小班開學第一課活動方案

時間：2023-08-19 15:40:02 曉怡方案我要投稿

小班開學第一課活動方案（精選14篇）

　　為保障活動順利開展，我們需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那要怎么制定科學的活動方案呢？下面是小編為大家收集的小班開學第一課活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班開學第一課活動方案（精選14篇）

　　小班開學第一課活動方案 1

　　目標：

　　1、理解故事內容，學習故事中的對話。

　　2、體驗開快樂心上幼兒園的情感。

　　準備：

　　故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

　　教學重點

　　學習故事中的對話

　　教學難點

　　故事表演

　　過程：

　　1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

　　2、學說對話，進一步理解故事中的內容：出示背景圖和故事中的動物形象講解并描述故事：小青蛙望見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的'?

　　3、幼兒自由結伴探討故事內容，老師巡回傾聽：為什么要開快樂心上幼兒園？、情景表演，體驗高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。

　　4、閱歷遷移、表達感受：你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師視察、激勵幼兒。

　　5、小結講解并描述幼兒表演狀況。

　　小班開學第一課活動方案 2

　　活動時間

　　20xx年9月(開學后1周左右)

　　活動目的

　　1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

　　2.讓家長了解幼兒園的教育目標，更好地配合教師做好班級工作。

　　活動準備

　　會場布置、家長會PPT、人員分工、給家長發送參會信息等(按照園所需求可有所增減)。

　　活動過程

　　家長到指定處簽到根據實際情況，做好人員分工，指定教師進行迎接、簽到和拍照，讓第一次參加家長會的家長能擁有良好的參會體驗。

　　簡要介紹

　　本次家長會的主要內容感謝大家在百忙之中抽出寶貴的.時間來參加本次全園新生家長會，新生入園適應問題是我園非常關注的，也是各位家長都關心的問題。

　　為了讓您進一步了解幼兒園，以及您的孩子入園后的一些相關事宜，增進對幼兒園的認識，讓孩子更快適應幼兒園的集體生活，為健康成長做準備，同時也為了促進家園之間的配合與協作，今天我們的會議安排了以下幾項內容：

　　帶班老師發言：

　　(1)班級師資情況(主班、配班、保育員介紹)

　　(2)班級基本情況介紹(如幼兒人數、性別、發育特點等)

　　(3)午睡室、餐廳、活動室等的介紹

　　(4)本學期教育任務及內容介紹

　　(5)學期總目標概述

　　(6)學習內容及任務概述

　　(7)興趣班概述

　　幼兒園一日生活作息安排：將園所作息時間安排以文字或表格的形式打印出來交給家長，并進行講解。

　　要求家長配合幼兒園做的幾件事情：

　　(1)幼兒的接送與安全問題

　　①幼兒盡量不要隨便缺席，有病有事要提前請假。

　　②為保證孩子安全，早晨家長要將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時必須和教師打招呼。

　　③如委托別人接孩子，被委托人應年滿18周歲以上，并需要提前打電話告之本班老師。

　　④盡量不要偷偷來看孩子，以免影響孩子情緒。

　　(2)衛生保健問題

　　①如您的孩子有過敏史或疾病請告知教師。

　　②如果孩子有發燒、腸胃不好等身體不適情況，請及時與教師溝通，把孩子留在家中休息。

　　③如孩子生病需要喂藥，請將藥交到教師手中，告訴服藥時間、劑量等。

　　(3)家長應注意的事項

　　①如您的電話號碼有變動，請及時告知教師，以方便聯系。

　　②請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，便于尿濕后換洗。

　　③請幼兒穿著簡單、舒適、便于活動的衣服，不要穿拖鞋來園。

　　④不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免造成危險或丟失。

　　⑤每周為孩子清理指甲，以防孩子無意傷人。

　　⑥配合教育孩子學習自己吃飯，穿脫衣服、鞋子。

　　家長答疑對孩子在幼兒園的學習、生活和適應情況，新生家長必然有許多希望深入了解的地方，應在會后安排一定的時間讓家長與本班教師進行面對面交流。

　　小班開學第一課活動方案 3

　　一、活動目標

　　通過開學大活動，幫助小班幼兒穩定情緒,使幼兒在三天活動中體驗合作與交往的快樂，從而感受集體生活的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的'環境(班級環境及全園操場的環境)。

　　2、小班親子活動所需的材料和環境。

　　3、以班為單位作好參加活動的準備。

　　4、由校方準備活動獎品和小零食。

　　三、活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能渡過一個愉快而有意義的開學活動，倡議本園全體教師和和幼兒共同積極創設新學期的環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與開學大活動。

　　2、時間x年9月1日至9月3日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒以及小班家長。

　　四、活動流程：

　　第一天大活動：

　　小班活動主題：快快樂樂上幼兒園(親子互動)

　　小班開學第一課活動方案 4

　　一、活動目的：

　　1、讓家長了解幼兒園的辦學理念和教育宗旨及本學期園務活動安排等。

　　2、通過游戲，讓孩子盡快適應新環境，熟悉幼兒園。

　　二、活動時間：

　　20XX年9月X日

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場或者多功能活動室

　　四、活動對象：

　　全園師生

　　五、活動準備：

　　1、場地的布置

　　大門口橫幅為：XX幼兒園歡迎小朋友回家!

　　現場環境布置要有喜慶的氣氛，節日氣球、海報板等，根據園所適宜安排椅子及小推桌3張。

　　2、音響設備：包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂，整個典禮的音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶。

　　3、著裝要求：幼兒園全體員工必須穿園服，佩戴工作牌子。

　　4、卡通人偶要到位

　　5、后勤組準備：茶水、杯子、水果等，幼兒人手一份一次性餐具。

　　6、各班級現場準備垃圾桶和紙巾

　　7、準備一份精美幼兒禮品：可以是幼兒園特色的定制禮品。

　　六、活動流程：

　　1、進入場地

　　各班教師帶領幼兒在指定區域就坐

　　放音樂幼兒有秩序地入場

　　2、主持人致辭（參考范文）：

　　在這個美麗如畫的季節里，一枚枚承載著豐收喜悅的果實，在陽光下訴說著這個季節的歡樂。我們如一群外出覓食、練飛的小鳥又回到了我們的樂園——幼兒園。在此，我很榮幸代表幼兒園的全體教師祝大家身體健康，萬事如意！現在我宣布xxx幼兒園開學典禮正式開始！

　　3、第一項：升旗儀式

　　全體起立，肅穆，升國旗，奏國歌，敬禮。

　　4、第二項：開場節目

　　園所根據實際情況自行安排，節目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場面。

　　5、第三項：園長致辭

　　親愛的小朋友們：

　　你們好！歡迎你們來到xx幼兒園共同學習和生活，我們的幼兒園有著優美的環境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個大家庭嗎？

　　我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無微不至地照顧著大家，他們還設計了豐富多彩、妙趣橫生的各種游戲活動；廚房的叔叔阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。在新學期里，你們一定能學會很多很多的新本領，有沒有信心？

　　想要在幼兒園學好各種本領，老師建議你每天都要帶著五個好朋友一起來幼兒園，它們是誰呢？

　　第一個好朋友叫“快樂”。

　　快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師，他們很快樂，你自己也會非常的快樂。放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發生的一些好玩的事情，爸爸媽媽也會更開心，你也就更快樂了。

　　第二個好朋友叫“禮貌”。

　　有禮貌的孩子人人愛，來到幼兒園主動向老師問好，回家時也別忘了和老師說再見哦。當然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜歡你了！

　　第三個好朋友叫“勤奮”。

　　每個小朋友天生就有一對有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子！

　　第四個好朋友叫“懂事”。

　　學習和活動的時候要認真聽清老師的要求，有問題舉手問，和小伙伴團結互助哦！

　　最后一個好朋友叫“安全”。

　　我們在學習和活動的時候要注意自我保護，同時也要提醒其他小朋友自我保護，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請老師幫忙。在安全的保護下，我們才能健康、活潑地成長。

　　好了，孩子們，五個好朋友現在有沒有裝進你的心里呢？現在就帶上它們，相信你一定能成為一個快樂、禮貌、勤奮、懂事的'小天使！

　　6、第四項：家長代表和幼兒代表講話

　　幼兒園是孩子從家庭走向社會的第一步，幼兒教育是人生的啟蒙教育。幼兒園的開學典禮有一個不一樣的地方就是所有家長的參與，而且家長也是要發言的。

　　7、第五項：師生同樂

　　老師們、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演。

　　親子活動：《擊鼓傳熊》鼓聲停了熊到哪個人的手里就請這一家人上來表演一個節目，這個活動表演三至五次吧。

　　8、第六項：粘貼心愿貼

　　為孩子們提前設計了新學期的心愿卡，將自己的心愿卡貼在展示板上，奔著新學期的新目標努力前行，開啟新學期不平凡且有意義的生活！

　　9、第七項：分享美食+禮物

　　為幼兒準備了大蛋糕預祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準備了一份精美的開學禮物。

　　10、結束語

　　新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。

　　希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。你們將在這里學到很多很多的本領，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在中心幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。

　　老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。

　　在此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對中心幼兒園的信任。

　　最后，我希望我們的全體幼兒在中心幼兒園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家！

　　七、結束環節

　　全體合影留念，希望小朋友們在新的學期、新的起點中揚起前進的風帆，在幼兒園這個大家庭里更加開心、快樂的成長。組織各班級有序撤離。

　　小班開學第一課活動方案 5

　　活動單位：

　　XXX中心幼兒園

　　主題名稱：

　　種植品牌理念

　　實施時間：

　　20xx年9月1日9：00～11：00

　　活動場地：

　　禮堂

　　活動對象：

　　全體師生

　　主題說明：

　　緊隨幼兒園品牌建設的步伐，結合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風、園訓、教風、學風有了新的定位，并賦予了其深刻的內涵。教師們倡議借助開學典禮的平臺，讓幼兒學習“三風一訓”手語，感受“三風一訓”簡單、通俗的意義。“愛智慧”延伸了愛的'三部曲：屆時，園長將對愛智慧作一個全面詮釋；工會組織教師將愛心化作師德承諾；團委倡議師生獻出一點愛心，將捐款送到甘肅舟曲。

　　活動流程：

　　1、書記致開學寄語，升國旗奏國歌。

　　2、園長解釋三風一訓的內涵。

　　園訓：虎風童趣

　　園風：愛智慧

　　教風：好智慧

　　學風：問智慧

　　3、教育教學部門組織幼兒學習“三風一訓”的手語、學習“虎娃”童謠。

　　4、工會組織教師宣讀師德承諾書。

　　小班開學第一課活動方案 6

　　一、活動目的

　　開學典禮是新學期開始舉行的由全體師生參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取；同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩定情緒。

　　二、活動時間

　　20xx年x月x下午

　　三、活動地點

　　幼兒園操場

　　四、活動對象

　　全園師生

　　五、活動準備

　　（1）場地的`布置：橫幅“xx幼兒園開學典禮”現場環境要有喜慶的氣氛（彩旗）。

　　（2）音響設備（話筒）整個典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。

　　（3）、幼兒園全體員工必須穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級按區域就坐。

　　六、人員安排

　　總體策劃人：xx

　　教師主持人：xx

　　大合唱調動人：xx

　　道具音響：xx

　　現場秩序管理：各班級2位教師。

　　園安全工作：xx

　　七、活動流程

　　（一）開學典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

　　（二）主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）

　　（三）升國旗儀式

　　（四）園長發言

　　（五）教師發言（xx）

　　（六）幼兒發言（學前班）

　　（七）師生同樂節目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演

　　1、學前班：團體操

　　2、朵班：詩歌朗誦

　　3、蒙氏大班組：大合唱

　　（八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發小紅花

　　小班開學第一課活動方案 7

　　目標：

　　1、理解故事內容，學習故事中的對話。

　　2、體驗開快樂心上幼兒園的情感。

　　準備：

　　故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

　　教學重點

　　學習故事中的對話

　　教學難點

　　故事表演

　　過程：

　　1、傾聽錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？

　　2、學說對話，進一步理解故事中的內容：出示背景圖和故事中的.動物形象講解并描述故事：小青蛙望見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的？

　　3、幼兒自由結伴探討故事內容，老師巡回傾聽：為什么要開快樂心上幼兒園？

　　情景表演，體驗高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。

　　大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。

　　4、閱歷遷移、表達感受：你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，老師視察、激勵幼兒。

　　5、小結講解并描述幼兒表演狀況。

　　小班開學第一課活動方案 8

　　教學目標：

　　1、樂于探索生活中的形象，體驗操作中的樂趣。

　　2、引導幼兒探索發現利用多種方法使小球站穩。

　　3、能積極動腦筋想辦法，解決問題。

　　活動準備：

　　1、物質準備：海洋球、毛巾、積木、蓋子、瓶子、沙包、紙卷、毛線、紙張等。

　　2、知識準備：幼兒有玩球的經驗，知道球滾動的特性。

　　活動過程：

　　一、游戲導入，發現現象。

　　1、幼兒自由玩球。

　　2、幼兒將球放在桌上，引導幼兒發現小球在桌面容易滾動的現象。

　　二、提出問題，幼兒動手嘗試、實踐想法。

　　1、提問：剛才小球在桌上站穩了嗎？有什么好辦法可以讓小球站穩？

　　2、鼓勵幼兒大膽設想，表述自己的想法。

　　三、引導幼兒探索利用多種材料讓小球站穩。

　　1、幼兒實踐操作，教師引導幼兒互相交流自己的方法。

　　(幼兒用毛線堵住小球、放在紙筒上、放在瓶子上、把積木擺成圓圈，把海洋球放進去、放在易拉罐瓶上、放在瓶蓋上等)

　　2、請個別幼兒講述自己的確做法，展示成果。

　　3、小結：有很多辦法可以讓小球站穩，比如把毛巾揉成一團、把積木交叉再放上不球，或者直接把小球放在印章、瓶子、蓋子、紙卷等上面都可以。

　　四、引導幼兒探索利用紙張讓小球站穩的辦法。

　　1、提出問題：能不能想辦法只用一張紙就讓小球站穩？

　　2、幼兒操作，師鼓勵幼兒動腦筋、想辦法，并引導幼兒相互交流自己的做法。

　　3、個別幼兒講述自己的`做法，展示成果。

　　(折個垃圾桶;紙張折成飛機球放在上面;折個扇子;把小球裝在紙張里，包成糖果;折成小船載小球……)

　　4、將作品陳列在柜子上，幼兒集體欣賞大家的成果，感受成功的喜悅。

　　活動延伸：

　　繼續引導幼兒在科學區尋找讓球站穩的多種辦法。

　　小班開學第一課活動方案 9

　　活動思路

　　仙夾鎮地處永春縣西南部，海撥高600—800米，是個偏遠的高山地區，歷史記載為“仙鄉勝景”，平時煙霧繚繞，多雨，霜降期長，空氣濕度高，土地肥沃，冬季盛產芥菜。芥菜是仙夾的特產之一，家家戶戶都會加工芥菜，產品芥菜干封藏期長，營養豐富，屬綠色食品，一年四季均可享用，遠銷海內外聲譽極佳，深受人們的喜愛。本園幼兒家中都有農田，大部分幼兒參加過撒播種籽、移植菜苗、護菜、收成等活動，對芥菜的生長過程和特征較為熟悉。本次活動的內容，旨在挖掘本土教育資源，利用幼兒已有的生活經驗，以制作芥菜干為主線，引導幼兒體驗操作、探索和制作的樂趣，感受仙鄉芥菜文化的魅力。

　　活動目標

　　1、感知芥菜干制品的特征，了解它的制作方法。

　　2、嘗試制作芥菜干，培養幼兒的動手操作能力。

　　3、體驗參與活動和成功的快樂。

　　活動準備

　　1、知識準備：幼兒參與種植芥菜，了解過芥菜的生長過程。參觀過凈菜加工廠。

　　2、材料準備：幼兒自帶新鮮芥菜和芥菜干、竹竿、盆、水、廚房用具、袖套、包裝帶、包裝袋、煮熟的芥菜、曬干的芥菜條、錄音機、磁帶、芥菜干湯、芥菜粥、咸菜飯、炒酸菜等。

　　3、天氣準備：選擇能夠3---5晴天的天氣。

　　活動過程

　　一、開展芥菜交流會。

　　師：你帶的芥菜和芥菜干它們是什么形狀的？什么顏色的？味道怎么樣？可以怎么吃？

　　幼1：芥菜是長條形的，綠色的，味道甜甜的。芥菜可以煮飯、煮粥、炒菜。我很喜歡吃。

　　幼2：家里的雞、鴨、豬，還有小白兔也喜歡吃芥菜。

　　幼3：芥菜干有長條的，也有一截一截的。是黑綠色的。味道有點清香，還有點甜甜的。

　　幼4：芥菜干可以煮飯、和排骨、雞鴨一起煮成湯、還可以煮成菜干扣肉。

　　幼5：芥菜干可以藏很久，一年四季都可以吃到芥菜干。

　　二、介紹芥菜干的制作程序：

　　1、幼兒自由討論芥菜干的制作方法，師提問個別幼兒。

　　師：你知道芥菜干怎么做出來的嗎？

　　幼1：要把芥菜放到大鍋里煮熟，再拿出來曬。

　　幼2：要把煮熟的菜干撕面細條，再晾到竹竿上。

　　幼3：把芥菜曬干，然后再收下來，用袋子裝起來。

　　2、教師介紹芥菜干制作程序：

　　新鮮芥菜---清洗---煮熟---撒成細條(不能太細)---曝曬(至9成干)---冷卻---折成小捆---包裝

　　師：你覺得芥菜干做起來怎么樣？

　　幼1：做芥菜干挺難的.。

　　幼2：要選擇晴天，要是碰上下雨天，芥菜干就曬不干，就只能喂豬了。

　　幼3：我覺得撕的時候不能太細，太細了要收起來就會斷掉的。

　　幼4：剛煮熟的芥菜撈上來時，一定要注意先讓它冷一下再去撕，要不然會燙傷的。

　　幼5：芥菜干是綠色食品，送給好朋友最合適了。

　　幼6：仙夾的芥菜干最出名了，可是出過國的，大家可喜歡吃了。

　　三、幼兒自由結伴、選擇制作包裝芥菜干。

　　1、幼兒自由尋找伙伴，協商小組內人員分工：如制作芥菜干：誰撕煮熟的芥菜？誰捆扎曬干的菜干？誰給菜干包裝？等。

　　2、幼兒自由選擇工具和材料制作芥菜制品，師提醒幼兒注意不要燙傷手，不弄濕衣服，做事要認真、細心。教師以引導者的身份解決制作中發現的問題。

　　幼1：昌奕和錦城撕的太細了，晾干以后收不下來，會斷的。

　　幼2：撕得細，比較容易干。

　　幼3：到底是要撕得細一點，還是撕得粗一點呢？我們去問問老師。

　　師：煮熟的芥菜不能撕得太細，因為晾干后，會粘在竹竿上，太細的菜干不容易拿下來，容易折斷。

　　幼4：芥菜干剛收下來的時候不能馬上就捆起來，容易折斷。

　　幼5：我們只要看芥菜干的莖就知道這些芥菜干有沒有做好了。芥菜干莖是紅色的，就是碰上下雨天了，比較不好吃。

　　幼6：我們做的芥菜干可以賣到外國去!

　　幼7：我們要開一間小吃店，把我們做的芥菜干做成小吃，賣給喜歡吃的人。

　　四、品嘗仙鄉特色小吃，交流感受。

　　1、請幼兒看一看、說一說小吃是用什么煮成的，是怎么制作出來的。

　　幼1：這粥是用芥菜和米煮出來的。

　　幼2：這飯是用芥菜干和米煮出來的。

　　幼3：這是排骨芥菜干湯，芥菜干是先把芥菜煮熟，再曬干，就做成了。

　　2、幼兒人手一份餐具，自由品嘗小吃，并相互交流品嘗小吃的感受。

　　幼1：芥菜干飯真好吃，比我媽媽煮的好吃。

　　幼2：我覺得排骨芥菜干湯香香甜甜的，很好喝。

　　幼3：芥菜干湯真清甜，還可以和骨頭、雞、鴨等一起燉湯，又好吃又有營養。

　　從交流中可以看出：男孩子最喜歡吃芥菜干飯、接下來是排骨芥菜干湯;而女孩子則最喜歡吃小炒芥菜和芥菜粥。

　　五、活動延伸：

　　1、在家中與家長繼續制作芥菜干。

　　2、區角活動：表演區：表演《芥菜歌》、《種芥菜》。

　　角游區：進行“仙鄉特色小吃”的角色游戲。

　　科學區：利用芥菜制作其它的芥菜制品。

　　小班開學第一課活動方案 10

　　教學目標：

　　1、嘗試滾畫的技能，體驗滾畫的樂趣。

　　2、欣賞各式各樣的彩色花，感受其色彩與造型美。

　　活動準備：

　　物質準備：滾畫的用具：托盤、玻璃球、水粉顏料(紅、黃、藍、綠)、抹布、報紙、人手一張花朵簡筆畫。

　　活動過程：

　　1、出示范例彩色花，引導幼兒欣賞觀察，激發幼兒對滾畫的興趣。

　　2、教師示范、講解彩色花的制作方法：

　　(1)將白紙花放在盤子里，用玻璃球蘸上自己喜歡的顏色后也放在盤子里;

　　(2)雙手捧起盤子輕輕搖動，讓玻璃球在盤子里的白紙花上均勻地滾動。

　　3、活動要求：

　　(1)滾好后要把玻璃球放回原來的盤子里，不能將兩種顏色混合在一起哦!

　　(2)蘸在手上的顏料要用抹布擦干凈;

　　(3)滾好后不能用手摸，要輕輕地將花和盤子送到我們的小陽臺上吹干。

　　(4)小朋友在搖動盤子時要輕輕的搖動。

　　4、幼兒嘗試滾畫，教師巡回指導。

　　(1)指導幼兒雙手扶盤時用力要均勻，使顏色能夠均勻分布在紙上;

　　(2)鼓勵能力強的.幼兒大膽地嘗試用多種顏色滾畫，使滾出來的彩色花更漂亮。

　　5、欣賞作品，體驗滾畫的成功與樂趣。

　　活動延伸：

　　美工區：繼續投放滾畫的用具和材料，鼓勵幼兒繼續操作，體驗滾畫的快樂。

　　小班開學第一課活動方案 11

　　活動目標：

　　1、能針對提問有重點地講述內容;

　　2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活環境;

　　3、享受音樂律動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、兒歌，標示幼兒姓名的姓名卡片;

　　2、各式小動物的圖案紙卡;油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。

　　活動過程：

　　(一)我們開學了，小動物們也開學了!我們一起來看一看，小動物們開學時在做什么呢？

　　1、提問：我們一起看一看有哪些小動物在玩游戲？

　　2、小朋友選擇一樣可代表自己的小動物(若是畫面上的動物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行創造)，加入開學的行列。

　　3、請幼兒說說代表自己的小動物有著什么樣的心情呢？

　　4、提問：猜一猜，你們覺得他們在做什么呢？

　　(二)教師引導幼兒圍成一圈，配合兒歌磁帶，進行《上學真開心》的帶動唱。

　　1、教師以“說哈羅”的曲調，教唱兒歌歌曲《上學真開心》。

　　2、教師：與幼兒討論“唱歌、跳舞、畫圖、數數、讀故事”等相關兒歌內容的肢體動作。

　　(三)教師用接唱或變換不同的肢體動作，引發趣味性，并鼓勵大家多進行幾次兒歌帶動唱。

　　(四)請小朋友圍坐成半圓形(教師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請小朋友坐在臉上)。教師拿出準備好的小動物圖案貼紙(或者造型圖案)，請幼兒選擇一種代表自己。

　　1、教師：小朋友們，老師今天準備了好多可愛的動物圖案，看一看、想一想，選擇一個代表自己!

　　2、教師提問：告訴教師你們要當什么呢？為什么呢？

　　3、教師：如果都沒有可以代表自己的圖案，就可以自己設計代表自己的符號!

　　(五)請幼兒將自己選擇的圖案(貼紙)剪下來，貼在老師發給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的`名牌卡。

　　(六)請幼兒展示并介紹自己的姓名卡片。

　　等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號。

　　提問：這是誰的姓名卡片？什么圖案代表自己呢？為什么？

　　(七)教師將多種角落物品放在幼兒面前，請幼兒協助整理。

　　提問：

　　1、這些玩具迷路了，請你們說一說這些玩具的家在哪兒？

　　2、(在幼兒答對之后，則請這名幼兒將玩具放回原來的位置。當幼兒回座位后，教師可接著問)這個地方可以做些什么？玩什么游戲呢？

　　3、在角落游戲結束后，還要記得做什么呢？教師此時即可提醒幼兒要將玩具放回家。

　　(八)字詞句教學。

　　1、教師引導幼兒認識自己的名字。

　　2、教師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號;并提醒幼兒這就是代表幼兒的符號，是親愛的爸爸媽媽送給孩子的。

　　活動反思：

　　這首兒歌上學期幼兒已經有了初步的接觸，幼兒很快就掌握了，幼兒根據兒歌的內容能夠形象的創編動作。

　　小班開學第一課活動方案 12

　　活動目標：

　　1、愿意大膽地表達自己的想法，樂意傾聽他人表述。

　　2、有參加活動的興趣并能積極動手，體驗創造的快樂！

　　活動準備：

　　PPT、膠水、半成品燈籠。

　　活動過程：

　　一、通過談話和照片的`形式回憶過新年

　　師：小朋友們，我們在寒假里過了一個有意義的節日你們知道是什么節嗎？

　　幼：過新年

　　師：你們都是怎么過新年的？

　　師幼共同欣賞幼兒過新年的照片。

　　小結：過新年我們小朋友都大一歲了，我們要穿新衣吃年飯貼對聯，還要給爺爺奶奶、外公外婆拜年，他們還要給我們發紅包！小朋友們都很開心！

　　二、出示PPT介紹元宵節及繪畫花燈

　　師：再過一天就要到元宵節了！元宵節也是一個很重要也是很有意義的節日！這一天里我們小朋友賞花燈，吃元宵，猜燈謎，充滿了喜氣和快樂！

　　師：老師這兒有一個花燈，但是沒有穿上好看的衣服，我們一起為它穿上好看的衣服好嗎？

　　集體操作！

　　三、幼兒操作，教師指導

　　四、展示、評價

　　五、和幼兒一起用燈裝飾教室

　　小班開學第一課活動方案 13

　　活動目標

　　1.通過學習兒歌，引導進一步體會清潔，講衛生的好處。

　　2.在理解“清潔”“講衛生”的基礎上學習句式。

　　3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　4.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　活動準備

　　1.兒歌教學光盤，DVD機，掛圖

　　2.《幼兒用書》

　　活動過程

　　1.出示“開學了”掛圖。

　　教師：“今天，老師給你們帶來了一副非常好看的`圖片”引導幼兒仔細觀察。

　　教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？

　　2.播放歌曲。

　　請幼兒說一說歌曲里都唱了什么？

　　3.教師示范表演，邊唱邊做動作。

　　4.幼兒跟教師一起朗誦，老師唱一句，小朋友們唱一句。

　　5.跟錄音學唱。

　　教師：‘請小朋友們跟著DVD機一起唱。

　　6.幼兒看著圖片和老師一起唱。

　　7.請個別幼兒到前面來表演。

　　結束部分：

　　可以跟讀，小聲讀，分組朗誦等。注意朗讀的音準和節奏。

　　溫馨提示

　　生活中常播放兒歌，請幼兒模仿發音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽，或給小朋友們表演。

　　兒歌：開學了

　　太陽米米笑，

　　小鳥喳喳叫。

　　我和小朋友，

　　背起小書包。

　　來到幼兒園，

　　做個好寶寶。

　　小班開學第一課活動方案 14

　　設計意圖

　　幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設計了這個美術親子活動，希望通過這次活動不但培養幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養幼兒的環保意識，體驗成功帶來的愉悅。

　　活動目標

　　1.培養幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。

　　2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發展幼兒的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。

　　3.初步培養幼兒的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。

　　活動準備

　　1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

　　2.一段舒緩的.背景音樂、時裝表演的音樂。

　　活動過程

　　一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。

　　1.師：小朋友看，這是什么？這些衣服漂亮嗎？哪里漂亮？

　　2.幼兒自由講述

　　二、出示圖畫紙