小學學校推普周方案（精選5篇）
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的小學學校推普周方案（精選5篇），歡迎大家分享。
小學學校推普周方案1
一、活動背景
推廣普通話是我國的基本國策之一，推廣國家通用語言文字有利于維護國家主權和民族尊嚴，有利于國家統一和民族團結，有利于社會主義物質文明建設和精神文明建設，有利于推進脫貧攻堅的鞏固和民族復興大業的實現。
由于受到疫情的影響，加之西安工業大學承擔第xx屆全國運動會開幕式部分演職人員的訓練及食宿，因此學生的開學延期至“十一”以后，在推普周期間全校進行遠程網絡授課，這給推普周宣傳工作帶來很大的難度，但同時也是機遇，“倒逼”我們充分發揮線上特點，創新形式，大膽施策，探索全新的富有創意的宣傳和教學方式。
二、活動內容
1.舉辦“夯實基礎，提升能力，強化兩種意識——西安工業大學第xx屆全國推普周語言文字線上知識競賽”。由于疫情原因，活動主要由文學院承擔。學院書記領銜大賽組委會，中國語言文學學科下屬語言學及應用語言學、漢語言文字學等學科優秀教師組成競賽評委團，制定競賽試題并于8月30日（開學第一天）公布于文學院網站。8月30日-9月15日為線上答題并提交答案時間，9月15日-9月20日為評委評閱時間。組委會將評出一、二、三等獎共6名，優秀獎10名，于學生返校后擇期舉行頒獎。
2.舉辦“開學第一課”活動，要求文學院漢語言文學、漢語國際教育、網絡與新媒體專業教師在8月30日線上教學第一天，開課前十分鐘進行第24屆全國推普宣傳周活動宣講，并以“純正普通話，贊頌黨恩情”為主題，領誦或要求學生朗誦經典紅色文學作品。
3.圍繞第十四屆全國運動會的召開，漢語言文學、漢語國際教育教師提前部署，要求各地學生利用音頻、視頻及公眾號、微博等平臺，制作具有地方特色的音視頻作品，為家鄉運動員加油。要求必須有家鄉方言和標準普通話的對比，《現代漢語》、《語言學概論》課學生必須提交作品，作為平時成績的一部分。
三、活動要求
1.高度重視，將推普活動作為教學和育人過程中的重要環節，融入人才培養的進程中。特別是線上教學的特殊時期，更需要保證質量，切忌敷衍。
2.加強領導，統籌規劃，分工協作，齊抓共管，認真貫徹落實省教育廳【20xx】132號文件精神，高質量完成本屆推普周工作。
小學學校推普周方案2
一、領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二、指導思想
面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，全面展示陜西歷史與現代交相輝映、傳統與時尚完美融合的新形象，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國提供有力支撐，為打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會奠定良好基礎。
三、活動時間
20xx年9月10日-20xx年9月16日
四、活動內容
重點圍繞以愛國主義教育為核心，以紀念中國改革開放xx周年為主題，以中華優秀傳統文化教育、社會主義核心價值觀教育、革命傳統教育為重點，廣泛開展系列宣傳活動。
(一)、宣傳與氛圍營造
1、制作橫幅
2、微信公眾號發布文章
3、網站發布活動方案
4、教師、學生QQ群推廣，發動廣大師生為校報等校內媒體撰寫有關推普活動的稿件
5、學生部制作宣傳板
(二)學院具體活動
1、教師(推普員：XX)
(1)領導小組聽課，對教師普通話授課以及板書、課件用字規范化檢查。
(2)教學秘書對畢業論文用字用語規范性檢查。
2、學生
(1)一個主題班會
組織一次以“說好普通話，邁進新時代”為主題的主題班會，并組織檢查。
(2)舉辦“混淆字辨別大賽”
開展混淆字辨別活動，以班級為單位。
五、工作要求
每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，邁進新時代”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
小學學校推普周方案3
一、指導思想
9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的'語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們根據縣語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我中心實際切實開展推普周活動。
二、活動時間：
9月11日—9月17日
三、活動內容及安排
(一)宣傳動員，營造氛圍
1、在中心召開一次專題會，向全體教師解讀推普活動活動方案并安排落實。
2、利用電子屏顯示“說普通話、寫規范字、做文明人”，“說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。
(二)開展系列活動
1、組織一次朗誦活動
組織中心全體教職工，以科室為單位(每科室1-2個節目)開展一次形式多樣的朗誦活動。
2、利用周六、周日培訓時間，在學生當中開展“誦讀經典、傳承文明”誦讀活動。
四、活動成效:
本次活動獲得了較好的效果，這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們中心是一個健康、文明、規范的環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜。通過本次活動，師生們用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。“請說普通話”在師生心里扎下了根，大家表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：
1、在中心內使用普通話交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。
從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處!
小學學校推普周方案4
20XX年9月12日—9月18日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。根據《教育部等九部門關于開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（教語用函﹝20XX﹞1號）和《省教育廳等部門關于印發第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》（黑語委會﹝20XX﹞4號）文件精神，結合我校實際情況，制定以下方案。
一、指導思想
認真貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，加大國家通用語言文字推廣力度，以落實立德樹人根本任務和鑄牢中華民族共同體意識為主線，全面加強學校通用語言文字教育，提升廣大師生規范使用語言文字的應用能力。
二、活動時間
20XX年9月12日—20XX年9月18日
三、活動目的
通過廣泛開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推普周系列活動，引領全校師生員工不斷增強自覺規范使用國家通用語言文字的意識，落實立德樹人根本任務，鑄牢中華民族共同體意識。
四、活動內容及安排
1.開展主題宣傳活動，在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等。利用網站、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。
2.結合20XX級新生入學教育，開展愛國主義精神主題活動，重點開展“東北抗聯精神”“北大荒精神”“大慶精神”“鐵人精神”等龍江優秀精神教育。
3.面向全校學生征集推普宣傳素材（宣傳海報、愛國主義篇章、推廣宣傳口號）活動。
4.在廣大教工和學生中開展語言文字知識競賽（含相關法律法規）和規范漢字書寫大賽。
5.開展“大手拉小手，同講普通話，同寫規范字”活動，組織教師和學生志愿者送普通話、書法到鄉村中小學。
五、組織機構
本屆推普周活動由學校語委辦（教務處）組織落實。
六、活動要求
1.組織各學院、各部門，加強宣傳動員，營造良好的推普氛圍，切實達到提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。
2.將活動的開展與各學院、各部門中心工作結合起來，與弘揚愛國主義精神結合起來。
3.做好材料的積累和歸檔工作，做好活動總結，及時向上級主管部門報送相關材料。
小學學校推普周方案5
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承弘揚中華優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語言文化強國、全面建成小康社會提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開營造良好的社會語言環境。
二、活動時間
9月11日至17日
三、活動內容
(一)強化宣傳，營造良好的推普氛圍。充分發揮校園廣播、網站、宣傳欄的宣傳作用，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，同時在各校區懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步擴大推普宣傳的影響。
(二)豐富載體，扎實開展推普周宣傳活動
1.面向浙江大學全體在校本科生以及留學生，舉辦第xx屆浙江大學學生普通話大賽。該比賽分初、復、決賽，環節新奇有趣，內容異彩紛呈，旨在在廣大學生群體中推廣普通話、營造良好校園文化氛圍、加強國際文化交流互動。
2.面向浙江大學全校師生，舉辦詩詞創作征集活動。根據教育部語言文字應用管理司《關于舉辦詩詞創作征集活動的通知》(教語用司函〔xx〕12號)文件精神，積極組織、廣泛動員全校師生參與此次征集活動，以家國情懷、自由正義為主題，旨在探索和總結詩詞創作實踐的用韻規律，進而大力推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀。
3.各院系自行組織師生學習《國家通用語言文字法》，開展院內推普活動，通過國學系列講堂、詩歌誦讀會、書法大賽等多種形式的活動，加強師生語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，增強對中華文化的自信和認同。
五、組織保障
本次活動，由浙江大學本科生院負責制訂方案，黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學院、校區管委會、后勤集團等各個部門及各院系協同合作，切實保障推普周活動順利開展。
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