感恩教育主題活動方案范文（精選16篇）

　　為了確保活動能成功舉辦，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的感恩教育主題活動方案范文（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　感恩教育主題活動方案1

　　一、活動目的

　　通過宣傳教育、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導幼兒從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發幼兒的學習熱情，提升幼兒的道德素質。

　　二、活動主題：

　　感恩親情和諧共處

　　三、活動時間：

　　20xx年5月9日——15日

　　四、活動安排：

　　在教師中開展

　　感恩親情“微孝行動”，利用周六日休假契機回家探視雙方老人，為老人做一桌可口飯菜，給老人買件實用衣物或生活器具，陪老人做一次健康體檢……，以表達對老人的感激之情。將行動照片隨總結上傳幼兒園群。

　　在幼兒中開展

　　活動一：送給媽媽的禮物

　　媽媽，您給了我最深情的陪伴，我要用親手制作的禮物，表達對您深深的謝意!媽媽，您辛苦了，謝謝您對我深深地愛!

　　活動二：唱給媽媽最溫暖的歌

　　全體師幼學習手語舞蹈《感恩的心》。母親節，伴隨著歌曲，給媽媽演唱并表演，感謝媽媽多年的關愛!

　　活動三：送給媽媽的吻

　　媽媽甜蜜的吻伴我們成長。今天，我長大了，不再是成天在您懷里撒嬌的小娃娃。寶貝，送給媽媽一個甜甜的吻，感謝她的辛苦哺育!

　　活動四：創意“熊抱”

　　伴著初夏的陽光，伴著美美的清風，土堆旁、沙坑邊、果樹下，小朋友自己創意一個抱媽媽的精彩合影吧。

　　活動五：愛要大聲說出來

　　我們總是把愛深藏在心底，現在就讓我們大膽說出對媽媽的愛:“媽媽，您辛苦了。媽媽，我愛您!”。小視頻傳到班級群。

　　活動六：我是媽媽小幫手

　　愛是無聲的，讓它化為語言，化為行動，讓我們做媽媽的小幫手，幫媽媽一起分擔，用行動告訴媽媽：我是您最貼心的小寶貝!

　　五、活動要求

　　1、要將母親節教育活動納入中華傳統美德教育活動之中，保證活動開展的實效性，力求做出特色，讓母親節教育活動成為弘揚中華傳統美德教育工作的一個重要方面。

　　2、各班要嚴格按照通知要求，認真組織此項活動，并于5月11日前將活動照片發班級群。

　　感恩教育主題活動方案2

　　一、活動設計思路與說明：

　　每一個子女都在純潔而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養子女長大成人，子女就應牢記父母的恩情，要好好孝順他們。報答他們的養育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優良傳統美德。本次活動通過欣賞歌曲《燭光里的媽媽》，激情導入。然后讓學生讀材料，欣賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲《母親》，學生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學生現場與母親通電話，向來到現場的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業將活動內涵與形式延伸到課外，永遠刻在學生的心靈深處，最終學會施恩。

　　二、活動目標：

　　通過母親節知恩、感恩、報恩活動的開展，培養學生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答養育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責任，最終學會施恩。

　　三、活動設計理念：

　　1、以人為本，著眼于學生的全人發展；

　　2、為了每一位學生的能力、素質、情感的全面、和諧發展；

　　3、培養學生良好的道德品質和心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷；

　　4、活動面向學生的生活世界和社會實踐。

　　四、活動準備：

　　多媒體課件，電話，邀請學生家長，生準備制作賀卡的工具、材料等。

　　五、活動時間：1課時

　　六、活動實踐年級：高年級

　　七、活動過程設計：

　　（一）欣賞歌曲，點燃情感

　　老師多媒體播放歌曲《燭光里的媽媽》，學生欣賞。

　　學生說感受。

　　（通過欣賞此曲，憶海鉤沉，激發起學生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。）

　　（二）閱讀欣賞，情感共鳴

　　1、學生聆聽配樂朗誦《秋天的懷念》。（配樂：二胡曲《二泉映月》）

　　學生聽后說感受。

　　師：母愛是無私的，母愛是偉大的！母愛給了作者——一個殘疾青年生活的勇氣和希望。他多么想對媽媽說：“媽媽，再愛我一次吧！”

　　2、教師再多媒體播放電影《媽媽再愛我一次》片斷，學生欣賞。

　　感恩教育主題活動方案3

　　我國是一個具有五千年文明歷史的禮儀之邦。飲水思源，知恩圖報是中華民族的優良傳統。為了全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀修養，貫徹“面向全體，著眼全面，全心全意為學生的終身發展奠基”的辦學理念，努力培養一中學生的“合作、探究、寬容、文雅”的高素質。學校德育處決定，在全校開展“感恩教育活動”。現將活動方案制定如下：

　　一、活動目標

　　通過主題教育活動，繼承和發揚中華民族“滴水之恩，涌泉相報”的傳統美德，把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于實際行動，把學生培養成知恩相報，心有博愛，誠實守信，道德高尚的社會主義建設者。

　　二、領導小組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　三、活動主題

　　感恩與責任

　　四、活動安排

　　第一階段：宣傳發動階段（4月26日——5月11日）

　　通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發學生參與活動的興趣，引發學生對感恩問題的思考，同時深化校園文化建設。

　　1、召開全校學生干部大會，把本次活動的意義、精神、實施過程作宣傳。

　　2、召開全校班主任會議，作宣傳發動。

　　3、利用“國旗下的講話”，校園廣播宣傳，各班張貼實施方案等營造氛圍。

　　4、廣播室播放感恩系列主題歌曲、文章。

　　5、各班組織本班同學學唱感恩歌曲《感恩的心》等（至少兩首）。

　　6、各班組織本班同學熟讀、背誦感恩名言。

　　7、各班在5月11日前出一期“心存感恩，成就人生”為主題的黑板報。

　　8、學校發出致家長的一封信，與學生的感恩信一起有學生帶回家。

　　第二階段：活動組織階段（5月12日——5月25日）

　　1、“算筆親情賬，感知父母恩”班會活動

　　時間賬：學生認真算一算自己進入高中后，平均每天學習多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。

　　金錢賬：學生認真算一算自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的成本。

　　感情賬：假定自己畢業工作后的收入，計算自己大致需多少年才能回報父母。

　　通過算時間賬、金錢賬、感情賬，體會父母苦心。

　　以母親節（5月12日）、父親節（6月16日）為契機，以“算筆親情賬、感知父母恩”為主題，結合自己的生活、學習情況和成長經歷，召開主題班會。

　　2、以班為單位組織一次“講感恩經典故事”為主題的“班級講壇”。

　　讓更多的同學站到前臺，將看到的、聽到的、自身經歷過的、發生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學們。

　　3、寫一封感恩信，做一次感恩作業。

　　用書信的形式對父母表示真摯的感恩之意，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享愛一份感動。（由于今年五一放假時間在4月29日至5月1日，寫感恩信的活動提前至放假時間之前。）

　　4、開展當“一日班主任”、“一日老師”的活動。

　　通過換位思考和親身體驗，引導學生努力學習，以優秀的學習成績來感謝老師的教誨之恩。

　　5、征集學生自創的感恩之言，并在班上張貼、誦讀。

　　第三階段：成果展示階段（5月29日——6月20日）

　　1、高一、高二年級各班在6月15日以前，將整本資料上交至德育處辦公室。

　　2、高三年級組織另行組織活動（由高三年級安排）。

　　五、活動要求

　　學校德育處負責活動的組織、安排、檢查、督促。各年級、各班級要根據學校安排，切實抓好該項工作。各班主任負責本班“感恩和責任”教育活動的落實，要結合本班學習實際，開展好豐富多彩的教育活動。各班充分利用班集體的力量，對表現積極、突出的學生要及時表彰，樹立班級學習的榜樣。為學生提供健康有益的精神食糧。各任課教師結合學科特點，配合班主任做好工作。

　　1、充分發揮課堂教學的主渠道作用，寓感恩教育于日常教育教學全過程。

　　2、充分發揮教師的言傳身教作用，讓學生從教師日常生活的一點一滴、一言一行中潛移默化地學會知恩和感恩。

　　3、充分發揮學校與家庭、社會的紐帶作用，構建濃厚的感恩教育氛圍。

　　感恩教育主題活動方案4

　　一、活動目的：

　　根據我校學生的實際情況，為加強對學生的思想道德教育，促進良好校風的形成，決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，對全體學生實施“感恩教育”。其目的在于：1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。對給予自己關愛、體恤、幫助、指導的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰言寸草心。報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛。世界需要感恩。2.讓全體學生學會感謝、珍惜和感恩。感謝那些曾經給過自己關愛、幫助、指導甚至批評、傷害的人。因為他們曾經使你不斷成熟和學會了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環境和令人羨慕的青春年華，因為這些都是你未來成功的資本；感激哺育和疼愛我們的父母、無私敬業的老師和友善關愛的同學，因為他們是你人生道路上的基石。只有珍惜才會感恩，有感恩才會愛，有愛才會有激情和拼搏。3.讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之。

　　二、活動主題和口號：

　　1.學會感謝，感謝讓你變得堅強的人；學會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光的人。

　　2.“讓感恩伴你我成長”。

　　3.“常懷感動之情，常為感恩之行”。

　　三、活動的步驟及內容：

　　（一）宣傳發動階段：

　　1.利用國旗下講話向學生發出學會感恩、知恩、報恩的倡議。

　　2.各班級在班主任的組織下利用班會時間進行“感恩教育”動員，傳達“感恩教育”活動方案。

　　3.充分利用黑板報、宣傳欄等教育陣地進行“感恩教育”宣傳發動。

　　（二）具體實施階段：

　　1.感謝父母的養育之恩

　　（1）“為了母親的微笑”，在三八婦女節到來之前，倡導學生給父母寫一封感恩的信件，表達對父母的養育之恩。3月6日之前，班主任必須把學生的信件寄發出去。

　　（2）班主任組織學生開展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學期、一年或中學階段要花父母多少錢）”的活動。

　　（3）召開請父母來校向學生講述他們對孩子的希望，養育孩子的辛苦和孩子令他們感動的事和主題班會，使學生體會父母的艱辛和不易，激起學生感謝父母的養育之情。

　　2.感謝老師的教誨之恩

　　(1)班主任組織每同學在班級內交流到目前為止，對自己成長幫助最大的老師姓名和幫助事跡。

　　(2)班主任組織學生在班級內交流現在任教老師在人格或教學上對自己有較大幫助和影響的地方。

　　（3）開展尊師重教、向老師獻真情活動。讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，報答老師厚重的師愛。（比如：給老師一聲熱情的問候，認真上好每一堂課、認真完成每一天的作業，給老師寫一封感謝信，向老師承認以前所犯的錯誤，和老師溝通交流，正確面對老師的批評等等）。

　　3.感激同學間的幫助之恩

　　班主任組織舉行以“同學如手足”、“牽手同學、共同進步”為主題的班會，同學之間進行真情交流，感謝同學間的幫助、原諒，一句謝謝、對不起，必將進一步增進同學間的友情。開展為同學和班級做一件有意義的事的活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，同學間的友誼天長地久。

　　4.班主任組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片,加強對學生進行感恩教育。

　　(三)總結匯報階段

　　1.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題的征文比賽活動。

　　2.與語文教研組配合開展以“感恩”為主題講故事比賽活動。

　　3.學校將對活動中表現突出的個人和班集體進行表彰獎勵。

　　四、活動要求：

　　1、每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學生在內心深處有所觸動，不能用成人的眼光來對待活動。

　　2、主題班會要求內容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的班會開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學生和其他老師沒有觸動班會。

　　3、活動中要突出任課老師和學生家長的參與性。

　　4、主題班會設計方案要求全面詳細，主題班會3月底前必須召開。電子文檔于3月底前交到學生處存檔。

　　感恩教育主題活動方案5

　　一、指導思想

　　貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據學校德育工作的總體要求，遵循學校德育貼近學生、貼近生活的原則，通過讓學生關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。

　　二、基本原則

　　（一）從學生現實生活出發的原則。德育不能遠離學生的生活實際，“感恩”教育作為一項具體的德育實踐活動也必須貼近學生的生活實際，讓學生感到可親可敬。

　　（二）感性調動和理性啟發相結合的原則。既要有生動的、能引起學生共鳴的感性材料去調動學生的思維、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引導和啟發，使學生真正在動心、動情的基礎上獲得對生活、對生命、對人生的啟示。

　　（三）家庭、學校、學生三方互動、共同參與的原則。堅持以學校教育為主導，以學生為主體，努力調動家庭在這項教育活動中的積極性，發揮家庭親子關系的良好作用。

　　三、主要內容

　　（一）以“家庭教育投入調查”為起點，讓學生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價，從而喚起學生對學習、對前途、對人生的理性思考。

　　（二）以情感調動為切入點，開展培養感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。

　　（三）以培養學習責任感為落腳點，讓感恩之情落實在學生努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。

　　四、方法和途徑

　　“學會感恩”教育，要立足學生實際，結合學校德育工作的具體情況，長期、持久地開展下去，要將日常的教育滲透與有計劃的專題教育結合起來，其基本的方法和途徑有：

　　（一）家庭教育投入調查

　　（二）每月一次的專題主題班會

　　（三）師生、父母懇談會

　　（四）開展孝敬父母的活動

　　（五）日常的教育滲透

　　（六）開展“感恩教育”征文活動

　　五、實施步驟

　　從20xx年3月份起，學校將開展“學會感恩”教育作為責任感教育的重點內容，本學期活動的基本步驟如下：

　　（一）3月份：組織家庭教育投入調查活動，獲得基本的信息資料，同時開展以“成長的代價”為題的主題教育活動。

　　（二）4月份：開展“感悟父母心”的主題教育活動。

　　（三）5月份：組織舉辦“與父母的真情對話”主題教育活動，“對話”的形式可以是面對面的形式，也可以是書面形式進行。

　　（四）6月份：總結“學會感恩”教育的經驗，充實完善內容。

　　六、檢查總結

　　年級、班級要根據學校的總體安排，增強思想教育工作的自覺性，發揮思想教育的主動性和創造性，可結合本年級學生思想實際，有針對性地安排內容，開展活動。學校和年級組將對每班各個月份的主題教育活動進行檢查、督促，年級組要有階段性的總結，各班要在開展“感恩”教育活動中注意內容提煉，典型發掘，以便在更大范圍內樹立校內的榜樣，并有書面的典型材料報年級組和政教處。征文每班在整體開展的基礎上精選兩篇交年級組。

　　學校將對開展此項活動做得較好的班級進行表彰，并推廣其經驗和作法。

　　感恩教育主題活動方案6

　　為了落實立德樹人的根本任務，切實加強未成年人思想道德建設，形成奮發向上、崇德向善的強大合力，按照市教育局“中小學感恩周”活動要求，學校決定開展“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動。

　　一、活動目的

　　知恩圖報是中華民族的傳統美德。開展“知恩感恩？與愛同行”感恩周活動，旨在引導青少年學生繼承傳統、弘揚美德，通過活動體驗和真情感召讓學生在濃濃親情中，懂得愛與責任，理解親情，珍重親情，用實際行動表達感恩，傳遞善良，為學生健康成長構筑精神支柱，奠基人文底色。

　　二、活動主題：

　　知恩感恩，與愛同行

　　三、參與對象：

　　全校師生、學生家長

　　四、活動時間：

　　5月5日—11日

　　五、活動安排

　　（一）召開“知恩感恩，與愛同行”感恩周活動啟動儀式

　　策劃語：親情是落紅護花，也是羊羔跪乳；親情是父母的佝僂，也是孩子的蹣跚；親情是嘮嘮叨叨也是咿咿呀呀。樹高千尺是因為根在地下盤旋，親情是剪不斷的春水，是遮不住的望眼。

　　形式：會前發放致全體家長的一封信，學生、家長代表發言，領導講話，文藝節目表演，學生宣誓，親情趣味游戲。

　　負責：政教處、團委、體育組、音美組

　　時間：5月5日3：30至6：00

　　地點：報告大廳、學校操場

　　（二）“親思飛揚，寄情鴻雁”——“感恩，因為有你”書信活動

　　策劃語：我有纏綿心語，未曾啟齒；你有滿腔愧疚，不敢訴說。今天，我要鼓起勇氣，盡情唱響心曲，表達心聲：感謝有你，給我生命，讓我成長，助我成才，容我埋怨。就讓這方信箋載著我的感恩，寄去我的私語。

　　形式：語文老師通過親情閱讀課，引導學生感悟親情，理解親情；學生給家人寫一封親情書信，表達感恩心聲，班級統一郵寄，并收集家長的反饋書信，珍藏美好記憶。

　　注：教務處安排好語文課，每班兩節連排。一節親情閱讀課，一節學生寫信，班主任參與聽課。下課時學生干部收集書信，統一寄出。信封和信紙由學校統一提供。

　　負責：語文老師、學生干部、班主任

　　時間：5月7日3：25至6：00

　　地點：各班教室

　　（三）“親影定格，溫情恒久”—“愛要大聲說出來”主題班團會活動

　　策劃語：生活是部慢電影，她的美源自每一幀的精致；生活是首動人的歌，她的美源于每一個旋律的悠揚。記錄生活慢鏡頭，捕捉親情真感動，這一刻讓愛凝固，化為滿墻的流光溢彩。愛要大聲說出來，讓愛在對視交流中刻骨銘心。

　　形式：活動分兩部分組織：一是“曬曬我的親情照”，班會前渲染氣氛，捕捉感人瞬間，定格親情。二是“愛要大聲說出來”班會，由學生策劃、主持、組織，班主任指導。班會邀請家長代表來校參加，可以“親情照”為素材講述照片背后的溫馨故事和成長的點點滴滴，也可圍繞親情主題，自定內容形式開展，要營造好氛圍，讓家長和學生敞開心扉，有愛大聲說出來。

　　負責：學生干部、班主任

　　時間：5月9日4：25至6：00

　　地點：各班教室

　　（四）“孝親立行，真情反哺”——“向幸福出發”行動感恩活動

　　策劃語：孝是什么？它是父母幸福的淚花，滿足的微笑；也是孩子心中的暖流，平素的“順”和“敬”。它是史鐵生“我要努力成名，讓別人羨慕我母親有個當作家的兒子”的設身處地，也是“老吾老以及人之老”的社會擔當，當然也是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”的無奈和愧疚。

　　烏鴉反哺，狐死首丘。感恩因為立行而深刻，真情因為反哺而綿延。向幸福出發，用行動說話。

　　形式：各班策劃二至三項親情行動方式，讓學生以實際行動回饋親情。將行動以照片、視頻、音頻、文字等形式上交班級。班級結合平時表現和家長推薦意見，評選班級孝心少年，并擇優向學校推薦“十佳孝心少年”候選人。

　　注：以下活動方式供各班參考：我同家人登山；我為父母洗洗腳、揉揉肩、捶捶背；我攜家人共做清理垃圾、清掃樓道等社區公益實踐活動；我與父母進行一次心靈對話；全家總動員精心設計一頓晚餐，享受團聚的美好；我與父母一起看望老人；“幸福一刻”親情記憶等。

　　時間：5月10日—11日（母親節）

　　負責：班主任

　　（五）評選表彰學校“十佳孝心少年”、“孝親敬師之星”“最美親情班級”

　　策劃語：感恩周結束了，但是感恩才剛開始，而且只有起點，沒有終點。感恩是一種美德，一種責任，也是一項“作業”，需要大家用一生去完成，去踐行，沒有最好只有更好。讓親人因為我們變得更加幸福，讓自己因為感恩而更加美麗成熟。

　　形式：尋找生活中的親情感人事跡，樹立榜樣引領學生孝親敬師。

　　“十佳孝心少年”和“孝親敬師之星”評選辦法：由班主任、任課老師、家長、學生、校工、社區工作人員推薦，填寫推薦表，學校進行聯評、命名表彰。推薦時間從即日起至5月18日。

　　“最美親情班級”評選辦法：結合感恩周活動開展情況，由年級推薦，學校聯評，在感恩周結束后進行表彰。

　　負責：政教處、團委

　　六、活動要求

　　1、各年級、各班要根據方案認真策劃，精心組織，創新活動形式，深化活動內涵，注重活動效果，有效推動感恩周活動深入開展。

　　2、各年級、各班要積極宣傳，廣泛動員，人人參與。讓每一位學生用自己的方式表達對親情的理解與珍愛，引導學生學會感恩，回報親人對自己的深情厚愛。

　　3、各年級、各班要在活動過程中，安排好照相、攝影工作，將活動過程完整記錄，將活動中的文字、圖片、影像資料完整留存。感恩周后以版面形式全面展示本班活動開展情況。

　　感恩教育主題活動方案7

　　一、指導思想

　　為貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育，結合我校實際，政教處、少先隊決定近期以“感恩教育”作為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，讓學生知恩圖報，不忘養育之恩、教誨之恩、幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開發、結果。

　　二、活動目的

　　以感恩節為契機，對全校學生進行感恩教育，讓學生認識父母的養育之恩，教師的培育之恩，他人的關愛之恩，大自然的賦予之恩，通過開展系列活動，讓學生自己用眼睛去看，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，體驗主動去愛別人，收獲的將是幸福和快樂。

　　三、活動口號

　　心存感恩與愛同行共建和諧

　　四、活動主題曲

　　手語版《感恩的心》

　　五、活動時間

　　20xx年11月下旬——12月中旬

　　六、活動內容

　　（一）宣傳發動階段（13周）

　　1．11月22日（感恩節）舉行活動啟動儀式。

　　2．組織學生學習學校感恩教育活動方案，利用國旗下的講話、班隊會、校園廣播、黑板報、晨會等陣地，全方位進行感恩教育的宣傳發動工作。

　　3．各班制訂班級活動方案，全員參與，彰顯班級特色。

　　（二）全面實施階段（14、15、16周）

　　1．以各班為單位召開“感恩教育”的主題班會。各年級組（分低段、中段、高段）必須推薦一個優秀的“感恩教育”主題班會在全校集中展示，并進行評獎。

　　2．各班出一期“感恩教育”專題黑板報，政教處進行評比。要求：書寫規范工整、主題鮮明、版面美觀、內容豐富。

　　3．感激父母的養育之恩。

　　算一筆親情帳：本周末11月25日布置學生與家長用普通話交流談心。算一算自己進入英才后父母為此花費多少錢（學費、生活費、交通費、零花錢），付出了多少心血，回校后與同學、老師交流。

　　組織全體學生寫《給爸爸媽媽的一封信》，使用規范漢字，書寫工整。表達自己感恩之情，由班主任收齊統一發給家長（11月30日下周五）。

　　舉行主題為“親情作文”的征文活動，每班擇優2篇于12月3日上報政教處，評優表彰，并廣播交流。

　　為父母做感恩的事：知道父母的生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳等，體會父母的艱辛與不易，感激父母的養育之情。

　　4．感激老師的培養之恩。

　　開展學生向老師獻真情活動：寫一封信，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等。

　　開展評選“尊師重教”示范班的活動。要求：學生講文明用語，遇到老師自覺向老師問好，標準語音是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見年長者（不管是教師，還是校外人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

　　5．感激同學間的愛心相助。

　　倡導每個人為同學做一件有益的事，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼。

　　以年級組為單位開展“感恩”故事會。

　　教會一個小伙伴手語版《感恩的心》，傳遞一顆感恩的心。

　　（三）總結評優階段（17周）

　　1．評選感恩教育示范班6個。

　　2．評選“感恩小天使”學生每班10名。

　　3．評選“尊師重教”班3個，優秀主題班會3個，（各年級組1個）

　　4．大會表彰并總結感恩教育成果，各班活動資料收集，形成經驗材料整理存檔。

　　注：本活動方案未盡事宜另行通知

　　政教處、少先隊

　　感恩教育主題活動方案8

　　活動目標：

　　1、在活動中培養幼兒產生感恩的心理，知道感恩是一種美德。

　　2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。

　　3、發展幼兒的語言表達能力。

　　4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動重難點：

　　讓幼兒深切地感知情意，從而產生感恩的心理。讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來。

　　活動準備：

　　多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》。

　　活動過程：

　　(一)感知活動：

　　1、多媒體展現，讓幼兒感受幼兒園的美。

　　2、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

　　3、原來是門衛叔叔。

　　4、播放門衛叔叔工作情景，了解門衛叔叔的辛勤工作。

　　(二)體驗活動：

　　1、現在你想對門衛叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

　　2、用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔叔說一句感謝的話。

　　3、播放《感恩的心》音樂，用肢體表達愛心。

　　(三)活動延伸：

　　幼兒園里除了要感謝門衛叔叔，還要感謝誰?為什么?

　　教學反思：

　　幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的'感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像，了解門衛叔叔工作的辛苦，從而激發幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。

　　感恩教育主題活動方案9

　　一、活動目的

　　母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：在5月10日母親節期間廣泛開展“濃情五月，感恩母親”母親節感恩教育主題系列活動。通過調查訪談、親情交流、體驗感悟、國旗下演講、主題班隊會、感恩母親演講比賽等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處;并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的優良情感，以此激發學生的學習熱度，提升學生的道德素質。

　　二、活動主題：

　　濃情五月，感恩母親

　　三、活動時間：

　　20xx.5.4-10

　　四、活動安排：

　　1.感恩母親節，少先隊員“五心”行動。

　　(1)自制一份“感恩母親-親情檔案”，送媽媽一個開心。每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?搜集有關媽媽的信息，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心。

　　建議：可以再卡片上寫上最想對媽媽說的話;媽媽，我愛你;媽媽的姓名、生日、興趣、愛好;媽媽最喜歡的食物;媽媽最快樂的事;媽媽最喜歡做的事情;媽媽最大的心愿等等。

　　(2)向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨。母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、發郵件等形式向媽媽送上節日的問候和祝福。

　　建議：各中隊可以評選出“感恩母親節最溫馨的祝福語”，在中隊進行展示表揚。

　　(3)為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心。給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一會房間等等。

　　建議：只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝就可以，并且把它記錄下來(體驗日記、照片、視頻都可以)。

　　(4)搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣。我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出，搜集一個你和媽媽之間發生的感人至深的故事，講給老師、同學和父母聽，讓他們感到你真的長大懂事了。

　　建議：故事能夠打動人，可以使家庭生活中的一個小片段，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出生時的紀念品，或者是媽媽為你寫的成長日記等等。

　　(5)送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一個愛心。

　　在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽，同時，也能幫你記住，2015年的母親節，我學會了感恩。

　　2.利用國旗下講話、校園廣播、LED、板報等宣傳形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

　　3.各中隊于5月5日班隊會時間開展以“感恩父母”為主題的班隊會。各教室廣泛發動學生搜集感動自己的有關母愛的真實故事，通過班內交流的形式，讓學生去感悟到父母在自己成長的道路上所付出的艱辛，感受到父母的偉大，體會父愛母愛的真正內涵。

　　4.舉行以“濃情五月，感恩母親”的演講比賽。

　　五、根據活動方案需要上交的材料：

　　1.主題教育班隊會記錄，四年級每班交五份學生的心得體會，統一用方格稿紙抄寫，要求字跡工整，無亂涂亂畫現象。時間：5月8日。

　　2.五六年級每個學生寫一篇以“媽媽，我想對你說”為主題的作文，每班精選出十份上交。要求統一用方格稿紙，字跡工整，書寫認真，內容真切、感人。時間：5月11日。

　　3.四至六年級每班選一名最優秀的演講選手參加演講比賽，各班于4月29日下午放學前把參加演講比賽的學生名單和演講稿電子稿發至少先大隊。

　　4.一至六年級每個班交一張“五心行動”的圖片，日期：5月11日。

　　六、活動要求：

　　1.各中隊要高度重視，要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學生的感恩教育活動。

　　2.加強宣傳。方案下發后，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位學生。

　　感恩教育主題活動方案10

　　一、指導思想：

　　通過開展系列的感恩教育活動，引導學生養成良好的道德品格和行為習慣；精心培育學生的健康心態，塑造學生的健全人格，引導學生樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，為祖國、為集體、為他人多做好事、少做錯事、不做壞事。并讓學生明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任。讓學生學會感恩，懂得孝敬父母，尊敬師長；懂得關心，幫助他人；懂得勤奮學習，珍愛自己；懂得包容他人，贏得友誼。

　　二、活動目標：

　　通過一系列感恩教育活動的開展，讓學生了解父母、教師、同學等人在自己成長的道路上給予的關心和幫助，激發學生的責任感，讓學生不忘父母之恩、老師之恩、同學幫扶之恩，知道知恩圖報。

　　三、具體活動方案：

　　1、感激父母的養育之恩：

　　感激父母是做人最起碼的道德底線，一個人如果連自己的父母都不愛了，那他還能愛誰呢？

　　（1）、開展征文活動，每人寫一篇與父母有關的文章，注意寫出自己的真情實感。

　　（2）、召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會。

　　（3）、借“三八”婦女節之機，出一期感恩教育專題黑板報。

　　（4）、唱感恩教育歌曲。

　　（5）、布置感恩教育家庭作業：給父母過生日，幫父母干家務活，送父母一句親切的問候，告訴父母自己進步的消息，跟父母說說自己的心里話。

　　2、感謝教師的培育之恩：

　　教師賜予學生知識，教會學生做人。這樣的恩情，我們也不應該忘記。

　　（1）、召開主題班會：〈〈老師，謝謝您〉〉。

　　（2）、舉行作文比賽：〈〈老師，我想對您說〉。

　　（3）、每天送給老師一份優秀的作業，給老師一份滿意的答卷。

　　（4）、幫老師做一件有意義的事，幫老師分擔班務。

　　3、感激同學的幫助之恩：

　　因為有了同學的鼓勵、幫助，才讓自己戰勝了困難，獲得了學習和生活的樂趣。

　　（1）、開展學習互助小組活動。

　　（2）、開展征文活動：〈〈我的好同學〉〉。

　　（3）、開展“我為同學做一件有益的事”活動。

　　感恩教育主題活動方案11

　　一、活動目標：

　　以“母親節”教育為契機，借助“懷蛋”活動體驗，體驗做父母的辛勞，從而孝順父母，體貼父母，尊敬長輩，培養學生感恩情懷。

　　二、活動對象：

　　一年級全體學生

　　三、活動指導老師：

　　班主任、語文老師、品社課老師、美術課老師、探究課老師

　　四、活動內容及相應課程：

　　1、送一朵溫馨康乃馨

　　探究課：認識并學會制作紙康乃馨；

　　2、說一說媽媽的眼睛

　　語文課：用學過的詞語描述媽媽的眼睛；

　　3、畫一畫我的媽媽（家人）

　　美術課：會畫簡單的人物圖像；

　　品社課：體驗家庭的可愛；

　　4、體驗“懷蛋”情懷

　　專題課：體驗做生雞蛋媽媽（爸爸）的情懷。

　　五、具體要求：

　　班主任應利用晨會課進行母親節相關內容教育，做好整個活動的指導、調控，并適時進行即時教育；相關學科老師要在學科教學中進行感恩教育；德育組下發《告家長書》，爭取取得家長對活動的支持。

　　感恩教育主題活動方案12

　　感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。現在許多孩子對父母長輩的愛已習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想過如何回報父母和社會，因此，對學生進行感恩教育顯得尤為重要了。針對本班學生的實際情況，擬定了班級感恩教育活動方案：

　　一、活動目標：

　　1、教育學生懂得感謝父母的養育之恩、師長的教誨之恩、社會的關愛之恩。

　　2、引導學生從活動中體驗感恩，學會知恩，在生活中實踐感恩，做一個懂得感恩的人。

　　二、活動主題：

　　擁有一顆感恩的心

　　三、活動內容：

　　(一)、感謝父母養育恩

　　1、“誰言寸草心，報得三春暉”搜集有關孝敬父母的資料，觀看《孝敬父母》的短片，引導學生談感想。

　　2、講述《老鼠的故事》，讓學生談體會，交流心得，進而使學生認識到父母的養育之恩當涌泉相報。

　　3、討論：如何做個孝敬父母的孩子?(結合實際想想平時父母是如何愛你的)

　　4、你對父母了解多少?(例如父母的生日、年齡、工作、喜好等等)

　　5、布置愛心家庭作業：

　　(1)、送給父母一句溫馨的話

　　(2)、幫父母做幾件家務

　　(3)、給父母捶捶背、洗洗腳------------

　　(二)、感謝老師教誨恩

　　1、利用9月10日教師節，引導學生回憶平時老師是怎樣教育我們的?談談自己和老師之間發生的故事。

　　2、搜集有關尊敬老師的資料互相交流談體會。

　　3、開展學生向老師獻真情的活動，以此表達自己對老師的感激之情。

　　4、辦一期“我愛老師”的手抄報。

　　(三)、感謝社會關愛恩

　　1、四川汶川地震牽動了全國億萬人民的心，作為學生的你們也紛紛行動起來，獻出自己的一份愛心，能談談當時的感受嗎?學生互相交流。

　　2、播放全國各地紛紛向地震災區捐款捐物的視頻，引導學生談感受，體驗一方有難，八方支援的愛國之舉。

　　3、搜集生活中的具體事例，感受社會的關愛。(例如希望工程等)

　　(四)、學唱歌曲《感恩的心》

　　四、活動安排：

　　第一階段：宣傳發動

　　利用晨讀、班會時間宣讀倡議書，全員發動。

　　第二階段：系列活動

　　1、感謝父母養育恩

　　2、感謝老師教誨恩

　　3、感謝社會關愛恩

　　第三階段：總結評價

　　五、活動要求：

　　1、認真發動，積極組織，確保全員參與。

　　2、創新方法，注重實效：遵循生動活潑、形式多樣、貼近實際、貼近學生的原則，圍繞活動主題，積極組織開展豐富多彩的教育活動。堅持以學生為主體，在貼近學生上做好文章，在踐行上下功夫，切實提高教育活動的針對性和實效性。

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

　　感恩教育主題活動方案13

　　一、活動背景

　　為了活躍校園文化氛圍，豐富同學們的課外生活，迎接國際婦女節以及引導廣大同學對女教師的尊重以及向她們表達深深的敬意，我班開展“感恩送祝福”活動。三八婦女節是每個婦女神圣的節日，這是對她們工作的肯定和精神上的嘉獎。由于專業的性質，我們的專業老師基本都是女教師，正是她們每天不辭辛苦、兢兢業業的教學，才有我們的成績。在這個特殊的日子，我們班的同學用我們的方式向我們老師獻上深深地祝福和謝意。

　　二、活動時間

　　20xx年3月8日

　　三、活動內容

　　在活動當天向我系班任課的辛勤女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。

　　四、活動準備

　　1、人員召集：本班30位同學

　　2、物品準備：生活委員負責如：康乃馨、賀卡

　　3、任務分配：每位老師分配2位代表(再定);代表收集每位同學對每位老師的祝福和感謝，用賀卡的形式展現在每位老師的面前。

　　五、活動開展

　　全班30名同學分成10組，每組2名，每組代表我們全班同學向老師獻上我們的祝福。

　　若不能當面致謝的老師我們將通過電話的方式送上祝福。

　　六、活動安排

　　團支書總負責;各位課代表，以及各位班委。

　　七、活動經費預算

　　鮮花，賀卡等東西預算共100元。

　　感恩教育主題活動方案14

　　一、活動宗旨：

　　結合“三八婦女節”活動，開展以“學會感恩為主題的一系列融親情、友情、師生情于一體的主題德育活動，力求通過孩子們用自己的孝心行動去回報父母和老師，回報他人和社會。

　　活動時間：集中教育活動時間：3月1日—4月8日（第3周——第8周）

　　二、活動步驟：

　　1、宣傳發動，結合三月八日啟動“孝心教育”活動。

　　2．教育實施(第3周—第7周)：充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等進行孝心教育內容和活動計劃的宣傳。通過各種形式和方法途徑，開展孝心教育實踐活動，讓學生在實踐中感悟“孝心”，升華品格。

　　3．評選表彰(第8周)：對5周來的孝心教育情況進行總結，評選教育活動先進班級，表彰學校孝心教育優秀學生。

　　三、校級“孝心體驗”活動內容：

　　活動一：出一期“孝心”主題黑板報。（第五周評比）

　　活動一：“感恩一句話”精美書簽制作活動。（第三周）

　　根據主題，1—5年級開展“三八”節“感恩一句話”制作精美書簽活動，這一句話，你可以對媽媽說，也可以對老師說，用一句話表達對媽媽、老師節日的問候或自己的幸福、自己的感動。（3月4日完成，書簽讓學生帶回家）

　　活動二：三、四、五年級——“孝心體驗日記”征文評選。

　　1、利用雙休日做一件讓母親感動的事，根據自己家庭的實際情況完成。并寫孝心體驗周記，記錄感動時刻。

　　2、第周6全班交流。第7周每班1人紅領巾廣播交流。

　　3、每班推薦2篇參加學校評比，上交時間：4月1日

　　四、班級“孝心”體驗活動內容：

　　1、開展“六個心”孝心教育活動。

　　常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；能獨立，表現好，讓父母放心；求上進，愛學習，讓父母開心；遇困難，會溝通，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心。

　　2、開展“三個一”孝心體驗活動。

　　讀一個或著一部有關孝心的故事或影片；爭取做一件學習和生活中幫助同學、老師的好事；開展一次關于孝心的古詩詞、弟子歸等誦讀比賽。

　　五、總結表彰，“孝心標兵”評選活動。

　　1、認真填寫每周“孝心行動事件表”和“孝心體驗日記”及“孝心禮儀家長評價表”，（每項內容不少于4次）

　　2、結合校級活動內容和班級活動內容每班評選10名班級“孝心標兵”，推薦1名校級“孝心標兵”，撰寫孝心行動事跡，填表貼照櫥窗表彰宣傳，并頒發獎狀。

　　3、評選孝心行動先進班級。程序：自行申報——檢查材料記錄——總結交流

　　感恩教育主題活動方案15

　　一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

　　二、活動目的：本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

　　三、主辦部門：院文學社

　　四、活動對象：xx大學全部在校學生

　　五、活動時間：9月10日教師節

　　六、活動內容：

　　1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

　　2、祝福傳遞：

　　讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

　　3、征集寫關于老師的，評選出最美的文字，頒發證書。

　　4、宣傳號召：

　　a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

　　b、號召自己制作，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　c、見到老師時送上一聲親切的問候;

　　d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

　　e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

　　f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

　　七、活動安排：

　　9月7日，文學社社長團擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責

　　活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

　　9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣

　　傳效果。并懸掛簽名祝福條幅。

　　對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

　　此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。

　　感恩教育主題活動方案16

　　一、活動背景

　　六月，是一個暖暖的季節，同樣，它也是一個關于愛與感恩的季節。對于六月，我們總會產生各種特殊的情感。在六月背影里，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。

　　他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至于總是善于把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛。他們就是我們的――“父親”。

　　二、活動意義

　　相信大家都知道，每年6月第三個星期天在西方被法定為是“父親節”。每年的這個時候，世界各地的人都會用不同的方式來慶祝父親節，以此來表達對父親的感恩之情。

　　此次對于關于父親的照片和三行“愛”語征集活動，旨在宣揚大學生的感恩之情，更是為了提高大學生的內在素質。

　　三、活動內容

　　1、活動主題：為了表達你對你父親的感恩之情，我們特向全系的學生征集關于你父親的照片以及你想對你的父親所說的一段話（或是你父親曾經對你所說過的，要求真摯感人）。

　　2、征集要求：如無父親的照片，只征集一段話也可以；話語不限文體，但內容、感情必須真摯感人；字數在300字左右；所參加征集的人員來稿必須寫明姓名，短號以及班級。

　　3、征集對象：xx學院中文系全體學生。

　　4、截止日期：從即日起至6月xx日晚xx：00止。

　　5、征集方式：如有父親的照片，將照片與那段話一起發送到郵箱；如沒有父親照片，就只需將那段300字的話發送到郵箱（郵箱：xx）。

　　6、評選方式：由中文系部分老師對照片及xx字“愛”語進行評選。

　　7、獎項設置：比賽設一等獎xx名，二等獎xx名，三等獎xx名。獲獎同學將得到榮譽證書及豐厚獎品。

　　8、頒獎事宜：初定于6月xx日晚xx：00。在階梯教室xx舉行。

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