居家隔離觀察解除實施方案范文（通用5篇）

　　為了確保事情或工作有效開展，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的居家隔離觀察解除實施方案范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　居家隔離觀察解除實施方案1

　　根據省市區關于做好集中隔離醫學觀察工作的部署，按照縣新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急指揮部辦公室下發的《關于做好高風險地區外來人員做好集中隔離醫學觀察工作的通知》（舒指辦〔20-〕100號）的具體要求，結合我鄉實際，經研究，制定本方案。

　　一、加強領導，成立工作組織

　　鄉黨政主要負責同志對集中隔離醫學觀察工作負全責，抽調衛生、公安、后勤保障及心理疏導等人員組建工作組，負責隔離點日常管理、防疫防控、安保、后勤保障等事務，工作組長由鄉計生衛生分管負責人束紅梅同志擔任，副組長由鄉衛生院院長方廷林同志擔任，負責集中隔離醫學觀察點業務及管理工作，接受縣疾控中心對工作業務指導。同時，排定專班人員在集中隔離醫學觀察點24小時帶班值守。

　　二、嚴格標準，選定隔離點

　　鄉征用在新建衛生院職工周轉房為集中隔離醫學觀察點，實行分區管理，劃定工作人員生活區、醫療區、隔離區等區域；被隔離人員要實行“三分離”（居住分離、用餐分離、生活用品分離）。具體工作由縣疾控中心根據省市關于開展集中隔離工作的要求予以指導，并經縣疾控中心評估認定合格后啟用。

　　三、對照要求，確定實施范圍

　　對從境外及疫情高風險地區返鄉人員一律實行集中隔離14天醫學觀察。其他確需進行集中隔離醫學觀察的，由鄉疫情防控指揮部疫情防控組確認并提供名單。

　　四、細化措施，宣傳發動

　　鄉對本轄區內的集中隔離人員進行宣傳發動，認真做好心理疏導工作。明確對集中隔離人員家庭安排專人包保，摸排被隔離人員中獨居、老弱病殘及生活困難的家庭，做到關心關懷到位，解決他們的后顧之憂，安心參加隔離。

　　五、嚴格程序，組織實施

　　1.確認需實行集中隔離醫學觀察人員要主動配合進行集中隔離醫學觀察，并簽訂集中隔離醫學觀察承諾書，鄉疫情防控指揮部進行確認并組織實施。對拒絕接受集中隔離醫學觀察的，由鄉疫情防控指揮部向被隔離人員出具強制集中隔離告知書并執行，公安派出所協助采取強制隔離措施。

　　2.轉運鄉統一安排救護車輛進行人員轉運。在轉運隔離人員時，派出所安排警車隨行保障，確保轉運過程安全穩定。

　　3.接收集中隔離醫學觀察點對照個人身份信息、承諾書等資料，核對轉運人員身份無誤后，接收進行醫學觀察。

　　４.醫學觀察

　　（1）鄉衛生院每天安排專人早、晚對集中隔離人員各進行一次體溫測量，并詢問其健康狀況，填寫醫學觀察記錄表，并給予必要的幫助和指導。

　　（２）醫學觀察期間，集中隔離人員出現疑似癥狀的（包括：發熱、寒戰、干咳、咳痰、鼻塞、流涕、咽痛、頭痛、乏力、肌肉酸痛、關節酸痛、氣促、呼吸困難、胸悶、結膜充血、惡心、嘔吐、腹瀉和腹痛等)，觀察點工作人員應立即向當地衛生健康部門報告，并按規定送定點醫療機構診治，采集標本開展實驗室檢測與排查工作。如排查結果為疑似病例、確診病例，應對其密切接觸的人員進行醫學觀察。

　　（３）醫學觀察期滿時，如密切接觸者無異常情況，應及時解除醫學觀察。

　　鄉將進一步完善集中隔離醫學觀察點工作制度并嚴格執行，強化觀察點日常管理，切實做好安保、后勤保障等各項工作，確保集中隔離醫學觀察工作順利開展。

　　居家隔離觀察解除實施方案2

　　近日，山東省委新冠肺炎疫情處置工作領導小組（指揮部）辦公室印發《關于規范中小學新冠肺炎疫情應急處置流程的通知》，對中小學校新冠肺炎疫情應急處置流程進行規范。

　　自感不適或檢測異常的處置

　　在校內任何場所，一旦自感不適或檢測發現師生員工體溫≥37.3℃，應由所在場所相關工作人員，立即將異常人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認佩戴規范），并在旁陪護安撫，同時報告學校疫情聯絡員（一般為學校校醫或分管校領導）。

　　異常人員帶離后，場所其他工作人員登記現場師生員工個人信息（如果人員位置固定，也可以不用登記），提醒在場人員做好個人防護，注意規范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，然后繼續正常在校學習生活。沒有接到排除信息前，有關現場人員不得離校。

　　臨時留觀點的`處置

　　在臨時留觀點，一般由定點聯系醫院駐校醫生或校醫對有異常情況的人員再次進行體溫檢測（應使用水銀體溫計檢測腋溫）和簡單詢問，如果確認體溫≥37.3℃或有咳嗽、腹瀉等癥狀，則啟動應急處置；如有境外或省外重點疫區旅居史或接觸史等流行病學史的，應參照疑似病例處置，立即啟動應急處置。如果體溫<37.3℃，由校醫或定點聯系醫院駐校醫生根據實際，決定繼續觀察、返回恢復正常學習生活或啟動應急處置。

　　轉運與診治

　　啟動應急處置后，按照聯防聯控機制，原則上由學校通知120救護車到校，轉運患病人員至指定的定點醫療機構發熱門診進行診治。患病人員是學生的要通知家長，中、高風險地區不允許家長自駕運送，低風險地區可由家長自駕運送學生到指定的定點醫療機構發熱門診。學校有關工作人員應在做好個人防護后（二級防護，佩戴N95口罩、手套和工作服），隨行赴醫療機構予以協助，并做好記錄。

　　定點醫療機構經診斷排除新冠肺炎的，原則上須由醫院提供診斷證明，癥狀消失（發熱患者癥狀消失48小時后，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時后）、身體痊愈再返校，嚴禁帶病返校。學校要及時將排除信息通知現場登記的師生員工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。

　　師生被診斷為確診、疑似新冠肺炎病例或無癥狀感染者的，第一時間按要求上報。學校要第一時間上報主管教育部門、當地疾控機構、當地疫情處置領導小組辦公室，并告知患病人員家長（家屬）。

　　確診后處置與善后處理

　　在當地疫情處置領導小組統一組織下，疾控機構第一時間進校指導學校共同開展流行病學調查、密切接觸者篩查、確定集中醫學隔離人員范圍、對相關場所進行終末消毒等工作；公安部門應第一時間到達現場維護秩序。如需要集中隔離醫學觀察的人員為未成年學生的，學校要配合做好相關學業輔導與心理安撫工作，其他善后處理可參照《山東省高等學校突發新冠肺炎疫情應急處置辦法》。

　　當地疫情處置領導小組組織對疫情處置的范圍和擴散風險進行評估，決定是否停課、封某某、停學以及復學等事宜。

　　學校應在校門口、教室、宿舍、食堂、運動場等場所設置臨時留觀點，其中教室、宿舍等場所每樓層至少設置1處。留觀點需避開必經通道，相對遠離師生集中活動場所。如多人同時出現異常時，應各自單間隔離。

　　疫情防控期間，以班級為單位管理，不得組織跨班級的聚集性活動，師生學習生活軌跡相對固定。師生員工以家庭為單位每日監測、上報健康狀況、旅行史、接觸史等情況，便于出現異常情況時第一時間快速開展流行病學調查與處置。

　　居家隔離觀察解除實施方案3

　　為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衛生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

　　《國家突發公共衛生事件應急預案》規定，突發公共衛生事件分為特別重大(Ⅰ級)、重大(Ⅱ級)、較大(Ⅲ級)和一般(Ⅳ級)4級。

　　一、工作原則

　　1、生命至上、主動搶險。

　　突發疫情災害事件出現后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

　　2、迅速報告、及時處理。

　　突發疫情災害事件出現后，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。

　　3、依法管理、強化領導。

　　嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為，依法追究責任。

　　4、預防為主、保護財產。

　　宣傳普及防治知識;提高防護意識;提高校園公共衛生水平;加強日常監測，發現病例，及時采取有效的預防與控制措施;迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。

　　二、組織領導

　　1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。

　　2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案;核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。

　　3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組。

　　總指揮：校長、書記(法人)。

　　副總指揮：副校長(分管安全領導)。

　　成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安。

　　由校長擔任救援總指揮，(副校級領導)任現場指揮。

　　搶險行動組組長：xxx。

　　成員：xxx。

　　疏散引導組：各班班主任。

　　通訊聯絡組：辦公室。

　　人員救護組：校醫。

　　后勤保障組：總務處。

　　4、職責范圍。

　　搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失;

　　疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所;

　　通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作;

　　人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并在第一時間就近送至鎮級以上醫院;

　　后勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失;為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。

　　三、預警預防

　　1、加強領導，廣泛宣傳。

　　學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責;平時加強師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

　　2、建立預警，信息收集。

　　關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。

　　3、落實值班，及時報告。

　　強化值班制度，公布值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報告數據詳實、可靠。

　　4、建立隊伍，保障供給。

　　建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

　　5、安全自查，規范管理。

　　學期始末，對學校進行拉網式安全自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，為學生提供安全衛生的學習和生活環境。

　　6、常抓不懈，養好習慣。

　　(1)保持工作、學習、生活環境通風換氣。

　　(2)少去或不去人群聚集的地方活動。

　　(3)飯前便后要洗手、正確洗手。

　　(4)加強鍛煉，保證休息，增強體質。

　　四、監測報告

　　(一)突發事件監測。

　　建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校(年級—校醫)，學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

　　(二)突發事件報告。

　　1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。

　　2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

　　3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

　　五、處置流程

　　班級處置流程：

　　1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。

　　2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。

　　3、勸說：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。

　　4、記錄：及時統計患病具體情況(班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況)并上報學校。

　　5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

　　6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯系。

　　7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。

　　8、觀察：對痊愈后返校學生及其他同學，加強觀察了解。

　　學校處置流程：

　　學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，并及時上報上級教育主管部門。

　　1、事故發生。學校保持鎮靜，沉著應對，立即向上級教育主管部門匯報，并組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

　　2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衛生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

　　3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，并保護現場，監控險情，關注事態發展。

　　六、善后處理

　　1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣布。

　　2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

　　3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

　　4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理!

　　居家隔離觀察解除實施方案4

　　一、成立疫情防控領導組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　領導組辦公室設在鐵清獸醫站，由任辦公室主任，工作人員有：協辦單位有：水清工商所、鐵清防保所、鐵清派出所等。

　　二、疫點、疫區劃定：

　　一旦發生疫情、由動檢站人員立即在第一時間內趕到現場，經觀察分析疫情情況，立即上報當地政府和縣獸醫衛生監督管理部門，并由縣獸醫衛生監督管理部門劃定疫點、疫區。

　　三、采取緊急捕殺措施。

　　由鎮政府立即組織人員在疫區內進行全面捕殺已染疫情的畜禽，不留任何死角，不放過任何一只畜禽，宰殺過后進行全面消毒，銷毀深埋，作無害化處理。

　　四、禁止畜禽流通。

　　凡是在疫點，疫區內飼養的畜禽，嚴禁轉運，銷售點由工商行政部門在集貿進行巡查，一經查出，給予嚴防處罰。

　　五、強制檢疫措施。

　　在集貿市場進行檢查的畜禽，及其產品必須嚴格實行檢疫檢驗制，經檢驗合格，出具檢疫合格證明方可銷售，對進行檢驗的動物及其產品必須實行報檢制度和消毒制度，對運載的動物用產品經檢疫不合格的，實行強制銷毀。

　　六、密切做好預防、消毒、接種工作。

　　在發生疫情的疫點，疫區內以及過往的人和車輛實行強制消毒，對周邊未染疫的畜疫實行緊急接種，若凝似人畜共患的傳染病由防保所人員進行緊急接種。

　　居家隔離觀察解除實施方案5

　　20xx年x月x日，xxxx市教育局根據xxxx省關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作最新部署要求，現就進一步做好校外教育培訓機構(以下簡稱培訓機構)管理工作有關事項通知如下：

　　一、嚴禁培訓機構開展線下培訓活動。

　　普通中小學、幼兒園開學前，要嚴禁各類培訓機構開展任何形式的線下培訓活動，涉及與培訓機構有關的所有聚集性活動一律停止。

　　二、保障教職工合法權益。

　　認真落實《xxxx省人力資源和社會保障廳關于延遲省內企業復工的緊急通知》中“省內各類企業不早于 xx 月 xx日 xxxx時前復工”的要求，切實保障培訓機構教職工生命安全和身體健康。

　　三、做好培訓計劃調整。

　　培訓機構線下課程培訓延遲至疫情結束后實施或開發線上同步教學課程，同時做好學生和家長的解釋工作，妥善處理好課程調整及退費等事宜。

　　四、強化培訓機構疫情防控措施。

　　培訓機構要嚴格執行各級黨委、政府的防疫要求，全面摸排教職工狀況，按規定做好疫情防控工作預案，細化防控措施，抓好責任落實。

　　五、壓實監管責任。

　　要深刻認識疫情防控工作的復雜性和嚴峻性，強化督導檢查，積極配合有關部門，加強疫情聯防聯控，形成有效的協同應對處置機制，快速果斷處置培訓機構出現的疫情。

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