小學(xué)生足球比賽活動方案

時(shí)間：2024-12-11 15:24:33 雪桃方案我要投稿

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小學(xué)生足球比賽活動方案（精選10篇）

　　為了確定活動的圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。你知道什么樣的活動方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生足球比賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生足球比賽活動方案（精選10篇）

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 1

　　一、活動指導(dǎo)思想

　　本課重在體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生感受足球的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)展特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)

　　學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生愉快、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學(xué)生對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組隊(duì)參加比賽。

　　三、活動要求

　　1、足球社團(tuán)成員必須準(zhǔn)時(shí)到規(guī)定場地，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

　　2、足球社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。

　　3、在保障安全的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的`基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握運(yùn)球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會自己組織足球比賽。

　　4、要求學(xué)生愛護(hù)公物，活動結(jié)束，小隊(duì)長負(fù)責(zé)把球歸還器材室。

　　四、管理辦法

　　1、成立社團(tuán)組委會，設(shè)隊(duì)長1名，負(fù)責(zé)社團(tuán)的組織和紀(jì)律管理;團(tuán)內(nèi)分為2個(gè)分隊(duì)長，分別負(fù)責(zé)2個(gè)小隊(duì)的紀(jì)律管理和組織。

　　2、每節(jié)課設(shè)球員給予適當(dāng)?shù)莫剟睿源斯膭睢?/p>

　　3、采取輪流值日，小隊(duì)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)器材的借用和歸還。

　　五、學(xué)情分析

　　1、活動對象：小學(xué)學(xué)生

　　七、教學(xué)方式

　　在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意年齡和身心不同特點(diǎn)，跟據(jù)不同情況對學(xué)生提出不同的要求。以感受體驗(yàn)足球和興趣和足球運(yùn)動能力培養(yǎng)為主。教學(xué)內(nèi)容中，多以游戲形式體現(xiàn)，提高趣味性，激發(fā)學(xué)生的興趣。在練習(xí)活動過程中，教師創(chuàng)造寬松、民主的氛圍，指導(dǎo)并激勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性鍛煉。兒童少年時(shí)期是發(fā)展身體協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性的關(guān)鍵時(shí)期，因此協(xié)調(diào)靈敏、柔韌性練習(xí)會滲透到每課中。

　　教師發(fā)揮教學(xué)的主導(dǎo)作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，從而達(dá)到觀思同行的境界。

　　在教學(xué)中以學(xué)生為主體，充分考慮學(xué)生已有的知識、技能和經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生的需要、興趣和能力出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、表現(xiàn)和參與的欲望，并提供合作學(xué)習(xí)的氛圍.在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，組成幾人的學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質(zhì)量。并在互動交流中，發(fā)展社會交往能力。

　　通過比賽形式培養(yǎng)下也是個(gè)不過的競爭意識和團(tuán)結(jié)合作精神。

　　八、指導(dǎo)老師

　　xxxx

　　九、活動時(shí)間

　　每周四下午活動課。

　　十、活動地點(diǎn)

　　足球場

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 2

　　一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：

　　1、通過參加社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”意識，滿足學(xué)生參與足球活動的需求。

　　2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開展，滿足部分特長學(xué)生的不同發(fā)展，為上一級運(yùn)動隊(duì)輸送人才。

　　3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實(shí)施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。

　　4、開展足球系列主題活動，形成小學(xué)足球文化特色。

　　二、活動開展學(xué)生獲益：

　　本學(xué)期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學(xué)生為主，通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，學(xué)生們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿態(tài)可以看出，他們已有了明顯的提高：

　　1、身體協(xié)調(diào)性和靈活性的提高：

　　他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術(shù)，例如簡單運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參加各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和靈活性得到了一定的提高。

　　2、基本技術(shù)的提高：

　　三到五年級的學(xué)生在本學(xué)期技術(shù)的`掌握上提高很快，學(xué)會了控制運(yùn)球的分量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作。這些技術(shù)動作的學(xué)習(xí)是完成一場比賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味，所以社團(tuán)開展各種各樣的游戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。

　　三、需改善：

　　盡管學(xué)生們在練習(xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有很多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動中我要針對性的改善一下方面：

　　1、社團(tuán)活動中，孩子們對足球規(guī)則的了解甚少，沒有辦法進(jìn)行一場比賽，所以也說明在社團(tuán)活動中不光要教授學(xué)生規(guī)范的技術(shù)動作，作為老師的我更要在練習(xí)中向?qū)W生灌輸比賽規(guī)則，使學(xué)生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。

　　2、因社團(tuán)開展初期總是有學(xué)生遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，小到隊(duì)列管理，大到器材歸置，鼓勵學(xué)生自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。在最后一堂課上，經(jīng)過分組的學(xué)生們，經(jīng)過討論后，向大家展示了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過商量之后，小同學(xué)們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作，各種路線的傳球，還有假動作的演示，足以看出同學(xué)們對足球的喜愛。這也使我體會到了，給學(xué)生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。

　　二、工作方針

　　充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財(cái)力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備足球節(jié)各項(xiàng)活動與內(nèi)容，足球節(jié)經(jīng)費(fèi)申請、協(xié)調(diào)全校師生足球節(jié)活動開展等。

　　競賽組組長：

　　副組長：

　　成員：非班主任教師

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施足球節(jié)全校性體育項(xiàng)目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的`競賽、裁判工作及裁判培訓(xùn)。

　　(四)、競賽辦法：

　　(1)、20人制10米射門賽按進(jìn)球多少決定名次，每人1次射門機(jī)會進(jìn)一球得1分;

　　(2)、20人×10米足球運(yùn)球接力賽，在規(guī)定范圍內(nèi)由1名隊(duì)員用腳把球運(yùn)到指定區(qū)域傳給下名隊(duì)員，直到第20名隊(duì)員把球帶運(yùn)到終點(diǎn)，時(shí)間少的一方為勝;

　　(3)、親子項(xiàng)目20人(其中必須10名家長)×10米足球抱夾接力：必須是在10名學(xué)生及10名家長同等條件下，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)必須手抱一球和兩腳夾一球做袋鼠跳到對面交一隊(duì)友接力，球不準(zhǔn)落地，時(shí)間少的隊(duì)為勝;

　　(4)、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級賽：本次足球節(jié)開幕式入場式及表演項(xiàng)目。以整齊、整潔、精神面貌、做操質(zhì)量為評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　(五)、五人制足球賽競賽規(guī)則：

　　1、采用國際足聯(lián)最新審定的五人制《足球競賽規(guī)則》。

　　2、比賽用球使用4號球。

　　3、比賽時(shí)間為20分鐘。

　　4、每場比賽替換運(yùn)動員不限。

　　5、各班必須穿統(tǒng)一顏色的足球服裝(衣服、足球鞋、足球襪)，否則不給予參加比賽。

　　6、各年級班級比賽：抽簽決定比賽班級實(shí)行單場淘汰賽。

　　(六)、獎勵辦法：

　　1、各年級部頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎一名班級量化考核加10分。各年級比賽成績按比賽規(guī)程項(xiàng)目四項(xiàng)加起總分第一名班級20分、第二名15分、第三名10分計(jì)入班級量化考核中。

　　2、三、四、五、六年級五人制足球賽，各年級按賽事獎第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班級量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。

　　3、一、二年級10人制10米射門賽按各班進(jìn)球的多少決定名次，具體名次取得同上條。

　　4、每個(gè)年級設(shè)球員、守門員各一名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

　　(七)、注意事項(xiàng)及要求：

　　1、班級參加比賽時(shí)，班主任必須組織。

　　2、比賽前后，班主任務(wù)必要提醒同學(xué)注意安全;同時(shí)強(qiáng)調(diào)不要出現(xiàn)打架、發(fā)生口角等現(xiàn)象。

　　3、頒發(fā)的足球節(jié)方案、邀請函等，各班必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定的時(shí)間保質(zhì)保量地完成。

　　4、對陣圖中有相應(yīng)的比賽時(shí)間，各班級隊(duì)員要提前10分鐘到操場上，做好比賽準(zhǔn)備。若晚半小時(shí)則視為自動棄權(quán)。

　　5、自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學(xué)們不要影響學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為重;比賽中堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”的作風(fēng)。

　　6、學(xué)生凡發(fā)生打架、口角等現(xiàn)象，學(xué)校將視情節(jié)給予處分。班主任組織不得當(dāng)，將予以一定的考核。

　　四、“中山杯”校園足球節(jié)日程安排

　　日期　　日程安排　　負(fù)責(zé)人　　備注

　　11月2日　　出臺“中山杯”校園足球節(jié)方案　　詹永平

　　11月3日　　組織召開第一次“中山杯”校園足球節(jié)籌備會議　　沈紅斌

　　11月4日至6日　　1、全校動員、宣傳啟動 2、“中山杯”校園足球節(jié)方案掛校園網(wǎng)　　蔣靜屏　　李兆群

　　11月4日至5日　　校園足球節(jié)家長邀請函印刷　　賴翠屏

　　11月6日　　發(fā)放校園足球節(jié)家長邀請函　　各班班主任

　　11月9日　　各班上報(bào)學(xué)生訂購足球裝備名單及費(fèi)用　　各班主任及詹永平

　　11月9日至13日

　　1、聯(lián)系學(xué)生足球裝備(足球服裝、鞋、球襪)

　　2、各班啟動足球節(jié)各項(xiàng)工作。

　　3、11月9日五人制足球賽抽簽(大課間)

　　4、11月12日橫幅制作、比賽足球門制作

　　詹永平　　各班主任　　詹永平、耿艷華、周欣穎　　劉丹

　　11月16日至20日

　　1、17日三年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　2、18日四年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　3、19日五年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　4、20日六年級五人制足球賽開賽(大課間)

　　詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任

　　11月23日至27日

　　1、24日三年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　2、25日四年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　3、26日五年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　4、27日六年級足球賽三、四名賽(大課間)

　　詹永平、耿艷華、周欣穎、各班班主任

　　11月30日

　　1、學(xué)生足球裝備到位、派發(fā)給學(xué)生

　　2、足球節(jié)橫幅、比賽足球門、足球節(jié)獎品到位

　　詹永平　　劉丹

　　12月1日　　下午第七節(jié)課足球節(jié)開幕式第一次彩排　　蔣靜屏

　　12月2日　　足球節(jié)全體教職工會議　　沈紅斌

　　12月3日　　足球節(jié)開幕式各項(xiàng)準(zhǔn)備工作落實(shí)到位

　　1、橫幅彩旗懸掛

　　2、足球節(jié)各班學(xué)生集中區(qū)域劃分

　　3、足球節(jié)比賽場地劃分

　　4、廣播操比賽場地劃分

　　沈紅斌

　　劉丹

　　詹永平、耿艷華、周欣穎

　　12月4日

　　1、7：00主席臺擺放

　　2、8：00各班入場式準(zhǔn)備、各工作人員到位

　　3、8：10x8：35各班入場式

　　4、8：40x9：00足球節(jié)開幕式(升國旗、沈校長宣布足球節(jié)開幕)

　　5、9：05x9：45 班級廣播操比賽

　　6、9：55x10：20 20人×10米足球運(yùn)球接力賽

　　7、10：25x10：40

　　20人(10名學(xué)生、10名家長)×10米足球抱夾接力

　　8、10：45x11：00 一、二年級20人制10米射門賽

　　9、11：00x11：20三、四年級足球冠亞軍賽

　　10、11：25x11：45五、六年級足球冠亞軍賽

　　11、14：20x15：20 足球節(jié)閉幕式、頒獎典禮

　　劉丹　　全體教職工　　12月7日

　　上交足球節(jié)工作總結(jié)報(bào)告

　　宣傳組組長：林小雙成員：成麗、樊美、李兆群

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網(wǎng)絡(luò)宣傳。

　　后勤保障組組長：劉丹成員：劉移風(fēng)、溫威、歐陽繼紅

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)橫幅懸掛、足球門的制作、開幕式主席臺擺放、物品采購

　　醫(yī)務(wù)組：梁梅香

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)足球節(jié)學(xué)生意外傷害的救護(hù)

　　五、“中山杯”校園足球節(jié)比賽規(guī)程

　　(一)、比賽時(shí)間： 11月9日至12月4日

　　(二)、參賽項(xiàng)目：(1)一、二年級(四項(xiàng))：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、20人制10米射門賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級賽。

　　(2)、三、四年級(四項(xiàng))：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級賽。

　　(3)、五、六年級(四項(xiàng))：20人×10米足球運(yùn)球接力賽、20人(其中必須有10名家長)×10米足球抱夾接力、5人制足球賽、隊(duì)列隊(duì)形及廣播操班級賽。

　　(三)、參加辦法：全體學(xué)生、家長、教師。

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身心健康、心里健康和社會適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動作用，通過各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識，以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競爭中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、運(yùn)動參與：在練習(xí)與游戲活動中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

　　2、運(yùn)動技能：通過小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

　　3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

　　4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的樂趣。

　　5、社會適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。

　　三、學(xué)生分析

　　我校位于小區(qū)中心民漢合校，場地面積有限，但學(xué)生比較喜歡參與體育活動，特別是少數(shù)民族學(xué)生對于足球運(yùn)動喜愛。課余時(shí)間有些同學(xué)沒能參與到足球活動中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿足自己的x，體驗(yàn)到足球運(yùn)動的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù);課余時(shí)間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動。

　　四、教材分析

　　足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過足球活動能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動的積極性和主動性。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)結(jié)合作的精神。但如何進(jìn)一步提高足球技能，需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會足球的簡單運(yùn)動動作，知道簡單足球動作術(shù)語。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的'興趣和愛好，初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識和習(xí)慣。

　　難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)部位對學(xué)生來講不是很清楚，教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物，通過多種游戲強(qiáng)化，讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下，體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

　　2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲，讓學(xué)生展示自我，符合兒童心理。

　　五、設(shè)計(jì)思路

　　本課以“在活動中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主線，時(shí)時(shí)把學(xué)生的主體地位放在第一線，教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生大膽想象，鼓勵學(xué)生主動體驗(yàn)，在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時(shí)，層層深入地讓學(xué)生體驗(yàn)合作交往，教師及時(shí)的鼓勵和引導(dǎo)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動，從而貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。

　　本課采用主體式教學(xué)法。在課前師生談話階段—教師既以趣引情，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生有良好的情緒，為上課做好準(zhǔn)備。

　　群龍戲珠—x學(xué)生排好隊(duì)，在組長的帶領(lǐng)下，模仿教師動作，進(jìn)行小游戲。銀珠滾滾——學(xué)生運(yùn)用特制的足球練習(xí)腳射門，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，在教學(xué)中教師設(shè)計(jì)安排多種練習(xí)方法，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在樂中求學(xué)，在學(xué)中取樂。

　　飛躍龍門——引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置各種“人體門”，參與射門練習(xí)。在練習(xí)中能與他人合作探究，共同完成任務(wù)。

　　比賽游戲——通過比賽小游戲，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，體驗(yàn)成功的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

　　六、場地器材設(shè)置一片足球場

　　小足球20個(gè)

　　欄架6個(gè)

　　七、教學(xué)效果預(yù)計(jì)：

　　1.心理效果預(yù)計(jì)：根據(jù)本課特點(diǎn)，學(xué)生將會積極參與活動，并能在活動中體會到集體的力量，給自己帶來集體的歸屬感。

　　2.生理效果預(yù)計(jì)：由于本課是新課，負(fù)荷適中，但練習(xí)密度較大。平均心率為110x120次/分

　　八、本課特色

　　1.課標(biāo)指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動情感的重要手段。課上運(yùn)用了生活中的廢紙，在學(xué)生手中變成了一個(gè)一個(gè)足球，為足球走進(jìn)生活游戲打開了綠色通道。

　　2.體育源于生活，更應(yīng)貼近生活。傳統(tǒng)的足球運(yùn)動具有強(qiáng)烈的對抗性。現(xiàn)在越來越遠(yuǎn)離學(xué)生的生活。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛，根據(jù)這一情況，本課將足球運(yùn)動換成兒童話、娛樂話的體育活動，讓學(xué)生親近足球，親身享受足球運(yùn)動帶來的愉悅，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 5

　　為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的意見》精神，落實(shí)陽光體育精神,小學(xué)4—5年級舉辦足球比賽活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

　　二、工作方針

　　堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為我校足球活動的開展提供保障；以增強(qiáng)我省青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　總裁判長：

　　裁判員：

　　教練員：各班老師或特約教練

　　后勤保障：

　　攝像：

　　四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　擬于20xx年4月19日至5月20日之間，具體時(shí)間另行通知。

　　地點(diǎn)：學(xué)校足球場.

　　五、活動主題

　　活動主題：活力足球陽光生活

　　六、參賽范圍

　　1、四年級4個(gè)班（只組建男隊(duì)）

　　2、五年級4個(gè)班（只組建男隊(duì)）

　　3、參賽隊(duì)員一定要是買了學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)的同學(xué)。每年60元那種。

　　七、比賽具體要求：

　　(1)比賽的班級要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　(2)比賽必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。

　　(3)整個(gè)比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。

　　(4)比賽過程中，注意安全。

　　(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。

　　(6)比賽時(shí)間內(nèi)遲到10分鐘的'球隊(duì)作自動棄權(quán)處理。

　　(7)如果在比賽的時(shí)間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。

　　(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。

　　(9)參賽隊(duì)伍不能請外援,必須是本班學(xué)生。

　　(10)各班各隊(duì)必須必須統(tǒng)一足球服，隊(duì)與隊(duì)之間的隊(duì)服顏色必須有明顯的區(qū)分。

　　八、競賽辦法：

　　1、采用年級內(nèi)循環(huán)積分制，每個(gè)班比賽3場，一個(gè)年級共計(jì)6場比賽。

　　2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。

　　3、抽簽時(shí)間：20xx年4月11日政務(wù)處進(jìn)行。

　　4、積分方式：贏一場積3分，平一場積2分，輸一場積1分，棄權(quán)0分。

　　九、比賽規(guī)則

　　比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時(shí)”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會。

　　十、錄取名次及獎罰辦法

　　班級加分：第一名班級加5分，第二名班級加3分，第三名班級加2分，第四名班級加1分，棄權(quán)班級扣5分

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 6

　　學(xué)校安全工作守系到學(xué)生、家長、教師切身利益的重要工作，關(guān)系到學(xué)校日常的教育教學(xué)工作能否順利開展，此工作責(zé)任重大，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。20xx-20xx年度我校安全工作總目標(biāo)是：牢固樹立和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，堅(jiān)持以人為本的管理，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞著創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹和落實(shí)安全工作各項(xiàng)法律法規(guī)，深入開展衛(wèi)生安全、道路交通安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

　　一、工作重點(diǎn)：

　　1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全一體化網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，規(guī)范師生行為。

　　2 、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

　　3 、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護(hù)意識。

　　二、具體措施：

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建安全網(wǎng)絡(luò)。

　　1 、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　牢固樹立“安全第一”的思想和安全工作就是學(xué)校重要日常工作的基本觀念，把安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則，把安全工作放在關(guān)系到學(xué)校長遠(yuǎn)和發(fā)展大計(jì)的高度來認(rèn)識。

　　學(xué)校建立安全工作管理小組，由校長任組長，副校長任副組長，成員由教導(dǎo)處、總務(wù)處、教處、班主任等有關(guān)人員組成，每月召開一次安議，組織一次安全檢查，并做好檢查記錄，把問題消滅在萌芽之中。成立家長委員會，隨時(shí)可以反映情況，構(gòu)建起由學(xué)校、家長、教師、學(xué)生四心相聯(lián)的安全網(wǎng)絡(luò)。

　　2 、落實(shí)制度，加強(qiáng)防范。

　　落實(shí)工作責(zé)任制度、定期檢查制度、請示報(bào)告制度、資料檔案制度和安全預(yù)案制度等各項(xiàng)制度，確保各項(xiàng)安全工作有法可依。

　　嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)校安全工作責(zé)任書》，層層落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，簽定《安全責(zé)任狀》。實(shí)行“周小檢，月大檢，有檢查記錄和整改措施”。

　　(二)加強(qiáng)校園安全管理，增強(qiáng)安全意識。

　　1 、抓好學(xué)校消防安全工作：

　　學(xué)校總務(wù)處及各種電器設(shè)備等嚴(yán)格按照規(guī)定擺放和使用，設(shè)置安全通道，張貼安全標(biāo)志。經(jīng)常檢查并整修各室的線路，聘請義務(wù)消防員定期進(jìn)行防火培訓(xùn)，提高防范意識和消防技能。

　　2 、抓好校舍及周邊環(huán)境安全：

　　組織師生對學(xué)校的校舍、護(hù)欄、體育設(shè)施、用電、消防設(shè)施、避雷設(shè)施和周邊環(huán)境等不安全因素全面細(xì)致地進(jìn)行一次清理檢查，排除一切不安全的隱患。

　　強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識，嚴(yán)格遵守值班制度，值班領(lǐng)導(dǎo)保證一天5次以上巡學(xué)校任務(wù)，及時(shí)記錄出入人員。

　　3 、抓好交通安全工作：

　　班主任對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，預(yù)防交通事故發(fā)生。全校學(xué)生禁止騎自行車，學(xué)前班學(xué)生等待家長來接，小學(xué)生放學(xué)回家時(shí)應(yīng)在值周教師帶領(lǐng)下排隊(duì)，自已回家的學(xué)生排隊(duì)出大門，由值班的領(lǐng)導(dǎo)和教師人員護(hù)送過馬路。

　　4 、加強(qiáng)校園衛(wèi)生及防病安全管理。

　　要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生評比制定，重新劃分班級衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，堅(jiān)持校園衛(wèi)生日檢查，周評比，確保校園衛(wèi)生整治。要教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的'個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)對常見傳染病和季節(jié)性的傳染病的宣傳教育工作和預(yù)防監(jiān)控工作，認(rèn)真做好預(yù)防甲流工作，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告妥善處置。

　　(三)加強(qiáng)安全教育專題活動，構(gòu)建和諧校園

　　充分發(fā)揮法制副校長和課任教師的作用，廣泛開展各類安全教育活動，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識，把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。

　　1 、加強(qiáng)常規(guī)體育課、活動課和實(shí)驗(yàn)課的組織管理。

　　加強(qiáng)教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位。教師授課前后都要認(rèn)真檢查、及時(shí)排查安全隱患，尤其是學(xué)校藝體場地、器材及藝體等教學(xué)活動均應(yīng)符合運(yùn)動安全要求，運(yùn)動項(xiàng)目和運(yùn)動強(qiáng)度應(yīng)適合學(xué)生身體狀況。注意對學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，不帶妨礙安全的雜物，嚴(yán)防運(yùn)動安全事故。要對女生、患心臟病等先天疾病的學(xué)生適當(dāng)?shù)恼疹櫤透裢獾年P(guān)懷。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查，任課教師和班主任進(jìn)行管理。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有充分的安全保護(hù)設(shè)備，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)要有科學(xué)的操作秩序和具體要求，嚴(yán)防學(xué)生接觸易易燒、有毒有害的物質(zhì)，嚴(yán)防實(shí)驗(yàn)事故，由教學(xué)主管和有關(guān)實(shí)驗(yàn)老師負(fù)責(zé)。

　　2 、開展安全主題班會及安全專題活動。

　　班隊(duì)會：

　　二月份：強(qiáng)化安全管理打造平安校園;

　　三月份：預(yù)防傳染病、增強(qiáng)自我保護(hù)意識;

　　四月份：法制安全教育

　　五月份：防火安全教育;

　　六月份：防溺水安全教育、禁毒宣傳教育。

　　九月份：安全健康文明守紀(jì);

　　十月份：安全防火生命至上;

　　十一月份：關(guān)愛你我他、安全靠大家。

　　十二月份：飲食衛(wèi)生安全。

　　一月份：交通安全行。

　　此外，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分利用各種機(jī)會和條件，如社會綜合實(shí)踐活動等，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，訓(xùn)練中要突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防、抗、消防等綜合演練。演練每學(xué)期不少于一次。

　　3 、開展心理健康教育活動：

　　開展好師生心理健康教育活動，關(guān)注師生的心理問題，提高師生心理健康水平。及時(shí)排解師生的各類心理問題。對發(fā)現(xiàn)有心理障礙或患有傳染病的師生，及時(shí)采取有效措施。

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 7

　　一、辦學(xué)背景：

　　從2009年開展的中國校園足球活動經(jīng)過5年的發(fā)展已經(jīng)成為校園文化的一個(gè)亮點(diǎn)，尤其是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人將校園足球放大到是完中國夢的一個(gè)重要組成部分的治高度，更預(yù)兆著校園足球運(yùn)動未來的發(fā)展有著廣闊的空間。石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直實(shí)施以孩子的終身發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮教師群體的優(yōu)勢，走科研興校、特色建校之路，與圍繞以球育人宗旨的南海區(qū)足球協(xié)會強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同開設(shè)足球?qū)嶒?yàn)班是在區(qū)文體旅游局、教育局摸索專項(xiàng)體育協(xié)會進(jìn)校園的創(chuàng)新舉措，通過整合各種社會資源、推動校園足球大發(fā)展是各部門的共識。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)與南海區(qū)足球協(xié)會將以戰(zhàn)略的眼光、創(chuàng)新的思維、科學(xué)的方法，通過認(rèn)真地實(shí)施和不懈的努力，使校園足球成為石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色建校的重要組成部分，讓學(xué)生在快樂足球中強(qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，發(fā)揮個(gè)人天賦，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和頑強(qiáng)的'拼搏精神，為學(xué)生的健康成長，南海足球運(yùn)動的振興和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　三、組織機(jī)構(gòu)與分工：

　　設(shè)立石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班辦公室

　　主任：(足球?qū)嶒?yàn)班建設(shè))

　　副主任：(學(xué)校校園足球氛圍營造、活動策劃)德育科：(足球?qū)嶒?yàn)班思想文化學(xué)習(xí))

　　競訓(xùn)科：(由南海足協(xié)派出專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)助推進(jìn)落實(shí)校園足球活動，足球?qū)嶒?yàn)班、學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練比賽等工作)

　　四、足球?qū)嶒?yàn)班辦學(xué)目標(biāo)：

　　體教結(jié)合，培養(yǎng)足球希望之星、振興南海校園足球。

　　五、足球?qū)嶒?yàn)班辦學(xué)理念：

　　以球育人、以球啟智、以球促學(xué)。

　　六、學(xué)生發(fā)展：

　　經(jīng)過挑選的隊(duì)員優(yōu)先進(jìn)入石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，享有南海區(qū)正式學(xué)籍，并代表學(xué)校和南海少年足球隊(duì)參加全國各地青少年足球賽。學(xué)生走向：

　　1、通過各種選拔賽，直接進(jìn)入俱樂部從事足球職業(yè)生涯。

　　2、小學(xué)畢業(yè)后的優(yōu)秀足球苗子特招進(jìn)入石門教育集團(tuán)旗下的中學(xué)和高中繼續(xù)就讀。

　　七、經(jīng)費(fèi)保障：

　　上級撥款、社會捐贈、協(xié)會支持

　　八、工作計(jì)劃：

　　第一階段：組隊(duì)建班：以新學(xué)年一年級為試點(diǎn)組成第一屆石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班、同時(shí)帶動各年級組建足球隊(duì)伍。

　　第二階段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練：短期計(jì)劃：參加20xx年南海區(qū)校園足球小世界杯。

　　第三階段：梯隊(duì)建設(shè)：定期推廣足球進(jìn)幼兒園活動公益活動，啟蒙班優(yōu)秀學(xué)生可以直接入讀石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)足球?qū)嶒?yàn)班。

　　第四階段(20xx年)初見成果：通過4年系統(tǒng)學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練，石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園足球特色教育將取得一定的成績，成為全國校園足球開展活動示范單位。

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 8

　　根據(jù)國家體育總局教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》(體群字[20xx]54號)要求，為推動我省校園足球活動的開展，經(jīng)省體育局和省教育廳研究，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)7號文件、省委9號文件精神，配合全省“百萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的開展，以在青少年中具有廣泛基礎(chǔ)、深受學(xué)生喜愛的足球運(yùn)動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)，將我校體教結(jié)合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。

　　二、工作方針

　　堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合，兩個(gè)目標(biāo)的'工作方針。即體育與教育緊密結(jié)合，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，積極投入人力、物力和財(cái)力，共同為校園足球活動的開展提供保障;以增強(qiáng)體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。

　　三、工作措施

　　(一)成立組織機(jī)構(gòu)

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(二)確定布局班級

　　根據(jù)《全國青少年校園足球活動實(shí)施方案》要求，組織足球聯(lián)賽。

　　1、全校共有班級20個(gè)。

　　2、每年定點(diǎn)定時(shí)舉行足球賽

　　(三)明確職責(zé)分工

　　體育組和各班班主任要密切配合，互相協(xié)調(diào)，共同做好校園足球活動的組織和推動工作。

　　1、體育組負(fù)責(zé)足球競賽組織，專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。

　　2、各班班主任組織好球隊(duì)的訓(xùn)練和人員的出席

　　(四)要求

　　1、必須由主管校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作，并設(shè)立專門機(jī)構(gòu);

　　2、必須完善開展足球活動的場地條件;

　　3、要求組織足球教師(教練)參加相關(guān)的培訓(xùn);

　　4、加大足球教學(xué)在體育課教學(xué)中的比例，在校學(xué)生每周不少于2小時(shí)足球活動時(shí)間，保證全校不少于50%的學(xué)生參加足球活動;

　　5、必須組織校內(nèi)班級間和年級間的比賽。

　　四、其他

　　參照《全國青少年校園足球活動實(shí)施方案》和全國青少年校園足球活動辦公室下發(fā)的配套文件執(zhí)行。

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 9

　　為了豐富同學(xué)的課余生活，提高我校學(xué)生對足球的熱情和運(yùn)動水平，體會足球的真正魅力，促進(jìn)我校足球運(yùn)動事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生班級榮譽(yù)感，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，推動素質(zhì)教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球?qū)官悺?/p>

　　1、活動主題：

　　發(fā)展校園足球，展現(xiàn)健康風(fēng)貌，強(qiáng)身健體，增進(jìn)友誼，弘揚(yáng)體育運(yùn)動精神。

　　2、參與對象：

　　二至六年級的同學(xué)，以班為單位，每班不限男女可報(bào)10人，

　　3、比賽時(shí)間：

　　以學(xué)校通知為準(zhǔn)。

　　4、比賽場地：

　　東站路小學(xué)五人制足球場。

　　5、比賽活動流程：

　　1、比賽方式及時(shí)間：形式設(shè)定為班級5人制足球?qū)官悺＃ㄗⅲ?+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時(shí)間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

　　2、比賽流程：各年級為大組，不跨年級比賽。組內(nèi)比賽采取雙循環(huán)，以總進(jìn)球數(shù)最多排名，三個(gè)班級的抽簽分組。（詳情解釋權(quán)校體育組）

　　6、獎項(xiàng)設(shè)置和錄取名次：

　　1、2――6年級每個(gè)年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。

　　2、最佳射手獎：2――6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。

　　3、最佳團(tuán)隊(duì)獎一名：以道德風(fēng)尚，團(tuán)隊(duì)精神表現(xiàn)為評判，（獎品和獎狀）。

　　7、應(yīng)急預(yù)案：

　　如比賽過程中參賽運(yùn)動員發(fā)生扭傷、擦傷等情況，到學(xué)校體育組進(jìn)行簡單處理。

　　8、預(yù)期效果：

　　在新學(xué)期緊張的`學(xué)習(xí)下，舉辦班級足球?qū)贡荣悾梢蕴岣咄瑢W(xué)們的身體素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體，并增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，團(tuán)結(jié)一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準(zhǔn)備。

　　小學(xué)生足球比賽活動方案 10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步推進(jìn)校園足球工作的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內(nèi)的籃球、足球比賽活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；培養(yǎng)我校籃球、足球運(yùn)動后備人才，提高我校整體籃球、足球運(yùn)動水平。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　（一）成立校園籃球、足球比賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　（1）宣傳組：由教務(wù)處和辦公室組成。（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　主要任務(wù)：教務(wù)處：協(xié)調(diào)足球比賽中的需調(diào)課、代課工作。

　　辦公室：比賽攝影、公眾號和總結(jié)表彰工作。

　　（2）競賽組：體育組組成。（負(fù)責(zé)人：xxx）

　　主要任務(wù)：體育組負(fù)責(zé)工作安排，競賽的編排、裁判員的培訓(xùn)、體育器材的安排、比賽場地的整理、等工作。

　　（3）裁判組：

　　（4）后勤組：負(fù)責(zé)獎狀獎品的準(zhǔn)備，賽事所需物品采購。

　　（5）醫(yī)療組：負(fù)責(zé)臨時(shí)衛(wèi)生救護(hù)，處理場上受傷情況。

　　（6）安全組：負(fù)責(zé)賽事安全預(yù)案的制定，比賽期間場外學(xué)生安全問題。

　　三、足球比賽辦法

　　本學(xué)期比賽安排：六年級、五年級、四年級、三年級、二年級、一年級男女共12個(gè)組別的比賽，比賽采用單循環(huán)積分賽制，以比賽總積分確定比賽名次。

　　四、足球比賽報(bào)名

　　1、1—4年級組每班男子組人數(shù)最多可報(bào)10人

　　2、1—4年級組每班女子組人數(shù)最多可報(bào)10人

　　3、5—6年級組每班男子組人數(shù)最多可報(bào)16人

　　4、5—6年級組每班女子組人數(shù)最多可報(bào)16人

　　五、足球比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　1、比賽時(shí)間：3月14日開始（每天下午最后兩節(jié)課）

　　2、足球比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場

　　六、足球比賽規(guī)則

　　（一）時(shí)間規(guī)定

　　1、1—4年級比賽時(shí)間全場30分鐘，上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。

　　2、5—6年級比賽時(shí)間全場60分鐘，上下半場各30分鐘，中場休息5分鐘。

　　3、各班班主任應(yīng)在規(guī)定的比賽開始前5分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表

　　4、當(dāng)比賽開始10分鐘未到場的'球隊(duì)則被視為自動棄權(quán)，判對方3：0獲勝。

　　5、比賽過程中不設(shè)暫停申請。

　　（二）裝備規(guī)定

　　1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險(xiǎn)物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質(zhì)球鞋（硬釘球鞋），不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。

　　2、每隊(duì)比賽統(tǒng)一服裝，守門員服裝應(yīng)跟場上其他隊(duì)員服裝有明顯區(qū)別。

　　3、各隊(duì)隊(duì)長佩戴隊(duì)長袖標(biāo)。

　　（三）隊(duì)員人數(shù)

　　1、1—4年級5人制足球比賽。

　　2、5—6年級進(jìn)行8人制足球比賽。

　　（四）足球比賽規(guī)則

　　1、5—6年級組每隊(duì)場上隊(duì)員不多于8名，其中有1名守門員。每場比賽最多可換5名替補(bǔ)球員，換下場的隊(duì)員不能在次被換上場。替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時(shí)，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進(jìn)場，且必須先下后上，即：離場隊(duì)員完全跨出邊線后，替補(bǔ)隊(duì)員才能上場，在比賽停止時(shí)，場上任何隊(duì)員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員；5—6年級組有越位規(guī)則：即在進(jìn)攻方出球球員出腳的瞬間，在對方半場，接球球員比含門將在內(nèi)的倒數(shù)第二名防守球員距離球門更近，同時(shí)比球距離球門更近，并試圖借此位置干擾對方球員爭球，干擾比賽，接門柱橫梁及對方身上反彈球就會被判罰越位。另外需要注意的是，角球和界外球，球門球并不算越位。

　　2、1—4年級組實(shí)行最新國際足聯(lián)5人制比賽規(guī)則，每隊(duì)場上隊(duì)員不多于5名，其中有1名守門員。比賽換人不限制人數(shù)，換下的球員可重新上場，上場球員必須先下后上；比賽沒有越位；開球（中圈開球）可以直接射門得分；比賽中上場球員犯規(guī)每得一次黃牌者，罰下場1分鐘，紅牌下場3分鐘，罰下場球員須經(jīng)主裁判示意后才能重新進(jìn)入場地參加比賽；對有嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的、或有暴力行為的球隊(duì)或球員將追加處罰；比賽不允許鏟球，鏟球碰到對方球員的，輕者應(yīng)判罰黃牌，重者判罰紅牌；球門球應(yīng)由守門員來主罰，守門員持球不得超過6秒鐘；球門球不能直接拋過半場，違規(guī)后由對方在中線任意一點(diǎn)罰間接任意球；界外球?yàn)殚g接任意球；罰任意球在距離夠的情況下防守方應(yīng)退出5米遠(yuǎn)。

　　（四）足球判罰細(xì)則

　　每場比賽必須分出勝負(fù)關(guān)系，如在常規(guī)時(shí)間內(nèi)沒有分出勝負(fù)關(guān)系，則通過點(diǎn)球決勝負(fù)。常規(guī)時(shí)間內(nèi)勝一場積3分，負(fù)一場積0分。通過點(diǎn)球決出勝負(fù)關(guān)系的比賽，勝一場積2分，負(fù)一場積1分。

　　兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等，依下列順序排列名次；

　　（1）積分相等隊(duì)之間相互比賽積分多者，名次列前；

　　（2）積分相等隊(duì)之間相互比賽凈勝球多者，名次列前；

　　（3）積分相等隊(duì)之間相互比賽進(jìn)球多者，名次列前；

　　（4）積分相等隊(duì)在全部比賽中凈勝球多者，名次列前；

　　（5）積分相等隊(duì)在全部比賽中進(jìn)球數(shù)多者，名次列前；

　　（6）積分相等隊(duì)之間公平竟賽積分較少者名次列前，根據(jù)公平競賽積分辦法，得紅牌一張積3分，黃牌一張積1分，因兩張黃牌所得紅牌積2分；

　　（7）以抽簽的辦法決定名次。

　　七、籃球比賽

　　（一）比賽時(shí)間：20xx年x月xx日（如遇天氣原因，另行通知）

　　（二）比賽方式：每班報(bào)男子隊(duì)、女子隊(duì)各10人。

　　（三）比賽規(guī)則：籃球比賽按照國際籃聯(lián)比賽規(guī)則。