用工方案

時間：2023-02-22 17:29:51 松濤方案我要投稿

用工方案范文（精選15篇）

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的用工方案范文，希望對大家有所幫助。

用工方案范文（精選15篇）

　　用工方案篇1

　　為進(jìn)一步規(guī)范技術(shù)工人崗位聘用管理，合理配置人才資源，完善競爭激勵機(jī)制，充分調(diào)動工作人員的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人崗位聘用管理有關(guān)問題的通知》文件精神，結(jié)合單位實際，制定本工作方案。

　　一、聘用原則

　　（一）德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)、注重實績的原則；

　　（二）公開平等、競爭擇優(yōu)的原則；

　　（三）按崗聘用、合同管理的原則。

　　二、聘用對象

　　目前在編在崗且符合聘用條件的工勤人員。

　　三、聘用條件

　　（一）基本條件

　　1.遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的品行和職業(yè)道德，熟練掌握本崗位的'操作技能；

　　2.上年年度考核結(jié)果為合格及以上等次；

　　3.符合聘用崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

　　4.身體健康。

　　（二）崗位要求

　　按照現(xiàn)行工勤人員晉升崗位的條件，具備相應(yīng)等級的任職資格及年限：

　　1.高級工：要求在中級崗位工作滿5年或從事本工種工作滿20年及以上，通過高級工技術(shù)等級考核；

　　2中級工：要求在初級崗位工作滿5年或從事本工種工作滿10年及以上，通過中級工技術(shù)等級考核；

　　3.初級工：要求取得技術(shù)工種上崗證書，從事本工種工作滿2年以上，通過初級工技術(shù)等級考核。

　　四、聘用程序

　　（一）組織機(jī)構(gòu)：成立技術(shù)工人崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實施本單位技術(shù)工人崗位聘用相關(guān)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由班子成員和各部門負(fù)責(zé)人組成。

　　（二）制定方案：技術(shù)工人崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組（簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)制定聘用工作方案，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會議研究同意并向全體職工公布。

　　（三）公開報名：符合聘用條件和要求的人員自愿到所辦公室報名并填寫《技術(shù)工人崗位聘用資格審查表》，同時提交相關(guān)證明材料。

　　（四）資格審查

　　1.初審：領(lǐng)導(dǎo)小組按照各級崗位的聘用條件和要求，對報名者的資格條件進(jìn)行審查。

　　2.考評：由領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門負(fù)責(zé)人和職工代表組成考評小組，根據(jù)入選人員的工作業(yè)績和民主測評情況，按德、能、勤、績、廉等要素進(jìn)行考評，確定擬聘用人員及崗位。

　　3.公示：聘用結(jié)果經(jīng)公示3個工作日無異議后，按規(guī)定程序和管理權(quán)限辦理聘用。

　　（五）辦理聘用

　　1.審核：擬聘用人員相關(guān)材料書面上報主管部門和區(qū)人事部門審核。

　　2.聘用：經(jīng)區(qū)人事部門核準(zhǔn)備案并辦理聘用手續(xù)，發(fā)放聘書。

　　五、工作要求

　　（一）各部門要按照有關(guān)規(guī)定和方案要求，精心組織、認(rèn)真實施，做到“告知到位、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、嚴(yán)格審查、真實負(fù)責(zé)”；

　　（二）如實填報個人申報材料相關(guān)信息，嚴(yán)禁弄虛作假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消申報及聘用資格并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

　　用工方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持秸稈禁燒與綜合利用相結(jié)合、全面防控與巡回督查相結(jié)合，綜合運(yùn)用行政、經(jīng)濟(jì)、法律手段，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好秸稈禁燒工作，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)督查時段

　　夏收夏種期間（5月21日～7月20日），開展全天定期、不定期進(jìn)行督查，特別是加大在午間和夜間的現(xiàn)場督查頻率。

　　2、重點(diǎn)督查區(qū)域

　　全區(qū)范圍內(nèi)全面實行秸稈禁燒。重點(diǎn)禁燒區(qū)域為：轄區(qū)三環(huán)路、襄王路、平山路、天齊路、華潤路、永順路、臺子河南路、荊馬河南路、復(fù)興北路兩側(cè)2公里范圍內(nèi)，山林、企業(yè)、學(xué)校、加油站、通信及電力設(shè)施等周邊區(qū)域。嚴(yán)禁在城郊干道上脫粒曬糧。

　　三、工作步驟

　　1、組織發(fā)動階段（5月下旬、6月初）。制定秸稈禁燒工作方案，召開專題會議，廣泛宣傳發(fā)動，層層落實責(zé)任，明確工作目標(biāo)和措施要求。

　　2、重點(diǎn)禁燒階段（5月21日～7月20日）。區(qū)、街道、社區(qū)、村及有關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，堅持24小時巡查，對發(fā)現(xiàn)的焚燒秸稈行為要及時制止、處罰到位。

　　3、總結(jié)評定階段（6月底）。區(qū)秸稈禁燒工作組認(rèn)真總結(jié)秸稈禁燒工作，肯定成效，分析不足，并將評定結(jié)果作為對各涉農(nóng)社區(qū)（村）年度工作考核的重要依據(jù)。

　　四、督查內(nèi)容

　　1．組織領(lǐng)導(dǎo)落實情況。查看各辦事處成立領(lǐng)導(dǎo)組織、制定方案、召開會議、簽訂責(zé)任書，責(zé)任分包制落實情況。

　　2．宣傳發(fā)動落實情況。查宣傳發(fā)動是否到位，看是否通過廣播、宣傳車、標(biāo)語、條幅等形式宣傳焚燒秸稈的危害性、相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定；是否向每個農(nóng)戶下發(fā)“禁燒”一封信、公告等方面的宣傳資料。

　　3．禁燒措施落實情況。查看各辦事處有無公開舉報電話，落實24小時值班制度；集中堆放點(diǎn)是否建設(shè)到位；是否統(tǒng)一收割進(jìn)度、統(tǒng)一收割機(jī)具、統(tǒng)一秸稈清運(yùn)，秸稈留茬是否符合要求，是否做到收割一塊、清運(yùn)一塊，田塊內(nèi)的.秸稈24小時內(nèi)清運(yùn)完畢。

　　4．包保責(zé)任制落實情況。是否做到了每個村都有辦事處包保領(lǐng)導(dǎo)、包村干部，每個地塊、每條路都有責(zé)任人；所有包保責(zé)任人員手機(jī)是否24小時暢通，一旦發(fā)生火情，包保人員是否第一時間趕到現(xiàn)場。

　　五、督查要求

　　1．督查人員要確保車輛、攝像器材準(zhǔn)備到位。督查人員要深入田間地頭，特別是交通要道兩側(cè)以及秸稈焚燒高發(fā)地塊要作為重點(diǎn)督查范圍。

　　2．督查人員要定期、不定期進(jìn)行督查，特別是加大在午間和夜間的現(xiàn)場督查頻率。

　　3．督查人員要做好督查內(nèi)容的證據(jù)保存工作，記好督查日記和督查日報表，做到每個事項都證據(jù)確鑿。

　　4．督查人員要敢于、善于發(fā)現(xiàn)問題，全面、準(zhǔn)確地反饋督查情況，每天早上將前一日的督查情況上報區(qū)秸稈辦備案。

　　六、保障措施

　　1、組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府已經(jīng)成立由分管區(qū)長任組長，區(qū)農(nóng)水局、農(nóng)辦、安監(jiān)、城管、環(huán)保、公安、消防等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的秸稈禁燒工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、督查、指導(dǎo)秸稈禁燒工作。實行區(qū)相關(guān)部門包保辦事處，督促落實秸稈禁燒措施。各涉農(nóng)街道辦事處、社區(qū)、村也要成立相應(yīng)組織和督查組，形成上下貫通、部門聯(lián)動、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的運(yùn)行機(jī)制。

　　2、宣傳動員。充分利用公開欄、廣播、標(biāo)語、橫幅等形式，廣泛宣傳焚燒秸稈的危害、秸稈綜合利用意義及相關(guān)法律、法規(guī)，使秸稈禁燒真正轉(zhuǎn)化為廣大農(nóng)民的自覺行動。鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)民多形式綜合利用秸稈，從源頭上消除秸稈焚燒隱患。

　　3、應(yīng)急措施。區(qū)秸稈禁燒工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)立禁燒舉報電話：，工作人員24小時值守，確定分級應(yīng)急處理措施。對群眾電話舉報的小面積焚燒，及時通知各辦事處府采取果斷措施，立即停止或制止焚燒行為；對大面積焚燒要及時報告市秸稈禁燒工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并通知消防部門及時趕赴現(xiàn)場。

　　用工方案篇3

　　指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真做好我校崗位設(shè)置聘用工作，依照《商洛市崗位設(shè)置管理實施細(xì)則》精神，依據(jù)洛南縣人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準(zhǔn)四皓中學(xué)崗位設(shè)置的通知》所核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例，堅持公開、公平、公正的原則，把德才兼?zhèn)洹⑷罕娦欧I(yè)績突出的人聘用到相應(yīng)的崗位上。現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定此實施方案。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立聘用領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立崗位設(shè)置聘用領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　郭正運(yùn)（政教主任）

　　2、監(jiān)督小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、學(xué)校基本情況：

　　我校現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員54人，借調(diào)人員8人，中心校3人，共計65人參加崗位聘任。其中副高級4人，中級職稱22人，初級職稱39人。審核批復(fù)我校副高五級1人，副高六級3人，副高七級2人，中職八級7人，中職九級9人，中職十級6人，初職十一級17人，初職十二級17人，共計設(shè)崗62人。

　　三、實施方案的依據(jù)和原則：

　　本實施方案的依據(jù)是洛南縣人事和勞動社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)的商洛市人事局《關(guān)于核準(zhǔn)洛南中學(xué)等169個單位崗位設(shè)置的通知》中核準(zhǔn)我校的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例。

　　聘用原則：

　　1、按需設(shè)崗，競爭上崗，按崗聘用，合同管理，應(yīng)享盡享的原則。

　　2、骨干教師、優(yōu)秀教師、班主任、年級組長、教研組長同等條件下優(yōu)先原則。

　　3、公開、公正、公平的原則。

　　4、傾斜任職時間長、年齡大的原則。

　　5、傾斜教學(xué)一線，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的原則。

　　四、崗位任職聘用條件：

　　（一）、基本條件

　　①遵守國家法律、法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校。

　　②具有良好的品行和職業(yè)道德修養(yǎng)，師德師風(fēng)高尚。

　　③具有崗位所需的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識和能力。

　　④身體健康，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，勝任崗位工作。

　　（二）制約條件

　　①未在教學(xué)崗位，未在教學(xué)一線的不得進(jìn)入所在職級最高檔次。

　　②現(xiàn)請并事假（法定假列外），一年累計超過二個月以上的按本職最低檔次聘任。

　　③非主體系列不得進(jìn)入所在職級的最高檔次。

　　④沒有教師資格證和任職資格證的`，不得進(jìn)入本崗位級別的最高檔次。

　　（三）各崗位任職聘用條件：

　　1．副高級崗位

　　①取得中學(xué)高級職稱任職資格，在本級崗位上工作六年以上的，且在教學(xué)一線的，可進(jìn)入副高五級崗位。

　　②取得中學(xué)高級職稱任職資格，在本級崗位上工作至少三年以上方可申請副高六級崗位。

　　2. 中級職稱崗位

　　（1）中職八級崗位

　　①取得中學(xué)一級教師任職資格，在本校本級崗位上工作五年以上，且在教學(xué)一線的。

　　②小高職稱在中學(xué)任教或非主體系列不得進(jìn)入八級崗位，應(yīng)調(diào)至中職九級崗位。

　　③符合任職年限但不在教學(xué)一線或不在主體系列的競聘人員在八級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補(bǔ)。（同意人數(shù)應(yīng)達(dá)到職代會人數(shù)一半以上，方可聘入八級崗位）

　　（2）中職九級崗位

　　①取得中學(xué)一級教師任職資格，在本級崗位上工作二年以上，且在教學(xué)崗位或教學(xué)一線的。

　　②未在教學(xué)一線在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級崗位競聘。

　　③因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的中職人員應(yīng)列入九級崗位競聘。

　　④如九級崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的人員按超崗以中職十級聘任。

　　⑤符合任職年限但不在教學(xué)一線或不在主體系列的人員在九級崗位有空缺的情況下，通過職代會表決填補(bǔ)。（同意人數(shù)應(yīng)達(dá)到職代會人數(shù)一半以上，方可聘入九級崗位）

　　⑶初級崗位

　　①取得中學(xué)二級教師任職資格，按照工作年限排序，進(jìn)行初職十一級崗位聘用，同等條件下?lián)文昙壗M長、教研組長、班主任優(yōu)先。

　　②如十一級崗位首次聘任職數(shù)超編，因工作調(diào)動或因其他原因不在本校工作的按初職十二級聘任。

　　③未競聘上十一級崗位的全部聘為十二級崗位。

　　五、各類人選的聘用過程：

　　1、宣傳政策，制定崗位聘用實施方案和崗位說明書

　　2、收集職稱證、學(xué)歷證、教師資格證審核證件。

　　3、將專業(yè)技術(shù)人員按副高、中職、初職的資格證分為三類。

　　4、按照崗位聘用實施方案和崗位說明書，結(jié)合學(xué)校各類人數(shù)實際情況，確定出本次各級聘用人員。

　　5、揭曉聘用結(jié)果，將確定崗位人員在校內(nèi)公示一周。

　　6、在公示無異后，造冊上報縣局審核，報縣人事和勞動保障局復(fù)核。

　　7、在復(fù)核批復(fù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與受聘人簽訂聘用合同，辦理聘用手續(xù)和工資調(diào)整手續(xù)。

　　8、本次崗位聘用聘期為三年。

　　六、聘用工作時間安排：

　　1、建立機(jī)構(gòu)，召開會議，學(xué)習(xí)文件、傳達(dá)縣局會議精神（6月3日—6月5日）。

　　2、制定崗位聘用實施方案和崗位說明書（6月6日—6月8日）。

　　3、組織評審，確定崗位人選（6月9日—6月15日）。學(xué)校聘用領(lǐng)導(dǎo)小組公示學(xué)校崗位聘用條件和職數(shù)，應(yīng)聘對象提交申請書，提供各類證件及工作實績證件，學(xué)校考核，確定崗位人眩

　　4、學(xué)校公示所有崗位聘用人員（6月16日—6月23日）。

　　5、填聘用表，上報復(fù)查審核。

　　6、辦理聘用手續(xù)（6月28日—6月30日）。

　　七、可能出現(xiàn)的問題和設(shè)想：

　　崗位聘用工作涉及教師切身利益，各職級有三個崗位，晉級對象多，條件基本相當(dāng)，聘用工作難度大，矛盾比較集中，突出問題在中職和初職兩級。但我們堅信，只要充分運(yùn)用政策，精心組織，工作做實做細(xì)，不循私情，堅持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，在縣局的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定順利開展此項工作。把德才兼?zhèn)洹I(yè)績突出、群眾信服的人聘用到相應(yīng)崗位，真正體現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，從而促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展。

　　用工方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為做好農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)工作，推動實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)，響應(yīng)人社部、全國總工會、全國婦聯(lián)提出的開展"春風(fēng)行動"的號召，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立"招工就是招商"的理念，按照"市場調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)，勞動者自主就業(yè)"的方針，堅持"企業(yè)用工為主，政府促進(jìn)為輔"的原則，把服務(wù)企業(yè)招工作為一次中心工作，深抓不懈，形成全場上下齊抓共管的工作格局，建立健全服務(wù)企業(yè)招工長效工作機(jī)制。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　為全市用工企業(yè)推介優(yōu)秀人才，積極引導(dǎo)城鎮(zhèn)下崗職工、城鄉(xiāng)無業(yè)青年、農(nóng)村剩余勞動力就業(yè)，為本市企業(yè)提供充足的勞動資源，積極配合市勞動部門做好招工協(xié)調(diào)工作，全面完成市下達(dá)的用工任務(wù)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任

　　（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

　　加強(qiáng)對服務(wù)企業(yè)招工工作的領(lǐng)導(dǎo)，總場成立農(nóng)場服務(wù)企業(yè)招工工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）工作職責(zé)

　　1、人社中心：建立全場人力資源信息庫和外出務(wù)工人員信息庫；確定總場、分場、生產(chǎn)隊企業(yè)用工信息聯(lián)絡(luò)員，設(shè)置企業(yè)用工信息發(fā)布欄，及時發(fā)布招工信息，搭建用工平臺；配合市人社部門組織招聘會，做好招聘會宣傳組織工作，組織人員參加；完成分配的'招工指標(biāo)，制定招工指標(biāo)分解落實方案或簽訂責(zé)任狀，組織人員到企業(yè)面試，制定獎懲政策，完成招工任務(wù)。

　　2、農(nóng)場工會：積極組織城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員在市內(nèi)企業(yè)再就業(yè)，充分發(fā)揮工會的作用，開展職工思想教育，引導(dǎo)工人樹立吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、以廠為家的觀念；完成市總工會下達(dá)的各項工作任務(wù)。

　　3、農(nóng)場婦聯(lián)：發(fā)揮分場、大隊、社區(qū)各級婦女組織作用，動員適齡婦女投身我市企業(yè)就業(yè)；依法維護(hù)女職工的特殊權(quán)益；引導(dǎo)婦女職工樹立以廠為家的思想，在生產(chǎn)中起模范帶頭作用。

　　4、農(nóng)場團(tuán)委：充分發(fā)揮群眾團(tuán)體作用，開展對共青團(tuán)員的思想教育，動員共青團(tuán)員為我市的工業(yè)企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，調(diào)動各級團(tuán)組織力量深入鄉(xiāng)村基層，廣泛動員農(nóng)村和城鎮(zhèn)勞動力到市內(nèi)工業(yè)企業(yè)就業(yè)，加強(qiáng)對全場無業(yè)青年的教育指導(dǎo)，幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。

　　5、分場、大隊、社區(qū)：要建立健全分場、大隊、社區(qū)企業(yè)用工信息聯(lián)絡(luò)員，積極宣傳市、場發(fā)布的招工信息，動員分場、大隊、社區(qū)群眾參加招聘會和其他用工活動，特別是動員、指導(dǎo)無業(yè)人員就業(yè)。

　　四、考評和獎懲

　　1、對各分場、大隊、社區(qū)組織人員落實工作單位，簽訂就業(yè)合同的，按照100元/人的標(biāo)準(zhǔn)予以獎勵。

　　2、把招工工作納入分場、大隊、社區(qū)工作實績考核范疇，并加大考核權(quán)重，作為分場、大隊、社區(qū)干部年終考核結(jié)賬依據(jù)。

　　用工方案篇5

　　為進(jìn)一步規(guī)范我縣股級干部選拔任用和管理，形成有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制。根據(jù)新修訂的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實際，制定本辦法。

　　第一章總則

　　第一條本辦法適用于我縣縣直部門和鎮(zhèn)(街道)股級干部的選拔任用，一般在本單位、本系統(tǒng)內(nèi)部實施。

　　第二條股級干部的選拔任用主要采取民主推薦考察方式。如本單位本系統(tǒng)符合資格條件人數(shù)較多且人選意見不易集中的，可以采取競爭上崗方式選配。

　　第三條選拔任用股級干部必須堅持下列原則：

　　(一)黨管干部原則;

　　(二)任人唯賢原則;

　　(三)德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t;

　　(四)注重實績、群眾公認(rèn)原則;

　　(五)民主、公開、競爭、擇優(yōu)原則;

　　(六)民主集中制原則;

　　(七)依法辦事原則。

　　第四條選拔任用股級干部必須在核定的編制限額和職數(shù)內(nèi)進(jìn)行，并有相應(yīng)的職位空缺。

　　第五條各單位黨委(黨組)履行選拔任用股級干部工作的職責(zé)，負(fù)責(zé)本辦法的組織實施。

　　第二章選拔任用的條件

　　第六條股級干部應(yīng)當(dāng)具備以下基本條件：

　　(一)自覺堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和履行崗位職責(zé)所需的其他知識，有一定的理論基礎(chǔ)。

　　(二)理想信念堅定，有一定的政治敏銳性和政治鑒別力，能自覺服務(wù)于xx經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，并取得明顯成效。

　　(三)堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、求真務(wù)實，講實話、辦實事、求實效，反對形式主義。

　　(四)有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和責(zé)任感，有勝任崗位的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。

　　(五)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，品行端正，作風(fēng)優(yōu)良，依法辦事，勤政廉潔，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)，密切聯(lián)系群眾，自覺接受監(jiān)督。

　　(六)大局意識強(qiáng)，能自覺維護(hù)和執(zhí)行集體作出的決定、決議。有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，善于團(tuán)結(jié)同志，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作，

　　第七條提拔擔(dān)任股級干部應(yīng)當(dāng)具備以下基本資格：

　　(一)應(yīng)當(dāng)具備2年以上工齡;

　　(二)一般應(yīng)當(dāng)具有大學(xué)專科以上文化程度;

　　(三)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

　　(四)符合有關(guān)法律規(guī)定的資格條件。選拔擔(dān)任黨內(nèi)職務(wù)的，必須是中共正式黨員，且應(yīng)具有一定的黨內(nèi)工作經(jīng)歷;

　　(五)具備崗位對應(yīng)的公務(wù)員或事業(yè)干部身份。

　　第八條下列人員不能參加股級干部選拔：

　　(一)正在受司法機(jī)關(guān)立案偵察、紀(jì)檢監(jiān)察部門立案審查的;

　　(二)黨紀(jì)處分所規(guī)定的限制提任期未滿的;

　　(三)受政紀(jì)處分尚未解除的。

　　第九條股級干部選拔以年輕干部為主，同時注意合理用好各年齡段的干部，選拔一定數(shù)量的女干部、少數(shù)民族干部和非中共黨員干部。

　　第三章動議

　　第十條黨委(黨組)根據(jù)工作需要，綜合有關(guān)方面建議和平時了解掌握的情況，就選拔任用的職位、條件、范圍、方式、程序等提出初步建議。

　　第十一條初步建議經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后，形成工作方案。

　　第四章民主推薦工作程序

　　第十二條黨委(黨組)確定選拔職位后，要制定民主推薦工作方案。方案內(nèi)容包括：民主推薦的職位、推薦方式、擬任人選任職資格、推薦時間、考察組成員等。民主推薦包括會議投票推薦和個別談話推薦，一般實行定向推薦，即針對具體的職位推薦人選。推薦時由單位黨委(黨組)及其政工部門主持。推薦結(jié)果作為選拔任用的重要參考，在一年內(nèi)有效。

　　第十三條民主推薦由下列人員參加：

　　(一)單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員及其他科級干部;

　　(二)機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中層干部、直屬單位的主要負(fù)責(zé)人;

　　(三)單位人數(shù)在50人以上的，一般由與推薦職位關(guān)聯(lián)度、知情度較高的干部職工參加。單位人數(shù)在50人以下的，全體干部職工參加。根據(jù)實際情況還可以吸收本系統(tǒng)下級單位主要負(fù)責(zé)人參加。

　　參加民主推薦的人數(shù)一般要達(dá)到應(yīng)參加人數(shù)的80%以上。

　　第十四條民主推薦應(yīng)當(dāng)經(jīng)過下列程序:

　　(一)召開推薦會進(jìn)行會議推薦。公布推薦職位、任職條件、推薦范圍，向參會人員提供符合條件的干部名冊，提出有關(guān)要求，參會人員填寫民主推薦意見表。

　　(二)進(jìn)行個別談話推薦。談話推薦時，對推薦人選的姓名、推薦的理由要記錄清楚。個別談話人員范圍同參會人員范圍一致，可以適當(dāng)調(diào)整。

　　(三)對會議推薦和談話推薦情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，形成民主推薦情況報告。

　　(四)向單位黨委(黨組)匯報推薦情況。

　　第十五條民主推薦一般先進(jìn)行會議推薦，再進(jìn)行個別談話推薦。也可以先進(jìn)行個別談話推薦，根據(jù)談話推薦情況，經(jīng)黨委(黨組)研究，提出初步名單，再進(jìn)行會議推薦。

　　第十六條確定考察對象。單位黨委(黨組)在民主推薦的基礎(chǔ)上，結(jié)合職位特點(diǎn)、干部結(jié)構(gòu)等，集體研究確定考察對象。確定考察對象后，應(yīng)在本單位范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

　　第五章競爭上崗工作程序

　　第十七條競爭上崗在本單位或本系統(tǒng)內(nèi)部進(jìn)行，應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，合理確定競爭上崗的職位、數(shù)量和范圍。

　　第十八條競爭上崗一般應(yīng)當(dāng)經(jīng)過下列程序：

　　(一)公布職位、資格條件、基本程序和方法等;

　　(二)報名與資格審查;

　　(三)采取適當(dāng)方式進(jìn)行能力和素質(zhì)測試、測評，比選擇優(yōu)(也可以先進(jìn)行民主推薦);

　　(四)組織考察，研究提出人選方案;

　　(五)黨委(黨組)討論決定;

　　(六)履行任職手續(xù)。

　　第十九條競爭上崗應(yīng)當(dāng)制定實施方案。方案內(nèi)容包括：指導(dǎo)思想、競爭職位、任職條件、選拔范圍、方法程序、時間安排、組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)律要求等。方案應(yīng)當(dāng)征求干部群眾的意見，由黨委(黨組)討論決定。方案確定后，應(yīng)將主要內(nèi)容在本部門及所屬有關(guān)單位公布。方案設(shè)置的條件和資格，應(yīng)當(dāng)符合本辦法第六條和第七條的規(guī)定，不得因人設(shè)置資格條件。

　　第二十條根據(jù)各單位實際情況，競爭上崗職位設(shè)置既可以設(shè)置到具體的職位名稱，也可以只設(shè)置競爭上崗的職位數(shù)量。競爭上崗職位設(shè)置到具體職位名稱的，每個職位報名人數(shù)必須達(dá)3人及以上，方能開展競爭上崗。僅有個別人報名，形不成有效競爭的職位，可不列入本次競爭上崗的范圍，允許填報該職位人員改報其他職位。競爭上崗只設(shè)置職位數(shù)量的，報名人數(shù)必須多于競爭上崗職位數(shù)量，方能開展競爭上崗，根據(jù)競爭上崗能力測試、測評、考察情況和干部的個人特點(diǎn)，確定具體擬任職位。

　　報名參加競爭上崗的人員，自愿填報競爭職位，在報名過程中，應(yīng)當(dāng)允許報名人員查詢各職位報名情況，可在規(guī)定的時間內(nèi)調(diào)整所報職位。

　　第二十一條報名結(jié)束后，按照競爭上崗實施方案規(guī)定的條件，對報名人員進(jìn)行資格審查并公布結(jié)果。

　　第二十二條能力和素質(zhì)測試結(jié)合本單位實際采取適當(dāng)方式進(jìn)行，主要測試競爭者實際工作能力和綜合素質(zhì)。能力和素質(zhì)測試結(jié)果按百分制計算，一般占綜合成績80%左右。

　　第二十三條民主測評主要對競爭者的德才表現(xiàn)進(jìn)行評價。民主測評內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等項，每項設(shè)置評價要點(diǎn)及參考分值，由參會人員填寫評價分?jǐn)?shù)，最后匯總計算每位競爭者的平均分?jǐn)?shù)。民主測評按百分制計算，一般占綜合成績20%左右。對民主測評分?jǐn)?shù)過低的人員，可不列為考察對象。

　　參加民主測評人員范圍可參照本辦法第十三條之規(guī)定執(zhí)行。

　　第二十四條確定考察對象。根據(jù)競爭者的綜合成績，經(jīng)黨委(黨組)研究，確定各職位考察對象，考察對象一般應(yīng)多于該職位所需人數(shù)。確定考察對象后，應(yīng)在本單位或本系統(tǒng)范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

　　第六章考察

　　第二十五條確定考察對象，應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作需要和干部德才條件，將民主推薦情況或競爭上崗測試結(jié)果與平時考核、年度考核、一貫表現(xiàn)和人崗相適等情況綜合考慮，充分醞釀，防止簡單以票取人、以分取人。

　　第二十六條有下列情形之一的，不得列為考察對象：

　　(一)群眾公認(rèn)度不高的;

　　(二)近兩年年度考核結(jié)果中有被確定為基本稱職以下等次的;

　　(三)有跑官、拉票行為的;

　　(四)受到組織處理或者黨紀(jì)政紀(jì)處分影響使用的;

　　(五)其他原因不宜提拔的。

　　第二十七條單位黨委(黨組)研究確定考察對象后，要制定考察工作方案。方案的內(nèi)容包括：(1)考察對象姓名及職務(wù);(2)考察內(nèi)容。全面考察了解考察對象德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)。突出考察政治品質(zhì)和道德品行，深入了解理想信念、政治紀(jì)律、堅持原則、敢于擔(dān)當(dāng)、開展批評和自我批評、行為操守等方面的情況。注重考察工作實績，深入了解履行崗位職責(zé)、推動和服務(wù)科學(xué)發(fā)展的實際成效。加強(qiáng)作風(fēng)考察，深入了解為民服務(wù)、求真務(wù)實、勤勉敬業(yè)、奮發(fā)有為，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等情況。強(qiáng)化廉政情況考察，深入了解遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，保持高尚情操和健康情趣，慎獨(dú)慎微，秉公用權(quán)，清正廉潔，不謀私利等情況;(3)考察方法和步驟。主要采取發(fā)放民主測評和征求意見、個別談話、實地走訪、查閱干部檔案和工作資料、同考察對象面談等方法，廣泛深入了解情況。(4)提出有關(guān)要求。提出考察工作的紀(jì)律，明確考察工作的責(zé)任以及其他注意事項。(5)考察組成員組成及時間安排等。

　　第二十八條組織考察應(yīng)當(dāng)經(jīng)過下列程序：

　　(一)發(fā)布考察預(yù)告。

　　(二)召開會議，進(jìn)行書面民主測評和征求意見。發(fā)放《民主測評和征求意見表》，對考察對象進(jìn)行民主測評和征求意見。測評等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四項，征求意見分為同意任職、不同意任職兩項。

　　參加會議人員范圍：單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員;機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中層干部、直屬單位的主要負(fù)責(zé)人。單位人數(shù)在50人以上的，與考察對象關(guān)聯(lián)度、知情度較高的干部職工參加;單位人數(shù)在50人以下的，全體干部職工參加。參加書面民主測評和征求意見會人數(shù)一般要達(dá)到應(yīng)參會人數(shù)80%以上。

　　(三)個別談話。重點(diǎn)了解考察對象德、能、勤、績、廉的綜合表現(xiàn)以及征求談話對象是否同意考察對象提拔任職的意見。個別談話人員范圍同參會人員范圍一致。

　　(四)查閱干部檔案和有關(guān)工作資料，核實考察對象有關(guān)信息。

　　(五)考察組匯總書面民主測評、征求意見和個別談話情況，形成考察情況報告和考察對象《個人考察材料》。考察材料包括下列內(nèi)容：考察對象德、能、勤、績、廉等方面的主要表現(xiàn)和主要特長;主要缺點(diǎn)與不足;競爭上崗綜合成績、民主推薦、民主測評等情況;考察組成員(簽名)、形成時間。

　　(六)將考察情況與考察對象的一貫表現(xiàn)進(jìn)行比較、相互印證，全面準(zhǔn)確地對考察對象作出評價，研究提出考察對象是否任用的初步意見，向單位黨委(黨組)匯報考察情況。

　　(七)考察材料立卷歸檔。考察中形成的材料，除原始的民主推薦和測評表妥善保存一定期限后集中銷毀外，其余材料要及時清理歸檔。歸檔材料包括：《考察情況報告》、《民主推薦情況報告》、《個人考察材料》、《民主測評、征求意見及談話情況匯總表》、《民主推薦匯總表》、談話記錄、《考察方案》、《民主推薦方案》或《競爭上崗工作方案》等。

　　第二十九條股級干部擬任人選，應(yīng)當(dāng)聽取單位紀(jì)(工)委(紀(jì)檢組、黨組織)的意見。

　　第三十條考察組由兩名以上成員組成，考察人員應(yīng)當(dāng)具有較高素質(zhì)和相應(yīng)資格。考察組組長應(yīng)當(dāng)由思想政治素質(zhì)好、有較豐富工作經(jīng)驗并熟悉組織(人事)工作的人員擔(dān)任。

　　實行干部考察工作責(zé)任制。考察組必須堅持原則，公道正派，深入細(xì)致，如實反映考察情況和意見，對考察材料負(fù)責(zé)，履行干部選拔任用風(fēng)氣監(jiān)督職責(zé)。

　　第七章討論決定

　　第三十一條單位黨委(黨組)對股級干部任用進(jìn)行集體討論，必須有三分之二以上成員到會，并保證與會成員有足夠時間聽取情況介紹，充分發(fā)表意見。與會成員對任免事項，應(yīng)當(dāng)發(fā)表同意、不同意或者緩議等明確意見。在充分討論的基礎(chǔ)上，采取口頭表決、舉手表決或者無記名投票等方式進(jìn)行表決。

　　黨委(黨組)有關(guān)干部任免的決定，需要復(fù)議的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)黨委(黨組)超過半數(shù)成員同意后方可進(jìn)行。

　　第三十二條單位黨委(黨組)討論決定干部任免事項應(yīng)當(dāng)按照下列程序進(jìn)行：

　　(一)黨委(黨組)分管組織(人事)工作的領(lǐng)導(dǎo)成員或者政工負(fù)責(zé)人，逐個介紹股級干部擬任人選的民主推薦或競爭上崗測試、考察和任免理由等情況。

　　(二)參加會議的人員進(jìn)行充分討論。

　　(三)進(jìn)行表決，以黨委(黨組)應(yīng)到會成員超過半數(shù)同意形成決定。

　　第三十三條縣直部門派駐鎮(zhèn)(街道)站所的股級干部擬任人選的醞釀，縣直部門黨委(黨組)要書面征求鎮(zhèn)黨委(街道黨工委)的意見。協(xié)管方收到主管方征求意見函后15日內(nèi)未予答復(fù)的，視為同意。意見不一致時，由組織、人社部門協(xié)調(diào)解決。

　　第三十四條單位黨委(黨組)討論決定后須到縣編委辦填寫《股級崗位使用審批表》。

　　第三十五條呈報和審批權(quán)限：

　　(一)縣六大機(jī)關(guān)股級職務(wù)呈報縣委組織部審批同意后再由各單位黨委(黨組)行文任免。

　　(二)縣政府直屬部門股級職務(wù)、衛(wèi)生系統(tǒng)股級職務(wù)呈報縣人力資源和社會保障局審批同意后再由各單位黨委(黨組)行文任免。

　　(三)單位黨委(黨組)自行任免的股級職務(wù)范圍：各鎮(zhèn)(街道)股級職務(wù)任免由各鎮(zhèn)黨委(街道黨工委)研究決定，于行文后15日內(nèi)報組織、人社部門備案(公務(wù)員報縣委組織部，事業(yè)人員報縣人力資源和社會保障局);縣公安局股級職務(wù)由縣公安局黨委任免，縣國土資源系統(tǒng)股級職務(wù)由縣國土資源局黨組任免，于行文后15日內(nèi)報縣人力資源和社會保障局備案。

　　(四)教育系統(tǒng)股級職務(wù)報縣人力資源和社會保障局審批同意后再由縣教育局黨組行文任免，各村級完小校長、鎮(zhèn)(街道)幼兒園園長及各學(xué)校不定級別的相關(guān)機(jī)構(gòu)人員任免由縣教育局黨組自行任免，于行文后15日內(nèi)報縣人力資源和社會保障局備案(教育系統(tǒng)學(xué)校級別按縣組通(2008)50號文件規(guī)定執(zhí)行)。

　　(五)不符合資格條件任免、任免程序不符合規(guī)定的'，將撤銷該任免，并追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)及政工部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

　　(六)需要呈報組織、人社部門審批的股級干部任免職的材料包括：《黨委(黨組)的任免職請示》(縣直部門沒有黨組的以單位的名義上報)、《黨委(黨組)會議記錄》、《干部任免審批表》、《考察材料》、《競爭上崗工作方案》或《民主推薦及考察方案》、《股級崗位使用審批表》、檔案管理部門提供的干部基本情況及簡歷材料，其中《干部任免審批表》、《考察材料》一式三份，其它材料一式兩份。

　　(七)需要報組織、人社部門備案的股級干部任免職的材料包括：《任免職文件》、《任免審批表》、《考察材料》一式兩份。

　　第八章任職

　　第三十六條實行股級干部任前公示制度。在黨委(黨組)討論決定后、下發(fā)任職通知前，應(yīng)當(dāng)在本單位范圍內(nèi)進(jìn)行公示。公示內(nèi)容應(yīng)當(dāng)真實準(zhǔn)確，便于監(jiān)督，公示期不少于三個工作日。經(jīng)公示后沒有問題反映或有問題反映但調(diào)查核實不影響任職的方能報批或辦理任職手續(xù)。

　　第三十七條股級干部的任免職時間按下列時間計算：

　　(一)由黨委(黨組)決定任職的，自黨委(黨組)決定之日起計算;

　　(二)經(jīng)選舉產(chǎn)生的，自當(dāng)選之日起計算;

　　(三)呈報組織、人社部門批復(fù)任職的，自組織、人社部門批復(fù)之日起計算。

　　(四)需由縣人大常委會、縣人武部任免的，自縣人大常委會、縣人武部決定任免的時間計算。

　　第九章免職

　　第三十八條股級干部有下列情形之一的，一般應(yīng)當(dāng)免去現(xiàn)職：

　　(一)達(dá)到退休年齡界限的。

　　(二)受到責(zé)任追究應(yīng)當(dāng)免職的。

　　(三)辭職或者調(diào)出的。

　　(四)非組織選派，離職學(xué)習(xí)期限超過一年的。

　　(五)因工作需要或者其他原因，應(yīng)當(dāng)免去現(xiàn)職的。

　　第三十九條免去股級干部職務(wù)，一般應(yīng)由其所在單位黨委(黨組)集體討論后提出，按程序進(jìn)行審批或備案。干部因違法違紀(jì)或因工作失職失誤造成重大不良影響的，也可由有關(guān)部門提出建議，由任免機(jī)關(guān)免去其職務(wù)。

　　第十章輪崗交流與回避

　　第四十條股級干部在同一崗位任職時間較長的，要有計劃地進(jìn)行交流。

　　第四十一條對擬進(jìn)行輪崗交流的股級干部一般要進(jìn)行考察，考察主要采取民主測評、個別談話等方式，對其德才表現(xiàn)進(jìn)行全面了解，并形成現(xiàn)實表現(xiàn)材料。

　　第四十二條根據(jù)干部管理規(guī)定聽取有關(guān)方面意見后，提出輪崗交流具體意見，按干部管理權(quán)限報組織、人社部門審批或備案。

　　第四十三條有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親以及近姻親關(guān)系的，不能在其中一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的機(jī)關(guān)從事審計、財務(wù)等工作。

　　第四十四條在干部考察或討論干部議題時，涉及本人及其親屬的，本人及其親屬必須回避。

　　第十一章紀(jì)律和監(jiān)督

　　第四十五條各單位黨委(黨組)選拔任用股級干部，必須嚴(yán)格執(zhí)行本辦法的各項規(guī)定，并遵守下列紀(jì)律：

　　(一)不準(zhǔn)“以任代調(diào)”，各單位在對股級干部選拔任用和交流調(diào)整中，其人事關(guān)系涉及跨單位的，先辦理工作調(diào)動手續(xù)，再按程序辦理任職手續(xù)。

　　(二)不準(zhǔn)超職數(shù)配備干部或違反規(guī)定提高干部職級待遇。

　　(三)不準(zhǔn)采取不正當(dāng)手段為本人或者他人謀取職位;

　　(四)不準(zhǔn)違反規(guī)定程序推薦、考察、醞釀、討論決定任免干部;

　　(五)不準(zhǔn)私自泄露動議、民主推薦、民主測評、考察、醞釀、討論決定干部等有關(guān)情況;

　　(六)不準(zhǔn)在干部考察工作中隱瞞或者歪曲事實真相;

　　(七)不準(zhǔn)在工作調(diào)動、機(jī)構(gòu)變動時，突擊提拔、調(diào)整干部;

　　(八)不準(zhǔn)在干部選拔任用工作中封官許愿，任人唯親，營私舞弊。

　　第四十六條各單位黨委(黨組)對違反本辦法規(guī)定的干部任免事項不予批準(zhǔn)，已經(jīng)作出的干部任免決定一律無效，由縣組織、人社部門按干部管理權(quán)限進(jìn)行撤銷，并按照規(guī)定對主要責(zé)任人以及其他直接責(zé)任人作出組織處理或者紀(jì)律處分。

　　第四十七條縣委組織部、縣人力資源和社會保障局按干部管理權(quán)限對股級干部的選拔任用工作和貫徹執(zhí)行本辦法的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，制止、糾正違反本辦法的行為，并對有關(guān)責(zé)任人提出處理意見或處理建議。

　　第四十八條各單位黨委(黨組)在干部選拔任用中必須自覺接受組織監(jiān)督和群眾監(jiān)督。機(jī)關(guān)的黨員干部、群眾對干部選拔任用中的違紀(jì)違法行為，有權(quán)向組織、人社、紀(jì)檢(監(jiān)察)部門反映。

　　第十二章附則

　　第四十九條本辦法由中共xx縣委組織部負(fù)責(zé)解釋。

　　第五十條本辦法自20xx年x月x日起施行。原規(guī)定有與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。未盡事宜由縣委組織部按有關(guān)文件規(guī)定協(xié)商解決。

　　股級干部任免所需材料：

　　1.《黨委(黨組)的任免職請示》(縣直部門沒有黨組的以單位的名義上報);

　　2.《黨委(黨組)會議記錄》;

　　3.《干部任免審批表》;

　　4.《考察材料》;

　　5.《競爭上崗工作方案》或《民主推薦及考察方案》;

　　6.公示、公示結(jié)果證明(公示期不少于三個工作日)

　　7.《股級崗位使用審批表》;

　　8.檔案管理部門提供的干部基本情況及簡歷材料。

　　用工方案篇6

　　為進(jìn)一步規(guī)范用人單位的用工行為，加強(qiáng)外用工管理，確保安全生產(chǎn)，有效控制勞務(wù)費(fèi)用支出，特制定本實施方案。

　　一、檢查范圍

　　總廠所屬現(xiàn)用外用工單位，重點(diǎn)是生產(chǎn)建設(shè)和多種經(jīng)營單位。

　　二、檢查內(nèi)容

　　（一）外用工審批情況

　　1、用工單位是否履行總廠規(guī)定的“申請、審批、招錄”的用工程序；

　　2、是否有未經(jīng)審批私自用工情況；

　　3、用工人員基本情況備案是否及時準(zhǔn)確。

　　（二）外用工勞動合同簽訂情況

　　1、用工單位是否按照總廠有關(guān)規(guī)定與外用工簽訂勞動合同，建立合同簽訂臺帳；

　　2、勞動合同簽訂率是否達(dá)到100%；

　　3、勞動合同內(nèi)容是否齊全、規(guī)范、有效；

　　4、勞動合同是否履行鑒證程序；

　　5、勞動合同的簽訂是否符合法律、法規(guī)；

　　6、在勞動用工過程中，是否履行雙方簽訂的勞動合同內(nèi)容；

　　7、用工單位與具有勞務(wù)輸出資質(zhì)單位簽訂的《勞務(wù)合同》，手續(xù)是否齊全?

　　（三）持證上崗情況

　　1、從事特種作業(yè)人員是否持有特種作業(yè)證和上崗證；特種作業(yè)證是否按規(guī)定時間復(fù)審；

　　2、外用工是否持有上崗證。

　　（四）安全教育情況

　　1、用工單位是否按規(guī)定進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)、安全教育及詳細(xì)記錄；

　　2、用工單位是否與外用工簽訂安全生產(chǎn)合同；

　　3、安全生產(chǎn)合同是否載明外用工勞動安全、防止職業(yè)危害事項，是否明確雙方在安全管理方面的責(zé)任、權(quán)利、義務(wù)；

　　4、是否有為外用工辦理工傷保險事項。

　　（五）勞務(wù)費(fèi)支付情況

　　1、勞務(wù)費(fèi)結(jié)算是否按照總廠規(guī)定的“三級管理”審批程序執(zhí)行，有無在審批外私自支付勞務(wù)費(fèi)現(xiàn)象；

　　2、用人單位勞務(wù)費(fèi)支付及最低工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況；

　　3、用人單位是否按規(guī)定時間結(jié)算勞務(wù)費(fèi)，有無克扣、拖欠勞務(wù)費(fèi)現(xiàn)象。

　　三、檢查方式

　　檢查方式采取用人單位自查、人力資源部組織檢查、抽查等方式。

　　四、檢查方法步驟及時間安排

　　檢查活動分三個階段。

　　（一）自查整改階段（7月15日至8月15日）

　　用人單位要對照勞動保障法律、法規(guī)的規(guī)定、《X廠外用工管理實施細(xì)則》和本實施方案的要求，結(jié)合本單位的工作實際，進(jìn)行自查，對存在的問題及時整改，切實做好本單位外用工管理專項檢查工作，并將自查整改情況以書面形式經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)簽字加蓋公章后報總廠人力資源部。

　　（二）檢查抽查階段（8月16日至10月30日）

　　X廠人力資源部對各用工單位進(jìn)行檢查，對存在問題未整改的`，進(jìn)行重點(diǎn)檢查，對整改不到位或未整改的用工單位下發(fā)整改通知單，限期整改，并按規(guī)定進(jìn)行季度考核，考核結(jié)果報X廠經(jīng)營管理考核委員會辦公室實施。

　　（三）總結(jié)階段（11月1日至11月30日）

　　在檢查抽查階段結(jié)束后，X廠人力資源部將對本次檢查工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對各單位外用工管理情況下發(fā)通報，對外用工管理問題較嚴(yán)重的單位及單位主要領(lǐng)導(dǎo)通報批評。

　　五、考核內(nèi)容

　　（一）專項考核：按外用工專項管理考核細(xì)則執(zhí)行。

　　1、在勞動時間、薪酬待遇、勞動合同簽訂及保險繳納等方面未按X廠及相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，每出現(xiàn)一個違規(guī)問題（1人次）視情節(jié)輕重，扣罰用工單位200—2000元。

　　2、用工單位在使用外用工時，未經(jīng)X廠人才勞動力交流中心審批，私招亂雇的，每發(fā)現(xiàn)1人，扣罰用工單位1000元。

　　3、用工單位如多批人數(shù)少用工、或超出審批人數(shù)用工的，出現(xiàn)套取勞務(wù)費(fèi)及勞務(wù)費(fèi)超支等問題，按所發(fā)生違規(guī)勞務(wù)費(fèi)數(shù)額的3-5倍處罰。

　　4、各用工單位在使用外用工時，不發(fā)布用工信息，未通過X廠人才勞動力市場進(jìn)行洽談?wù)衅傅模哿P用工單位300—1000元。

　　5、對超出審批用工期限的勞務(wù)用工，不予結(jié)算勞務(wù)費(fèi)并扣罰用工單位500—1000元。

　　6、所招聘的技工必須持有職業(yè)資格證和上崗證，外埠工必須持有就業(yè)證，否則發(fā)現(xiàn)1人，扣罰用工單位500元。

　　用工方案篇7

　　為認(rèn)真貫徹落實縣委、縣政府相關(guān)文件和會議精神，防治大氣污染，改善城鄉(xiāng)環(huán)境，保障人民身體健康，保障交通安全，推動城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，經(jīng)鄉(xiāng)黨委政府研究，決定在今年大、小春收割后全鄉(xiāng)境內(nèi)，實行秸稈禁燒和綜合利用，實施方案如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立秸稈禁燒和綜合利用工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　按相關(guān)文件、會議精神，成立由鄉(xiāng)長鄧德軍任組長，副鄉(xiāng)長蔣勇、副鄉(xiāng)長陳中志、鄉(xiāng)長助理何麗虹任副組長，鄉(xiāng)紀(jì)委、環(huán)保、司法、綜治、各村黨支部書記、村民委員會主任、掛村干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)我鄉(xiāng)全年的秸稈禁燒工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于環(huán)保辦，由羅永洪任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

　　二、落實管控人員，分片包干，全域巡查。

　　各掛村干部按照掛村職責(zé)對各村進(jìn)行分片包干，落實責(zé)任，各掛村組每天至少落實一名鄉(xiāng)干部在村開展工作。各村要成立秸稈禁燒工作組，加強(qiáng)巡查，深入田間地塊，嚴(yán)防死守，確保不見火、不見黑斑、不冒煙、不被縣級以上新聞媒體負(fù)面報道、不被縣級以上部門通報。

　　鄉(xiāng)按照上級要求成立巡查執(zhí)法組，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)不定時進(jìn)行巡查執(zhí)法。

　　鄉(xiāng)工作組、各村禁燒工作組每天不分時段巡查。

　　三、強(qiáng)化宣傳，狠抓落實。

　　采取多種形式，廣泛宣傳《中華人民共和國大氣污染防治法》、《秸稈禁燒與綜合利用管理辦法》、《縣人民政府關(guān)于禁止露天焚燒農(nóng)作物秸稈的通告》，懸掛禁燒標(biāo)語10幅。中小學(xué)校要在學(xué)校開展“小手牽大手”活動，通過學(xué)生帶動家長，家庭帶動社會，共同做好秸稈禁燒和綜合利用工作。鄉(xiāng)組織宣傳車在全鄉(xiāng)進(jìn)行流動宣傳，利用村村響廣播每天早、中、晚定時廣播宣傳。利用各種會議加大宣傳力度，開展進(jìn)村入戶，送法律、送技術(shù)到農(nóng)戶活動，各村支部書記、村長要組織召開動員會，與社簽訂目標(biāo)責(zé)任書，逐戶發(fā)放宣傳資料，并留存農(nóng)戶簽字回執(zhí)單。切實提高廣大農(nóng)戶的環(huán)保意識和秸稈禁燒知曉率，使秸稈禁燒和綜合利用深入人心。

　　四、科學(xué)利用。

　　鄉(xiāng)農(nóng)技站要指導(dǎo)村民加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，大力推廣秸稈堆腐還田技術(shù)、生產(chǎn)食用菌技術(shù)、生物發(fā)酵床技術(shù)，緩解禁燒壓力。各村要協(xié)助百事康公司按照集中成片和就近林路原則科學(xué)設(shè)置堆放點(diǎn)，協(xié)助企業(yè)組織“秸稈換肥”，加快推進(jìn)“稈—槽—肥”模式。

　　五、嚴(yán)格落實，逗硬獎懲。

　　禁燒工作納入鄉(xiāng)政府對村年終目標(biāo)考核，并對各村單獨(dú)撥付6000元工作補(bǔ)貼。對工作開展好、無火點(diǎn)、不冒煙的'村給予6000元工作經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。如果發(fā)現(xiàn)一處火點(diǎn)、冒煙或被縣級以上單位通報、縣級以上媒體負(fù)面報道的扣減工作經(jīng)費(fèi)500元；未成立領(lǐng)導(dǎo)小組、未按照要求入戶宣傳到位、未與社簽訂禁燒目標(biāo)責(zé)任書的扣減工作經(jīng)費(fèi)500元（如果工作經(jīng)費(fèi)不足扣減的扣減辦公經(jīng)費(fèi)）。同時鄉(xiāng)紀(jì)委對工作不主動、措施不到位的，約談村干部，并進(jìn)行全鄉(xiāng)通報。

　　對違法的主體農(nóng)戶由村兩委按照村民自治的方式視情節(jié)輕重處200元以下罰款，進(jìn)行批評教育，并扣減該農(nóng)戶下一年的耕地地力保護(hù)補(bǔ)貼。對拒不接受處理的農(nóng)戶交由派出所按照妨礙公務(wù)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行訓(xùn)誡。

　　六、嚴(yán)肅紀(jì)律，加強(qiáng)督查。

　　此項工作各村要加強(qiáng)落實，相關(guān)人員要按時到崗，認(rèn)真履職。鄉(xiāng)上成立由鄉(xiāng)督查辦負(fù)責(zé)的工作督查小組，對各村巡查人員的工作進(jìn)行督查，形成每日督查記錄。鄉(xiāng)督查小組將根據(jù)督查情況每天下午，以短信方式通報領(lǐng)導(dǎo)、各村及掛村干部，每周形成書面通報。對有違反相關(guān)工作紀(jì)律的，鄉(xiāng)紀(jì)委將按照相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。

　　用工方案篇8

　　1、培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置

　　培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置有賴于培訓(xùn)需求分析，明確員工未來需要從事某個崗位，為培訓(xùn)計劃提供明確方向和遵循的構(gòu)架。有了目標(biāo)，才能確定培訓(xùn)對象、時間、方法等具體內(nèi)容。因此，在撰寫培訓(xùn)方案時，第一步，要先寫明培訓(xùn)目標(biāo)是什么？

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容的選擇

　　培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)的差異而多樣化，但是，一般來說培訓(xùn)內(nèi)容包含三個層次，分別是知識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，在撰寫培訓(xùn)方案時，一定要注意根據(jù)培訓(xùn)對象的具體情況，有側(cè)重地策劃培訓(xùn)內(nèi)容，一般來說，管理者偏向于知識培訓(xùn)與素質(zhì)培訓(xùn)，一般職員傾向于知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)。

　　3、培訓(xùn)資源的選擇

　　培訓(xùn)資源可以分為內(nèi)部資源和外部資源兩類，內(nèi)部資源包括組織的領(lǐng)導(dǎo)、具備的特殊知識和技能的員工；外部資源是指專業(yè)培訓(xùn)人員、學(xué)校、公開研討會或?qū)W術(shù)講座等。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容確定在實際培訓(xùn)中可能使用到的資源，通常情況下，首推內(nèi)部培訓(xùn)資源。

　　4、培訓(xùn)對象的確定

　　培訓(xùn)內(nèi)容決定了大體上的受訓(xùn)者，但在設(shè)計培訓(xùn)方案時，還應(yīng)從已經(jīng)確定的受訓(xùn)者的角度來查看其是否適合受訓(xùn)。一方面，要考慮這些人是否對培訓(xùn)感興趣，如果沒有積極性，要考慮適度減少這類人群的培訓(xùn)，因為可能影響培訓(xùn)效果；另一方面，要分析受訓(xùn)者個性特點(diǎn)，注意培訓(xùn)的內(nèi)容是受訓(xùn)者后天可改變的知識和技能，而不是對受訓(xùn)者的天性進(jìn)行改造。

　　5、培訓(xùn)時間的選擇

　　培訓(xùn)時間的確定，并不想我們想象地那么隨意，比如：許多公司往往是在時間比較方便或培訓(xùn)費(fèi)用比較便宜的時候培訓(xùn)，但實際上，可能這個時候公司并不需要培訓(xùn)，增加了培訓(xùn)成本。許多公司會把培訓(xùn)活動設(shè)定在生產(chǎn)的`淡季，以防止影響生產(chǎn)，卻不知道，沒有及時培訓(xùn)造成了大量次品、廢品等事故的出現(xiàn)，代價更高。一個優(yōu)秀的管理者在確定培訓(xùn)時間的時候，不僅要考慮上述列舉的問題，還要與培訓(xùn)相關(guān)的部門保持適時地聯(lián)系。

　　6、適當(dāng)培訓(xùn)方法的選擇

　　組織培訓(xùn)的方法有很多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，為了提高培訓(xùn)的質(zhì)量，在培訓(xùn)時可以根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容、目的等多因素，選擇一種或多種配合使用。

　　7、培訓(xùn)場所及設(shè)備的選擇

　　培訓(xùn)場所包括教室、會議室、工作現(xiàn)場等，若以技能培訓(xùn)為內(nèi)容，則決定了最適宜的場所為工作現(xiàn)場，因為許多工作設(shè)備是無法在教室或會議室使用的。培訓(xùn)設(shè)備包括教材、筆記本、筆、模型，有的還需要投影機(jī)、錄像機(jī)、錄音筆等。

　　用工方案篇9

　　指導(dǎo)思想：

　　以《大興安嶺地區(qū)中學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》為依據(jù)，把基礎(chǔ)教育課程改革列為我校教師教育之核心內(nèi)容，堅持以集中培訓(xùn)，教研培訓(xùn)，科研培訓(xùn)相結(jié)合為基本核心。加強(qiáng)科研，探索規(guī)律，保證培訓(xùn)發(fā)展，提高培訓(xùn)實效，努力提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要。

　　培訓(xùn)對象：

　　各學(xué)科50分以下的在崗教師（已參加骨干教師培訓(xùn)的教師可不參加培訓(xùn)）。

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　教育理論

　　教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新

　　基礎(chǔ)教育課程改革通況

　　現(xiàn)代教師觀，學(xué)生觀，教學(xué)觀，新情境的.教學(xué)策略等教學(xué)理論

　　教育科研理論

　　學(xué)科教學(xué)理論與實踐

　　國家學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

　　學(xué)科教學(xué)理論與實踐

　　學(xué)科知識的拓寬與加深

　　課堂的主觀摩和教學(xué)實踐的教研培訓(xùn)

　　教育科學(xué)研究

　　學(xué)科教育科研方法

　　課題研究的過程與方法

　　學(xué)科教改課題研究與實踐

　　信息技術(shù)培訓(xùn)

　　1、現(xiàn)代化教育技術(shù)專題

　　2、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)

　　校本培訓(xùn)

　　結(jié)合我校特點(diǎn)，按照進(jìn)修校要求自學(xué)自練。

　　培訓(xùn)形式：

　　根據(jù)課程不同可采取講座，自學(xué)與研討，觀摩與案例探究，典型示范等把面授學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)與實踐工作相結(jié)合。集中學(xué)習(xí)在放假前，開學(xué)初。學(xué)科學(xué)習(xí)利用周五第八節(jié)課，通過活動完成自學(xué)自練等實踐課。

　　培訓(xùn)管理：

　　（1）各教研組制定本組培訓(xùn)計劃，學(xué)校檢查實施。

　　（2）建立培訓(xùn)制度，培訓(xùn)的出勤，考核方法均納入教師目標(biāo)考核細(xì)則中。

　　用工方案篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　圖書館是學(xué)校教育資源建設(shè)中不可缺少的部分，是新一輪基礎(chǔ)教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻(xiàn)極大滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需求，是師生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的好場所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué)，而且培養(yǎng)了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學(xué)生的語言文字表達(dá)能力，促進(jìn)了學(xué)生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書館辦成名副其實的第二課堂。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　在新的一年中，學(xué)校定期對圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，對他們進(jìn)行多方位培訓(xùn)，了解我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作，學(xué)習(xí)圖書館的管理規(guī)程，并展開學(xué)習(xí)討論，掌握圖書館計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。積累如何進(jìn)行圖書管理的經(jīng)驗，從而更好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)功能。

　　三、培訓(xùn)重點(diǎn)

　　加強(qiáng)對學(xué)校圖書管理員管理工作的培訓(xùn)，培養(yǎng)圖書管理員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高他們的管理水平，擔(dān)任起圖書工作人員工作的職責(zé)。

　　四、培訓(xùn)項目

　　對圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)模式是開展理論學(xué)習(xí)，外出參觀學(xué)習(xí)，積級參加上級部門組織的各種培訓(xùn)。以集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)的方式展開。

　　五、培訓(xùn)岡容：

　　1、學(xué)習(xí)圖書館各科室（各部門）的規(guī)章制度。

　　2、了解圖書館管理的要求、原則。

　　3、開設(shè)圖書館藏書的工作及分類的.知識講座。

　　4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀，熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。

　　3、工具書的使用方法。

　　4、圖書的選擇和讀書方法。

　　5、學(xué)習(xí)圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理，能熟練操作。

　　6、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化圖書館理論體系，提高理論水平。

　　7、編撰二次文獻(xiàn)，服務(wù)于教學(xué)。

　　總之，搞好圖書管理員的培訓(xùn)工作，提高圖書管理員的圖書管理工作的能力，有利于推動圖書館的工作，讓我們的圖書館越辦越好。

　　用工方案篇11

　　一、說明

　　1、根據(jù)《汽車營銷員》職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。

　　2、汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識和操作技能的培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)內(nèi)容是"以汽車營銷職業(yè)活動為導(dǎo)向，以汽車營銷職業(yè)技能為核心"，客觀反映《汽車營銷員》職業(yè)發(fā)展的水平和對從業(yè)人員的要求。

　　3、隨著中國汽車消費(fèi)市場的開放，中國的汽車市場和汽車產(chǎn)業(yè)將會發(fā)生很大變化，汽車消費(fèi)的領(lǐng)域發(fā)生了根本的變化，私人購車的消費(fèi)將是汽車消費(fèi)市場的主流，私人擁有車輛的增大，需更大量的營銷專業(yè)人員為其服務(wù)，由于服務(wù)內(nèi)容的增加，如按揭、保險、貸款購車等對營銷人員的`專業(yè)要求也發(fā)生了質(zhì)的變化。現(xiàn)有的營銷人員需要系統(tǒng)的培訓(xùn)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過汽車營銷員（五級）專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，以適應(yīng)汽車消費(fèi)市場的發(fā)展。

　　掌握營銷人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)化水平；熟悉公共關(guān)系知識；掌握必要的市場營銷、現(xiàn)代汽車基礎(chǔ)理論知識；了解相關(guān)專業(yè)理論知識。

　　同時掌握營銷人員基本的儀表禮儀；掌握汽車銷售基本技能，掌握汽車銷售基本流程；掌握汽車信息處理的相關(guān)方法。

　　三、模塊設(shè)置與培訓(xùn)要求

　　該職業(yè)等級培訓(xùn)主要設(shè)置以下四個模塊：

　　模塊1運(yùn)用公共關(guān)系與應(yīng)用儀表禮儀

　　1、熟悉公共關(guān)系基礎(chǔ)知識；能處理與客戶的公共關(guān)系、與供應(yīng)商的公共關(guān)系

　　2、熟悉儀表與禮儀基礎(chǔ)知識；掌握儀表禮儀、介紹禮儀、談吐禮儀、電話禮儀、信函禮儀

　　3、掌握職業(yè)道德規(guī)范

　　模塊2介紹汽車商品知識

　　1、能介紹百年汽車歷史、介紹著名汽車生產(chǎn)商、能識別品牌汽車"車標(biāo)"、能介紹名牌汽車

　　2、熟悉汽車的基本知識

　　3、掌握汽車分類，能掌握汽車編碼規(guī)則、能讀懂車輛識別代號

　　4、掌握汽車三大組成，能識別發(fā)動機(jī)系統(tǒng)、能識別底盤系統(tǒng)、能識別車身系統(tǒng)

　　模塊3選擇汽車營銷策略

　　1、能運(yùn)用現(xiàn)代汽車營銷的理論處理產(chǎn)品、價格、分銷、促銷實際問題

　　2、能用汽銷相關(guān)法律法規(guī)完成本職工作

　　3、能熟悉上海主要的汽車市場分布

　　模塊4實施汽車營銷服務(wù)

　　1、了解汽車品種、價格、性能

　　2、熟悉現(xiàn)實客戶、潛在客戶、競爭對手、政策

　　3、能參與接待、咨詢、展示、協(xié)議、交車、售后等銷售服務(wù)工作；了解汽車銷售流程

　　4、能參與驗證、驗車、繳費(fèi)、上牌等銷售服務(wù)工作；了解辦理新車手續(xù)及流程

　　5、能匯總汽車商品信息、客戶信息、汽車市場信息

　　用工方案篇12

　　一、培訓(xùn)目的

　　1、改善公司各級各類員工的知識結(jié)構(gòu)、提升員工的綜合素質(zhì)，提高員工的工作技能、工作態(tài)度和行為模式，滿足公司的快速發(fā)展需要，更好的完成公司的各項工作計劃與工作目標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)公司各級各類員工職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神，增強(qiáng)員工服務(wù)意識與服務(wù)水平，打造高績效團(tuán)隊，減少工作失誤，提升銷售額，提高工作效率。

　　3、提升公司凝聚力、吸引力、向心力和戰(zhàn)斗力，為公司進(jìn)一步發(fā)展儲備相關(guān)人才。

　　4、提高公司管理人員的管理意識、管理技能、管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平。

　　5、完善公司各項培訓(xùn)制度、培訓(xùn)流程以及建立系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，實現(xiàn)各項培訓(xùn)工作順利、有效實施。

　　二、培訓(xùn)原則

　　1、以公司戰(zhàn)略與員工需求為主線。

　　2、以素質(zhì)提升、增值服務(wù)項目、能力培養(yǎng)為核心。

　　3、以針對性、實用性、價值型為重點(diǎn)。

　　4、以區(qū)域式培訓(xùn)和持續(xù)性培訓(xùn)相互穿插進(jìn)行。

　　5、堅持理論與實踐相結(jié)合、學(xué)習(xí)與總結(jié)相結(jié)合。

　　6、堅持公司內(nèi)部培訓(xùn)為重點(diǎn)、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合。

　　7、堅持理論培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)相結(jié)合。

　　8、實現(xiàn)由點(diǎn)、線式培訓(xùn)到全面系統(tǒng)性培訓(xùn)轉(zhuǎn)變。

　　三、培訓(xùn)職責(zé)

　　1、由行政人事部負(fù)責(zé)公司的各項培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)計劃的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織實施、培訓(xùn)的跟蹤與反饋、培訓(xùn)效果的評估與總結(jié)等工作。

　　2、培訓(xùn)計劃的制定

　　行政人事部下發(fā)年度培訓(xùn)計劃通知，對公司培訓(xùn)工作做整體安排，各部門應(yīng)積極配合與支持。公司各部門的臨時培訓(xùn)需求，應(yīng)提前向行政人事部說明。

　　四、培訓(xùn)的實施

　　1、內(nèi)部培訓(xùn)的`實施

　　由行政人事部根據(jù)公司年度培訓(xùn)計劃負(fù)責(zé)具體組織實施，包括培訓(xùn)教材的編制或選擇、培訓(xùn)講師的選擇、培訓(xùn)場地和設(shè)備的準(zhǔn)備等。培訓(xùn)時要填寫《員工培訓(xùn)簽到表》，培訓(xùn)完畢要填寫《內(nèi)部培訓(xùn)效果評估表》，以及《培訓(xùn)訓(xùn)后總結(jié)報告》。

　　2、外派培訓(xùn)的實施

　　外派培訓(xùn)審批程序：擬外派培訓(xùn)者提出申請→部門審核→行政人事部審核→總經(jīng)理批準(zhǔn)。擬外派培訓(xùn)者應(yīng)填寫《員工外派培訓(xùn)申請表》。參加外派培訓(xùn)的員工應(yīng)填寫《培訓(xùn)預(yù)算及執(zhí)行情況表》，各種費(fèi)用按實際支出報銷，不得報加班費(fèi)。

　　五、培訓(xùn)效果評估

　　培訓(xùn)后，公司必須對培訓(xùn)的講師、培訓(xùn)的組織、總體效果等做出評估。1個小時以上的培訓(xùn)（包括外訓(xùn)），受訓(xùn)者學(xué)習(xí)結(jié)束后應(yīng)寫出《培訓(xùn)心得總結(jié)》，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審閱后交行政人事部存入個人培訓(xùn)檔案。參加短訓(xùn)班，受訓(xùn)員工學(xué)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)將受訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，對公司內(nèi)部其他相關(guān)員工進(jìn)行培訓(xùn)，以擴(kuò)大培訓(xùn)效果。培訓(xùn)獲得相關(guān)證書的員工，應(yīng)將證書原件存放行政人事部存檔。行政人事部對當(dāng)年的培訓(xùn)工作進(jìn)行總的評價，并寫出評估報告。在進(jìn)行年度評估時，應(yīng)將年內(nèi)每一次評估的結(jié)果作為依據(jù)。

　　六、培訓(xùn)檔案管理

　　1、個人培訓(xùn)檔案管理

　　2、公司建立員工培訓(xùn)檔案，凡是公司員工所受的各種培訓(xùn)，應(yīng)將培訓(xùn)記錄、證書、考核結(jié)果、相關(guān)資料都要進(jìn)行匯總，由人事專員把這些資料整理歸檔，進(jìn)入個人檔案。

　　3、公司會將公司員工所受培訓(xùn)情況在員工培訓(xùn)記錄卡上進(jìn)行登記。培訓(xùn)記錄卡主要記載每位員工進(jìn)公司以后所受各種培訓(xùn)，包括業(yè)余的、專業(yè)的、脫產(chǎn)的等各種培訓(xùn)。它的內(nèi)容是構(gòu)成人力資源檔案的主要組成部分，也是員工以后變動和升遷加薪的主要參考依據(jù)。

　　4、課程檔案管理

　　每次培訓(xùn)結(jié)束后，公司建立培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括培訓(xùn)的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)講師等。公司展開的各類培訓(xùn)課程，參加者簽到記錄、課程考核試卷等由行政人事部進(jìn)行分類登記、保管。

　　從零開始的企業(yè)培訓(xùn)逆襲搭建手冊，你領(lǐng)取了嗎？

　　用工方案篇13

　　第一章總則

　　第一條為提高新進(jìn)員工素質(zhì)和技能，推行職前培訓(xùn)體制，特制定本辦法。

　　第二章適用范圍

　　第二條凡公司新進(jìn)初、中級員工均須進(jìn)行職前培訓(xùn)。

　　第三章培訓(xùn)程序

　　第三條在新進(jìn)員工報到后，全體新進(jìn)員工進(jìn)行一定時間的集中培訓(xùn)。

　　第四條由公司人事部主持職前培訓(xùn)，制定職前培訓(xùn)計劃，并經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實施。

　　第五條新進(jìn)員工應(yīng)積極參加職前培訓(xùn)，并填寫新進(jìn)員工職前培訓(xùn)表。

　　第六條各部門應(yīng)配合人事部對新進(jìn)員工的`培訓(xùn)工作。凡涉及介紹本部門職責(zé)、功能的，均應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　第七條新進(jìn)員工培訓(xùn)畢，將其培訓(xùn)成績記錄在案。各位員工職前培訓(xùn)表在員工簽及各級主管評價后留存人事部。

　　第八條對在職能培訓(xùn)中表現(xiàn)極差的，公司可以予以辭退。

　　第四章培訓(xùn)內(nèi)容

　　第九條培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1.公司簡介（概況、公司歷史、公司精神、經(jīng)營理念、未來前景、公司組織說明）；

　　2.公司人事規(guī)章和福利（作息、打卡、門衛(wèi)檢查、用餐、服飾、禮儀、休假、加班、獎懲）；

　　3.員工手冊說明；

　　4.財務(wù)會計制度（費(fèi)用報銷）；

　　5.辦公設(shè)備使用和材料采購、申領(lǐng)、報廢；

　　6.消防安全知識普及，緊急事件處理；

　　7.本崗位職責(zé)、工作內(nèi)容、工作規(guī)程；

　　8.投訴及合理化建議渠道；

　　9.參觀有關(guān)工廠現(xiàn)場、企業(yè)榮譽(yù)室；

　　10.引領(lǐng)到本人崗位工作場所，并與同事見面；

　　11.指引存車處、乘車處、更衣處、廁所、就醫(yī)處、食堂、飲水點(diǎn)等位置及注意事項。第五章注意事項第十條新員工抵達(dá)公司時，公司應(yīng)營造歡迎新員工的熱烈氣氛，專人迎接，并貼標(biāo)語。

　　第十一條培訓(xùn)過程中介紹情況先務(wù)虛、后務(wù)實，按輕重緩急安排培訓(xùn)內(nèi)容。

　　第十二條培訓(xùn)中書面講解、參觀現(xiàn)場、操作示范相結(jié)合。

　　第十三條在新進(jìn)的前半個月中指定人員對新進(jìn)員工進(jìn)行個別輔導(dǎo)，及時解答其疑問，肯定成績，指出不足，幫助解決。

　　第五章附則

　　第十四條本辦法由人事部解釋、補(bǔ)充，經(jīng)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)頒行。

　　用工方案篇14

　　一、課程名稱：書法藝術(shù)

　　書法是以漢為表現(xiàn)對象。歷代的書體發(fā)展有甲骨文、大篆、小篆、楷書、行書、草書等不同代表性體。中國書法是漢書寫的一種獨(dú)特藝術(shù)，是我國寶貴文化遺產(chǎn)的一顆燦爛的明珠。大書法家沈伊墨說：“世人公認(rèn)中國書法是藝術(shù)，就是因為他能顯示出驚人奇跡。無色而具畫圖的燦爛，無聲而有音樂的和諧，引人欣賞，心暢神悒。”因此，宏揚(yáng)中國的書法藝術(shù)，讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)中國文化是我們教育者的又一重要使命。

　　二、書法教育校本課程開發(fā)及實施的意義：

　　課程改革正在使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生著重要變化，學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的中堅力量。雖然有教科書，但是，校本課程開發(fā)還是應(yīng)該成為當(dāng)代教師義不容辭的責(zé)任。一路走來，我們在中國教育的歷史巨變中，變革我們的教育思想，變革我們的教育行為，變革我們的教育實踐，力求創(chuàng)新學(xué)校的校本課程，使學(xué)生個性得到張揚(yáng)，綜合素質(zhì)得到全面提高，為實現(xiàn)“人人有才藝，人人有成就”的校本目標(biāo)而不懈努力。

　　校本課程是以學(xué)校為“課程”編制主體，充分利用各種課程資源，自主開發(fā)與實施的，反映學(xué)校辦學(xué)特色的，充分尊重和滿足學(xué)生差異性的課程類型。我校的書法教育校本課程正是在這樣的理念背景下和學(xué)校擁有的資源優(yōu)勢基礎(chǔ)上開發(fā)的，現(xiàn)已成為學(xué)校課程中一項不可缺少的重要組成部分。

　　書法教育校本課程具有以下特征：

　　(一)主體性

　　書法教育校本課程的主體性主要體現(xiàn)在三個方面：

　　-——它是根據(jù)學(xué)校要“培養(yǎng)具有民族文化根基的現(xiàn)代人”這樣一個辦學(xué)思想和“人人有才藝，人人有成就”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，學(xué)校自主開發(fā)和發(fā)展的課程，做大做強(qiáng)我校“書法教育特色品牌”，搶占時代教育的制高點(diǎn)。

　　——它得到了廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長、社會等方面的肯定與認(rèn)可，充分調(diào)動了教師參與的積極性，加上教師的書法基本功和強(qiáng)有力的教師隊伍，保證了該校本課程的計劃實施。

　　——它凸顯了以學(xué)生的現(xiàn)實需要為主導(dǎo)，學(xué)生時時刻刻都要與寫打交道，在書寫的過程中不僅可以提高學(xué)生的書寫水平，更重要的是鍛煉學(xué)生的意志品格和處世態(tài)度。

　　(二)基礎(chǔ)性

　　書法教育校本課程突出以全面發(fā)展學(xué)生的能力素養(yǎng)、行為素養(yǎng)、審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識間的遷移運(yùn)用為目的，為每一位學(xué)生的成長基礎(chǔ)服務(wù)。

　　“認(rèn)認(rèn)真真寫，端端正正做人。”已成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)和基座，只有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能打點(diǎn)好學(xué)生的人生底色，而書法(寫)訓(xùn)練正是培養(yǎng)學(xué)生這方面素質(zhì)的一個重要途徑和方法，嚴(yán)格按照年級培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，不拔高，一步一個腳印地做下去，這樣才會顯現(xiàn)校本課程開發(fā)的獨(dú)有魅力。

　　(三)發(fā)展性

　　時代變革，日新月異，優(yōu)勝劣汰，競爭激烈。教育也不能逃脫時代發(fā)展的浪潮，而一個學(xué)校沒有特色或者說沒有自己的“拳頭項目”，它也就無法跟上時代步伐。我校書法教育校本課程開發(fā)正是著眼于未來學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖而量身定做的，為每一位學(xué)生未來、一生發(fā)展奠基，彰顯學(xué)生的個性，以拳頭項目拉動學(xué)校全面發(fā)展，提高學(xué)校的`聲譽(yù)和知名度、品牌力，從而促使學(xué)校的各項工作得到良性循環(huán)發(fā)展。

　　教育實踐證明，一個人每個方面都非常突出是不可能的，為此，我校的書法教育校本課程彌補(bǔ)了教育的空白，讓每一個人都有發(fā)展、都有進(jìn)步、都有成功、擁有自信成為可能，使每一個學(xué)生得到自我發(fā)展和提高，讓我們的母語文化得到繼承與發(fā)展。

　　(四)德育性

　　作為一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)，我們的書法教育校本課程不是僅僅把寫好，造就一批書法家，更重要的是能夠培養(yǎng)出一批“具有民族文化根基的現(xiàn)代人”，即：在現(xiàn)代社會里傳承書法文化的同時，還要注重人的品德、品行、品性等方面的培養(yǎng)，力求把書法文化提高到一個新的精神高度。

　　三、書法教育校本課程開發(fā)及實施的目標(biāo)：

　　“書法教育”校本課程以“書法教育”為特色，實踐活動為手段，臨摹訓(xùn)練為方法，培養(yǎng)學(xué)生的民族文化情節(jié)、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)。

　　(一)課程總目標(biāo)

　　1、《愛國主義教育實施綱要》中指出：“要進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。”和“進(jìn)行中華民族悠久歷史的教育”，使廣大青少年深刻了解中華民族悠久歷史，美好河山，優(yōu)秀文化。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

　　2、寫好鋼筆，掌握書寫的基本方法，會寫硬筆，培養(yǎng)學(xué)生書寫漢的能力，鞏固語文識教學(xué)。

　　3、感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文的情感。了解書法的藝術(shù)價值和實用價值，充分認(rèn)識學(xué)習(xí)和繼承書法藝術(shù)的重要意義。

　　(二)課程分目標(biāo)：

　　1、通過書法教育，力求探索中學(xué)生書法練習(xí)與育人相結(jié)合的契合點(diǎn)，化的發(fā)揮書法教育的育人功能。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

　　2、通過書法教育，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、語言表達(dá)能力和綜合評述力等，為其他課程的學(xué)習(xí)打下良好的底色基礎(chǔ)，更好地促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

　　3、書法練習(xí)講究姿勢，使人身體各種器官都得到了相應(yīng)的鍛煉，促使學(xué)生身心健康。

　　4、有效探索小學(xué)生寫系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫能力的檢測辦法、評價體系及鄉(xiāng)小學(xué)生寫教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架，逐步提高教師寫教學(xué)的指導(dǎo)和研究能力。

　　5、根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用書法進(jìn)行人際溝通和社會交往。

　　四、書法教育校本課程開發(fā)及實施的內(nèi)容

　　1、寫指導(dǎo)課：我們創(chuàng)設(shè)了寫三步教學(xué)法(模式)：一看，即讀帖、觀察感知；二練，即寫，實踐體驗；三評，即分析感悟。

　　2、書法欣賞課：書法作品具有悅耳的音美、悅目的形美、感人的意美。為欣賞到書法作品的妙處，要讓學(xué)生懂得如何入手、如何欣賞。具體到一幅作品的用筆、用墨、章法布局、結(jié)構(gòu)等方面，在書法的線條、結(jié)構(gòu)中感受情感意蘊(yùn)，獲得特定的審美感受，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

　　3、書法研究課：了解書法文化有助于豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，為此我們設(shè)立了書法研究課。比如：對中國文房四寶的研究，對古幣文的研究，對蘭亭文化的研究等等。這些課題的研究，都開辟了我校寫教學(xué)的新天地。引導(dǎo)學(xué)生從理論的高度分析研究書法作品、作家，從而形成自己的認(rèn)識，完成對作品的再認(rèn)識、再提高。

　　五、書法教育校本課程開發(fā)及實施的方法

　　(一)示范法。示范在臨摹教學(xué)中是最常用、最有效的手段之一。其作用是向?qū)W生再現(xiàn)臨摹對象的書寫過程，便于學(xué)生整體把握、感受用筆的方法和技巧，以獲得鮮明、深刻的印象。

　　(二)分解法。即在學(xué)生臨摹整體對象前，教師先指導(dǎo)學(xué)生對臨摹對象的各部分進(jìn)行臨摹的教學(xué)方法。其作用是讓學(xué)生了解整體與局部關(guān)系，降低臨摹難度，消除學(xué)生臨摹的畏懼感，達(dá)到化難為易的教學(xué)效果。

　　(三)嘗試法。根據(jù)學(xué)生好模仿、好奇心強(qiáng)和好勝心理，臨摹時教師先出示臨摹對象，由學(xué)生自己分析、臨摹，最后由教師根據(jù)學(xué)生的實際情況，予以講評指導(dǎo)。這種嘗試做法既能調(diào)動學(xué)生的臨摹興趣，又可潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和表現(xiàn)能力。

　　(四)記憶法。運(yùn)用記憶法教學(xué)，實際上是教給學(xué)生背臨的方法。教學(xué)中教師先出示臨摹對象讓學(xué)生認(rèn)真觀察后將對象移開，由學(xué)生憑記憶臨摹，接著再出示對象，讓學(xué)生分析、比較、找差距，最后由教師加以指導(dǎo)。

　　(五)創(chuàng)作法。學(xué)生有一定臨摹基礎(chǔ)后，教師可將原帖編成常見的“成語”或“名言”，由學(xué)生憑臨摹記憶，創(chuàng)作出有一定內(nèi)容的書法作品。這種方法的運(yùn)用，可化學(xué)生被動地反復(fù)臨摹為主動地臨摹，并能在臨摹中提高學(xué)生的運(yùn)用能力，激發(fā)其創(chuàng)作欲望。

　　(六)競賽法。實踐證明，良好的教學(xué)氣氛可以促進(jìn)學(xué)生的思維活動，吸引學(xué)生的注意，把師生之間的情感因素調(diào)動起來，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。因此，把競賽引入臨摹教學(xué)，是活躍課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生臨摹興趣的極好辦法。教學(xué)中，教師將預(yù)備的帖放大出示，并告訴學(xué)生競賽規(guī)則。

　　(七)欣賞法。任何藝術(shù)教學(xué)活動都離不開欣賞，書法臨摹課也不例外。臨摹課中欣賞法的運(yùn)用，實際上是教師引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀帖的習(xí)慣。通過對范的點(diǎn)畫、用筆、結(jié)體、神韻的一番揣摩品評，進(jìn)而加深學(xué)生對臨摹對象的記憶，把握臨摹對象的特征，提高臨摹的準(zhǔn)確性，在臨摹中訓(xùn)練學(xué)生的書寫技巧和鑒賞能力。

　　用工方案篇15

　　一、指導(dǎo)思想

　　立足教育改革發(fā)展全局，落實立德樹人總體要求，以教師專業(yè)發(fā)展為主線，以引領(lǐng)教師自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展為落腳點(diǎn)，以提升學(xué)習(xí)力為深度課改的首要任務(wù)，著力創(chuàng)新培訓(xùn)形式，不斷提高培訓(xùn)的針對性和實效性，為教師專業(yè)化成長提供多元化平臺。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　圍繞立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范文件與法律法規(guī)，著力提升中小學(xué)幼兒園教師師德水平與法制修養(yǎng)；引導(dǎo)全體中小學(xué)幼兒園教師學(xué)習(xí)與研究教育改革發(fā)展政策，以及年度主題培訓(xùn)（能力提升工程）規(guī)定的研修專題，著力提升中小學(xué)幼兒園教師政策研究水平與教育教學(xué)（保育教育）能力，進(jìn)一步推動基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、培訓(xùn)對象

　　合肥市杏林小學(xué)全體在職教師。

　　四、培訓(xùn)時間

　　120xx年7月2日——4日

　　220xx年8月25日——27日。

　　五、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一）師德教育（原則上在20xx年7月1日——3日進(jìn)行）

　　以《廬陽區(qū)教育系統(tǒng)“講看齊崇師道做‘四有’好老師”主題教育活動實施方案》為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想政治教育和師德教育，把思想政治、法治、職業(yè)理想、職業(yè)道德、心理健康等教育納入教師培訓(xùn)全過程，引領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)，帶頭踐行社會主義核心價值觀，以德施教、依法執(zhí)教。主要內(nèi)容包括：

　　1師德宣講。把學(xué)習(xí)各級教育主管部門師德建設(shè)相關(guān)文件作為一項重要政治任務(wù)，提高思想認(rèn)識，精心組織實施，開設(shè)專題講座，確保取得實效。

　　2故事宣講。各學(xué)校要組織每位教師發(fā)掘自身有代表性的.、充滿教育情懷與智慧的教育故事，在校內(nèi)宣講。故事內(nèi)容要求典型事跡與鮮明理念相統(tǒng)一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；內(nèi)容充實、具體，富有啟發(fā)性，有較強(qiáng)的感染力和號召力。

　　3校史校情宣講。參考主題：學(xué)校校情校史及發(fā)展理念、學(xué)段教育特點(diǎn)及人才培養(yǎng)模式、師資隊伍建設(shè)及教工自我發(fā)展、教師行為規(guī)范及學(xué)校踐行舉措、教學(xué)質(zhì)量要求及教學(xué)管理等。

　　（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)（20xx年8月25日——27日）

　　培訓(xùn)內(nèi)容：以賽代訓(xùn)。為促進(jìn)學(xué)科教師利用暑假自主學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，開學(xué)前夕，各校組織所有授課教師（含代課的校級干部）參加無生上課比賽活動。

　　相關(guān)要求如下：

　　1分學(xué)科組織。各科評委不少于3人，可請各級教研員、外校骨干教師擔(dān)任評委。

　　2采取無生上課形式。無生上課時間為15分鐘，專家點(diǎn)評與交流5分鐘。每位教師占時20分鐘。

　　3教師利用暑假準(zhǔn)備10個課題（課題從該教師下學(xué)期所執(zhí)教教材中選取），比賽時上交準(zhǔn)備的10份教學(xué)設(shè)計。由評委組織參賽教師現(xiàn)場隨機(jī)抽取其中一個課題，在準(zhǔn)備教室備課40分鐘（提前2位選手抽簽確定課題）。備課期間手機(jī)上交，除課本外不得帶教參、自己撰寫的教學(xué)設(shè)計及其他任何資料。

　　4各學(xué)校依據(jù)學(xué)段及學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計量化打分表。組織評委量化打分，現(xiàn)場公示。相關(guān)成績表格存檔，并作為年度績效考核依據(jù)。

　　5教師比賽后要返回到比賽所在教室，觀摩其他教師的無生上課，聽取專家對其他老師的點(diǎn)評。

　　六、研修成果

　　1、學(xué)習(xí)記錄。

　　2、學(xué)習(xí)心得。

　　3、無生上課教案、反思、評分表。

　　4、教研組、學(xué)校分別撰寫暑期校本培訓(xùn)小結(jié)。

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