三中學(xué)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)從4月開(kāi)始，3月止，為期五年。為保證創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地開(kāi)展，各單位、各部門(mén)要根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建工作的具體部署，精心組織實(shí)施，全面有序地推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。每年3月份至4月份，按照省教育廳和公安廳的要求，全校上下進(jìn)行廣泛深入的組織發(fā)動(dòng)，加大“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳力度，努力形成人人關(guān)心、支持和參與“平安校園”創(chuàng)建的良好局面。同時(shí)，各單位、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要注重開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，找準(zhǔn)創(chuàng)建“平安校園”的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，掌握內(nèi)在規(guī)律，制定計(jì)劃和措施，選準(zhǔn)突破口，有的放矢地開(kāi)展工作。

　　（二）組織實(shí)施階段。每年5月份至10月份為“平安校園”全面創(chuàng)建階段，各單位、各部門(mén)要按照學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，將工作任務(wù)落實(shí)到責(zé)任人，分階段逐步實(shí)施。各單位、各部門(mén)要從師生員工關(guān)心的事做起，解決問(wèn)題要抓早、抓小、抓細(xì)，具體工作要做深、做實(shí)、做到位，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　（三）檢查評(píng)估階段。每年11月至12月為檢查評(píng)估階段，各單位、各部門(mén)要于每年11月中旬組織自評(píng)，并提交創(chuàng)建申報(bào)表和自評(píng)總結(jié)報(bào)告。每年12月中旬，學(xué)校“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組成考核組，按照創(chuàng)建考核細(xì)則，采取聽(tīng)匯報(bào)、查看臺(tái)帳、召開(kāi)師生座談會(huì)等方法對(duì)各單位、各部門(mén)的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核。經(jīng)考核合格后，各二級(jí)學(xué)院、各部門(mén)每年分別按20%的比例，由學(xué)校授予年度“平安單位”稱(chēng)號(hào)，次年在學(xué)校安全工作會(huì)議上進(jìn)行總結(jié)表彰，力爭(zhēng)創(chuàng)建期滿“平安單位”的創(chuàng)建率達(dá)100%。

　　（四）為確保學(xué)校長(zhǎng)治久安，有一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各單位、各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人年度與學(xué)校簽訂的《安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)》和《消防安全工作責(zé)任書(shū)》的要求，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)考核的結(jié)果與中層領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核掛鉤，對(duì)因思想不重視、措施不得力、工作不到位而引發(fā)重大事件的要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

　　（五）根據(jù)“湖南省平安校園”嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”制的要求，各處室、各班級(jí)凡有下列情形之一的，一律取消創(chuàng)建資格：

　　1、發(fā)生殺人、搶劫、縱火、爆炸和系列入室盜竊等重特大刑事案件的；

　　2、發(fā)生師生員工集體罷課、罷教、罷工、罷餐、非法集會(huì)、集體越級(jí)上訪的；

　　3、發(fā)生火災(zāi)、重大傳染病、擁擠踩踏等重大治安災(zāi)害及安全責(zé)任事故的；

　　4、出現(xiàn)非法“組黨”結(jié)社以及邪教、非法宗教組織或有害氣功組織的；

　　5、治安秩序嚴(yán)重混亂，出現(xiàn)黑惡勢(shì)力、流氓團(tuán)伙或發(fā)生暴力恐怖事件的；

　　6、師生安全滿意率低于80%的。

　　四、總體要求

　　（一）健全創(chuàng)建組織，落實(shí)工作責(zé)任。學(xué)校成立“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長(zhǎng)劉善生任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)陳茂榮任副組長(zhǎng)，各有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是組織、協(xié)調(diào)全校力量開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，研究制定相關(guān)的工作方案，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校綜合治理委員會(huì)全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。各處室要根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署和各自的實(shí)際情況，從講政治、求穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，宣傳“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的重要意義；要從學(xué)校又好又快促發(fā)展的高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃。

　　（二）深入細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，確保學(xué)校政治穩(wěn)定。要針對(duì)社會(huì)的新特點(diǎn)、新動(dòng)向，研究制定具體的.防范措施，嚴(yán)防社會(huì)不良思想對(duì)學(xué)校進(jìn)行的滲透，嚴(yán)防境內(nèi)外非法宗教勢(shì)力向?qū)W校滲透。要進(jìn)一步加大對(duì)學(xué)生上網(wǎng)、使用手機(jī)的監(jiān)管力度，防止信息傳媒的管理失控。要健全網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)。

　　（三）建立健全安全防范機(jī)制，努力消除各種安全隱患。堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以防火、防盜、防中毒、防意外事故發(fā)生為重點(diǎn)，以人防抓落實(shí)、物防抓鞏固、技防抓提高為主要手段，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的防控網(wǎng)絡(luò)，逐步構(gòu)建覆蓋全校的安全防范機(jī)制。要加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實(shí)好衛(wèi)生防疫措施，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)，確保食品質(zhì)量，堅(jiān)決防止發(fā)生食物中毒事件，并建立完善經(jīng)常性的安全自查和定期安全檢查機(jī)制。

　　（四）著力打造一支政治過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效的學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍。要按照上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，在政治上高標(biāo)準(zhǔn)，在工作上能吃苦，在數(shù)量上有保證，確保隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，做深、做細(xì)、做實(shí)大學(xué)生的思想政治工作。各班級(jí)要特別關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、嚴(yán)重心理障礙和違紀(jì)學(xué)生等，確保其不發(fā)生意外。進(jìn)一步明確創(chuàng)建“平安校園”是全體淮工人的共同職責(zé)，整個(gè)創(chuàng)建過(guò)程既要把服務(wù)學(xué)生作為目標(biāo)，又要營(yíng)造出凝心聚力構(gòu)建和諧校園的氛圍。

　　（五）精心組織實(shí)施，全面有序地推進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)建工作。創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，學(xué)校號(hào)召各班班主任、廣大黨員和全體師生員工，切實(shí)提高對(duì)建設(shè)“平安校園”重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)維護(hù)校園安全穩(wěn)定的責(zé)任心和使命感，不斷提高建設(shè)“平安校園”的自覺(jué)性和積極性，努力為全校師生員工的工作學(xué)習(xí)和學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境。“平安校園”的創(chuàng)建要緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)校“兩保一建”的奮斗目標(biāo)這一大局，突出機(jī)制和制度建設(shè)這一重點(diǎn)，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間、教師與學(xué)生之間的溝通機(jī)制，建立和完善化解各種矛盾，處理各類(lèi)突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制，努力營(yíng)造一個(gè)教育有方、管理有序、防控有力、安全穩(wěn)定的平安校園。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 9

　　安全穩(wěn)定是學(xué)校做好一切工作的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)學(xué)校平安建設(shè)工作，切實(shí)保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造平安、和諧的良好育人環(huán)境，我們根據(jù)根據(jù)孝感市教育局和交管局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深入開(kāi)展交通安全知識(shí)普及教育活動(dòng)和加強(qiáng)校車(chē)交通安全管理工作的通知》及縣綜治委《關(guān)于深化平安云夢(mèng)建設(shè)的實(shí)施方案》精神，制訂20xx年“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。

　　20xx年，吳鋪中心小學(xué)“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持“以人為本”的理念，樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全員知曉，真抓實(shí)干，普及平安建設(shè)知識(shí)，夯實(shí)安全穩(wěn)定基礎(chǔ)，構(gòu)建平安和諧校園，提升師生安全感和滿意度，確保平安創(chuàng)建人人參與、創(chuàng)建成果人人共享。

　　一、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)

　　學(xué)校安全穩(wěn)定工作是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到全鎮(zhèn)家庭的幸福和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們一定要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)學(xué)校安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)

　　為了加強(qiáng)20xx年“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)“平安學(xué)校”活動(dòng)，學(xué)區(qū)成立“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　三、完善制度，落實(shí)責(zé)任

　　結(jié)合各校實(shí)際，突出體現(xiàn)安全制度的建立和落實(shí)，完善針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、樓道安全、衛(wèi)生防疫、值班、門(mén)衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，完善地震、被盜案件、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、防洪、傳染病防治、學(xué)生突發(fā)疾病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案。各校將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。同時(shí)，為了讓全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)區(qū)還將完善安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類(lèi)人員的安全責(zé)任，簽訂“安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)”，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到制度建立、職責(zé)明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。

　　四、突出防范，加強(qiáng)檢查。

　　為了突出加強(qiáng)安全防范，各校堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　1、校舍安全實(shí)現(xiàn)月檢查制度，每月初，由各校組織相關(guān)人員對(duì)全校進(jìn)行安全大排查，定期檢查教學(xué)樓和學(xué)生寢室電器設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，教室門(mén)窗，欄桿有無(wú)安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成安全隱患，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

　　2、加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)區(qū)不定期對(duì)各校重點(diǎn)安全部位進(jìn)行抽查，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。各校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生每天晨檢、缺課原因追查制度”、“校舍和教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全周查制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全周查制度”，詳細(xì)記載檢查情況和檢查人員及責(zé)任人。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各校立即采取措施，切實(shí)整改。

　　3、建立“安全月查報(bào)告制度”。各校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按分工認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展檢查，檢查范圍包括制度的落實(shí)情況、責(zé)任人的執(zhí)行情況和安全隱患的排查與整改等方面，強(qiáng)化學(xué)校對(duì)安全工作的督查力度，加強(qiáng)各成員對(duì)安全工作的重視和執(zhí)行力度。同時(shí)，在月查中，學(xué)區(qū)及時(shí)表彰鼓勵(lì)安全工作做得好的集體和個(gè)人，對(duì)安全工作措施不實(shí)、管理不到位、制度執(zhí)行差的責(zé)任人，視其情況分別進(jìn)行警示、處理或懲戒。

　　五、安全教育，常抓不懈。

　　通過(guò)多種方法途徑宣傳，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，提高師生安全意識(shí)。

　　1、由各校召開(kāi)安全教育大會(huì)，針對(duì)在上學(xué)、放學(xué)、校內(nèi)有可能存在的安全問(wèn)題一一講解，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么樣的行為會(huì)危及自己的生命安全，引導(dǎo)學(xué)生分析存在的不安全因素，以加以防范。

　　2、把安全教育滲透在德育、感恩教育、養(yǎng)成教育之中，各校利用周一國(guó)旗下講話、周二德育訓(xùn)導(dǎo)日、周五一周小結(jié)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引起學(xué)生重視，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

　　3、利用班會(huì)時(shí)間由班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)區(qū)規(guī)定每周五的最后一節(jié)課必須上班會(huì)課，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生討論安全，由政教處隨時(shí)檢查，對(duì)不履行的班主任實(shí)現(xiàn)評(píng)先一票否決，全校通報(bào)批評(píng)。

　　4、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、法制教育活動(dòng)等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開(kāi)展了以交通安全為主題的`教育活動(dòng)，并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出向家長(zhǎng)發(fā)放《安全告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。

　　5、把安全教育體現(xiàn)在家訪中，我鎮(zhèn)是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的教育程度不是很高，安全意識(shí)不強(qiáng)，因此，學(xué)區(qū)要求每位家訪教師在家訪時(shí)必須提醒家長(zhǎng)注意孩子在家的安全問(wèn)題，了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路徑和乘坐的交通工具，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　6、把安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置課時(shí)，落實(shí)教學(xué)人員，保證學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范技能。

　　六、抵制毒品，反對(duì)邪教。

　　學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的思想，圍繞“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”、“抵制毒品，珍愛(ài)生命”主題，在學(xué)生中開(kāi)展 “珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪。

　　七、落實(shí)措施，確保和諧

　　為了建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園，學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)校園各項(xiàng)安全保障措施：

　　1、做好信訪穩(wěn)定工作。學(xué)區(qū)加強(qiáng)對(duì)信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，要求校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主席經(jīng)常深入到群眾中去，了解師生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真解決師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)處和化解矛盾。

　　2、實(shí)施“三三” 管理模式，各校每天派三名校委會(huì)成員在校內(nèi)值班督查，每天三名班主任巡查，每天三名學(xué)生值日。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生就餐排隊(duì)、上下樓、過(guò)度逗打、體育場(chǎng)地玩耍等校園安全問(wèn)題。

　　3、成立校園安全巡邏隊(duì)，各校由校委會(huì)成員和中青年教師組成的治安巡邏小組在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)路上負(fù)責(zé)巡邏，防止社會(huì)不良青年對(duì)學(xué)生擂肥和毆打，還可以及時(shí)處理學(xué)生在路上發(fā)生的交通事故，將傷害減小到最低程度。

　　4、做好校園及周邊環(huán)境治理工作。學(xué)區(qū)主動(dòng)爭(zhēng)取并配合公安、交通、綜治、工商、文化、城管等部門(mén)，依法整治學(xué)校及校園周邊200米以?xún)?nèi)區(qū)域開(kāi)設(shè)的電子游戲機(jī)室、非法音像書(shū)刊和網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，凈化校園周邊育人環(huán)境。加強(qiáng)與城管、工商部門(mén)的溝通聯(lián)系，清理校門(mén)口亂停車(chē)輛和流動(dòng)攤點(diǎn)。加強(qiáng)與公安部門(mén)的聯(lián)系，協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊危害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)。

　　5、做好防汛和防災(zāi)減災(zāi)工作。學(xué)區(qū)高度重視防汛工作，牢固樹(shù)立防災(zāi)、搶險(xiǎn)、救災(zāi)意識(shí)。對(duì)防汛工作，精心安排，落實(shí)到位。

　　八、創(chuàng)建活動(dòng)安排 共分三個(gè)階段。

　　（一）前期啟動(dòng)階段。學(xué)區(qū)成立組織機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案，建立平安創(chuàng)建宣傳陣地，細(xì)化安全工作目標(biāo)管理。

　　（二）組織實(shí)施階段。學(xué)區(qū)按照實(shí)施方案和考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，接受縣級(jí)相關(guān)部門(mén)的檢查指導(dǎo)，確保平安創(chuàng)建人、財(cái)、物和工作效果全面落實(shí)。

　　（三）考核驗(yàn)收階段。學(xué)區(qū)接受縣教育局組織的平安創(chuàng)建考核驗(yàn)收。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化“以人為本，安全第一”的理念，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，努力提高安全教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高，保障學(xué)生的身心健康，積極創(chuàng)建平安校園。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)安全教育系列活動(dòng)的開(kāi)展，寓安全教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，使安全教育具體化、經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，提高安全教育的實(shí)際效果，使廣大學(xué)生在形式多樣的系列活動(dòng)中，受到經(jīng)常性的安全教育，掌握抵御危險(xiǎn)、預(yù)防傷害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的基本知識(shí)，提高安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

　　通過(guò)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的廣泛宣傳，完善制度，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，力求師生平安，秩序井然，努力爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”。

　　三、活動(dòng)主題

　　“加強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園”

　　四、具體安排

　　1、廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。我們要充分利用班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地進(jìn)行廣泛宣傳，大力宣傳學(xué)校安全工作的'重要意義、工作要求以及安全防范知識(shí)，積極引導(dǎo)師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，強(qiáng)化安全防范意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校的思想道德教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防范知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、交通安全教育、消防安全教育等。要注意防電、防火、防水及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí)，并注重自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，不斷提高全校師生的安全防范能力。

　　3、完善制度，安全工作有章可循。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度，特別要完善安全管理制度，使得相關(guān)工作有章可循，并在實(shí)際工作中依章辦事，狠抓落實(shí)。

　　4、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級(jí)要求經(jīng)常性、全面性地排查安全隱患，對(duì)存在的安全隱患一一登記，逐一制訂切實(shí)可行的整改方案，及時(shí)消除隱患。

　　5、具體落實(shí)，安全教育深入人心。

　　（1）舉行一次以“交通法規(guī)”為主題的國(guó)旗下講話，號(hào)召?gòu)V大師生增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

　　（2）舉行一次以“安全教育”為主題的班會(huì)，各班級(jí)按照實(shí)際情況在十一月份自主安排一次安全教育主題班會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)安全騎車(chē)和安全乘車(chē)工作的重要性，重點(diǎn)做好防地震、防火災(zāi)、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共事件等針對(duì)性教育，教會(huì)學(xué)生一些基本的逃生技能和自護(hù)自救知識(shí)。

　　（3）學(xué)校安排一次全校性的消防應(yīng)急疏散演練，通過(guò)開(kāi)展應(yīng)急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領(lǐng)，并結(jié)合學(xué)校燈謎文化建設(shè)，開(kāi)展一次消防知識(shí)主題燈謎猜射活動(dòng)。（消防應(yīng)急疏散演練通知另發(fā)）

　　（4）在初二年級(jí)開(kāi)展一次禁毒教育講座。

　　五、活動(dòng)要求

　　希望各班級(jí)通過(guò)舉辦主題班會(huì)、聽(tīng)國(guó)旗下講話等多種形式，使廣大學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，確實(shí)增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，各班級(jí)要認(rèn)真組織開(kāi)展本次主題教育活動(dòng)。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 11

　　大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，深入實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，全面提升智慧教育建設(shè)水平，根據(jù)教育部《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《xx省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件精神，結(jié)合我省中小學(xué)教育信息化建設(shè)發(fā)展實(shí)際，決定在全省中小學(xué)推進(jìn)智慧校園建設(shè)，特制定《xx省中小學(xué)智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》。

　　一、建設(shè)目標(biāo)

　　面對(duì)信息發(fā)展的新時(shí)代，利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)，不斷改善中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的智慧教育環(huán)境，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)、管理的深度融合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育治理水平，促進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，培養(yǎng)具有較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的創(chuàng)新型人才。

　　二、建設(shè)原則

　　堅(jiān)持以人為本。智慧校園建設(shè)要以服務(wù)為導(dǎo)向，要為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)的信息化環(huán)境和資源服務(wù)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教育質(zhì)量，提升育人水平。

　　堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng)。智慧校園建設(shè)要堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向、以應(yīng)用為核心，從學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展、教育改革發(fā)展的實(shí)際需求出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、有序推進(jìn)。要通過(guò)深化應(yīng)用釋放信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)、管理和服務(wù)的促進(jìn)作用，以應(yīng)用驅(qū)動(dòng)各項(xiàng)建設(shè)工作。

　　堅(jiān)持融合創(chuàng)新。智慧校園建設(shè)要進(jìn)一步深化信息技術(shù)與教育教學(xué)和管理的融合創(chuàng)新，不斷提升教育信息化的效能。要強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)改革的服務(wù)與支撐，聚焦教育改革發(fā)展過(guò)程中困擾教學(xué)、管理的核心問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題，以創(chuàng)新促發(fā)展，推動(dòng)教育理念、教育服務(wù)供給方式、教育教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的'變革。

　　堅(jiān)持示范引領(lǐng)。智慧校園建設(shè)要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃、以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng)、分步實(shí)施。各地要根據(jù)實(shí)際情況，在智慧教育環(huán)境提升、數(shù)字資源共建共享、融合創(chuàng)新及人才培養(yǎng)等方面形成創(chuàng)新性、示范性應(yīng)用案例，建設(shè)具有本地特點(diǎn)的智慧校園。充分發(fā)揮示范輻射作用，推動(dòng)全省中小學(xué)智慧校園建設(shè)水平的整體提升。

　　三、建設(shè)內(nèi)容

　　智慧校園圍繞智慧環(huán)境、數(shù)字資源、信息素養(yǎng)、融合創(chuàng)新、支撐保障、特色發(fā)展六個(gè)方面開(kāi)展建設(shè)。

　　（一）智慧環(huán)境

　　1.校園網(wǎng)絡(luò)。利用互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)升級(jí)改造校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)一步提升寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通水平，千兆進(jìn)校、百兆進(jìn)班。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋主要教學(xué)、辦公、生活等場(chǎng)所。支持視頻點(diǎn)播、電視直播，電視電話會(huì)議及語(yǔ)音、圖像等各類(lèi)信息的多媒體運(yùn)用。采用智能化設(shè)備對(duì)裝備使用情況進(jìn)行自動(dòng)追蹤、管理和控制。長(zhǎng)沙航天和一電子公司專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)銷(xiāo)售有線高清數(shù)字電視、IPTV網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)電視、衛(wèi)星電視系統(tǒng)工程設(shè)備。

　　⒉信息終端。擁有支撐教學(xué)、學(xué)習(xí)和交互的智能終端及配套設(shè)備，滿足信息化環(huán)境下教學(xué)科研和學(xué)習(xí)活動(dòng)需求。建有智能卡系統(tǒng)，提供校內(nèi)消費(fèi)、圖書(shū)借閱、門(mén)禁管理、考勤管理、宿舍管理、訪客管理等應(yīng)用服務(wù)。學(xué)校主要公共服務(wù)區(qū)域(圖書(shū)館、活動(dòng)室、行政樓、食堂、宿舍等)配置公用信息終端，為師生提供各類(lèi)信息化服務(wù)。

　　3.智慧教室。教室配置多媒體交互設(shè)備，建設(shè)支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的錄播教室、支持教學(xué)行為數(shù)據(jù)采集和分析的智慧教室和學(xué)習(xí)體驗(yàn)中心。能實(shí)現(xiàn)教室、電子設(shè)備的集中智能化管控。依托區(qū)域教育云和教學(xué)資源平臺(tái)、智能學(xué)科輔助工具以及在線學(xué)習(xí)社區(qū)等，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)云端一體化。

　　4.信息安全。建立網(wǎng)絡(luò)信息安全制度，根據(jù)實(shí)際需要配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，配置防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)、防病毒系統(tǒng)、漏洞掃描系統(tǒng)、有害信息過(guò)濾系統(tǒng)和WEB應(yīng)用防火墻等網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。配備統(tǒng)一上網(wǎng)管理系統(tǒng)，定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)與信息安全等保測(cè)評(píng)工作，確保網(wǎng)絡(luò)和信息安全。

　　5.智能安防。智能安防系統(tǒng)覆蓋學(xué)校主要場(chǎng)所，與區(qū)域行政部門(mén)數(shù)據(jù)同步，與當(dāng)?shù)毓�安部門(mén)安全防范系統(tǒng)互聯(lián)互通。能實(shí)現(xiàn)校園視頻監(jiān)控、入侵報(bào)警、緊急呼叫求助報(bào)警、電子巡更、學(xué)生出入控制、訪客管理、消防報(bào)警、緊急廣播與疏散等智能化安防管理。

　　（二）數(shù)字資源

　　1.資源開(kāi)發(fā)。通過(guò)自建、引進(jìn)、合作、共享等多種方式配備學(xué)生學(xué)習(xí)資源、教師教學(xué)資源、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育科研資源和數(shù)字校本特色資源。電子期刊、電子圖書(shū)、視頻和音頻等數(shù)字資源能滿足教學(xué)、科研和教師進(jìn)修、學(xué)生成長(zhǎng)的需要。

　　2.資源應(yīng)用。實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通，教師能有效運(yùn)用優(yōu)質(zhì)資源開(kāi)展課堂教學(xué)，能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)展備課授課、家校互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)研修、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。學(xué)生能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行預(yù)習(xí)、作業(yè)、自測(cè)、拓展閱讀、網(wǎng)絡(luò)選修課等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3.資源共享。建立資源共建共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源共建共享，并通過(guò)教育資源平臺(tái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程或特色資源區(qū)域共享，鼓勵(lì)師生在教育資源平臺(tái)展示、共享優(yōu)秀數(shù)字資源。

　　（三）信息素養(yǎng)

　　1.學(xué)生發(fā)展。學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng)，能利用網(wǎng)絡(luò)獲取、儲(chǔ)存、評(píng)價(jià)、加工和應(yīng)用數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，能利用各種媒體終端進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)、交流和分享，能在教師的指導(dǎo)下運(yùn)用信息技術(shù)靈活開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。同時(shí)注重自制，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。

　　2.教師發(fā)展。教師具備較高的信息素養(yǎng)，能進(jìn)行信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)，能獲取、加工和集成教學(xué)資源支持課堂教學(xué)，能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展混合式教學(xué)、參與校本和區(qū)域教研活動(dòng)，能利用信息技術(shù)對(duì)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)資源、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效管理和評(píng)價(jià)。

　　3.信息化領(lǐng)導(dǎo)力。校長(zhǎng)具有較高的信息素養(yǎng)，能根據(jù)區(qū)域信息化發(fā)展目標(biāo)，明確建設(shè)思路，具有組織、管理和評(píng)價(jià)能力。能運(yùn)用信息技術(shù)手段開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)管理，有效推進(jìn)基于大數(shù)據(jù)的教育治理和績(jī)效評(píng)價(jià)。

　　（四）融合創(chuàng)新

　　1.智慧教學(xué)。教師利用信息化備課支撐平臺(tái)和數(shù)字資源進(jìn)行電子備課或網(wǎng)絡(luò)協(xié)同備課。綜合運(yùn)用學(xué)科教學(xué)工具、網(wǎng)絡(luò)空間等開(kāi)展智慧課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)流程，創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建自主、合作、探究的教與學(xué)方式。能采集、匯聚、整理、分析教與學(xué)過(guò)程的大數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)師生教與學(xué)雙向適時(shí)反饋。

　　2.智慧管理。依托國(guó)家、省級(jí)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)校園智慧管理，推動(dòng)互聯(lián)互通及數(shù)據(jù)共享，實(shí)現(xiàn)辦公、教務(wù)、教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全等智能化管理。

　　3.智慧服務(wù)。提供基于PC和移動(dòng)端的家校互動(dòng)平臺(tái)服務(wù)，幫助家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況，進(jìn)行有效的家校互動(dòng)交流。同時(shí)，利用信息技術(shù)為家庭、社區(qū)和其他學(xué)校提供教師課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等社會(huì)化公益服務(wù)。

　　（五）支撐保障

　　1.組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的智慧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定智慧校園建設(shè)規(guī)劃并按計(jì)劃推進(jìn)實(shí)施。

　　2.機(jī)構(gòu)人員。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)或部門(mén)負(fù)責(zé)教育信息化工作。配備專(zhuān)職管理人員，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)教育信息化工作。每門(mén)學(xué)科配備教師負(fù)責(zé)推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合創(chuàng)新應(yīng)用。

　　3.經(jīng)費(fèi)保障。財(cái)政部門(mén)安排教育信息化經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。學(xué)校從生均公用經(jīng)費(fèi)中提取一定比例用于信息化教學(xué)資源更新和日常運(yùn)維。開(kāi)展校企等合作，建立多元化經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，確保智慧校園建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

　　4.制度建設(shè)。學(xué)校建立教育信息化運(yùn)營(yíng)、管理和激勵(lì)制度。

　　（六）特色發(fā)展

　　智慧校園建設(shè)重在深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新，鼓勵(lì)各校大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng)新，在智慧校園前沿研究、特色應(yīng)用、突出成果、體制機(jī)制建設(shè)等方面打造亮點(diǎn)，促進(jìn)智慧校園建設(shè)特色發(fā)展。

　　四、組織實(shí)施

　　（一）智慧校園建設(shè)是系統(tǒng)工程，需省、市、縣、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)，教育、經(jīng)信、財(cái)政部門(mén)協(xié)同推進(jìn)建設(shè)。各地要將智慧校園建設(shè)作為智慧教育和智慧城市建設(shè)的重要內(nèi)容，并作為“十三五”教育信息化建設(shè)和教育現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)工作，納入本級(jí)政府重點(diǎn)民生實(shí)事項(xiàng)目，統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一部署、大力推進(jìn)。

　　（二）省教育廳、省經(jīng)信委、省財(cái)政廳負(fù)責(zé)智慧校園建設(shè)工作制度設(shè)計(jì)。制定下發(fā)全省智慧校園建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，召開(kāi)建設(shè)推進(jìn)會(huì)，組織開(kāi)展督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定工作，評(píng)選省級(jí)智慧校園示范校。統(tǒng)籌安排智慧校園建設(shè)獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)，用于扶持經(jīng)濟(jì)薄弱的市、縣和學(xué)校開(kāi)展智慧校園建設(shè)，獎(jiǎng)勵(lì)省級(jí)智慧校園示范校。省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)智慧校園建設(shè)的日常具體工作。

　　（三）各市、縣（市、區(qū)）教育、經(jīng)信和財(cái)政部門(mén)要成立智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究部署智慧校園建設(shè)工作；要制定智慧校園建設(shè)規(guī)劃，明確時(shí)間表和路線圖，在政策、經(jīng)費(fèi)、人員等方面提供強(qiáng)有力的保障。

　　（四）各地教育信息化機(jī)構(gòu)要會(huì)同相關(guān)部門(mén)和單位，在當(dāng)?shù)亟逃�、�?jīng)信和財(cái)政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，建立統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、各司其職、協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，大力推進(jìn)智慧校園建設(shè)與管理工作。

　　（五）學(xué)校是智慧校園建設(shè)主體，要將智慧校園建設(shè)工作作為“一把手”工程，將智慧校園建設(shè)作為學(xué)校促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的重點(diǎn)工作和重要抓手。要制訂智慧校園建設(shè)方案，集中人力、物力和財(cái)力，創(chuàng)新工作機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用工作。長(zhǎng)沙航天和一電子公司專(zhuān)業(yè)的校園電視系統(tǒng)設(shè)備供應(yīng)商，提供完整的校園數(shù)字高清電視系統(tǒng)，IPTV網(wǎng)絡(luò)電視系統(tǒng)，衛(wèi)星電視系統(tǒng)整體解決方案及全套配套設(shè)備。

　　（六）智慧校園評(píng)估認(rèn)定工作由教育、經(jīng)信、財(cái)政部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展，按照學(xué)校申報(bào)、縣（市、區(qū)）審核、市評(píng)估、省抽查的程序進(jìn)行。省教育廳、省經(jīng)信委、省財(cái)政廳定期開(kāi)展抽查驗(yàn)收，評(píng)選省級(jí)智慧校園示范校并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 12

　　為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建平安校園，落實(shí)社會(huì)管理綜合治理各項(xiàng)措施，特制定以下《市十八中創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)實(shí)施方案》。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以上級(jí)文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，扎實(shí)、有效地開(kāi)展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，努力營(yíng)造一個(gè)穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。

　　二、工作目標(biāo)：

　　落實(shí)好教育局提出的“創(chuàng)平安校園”標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安校園”的創(chuàng)建考核目標(biāo)。

　　三、工作內(nèi)容：

　　(一)成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)組為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)協(xié)助組長(zhǎng)做好創(chuàng)建活動(dòng)的具體管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)要求抓好各部門(mén)安全管理，確保不出任何安全責(zé)任事故。

　　(二)完善各項(xiàng)規(guī)章制度建立安全責(zé)任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報(bào)告制度、食物準(zhǔn)入制度、警校共建制度、責(zé)任追究制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部教

　　師值班制度。使學(xué)校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管的局面。

　　(三)張貼創(chuàng)建“平安校園”宣傳標(biāo)語(yǔ)；

　　(四)政教處、團(tuán)委積極組織開(kāi)展以創(chuàng)建“平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列的'活動(dòng)，師生共同創(chuàng)建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　四、工作要求：

　　(一)切實(shí)抓好班級(jí)安全工作。

　　1、抓好各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內(nèi)門(mén)窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。

　　2、嚴(yán)格遵守制度飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生不到流動(dòng)小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

　　3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報(bào)告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。

　　(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育。

　　1、在學(xué)生中開(kāi)展普法教育，是抓好教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

　　2、組織學(xué)生積極參與“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識(shí)和法制意識(shí)。

　　3、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護(hù)教育。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等渠道，采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識(shí)和技能，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未燃。

　　4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識(shí)，樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。不看不健康的書(shū)、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。

　　6、做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

　　(三)開(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無(wú)證攤販”的活動(dòng)。防止高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索財(cái)物現(xiàn)象。

　　2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車(chē)上街。

　　3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話求得1幫助。

　　五、活動(dòng)安排：

　　結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，部署“平安班級(jí)”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

　　2、以黑板報(bào)、宣傳欄為載體，以廣播、班會(huì)、升國(guó)旗為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。

　　3、對(duì)班級(jí)的設(shè)備安全進(jìn)行一次自查。

　　4、開(kāi)展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。

　　5、切實(shí)加強(qiáng)安全文化建設(shè)，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問(wèn)題，探索新方法。

　　6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任和任科教師對(duì)品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境貧困的學(xué)生積極開(kāi)展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長(zhǎng)的理解和支持，幫助和引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)、克服困難、樹(shù)立信心、努力上進(jìn)。

　　7、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)創(chuàng)平安班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查漏補(bǔ)缺。

　　8、力爭(zhēng)被評(píng)為“平安班級(jí)”。

　　9、學(xué)校和教師、家長(zhǎng)和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 13

　　為了進(jìn)一步貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》精神，提高青少年學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，建設(shè)平安和諧校園，學(xué)校將組織學(xué)生舉行平安校園實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與探索，發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患，尋找自救自護(hù)辦法，增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學(xué)生成為校園安全的守護(hù)者。

　　二、活動(dòng)主題：

　　關(guān)注校園安全，消除安全隱患。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校學(xué)生

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年6月22日9月10日

　　五、內(nèi)容要求：

　　（一）“校園安全隱患搜索”行動(dòng)。（35年級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任）

　　1、學(xué)生利用課余時(shí)間巡視校園各個(gè)部位，尋找存在安全隱患的地方，以預(yù)防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導(dǎo)致骨折；或者在沒(méi)有老師照管的情況下使用型活動(dòng)器材而產(chǎn)生的危險(xiǎn)等）。

　　2、針對(duì)有關(guān)安全隱患，學(xué)生提出有效建議并填寫(xiě)在《校園安全隱患搜索卡》上。

　　3、各班全數(shù)上交下發(fā)的《校園安全隱患搜索卡》，不得空白。學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報(bào)》刊發(fā)，向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　（二）設(shè)計(jì)制作校園安全警示標(biāo)志（標(biāo)語(yǔ)、圖標(biāo)）（16年級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任）

　　1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)搜集、書(shū)籍查閱、實(shí)地觀察等途徑，認(rèn)識(shí)各類(lèi)安全警示標(biāo)志的名稱(chēng)、作用以及安置的'地方；結(jié)合校園安全隱患搜索行動(dòng)，設(shè)計(jì)制作校園安全警示標(biāo)志（標(biāo)語(yǔ)、圖標(biāo)）。要求

　　（1）形式為圖標(biāo)，或者文字標(biāo)語(yǔ)，或者圖標(biāo)配文字；

　　（2）設(shè)計(jì)要美觀醒目，文字簡(jiǎn)明扼要，同時(shí)還要說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖和作品放置的地點(diǎn)；

　　（3）可以手工繪制、也可以使用電腦設(shè)計(jì)，要求使用彩色設(shè)計(jì)，紙張一律為A4；

　　（4）作品上要注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)、輔導(dǎo)老師及聯(lián)系電話。

　　2、一、二年級(jí)，每班不的少于5幅作品；三至五年級(jí)，每班不少于15幅作品。學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報(bào)》刊發(fā)，向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　（三）班級(jí)安全教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)（全體班主任）

　　1、主題班會(huì)要引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、珍愛(ài)身體，并形成必要的自救自護(hù)技能。設(shè)計(jì)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，教育手段新穎，有創(chuàng)意。

　　2、每位班主任至少上交一份設(shè)計(jì)方案。方案上要注明學(xué)校、年級(jí)、作者及聯(lián)系電話。題目：四號(hào)宋體加粗居中，其它：小四號(hào)宋體，行距：1.5倍。

　　3、學(xué)校將評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報(bào)》刊發(fā)，向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

　　六、時(shí)間安排：

　　1、6月下旬，召開(kāi)班主任會(huì)議，布置工作，宣傳動(dòng)員。

　　2、9月10日之前，開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)、回收、上交。

　　3、9月11日15，對(duì)所有作品進(jìn)行評(píng)選，推薦優(yōu)秀作品上報(bào)。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 14

　　塔窩幼兒園創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案“平安校園”創(chuàng)建工作，我們幼兒園全體教職員工一直把它當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，建立和規(guī)范校園安全工作機(jī)制，落實(shí)安全管理的措施和責(zé)任，全面提升學(xué)校的安全防范水平，切實(shí)維護(hù)學(xué)校治安秩序，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理，有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)我園創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。特制訂本創(chuàng)建工作實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出幼兒園安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，健全各項(xiàng)安全管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營(yíng)造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過(guò)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的廣泛宣傳，制度完善，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施等，促進(jìn)我園教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園內(nèi)無(wú)安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)周邊環(huán)境問(wèn)題。以求師生平安，秩序井然。

　　三、構(gòu)建學(xué)校安全與綜治工作領(lǐng)導(dǎo)體系

　　1.成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“天祝縣平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》的文件精神，根據(jù)我園目前的實(shí)際情況去研究問(wèn)題、改進(jìn)方法、推動(dòng)工作，進(jìn)一步提高管理人員對(duì)幼兒園安全工作的認(rèn)識(shí)，制定和落實(shí)創(chuàng)建“天祝縣平安校園”工作的目標(biāo)和計(jì)劃。

　　2.健全幼兒園的安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)照創(chuàng)建“天祝縣市平安校園”工作的具體內(nèi)容和細(xì)則，我園每年落實(shí)好層層簽訂安全責(zé)任書(shū)的工作，使安全工作落實(shí)到個(gè)人，形成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)重視，重點(diǎn)突出，層層落實(shí)，全員參與的良好氛圍。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任追究制度，提高全校教師對(duì)安全工作的使命感和責(zé)任感。

　　3.充分發(fā)揮幼兒園安全管理機(jī)構(gòu)的管理功能，加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的檢查和監(jiān)督。檢查創(chuàng)建工作計(jì)劃的落實(shí)情況，分析本園安全工作存在的問(wèn)題，布置后階段學(xué)校的工作，通過(guò)對(duì)學(xué)校安全工作的過(guò)程監(jiān)督，提高本園安全工作的實(shí)效性。

　　4.加強(qiáng)安全工作隊(duì)伍建設(shè)，明確各位領(lǐng)導(dǎo)和老師安全工作中的職責(zé)，充分發(fā)揮他們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和日常管理中的作用。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　五、具體措施：

　　(一)應(yīng)急預(yù)案及時(shí)調(diào)整、落實(shí)到位。

　　根據(jù)本學(xué)期實(shí)際的情況、做好應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容的調(diào)整及修定，人人明確幼兒園各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展培訓(xùn)和演習(xí)。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、保健老師為組員的`領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　(二)落實(shí)措施、規(guī)范管理。

　　1.落實(shí)安全檢查

　　沒(méi)有檢查就沒(méi)有落實(shí)，檢查是促進(jìn)工作的有效手段之一。安全檢查立足經(jīng)常，學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展以“防火、防盜、防中毒、防治安災(zāi)害事故及意外傷害事故”為主要內(nèi)容的安全檢查，不但有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的檢查，班級(jí)的自查，消除隱患，確保不發(fā)生重大治安災(zāi)害事故和重大意外傷害事故。

　　2、做好食堂安全工作

　　認(rèn)真及時(shí)完成年度安全教育重點(diǎn)工作。抓好食品安全工作，執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，落實(shí)食堂管理制度，嚴(yán)格索證制度、規(guī)范操作程序，做好消毒及留樣記錄等，并加強(qiáng)食堂工作人員的學(xué)習(xí)，保證每月不少于一次，杜絕生熟食品混放、生熟容器混用等現(xiàn)象，將食堂人員工作情況納入考核。確保師生的生命健康落到實(shí)處。

　　3、健全上報(bào)查處制度

　　健全和嚴(yán)肅事故報(bào)告及查處制度。采取“誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)” “分線分組條塊管理”的原則，凡發(fā)生突發(fā)性重大事故必須立即向?qū)W校及有關(guān)部門(mén)報(bào)告，在一小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出書(shū)面材料報(bào)局安全工作

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，及時(shí)報(bào)送后續(xù)情況。并采取應(yīng)急措施。實(shí)行安全事故責(zé)任倒查制度，根據(jù)責(zé)任大小，依有關(guān)制度給予相應(yīng)處理。

　　六、工作安排：

　　1、制訂計(jì)劃，健全制度。

　　2、舉行創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。

　　3、對(duì)師生進(jìn)行開(kāi)學(xué)初全面安全教育、常規(guī)教育。

　　4、組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)初學(xué)校各項(xiàng)安全工作大檢查。

　　5、全面實(shí)施安全日常檢查考核，完成安全工作日常上報(bào)工作。

　　6、每月一次安全衛(wèi)生大檢查，完成安全月報(bào)工作。

　　7、組織安全演練，主題為消防安全。

　　8、進(jìn)行學(xué)校常見(jiàn)季節(jié)性傳的染病防治知識(shí)教育。

　　9、組織消防知識(shí)學(xué)習(xí)。

　　10、組織教師自學(xué)義務(wù)教育法等。

　　11、各班級(jí)開(kāi)展“和諧家庭”親子主題活動(dòng)。

　　12、組織幼兒參觀消防隊(duì)，舉行消防知識(shí)講座。

　　13、開(kāi)展師生預(yù)防地震等自然災(zāi)害的自救逃生演練。

　　14、安全用電防電宣教

　　15、學(xué)期評(píng)比總結(jié)。

　　16、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信及相關(guān)的宣傳材料。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 15

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)瑞麗市教育局《瑞麗教育系統(tǒng)20xx年消防工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，保證幼兒園教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行，確保幼兒園良好的消防安全環(huán)境，我們必須堅(jiān)持“安全責(zé)任，重于泰山”，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的原則，根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》來(lái)規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校的消防安全管理，全面提高廣大師幼員工的消防安全意識(shí)和消防安全素質(zhì)，預(yù)防火災(zāi)事故和減少火災(zāi)危害，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定如下計(jì)劃：

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分認(rèn)識(shí)幼兒園消防工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)消防工作“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師幼負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，處理好幼兒園消防安全工作與提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展消防安全工作，強(qiáng)化安全工作重在防范的意識(shí)，建立安全工作常抓不懈的機(jī)制，把平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，集中力量、集中時(shí)間，狠抓細(xì)節(jié)，主動(dòng)排查隱患，狠抓落實(shí)，完善管理措施，嚴(yán)格查處各類(lèi)安全工作違法違規(guī)違章行為，杜絕各類(lèi)消防安全事故的發(fā)生，確保幼兒園消防安全的穩(wěn)定．

　　二、工作措施

　　建立健全消防組織，明確消防工作責(zé)任，消防職責(zé)規(guī)定懸掛上墻。

　　制定年度消防應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練。

　　幼兒園宣傳板報(bào)及班級(jí)宣傳欄定期有消防常識(shí)內(nèi)容。

　　將消防常識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，每月上好一堂消防安全教育課，每學(xué)年與消防隊(duì)一起組織一次“消防安全進(jìn)校園”活動(dòng)，做到“兩會(huì)兩須知”，即會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器；知道火災(zāi)的危害性，知道自救逃生常識(shí)。

　　每學(xué)期組織出一期消防安全知識(shí)手抄報(bào)。

　　每月組織一次消防安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，火災(zāi)隱患整改率達(dá)到95%以上。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　幼兒園成立由xxx園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，xxx任副組長(zhǎng)，xxx為成員的幼兒園消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)幼兒園消防安全活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，具體負(fù)責(zé)本單位的活動(dòng)開(kāi)展。

　　四、工作重點(diǎn)

　　防火工作是幼兒園消防安全工作的重中之重，幼兒園是否建立健全消防安全管理制度并落實(shí)到位。

　　切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒午睡室、食堂、活動(dòng)室、會(huì)議室等人員相對(duì)集中等重點(diǎn)部位的消防隱患的排查。

　　配足配齊必要的消防設(shè)施和器材，并定期保養(yǎng)，確保消防器材能正常使用。

　　加強(qiáng)對(duì)電器設(shè)備、電源電路的檢查整治，嚴(yán)格幼兒園用電、用火、用氣的管理，保證疏散通道和安全出口的`暢通，校舍內(nèi)疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施能正常使用。

　　園舍設(shè)施安全。對(duì)幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查鍋爐、燃?xì)狻⑺�、電、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放設(shè)施，以及食堂、睡室、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患。

　　幼兒安全教育。在開(kāi)展好常規(guī)性安全活動(dòng)和集中安全教育的同時(shí)，幼兒園要根據(jù)消防安全工作的特點(diǎn)，認(rèn)真搞好安全教育，教育幼兒要注意安全，不要在野外生火、玩火，特別在民間風(fēng)俗、春節(jié)等節(jié)日期間，玩弄煙花爆竹。防止火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　五、工作要求

　　提高認(rèn)識(shí)，精心組織。消除各類(lèi)事故隱患，對(duì)于遏制各類(lèi)事故的發(fā)生，保證幼兒園安全具有十分重大的意義。

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。幼兒園主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自研究部署，分管領(lǐng)導(dǎo)要按照“一崗雙責(zé)’’的要求，認(rèn)真抓好分管的安全工作，對(duì)幼兒園內(nèi)部存在的安全隱患進(jìn)行徹底的排查，認(rèn)真分析原因，研究防范對(duì)策，確保安全。

　　廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。幼兒園要通過(guò)各種形式，廣泛宣傳消防安全工作的重要性。整治期間，幼兒園要充分利用宣傳欄、櫥窗、主題活動(dòng)等形式，教育師生增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自救自護(hù)能力。

　　幼兒園要及時(shí)做好總結(jié)工作，并于每月23日前將當(dāng)月的工作開(kāi)展情況上報(bào)給上級(jí)。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 16

　　“平安校園”創(chuàng)建工作，幼兒園全體教職員工一直把它當(dāng)作頭等大事來(lái)抓。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，以“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，建立和規(guī)范校園安全工作機(jī)制，落實(shí)安全管理的措施和責(zé)任，全面提升學(xué)校的安全防范水平，切實(shí)維護(hù)學(xué)校治安秩序，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境。為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理，全力構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)。特制訂本創(chuàng)建工作實(shí)施方案：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，以“保安全、抓質(zhì)量、求發(fā)展”為主題，突出幼兒園安全工作的重要性和緊迫性，增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí)，健全各項(xiàng)安全管理制度，確保學(xué)校工作順利進(jìn)行。正確處理好推進(jìn)教育事業(yè)快速發(fā)展和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作的相互聯(lián)系，齊心協(xié)力，努力營(yíng)造安全、文明、祥和的教育教學(xué)環(huán)境。

　　二、工作目標(biāo)。

　　通過(guò)創(chuàng)建平安校園活動(dòng)的廣泛宣傳，制度完善，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施等，促進(jìn)我園教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。確保校園內(nèi)無(wú)安全事故，無(wú)糾紛案件，無(wú)上訪事件，無(wú)周邊環(huán)境問(wèn)題。以求師生平安，秩序井然。

　　三、構(gòu)建幼兒園安全與綜治工作領(lǐng)導(dǎo)體系。

　　1、成立創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《關(guān)于創(chuàng)建區(qū)級(jí)星級(jí)“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神，根據(jù)我園目前的實(shí)際情況去研究問(wèn)題、改進(jìn)方法、推動(dòng)工作，進(jìn)一步提高管理人員對(duì)幼兒園安全工作的認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建工作的目的和意義，制定和落實(shí)創(chuàng)建“水車(chē)灣幼兒園平安校園”工作的目標(biāo)和計(jì)劃。

　　2、健全幼兒園的安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。對(duì)照創(chuàng)建“平安校園”工作的具體內(nèi)容和細(xì)則，我園每學(xué)期落實(shí)好層層簽訂安全責(zé)任書(shū)的工作，使安全工作落實(shí)到個(gè)人，形成學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)重視，重點(diǎn)突出，層層落實(shí)，全員參與的良好氛圍。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任追究制度，提高全校教師對(duì)安全工作的使命感和責(zé)任感。

　　3、充分發(fā)揮幼兒園安全管理機(jī)構(gòu)的管理功能，加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的檢查和監(jiān)督。每學(xué)期創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組將組織兩次以上安全工作專(zhuān)題會(huì)議，分析本園安全工作存在的問(wèn)題，布置后階段學(xué)校的工作，通過(guò)對(duì)學(xué)校安全工作的過(guò)程監(jiān)督，提高本園安全工作的實(shí)效性。

　　4、進(jìn)一步健全幼兒園保衛(wèi)職能部門(mén)的工作制度，制定幼兒園警務(wù)室值班人員的工作職責(zé)，提高校警的`工作責(zé)任心和工作能力，充分發(fā)揮保衛(wèi)處在幼兒園安全工作管理中的作用。

　　5、加強(qiáng)安全工作隊(duì)伍建設(shè)，明確各位領(lǐng)導(dǎo)和老師安全工作中的職2責(zé)，充分發(fā)揮他們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和日常管理中的作用。

　　四、注重細(xì)節(jié)，創(chuàng)建平安校園。

　　我園在創(chuàng)建“平安校園”的工作中，注重落實(shí)具體的工作。學(xué)校要求班主任老師每周開(kāi)展至少兩次以上的管制刀具等危險(xiǎn)品收繳工作和安全隱患排查工作，并把這項(xiàng)工作的落實(shí)情況及時(shí)的等級(jí)在排查表上上報(bào)，杜絕學(xué)生攜帶管制刀具以及易燃易爆物品進(jìn)園，為維護(hù)我園的安全、和諧起到了很大的作用。

　　我園把道路交通安全教育當(dāng)作一種主題教育來(lái)實(shí)施。我園每年都安排交通安全知識(shí)教育，這些安全教育中既有學(xué)生搜集的交通安全方面的知識(shí)，又有違章事故的慘痛案例，把一些書(shū)面的知識(shí)，用直觀的生動(dòng)的肌體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。并要求學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)到家以后講給自己的家長(zhǎng)聽(tīng)，這些主題教育，得到社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。

　　我園還對(duì)園內(nèi)的滅火器材進(jìn)行了清理檢查，重新灌裝了滅火干粉。對(duì)各室的管理人員又進(jìn)一步的落實(shí)責(zé)任。我園每年都舉行全園師生參加的消防滅火的演練活動(dòng)。

　　我園在抓好門(mén)衛(wèi)安全保衛(wèi)工作時(shí)，除了要求門(mén)衛(wèi)堅(jiān)持執(zhí)行好校外人員進(jìn)出校門(mén)登記制度、校園安全巡查制度，還增加了教職工外出登記制度，無(wú)特殊情況，杜絕學(xué)生在校時(shí)間外出制度。

　　我園在抓好食堂衛(wèi)生安全工作時(shí)，我們除了分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)貨簽字驗(yàn)收制度，堅(jiān)持原料采購(gòu)索證制度、原料驗(yàn)收制度、成品48小時(shí)留樣制度、餐具消毒等制度等。乘坐校車(chē)的幼兒家長(zhǎng)應(yīng)與校車(chē)簽訂協(xié)議書(shū)或責(zé)任書(shū)。

　　五、家校攜手，共創(chuàng)平安校園。

　　我園在重點(diǎn)抓好平安校園創(chuàng)建工作的同時(shí)，我園還注重了安全教育向家庭、向社會(huì)的延伸。

　　今后，我園在創(chuàng)建“平安校園”的工作中，將認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，在抓好安全工作隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)物防和技防，不斷完善安全工作的各種制度，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任書(shū)中的安全責(zé)任，注重細(xì)節(jié)、注重實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好“平安校園”的創(chuàng)建工作，為把我園辦成人人滿意的“平安校園”而努力奮斗。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 17

　　為加強(qiáng)幼兒園管理，提高安全意識(shí)，營(yíng)造良好的、和諧的平安校園環(huán)境。根據(jù)十四五時(shí)期《北京市中小學(xué)幼兒園更高水平平安校園建設(shè)工作》的相關(guān)要求，加強(qiáng)平安校園安全隱患排查和整治，進(jìn)一步明確責(zé)任，特制訂實(shí)施方案。

　　一、建立安全領(lǐng)導(dǎo)組織體系

　　（一）完善組織制度建設(shè)，明確各崗位職責(zé)。

　　多年來(lái)，我園一直把安全工作作為幼兒園工作的“重中之重”來(lái)抓，本園牢固樹(shù)立“安全第一、健康第一”的指導(dǎo)思想，建立健全以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。管理人員分工逐層細(xì)化，明確責(zé)任主體，層層簽訂責(zé)任狀，明確誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)的責(zé)任追究制度。針對(duì)我園工作人員不能穩(wěn)定、監(jiān)管存漏洞等情況，制定了監(jiān)督制度，強(qiáng)化過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，把安全事件力爭(zhēng)降到零。

　　（二）成立平安校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為強(qiáng)化幼兒園“平安校園”安全工作的落實(shí)，進(jìn)一步理順關(guān)系，分清職責(zé)，更好地完成這次安全工作，成立王子島幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：后勤主任

　　組員：各班主班老師

　　職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)我園“平安校園”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，開(kāi)展全園教職工，安全大檢查工作負(fù)直接責(zé)任，重點(diǎn)抓好幼兒園安全各項(xiàng)工作的落實(shí)。

　　二、完善各項(xiàng)安全制度和日常管理體系建設(shè)

　　1、我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組共同制定安全網(wǎng)絡(luò)圖，完善各項(xiàng)安全預(yù)案和各項(xiàng)安全管理制度，并要求全園師生按照制度落實(shí)。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，明確安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。后勤主管與教師、食堂、宿舍長(zhǎng)及家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任落實(shí)到人。

　　2、為把工作做得更好,我園按照《北京市中小學(xué)幼兒園平安校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》召開(kāi)工作部署會(huì)議，要求園內(nèi)所有教職工提高安全工作意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全衛(wèi)生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們的手中。

　　3、深入做好安全隱患自查，加大園所檢查力度。為了確保幼兒安全，切實(shí)做好安全保障工作，要求各班自查班級(jí)安全隱患排查。檢查安全通道和消防栓前是否堆放雜物。現(xiàn)在我園形成了人人有責(zé)任、事事有人做、時(shí)時(shí)有監(jiān)控、天天有督辦、月月有檢查的良好局面。安全領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展日檢查、月檢查，要求班級(jí)每月自查班級(jí)安全并做好相關(guān)安全記錄。

　　三、開(kāi)展安全宣教體系建設(shè)

　　1、加強(qiáng)教職工安全培訓(xùn)和管理。全員樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育，教育幼兒如何預(yù)防交通安全事故教育以及應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的安全知識(shí)教育，廣泛宣傳預(yù)防傳染病常識(shí)，不斷提高師生的防控意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的防控意識(shí)和自救自護(hù)能力。每學(xué)期進(jìn)行一次安全演習(xí)，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)全體教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)。安全小組定期檢查全園消防安全設(shè)施。

　　2、密切關(guān)注形勢(shì)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育引導(dǎo)工作。我園嚴(yán)格貫徹執(zhí)行朝陽(yáng)區(qū)安全隱患排查工作文件精神規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體教職工安全教育。全員樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。及時(shí)收集掌握可能危害國(guó)家安全和公共安全，引發(fā)群體性事件、聚集上訪和個(gè)人極端行為的行動(dòng)性、預(yù)警性信息和線索。引導(dǎo)全體教職工增強(qiáng)政治觀念、大局意識(shí)，傳播正能量，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　3、聘請(qǐng)管莊派出所劉警官為法制副校長(zhǎng)。為進(jìn)一步做好幼兒園老師及孩子們法制宣傳教育，使老師們和孩子們知法、懂法、守法、用法，維護(hù)幼兒園師幼合法權(quán)益，創(chuàng)建和諧校園，平安校園，為老師們，孩子們營(yíng)造健康成長(zhǎng)的良好氛圍。特聘請(qǐng)管莊派出所劉警官為法制副校長(zhǎng)，并定期開(kāi)展“法制安全進(jìn)校園”的法制安全培訓(xùn)。

　　4、強(qiáng)化幼兒和家長(zhǎng)安全教育宣傳。通過(guò)多種方式和途徑，采取多種措施，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育。廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如升旗儀式、安全知識(shí)講座、家長(zhǎng)會(huì)議等教育活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒道德品質(zhì)教育、紀(jì)律教育和衛(wèi)生健康教育，防止發(fā)生安全問(wèn)題。教育幼兒做到：

　　（1）嚴(yán)禁攀爬防護(hù)欄，不得在樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；

　　早操、游戲課以及戶親愛(ài)活動(dòng)時(shí)不要擁擠，推搡，以防發(fā)生踩踏事故。

　　（2）不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān)，防止火災(zāi)和意外事故發(fā)生。

　　（3）嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入幼兒園門(mén)步行，放學(xué)后不要在校門(mén)外逗留。

　　（4）預(yù)防校園欺凌。

　　四、開(kāi)展安全綜合防控體系建設(shè)

　　1、加強(qiáng)幼兒園門(mén)衛(wèi)安全管理，加強(qiáng)防暴恐工作。

　　保證門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值守，保安人員要佩戴防護(hù)裝備上崗執(zhí)勤。幼兒園做好封閉工作，嚴(yán)格外來(lái)人員入校登記工作，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入幼兒園。每日對(duì)幼兒園進(jìn)行巡邏工作，確保我園、師生財(cái)產(chǎn)人身安全。加強(qiáng)對(duì)幼兒遵紀(jì)守法教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)化解矛盾，嚴(yán)防安全事件發(fā)生。建立安全巡視制度和節(jié)假日值班制度。

　　2、加強(qiáng)幼兒園技防建設(shè)。

　　加強(qiáng)幼兒園監(jiān)控系統(tǒng)管理，制定監(jiān)控設(shè)備的管理制度，并每日有領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄，增加了全園的監(jiān)控設(shè)備監(jiān)管力度。

　　啟動(dòng)幼兒園網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)監(jiān)控機(jī)制。廣泛收集全體教職工和家長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)輿情。及時(shí)封堵、刪除各類(lèi)煽動(dòng)性信息和過(guò)激言論，防止輿情升溫。密切關(guān)注全體教職工經(jīng)常使用的微信微博、社交網(wǎng)站、論壇等校外網(wǎng)站，一旦發(fā)現(xiàn)行動(dòng)性信息要立即開(kāi)展核查工作，并向教委有關(guān)部門(mén)報(bào)告，嚴(yán)防形成規(guī)模性聚集游行事件，嚴(yán)防校外人員到幼兒園煽動(dòng)游行示威活動(dòng)。要做好輿情監(jiān)測(cè)，在不影響重大活動(dòng)期間社會(huì)輿論氛圍的前提下，做好輿論引導(dǎo)，加大安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查工作的宣傳。

　　3、加強(qiáng)幼兒園物防建設(shè)。

　　（1）加強(qiáng)幼兒園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)設(shè)施設(shè)備安全檢查。幼兒園加強(qiáng)對(duì)食堂、飲水間及鍋爐房的重點(diǎn)檢查，每月對(duì)全園進(jìn)行一次安全大排查。

　　（2）增加門(mén)衛(wèi)室防衛(wèi)器械：如防割手套、自衛(wèi)噴霧器及清光手電筒等等。

　　（3）安全小組定期檢查全園消防安全設(shè)施。我園安裝應(yīng)急燈13個(gè)；

　　消防栓20個(gè)；配備滅火器51瓶，嚴(yán)格按要求定時(shí)更換干粉，分別擺放在每個(gè)樓層。每年定期進(jìn)行消電檢，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　4、校園周邊綜合治理情況。

　　強(qiáng)化交通安全。各班老師教育幼兒遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。教育幼兒不乘坐超載車(chē)、不合格車(chē)輛、三輪車(chē)等。幼兒園周邊環(huán)境治安整改工作仍有待于進(jìn)一步完善，對(duì)此，我們將采取強(qiáng)有力措施，進(jìn)一步深化專(zhuān)項(xiàng)整治，做好幼兒園安全和治安工作。

　　5、建立安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估預(yù)防。

　　定期請(qǐng)安雅公司組織開(kāi)展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，建立臺(tái)賬，定期匯總、分析校園存在的安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，及時(shí)整改。明確風(fēng)險(xiǎn)化解的責(zé)任人，有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)演練、預(yù)防和轉(zhuǎn)移安全風(fēng)險(xiǎn)等工作，在出現(xiàn)可能影響校園的安全風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，第一時(shí)間予以防范，本單位無(wú)力解決需要上級(jí)協(xié)調(diào)的，及時(shí)采取臨時(shí)處置措施，并及時(shí)報(bào)上級(jí)主管部門(mén)。

　　五、開(kāi)展安全隱患排查整治體系建設(shè)

　　1、消防隱患排查整治。

　　（1）健全內(nèi)部消防安全組織機(jī)構(gòu)，明確管理制度和消防安全責(zé)任落實(shí)情況。定期檢查教職工安全用電情況，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。教職工簽訂消防安全責(zé)任書(shū)。

　　（2）消防中控室值班人員熟悉情況處置程序，落實(shí)24小時(shí)值班制度，按時(shí)對(duì)防火情況進(jìn)行檢查巡查。

　　（3）檢查消防設(shè)施設(shè)備完好情況。如消防水源完好有效，消防栓箱門(mén)、卷盤(pán)、水帶、槍頭完好且放置到位，滅火器按照規(guī)定配置，分布合理；

　　逃生標(biāo)志清晰，消防通道暢通，疏散通道、安全出口指示標(biāo)志位置準(zhǔn)確并能夠正常使用。

　　（4）加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)和管理。全員樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育，教育幼兒如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的安全知識(shí)教育，不斷提高師生的防控意識(shí)，增強(qiáng)了廣大師生的防控意識(shí)和自救自護(hù)能力。每學(xué)期進(jìn)行一次安全演習(xí)，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)全體教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)。

　　2、加強(qiáng)食品安全患排查整治。

　　（1）健全采購(gòu)索證制度。食品購(gòu)銷(xiāo)情況直接關(guān)系到學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全，幼兒園應(yīng)嚴(yán)把食品采購(gòu)索證關(guān)，嚴(yán)防偽劣、不合格食品進(jìn)入學(xué)校，及時(shí)建立食品購(gòu)銷(xiāo)臺(tái)帳，保證食品安全問(wèn)題有據(jù)可查。園內(nèi)禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品情況，杜絕使用過(guò)期、變質(zhì)等禁止使用的食品。執(zhí)行食品留樣制度，每次留樣重量不少于250g*2，時(shí)間不少于48小時(shí)。

　　（2）加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步提高幼兒及家長(zhǎng)的飲食衛(wèi)生安全意識(shí)。要利用幼兒園內(nèi)展示欄及網(wǎng)站定期刊發(fā)有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的信息。指導(dǎo)幼兒及家長(zhǎng)不去人口密集的地方，不買(mǎi)三無(wú)食品，不食用來(lái)歷不明的可疑食物，減少去外面就餐的機(jī)會(huì)，使幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（3）堅(jiān)持督查，進(jìn)一步做好飲食衛(wèi)生每日檢查制度。對(duì)于幼兒園的飲食衛(wèi)生問(wèn)題要常抓不懈，堅(jiān)持做好每日檢查制度。建立食品安全隱患排查臺(tái)賬。

　　（4）通過(guò)多種方式和途徑，采取多種措施，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育。廣泛開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如安全知識(shí)講座、家長(zhǎng)會(huì)議等教育活動(dòng)。加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生健康教育，防止發(fā)生食品安全問(wèn)題。

　　（5）幼兒園開(kāi)展食堂“陽(yáng)光餐飲”工程。

　　3、交通安全排查整治。

　　加強(qiáng)交通安全教育，各班老師教育幼兒遵守交通規(guī)則，最大限度的避免人身傷害。教育幼兒不乘坐超載車(chē)、不合格車(chē)輛、三輪車(chē)等。

　　加強(qiáng)車(chē)輛管理制度，教職員工進(jìn)行交通安全教育培訓(xùn)，教職員工自駕車(chē)輛出入校園管理規(guī)范、有序，做到分流，消除其他影響交通安全的隱患。

　　4、加強(qiáng)幼兒園重點(diǎn)部位和重點(diǎn)設(shè)施設(shè)備安全管理。

　　幼兒園加強(qiáng)對(duì)食堂、飲水間及鍋爐房的重點(diǎn)檢查，每月對(duì)全園進(jìn)行一次安全隱患大排查。并及時(shí)檢查各類(lèi)設(shè)施設(shè)備的完好情況，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全防范制度，隨時(shí)對(duì)各班設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并做到有章可循，違章必究。在排查過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)有些桌子有邊角容易磕傷幼兒，廁所墻面有改水管管道有突出的地方，及時(shí)維修或整改。

　　六、安全突發(fā)事件應(yīng)急處置體系建設(shè)

　　我園牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，吸取往年發(fā)生的安全事故教訓(xùn)，我園制定了相關(guān)安全工作措施以及應(yīng)急預(yù)案。主要遵循以下幾個(gè)原則：

　　1、統(tǒng)一指揮的原則。幼兒園健全應(yīng)急事件統(tǒng)一指揮系統(tǒng)。由校長(zhǎng)全面指揮，其它領(lǐng)導(dǎo)成員分工合作，各職能部門(mén)按其職現(xiàn)范圍做好應(yīng)急的本職工作。

　　2、分級(jí)管理的原則。我園對(duì)應(yīng)急事件要統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一布控，分級(jí)管理，從上到下，各行其是、各負(fù)其責(zé)、從上層領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，從后勤到各辦公室。人人都有防范意識(shí)，層層都有管理網(wǎng)絡(luò)。

　　3、資源整合的原則。我園對(duì)應(yīng)急事件的發(fā)生要充分做好事前的準(zhǔn)備應(yīng)急工作。如:消防設(shè)施、滅火器材等。疏散撤離的通道路線、場(chǎng)所。做到:領(lǐng)導(dǎo)指揮到位，組織人員到位，各種設(shè)施到位，安全防范到位，通訊信息到位。

　　4、及時(shí)報(bào)警的原則。及時(shí)向救護(hù)部門(mén)報(bào)告，向上級(jí)部門(mén)報(bào)告。

　　5、責(zé)任追究的原則。我園必須按照應(yīng)急預(yù)案的要求，做好預(yù)防。凡是發(fā)生群體性突發(fā)事件，必須層層追究責(zé)任。

　　七、平安校園建設(shè)組織實(shí)施與經(jīng)費(fèi)保障

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作。構(gòu)建平安校園工作的機(jī)制一項(xiàng)工作能否扎實(shí)有效開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)是核心，制度是關(guān)鍵，機(jī)制是保障。我園成立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，各部門(mén)負(fù)責(zé)人、主班老師參加的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，為創(chuàng)建工作提供組織保障。

　　2、幼兒園把創(chuàng)建平安校園工作納入幼兒園的'工作目標(biāo)、教育過(guò)程以中，做到平安校園工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有獎(jiǎng)懲。幼兒園發(fā)揮主班老師在創(chuàng)建工作中的基礎(chǔ)作用。在創(chuàng)建平安校園工作中出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)，不能評(píng)優(yōu)；如果出現(xiàn)重大事件，教師甚至被解聘。幼兒園設(shè)立了安全員這一職位，主要負(fù)責(zé)全園用水、用電、用氣的安全，及各項(xiàng)安全隱患的排查，以及與安全有關(guān)的信息的收集上報(bào)。

　　3、加大平安校園工作的投入力度。加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，先后完成了操場(chǎng)的改建，小柵欄的安裝，綠化了幼兒園環(huán)境，使幼兒園面貌煥然一新。幼兒園建設(shè)嚴(yán)格按照規(guī)劃要求，安全、環(huán)保、節(jié)能。幼兒園加大資金投入，消除安全隱患，增添安全設(shè)施。如果按消防標(biāo)準(zhǔn)配齊消防設(shè)備；增加消防中控設(shè)備；安裝一鍵報(bào)警裝置等等。

　　4、重視平安校園的宣傳教育打造平安校園，宣傳教育是重點(diǎn)，以樹(shù)立安全意識(shí)為目標(biāo)。我們安全教育的目的應(yīng)該讓孩子們樹(shù)立終身安全的意識(shí)，明白現(xiàn)在還孩子所遵循的安全規(guī)則，就是為了懂得將來(lái)走向社會(huì)遵循規(guī)則，從而保護(hù)自己，保護(hù)自己一生的安全。每月我們都要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育教育。

　　我園將開(kāi)展平安校園工作，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，深化整治、扎實(shí)工作，確保我園安全環(huán)境、治安良好。我園將進(jìn)一步采取有效措施，毫不松懈地把我園的安全管理工作繼續(xù)推向新的更高的層次，創(chuàng)造一個(gè)幼兒滿意，家長(zhǎng)放心的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境！

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 18

　　一、引言

　　在當(dāng)今社會(huì)，幼兒園安全教育和防止校園欺凌已經(jīng)成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。幼兒園是孩子們成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所，如何確保幼兒園的安全教育和預(yù)防校園欺凌是每個(gè)家長(zhǎng)和教育工作者的責(zé)任。本文將從深度和廣度的角度，全面探討幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案，以便家長(zhǎng)和教師更好地了解如何保障孩子的安全。

　　二、幼兒園安全教育的重要性

　　幼兒園是孩子們接受教育的第一站，對(duì)于他們的成長(zhǎng)和健康發(fā)展至關(guān)重要。安全教育是幼兒園教育的基礎(chǔ)，只有讓孩子們?cè)诎踩�的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地發(fā)展他們的身心健康。幼兒園安全教育旨在教導(dǎo)孩子如何保護(hù)自己，認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這對(duì)于預(yù)防校園欺凌至關(guān)重要。

　　三、防校園欺凌演練方案

　　1. 演練內(nèi)容

　　- 安全意識(shí)教育：通過(guò)各種形式的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子對(duì)自身安全的認(rèn)識(shí)和重視。

　　- 預(yù)防技能教育：指導(dǎo)孩子們?nèi)绾伪苊馕ｋU(xiǎn)，包括遇陌生人時(shí)的逃跑和尋求幫助方法。

　　- 模擬場(chǎng)景演練：組織孩子們進(jìn)行模擬場(chǎng)景演練，包括遇陌生人、火災(zāi)逃生、遭受欺凌等情況。

　　2. 演練流程

　　- 提前策劃：在教師的指導(dǎo)下，提前制定好演練計(jì)劃，并確保每個(gè)環(huán)節(jié)的安全性。

　　- 環(huán)境營(yíng)造：在幼兒園內(nèi)部或者周邊場(chǎng)地，通過(guò)搭建環(huán)境和表演演員的表演，模擬真實(shí)的危險(xiǎn)場(chǎng)景。

　　- 模擬演練：在指定時(shí)間，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行防校園欺凌演練，并觀察孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)。

　　- 總結(jié)回顧：結(jié)束演練后，進(jìn)行總結(jié)和回顧，引導(dǎo)孩子們?cè)诶潇o的氛圍下對(duì)演練內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。

　　四、個(gè)人觀點(diǎn)和理解

　　作為一名兒童安全教育工作者，我深刻理解幼兒園安全教育的重要性，尤其是對(duì)于防校園欺凌的演練方案。通過(guò)本文提及的演練內(nèi)容和流程，我堅(jiān)信只有通過(guò)多樣化的演練，讓孩子們?cè)谀�擬場(chǎng)景中學(xué)會(huì)自救和自保，才能更好地預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。通過(guò)總結(jié)回顧，可以讓孩子們更加深刻地理解演練的目的，從而形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

　　五、總結(jié)

　　幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案是保障孩子身心健康成長(zhǎng)的重要一環(huán)。通過(guò)本文的探討，我們了解到安全意識(shí)教育、預(yù)防技能教育和模擬場(chǎng)景演練是防校園欺凌的重要手段。也需要重視提前策劃、環(huán)境營(yíng)造、模擬演練和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，以確保演練的有效性和真實(shí)性。最終目的是讓孩子們?cè)诎踩�的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)離校園欺凌的傷害。

　　在知識(shí)文章格式的要求下，我將本文以序號(hào)標(biāo)注的'方式展現(xiàn)，重復(fù)提及主題文字“幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案”，力求從簡(jiǎn)到繁、由淺入深地探討了這一重要主題。

　　以上就是我為您撰寫(xiě)的幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案的文章，希望能夠?qū)δ�有所幫助。如有其他需要，隨時(shí)聯(lián)系我。

　　六、如何引導(dǎo)孩子自我保護(hù)

　　在幼兒園安全教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)是非常重要的一環(huán)。除了防校園欺凌演練方案中提到的預(yù)防技能教育和模擬場(chǎng)景演練，還可以通過(guò)其他方法來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，比如角色扮演游戲和實(shí)際案例講解等。在這些活動(dòng)中，教師和家長(zhǎng)都需要積極參與，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何識(shí)別危險(xiǎn)和尋求幫助。也要注意給孩子們樹(shù)立正確的保護(hù)自己的觀念，讓他們明白保護(hù)自己并不是無(wú)禮或者無(wú)禮的行為，而是對(duì)自己安全的負(fù)責(zé)。通過(guò)這些教育活動(dòng)，孩子們可以在愉快的氛圍中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　七、家長(zhǎng)的角色和責(zé)任

　　在幼兒園安全教育中，家長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。家長(zhǎng)不僅是孩子的第一任教師，更是孩子的引路人。家長(zhǎng)要積極參與幼兒園的安全教育活動(dòng)，并和孩子一起進(jìn)行安全意識(shí)教育和預(yù)防技能教育。家長(zhǎng)也需要與孩子多溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，給予關(guān)心和支持。如果孩子遇到困難或者危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子感受到家長(zhǎng)的支持和保護(hù)。家長(zhǎng)還可以教導(dǎo)孩子如何在遇到險(xiǎn)情時(shí)尋求幫助，比如呼喊、報(bào)警或者尋求周?chē)�人的幫助。通過(guò)家長(zhǎng)的積極參與和引導(dǎo)，孩子可以更好地掌握自我保護(hù)的技能，提高安全意識(shí)和自保能力。

　　八、師生合作共同維護(hù)校園安全

　　除了家長(zhǎng)的參與，幼兒園教師也扮演著至關(guān)重要的角色。教師不僅要在課堂上傳授知識(shí)，更要在校園安全教育中起到引導(dǎo)和示范的作用。教師要樹(shù)立正確的安全觀念，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)警惕和自我保護(hù)。在防校園欺凌演練方案中，教師要制定好演練計(jì)劃，并確保每個(gè)環(huán)節(jié)的安全和有效性。教師還要在演練中扮演好引導(dǎo)者的角色，引導(dǎo)孩子們正確地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)場(chǎng)景，讓他們?cè)谀�擬演練中學(xué)會(huì)自救和自保。在日常教學(xué)中，教師要留意孩子們的情緒和表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子們可能遇到的安全問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)。通過(guò)師生合作，共同維護(hù)校園安全，保障孩子們的健康成長(zhǎng)。

　　九、建立校園安全觀念

　　幼兒園安全教育不僅僅是一場(chǎng)演練活動(dòng)，更是要向孩子們灌輸正確的校園安全觀念。校園安全觀念包括自我保護(hù)、互相幫助、警惕和預(yù)防等方面。通過(guò)安全教育和演練活動(dòng)，孩子們可以逐漸接受這些觀念，形成自覺(jué)的安全意識(shí)。學(xué)校和幼兒園也要加強(qiáng)對(duì)校園安全觀念的宣傳和教育，讓師生和家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到校園安全觀念的重要性，形成共識(shí)并付諸行動(dòng)。只有建立了正確的校園安全觀念，才能更好地預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，保障孩子們的安全。

　　十、結(jié)束語(yǔ)

　　幼兒園安全教育和防校園欺凌演練方案是一個(gè)綜合性的工程。除了演練方案本身，家長(zhǎng)、教師和幼兒園都需要共同努力，才能真正確保孩子們?cè)诎踩�的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。通過(guò)本文的探討，希望可以引起更多人的關(guān)注，并激發(fā)更多人參與到幼兒園安全教育工作中。只有大家齊

　　心協(xié)力，共同維護(hù)孩子們的安全，才能真正實(shí)現(xiàn)校園的和諧與安全。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 19

　　為了進(jìn)一步深化幼兒園文明創(chuàng)建工作，全面提升干部職工的文明素質(zhì)和單位文明程度，切實(shí)把城南幼兒園建設(shè)成為幼兒開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的文明、和諧、健康的兒童樂(lè)園。根據(jù)市精神文明建設(shè)委員會(huì)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定市級(jí)文明單位創(chuàng)建方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建文明單位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建“市級(jí)文明單位”稱(chēng)號(hào)為目標(biāo)，高質(zhì)量、高效率的開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)，不斷提高師幼的思想道德和人文素質(zhì)，不斷提升幼兒園創(chuàng)建工作的內(nèi)涵，使城南幼兒園成為精神文明建設(shè)的前沿陣地。

　　二、工作目標(biāo)

　　創(chuàng)建市級(jí)文明單位，提升教職工文明素質(zhì)和單位文明程度，促進(jìn)幼兒園健康、文明、跨越發(fā)展。

　　三、主要措施

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)

　　成立以園黨支部、行政會(huì)為核心，各班組為堅(jiān)強(qiáng)支撐的創(chuàng)建市級(jí)文明單位領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。各分塊工作都結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn)，按照創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)組織開(kāi)展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作。為了確保創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作順利進(jìn)行，成立幼兒園創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

　　組 長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成 員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由周曉軍同志任辦公室主任。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，制定創(chuàng)建活動(dòng)方案;按照市縣局文明辦的要求，積極組織參與全園文明創(chuàng)建活動(dòng);定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，研究解決實(shí)際問(wèn)題，保證創(chuàng)建活動(dòng)順利開(kāi)展;統(tǒng)籌安排人力、物力和財(cái)力，確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各分塊工作都要結(jié)合各自工作內(nèi)容和特點(diǎn)，按照創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案的總體任務(wù)和要求，分工負(fù)責(zé)組織開(kāi)展相應(yīng)的文明創(chuàng)建工作，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

　　(二)深入宣傳，營(yíng)造氛圍

　　通過(guò)宣傳資料、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、宣傳牌等多種形式加強(qiáng)文明創(chuàng)建宣傳，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。一是通過(guò)幼兒園環(huán)境布置、辦宣傳專(zhuān)欄等方式，在全園營(yíng)造文明的育人環(huán)境，使文明創(chuàng)建深入人心，深入到幼兒園每一個(gè)角落，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。二是以各種健康有益的宣教和娛樂(lè)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展各種文體問(wèn)題活動(dòng)，讓教職工們?cè)诨顒?dòng)中理解文明的內(nèi)涵。三是通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，召開(kāi)干部職工和群眾座談會(huì)等形式，引導(dǎo)教師、幼兒、家長(zhǎng)逐步形成文明共創(chuàng)的意識(shí)。

　　(三)注重內(nèi)涵，狠抓載體

　　1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高文明意識(shí)

　　深入開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，多形式多層面進(jìn)行黨的十八大精神學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“核心價(jià)值觀在我心中”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展“讀書(shū)修身”活動(dòng)等，讓廣大教職工通過(guò)學(xué)習(xí)豐富自己內(nèi)涵，提高自己的思想覺(jué)悟，修煉自己的文明行為，提高文明意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立文明的教師形象

　　以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，增強(qiáng)教工的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德，全體教師簽約“師德服務(wù)承諾”，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感，樹(shù)立良好的師德形象。

　　3、提高保教質(zhì)量，推進(jìn)文明建設(shè)成果

　　一流的保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命線。在創(chuàng)建文明單位活動(dòng)中，我們將“文明創(chuàng)建”與“提升保教質(zhì)量”緊密結(jié)合，加強(qiáng)保教管理，提升保教質(zhì)量，為幼兒一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。一是要規(guī)范幼兒園一日保教工作流程，落實(shí)一日常規(guī)檢查督導(dǎo)。二是加強(qiáng)教學(xué)教研活動(dòng)，抓好集體備課，講課活動(dòng)，積極開(kāi)展“達(dá)標(biāo)課”、“觀摩課”、“研究課”、“匯報(bào)課”等高效課堂活動(dòng)。三是堅(jiān)持開(kāi)展“教師技能比武”、“優(yōu)秀論文、教案評(píng)選”等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面提升保教質(zhì)量，深化文明建設(shè)成果。四是有計(jì)劃的組織開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)、“慶六一”活動(dòng)、“幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”等，在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)會(huì)生活、習(xí)得知識(shí)、鍛煉各種能力。五是積極開(kāi)展“德育教育”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣和文明行為，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

　　4、加強(qiáng)安全后勤管理，打造安全文明校園

　　一是優(yōu)化校園硬件建設(shè)，不斷改善辦園條件。二是狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識(shí)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。三是積極開(kāi)展“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營(yíng)造文明氛圍

　　利用校園環(huán)境布置，積極宣傳、倡導(dǎo)文明行為，讓校園處處都有教育氛圍，充滿文明氣息。

　　6、豐富活動(dòng) ，提高文明創(chuàng)建的內(nèi)涵

　　把活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的有效載體，一是在師幼中積極開(kāi)展“文明幼兒”、“文明教師”、“文明班級(jí)”、“文明家庭”的評(píng)選等活動(dòng)，提高文明意識(shí)，倡導(dǎo)文明執(zhí)教。二是在全體教職工中開(kāi)展“孝老愛(ài)親”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“我身邊的好人”等活動(dòng)，弘揚(yáng)美德。三是以節(jié)日文化娛樂(lè)慶祝活動(dòng)為手段，在師生中開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志。

　　7、扎實(shí)推進(jìn)“一堂”、“一隊(duì)”、“一牌”、“一傳播”“四個(gè)一”的`建設(shè)，發(fā)揮文明單位的示范效應(yīng)。

　　扎實(shí)推進(jìn)“一堂”、“一隊(duì)”、“一牌”、“一傳播”“四個(gè)一”的建設(shè)。“一堂”即以廣大職工樂(lè)于參與、便于參與的形式舉辦道德講堂，開(kāi)展“修身律己”活動(dòng)，在參與中不斷養(yǎng)心修身，自省自律、慎獨(dú)慎微、知榮明恥，提高干部職工的道德自覺(jué)和道德水平。“一隊(duì)”即建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，把文明單位創(chuàng)建工作與學(xué)雷鋒和志愿服務(wù)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，經(jīng)常組織職工廣泛參與關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動(dòng)，參與維護(hù)公共秩序、勸導(dǎo)文明交通活動(dòng)，參與植樹(shù)造林、保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動(dòng)，在實(shí)踐中陶冶情操、提升境界，增進(jìn)道德修養(yǎng)。“一牌”即做好幼兒內(nèi)部、職工身邊的思想道德公益廣告宣傳牌，采取各種溫馨提示方式，在單位內(nèi)外營(yíng)造濃厚的道德文化氛圍，引導(dǎo)人們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，崇尚道德，踐行文明。“一傳播”即積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶和文明傳播志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)動(dòng)干部職工通過(guò)多種形式，傳播文明風(fēng)尚，并深入開(kāi)展文明單位幫扶和聯(lián)系社區(qū)活動(dòng)，發(fā)揮文明單位的示范效應(yīng)。

　　四、創(chuàng)建工作的階段步驟

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　主要完成以下工作：

　　1、成立“創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

　　2、制定《城南幼兒園創(chuàng)建市級(jí)文明單位實(shí)施方案》

　　3、向市縣文明辦申請(qǐng)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位

　　4、舉行“創(chuàng)建市級(jí)文明單位動(dòng)員大會(huì)”

　　5、大力宣傳創(chuàng)建市級(jí)文明單位活動(dòng)的重要意義

　　(二)創(chuàng)建實(shí)施階段

　　主要完成以下工作：

　　1、幼兒園各分管工作按照各自制定的創(chuàng)建活動(dòng)方案組織開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)情況記錄。

　　2、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總創(chuàng)建材料，整理建檔。

　　(三)總結(jié)驗(yàn)收階段

　　1、幼兒園內(nèi)部對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行檢查、驗(yàn)收

　　2、迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)

　　3、表彰創(chuàng)建活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人

　　五、創(chuàng)建工作的保障措施

　　(一)組織保障

　　文明創(chuàng)建工作要取得實(shí)效，必須要有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，尤其是“一把手”的決心和態(tài)度十分關(guān)鍵。創(chuàng)建活動(dòng)要在城南幼兒園“創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由創(chuàng)建辦公室統(tǒng)一負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全園的文明創(chuàng)建工作。各工作小組要嚴(yán)格按照創(chuàng)建的總體目標(biāo)和具體任務(wù)，層層分解、層層細(xì)化，進(jìn)一步明確責(zé)任，逐項(xiàng)落實(shí)。使創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟、有措施，確保創(chuàng)建工作有收效、有成果。各班組要對(duì)創(chuàng)建工作中存在的問(wèn)題及時(shí)解決，杜絕創(chuàng)建盲點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施，確保創(chuàng)建活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

　　(二)制度保障

　　加強(qiáng)制度建設(shè)，做到有章可循，這是做好文明創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)。主要加強(qiáng)以下幾方面的制度建設(shè)：計(jì)劃、總結(jié)制度，各班組要把文明創(chuàng)建活動(dòng)貫穿到日常工作全過(guò)程，列入工作計(jì)劃，落實(shí)具體任務(wù)，并在年度總結(jié)中體現(xiàn)。專(zhuān)題會(huì)議制度，創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組專(zhuān)題會(huì)議每學(xué)期不少于兩次，階段主題工作根據(jù)各方面相關(guān)創(chuàng)建工作召集，做好會(huì)議記錄并按學(xué)期歸檔。分工協(xié)作制度，創(chuàng)建工作中堅(jiān)持分工協(xié)作，互相配合，齊抓共管，各部門(mén)工作由部門(mén)負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。督辦考評(píng)制度，創(chuàng)建文明單位工作由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一督查考評(píng)，要把創(chuàng)建活動(dòng)作為硬任務(wù)，對(duì)教職工崗位責(zé)任制的考核內(nèi)容，定期組織檢查驗(yàn)收、考核評(píng)比，對(duì)不達(dá)標(biāo)者要限期整改，根據(jù)任務(wù)完成進(jìn)度和質(zhì)量效果，予以嘉獎(jiǎng)或懲戒。

　　(三)經(jīng)費(fèi)保障

　　在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，要改善幼兒園的軟硬環(huán)境，必須要有經(jīng)費(fèi)保障。在擬定創(chuàng)建計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況，提出資金計(jì)劃，確保創(chuàng)建工作有錢(qián)辦事。要按照勤儉節(jié)約的原則，務(wù)必做到少花錢(qián)多辦事，堅(jiān)決戒除鋪張浪費(fèi)之風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的管理，防止經(jīng)費(fèi)被擠占和挪用。要在堅(jiān)持“為保教服務(wù)，為師幼生活服務(wù)”的前提下，搞好校產(chǎn)的管理和開(kāi)發(fā)，千方百計(jì)多渠道籌集資金，增資創(chuàng)收，確保創(chuàng)建工作的資金投入。

　　我園將抓住爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明單位契機(jī)，克難奮進(jìn)，有力推動(dòng)城南幼兒園文明健康、持續(xù)跨越發(fā)展。

　　幼兒園創(chuàng)建平安校園實(shí)施方案 20

　　一、背景

　　幼兒園作為孩子們的第一所學(xué)校，是家長(zhǎng)們寄放孩子學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所，在孩子們的成長(zhǎng)中起著重要的作用。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展和不斷變化，校園安全問(wèn)題也日益成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，幼兒園的安全防范工作也越來(lái)越重要。

　　二、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

　　首先，需要對(duì)幼兒園校園安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，主要以以下幾個(gè)方面為重點(diǎn)：

　　1.自然災(zāi)害：如地震、洪水、暴風(fēng)雨等天災(zāi)；

　　2.人為因素：如盜竊、搶劫、縱火等事故；

　　3.應(yīng)急事故：如火災(zāi)、氣體泄漏、中毒、救護(hù)等突發(fā)事件；

　　4.兒童意外傷害：如墜樓、觸電、淹溺等意外傷害。 三、校園安全防范方案

　　1.制定安全管理制度

　　幼兒園應(yīng)制定相應(yīng)的安全管理制度，規(guī)定各項(xiàng)管理責(zé)任和具體職責(zé)，實(shí)施監(jiān)管和績(jī)效考核，確保安全管理制度的良性運(yùn)行。安全管理制度應(yīng)包含以下內(nèi)容：

　　1.1 安全管理職責(zé)制度

　　明確管理人員、教師和保安的職責(zé)，明確各自的職責(zé)范圍和責(zé)任；

　　1.2 應(yīng)急預(yù)案管理制度

　　制定應(yīng)急預(yù)案管理制度，明確各人員的職責(zé)和應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行步驟；

　　1.3 安全檢查制度

　　制定安全檢查制度，定期開(kāi)展安全檢查和隱患排查。

　　2.人員管理

　　2.1 教職工管理

　　教職工應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行身份驗(yàn)證，保證合法、真實(shí)的身份信息，并按照規(guī)定進(jìn)行行政職務(wù)任命程序。幼兒園要對(duì)所有教職工進(jìn)行安全教育和防范知識(shí)培訓(xùn)，使其掌握基本安全防范知識(shí)并做到心中有數(shù)。

　　2.2 保安管理

　　幼兒園保安必須符合標(biāo)準(zhǔn)化聘用要求，具備保安人員的資格，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。對(duì)于進(jìn)入學(xué)園區(qū)的每位人員，保安應(yīng)予認(rèn)真登記并核實(shí)身份，能夠安全全程跟蹤。

　　3.設(shè)施管理

　　3.1 外部環(huán)境建設(shè)

　　幼兒園的外部環(huán)境應(yīng)根據(jù)安全要求進(jìn)行建設(shè)，包括建筑安全、排水系統(tǒng)和可疏散通道等。針對(duì)自然災(zāi)害的可能危害，要建立安全預(yù)警和警報(bào)制度。

　　3.2 室內(nèi)環(huán)境安全

　　根據(jù)幼兒園的'實(shí)際情況，對(duì)各房間的安全隱患進(jìn)行識(shí)別和評(píng)估，及時(shí)處理和消除處于風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)的問(wèn)題，掃除建筑物威脅。

　　4.應(yīng)急保障

　　4.1 應(yīng)急預(yù)案

　　幼兒園應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處理流程，針對(duì)不同緊急情況做出不同的應(yīng)急處理流程，確保教職工和幼兒順利安全的針對(duì)流程。

　　4.2 救援設(shè)施配備

　　幼兒園配備有相應(yīng)醫(yī)療急救設(shè)備和物質(zhì)。安排專(zhuān)業(yè)有專(zhuān)業(yè)救援隊(duì)伍，確保發(fā)生情況時(shí)有經(jīng)驗(yàn)豐富、高效專(zhuān)業(yè)的救援團(tuán)隊(duì)。

　　4.3 應(yīng)急溝通

　　在各處制定應(yīng)急通訊預(yù)案和方式，確保在應(yīng)急情況下，快速高效地聯(lián)絡(luò)教職工、學(xué)生家長(zhǎng)等重要人員。

　　五、校園安全宣傳和教育

　　針對(duì)兒童，需要開(kāi)設(shè)特殊有特殊安全教育課程。通過(guò)講解，說(shuō)明安全問(wèn)題對(duì)兒童身心健康的影響，總結(jié)出兒童安全教育的方式方法，結(jié)成顯示、生動(dòng)、易于理解的教學(xué)材料。通過(guò)這些安全教育學(xué)習(xí)，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，提高其自我保護(hù)能力。

　　六、總結(jié)

　　通過(guò)對(duì)幼兒園校園安全問(wèn)題的評(píng)估和制定安全防范措施，可以有效保障幼兒園教職工和學(xué)生的安全，減少和消除安全隱患和風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)提高幼兒園的安全管理水平。同時(shí)，加強(qiáng)兒童安全教育，提升幼兒的安全知識(shí)和健康意識(shí)，使孩子在安全和健康的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

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