幼兒園經營業績考核方案（通用11篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園經營業績考核方案（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園經營業績考核方案1

　　一、教育教學：（20分）

　　1、活動設計：（6分）

　　（1）能按時提前備課，熟悉教育目標及內容；

　　（2）符合幼兒年齡特點及興趣愛好；

　　（3）活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發展；

　　（4）教案能突出重點難點；

　　（5）備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念；

　　（6）活動評析分析到位、準確，并能提出具體改進建議。

　　2、活動實施：（6分）

　　（1）面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；

　　（2）教具準備充分、適宜；

　　（3）隨機教育把握好；

　　（4）能注重個體差異，了解本班孩子個別及群體發展區；

　　（5）教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價；

　　（6）教態親切自然，語言簡練準確；

　　（7）教師提問具有引導性、針對性、實效性；

　　（8）計劃與執行相符，目標與貫徹相符；

　　（9）能在活動中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份；

　　（10）幼兒常規較好，有良好的學習、行為習慣；

　　（11）活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動；

　　（12）活動過程體現游戲化的基本原則；

　　（13）調整部分。

　　3、教育筆記：（5分）

　　（1）語句通順優美，用詞準確，用字規范，不寫錯別字；

　　（2）能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學、合理的價值判斷；

　　（3）能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力；

　　（4）能較準確地反思自身及各項活動的行為過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施；

　　（5）按時按量完成，態度認真；

　　（6）內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。

　　4、教育計劃與總結：（3分）

　　（1）能按時（在規定時間內上交）按質（符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性）地完成各項工作計劃總結（有效于組長、班長、教師）。

　　二、保教工作：（10分）

　　1、入園：

　　（1）晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流并不影響接待幼兒；

　　（2）晨檢：能及時了解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡；

　　（3）積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。

　　2、洗：

　　（1）入園時能指導幼兒泡手、漱口；

　　（2）能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；

　　（3）教育幼兒不玩水，節約用水。

　　3、進餐：

　　（1）正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛生；

　　（2）能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；

　　（3）餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺，不做劇烈運動。

　　4、入廁：

　　（1）做到集中、個別相結合（中、大班男女分開）；

　　（2）托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；

　　（3）入廁時有教師跟隨。

　　5、午睡：

　　（1）餐后安靜活動10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；

　　（2）提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；

　　（3）午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺；

　　（4）按時起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時做午操。

　　6、喝水：

　　保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。

　　7、生長發育：

　　學期末，根據幼兒生長發育的體檢結果進行打分。

　　三、戶外活動：（8分）

　　1、能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量；

　　2、教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿；

　　3、合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；

　　4、自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導；

　　5、幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。

　　6、幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。

　　四、游戲活動：（8分）

　　1、保證幼兒每日有充足的游戲活動時間，體育游戲必須在戶外進行（或平臺）；

　　2、游戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類游戲安排合理，有機結合，交替進行；

　　3、游戲時需保證幼兒有寬松的游戲環境和場地以及足夠的游戲材料；

　　4、游戲時應充分理解、支持幼兒的個體差異和個性發展；

　　5、區域游戲時間必須得以保證，不得隨意占用；

　　6、區域活動時，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導（每日應有重點指導區域）。

　　五、班級教研：（10分）

　　1、班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上；

　　2、班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利于幼兒的各項能力發展；

　　3、定時召開班務會議并有記載（打表：每月不少于4次），班長能指導、協調本班班級工作；

　　4、計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結；

　　5、教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動；

　　6、班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿；報損應拿報損物經保管核對核實后方可重新領取；班級財產應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行；學期末須交接、清點清楚，并記錄、簽字，財產完好無丟失（部分借領物品按時歸還）。

　　7、班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行為與常規習慣，班級各項活動遵循計劃與作息時間保質保量完成，并能根據實際情況做出適當的調整，但不違背長遠及短期教育目標。

　　8、教研組長及班組長應起骨干帶頭作用。

　　六、家長工作：（15分）

　　1、專刊：每月按時出刊，合理安排專刊內容，美觀、適宜，對家園互動有促進作用；

　　2、聯系冊：按時按量完成每一位幼兒的聯系手冊，內容符合實際，有個別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個孩子在家情況及家長的困惑，及時給予回應，能起到與家長積極互動的作用；

　　3、交流、溝通：能利用入、離園及家長開放等時間，適當地與家長溝通、交流，及時反映、了解并解決一些實際問題，同時向家長介紹相關育兒常識；

　　4、利用家長資源：（家長上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長資源對幼兒實施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進家園交流與互動；

　　5、家長會等參與式活動：能開展各種形式多樣的家長參與式活動，各項活動須有記錄，有計劃有小結，并及時聽取家長意見和建議，及時對活動進行反思；

　　6、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態較嚴重或處理不了的及時向園領導匯報、請示。

　　七、安全衛生：（15分）

　　1、在各項活動中消除各類安全隱患，幼兒不得離開教師視線；

　　2、活動材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼兒正確地使用方法并隨時提醒幼兒注意安全；

　　3、姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；

　　4、做好“開水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；

　　5、幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣，并知道愛護、維護公共衛生，懂得一些粗淺的環保常識（如垃圾分類等）；

　　6、培養幼兒初步的自保意識及能力；

　　7、接送車幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車車次記載，確保幼兒乘車無遺漏無錯乘；

　　8、班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛生檢查）；

　　9、班級若有安全事故發生（無論大小），應及時向園領導匯報，及時處理，不得隱瞞（包括家長）；

　　10、出現各類安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。

　　八、師德休養：（10分）

　　1、能堅持使用普通話，并適當使用雙語與孩子交流；

　　2、能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領導分配；

　　3、教師能認真積極參加園內外組織的各項學習、會議等活動，并做好相應記錄，將會議精神及學習內容、先進的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享；

　　4、教師帶班時不穿高跟鞋、拖鞋，不披發，不接打手機。不帶班時不與帶班教師聊天，影響正常工作；

　　5、教師應具備一定的環保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環保小公民；

　　6、教師能運用恰當、適宜的教育手段開展各類教育活動，禁止體罰、變相體罰等行為；

　　7、對于師德休養具體內容參照《教師行為規范及十不要求》。

　　九、他評成績：（4分）

　　1、主班教師由教研組長進行他評，配班教師由班長進行他評，專職教師由全體教師進行他評，教研組長由全體教師進行他評。

　　2、他評依據：

　　（1）全體教師各盡其責，認真完成各項工作。

　　（2）班長、教研組長起到示范、帶頭作用，積極認真開展好班級、教研組工作；團結班級、小組成員，協調班級、小組各項工作及問題（無法解決問題可尋求領導出面）

　　（3）全體教師應服從班組長工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問題和建議可享園領導反映）

　　幼兒園經營業績考核方案2

　　一、考勤部分。

　　教師按上班時間提前5分鐘到。遲到一次扣10元，當月累計時間達一小時或者遲到3次視為礦工半天處理扣50元。

　　請假、病假需提前告知園領導批準(病假及時電話告知園長，來園補交請假條事假未經園長批準視為礦工處理。)病假一天扣10元，事假一天扣20元，礦工一天扣50元。一月內病假、事假3天以上者(包括3天)每天扣30元。

　　二、教育教學部分。

　　每周五必須制定下周計劃，且在下午4點上墻。未按時完成者每次扣除獎金5元，累計3次扣除50元。

　　按周計劃和一日活動安排進行教學活動，檢查發現未按計劃執行者，每次扣除獎金10元，當月3次扣除50元。每周五交下周憊課教案或者接受保教主任的檢查，未完成者扣10元，當月累計3次者扣50元。

　　在教學活動中出現訓斥、體罰、變相體罰現象扣除工資50元，工資降一級(100)。

　　三、安全、護理

　　護不力，導致幼因教師看兒被抓傷、咬傷、摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5——20元(承擔醫療費用)。

　　幼兒尿濕褲子后沒有及時更換或清理干凈的，發現一次扣5元，家長投訴屬實的一次扣10元。

　　四、衛生。

　　活動室、衛生間、活動區衛生不合格，一次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元。班級物品擺放不規范，每次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元。

　　放學時要仔細整理幼兒著裝、面容(包括洗練、洗手、梳頭)若家長投訴照顧幼兒不周，一次扣10元，當月累計3次扣除50元。

　　幼兒園經營業績考核方案3

　　1、幼兒園教師管理制度中全體教師必須嚴格遵守作息時間(秋季上午8：00——11：00，下午2：30——4：30，夏季上午8：00——11：00，下午15：00——17：00)制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

　　2、幼兒園教師管理制度中全勤的教師每月發給全勤獎50元，有遲到、早退或不按時簽到等現象的，在當月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎，隨意離崗扣工資50元/次，并扣全勤獎，曠工者扣100元/次，并扣除當月的全勤獎，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎，不按作息時間到指定地點做早操，一次扣10元，不扣全勤獎，按時參加政治、業務學習、例會、教研會缺席一次扣10元，不扣全勤獎。事假每天扣1O元，并扣當月全勤獎，病假一天扣5元，并扣除當月的全勤獎，病假一周以上(以區級以上診斷為依據，住院治療的依據學校有關規定酌情處理)婚假、喪假、產假按國家假日規定執行。

　　3、幼兒園教師管理制度中無安全事故發生的教師每月發給安全獎50元，幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，并扣除當月安全獎，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔5%的醫療費用，并扣除當月安全獎。因看管不當造成幼兒從學校走失，屬教師嚴重失職，扣除工資200元/次，并扣除當月安全獎，造成嚴重后果的，處罰結果由學校領導商議后論處。

　　4、衛生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛生及走廊衛生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣10元，不扣全勤獎

　　5、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。

　　6、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

　　7、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵，

　　8、幼兒園教師管理制度中教師下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

　　9、孩子在室內外活動期間(如滑梯.玩具、操場)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍。幼兒有不舒服的情況，要及時協助處理，同時要了解原因，安撫幼兒，及時與家長取得聯系，并報告園長。

　　10、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

　　11、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，值班時間，不能隨意離開孩子的視線，不能把幼兒獨自留在教室或門衛室，不能將孩子隨意交給他人，若需委托他人看管，需履行幼兒交接手續，并做好詳細的記錄。

　　12、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，認真做好晨檢、午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利的物品、玩具，面包、飲料、藥入園，并做好詳細的記錄，課前必須清點幼兒人數，對無故缺席的幼兒老師必須主動與家長溝通詢問孩子的情況，每天詳細記錄孩子出勤情況。

　　13、幼兒園教師管理制度中一月公布一次考勤。并將考勤列入獎懲、年終評比條例中.、學期結束，對教師考勤、教案、教學、班級布置等方面工作進行全面考核，對各方面表現優秀的教師進行表彰。

　　幼兒園經營業績考核方案4

　　一、師德(100分)

　　1、熱愛祖國，熱愛幼教事業，擁護黨的方針政策，遵紀守法(20分)有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動扣5分，被園長點名批評一次扣2分。

　　2、為人師表，愛護幼兒，有良好的師德(25分)體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長評價一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。

　　3、熱愛崗位，職責落實，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(25分)擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質嚴重的扣5分，當年考核不合格。

　　4、服從分配，團結協作(20分)故意不完成學校布置工作任務的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團結或在公共場合爭吵者，給責任方一次扣5分；性質嚴重者認定不合格。

　　家長評價占：30%

　　教師互評占：20%

　　領導評價占：50%

　　二、業務能力(100分)

　　1、備課(20分)：項目齊全，課時備課突出幼兒特點，方法適合幼兒，課時夠，教學反思具體詳細。沒缺一項扣1分，課時備課差的扣1-5分，每差一課時扣1分，沒有反思的扣1-5分。扣完為止。

　　2、講課(30分)：課堂教學突出以幼兒為主，以游戲活動為主，讓孩子在快樂中學習知識。教師語言表達符合幼兒特點，開展的活動符合幼兒年齡特點。課堂教學不超過20-30分鐘。

　　3、專業素質(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。

　　4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點，有四季變化特點，布置有本班的特色。布置齊全。

　　5、本簿填寫(10分)：按時清楚的填寫幼兒各種表冊，經檢查合格。沒缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。

　　6、教研活、聽課活動(20分)按規定參加教研活動，而且主動承擔教研活動的，自覺參加業務學習，學習認真，不做與學習無關的事。認真聽課，記錄認真，討論發言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1-2分。

　　三、教師成績(100分)

　　1、幼兒綜合素質(60分)：

　　由中心小學組織考核小組對幼兒綜合素質進行考核：語言(詩歌)、數學、游戲、美術(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進行考核，每項12分，實行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進行考核。

　　2、幼兒行為習慣培養(40分)

　　A：聽課習慣(10分)：能夠在教師組織下認真聽課，開展活動，不隨便說話，隨意走動，有較好的聽課習慣。

　　B：寫字習慣(10分)：幼兒有正確規范的寫字習慣，做到三個一“眼離書本一尺遠，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”

　　C：衛生習慣(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個人衛生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

　　D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。

　　以上四種行為習慣的培養檢查，重在平時檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。

　　四、考勤和臨時工作(100分，)

　　1、考勤(70分)

　　事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分

　　2、臨時工作(30分)

　　按時按質的完成學校安排的工作，一項沒完成的扣5分，扣完為止。

　　五、加減分因素

　　1、加分因素

　　獲得縣區級評優課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的'加1分，獲縣區級輔導獎的一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分，

　　2、減分因素

　　由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學校造成損失的視情節大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。

　　附：期末綜合各項得分滿分折算為100分，其中第一項權重20%，第二項權重30%，第三項權重45%，第四項權重5%，第五項另外加分。

　　幼兒園經營業績考核方案5

　　一、師德(10分)

　　1、違反或觸犯國家法律法規，受到懲處者，年度考核為不合格。

　　2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當年不評優、不晉級。

　　3、違反學校“十不準”的發現一次視情節扣1—2分。

　　4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發現一次視情節扣1一2分。

　　5、教師在教育教學工作中違反學校規章制度的視情節每次扣1一2分。

　　6、不服從學校人事分配和工作安排的視情節扣1一5分。

　　7、上班時間不得干私活或使用學校禁止的電器設備等，每發現一次扣2分。

　　8、政治、業務學習(或無記錄)學校會議及各種活動缺一次扣0．5分

　　二、考勤(10分)

　　1、病、事假每天扣0．5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以鎮級以上診斷為依據，住院治療的依據上級有關規定酌情處理)

　　2、遲到、早退或不按時簽到的.每次扣0．2分，并罰款現金5．00元。

　　3、曠職一天，扣10分(事前不請假，事后又不及時補假，視為曠職)，遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發放，事假超五天的停發下月績效工資。且一年內不準評優、晉級。

　　4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣2元。

　　5、教師工作中(包括值周、值通勤車、)漏崗一次扣4分，并罰款20元(由于工作需要，在休息時間工作，記存休，有存休可在本學期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加0．5分。

　　6、月考核滿勤加1分。

　　三、教育教學(帶班教師)(50分)

　　1、按時完成各類計劃及總結，教學日記和教案等業務工作，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認真做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負責。并扣當事人5分。

　　2、能自制有質量的玩教具，每學期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。

　　3、教師每周聽課2節(教學活動除外)，有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲一節扣1分。

　　4、對綱要、規程等教材考試按活動方案加分。

　　5、安全無事故，出現事故及時上報領導。一旦發現意外事故視情節輕重帶班教師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師扣醫藥費的百分之五。

　　6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳的扣除1分。

　　7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除0．5分。

　　8、自串課、改課，特殊情況請示領導，經允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣0．5分，私自串課的每次扣1分。

　　9、遵守一日常規活動，保證各類活動時間(晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡按時上床，起床)有效地利用大型玩具，戶外活動時保育員必須配合教師組織活動，不按時的每項扣0．5分，戶外活動保育員不跟班的每次扣1分。

　　l0、經常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況(磕碰，學習表現等)，未及時反映、瞞報者后果自負，扣5分，付幼兒醫藥費的百分之百。

　　11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時間不得看電視，違者每次扣1分。

　　12、認真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現的幼兒走失事故由帶班教師負責，并扣帶班教師5分。

　　四、教育環境(保育員)(50分)

　　l、衛生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛生及走廊衛生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0．5分。

　　2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期(每周三)消毒，做不到的每項扣0．5分。

　　3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項扣0．5分。

　　4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣0．5分，嚴禁讓幼兒幫助倒垃圾，發現一次扣1分，出現安全事故由教師自負。

　　5、做好除兩室之外的其他擔當區衛生工作，達不到衛生要求的，每處扣0．5分。

　　6、配合帶班教師組織指導幼兒餐前洗手，洗手人數一次不能超過10人，沒有做到的扣保育員及帶班教師各0．5分。

　　7、保育員送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發現一次扣2分。出現問題保育員自己負責。

　　8、按時組織幼兒午餐，指導培養幼兒養成良好的進餐習慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0．5分，前提開飯的扣保育員0．5分。

　　9、餐前或進餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不到的每項扣0．5分。

　　10、開飯時間，保育員不準打掃衛生，違反一次扣0．5分。

　　11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣0．5分。

　　12、幼兒有拉尿褲子情況時，保育員及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。

　　13、做好兩室通風，消毒工作，不按時完成的每項扣0．5分。

　　14、協助班任做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認真記錄的每次扣0．5分。

　　15、保育員每天負責關好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現的`事故由保育員負責。

　　五、工作表現(20分)

　　1、全體教師服從園領導分配的臨時工作任務，未及時完成的每項扣0．5分。

　　2、完成自己所承擔的衛生工作，經檢查不合格每處扣0．5分。

　　3、值周教師按時認真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分(要求補上)，因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔全部責任。

　　4、值周教師負責鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現的事故由值周教師負責，不按時值周的教師每次扣1分，出現安全事故由值周教師自己負責。

　　5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當事人0．5分。

　　6、班組備品擺放合理、整齊，經檢查不合格的每項扣保育員及帶班教師各0．5分。

　　7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣0．5分，不經請示到其他班級的扣當事人及帶班教師各0．5分。

　　8、對待家長及幼兒要熱情周到，出現家長向園領導反映或領導檢查時發現的每次扣1分。

　　9、按時參加政治、業務學習及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0．5分。

　　10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。

　　11、開會、學習或帶班期間關閉手機，不得接打電話或發送短信，不得閑談或聽MP3。違者一次扣2分。

　　12、積極參加上級部門及學校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務的每次扣1分。

　　13、班級備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。

　　14、教師不得催促家長早接幼兒，發現一次扣1分。

　　15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發現一次扣5分，并大會通報批評。

　　16、根據班級需要，班組三人共同完成本班教育環境的設計，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。

　　六：教育科研(5分)

　　1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣0.1分。

　　2、認真做好師徒聽課記錄，每少一次扣0.1分。

　　3、科研課案每學期一篇，沒有的口0.5分。

　　4、撰寫論文(每學期一篇)沒有扣0.3分。

　　參加論文交流活動(基礎分一分)評為優秀論文的加0.2分，參加縣級以上論文評比評上等級的按學校考核細則相應加分。

　　5、個人成果按考核細則加分。

　　6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動(基礎分1分，評為優秀的加0.1分)

　　7、學期末依據考核總分評出校級教科研先進個人。

　　8、論文等材料在國家級報刊發表的頒發獎金150元，省級報刊發表的頒發獎金100元，在吉林市級報刊發表的頒發獎金50元。

　　七、定項加分

　　1、班長、組長期末每人加0.5分。

　　2、期末累計班級三人平均分，按高低順序評出優秀班組，評為優秀者每個加0.5分。

　　幼兒園經營業績考核方案6

　　一、專業理念與師德：

　　1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結的事，不說損害團隊凝聚的話。

　　2、關愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。

　　3、重視保教結合，重視游戲和環境的教育作用，嚴格遵守一日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調動一日活動安排。

　　4、關注個人修養行為，著裝整齊得體，語言規范健康，舉止禮貌，經常微笑，能恰當表達個人情緒和訴求。（留指甲、披發、高跟鞋、佩戒）

　　二、專業知識

　　1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業務活動，不無故遲到、早退、缺席。

　　2、形成良好的會務風尚，會議中不關注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內容無關的事務。

　　3、掌握幼兒園環境創設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環境更新情況的檢查日（主題墻、區域環境）。

　　4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風等惡劣天氣）。

　　5、認真對待教育教學活動，做好相關課前準備工作，熟知和熟練教學內容所需要的技能。

　　6、班級環境整潔、安全、協調。教室環境中不出現安全隱患的物品，教學具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。

　　7、合理利用資源，有環保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。

　　8、帶班時間內，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學無關的事情，危險情況優先救護幼兒。

　　9、開學前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。

　　10、按時完成階段評價、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀真實。

　　11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）

　　12、認真完成外出學習和觀摩任務，有反饋、有改進。不無故缺席鎮、區級或以上單位組織的會議和活動。

　　幼兒園經營業績考核方案7

　　一、考核范圍與時間

　　1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學、保育、后勤工作的人員。

　　2、考核時間

　　(1)日常考核每月進行；

　　(2)學期考核每學期最后一月進行；

　　(3)年度考核在每年的最后一個月進行，為每學年兩學期考核的平均成績。

　　二、考核機構

　　由園長、副園長、園長助理、辦公室主任組成的領導小組，負責考核安排和管理工作，具體考核由園務會負責。

　　三、考核內容與形式

　　1、考核內容

　　①對管理干部的任職情況進行考核。考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。

　　②教職工考核依據其受聘期間確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務和履行崗位職責的基本情況，考核的主要內容包括：師德表現、業務水平、工作態度、工作實績四個方面。

　　2、考核形式

　　①考核人員根據考核內容和評分標準對分管員工進行考核，每月一次與績效獎金掛鉤。

　　②年度考核方式，以工作人員每月績效成績占60%，員工自評成績占5%，員工互評(或下級對上級的評價)成績占15%，主管副園長或園長助理評分占15%，園長評分占5%(園長直接管理的管理干部評分占20%)。評分時需秉持公正、公平原則。

　　教職工的師德表現、業務水平、工作態度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法(考核內容見考核表)。

　　教職工的工作實績考核采用“定量記分考核標準”，工作實績考核分為基本考核與附加獎勵考核。基本考核是針對教職工一學期每月月度考核的平均成績；附加獎勵考核是針對教職工在教學、保育等工作中獲得的各種獎勵或發表的各類論文等。教職工的工作實績考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。

　　四、考核等級與標準

　　1、考核等級教職工的考核等級分為優秀(85分以上)、稱職(70-85分)、基本稱職(60-70分)和不稱職(60分以下)四級。其中，考核為優秀的教師不超過被考核教師總數的15%。

　　2、教職工各級職務考核為稱職的標準

　　(1)師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上；

　　(2)能夠勝任所聘任職務的崗位工作，且質量與效果良好；

　　(3)學期工作量達到現職務額定標準。

　　3、教職工履行崗位職責，完成額定工作任務，且符合下列情況之一者，年度考核可評為優秀：

　　(1)教職工在師德表現、業務水平、工作態度等評價為合格以上；

　　(2)本學期工作成績突出，獲得園級以上各類比賽一等獎者。

　　(3)學期內獲得區級以上各類獎勵及榮譽稱號者。

　　(4)為幼兒園安全、建設與發展作出突出貢獻經園領導小組審核批準者。

　　4、教師有下列情況之一者，年度考核為不稱職：

　　(1)無故拒絕接受分配給的教學、保育、科研任務或無故曠工在幼兒園造成不良影響者；

　　(2)因工作不負責任，在教學、保育、科研等工作質量檢查評估中評定為“差”者；

　　(3)參加政治學習、業務活動及其他園內活動年度內累計有5次無故缺席者；

　　(4)無故不參加考核者；

　　(5)違反職業道德或者違反法律正在審查處理者；

　　(6)因工作失誤給幼兒園工作、聲譽造成重大影響者。

　　五、考核程序

　　1、學期考核以幼兒園園務會決定考核時間，由分管副園長或園長助理傳達和布置各自管理內教職工學期考核工作安排。

　　2、行政辦公室發放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。

　　3、行政辦公室發放《教職工學期考核表》，被考核人寫學期總結和填寫《教職工學期考核表》。3天后上交個人總結和表格。

　　4、行政辦公室統計互評結果填寫到每位教職工的《教職工學期考核表》中(1天時間完成)，然后交給分管副園長或園長助理評分。2天后收上來交給園長評價打分。

　　5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。

　　六、獎懲辦法

　　1、考核的結果作為教師今后晉職、調薪、獎懲、聘任和選拔優秀拔尖人才等的主要依據。

　　2、本園教職工年度考核成績，依下列規定獎懲：

　　優秀：晉工齡薪一級，并依據幼兒園贏利情況給予考績獎金。

　　稱職：晉工齡薪一級，不給考績獎金。

　　基本稱職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經人事評議并依相關規定處理后，請公司總經理核定不予續聘。

　　不稱職：經人事評議審議并依相關規定處理后，請公司總經理核定不予續聘。

　　本園教職工年度成績考核結果獎勵，自次學年度第一個月起執行。

　　幼兒園經營業績考核方案8

　　為深化我校人事制度改革，推進義務教育階段學校績效工資制度順利實施，根據樂亭縣教育局關于《樂亭縣義務教育學校績效工資實施辦法》的規定，結合我校實際情況制定本方案。

　　一、指導思想：

　　本著“總量控制，多勞多得，優績優酬”的分配原則，重點向班主任和擔任較重工作量的人員和有突出貢獻的人員傾斜，把我校工資改革的過程變成調動廣大教師工作積極性、激勵廣大教師奮發工作、努力創造一流業績的過程。

　　二、實施范圍：

　　我校參與教學與管理的全部人員，實施績效工資制度，李各莊幼兒園幼兒園隸屬我校附設幼兒園，按縣局規定，幼兒教師按義務教育學校的標準和辦法執行。

　　三、績效工資總量核定：

　　我校教師績效工資總量按年度核定，每年12月初，學校上報納入績效工資發放范圍的教師名冊，向縣局申報，由縣局將獎勵性績效工作核定到校。

　　四、績效工資分配辦法：

　　教職工績效工資按《樂亭縣教育局關于義務教育學校教職工績效工資考核及績效工資分配實施方案》的規定，以固定數額按月發放與年終一次性發放相結合的辦法。學校分別在月底和每年的年底完成對教師績效考核，考核結果作為發放績效工資的依據。

　　1、基礎性績效工資的發放

　　基礎性績效工資，按《樂亭縣義務教育學校績效工資實施辦法》確定的標準執行，以固定數額按月發放。

　　2、獎勵性績效工資的發放

　　教職工獎勵性績效工資按教師崗位、管理崗位、工勤崗位三個系列進行發放。獎勵性績效工資設立7個項目，農村教師補貼，班主任津貼，中層崗位津貼，出勤，工作量津貼，考核津貼和教育教學成果獎。根據分配項目，按樂亭縣教育局關于《樂亭縣義務教育學校績效工資的實施辦法》實行按月發放與年終一次性發放相結合的辦法。

　　農村教師補貼，班主任津貼，中層崗位津貼從獎勵性績效工資總量中核出，單獨發放，剩余部分用于發放出勤津貼，工作量（課時量）津貼，考核津貼和教育教學成果獎，對此部分學校依據縣局核出的全年人均獎勵性績效工作標準額，按比例發放。

　　具體辦法如下：

　　（1）農村教師補貼的發放

　　按樂亭縣教育局學校布局劃分規定，我校屬所處位置偏遠，條件艱苦，為一類農村學校，農村教師補貼為每人每月120元。

　　相關規定：

　　（一）、農村教師補貼按每年12個月計發，實行按月發放。

　　（二）、調入發放農村教師補貼的范圍學校，從調入下月起發放農村教師補貼，調出農村學校的，從調出的下月起停發農村教師補貼。

　　（三）、因病事假原因當月超過半數以上天數未在崗位工作的，扣發當月的農村教師補貼。

　　（2）、班主任津貼的發放

　　班主任津貼從獎勵性績效工資總量中核出，以固定數額按月發放。

　　具體發放辦法：

　　按樂亭縣教育局規定的35人為一個標準班額，由縣局核出班級數額，學校對現有班級數核算班主任津貼，其中班主任津貼的70%作為固定數額發至每個班主任，剩余的30%按學生總人數平均分配發至每個班主任。

　　相關規定：

　　（一）班主任津貼按每年10個月計發。

　　（二）教師自擔任班主任之日起享受班主任津貼，離開班主任崗位之日起，不再享受班主任津貼。

　　（三）班主任因病、事假，進修等原因，不能履行班主任職責時，將班主任津貼以天數核算發給臨時代理班主任。

　　（四）班主任因公差不能履行班主任職責時，臨時班主任津貼以天數折算從考勤津貼、工作量津貼剩余的兩個月中支付。

　　（五）按班主任考核標準對班主任進行月考核，考核等次分為合格、基本合格和不合格，月考核合格發班主任津貼的100%，基本合格發津貼的80%，不合格扣發當月班主任津貼。

　　（3）中層崗位津貼

　　按《樂亭縣義務教育學校績效工資實施辦法》學校中層干部設立中層崗位津貼，中層崗位津貼從獎勵性績效工資總量中核出，以固定數額按月發放，每年按10個月計發，中層崗位津貼=全年獎勵性績效工資標準額÷12×中層本人崗位系數，我校學生人數400人以下，中層崗位系數為0.12。

　　中層干部中途任免的，從任免的下月起兌現或取消崗位津貼。

　　（4）出勤津貼的發放

　　出勤津貼占全年獎勵性績效工資標準額的10%.

　　本校月出勤津貼總額=全年獎勵性績效工資標準額的10%×參與分配教職工人數（不含校長）÷12。

　　教職工月出勤津貼=本校月出勤津貼總額÷本校參與分配的教職工出勤總天數×個人月出勤天數，出勤津貼按每年12個月核算，學校按十個月當月下發，剩余兩個月的出勤津貼用于發放寒暑假的教師返校、值班等，如仍有剩余，平均分配給教職工（不含校長）。

　　相關規定：

　　（一）月累計遲到、早退5次以上（含5次）為一天事假，從當月中扣發一天的出勤津貼。

　　（二）病事假按天數扣發出勤津貼，月累計病事假超過7天，扣發當月出勤津貼。

　　（三）無故遲到、早退全年累計超過50次，以及曠工，無正當理由逾假不歸，連續超過7天，或全年累計超過15天，視為不合格，扣發全年出勤津貼。

　　（5）工作量（課時量）津貼的發放

　　工作量（課時量）津貼占全年人均獎勵性績效工資標注額的45%。

　　學校月工作量（課時量）津貼總額=全年獎勵性績效工資標注額的45%×參與分配教職工人數（不含校長）÷12。

　　具體分配辦法：

　　（一）本校月工作量（課時量）津貼的70%，平均分配下發參與分配的教職工。

　　（二）本校月工作量（課時量）津貼的30%，按個人分擔的工作量（課時量）進行分配。

　　（三）音體美工作量（課時量）因學生作業、課后輔導、備課、講課等工作量和工作難度與其他學科比對，其工作量按90%核算。

　　教職工工作量（課時量）津貼=本校工作量（課時量）津貼總量×70%÷參與分配的教職工數+本校月工作量（課時量）津貼×30%÷學校總工作量（課時量）×本人的.工作量（課時量）

　　（四）下列情況采取折算的方式計算課時量

　　中層崗位人員每周增加工作量12課時，月增加工作量48課時，加之中層崗位人員月工作量計算；骨干教師（縣級）、實驗員、電教管理員、圖書管理員、報賬員、少先隊輔導員、檔案管理員、業訓、藝術輔導等輔助崗位的人員，每年加50課時的工作量，年中從出勤津貼和工作量津貼剩余的兩個月中支付。

　　（五）節假日、雙休日、加班或值班補貼，從出勤津貼、工作量津貼剩余的兩個月中支出。

　　（5）考核津貼的發放

　　考核津貼占全年人均獎勵性績效工資標準額的35%，考核津貼的發放依據年終績效考核結果進行。

　　績效考核是年度考核的基礎，績效考核未評為優秀的年度考核不得評為優秀，教職工績效考核的等次比例，按縣局規定執行，優秀等次為15%。

　　教職工考核津貼實行年終一次性發放的辦法。

　　績效考核等次分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次，考核系數分別為優秀1.2，合格1，基本合格0.5，不合格0。

　　教職工考核津貼=全年獎勵性績效工資標準額的35%×參與分配的教職工人數（不含校長）÷（優秀人數×1.2+合格人數×1+基本合格人數×0.5）×教職工本人考核系數。

　　有下列情況之一者，確定為基本合格等次：

　　（一）、因犯與職務行為有關的錯誤而受到行政警告處分的。

　　（二）、政策水平較低，業務水平能力差，給單位工作造成不良影響的。

　　（三）、組織紀律觀念淡薄，不能遵守工作制度規定，無故遲到、早退全年累計超過30次不足50詞的以及曠工，無正當理由逾假不歸連續超過3天不足7天或一年累計超過7天不足15天的。

　　教職工有以下行為之一者，應直接評定為不合格等次：

　　（一）、職業道德考評達不到基本要求的。

　　（二）、以非法形式表達訴求或干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的。

　　（三）、玩忽職守造成校園重大安全事故的。

　　（四）、體罰或變相體罰學生違規搞有償家教，造成不良影響的。

　　（五）、不能完成教育教學工作任務，或在工作中發生重大教學事故的。

　　（六）、無故遲到、早退全年累計超過50次，以及礦工，無正當理由逾假不歸連續超過7天或全年超過15天的。

　　（6）、有其他嚴重損害教師形象和聲譽行為的。

　　教育教學成果獎的發放

　　教育教學成果獎（教科研成果獎等），占全年人均獎勵性績效工資標準額的10%。

　　具體分配辦法：

　　（一）經考核能夠圓滿完成教育教學任務的發獎勵性績效工資的80%

　　（二）教育教學成果獎20%作為科技成果、論文論著、教案教學設計、優質課、引路課、示范課、公開課榮譽獎勵，按級別設立加分獎勵，具體加分見附表。學校年終核算后一次性發放。

　　（7）校長獎勵性績效工資的發放

　　校長獎勵性績效工資依據《樂亭縣義務教育學校校長績效工資及發放實施辦法》由縣局統一發放。

　　（一）其他人員的獎勵性績效工資的發放

　　按《樂亭縣義務教育學校教職工獎勵性績效工資的辦法》執行。

　　（二）幼兒園教職工獎勵性績效工資的發放標準、辦法及考核辦法按《李各莊小學義務教育學校教職工績效考核及工資分配實施方案》執行，實行單獨核算。

　　（8）績效工資執行時間：自2011年1月1日按本方案對教職工實施績效考核，依據考核結果發放績效工資。

　　幼兒園經營業績考核方案9

　　根據中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，為進一步完善績效考核工作，在深入調研、廣泛征求意見的基礎上，現制定《公辦學校（幼兒園）教職工績效考核指導意見》(以下簡稱《意見》)。

　　一、實施范圍

　　公辦學校（幼兒園）各類在編在崗工作人員（縣屬中學參照執行，可根據實際另行制定績效考核方案和細則進行績效考核）。

　　二、實施時間

　　從20xx年9月1日開始實施。

　　三、考核原則

　　（一）堅持多勞多得、優績優酬的原則。

　　（二）堅持統籌兼顧、適度傾斜的原則。

　　（三）堅持公開、公平、公正的原則。

　　（四）堅持分類考核、穩步推進的原則。

　　（五）堅持管理創新、因校施策的原則。

　　四、績效考核獎的組成

　　績效考核獎分過程考核獎和目標考核獎兩部分。

　　（一）過程考核獎

　　1.課時津貼考核獎；

　　2.班主任工作考核獎；

　　3.行政、管理、教輔、后勤服務人員崗位考核獎；

　　4.早晚自習輔導工作考核獎；

　　5.縣局統籌考核獎；

　　6.教職工年度基礎性考核獎。

　　（二）目標考核獎

　　小學（含機關幼兒園、特校）、初中、高中（含職專）年度教育教學質量考核獎。鄉鎮公辦幼兒園參照轄區內小學標準執行。

　　五、考核與發放

　　（一）課時津貼考核獎

　　各中小學校（幼兒園）必須嚴格按照部頒標準開齊開足課程，參照《攸縣義務教育學校教師工作量參考標準》（附件1）折合成標準課時。（教師離退休前3年，其每標準課時以1.2權數計工作量；班主任的班會課計1個標準課時；鄉鎮公辦幼兒園帶班老師發全縣小學平均課時津貼加班主任津貼。）縣局分村小（含教學點）、中心小學、中學三類標準考核發放。

　　（二）早晚自習輔導和班主任工作考核獎

　　各校要根據學校制定的考核方案和細則，按月考核發放。

　　（三）行政、管理、教輔、后勤服務人員崗位考核獎

　　1.崗位的設置。各類崗位要嚴格按照《攸縣中小學校內設機構和管理崗位設置的有關規定》(附件2)來設置，不得超職數配備、不得隨意設崗。

　　2.工作量的核定。各類崗位的工作量要按照《攸縣義務教育學校工作量參考標準》（附件2）所明確的工作量系數來核定，教輔后勤服務崗位的工作量核定要通過學校職代會確定其工作量系數（在年度基礎性考核獎中列支）。

　　3.崗位考核獎

　　按《攸縣中小學校內設機構和管理崗位設置的有關規定》(附件2)配備的管理崗位和縣局選派的財務人員、各校政教員，其崗位考核獎按全校班主任工作管理平均考核獎的90%按月考核發放。

　　（四）縣局統籌考核獎

　　縣局每年按全縣在編教師的人頭統籌一部分資金，用于全局性中心工作、教育教學重大活動的績效考核和獎勵。

　　（五）年度基礎性考核獎

　　各單位剔除過程考核獎中的“1+2+4+5考核獎之和”，剩余部分就是年度基礎性考核獎。由各單位結合“教職工考勤”“工作常規”“行政管理、教育教學、教輔后勤等各類人員崗位考核”制定細則，考核后發放(校長、書記、督學此部分由縣教育局統一考核發放)。

　　各單位可根據實際情況，統籌一部分經費，對單位中心工作參與人員進行績效考核和獎勵。嚴控工作職責之外、工作日之外的臨時性工作補貼，嚴格執行校審批、公示，局審核手續，審核后的中心工作績效考核和獎勵列入教職工年度基礎性考核獎。

　　六、撥付方式

　　各單位的績效考核獎按縣局核定的編制數，根據《攸縣年度教育工作考核方案》考核結論分三類下撥到各單位。

　　七、工作要求

　　（一）加強組織領導

　　各單位要成立績效考核工作領導機構，負責轄區內中小學教職工績效考核的組織、指導、管理和協調。學校要按照民主程序設立專門的考核工作小組，負責考核、發放等具體工作。校（園）長任考核小組組長，成員由學校行政會議提名或民主推選，經教職工大會或教代會通過的方式產生，其中教職工代表不得少于1/2。

　　（二）加大宣傳力度

　　各單位要認真做好教職工的思想政治工作和師德師風建設工作，加強政策宣傳和法律法規學習，組織教職工學習討論本《意見》，提高認識，統一思想，確保績效考核改革工作順利推進。

　　（三）科學制定方案

　　各單位的考核方案和細則必須經過教職工代表會或教職工大會討論通過。各單位所制定的考核方案和細則要報縣局審批。縣局將對各單位的考核方案和細則進行嚴格審批，對不符合規定程序，或在教職工中引發較大意見的，不予審批。

　　（四）強化監督管理

　　縣局將教職工績效考核工作列入年度工作考核內容，進一步加強對績效考核工作的監督和管理。責任區督學對各學校（幼兒園）績效考核和獎金發放情況進行督查和指導。各單位要確保考核過程公開透明，考核結果量化并按月公示。

　　（五）嚴明紀律責任

　　推進績效考核要嚴明紀律責任，對敷衍塞責、弄虛作假的單位，在全縣教育質量考核結論中降低一個等次，取消校長和書記的評先評優資格；對不講大局，不講組織原則，不服從工作安排的個人，將嚴格追究相關人員責任。

　　此前發文如與本文件相沖突，以此文件為準。此文解釋權歸攸縣教育局。

　　附件：

　　1.《攸縣義務教育學校工作量參考標準》

　　2.《攸縣中小學校內設機構和管理崗位設置的有關規定》

　　3.《攸縣2020年中小學課時津貼暫行標準》

　　幼兒園經營業績考核方案10

　　為完善實施幼兒園績效工資工作，根據上級要求和幼兒園實際，現就幼兒園績效考核制訂如下辦法。

　　幼兒園績效工資由三部分組成，即：崗位津貼、工作量津貼和績效獎勵。其中崗位津貼和工作量津貼為基礎性績效工資，占總量的60%，績效獎勵40%。本年度增量部分主要用于績效一塊。

　　一、有關請假、病事假、調休代課等規定

　　1、病假憑病歷卡和該門診醫生開據的病假單，經領導審核批準方可準假。病事假國家工資按：國家規定執行。績效獎勵按：五個工作日之內病假每天扣50元，事假每天扣xx元。五個工作日之外病假每天扣xx元，事假每天扣xx元。

　　2、病假、事假與全勤掛鉤。

　　3、事假必須請假在前，經領導批準方可準假。

　　4、遲到、早退，如有特殊理由及時與園方聯系，根據實情酌情處理，一般情況處理：10分鐘——30分鐘扣20元。

　　5、曠工一天扣xx元，依次類推。工作時間上訪視作曠工，師德一票否決。

　　6、代課半天xx元。

　　7、教職工需要調休，不影響工作、學習。調休提前提出并填寫調休單，經領導同意后方可調休。不經批準自行調休，作曠工處理。連續調休不超過三個工作日，課務自行協商解決，避開教學月與幼兒園重大活動。

　　8、除急診、特殊病例外，看病盡量利用空班時間，并事先與領導請假，若島外看病時間達一天的作半天調休處理，看病后主動向領導出示病歷卡。

　　9、喪假、產假、婚假、公假按國家規定的假期執行，享有全勤獎。

　　10、凡參加家長會憑有關學校通知，在完成本人工作量情況下酌情處理，假期不超過半天，來回路程假不提供。

　　11、計劃生育放環、獻血、取環，在規定的假期工資獎金不受影響，不扣全勤獎，超過規定時間，按病假處理。

　　二、各項獎勵

　　1、公開活動獎

　　市級：一等xx元、二等xx元、三等xx元，參與或鼓勵獎xx元

　　市級專題交流xx元。

　　縣級：優xx元、良xx元、參與或鼓勵獎xx元（說課加30元）；

　　縣級專題交xx元

　　片級：優xx元、良xx元（說課加xx元）；

　　2、論文發表及獲獎

　　國家級非教育局教研室主辦無，必須為專業刊物。

　　發表：市級xx元、縣級xx元

　　獲獎：市級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元；

　　縣級一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。

　　同一內容不重復獎，一般文章酌情處理。

　　幼兒園經營業績考核方案11

　　一、師德方面：40分

　　（一）協調配合：10分。

　　1、教師在校內外都應自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。

　　2、能主動關心幼兒園工作，服從領導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。

　　3、加強思想道德素養，心理生理素養，帶著自己的責任與要求進課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個課程任務。

　　4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領導的工作安排，工作安排時間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。

　　5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密（包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術的、專利的、生產的、商業的以及幼兒園內部財務、薪酬、各種管理制度等情報）。

　　6、積極主動承擔工作時間以外的任務一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長之間吵架，而影響幼兒園聲譽，違者重罰xx-xx元。

　　7、因幼兒園工作需要而交給的任務不接受一次扣1分。

　　（二）言行表率：10分。

　　1、在集體活動時不認真開展活動，且影響活動正常開展不準時，一次扣2分。

　　2、積極為幼兒園各項活動開展獻計獻策，被采納的一次加2分。

　　3、每個月都有一個特殊活動、特殊獎項，出謀劃策，準備充分，活動安排有序，效果良好，給出30-80不同獎項。

　　（三）規章制度：20分。

　　1、接聽電話要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語，使用電話時，應放低聲音，并盡量縮短時間。

　　2、幼兒園內，應盡量減少私人電話，不發短信息，縮短交談時間，員工更不得以私人事務使用幼兒園電話撥打國際、國內長途，一經發現，幼兒園有權酌情予以處罰。

　　3、家長電話不接或沒有熱情交流的，發現一次扣xx元。

　　4、教師進班披發、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。

　　5、園內要講普通話，教師之間用尊稱，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話每次扣1分。

　　6、教師子女讀書，來園一年教師優惠xx元，二年優惠xx元，以此類推，10年優惠xx元封頂。

　　7、超生規定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位（以兩痊教師教學為計算），每超出1位補貼xx元/生/老師計算。

　　8、工作時間上與教育無關的網站，一次扣1分。

　　9、教三年以上的老師，經過園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費用；教一年以上的`老師暑假每月發xx元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受xx元工資。

　　二、安全工作：20分

　　1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長意見的扣全分。

　　2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次xx元。如發現上述任一種情況，教師瞞著不報，扣除工資每次xx元。

　　3、認真組織好幼兒一天學習、生活，沒有老師保護監視下，幼兒玩耍大型玩具出現事故一次扣xx元。

　　4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。

　　5、高懸物品需經濟檢查是否牢固，電源電線是否安全，發現問題及時報告維修部門。

　　三、財產保管與使用：20分

　　1、借用物品及時歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。

　　2、班級保管好電器及各種物品，注意節約使用，看到浪費現象每次扣1分。

　　3、教師在離園前必須認真檢查，關好門窗，切斷電源，沒有做好任一事項的，扣1分。

　　4、節約用水用電，做到人走燈滅、水關，并掌握好用電用水時間。

　　四、衛生整潔：10分

　　1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。

　　2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。

　　3、交通工具有序地停放在規定處，每次加1分。

　　五、保教工作

　　（一）常規工作：40分。

　　1、室內安靜，入睡率1-3個不睡，不扣分；4-6個不睡扣1分；7個以上扣全分。

　　2、午睡時幼兒習慣良好，發現有一個不良習慣的現象則扣1分，發現2個則扣2分，依次類推。

　　3、教師護理幼兒，午睡時做到“兩開兩關”保持室內通風，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。

　　4、幼兒入睡時被子塞緊，發現沒蓋好被子，一次扣一分。

　　5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內，嚴防發生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。

　　6、幼兒入睡時，教師根據天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發現幼兒穿棉襖入睡者，每發現一個則扣1分。

　　7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發現凌亂者每次扣1分。

　　（二）午餐：10分。

　　1、安靜有序地進餐，發現大聲喧嘩，每次扣1分。

　　2、有良好的用餐習慣，發現湯泡飯，1個扣0.5分；發現未做到“三凈”，1次扣1分；發現有大量剩飯剩菜現象，1次扣1分；（大班10：50分，中班11：00分，小班10：50分，桌子拿出來）。進餐時間控制在35分鐘左右，4個及4個以上，發現1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時漱口，發現未做到者，有1個扣1分。

　　3、要有餐后活動，要按“計劃”組織餐后活動，發現未做到者，每次扣1分（xx元）。

　　（三）衛生行為習慣：10分。

　　1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時消毒，一次沒做扣xx元。

　　2、生活常規沒有定時給幼兒喝水，大小便的扣1分。

　　3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。

　　（四）運動：10分。

　　1、準時出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。

　　2、運動中活動量適宜，注意動靜交替，發現出汗未脫衣服者，3個以上則扣1分；發現運動量不到站在一邊，3個及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個及以上則扣1分。

　　3、教師參與指導時，有閑聊者（與其他教師），一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運用班級特色的自備材料，一次加1分。 4、能按要求科學地合理安排熱身，分散與組織活動，未做到其中一次者，一次扣1分。

　　5、操節律動時，幼兒精神飽滿，動作到位，注意力集中，發現不做操者，4個以上則扣1分。

　　六、教育教學：30分

　　（一）基本活動：10分。

　　1、爭取多上公開活動課，每次加1分；能運用多媒體信息技術，拓展幼兒視野，開展豐富多彩的活動，則再加1分。

　　2、幼兒園特色課程地教學測試與各學科的測試成績分A、B、C三檔。

　　3、備課要提前一周認真備課，保證每節課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無教玩具不進教室上課，沒做到者發現一次扣xx元。

　　（二）教研活動：10分。

　　1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒到者當曠會處理一次扣xx元，會議一次沒拿筆記本扣xx元，會議不認真在底下做自己的事情（如在備課、抄寫材料）或講話的，一交扣xx元。

　　2、活動準備充分，圍繞主題積極研討，每次活動參與發言，對教育教學提出有關建設性意見和建議，主動開口，不發言每次扣1分。

　　3、教師每學期聽課次數不少于15節，有聽課記錄，記錄中要有過程、評議、體會，少一項扣xx元，不聽課、不得少聽一節課扣xx元。

　　4、不做與教研活動無關的事，每發現1次扣1分，屢教不改者則扣全分。

　　5、每次會議都有積極發言并提出寶貴意見的加xx到xx元。

　　（三）隨堂活動：10分。

　　1、來園戶外活動沒做好準備，幼兒組織不到位的一次扣xx元。

　　2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動的，每次扣1分。

　　3、聽課評課，教師每月1-2次，組長每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。

　　4、一日活動環節過渡自然有序，環節與環節之間的時間節點為5分鐘，如遇外出等活動，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分（5分）。

　　5、離園活動沒有有序組織的，一次扣xx元。

　　七、資料積累：10分

　　1、各類資料及時上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。

　　2、有關活動塊版的信息資料，有活動結果后的半天之內及時上交，保證質量，每人每學期一次，每多錄用一次則加1分。

　　3、環境創設利用率高，因地制宜，利用可再生資源，關心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加xx元

　　4、按時完成各類計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點突出、層次分明，按時完成各類總結、專題、條理清楚，并能總結出經驗，分析工作效果。

　　5、各類資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。

　　6、班級管理手冊、成長檔案保質保量完成，如發現浪費做不好的一次扣xx元。

　　7、提倡勤儉辦園，節約材料的利用（如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好，班級材料缺的要及時添補，多了要及時還辦公室，發現一次沒做好扣xx元。

　　8、空調要在合適的溫度才能開，注意教室通風。

　　八、家長工作：20分

　　1、每學期度新生全面家訪一次，家訪率100%。

　　2、孩子一天沒來電訪，三天沒來家訪，未做到者扣xx元。

　　3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。

　　4、上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，爭吵一次扣xx元。

　　5、與家長經常溝通，建立良好的家園聯系，一個月內教師能與班中每位幼兒的家長有溝通，有投訴的，每次扣3分。

　　6、成立班級家委會，并適時地開展活動，積極發揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。

　　7、全班性家長活動，出勤率高于95%，未達95%者，每次扣1分。

　　九、各類競賽：加分項目

　　1、招生：新學年鞏生獎所有孩子都到獎xx元，走一位小朋友獎xx元，走2位獎xx元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個學生到生位老師獎xx元，90%以上獎xx元，80%以上獎xx元，60%以上獎xx元。

　　2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。

　　3、得獎：園級：一等3分、二等2分、三等1分。學區級：一等6分、二等5分、三等4分。縣級：一等9分、二等8分、三等7分。市 級：一等12分、二等11分、三等10分。文章發表：縣級5分、市級10分。

　　注：縣級以上得獎，學期結束再做獎勵。園級：一等xx元、二等xx元、三等xx元。學區級：一等xx元、二等xx元、三等xx元。縣 級：一等xx元、二等xx元、三等xx元。市級：一等xx元、二等xx元、三等xx元。舞蹈比賽：縣級：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎100元、鼓勵獎xx元。市級：一等獎xx元，二等獎xx元，三等獎xx元，鼓勵獎xx元。

　　4、學歷獎勵：幼教專業：中專xx元，大專xx元，有普通話證書xx元，有教師資格證xx元。

　　5、工齡每學期xx元一年，一共是xx元，以此類推，8年封頂不再加。

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