2022學校重陽節(jié)方案（精選5篇）
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的2022學校重陽節(jié)方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校重陽節(jié)方案1
活動具體安排：
1．早上8：30——9：00，各班分班對學生進行活動前教育，教育他們遵守活動秩序，在敬老院中不大聲喧嘩，不追逐打鬧；教育他們對爺爺奶奶有禮貌，主動與爺爺奶奶打招呼；教育他們愛護福利院中的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木，不隨地亂扔紙屑，不隨地吐痰。教育學生注意安全（乘車安全、參觀安全、過馬路安全等）；要求學生不得擅自離開班級隊伍。
2．9：00——9：15，在籃球場集合，由大隊部統(tǒng)一對學生提出活動要求，再次強調安全、紀律和文明禮貌。
3．9：15——10：00，乘車準備前往眉山市福利院。抵達福利院后，迅速組織學生按照規(guī)定位置就座，準備進行節(jié)目表演。
4．10：00——11：00，進行節(jié)目表演，贈送禮物。
5．11：00——11：30，分組參觀敬老院，與老人進行聊天，幫他們捶背，與爺爺奶奶聊天。
6．11：30與爺爺奶奶告別。
節(jié)目表演內容：
一、少先隊員獻詞。
甲：尊敬的各位爺爺、奶奶，
合：您們好！
甲：歲歲重陽，今又重陽。
乙：不是春光，勝似春光。
甲：在金風送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，
乙：我們又迎來了我國傳統(tǒng)的敬老節(jié)日——
合：九九重陽節(jié)。
甲：我們代表眉山市第一小學全體少先隊員，祝各位爺爺奶奶——
合：節(jié)日快樂！
甲：愿你們——
合：笑口常開，笑顏常在！
甲：有首歌唱得好
乙：夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒。
甲：憶往昔，你們在自己的工作崗位上，默默耕耘，無私奉獻。
乙：你們中間，有生產(chǎn)能手，有先進工作者，更有勞動模范。
合：你們是我們的榜樣，是我們的驕傲。
甲：昨天，是你們教我們走路；
乙：今天，是你們教我們學習、做人。
甲：今后，在你們的期盼中，我們的步伐會更穩(wěn)健，
乙：向上的信心會更堅定！
甲：在這美好的日子里，讓我們送上我們全體少先隊員的祝福。祝愿各位爺爺奶奶
合：福如東海長流水，壽比南山不老松！
耳聰目明無煩惱，笑對人生意從容！
晚年自有祥光照，鶴舞夕陽分外紅！
乙：愿我們美好的祝福，在您每天的光明里閃耀
甲：愿我們默默的祈禱，為您送去一片吉祥的花雨
乙：伴隨著您的生命，光彩閃耀。
甲：讓我們再次衷心地祝愿各位爺爺奶奶——
合：節(jié)日快樂，身體健康！（敬禮）
乙：首先，有請少先隊員代表為爺爺奶奶送上我們少先隊員一點小小的心意。（音樂《愛的奉獻》，各班55名少先隊員代表為爺爺奶奶送上禮物）
甲：下面，有請眉山市福利院副院長李阿姨講話。
乙：爺爺奶奶們，在重陽節(jié)即將來臨之際，我們的同學們還準備了一些小節(jié)目，愿這些小節(jié)目能給爺爺奶奶帶來快樂。
甲：請欣賞合唱《搖啊搖，搖到外婆橋》《小貓遇見大老虎》。
乙：謝謝這幾個同學。接下來，大家將欣賞到一段熱情洋溢的街舞，有請余思睿同學。
甲：下面請大家欣賞器樂表演。
乙：尊敬的爺爺奶奶們，我們中華民族的億萬子孫都是龍的傳人，中華民族自強不息的精神代代相傳。下面請欣賞詩朗誦《龍之歌》。
甲：在爺爺奶奶的關心下，在爸爸媽媽的培養(yǎng)下，我們新一代少年兒童個個能歌善舞，下面李曉同學要為大家送上一曲《小背簍》，請大家欣賞。
乙：下面請欣賞小品《我們從小講衛(wèi)生》。
甲：接下來請欣賞小合唱《捉泥鰍》。
乙：最后請欣賞合唱《歌唱祖國》。
學校重陽節(jié)方案2
一、活動主題：
重陽節(jié)·一起年輕
二、活動時間：
20xx年9月28日——10月15日
三、參加對象：
全市所有學生、家長、教師
四、活動方式：
登錄xx市網(wǎng)上家長學校網(wǎng)站（點擊重陽節(jié)活動橫幅），或關注“xx市中小學家庭教育”官方微信（點擊微信菜單“重陽節(jié)”），進入活動專題，依次操作：
填寫祝福：送給老人的話，要求情感真摯；
上傳照片：“一起年輕”的照片、照片描述，也可不上傳照片只發(fā)送祝福；也可點擊菜單“照片分享”，單獨上傳照片和描述；照片要求是跟老人的合影，最好切合“一起年輕”的主題；
個人信息：姓名、地區(qū)、學校、班級等；
是否發(fā)送：選擇發(fā)送，需填寫手機號碼，我們將在重陽節(jié)當天，以短信形式將您的祝福（照片和描述不發(fā)送）發(fā)送到您填寫的手機號碼上；選擇不發(fā)送，則不需要填寫手機號碼，只參與優(yōu)秀信息和照片評選。
我們將評選出切合主題的優(yōu)秀信息和精彩合影。
五、獎項設置
1、學校優(yōu)秀組織獎若干名；
2、學生優(yōu)秀信息若干名；
3、家長優(yōu)秀信息若干名；
4、教師優(yōu)秀信息若干名；
5、精彩合影若干。
學校重陽節(jié)方案3
一、活動主題
歲歲重陽，今又重陽，不是春光，勝似春光。農(nóng)歷九月初九是我國的“重陽節(jié)”，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導同學們學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強同學們的社會責任感，我校特在重陽之際，針對我校全體學生，開展以“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的重陽節(jié)感恩活動。
二、活動目的
弘揚尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強同學們的敬老意識。“老吾老以及人之老”使同學們學會用心關愛，學會感恩，努力增強同學們的社會實踐能力。
三、活動時間
10月9日-10月17日
四、活動對象
全體在校學生
五、活動安排
（一）營造氛圍
1.利用我校電子屏標語——“念親恩、感親意、抒親情”弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
2.制作宣傳版面使同學們更加了解我國傳統(tǒng)的“重陽節(jié)”。
（二）國旗下演講
利用周一國旗下的演講，讓學生了解重陽節(jié)的來歷和習俗及民族文化含義。使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，并發(fā)揚這個優(yōu)良傳統(tǒng)。
（三）校外志愿活動
以此次重陽節(jié)為契機，開展慰問老人活動，選取部分青年志愿者，于20xx年10月17日上午前往附近老年公寓進行慰問活動。
六、活動注意事項
1.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點。
2.進入老年公寓（或孤寡老人家中）要保持肅靜，行動迅速。
3.清理房間時要注意老人的安全，不要改變房間的布局。
學校重陽節(jié)方案4
一、指導思想
重陽節(jié)期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。
二、活動時間
20xx年xx月xx日
三、活動內容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。
四、活動安排
到敬老院慰問孤寡老人。
時間：上午8點30分
負責：xxx
參加人員：30名學生志愿者。（帶備清潔工具）
集中地點：學校教學樓中廳。
拍照：xxx
參加報名：xx月xx日下午放學前到各班班長處報名，xx月xx日課間操后各班班長將名單交學校團委。
五、活動要求
1、統(tǒng)一認識，高度重視，精心安排，認真組織，
2、活動過程要注意安全。
3、要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。
4、活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。
學校重陽節(jié)方案5
一、活動目標
1、通過活動讓學生了解重陽節(jié)的.來歷、習俗，發(fā)掘節(jié)日內涵，激發(fā)起熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情感。
2、在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
3、感受親情，牢固家庭聯(lián)系紐帶，培養(yǎng)學生的口語交際能力和實踐能力。
二、活動內容
（一）重陽節(jié)知識展示
分別在一區(qū)后大堂，二區(qū)連廊懸掛關于重陽節(jié)的噴畫。
學生制作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。
（二）重陽節(jié)實踐活動
1、低年級：
①給家里長輩說一句感恩的話
②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背
實踐作業(yè)：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，最好能配上一句話的圖片說明。
2、中年級：
①了解重陽節(jié)的來歷、習俗、傳說故事等內容；
②了解家里長輩的生平大致經(jīng)歷，了解他們的興趣愛好、心愿期望、賞心樂事等。
實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關的手工作品或者手抄報。
3、高年級：
①策劃組織一次與家里老人共度重陽節(jié)的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，制作手工作品等都可以；
②做一個小調查，通過網(wǎng)絡等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。
實踐作業(yè)：做一份跟重陽節(jié)有關的手抄報或者是根據(jù)自己了解所得的內容做一個調查報告。
（三）“九九話重陽”主題班會課
各班根據(jù)學校提供的PPT課件于第四周星期一班會課上“九九話重陽”主題班會，班主任簡介重陽節(jié)之來源傳說，誦讀弟子規(guī)片段，然后布置實踐作業(yè)，指導學生開展實踐活動。
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