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校園環境綜合整治工作方案（通用11篇）
通過編寫工作方案，可以對可能發生的問題進行提前的預想。當工作將要開展的時候，通常我們需要先寫多份工作方案以便上級參考決策，好的工作方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園環境綜合整治工作方案，歡迎大家分享。
校園環境綜合整治工作方案 1
環境保護，教育為本。加強學校環境教育，是貫徹落實我國環境保護基本國策，提高全民族的環保意識和科學文化素質的基礎工程，對推進可持續發展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經濟社會發展和促進教育改革的高度，認識環境教育的重要性和必要性，增強創建工作的迫切性和責任性。務必以創建綠色學校、綠色園盯綠色小衛士為載體，加大力度，認真落實環境教育。
一、健全組織機構，使環境教育制度化和規范化
學校建立由學校校長、學校校長校長和總務主任組成的環境教育領導小組。
結合研究學校雙周工作，對環境教育工作，要及時總結，認真分析，落實措施，使環境教育的各項工作落到實處。
要充分認識環境教育的重要意義，增強環境教育工作的使命感和責任感，要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環境教育。做到教師落實，時間落實，內容落實的評價落實，使環境教育成為素質教育的有效載體之一。
二、提高環境教育水平，在課堂中滲透環境教育
要加強實施環境教育課程的師資隊伍建設，采取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質。
針對各學齡段學生身心和智能發展的特點選擇教育內容和創新教育形式，做到有教學方案、有教學方案，并引導學生從身邊開始認識環境、關心環境，積極參加保護和改善環境的各種活動。要合理安排環境教育的必要時間，確保各年級的環境教育課與環境教育活動每學期不少于2課時。
各年級組要求各年級選擇好每學期2課時的環境教育內容，并撰寫好詳案。開展教育實踐活動或班團隊活動的，要寫好每次活動的'設計方案（活動主題、參加活動人數、要求、實施方法）和活動總結。
三、以各項環保活動為載體，不斷提高環境教育課程的實施質量。
為了推進環境教育，提高環境教育課程的質量和發揚先進典型的示范輻射作用。學校將積極開展創建“三綠”（綠色學校、綠色園盯綠色小衛士）的活動。
學校以實施高質量的環境教育為突破口，將環境教育與校園文化建設相結合，積極倡導生態文化建設，倡導綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環保實踐活動。
各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去，要樹立先進典型，并發揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點，創新工作，創建經驗，為創建市級綠色學術交流作出新貢獻。
四、營造“環境保護，人人有責”的濃厚氛圍。
結合“世界環境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創建等各類活動，開展環保宣傳活動，大力營造環境保護的濃厚氛圍，努力提高學生的環境保護意識。
各年級定期開辟環境教育黑板報，報導重視環境保護的典型經驗，宣傳積極開展“三綠”創建活動的先進事跡，大力推進學校環境教育。
學校要加大投入，結合校園文化建設搞好保護環境的設備設施建設：一是搞好學校周邊的美化、綠化，使之成為一道亮麗的風景線。二是凈化和綠化吉拉口公路兩邊。三是對原有綠化加以改造。
校園環境綜合整治工作方案 2
節約用電，保護資源，減少污染。電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一。小學生綠色環保計劃正文：節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學生每天都會接觸到的，也是我們每天學習生活都離不開的，但是現在消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使學生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高學生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關于環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到學生們的心中。
在創建綠色學校的活動中，我校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。
我班特此制定了綠色環保計劃從以下幾方面做起：
（一）學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。
學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。幾年來我校多次被評為“綠色環保學校”。
（二）充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。
在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在語文、數學、英語等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教于學，寓教于自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多彩的`課外活動，學生還利用生活中的廢物品制作了很多手工藝品，從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。
（三）注重“綠色”宣傳
目前，環境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學生盡快具備“綠色”意識，學校積極創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們盡快實現環境意識和道德水平的提高。
首先，學校設有專門的環保櫥窗，定期向學生們宣傳環保知識，配合學校的環保教育工作；每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就積極進行環保宣傳，并號召各班針對節日主題認真開展主題班隊會；學校還在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學生們從“我”做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。
（四）從身邊的小事做起，做綠色衛士。
學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環境。全校師生盡量做到不使用涂改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買“綠色”無磷洗滌劑；節約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。
如今的校園里，“綠色”正在蓬勃壯大，“綠色”正在熠熠生輝，這“綠色”已常駐校園，常駐師生的心頭。行動起來吧！加入我們的環保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
地球是我家，美化靠大家！
保護環境，就是保護我們自己！
善待地球，就是善待我們人類！
校園環境綜合整治工作方案 3
為營造一個和諧安詳的校園氛圍，全面落實學校周邊治安綜合治理工作的各項措施，按照市、縣的有關精神，切實改善南塢一中管轄范圍內的校園周邊環境，給廣大師生營造一個安全、和諧的教學環境。經研究決定，制定本實施方案。
一、建立組織
成立校園周邊環境整治領導小組
組長：
副組長：
辦公室主任：
組員：
落實責任，明確分工，真正把整治工作部署好、組織好、開展好，認真抓好工作的落實。
二、整治重點
1、對校園內部安全隱患進行全面排查整治。重點排查校舍、校園安保、消防、用電、食品衛生、供水、特種設備使用維護、危化物品存放管理以及各類公共場所是否存在安全隱患。徹底消除校園內各類重大安全隱患，堅決杜絕使用危房校舍，暢通教學樓、學生公寓和教工宿舍等重點部位消防通道，落實食品衛生安全基本設施和管理制度，確保校園內無安全事故發生。
2、對校園周邊治安情況進行全面排查整治。重點排查侵害師生人身財產安全的違法犯罪活動以及校園周邊的違法犯罪團伙、刑釋解教人員、易肇事肇禍精神病人等重點人員。強化對學校周邊地區的'監控，打擊學校周邊敲詐、騷擾師生的違法犯罪活動，保障廣大師生往返學校途中的安全。
3、嚴厲打擊校園周邊的流氓團伙等黑惡勢力，加強宣傳教育，讓學生們加強自我保護意識。
4、整治校園周邊的交通秩序，進一步完善以校園門口半徑200米設立道路交通標識、設置標線和減速帶，大力整治校門口車輛亂停亂放行為，疏通道路，杜絕非法及超載營運，確保廣大師生的人身安全。
5、進一步宣傳法律常識，增大廣大學生的法制觀念。
三、時間安排
本次校園周邊環境整治工作共分為三個階段：
第一階段：從11月10日到11月20日為調查摸底、動員部署階段。
第二階段：從11月21日到12月7日為集中整治、清理整頓階段。
第三階段：從12月8日到12月31日為鞏固成果、總結驗收階段。
四、工作步驟：
1、 動員部署階段：（第一階段）
領導小組召開學校安全工作會議，對校園及周邊安全整治行動進行全面部署。圍繞活動的總體要求和實施步驟，結合實際全面排查影響校園穩定和治安安全問題，認真分析可能影響學校安全穩定的各種因素，研究制定相應的實施方案。
2、 集中整治階段：（第二階段）
在自查的基礎上，針對存在的突出問題，完善內部管理機制，明確責任分工，及時整改。領導小組將積極聯合司法、城管等單位開展校園及周邊環境、交通秩序聯合整治行動，加大對周邊各類攤點、網吧的整頓力度，堅持取締校園200米內的網吧。同時，緊密結合公安等部門開展的各類專項斗爭，嚴厲打擊影響學校正常教學秩序和侵害師生利益的違法犯罪行為。
3、 建章立制階段：（第三階段）
進一步建立健全校園安全管理和周邊秩序整治工作制度，不斷提高學校綜合防范工作水平，不斷強化學生的安全意識，提高法制觀念和法律素質，提高學生的`自我防范能力，維護校園環境的穩定。學校領導小組組織人員進行不定期檢查，并對檢查合格的部門予以表揚。
校園環境綜合整治工作方案 4
一、活動目的
1、了解今年世界環境日主題和今年中國世界環境日主題。
2、進一步了解環境的與人類的關系。
3、提高學生的環境保護責任感。
4、增強環保實踐活動的'能力。
二、活動內容
（一）、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）、開展系列活動
1、圍繞今年的世界環境日，面向全校進行一次環境知識講座。六月五日下午第二節課林校長主講。
2、參加我區世界環境日宣傳紀念大會。六月三日上午8：30————11：30，濱江公園南門廣場，四年級部分學生參加，帶隊：王艷榮、唐潔焱
3、開展一次環保宣傳繪畫。六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創作，老師挑選優秀作品，巫春燕老師負責。
4、進行一次社區環境宣傳與調查。面向學校周圍、菜市場附近居民、社區人員，五年級學生快板表演"市民環保指南三字歌"，唐潔焱負責組織。
5、出一期滲透環境教育的墻報。墻報由課堂領導老師負責，學校宣傳畫由巫春燕負責。世界環境日活動方案
6、開展一次環境教育的主題班隊會。各課堂領導老師負責，保存好資料。
7、利用信息技術課程上網了解今年世界環境日的主題及相關內容
8、提出一項改善環境的建議
9、開展一次以"循環利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，王艷榮負責。
三、活動總結。
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
校園環境綜合整治工作方案 5
為進一步加強校園環境治理，展現我校環境整潔、安全文明、秩序井然的新面貌，積極創建整潔、優美、舒適的育人環境，按照教育局《關于20xx年教育系統環境大清整活動方案》的文件精神，結合學校實際，特制定校園環境大清整實施方案
一、 指導思想：
按照教育局《關于20xx年教育系統環境大清整活動方案》的文件精神，在全縣教育系統內組織開展以“大清整（從立面到平面，樓棟到校園主次道路）、大清洗（從所有基礎設施到校園景觀）、大掃除（從行政辦公場所、教學、實驗場地到學生宿舍內外進行衛生大掃除）”為主要內容的校園環境集中清整活動，以干凈整潔的校園環境迎接“五一”勞動節。
二、工作任務與標準：
根據上級文件要求，使校園內達到全區域、全方位、全覆蓋的清整目標，即校園內所有硬件設施的清理與環境衛生的清掃。包括：圍墻、建筑屋頂立面、校園道路、教室、宿舍、辦公室、值班室、廁所等部位。具體要求如下：
（一）開展校園內的大清整活動
1、清整校園圍墻
對校園圍墻進行維修、保養，損壞部位進行修繕，清理圍墻周邊堆積物。標準：圍墻完好、無破損，周邊環境干凈、整潔。
2、清整建筑屋頂、立面
對屋頂、立面（含“坡屋頂”、老虎窗）進行清洗養護，對破損、缺失的設施進行維修更換。標準：屋頂設施齊全美觀，干凈整潔，墻體立面規范、整齊、干凈、無破損。
3、清整校園道路環境
（1）道路清掃保潔。對校園內主、次道路每日進行掃保作業。標準：路無雜物、設施整潔、路見本色。
（2）清整油飾宣傳欄。標準：宣傳欄設置規范、干凈整潔，周邊無堆放雜物。
（二） 開展校園大清洗活動
1、清洗道路設施。對垃圾桶、路燈桿、宣傳牌等進行一次大清洗，清除設施上的臟污和粘貼物，及時修復、更換破損的設施，對銹蝕的進行檢修、整飾和油飾。標準：設施干凈整潔，完好無損。
2、清潔廁所。清除廁所的堆物和垃圾雜物，消除廁內積水、污潰、污垢及異味，修復破損和短缺的廁所設施。標準：廁所內外環境整潔，指示標識干凈完好，廁所內設施設備完好、無破損，環境衛生干凈整潔、無異味。
3、 清洗臟污機動車。標準：保持單位車容車貌干凈整潔。
（三） 開展校園內環境衛生大掃除
1、各班衛生區的清掃工作，徹底清理校園的環境衛生，包括樓道地面、樓道玻璃、窗臺、室外路面的清理。衛生標準：無雜物、紙屑；無亂扔煙頭；無亂倒垃圾、污水、污物，窗臺及玻璃干凈整潔。
2、清理綠化帶及花園衛生。清理綠化帶內的干枝死苗，揀拾綠化帶、花園內垃圾雜物、樹掛，擦洗綠化帶宣傳牌等。
3、清理所有室內衛生，各室衛生標準 ：
辦公室：
衛生標準：地面干凈整潔，無塵土、水漬和雜物。門窗、玻璃、電扇、電燈、電腦干凈整潔，無塵土和污垢。墻壁無污漬，天花板無蛛網，無煙具陳放。桌、椅、沙發、茶幾、電話、清潔工具及櫥內物品等擺放有序，干凈整潔。保持室內空氣清新、流通。
教室、宿舍及各功能室：
衛生標準：地面干凈，無痰痕，無水漬污跡。玻璃光亮，門及框干凈，無灰塵污垢，墻上無痕跡。桌椅與清掃工具擺放整齊，黑板干凈，講臺上下內外清潔、整齊，紙簍或垃圾桶干凈。教室及功能室里的各種設施完整。保持室內空氣清新、流通。
走廊、過道、樓梯及墻面：
衛生標準：走廊、過道和樓道的地面干凈，無雜物堆放；樓梯上的扶手、欄桿干凈，無積塵。墻上無污跡和腳印，無亂寫、亂畫、亂貼，天花板上無蛛網；無口香糖跡。
三、責任分工
政教處：校園內所有衛生區所轄部位、教室、宿舍樓等部位環境衛生等。責任人：周永華
教務處：多功能教室、圖書室、閱覽室、電子備課室、主控室等。責任人：宗文志
總務處：教師值班室衛生、綠化帶花園清理、硬件設施的更換與修善。責任人：代學忠
辦公室：各處室、各年級教師辦公室環境衛生。責任人：劉志宏
四、保證措施：
（一） 加強領導，建立組織機構
成立以校長為組長、副校長為副組長、各處室主任以及全體班主任為成員的環境大清整工作領導小組，全面負責學校的全面清整工作。各位領導負責所轄處室、年級的'清潔責任區，時刻把清整工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各處室主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環境清整工作機制，使學校環境清整工作事事有人管，處處有人管，時時有人管，確保每寸土地有人管，每個設施都管好，每個細節管到位。
（二）精心組織，實行部門責任制
大清整工作時間緊，任務重，只有全員共參與，齊出動，才可保證良好效果，工作中實行部門領導負責制與責任追求制。各部門校級領導要認真規劃，精細制定本部門所轄部位大清整工作方案，正確處理清整工作與教學的關系，做到統籌兼顧，確保學生安全與教學、清整兩不誤，做到分工明確，時間節點清晰，集中人力物力迅速啟動，強力推進。
（三）一線指導，現場服務
各部門領導要到現場服務督察，協調推動，嚴格落實大清整工作。
（四）建立健全衛生清潔管理制度
一是實行清潔衛生責任區制度，堅持“每天兩小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛生制度；二是實行每天清潔衛生保潔制度，各部門可以設立衛生清潔監督崗，課間安排專人加強巡視，對各部位清潔責任區實施保潔；三是實行清潔衛生檢查評比制度，各部門領導加大監督檢查力度，將清潔衛生的評比結果與教職工考核和獎懲掛鉤，大力增強責任感、積極性；四是實行清潔衛生曝光制度，開辟衛生專欄或通過升旗儀式，對衛生打掃不徹底、亂丟亂扔的現象給予曝光，對出現的問題予以問責和立即整頓。
校園環境衛生大清整工作自4月10開始實施，全校教職工要高度重視，履職盡責，確保校園清潔工作落到實處，取得實效，達到隨時能接受上級領導的專項檢查。
校園環境綜合整治工作方案 6
為美化校園環境，提升校園品位，貫徹落實廣宗縣教育局《開展中小學校及周邊環境衛生綜合整治百日攻堅活動實施方案》工作部署，自6月份起利用100天的時間，在我校區范圍內，開展校園及周邊環境衛生綜合整治百日攻堅活動，特制定如下方案：
一、指導思想
落實立德樹人根本任務，貫徹落實廣宗縣教育局《開展中小學校及周邊環境衛生綜合整治百日攻堅活動實施方案》精神，切實加強對校園環境衛生工作的全方位、全過程治理，美化育人環境，提高文明程度，著力打造美麗校園。
二、行動范圍
重點對學校及周邊的環境衛生進行整治，達到干凈整潔效果。
三、工作任務
1.徹底清潔校園衛生。各學校、幼兒園要組織師生對校園內道路、墻壁、教室、操場、食堂、宿舍、辦公室等區域衛生進行徹底掃除，不留盲區、不留死角。室外環境衛生要做到路面、活動場地平整，各類戶外設施表面干凈整潔，建筑物無蛛網和塵埃，校園宣傳版面干凈無破損無掉色，綠化帶、花園無雜草污物，室外電線、網線等線路規整、美觀、安全。室內環境要做到教師辦公室內窗明幾凈，教室內宣傳標語、黑板報及時更換，學生宿舍各類物品擺放有致，學校食堂干凈衛生，衛生間無異味。同時，要主動與所在鄉鎮、村委會及規劃城管、環保、交通、衛生、水務、市場監管等部門溝通協調，徹底清理臨近學校的街道、胡同的污染死角和垃圾堆放點，做到校門前和圍墻周邊無亂倒垃圾、亂停車輛、亂貼標語、流動攤點等破壞學校環境衛生的現象。
2.美化綠化校園環境。各校要堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，統籌規劃校園美化、綠化工作，使校園風貌與學校發展理念相吻合，與校園管理品位相匹配，與師生學習、工作生活相適宜，與校園文化相融合，積極打造學校環境特色，努力實現“一校一景觀、一校一特色”。要做好校園的綠化工作，及時栽植樹木花草，不斷提高校園綠化面積。要加強對綠化成果的管理、養護工作，落實工作責任制，運用科學、藝術手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，實現樹綠、花鮮、美觀、舒心。
3.提升師生文明行為意識。各校要加強對師生文明行為的養成教育。要加強師德師風教育，引導教師做文明行為的表率，在校園內不吸煙，注重儀表，舉止得體。要著力培育中小學生文明禮儀，做到校內、校外文明行為統一，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，自行車擺放有位有序，食堂用餐有序排隊，不亂倒、不浪費食物，衣著整潔，勤于洗漱，養成良好衛生習慣。
四、行動過程
整治行動共分四個階段。
(一)動員和宣傳籌備階段(2018年6月29日至7月4日)。各校要制定校園及周邊環境衛生綜合整治百日攻堅行動方案，召開專題會議全面動員部署。
(二)集中綜合整治階段(2018年7月5日至7月30日)。各學校配合鄉鎮村，利用暑期對校園內外衛生環境進行逐村逐校大整治，將所清理的垃圾集中清運到縣鎮埋場，特別對廁所要進行徹底清理。
(三)檢查驗收階段(2018年7月31日至8月15日)。此階段，縣教育局配合縣兩辦督查室、縣美麗辦，對照任務清單，逐校開展督查考核工作，形成工作總結。對完成標準高、動作快的給予獎勵;對完成標準低、敷衍應付的，視情節給予不同處理。
(四)機制建設階段(2018年8月16日至9月10日)。9月1日開學前，所有小學、幼兒園及周邊環境要達到衛生部門要求的標準，并形成長效管理機制。
五、工作要求
1.提高認識，加強組織領導。各學校要充分認識開展校園及周邊環境衛生整治的重要性和必要性，調動廣大師生的積極性，積極參與整治工作。要成立工作機構，召開專題會議，制定整治方案，明確工作職責，分解工作任務，摸清學校及周邊衛生環境死角，建立整治臺賬。各學校及周邊衛生環境整治臺賬要列明學校名稱、衛生死角地點和整治任務完成責任人、完成時限，并于7月1日前報送電子版到法制股郵箱。
2.強化督查，確保活動實效。縣教育局將把學校環境衛生整治情況納入對學校的常規檢查，組織專班，不打招呼隨機對學校環境衛生整治開展情況進行實時跟蹤，督查反饋，進行督查和暗訪，并在全系統通報整體進展情況，確保整治活動高標準完成。
3.注重養成，建立長效機制。各學校要通過宣傳櫥窗、校園廣播、發放宣傳資料、懸掛橫幅標語、召開主題班會、國旗下的.講話等方式切實加強師生的環境衛生教育，增強師生的文明意識，培養良好文明習慣，積極開展志愿者活動。要進一步完善健全學校衛生清潔制度、衛生管理制度、分包責任制度、后勤保障制度、考核評比制度等系列制度，使學校環境衛生整治逐步步入規范化、制度化的軌道，形成維護校園衛生整潔的長效機制。
4.廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。全縣鄉村環境衛生綜合整治期間，教育系統干部職工要主動回鄉投入到衛生整治中，形成全員參與的濃厚氛圍。
校園環境綜合整治工作方案 7
為進一步做好我校校園周綜合治理工作及時消除校園安全隱患，化解矛盾糾紛、整治周邊突出問題，持續推進“平安校園”建設，確保校園的安全與穩定，根據市委、市政府和市綜治委有關會議要求和文件精神，特制定本實施方案。
一、指導思想
注重運用法治思維和法治方式，深入推進涉校矛盾糾紛化解，及時消除校園安全隱患，全力整治校園及周邊治安、社會治理突出問題，著力解決影響學校安全穩定的源頭性、根本性、基礎性問題，運用綜合性手段，促進園區教育事業又好又快發展，為學生健康成長、全面發展提供強有力的安全保障。
二、工作目標
通過開展專項整頓，有效排查化解賒銷矛盾糾紛和不安定因素，嚴厲打擊處理危害校園及周邊治安環境建立和完善一整套的維護學校及周邊安全穩定的長效工作機制。努力做到校園及周邊安全責任落實、工作落實、措施落實、保障落實。學校內部安全秩序及周邊治安秩序、交通秩序明顯改觀，教書育人的環境進一步優化，廣大師生安全感明顯增強。
三、組織領導
學校成立以校長為組長，馮老師為副組長，各班班主任及專用教室主要負責人為成員的校園安全隱患及周邊環境排查整治工作領導小組。負責對校園安全隱患及周邊突出治安、社會治理問題的專項排查整治工作進行統一領導。
四、工作任務
學校領導小組負責專項整治工作的具體實施和臺賬記錄，結合各校周邊環境認真排查影響校園及周邊的`突出問題和安全隱患，對存在的問題及時向有關部門通報，積極協調配合相關部門開展整治行動，加大學校“三防”建設力度提升自我防范水平，全面做好檔案資料的'整理工作，及時分析研判收集匯總的各類信息并按要求第一時間上報上級領導，及時推送到各相關職能部門。
五、排查主要內容
1、整治占道經營。各類攤販在校門附近占道經營，私家車接送學生占道停車，影響師生上放學通行。
2、整治加工食品。小商小販在校門口經營各類小吃，自制飲品，使用煤氣罐加工燒烤油炸食品，這些食品衛生不達標，煤氣罐存在嚴重消防安全隱患。學校周邊的小吃部、小超市經營的食品同樣存在安全問題。
3、整治學校門前的減速裝置和交通警示標志。學生上放學期間，校門前人流車流密集，個別司機不遵守交通規則，部分學校門前沒有減速裝置，交通警示標志不完善，安全隱患較大。
4、整治娛樂場所。校園周邊是否存在游戲廳、網吧、臺球廳等娛樂場所，嚴重影響小學生的學習與成長，同時這些場所的消防安全和人身安全得不到有效地保障。
5、整治火災隱患。學校周邊是否有柴草垛，學校周邊的柴草垛是否緊挨校墻，距離教室、備課室等學生活動場所很近，極易發生火災，威脅學生生命安全和校舍安全。
6、整治私搭亂建。校園周邊是否存在倚校墻私搭亂建的建筑物、有的占用消防通道，嚴重影響救援車輛進入，有的用作廢品收購或存放其它雜物，基本是可燃物品，有的私搭亂接電線，有火災隱患。
7、整治治安秩序。在校園周邊活動的不法人員勒索或搶奪學生錢物、與學生打架等現象時有發生，給師生安全造成危害。
8、整治非法營運車輛。接送中小學生的非法營運車輛大多數車況差、無營運手續，個別司機駕駛資質不合格，超載超員超速現象嚴重，威脅學生人身安全。
9、整治校門管理。機動車輛和外來人員隨意進入校園的情況還不同程度存在，要進一步完善制度建設，規范管理，特殊情況必須進入的要聯系相關人員認真確認并詳細登記。
六、方法步驟
此次專項排查整治工作從20xx年5月16開始，至20xx年11月上旬結束，分四個階段實施。
（一）學習動員階段（5月15日至5月22日）學校要根據專項排查整治工作安排部署，結合實際，成立組織領導和辦事機構，制定具體排查整治方案，落實人員和經費，明確職責和任務，召開專門會議，對專項工作利用多種形式進行宣傳、進行動員、部署。
（二）排查摸底階段（5月23日至5月30日）深入實際，排查清楚涉校矛盾糾紛、安全隱患、突出治安問題，做到底數清、情況明，并及時造冊登記。
（三）整治化解階段（6月1日至6月30日）對排查出的矛盾糾紛、安全隱患、周邊突出治安問題，要迅速組織力量進行集中整治化解，配強配齊保安力量，落實設備實施，加強監控技防建設，強化校園管理力求取得階段性明顯成效。
（四）完善長效管理階段（7月1日-10月31日）
完善工作機制和長效監督機制，著力推進排查整治工作常態化、制度化、規范化。
（五）總結提高階段（11月日-11月上旬）
及時總結安全整治工作的經驗以及暴露出的主要問題，不斷完善長效機制，在11月5日前完成該項工作的自查自評，及時報送市綜治辦。
七、工作要求
本著對師生高度負責的態度對待此項工作，對校園及周邊進行認真細致的排查，不放過任何蛛絲馬跡，對排查出的問題及時向上級匯報，積極協調配合職能部門進行整治工作，力爭使學校周邊環境得到凈化，和有效治理，確保校園及周邊安全穩定。
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校園環境綜合整治工作方案 8
一、指導思想
堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。通過綜合整治，努力提升學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，構建安全、整潔、和諧的校園環境。
二、工作目標
1. 環境衛生整治：確保校園地面平坦、干凈整潔，無雜物、無污水；教學樓、操場、廁所等區域達到衛生標準，無衛生死角。
2. 綠化美化提升：加強校園綠化美化工作，提高校園綠化覆蓋率，打造綠色生態校園。
3. 安全隱患排查：全面排查校園內外的安全隱患，及時整改，確保師生安全。
三、工作措施
1. 加強環境衛生管理
實行分管領導親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的`管理模式。
定期開展校園大掃除活動，每周設定固定時間進行集體大掃除。
定期檢查教室、宿舍、食堂、廁所等區域的衛生狀況，確保達標。
2. 推進綠化美化工作
對校園綠化帶進行重新規劃與設計，種植適合當地氣候的花草樹木。
設立綠化維護小組，定期對綠化帶進行修剪、澆水、施肥等養護工作。
開展校園綠化美化宣傳活動，增強師生的環保意識。
3. 安全隱患排查與整改
成立校園安全隱患排查小組，定期對校園內外進行安全隱患排查。
對發現的安全隱患及時整改，確保整改到位，不留死角。
加強校園安保力量，提高校園安全防范能力。
四、時間安排
1. 動員部署階段：召開全校師生大會，對校園環境綜合整治工作進行動員部署，明確工作任務和目標。
2. 集中整治階段：按照工作方案要求，全面開展校園環境綜合整治工作，確保各項任務按時完成。
3. 總結驗收階段：對整治工作進行總結驗收，查找不足，提出改進措施，鞏固整治成果。
五、工作要求
1. 高度重視，加強領導：各部門要充分認識到校園環境綜合整治工作的重要性，加強組織領導，確保工作順利開展。
2. 明確責任，分工合作：各部門要明確工作任務和責任分工，加強溝通協調，形成工作合力。
3. 注重實效，確保質量：整治工作要注重實效，確保整治質量，讓師生真正感受到整治帶來的變化。
校園環境綜合整治工作方案 9
一、背景與意義
為積極響應市委、市政府關于城鄉大環境綜合整治工作的決策部署，全面提升校園環境衛生面貌，特制定本工作方案。通過綜合整治，努力營造安全、整潔、美麗的校園環境，為學生的健康成長提供良好的`條件。
二、工作目標
1. 徹底清除校園內外的垃圾和雜物：確保校園內外無暴露垃圾，無臟點死角。
2. 整治校園周邊的交通秩序：加強校園周邊交通管理，確保學生上下學期間的交通安全。
3. 改善校園周邊環境：對校園周邊的商業攤點、娛樂場所等進行整治，確保校園周邊環境和諧有序。
三、工作措施
1. 加強校園環境衛生管理
組織師生定期開展校園大掃除活動，清理校園內外的垃圾和雜物。
設立垃圾分類投放點，引導學生正確投放垃圾。
加強對食堂、宿舍等區域的衛生監管，確保食品衛生安全。
2. 整治校園周邊交通秩序
與交管部門合作，加強校園周邊交通管理，設置交通警示標志和減速裝置。
開展交通安全教育活動，提高學生的交通安全意識。
對非法營運車輛進行整治，確保學生乘坐安全車輛上下學。
3. 改善校園周邊環境
對校園周邊的商業攤點進行規范管理，取締無證經營攤點。
對校園周邊的娛樂場所進行整治，確保無違規經營行為。
加強與周邊社區、單位的溝通協調，共同維護校園周邊環境。
四、時間安排
1. 準備階段：制定詳細的工作計劃和方案，明確工作任務和責任分工。
2. 實施階段：按照工作方案要求，全面開展校園環境綜合整治工作。
3. 驗收總結階段：對整治工作進行總結驗收，查找不足，提出改進措施。
五、工作要求
1. 加強宣傳教育：通過多種形式宣傳校園環境綜合整治工作的重要性和意義，提高師生的參與度和配合度。
2. 注重協作配合：加強與相關部門和單位的溝通協調，形成工作合力。
3. 確保整治效果：整治工作要注重實效和長效管理相結合，確保整治效果持續有效。
校園環境綜合整治工作方案 10
一、指導思想
為進一步優化學校育人環境，提升校園整體形象，根據上級部門關于校園環境整治的指示精神，結合我校實際情況，特制定本工作方案。本方案以“以人為本、健康第一、安全第一”為指導思想，堅持預防為主、標本兼治、綜合治理的原則，旨在通過全面整治，打造整潔、優美、安全、和諧的校園環境。
二、工作目標
1. 環境衛生：實現校園地面平坦、干凈整潔，無雜物、無污水；教學樓內外地面、護欄、窗臺、垃圾桶等無積塵，墻壁無亂涂亂畫；花池、花壇內無雜物，花草樹木修剪整齊；操場地面平坦整潔，活動器材安裝有序；廁所內外干凈無異味，無污物、雜物、積水。
2. 安全隱患：全面排查并消除校園內的安全隱患，包括建筑安全、用電安全、消防安全、交通安全等，確保師生人身安全。
3. 文化氛圍：通過布置文化墻、懸掛勵志標語、開展文化活動等方式，營造積極向上的校園文化氛圍。
三、主要任務
1. 環境衛生整治
定期開展全校性大掃除，清理校園內外的垃圾、雜草等。
加強日常保潔工作，確保校園環境衛生達標。
對教學樓、宿舍樓、食堂等公共區域進行重點整治，確保無衛生死角。
2. 安全隱患排查
成立安全隱患排查小組，對校園內的.建筑、用電、消防、交通等安全設施進行全面檢查。
對發現的安全隱患立即整改，確保整改到位。
加強師生安全教育，提高師生安全意識。
3. 文化氛圍營造
布置文化墻、懸掛勵志標語，營造積極向上的校園文化氛圍。
開展豐富多彩的文化活動，如讀書節、藝術節等，豐富師生課余生活。
加強校園綠化工作，提升校園綠化水平，打造綠色生態校園。
四、保障措施
1. 加強組織領導：成立校園環境綜合整治工作領導小組，明確職責分工，確保工作有序推進。
2. 加大投入力度：增加對校園環境整治工作的經費投入，確保各項任務順利完成。
3. 強化監督考核：建立監督機制，對工作進展情況進行定期檢查和考核，確保工作成效。
4. 廣泛宣傳動員：通過校園廣播、宣傳欄等方式廣泛宣傳校園環境整治工作的重要性和意義，動員全校師生積極參與。
校園環境綜合整治工作方案 11
一、指導思想
為積極響應上級部門關于校園環境整治的號召，進一步提升我校校園環境的整體品質，根據我校實際情況，特制定本工作方案。本方案以“安全、美麗、和諧”為總體目標，堅持問題導向、目標導向和效果導向相統一的原則，全面開展校園環境綜合整治工作。
二、工作目標
1. 安全校園：消除校園內的一切安全隱患，確保師生人身安全。
2. 美麗校園：提升校園綠化美化水平，打造優美宜人的校園環境。
3. 和諧校園：加強師生溝通與交流，營造和諧融洽的校園氛圍。
三、主要任務
1. 安全環境整治
排查并消除校園建筑、用電、消防等方面的安全隱患。
加強校園安全保衛工作，提高應急處理能力。
定期開展安全教育和演練活動，提高師生安全意識和自救能力。
2. 美麗環境打造
對校園綠化帶進行重新規劃和設計，增加綠化面積和綠化品種。
清理校園內的垃圾和雜物，保持校園環境整潔有序。
布置文化景觀和雕塑小品等藝術品，提升校園文化品位。
3. 和諧氛圍營造
加強師生之間的溝通交流，建立和諧的.師生關系。
開展豐富多彩的校園文化活動，增強師生凝聚力和向心力。
加強心理健康教育和服務工作，關注師生心理健康問題。
四、保障措施
1. 加強組織領導：成立由校長任組長的校園環境綜合整治工作領導小組，負責整體工作的部署和推進。
2. 明確責任分工：將工作任務分解到各部門和責任人，確保責任到人、任務到崗。
3. 加大投入力度：增加對校園環境整治工作的經費投入和人力支持。
4. 強化監督考核：建立監督機制和工作考核機制，對工作進展情況進行定期檢查和評估。
5. 廣泛宣傳動員：通過多種形式廣泛宣傳校園環境整治工作的重要性和意義，動員全校師生積極參與和支持。
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