小學(xué)生法制宣傳活動方案范文（通用6篇）
為了確保活動順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生法制宣傳活動方案范文（通用6篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生法制宣傳活動方案1
一、指導(dǎo)思想：
法制教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校法制教育以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神為主線，按照依法治國基本方略和“六五”普法的要求，高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的常態(tài)化、制度化，不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
二、工作目標(biāo)：
（一）扎實(shí)推進(jìn)普法教育，以學(xué)生、教職工為普法重點(diǎn)人群，使學(xué)校行政人員、教師和受教育者的法律素質(zhì)明顯提高，師生的合法權(quán)益得到保障，學(xué)校各項(xiàng)工作在法律框架內(nèi)有序運(yùn)行。確保年度內(nèi)無師生違法犯罪。
（二）嚴(yán)格依法行政，依法治教。繼續(xù)推行行政執(zhí)法責(zé)任制，努力打造教育權(quán)力“陽光運(yùn)行”機(jī)制，建設(shè)法治型學(xué)校。繼續(xù)推進(jìn)“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體制，全面建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。充分發(fā)揮校務(wù)委員會功能和作用。
三、法制領(lǐng)導(dǎo)工作小組機(jī)構(gòu)：
組長：秦禮春
副組長：劉春華
組員：戎小春、戴瑤、巫秀英、胡慶貴、陳超、班主任
四、工作措施：
（一）加強(qiáng)對教師的法制教育。
按照“六五”普法規(guī)劃，深入開展以“學(xué)法律，講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)學(xué)校《章程》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
（二）加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。
1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口，以“學(xué)規(guī)范、爭當(dāng)文明生”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣。重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同學(xué)老師的相處等，都符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。通過糾偏和教育使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，提高自身的整體素質(zhì)。
2、法律常識教育。結(jié)合下發(fā)的《法制教育讀本》，發(fā)揮學(xué)校法制教育主陣地作用，做好學(xué)校法制教育計劃、課時、教材、師資的“四落實(shí)”。對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。
3、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的能力。
4、利用黑板報法制宣傳固定板塊、櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，使學(xué)生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。利用主題班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行愛國意識、守法意識和權(quán)利義務(wù)意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護(hù)意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，預(yù)防和減少違法犯罪。
5、充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過開展形式多樣的班隊(duì)活動、節(jié)日慶典活動，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊(duì)組織的幫助教育職能，以增強(qiáng)學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。
6、加強(qiáng)“問題生”管理。對“問題生”的幫教要反復(fù)抓，抓反復(fù)。要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師與后進(jìn)生結(jié)對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯(lián)系互訪制度，切實(shí)把各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
7、開展“節(jié)日”法制專題教育。利用“6·26”國際禁毒日及重要法律法規(guī)頒布實(shí)施紀(jì)念日、節(jié)日等，開展禁毒、消防、食品、交通安全、保護(hù)青少年合法權(quán)益、預(yù)防青少年違法犯罪等專項(xiàng)法制宣傳教育。認(rèn)真組織好“江蘇法制宣傳月”、“12·4”全國法制宣傳日活動，突出主題，廣泛宣傳，營造聲勢，擴(kuò)大影響，力求取得更好的社會效果。
（三）加強(qiáng)對家長的法制教育。
充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護(hù)孩子遵紀(jì)守法。
（四）大力推進(jìn)依法行政，全面推進(jìn)依法治校。
強(qiáng)化制度管理，嚴(yán)格按照教育法規(guī)、政策，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校。認(rèn)真貫徹《江寧區(qū)學(xué)校、幼兒園法制工作考核細(xì)則》，全面推進(jìn)依法治校。繼續(xù)推進(jìn)“一主兩翼”現(xiàn)代學(xué)校管理體制，全面建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。每學(xué)期至少召開一次校務(wù)委員會工作例會，充分發(fā)揮校務(wù)委員會的職能和作用，針對牽涉學(xué)生切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，要“借力、引智”，充分發(fā)揮校務(wù)委員會的積極作用。
（五）完善學(xué)校保護(hù)機(jī)制，依法保護(hù)學(xué)生權(quán)益。
建立健全學(xué)校法制安全管理制度，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，積極維護(hù)校園的安全與秩序；加強(qiáng)對師生的安全教育，預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故，保護(hù)學(xué)生、教師的人身和財產(chǎn)安全，做好學(xué)生傷害事故處理的調(diào)解工作；建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)防和妥善處理事故的能力，健全學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理機(jī)制和報告制度。
小學(xué)生法制宣傳活動方案2
學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育各項(xiàng)活動，以豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動來推進(jìn)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)和了解，突出重點(diǎn)，加大宣傳力度，確保活動收到實(shí)效，讓學(xué)生從小樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念。
一、活動目的
為了創(chuàng)設(shè)一個潔凈、美麗的校園環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生保潔意識和愛護(hù)校園環(huán)境的主人翁意識。我校決定開展一個“彎彎腰，讓我們的校園更美麗”的專題活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成見紙就撿的意識，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。共建和諧、潔凈的校園。
二、活動內(nèi)容
【一】宣傳學(xué)習(xí)（第10周）
1、由503中隊(duì)利用國旗下講話對活動專題發(fā)出“彎彎腰、使我們的校園更美麗”的倡議，讓全校教師、學(xué)生了解活動的意義及要求，并積極投身活動。
2、各班主任利用班隊(duì)會繼續(xù)做好宣傳鼓動（發(fā)動）工作，開展一次主題班會活動。組織同學(xué)們開展大討論，教育學(xué)生不能隨地亂丟垃圾，能主動撿起垃圾，使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校的好事，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
【二】實(shí)施辦法（第11周－第17周）
1、各班要有彎彎腰活動記錄本，撿一個垃圾記一分，各班專門安排記錄人員，記錄每天班內(nèi)學(xué)生撿拾校園內(nèi)垃圾的情況，每周總結(jié)評出班內(nèi)衛(wèi)生之星。
2、每月最后一天各班將班內(nèi)衛(wèi)生之星上報少總部。學(xué)校進(jìn)行表彰，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)。每學(xué)期評出校級“環(huán)保小衛(wèi)士”，頒發(fā)獎狀。
3、如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)故意制造垃圾再撿或?qū)⒗∫匀〉酶嗟姆謹(jǐn)?shù)則不加分并扣其原來的分?jǐn)?shù)5分。
4、撿垃圾與各班值日生工作不重復(fù)計算。（值日生打算班級與包干區(qū)等工作屬于基本工作不計算加分）
【三】“環(huán)保小衛(wèi)士”的評選條件：
①自己不亂丟垃圾、亂吐痰；
②勸說同學(xué)不亂丟垃圾、亂吐痰；
③發(fā)現(xiàn)果皮紙屑雜物等能彎彎腰，撿起來；
④在班內(nèi)起模范帶頭作用，經(jīng)常得到老師同學(xué)好評。
【四】評選“彎彎腰”好中隊(duì)評選條件：
①輔導(dǎo)員老師重視此次活動，多強(qiáng)調(diào)，多鼓勵，樹立典型，以點(diǎn)帶面；
②全體隊(duì)員積極性高，每周有60%以上的隊(duì)員評選為中隊(duì)的“彎彎腰”好隊(duì)員；
③教室、包干區(qū)衛(wèi)生情況好，檢查扣分少，五項(xiàng)競賽在年級中領(lǐng)先。每月評選一次，將在全校進(jìn)行表彰。
“彎彎腰”好中隊(duì)的評選將作為評選“優(yōu)秀中隊(duì)”的參考條件。
以上制度在實(shí)施過程中如有不妥之處，在今后的工作中我們再作進(jìn)一步改進(jìn)和完善。
小學(xué)生法制宣傳活動方案3
一、活動主題
學(xué)法、知法、懂法、守法，爭做合格好公民。
二、活動時間
11月4日―12月5日。
三、活動安排
充分利用網(wǎng)站、大屏幕、櫥窗、廣播室等，集中開展宣傳報道活動，選擇典型案例，以案釋法，創(chuàng)設(shè)良好的青少年法制教育宣傳氛圍。各中隊(duì)要根據(jù)工作實(shí)際，結(jié)合隊(duì)員的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)新教育載體，認(rèn)真開展好六個一活動。
（1）進(jìn)行一次國旗下講話。
充分利用國旗下講話這一渠道，讓學(xué)生學(xué)法，知法，守法，知道如何用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。
（2）舉辦一次法制知識講座。（11月29日下午第二節(jié)，四、五、六年級）
邀請法制副校長到校做一次法制知識講座，宣講青少年學(xué)生如何增強(qiáng)自身的防范能力和法制意識，如何維護(hù)自身的合法權(quán)益。
（3）進(jìn)行一次法制專欄黑板報。
由各中隊(duì)出一期法制專欄黑板報，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設(shè)計，辦出特色、辦出新意，各中隊(duì)有計劃地組織學(xué)生觀看法制教育專欄。
（4）觀看一系列法制教育片。
開展法制教育電影周活動，組織學(xué)生收看法制教育專題片，既要讓學(xué)生在專題片的教育中增長法律知識，又要讓學(xué)生從典型案例中吸取教訓(xùn)，收獲感悟，增強(qiáng)自控自制能力。
（5）召開一次主題班隊(duì)會。
全校各中隊(duì)分別舉行一次“法在我心中”主題班隊(duì)會，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。各中隊(duì)在本月召開一次主題班會，并在12月7號前上交一份主題班隊(duì)會材料，并附上活動照片等。
（6）寫一篇學(xué)法心得體會。（五、六年級各班上交兩篇）
各中隊(duì)開展青少年法制教育系列活動。舉辦一次法制教育圖片展；開展一次《法制教育輔導(dǎo)讀本》的讀書活動；開展一次法制教育征文競賽活動，組織一次演講比賽或辯論賽或知識競賽或模擬法庭。不斷創(chuàng)新活動載體，努力提高教育實(shí)效，進(jìn)一步提高青少年知法、學(xué)法、守法、用法能力。
四、活動要求
1、明確責(zé)任，務(wù)求取得實(shí)效。
學(xué)校將根據(jù)活動方案，逐一明確落實(shí)各部門、各環(huán)節(jié)的工作責(zé)任及責(zé)任人，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動促工作、以活動保安全，務(wù)求取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)，樹立典型。
學(xué)校要根據(jù)青少年學(xué)生群體的實(shí)際需要，有針對性地加強(qiáng)分類指導(dǎo)，積極探索“法制教育宣傳”的新方法、新途徑，切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效及時發(fā)現(xiàn)典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，注意用典型影響和帶動“法制教育宣傳月”活動的開展。
3、創(chuàng)新形式，豐富活動內(nèi)容。
各中隊(duì)在宣傳教育活動中一定要針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)尋找合適的內(nèi)容，拓寬教育的途徑，扎扎實(shí)實(shí)地開展好教育活動，增強(qiáng)教育的實(shí)效性，切忌走過場，搞形式主義。
4、落實(shí)整改，認(rèn)真總結(jié)提高。
學(xué)校要以此次活動為契機(jī)，不斷推動學(xué)校安全全員制的落實(shí)，要針對安全工作的薄弱環(huán)節(jié)和排查出的各類安全隱患，認(rèn)真加以整改，防患于未然。
小學(xué)生法制宣傳活動方案4
為更好地貫徹執(zhí)行關(guān)工委《關(guān)于在全市開展“法治關(guān)愛·護(hù)航成長”和第十屆“關(guān)愛明天·普法先行”青少年普法教育活動的通知》的文件精神，開展好第二階段區(qū)各中小學(xué)普法教育活動，特制定具體本方案。
一、活動宗旨
通過組織區(qū)中小學(xué)生參加第二階段的各項(xiàng)普法教育活動，加強(qiáng)中小學(xué)生的啟蒙教育和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力，自我保護(hù)意識和守法觀念，牢固樹立崇尚法律，遵守法律意識，增強(qiáng)法制觀念，逐步提高青少年整體法律素質(zhì)。
二、活動時間
活動時間從20xx年6月至20xx年6月，活動內(nèi)容分兩個階段：第一階段為宣講、學(xué)習(xí)階段，時間為20xx年6月至11月；第二階段為體驗(yàn)教育、交流、研討階段，時間為20xx年12月-20xx年6月。
三、活動內(nèi)容
第一階段主要活動：
1.廣泛開展“關(guān)愛明天·普法先行”和“法治關(guān)愛·護(hù)航成長”主題教育宣傳活動。利用掛圖、黑板報、宣傳欄、展板等進(jìn)行普法知識宣傳，宣傳普法教育活動的目的和意義，弘揚(yáng)社會主義法治精神。
2.開展法治知識競賽、法制教育故事會、報告會等活動。
3.邀請青少年普法教育宣傳團(tuán)成員、法制副校長或法制輔導(dǎo)員到校開展宣講活動，以《七·五普法教育讀本》為基本教材，突出針對性、地方性、生動性，以案例式教學(xué)為主，多用青少年身邊的事例來教育他們，在宣講中要圍繞“關(guān)愛明天·普法先行”和“法治關(guān)愛·護(hù)航成長”的主題來進(jìn)行。
4.開展“防控疫情、法治同行”專項(xiàng)法治教育活動。采用多種形式宣傳《傳染病防治法》等法律法規(guī)，提高廣大青少年防止被病毒傳染的能力。
5.隨機(jī)抽查中小學(xué)校各一所，參與縣、區(qū)第四屆“關(guān)愛明天·普法先行”和“法治關(guān)愛·護(hù)航成長”青少年法治宣傳教育活動的互查互學(xué)工作（8-9月份）。
第二階段主要活動：
1.開展“關(guān)愛明天·普法先行”和“法治關(guān)愛·護(hù)航成長”主題征文、演講、模擬法庭、書畫等比賽活動。
2.邀請市關(guān)工旗幟報告團(tuán)成員赴校開展主題講座。
四、活動要求
1.制定詳細(xì)方案，狠抓活動落實(shí)。各校要制定具體主題活動方案，方案有可操作性，便于落實(shí)。
2.做好資料收集，加強(qiáng)信息報送。做好每次活動開展的文字、圖片等資料的收集、整理、歸檔工作，以備隨機(jī)抽作參與縣區(qū)互查；及時向區(qū)教育局辦公室報送主題活動開展信息。
小學(xué)生法制宣傳活動方案5
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
教學(xué)目的：
1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；
2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；
3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。教學(xué)重點(diǎn)：對未成年人不良行為的預(yù)防
教學(xué)課時：
二課時
教學(xué)過程：
一、談話揭題
同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
二、頒布和實(shí)施《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的意義
黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關(guān)懷。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長的需要。《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的.預(yù)防；對未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。
三、講授新課
今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對未成年人不良行為的預(yù)防。
1、未成年人違法犯罪的前兆
俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。此間必然會出現(xiàn)諸多前兆與信號。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發(fā)展形成的。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。
言語：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語黑話、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。
舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。
起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。
打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。
嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。
學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。
2、在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：
曠課、夜不歸宿；帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；
強(qiáng)行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；參與賭博或變相賭博；
觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；出入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其它嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
3、不及時矯正不良行為的后果
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。
例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機(jī)，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪。
例二、北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內(nèi)作案15起。這8個人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時矯正，最終也走向犯罪。這樣的例子舉不勝舉。
4、預(yù)防未成年人犯罪要從預(yù)防未成年人不良行為開始
預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。
5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
A、良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起；預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時不抓，就演變成大錯。教育無小事；
B、從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
C、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。
D、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。
四、結(jié)束語:
祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
小學(xué)生法制宣傳活動方案6
教學(xué)目的：
1、知道哪些是未成年人不能做的事情
2、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
3、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道未成年人不能做的事情。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)資源與策略：
案例分析討論，小品表演，尋找有關(guān)法規(guī)，知識競賽
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的同時，未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益是十分必要的。
二、主要內(nèi)容
（一）你對法律知多少：
1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。
《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情：
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
師：為保護(hù)未成年人健康成長，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，如要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
3、法律知識檢測
判斷題
（1）保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）
（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。（√）
（3）社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）
（4）國家專門制定未成年人保護(hù)法，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長。可見保護(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）
（5）未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外，還需要社會保護(hù)。（√）
（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象。（×）
（二）正確對待父母和學(xué)校的教育
師：隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對父母的話聽不進(jìn)去，甚至動不動就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對教師的批評教育很反感，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。
觀看一個小品，主要內(nèi)容是：一個考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L會很晚才回到家。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的？（討論交流）
（三）學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
案例：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級學(xué)生。1996年月 11月3日 ，在騎車途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回公安局拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
（四）學(xué)會斷案
案例1.誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？
曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看淫穢錄像，甚至夜不歸宿。
叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說曉雪已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？
案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？
村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？
（討論交流）
三、總結(jié)
我們未成年人要從小學(xué)法、知法、懂法，才能更好地保護(hù)自己。
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