平安校園建設經費保障方案（通用13篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的平安校園建設經費保障方案，歡迎閱讀與收藏。

　　平安校園建設經費保障方案 篇1

　　為推進校園安全治理體系和治理能力現代化，全面提升中小學和幼兒園（以下簡稱學校）的安全管理能力、應急處置能力和安全教育水平，健全學校安全工作長效機制，營造安全和諧校園環境，切實維護廣大師生生命安全和身心健康，辦好人民滿意的教育，建設更高水平的平安青神，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十九屆歷次全會精神，牢固樹立以人民為中心的發展思想，緊緊圍繞推進國家治理體系和治理能力現代化總目標，落實總體國家安全觀，全面落實省委、市委、縣委平安建設要求，以共建共治共享為導向，以防范化解影響學校安全穩定的突出風險為重點，把學校安全工作成效作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重要檢驗，實現從被動保平安向主動創平安、從靜態平安向動態平安、從一時平安向長治久安的轉變，積“小安”為“大安”，為建設平安青神營造安全穩定的校園環境。

　　二、工作原則

　　堅持著眼大局、統籌推進。牢固樹立平安建設“一盤棋”大局意識，提高政治站位、強化履職擔當，把思想和行動統一到平安中國、平安四川、平安眉山、平安青神重大戰略部署上來，充分發揮政府統籌、部門聯動、學校落實、家長支持的聯動協作、群防群治作用，統籌推進平安校園建設。

　　堅持預防為主、從嚴治理。堅持“生命不保、何談教育，隱患不除、何談安全，治理不力、何談發展”的安全底線思維，把預防作為減少問題發生、守住底線的最佳手段，通過落實工作責任、明確工作目標、健全規章制度、完善工作預案、建強工作隊伍、鼓勵課題研究、配置設施設備、加強培訓演練等，筑牢學校安全銅墻鐵壁。

　　堅持問題導向、精準施策。針對學生非正常死亡形勢嚴峻、輿情事件隱患較大、鬧訪纏訪時有發生、安防設施建設滯后等問題，堅持源頭治理，補短板、強弱項、堵漏洞，努力形成全學段、全時段、全方位、全空間、全要素學校安全風險管控和事故處置、矛盾化解閉環工作機制及政策支持、資源供給、項目配置的運行機制。

　　堅持法治思維、依法治理。堅持運用法治思維和法治方式推動學校發展，化解矛盾問題、維護校園穩定，著力提升全省教育系統依法治理的能力，努力做到辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環境。

　　三、工作目標

　　牢固樹立“人民至上、生命至上”理念和總體國家安全觀，全縣教體系統安全管理隊伍建設不斷增強，管理能力和突發事件應對處置能力有效提升；鞏固提升中小學（幼兒園）安防建設三年行動計劃和校園安全專項整頓工作成效，推動學校安防設施進一步完善，校園安全保障能力不斷提高；健全完善國家安全教育體系，師生安全意識和安全防護能力進一步增強；政府統籌，學校、社會、家庭共同參與治理的工作體系進一步健全，涉校涉生違法犯罪、學生非正常死亡等安全問題得到有效遏制，平安校園建設能力不斷增強。

　　四、工作措施

　　（一）加強管理體系建設

　　1.健全組織機構。統籌安全管理組織體系，完善平安校園建設工作領導小組，設立平安校園建設辦公室，明確工作機構職能。縣教體局主要負責人擔任全縣平安校園建設領導小組組長，各學校黨政主要負責人擔任本校平安校園建設領導小組組長，并配備人員負責日常工作。

　　2.明確落實責任。按照“黨政同責、一崗雙責”原則，壓實教育主管部門主要負責人第一責任、分管負責人直接責任和股室具體責任；壓實公辦學校黨政主要負責人第一責任、分管負責人直接責任、內設部門負責人具體責任、各類崗位人員工作責任；明確民辦學校行政負責人第一責任、黨組織負責人督導責任、內設部門負責人具體責任、各類崗位人員工作責任，將每一處設施、每一件設備、每一個場所落實到人、責任到人，形成學校黨委行政總攬全局、統一協調，相關部門各司其職、分工負責，具體人員履職盡責、齊抓共管的大安全局面。

　　3.加強隊伍建設。按照管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全的要求，形成校園安全系統內全領域、全過程、全時段齊抓共管工作格局。積極會同應急、公安、司法、住建、市場監管、衛健等部門以及社會專業機構，加強各校管理人員安全工作專業水平能力培訓，完善考核獎懲機制和測評體系，建立一支政治過硬、業務精通、作風優良、戰斗力強的安全工作隊伍。聘請優秀政法干部兼任學校法治副校長或法治輔導員，充實學校法治人才隊伍。加強保安人員能力提升，每學期至少組織一次安全業務和應急處置培訓。

　　4.完善制度機制。健全學校安全事件預判機制，每學期開展隱患排查和重大問題梳理，科學研判、對癥下藥，及時化解風險。落實安全生產清單制管理和風險分級管控、隱患排查治理“雙機制”要求，進一步完善制度清單、預案清單、責任清單和監管清單，嚴格落實值班值守制度和內部巡查制度，創新“樓長制”“室長制”管理制度。健全學校安全事故預防機制，完善應急處突指揮體系，完善應急處置預案，規范學校安全事故應急處置程序。健全學校安全事故處置機制，完善法律服務保障機制，建立矛盾調處機制和風險防控機制。常態化開展各類應急演練，提高快速反應、高效應對、迅速管控突發事件的能力，最大限度降低學校安全事故危害。探索建立涉校矛盾糾紛第三方專業調處平臺，有效化解涉校矛盾糾紛。

　　（二）加強校園風險點管理

　　5.推進學校安全隱患排查整治。開展學校安全隱患排查，制定常態和專項相結合、長期與短期相結合的安全隱患排查計劃，做到排查全覆蓋、無死角、無遺漏。按照“誰主管、誰負責”原則，加強排查問題整改，建立臺賬、落實責任、細化措施、明確時限對賬銷號。重大隱患和自身難以處置的問題按規定迅速上報，一時難以整改的，實施跟蹤監測和安全測評。聯動相關部門，加強涉生校外綜合實踐基地的安全管控，嚴格落實安全標準。各校要設立安全隱患舉報電話或意見建議征集箱，發動師生、家長、社會群眾為學校查找安全隱患。

　　6.強化涉校矛盾風險預警防范。加快推動矛盾風險收集監測預警體系建設，健全完善涉校矛盾風險定期匯集梳理、分析研判和監測預警機制。動態排查和梳理學生、親子之間的矛盾糾紛，不斷拓寬矛盾風險信息來源渠道，延伸感知觸角。堅持和發展新時代“楓橋經驗”進校園，會同公安、司法等相關部門建立聯動排查、信息共享長效機制，推動建立第三方調處化解機制及組織，及時推動矛盾糾紛多元調處、源頭化解、動態清零，嚴防各類矛盾風險交織疊加、激化升級引發涉校個人極端暴力案事件。

　　7.加強食品安全管理。全面貫徹落實《食品安全法》及實施條例、《四川省中小學校食品安全管理辦法》等法律法規，建立健全食品安全管理制度，嚴防嚴管嚴控校園食品安全風險。全面落實校園食品安全主體責任及校長（園長）負責制，加強食品安全重要環節管控，強化日常管理，及時消除食品安全風險隱患，有效遏制群體性食品安全事件。積極推進食堂“互聯網+明廚亮灶”建設，及時發現并糾正存在的問題，鼓勵學生家長參與學校食堂的監督。

　　8.加強公共衛生管理。完善學校公共衛生管理體系，建立學校衛生自查機制、艾滋病防治等重大傳染性疾病和突發公共衛生事件的預防干預與應急處置機制，增強學校應對突發公共衛生事件的'能力。堅持“人物同防、多病共防、關口前移”的原則，加強新冠肺炎疫情常態化防控，壓實常態化防控主體責任，做好物資儲備，落實落細“四早”要求，完善防控應急預案，加強演練，提高應急處置能力，防范疫后綜合征發生。聯動當地衛生健康部門，完善中小學幼兒園學生常規體檢、因病就醫、體質健康檢測數據安全管理機制。

　　9.加強心理健康管理。按照《教育部辦公廳關于加強學生心理健康管理工作的通知》（教思政廳函〔20xx〕10號）和《四川省教育廳關于切實加強心理健康和生命安全教育維護青少年學生身心健康的通知》（川教函〔20xx〕214號）要求，加強學生心理健康教育。學校要建設心理健康輔導室并配齊心理健康專業教師，豐富心理健康和生命安全教育課程資源，選取適合不同階段學生特點的，有較高信效度的心理測評量表對學生開展心理健康普查和心理危機篩查，切實做好心理問題學生干預疏導，落實心理高危學生“一人一策”措施。

　　10.加強消防安全管理。要與當地消防部門聯動，保證消防車道、疏散通道和安全出口暢通，消防設施及滅火救援器材齊全、功能正常、放置合理，杜絕宿舍私拉亂接電源、違章使用大功率電器設備。推進智慧消防設備應用和智慧消防建設，加強消防安全教育和消防演練，堅決預防和杜絕校園火災發生，加強學校消防管理崗位人員專業技能提升培訓。依法依規申報學校建設工程的消防設計審查、消防驗收和備案；未經消防驗收或者消防驗收不合格的，禁止投入使用；經依法抽查不合格的，應當停止使用。

　　11.加強實驗室危險化學品及特種設備管理。健全學校實驗室及危險化學品分級管理責任體系和監督體系，建立實驗室人員安全培訓機制；嚴格管理危險化學品倉庫，規范采購、儲存、使用、處置等各環節，配齊實驗室消防安全設施及人員防護器材，組織開展危險化學品排查，嚴格管控涉核涉爆設施設備，建立危險源全周期管理制度，聯動專業機構建立過期危化品處理機制及信息化跟蹤監測機制。依法依規管理鍋爐、壓力容器、壓力管道、電梯等特種設備，嚴格履行特種設備使用安全主體責任。加強特種設備管理人員崗位培訓，配電房、鍋爐、消防控制室等重點安全部位（崗位）操作人員均應持證上崗。

　　（三）推進校園安全綜合治理

　　13.加強校園周邊環境綜合治理。配合公安、應急、文旅、衛健、市場監管、人社、住建、農業農村、自然資源等部門，加強對校園周邊網吧、學生托管點、校外培訓機構、小旅館、娛樂場所、私營診所、無證攤販、流動游商等清理整頓，做好對校園周邊化工廠、危化品倉庫、加油站、油氣管道、重污染源、牲畜屠宰場、危險山體及水域等重大安全隱患的排查整改。落實校園周邊“高峰勤務”和“護學崗”機制，組織學校安保人員、教師和家長志愿者，配合執勤民輔警做好上放學時段校門周邊防控工作，確保重點時段、重點部位安全可控。要會同有關部門制定學校周邊安全風險清單，全面了解掌握校園周邊特殊人群信息動向，一旦發現異常情況，及時向公安機關通報，確保校園周邊環境安全、穩定、有序。

　　14.加強涉校交通安全管理。嚴格落實《校車安全管理條例》，加強校車安全管理，杜絕因管理不當造成重大違規違章事件及交通安全責任事故。在公安交警部門指導下，在校園內按規定設置交通標識、標牌和標線，車輛停放規范，保障通行安全。

　　15.加強網絡環境整治。會同宣傳、網信、新聞出版、市場監管等部門，進一步加強網絡環境治理力度，及時發現清理低俗有害信息和不規范的APP，整治涉及中小學生不良網絡社交行為，清理涉未成年人“約死”、自殺等相關信息，切實消除不良出版物、影視節目、網絡游戲對學生的侵蝕影響。嚴格落實教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）要求，引導學生正確認識、合理使用網絡，自覺抵制不良信息和不法行為，防止網絡沉迷。

　　16.加強網絡詐騙整治。將校園貸、套路貸、電信詐騙等新型違法犯罪防范工作納入校園法治安全宣傳教育體系，作為“法治大課堂”、新生入學教育、主題班（隊）會教育的主要內容。通過“熊貓反詐”微信公眾號、微信公眾號、視頻號等渠道，加強電信網絡詐騙教育提醒，提升學生防范抵制能力。落實市、縣、校三級工作聯系制度，每月按時摸排相關線索。

　　17.加強群眾來信來訪處置。按照信訪規定認真做好來訪接待工作，完善具體工作流程和措施。會同政法、公安、信訪等部門加強對涉教利益訴求群體的教育疏導，堅持疏堵結合，推進領導包案，做好國家相關政策解讀和宣傳，協助公安、政法等部門做好個體或局部問題的穩控和處置工作，堅決防止到省進京非法集訪等事件發生。

　　（四）加強宣傳教育體系建設

　　18.加強未成年人保護宣傳教育。加強《未成年人保護法》宣傳，利用現代信息傳媒手段，對教職員工、學生和家長廣泛開展普法教育、青春期教育、性教育、防范校園欺凌教育、預防網絡色情暴力教育，營造學法、知法、講法、用法的未成年人保護環境，增強未成年人自我保護意識和能力。

　　19.加強政治安全教育。將總體國家安全觀納入課堂教學，強舉措、抓落實，全力確保學校總體安全穩定。廣泛開展“尋紅色源頭、悟苦難輝煌”紅色教育研學實踐活動，組織學校基層黨組織開展主題黨日活動、讀書活動。利用“全民國家安全教育日”契機，開展專家講座、法治進校、成果展覽、專題報道等活動，加強宣傳教育。

　　20.加強安全教育課程建設。統籌用好國家和地方教育資源，開齊開足地方課程《生命·生態·安全》，上好安全教育校本課程，通過專題研討、優質課展評等方式強化教學教研和特色課程研發，將安全教育融入學科并貫穿教育教學各個環節。加強安全課題研究，推廣課題成果，鼓勵安全課科任教師參與課題研究、積極撰寫教育教學科研論文，探索安全課科任教師專業成長和專業技術認定有效機制。

　　21.加強森林草原防滅火教育。堅持開展中小學森林草原防滅火一場主題報告、一次專題課、一次主題班會、一篇作文、一張手抄報、一次演講比賽、一次專題家庭會“七個一”活動，將森林草原防滅火及城鄉消防安全教育列為每學期“安全教育第一課”“每天放學前三分鐘”和“放假前最后一課”安全教育重要內容。強化森林草原防滅火及城鄉消防安全教育，開發線上線下特色課程，做好將相關知識納入本地中考內容準備。常態化加強火源管理、隱患排查，聯合社區、村組對學生、家長進行警示教育，配合相關部門開展森林草原火災、城鄉消防安全隱患排查治理。

　　22.加強防溺水教育。扎實開展防溺水安全宣傳教育活動，確保每一名中小學生牢記防溺水“六不”要求。加強防溺水督導員和輔導員培養，教育引導學生掌握防范溺水知識、自救自護技能、科學施救方法。會同公安、水利、住建、應急、氣象等部門做好聯防聯控和監督檢查，加強智能監控技術在事故多發水域的應用，完善溺水應急處置預案。加強家校聯動，提高家長監護監管意識，落實監護監管責任。

　　23.開展安全主題教育。圍繞全民國家安全教育日、全國中小學生安全教育日、全國防災減災日、國際禁毒日、全國消防日、世界艾滋病日、全國交通安全日、全國法制宣傳日等，廣泛開展各類安全主題教育活動，營造人人參與的良好氛圍。

　　24.開展安全體驗教育。因校制宜、因時制宜開展安全體驗教育，通過角色扮演、情景體驗、實踐體驗、影片欣賞、經驗分享等多種活動形式，采取寓教于樂、豐富多彩的教學方法，促進學生有效參與體驗。要積極主動會同相關部門和單位，利用社會安全教育優質資源，建立立體化協同教育機制，拓寬教育維度。積極組織學生到防災減災館、安全宣傳教育科普基地等場館開展安全教育體驗式社會實踐活動和研學旅行安全活動。鼓勵有條件的學校建設安全體驗中心。

　　25.豐富安全教育載體。廣泛開展書法、繪畫、攝影作品展覽，組織特色課程賽課活動，以及普法講座、主題征文、演講比賽、模擬法庭等安全文化活動，開設校園網站、廣播站（電視臺）、微信公眾號，學習園地、文化墻、宣傳欄等安全教育陣地。

　　26.構建協同育人機制。積極構建學校、家庭、社區協同育人機制，建立“家長學校”，創新“家校共育”模式，構建“家校社共育”新機制，著力提升家長安全意識、履職監護能力，與社區聯動開展“優秀家長”學習評選活動，營造協同育人、共同成長的氛圍。做好家庭經濟困難學生、學習困難學生、情感情緒困惑學生、言行異常學生，以及留守兒童、進城務工人員子女、單親家庭子女等群體和殘疾兒童的關愛工作，及時做好思想引導、心理疏導和矛盾化解，確保健康成長。

　　（五）強化安防體系建設

　　27.完善校園物防基礎設施。學校要設置門衛值班室，完善圍墻、護欄、防沖撞等實體防范設施建設，確保校園封閉化管理措施到位。學校重點部位、重要區域、重點場所安裝防護欄、防盜門和照明設施，校園內要設置消防、應急等安全設施；學校保安人員要裝備必要的執勤、防護、防爆器械；公路沿線學校要會同相關部門在學校門口公路設置交通信號燈、提示牌、減速帶、斑馬線、限速標識、人行橫道線等交通標識。

　　28.加強校園人防建設。落實學校專職保安配備和上放學“護學崗”100%達標標準，建立健全內部安全保衛組織和制度，落實安全保衛責任。嚴格落實安保人員入職查詢制度，防止不適合從業人員從事校園安保服務。強化安全保衛隊伍日常培訓和考核評價，加強安全保衛人員法律知識和業務技能提升，確保有效應對校內突發事件。

　　29.提升校園智能化裝備水平。完善學校一鍵式緊急報警和視頻監控系統建設，確保與公安機關聯網率達到100%，推進各校安全防控數據有序接入四川教育安全應急指揮系統。有條件的學校可探索5G、物聯網、區塊鏈、人工智能、大數據等高新技術在校園安全建設中的應用，建立健全智慧校園智能預判預警機制、學校大數據風險分析平臺以及縣級安全應急協同調度平臺。構建以信息化、智能化為標志的平安校園智慧體系，實現校園安全工作從被動應付到主動防控的轉變，提升校園安全風險防控能力，推動校園治理能力現代化。

　　（六）建立考核評價機制

　　30.考核時間。以自然年（1月1日至12月31日）為1個考核評價年度。從2022年開始，每年12月31日之前完成年度考核評價。

　　31.考核組織。按照“屬地管理”和“誰主管誰負責”的原則，縣教體局考核轄區內學校，對符合條件的，評定為當年度“平安校園”。

　　32.考核方式和程序。采取查閱資料與實地查看相結合的考核評價方式。

　　（1）各學校登錄四川教育安全應急指揮系統平臺，對照考核評分項目上傳印證資料。

　　（2）各學校主要負責人登錄個人賬號，對本校上傳資料進行查驗確認，未經確認，不予評分。

　　（3）系統平臺根據上傳資料自動評分。

　　（4）考核組實地抽查，對上傳資料進行核查。

　　（5）根據得分排名，按照標準進行評定。

　　33.考核評分。按照《青神縣平安校園建設工作考核指標體系》（詳見附件），基礎分100分，附加項目20分。學校得分：系統平臺評分，考核組審核之后為最終得分。

　　34.評定標準。

　　（1）在一個考核年度內，發生較大及以上安全責任事故、因管理責任校內發生刑事案件造成學生死亡、發生涉校涉生安全穩定事件引發重大影響的。（詳見附件第六條——安全事件應急處置不力責任追究）

　　（2）在省考核組抽考中被扣分。

　　未發生以上情形，且得分不低于全縣學校平均分的學校，可評定為年度“平安校園”。

　　35.星級評定辦法。每個考核年度符合評定資格的學校，第一年授予“一星平安校園”，連續兩年授予“二星平安校園”，以此類推，爭創三星四星或多星級平安校園。年度創建不成功，星級清零。

　　36.考核評價懲戒。縣教體局對“平安校園”建設不力造成較大影響的學校、幼兒園，約談主要負責人。

　　五、組織體系及職責

　　（一）青神縣平安校園建設領導小組

　　為高效有序推進“平安校園”建設工作，成立由縣教體局黨委書記、縣教體局局長任組長，局班子成員任副組長，各股室負責人為成員的平安校園建設領導小組，平安校園建設領導小組辦公室設在局安辦，辦公室主任由分管安全領導擔任，安辦負責人為聯絡員。

　　（二）青神縣平安校園建設領導小組職責

　　貫徹省委教育工委、省教育廳、市委、縣委平安青神建設領導小組指示和部署，領導全縣平安校園建設工作，督導全縣各學校、幼兒園加強管理體系建設、校園風險點管控、校園安全綜合治理、宣傳教育體系建設、安防體系建設、應急處置能力提升；研究制定平安校園建設實施方案并組織實施；定期研究平安校園建設工作，及時向省委教育工委、省教育廳、市委、縣委平安青神建設領導小組匯報平安校園建設工作情況。

　　（三）青神縣平安校園建設領導小組辦公室職責

　　根據青神縣平安校園建設領導小組安排部署，統籌協調全縣平安校園建設工作；督導各校開展平安校園建設工作，收集匯總平安校園建設工作開展情況，及時向省、市、縣平安校園建設領導小組匯報情況；組織縣級考核組開展考核評價，組織全縣學校參加省級考核評定，通報年度考核評定結果。

　　六、組織保障

　　（一）加強組織領導。全面加強平安校園建設工作領導，建立縣教體局統籌，各學校具體落實，相關職能部門協同，全社會共同參與的平安校園建設長效機制。

　　（二）加強督導檢查。把平安校園建設納入教育督導體系，完善督導辦法，將平安校園建設作為各校履職的重要內容，以評促建，以督促改，切實推動平安校園建設工作。對履職不力的學校強化問責、限期整改，對履職成效明顯、實績突出的學校給予表揚。

　　（三）加強宣傳引導。充分利用教育傳媒和其他社會媒體的影響力，加大平安校園（單位）創建工作的宣傳力度，樹立先進典型、促進經驗交流、推廣優秀成果，引導社會各界支持平安校園建設，營造政府、學校、家庭、社會齊抓共管，共同構建平安校園、平安青神新格局。

　　平安校園建設經費保障方案 篇2

　　為進一步推進“平安校園”創建工作，落實省市榕教安全【20xx】73號文件，鼓教辦【20xx】107號文件精神，根據校園實際情況，制定本方案。

　　一、指導思想及創建目標

　　指導思想：認真貫徹上級有關文件精神，結合我校實際，堅持“教育為先，預防為主”的原則，堅持教育與管理，治理與建設相結合，切實維護全校師生的正常教學，科研及生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的教學育人環境。

　　創建目標：xx年底爭創5A級平安校園。

　　二、創建工作領導小組

　　組長：陳麗蓮

　　副組長：陳珠妹卓玉萍

　　組員：

　　三、主要工作措施

　　（一）組織保障

　　1、機構建設

　　建立以校長為組長的“平安校園”等級創建領導小組，指定創建方案，每年召開2次以上會議研究部署創建工作，解決創建問題，營造創建氛圍，宣傳發動深入。

　　學校設有安全保衛處，由分管安全的卓玉萍副校長負責，帶領安全專干鄭振斌，體育教師蔡榕茂，林仁森，總輔導員朱瑩，教師鄭東煒配合各班主任做好學校的安全保衛工作。同時，我校按規定配齊專職保安3名，持證上崗，按要求配齊校醫1名，專兼職心理健康教師2名，做好學生的衛生，心理咨詢的保障工作。

　　2、安全責任

　　與所有教師簽訂安全責任書，強化目標管理和監督考核，嚴格執行“一票否決”和責任查究制度，形成黨政同責，一崗雙責，層層落實的責任體系，與績效工資，評優評先掛鉤的考核機制。

　　3、經費保障

　　我校每月光用于保安的.工資就高達一萬五千元，同時切實落實安保經費，撥專款建設全面的安防監控系統，為安全保衛干部投意外保險，為全體學生投意外人身傷害校方責任險。

　　（二）制度建設

　　1、校園治安管理

　　嚴格落實門禁管理制度，我校在校門口設有保安室，設有保安3名，保安室內有關制度上墻，安保設備、器械齊全，來客登記等表冊齊全，衛生整潔，保安監控設備齊全。門外張貼分管副校長，安保負責人，綜治副校長，片區責任民警，保安人員照片及聯系電話。嚴格落實外來人員，車輛的查驗、登記制度和出入證管理規定，做好來客登記手續及學生出門條的登記工作。保安巡查記錄、交接班記錄的各類表冊、臺帳齊全，學生上放學時段安排2名保安配合當班導輔師維持秩序。學校與南街派出所配合緊密，對學生的安全工作同心協力，學校治安秩序良好，師生滿意率高，校黨政工團齊心共管，杜絕學生打架斗毆事件和師生員工參與的違法犯罪案件。

　　學校建立了安全管理信息化平臺，健全校園治安防控網絡，學校校門口，樓梯口，操場，圍墻周界，校內主要通道，重點部位安裝視頻監控系統及紅外線報警設備，視頻監控統一設置與保安室內，由保安員負責值守，保安室安裝有報警電話，有“一鍵式”報警系統，與當地公安機關聯網。

　　2、消防安全管理

　　嚴格執行《福建省學校消防安全管理制度》，消防器材足額配備，擺放規范，標志清晰，由專人管理，無過期產品，學校設有義務消防隊，消防隊員能熟練掌握消防業務知識，所有教職工都會使用滅火器。消防，供水通道暢通，消防設施，電房等專人管理，電工持證上崗。

　　3、交通安全管理

　　組織開展“文明交通進校園”活動，學生遵守交通法規意識強，不違規騎自行車、電動車、摩托車，不乘坐非法營運車輛上下學，自覺抵制交通違法行為。

　　校門前路段設立有警示提示標志，人行橫道線，交通信號燈等交通設施齊全，防止發生交通傷亡事故。

　　4、食堂衛生管理

　　學校目前沒有食堂，叫飛龍餐飲有限公司送餐，學校查看該公司的資料，該公司具有送餐資質，提供送餐人員的健康證，我校每天對送來的食物做好接收檢工作，餐后做好食品留樣工作。

　　5、建筑安全管理

　　我校是20xx年建成投入使用的學校，目前設施完善，未有損壞，我校堅持每日巡校記錄，消除安全隱患。

　　6、校園網絡管理

　　學校學生電腦機房管理規范，校園網絡設有防火墻，審計系統、防黑客入侵等裝置，上網實行實名制，校內無違規、違法設置的網站、網吧。

　　7、大型活動管理

　　建立學生集體活動審批報備制度，500人以上的大型活動，30人以上的外出活動或重要活動，報主管部門批準并備案，建立活動安全應急預案和工作臺帳，有組織機構和責任人。

　　8、校園周邊管理

　　定期摸排校園周邊治安安全情況，及時向有關部門舉報隱患和問題，積極配合綜治安全等有關部門開展校園周邊治安綜合治理，校園周邊治安狀況良好。

　　（三）安全教育

　　1、安全法制教育

　　學校制定年度安全法制教育計劃，將安全法制教育納入教學內容，每學年教育時間不少于12課時，每學期開學第一周及寒暑假前一周安排一次安全教育課，堅持每日安全教育5分鐘制度。

　　學校認真組織開展安全生產月，普法宣傳周，安全教育周等專題教育活動，建立安全法制宣傳教育陣地，設有安全宣傳標語，專欄，網站有安全專欄，網頁，由南街派出所副所長任我校綜治副校長，段警任法制輔導員，每學期到校開展2次安全法制宣傳教育活動。

　　2、心理健康教育

　　學校建有心理咨詢室一間，專兼職心理教師2名，建有學生心理健康檔案，加強學生心理健康教育，防止學生因心理問題出現自殺、出走等事件。

　　4、校園安全文化

　　學校積極開展校園安全文化建設，校園安全文化形式多樣，內容豐富，氛圍濃厚，加強師生安全防范意識和自我保護能力。

　　（四）應急管理

　　1、安全預警

　　學校根據安全工作規律和季節特點，及時開展防震、防溺水、火災、臺風、暴雨等預警，做好預案，做好處置突發事件的組織、物資和人員的準備。

　　2、隱患排查化解

　　每天做好安全巡校記錄，每月開展一次安全隱患排查工作，建立安全隱患排查臺帳，做好信訪、矛盾調解工作，及時排查、化解校內不穩定因素。

　　3、信息報送機制

　　在學校及班級設立綜治安全信息員，收集校園安全穩定工作動態，及時發現校園不安全、不穩定因素，加強與學生監護人信息溝通，建立家校聯系系統，學校在獲取學生人身安全的信息后，在第一時間做出處理，并及時向上級主管部門報告。

　　4、應急處置能力

　　學校定期開展消防演練，應急疏散演練，建立應急預案，預案操作性強，任務區分明確。平時嚴格落實校級領導帶班制度，保衛部門值班制度，及時妥善應對各類突發事件。

　　健全突發事件處置檔案，按照“四不放過”原則妥善處置善后工作。

　　平安校園建設經費保障方案 篇3

　　為認真貫徹落實省教育廳等部門下發的《關于深化平安校園建設的意見》（蘇教安〔2015〕5號）和《關于開展江蘇省高質量平安校園建設高校和江蘇省高質量平安校園建設縣（市、區）創建工作的通知》（蘇教安〔20xx〕9號）文件精神，扎實推動高質量平安校園建設區創建工作，結合我區工作實際，制定如下工作方案：

　　一、指導思想

　　以辦人民滿意的教育為宗旨，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，做實校園及周邊治安秩序綜合整治，抓好學校安全穩定工作的體制機制、基礎設施和安全文化建設，保護師生生命及財產安全，營造良好育人環境，努力打造“江蘇省高質量平安校園建設區”，不斷提高平安校園建設水平，為全區奮力開創新時代教育發展的“溧水現象”目標創造良好環境。

　　二、工作目標

　　在鞏固平安校園建設成果基礎上，通過扎實有效的工作，努力建設安全標準更高、穩定基礎更牢、師生員工更滿意、社會各界更認可的平安校園。

　　三、組織領導

　　成立溧水區創建“江蘇省高質量平安校園建設區”工作領導小組。組長由區政府副區長費莉莉擔任；副組長由區教育局局長魏紅星、溧水公安分局政委毛永云和區委政法委副書記楊文蛟擔任；區政府辦、區委宣傳部、區委政法委、區應急管理局、區財政局、溧水規劃資源分局、溧水公安分局、區市場監管局、區教育局、區交運局、溧水生態環境局、區城建局、區司法局、區衛健委、區城管局、區房產局、區城建集團、區消防救援大隊、開發區、各街（鎮）分管領導為成員。領導小組辦公室設在區教育局，區教育局局長魏紅星兼任辦公室主任，區教育局副局長楊軍任副主任。

　　四、時間安排

　　（一）宣傳動員階段（20xx年11—12月）。一是召開全區教育系統創建“江蘇省高質量平安校園建設區”動員部署大會，明確意義、目的、方法、要求，統一思想認識，落實工作責任。營造創建氛圍，引導師生積極參與創建活動，確保創建知曉率達100%。二是召開學校及周邊治安綜合治理成員單位分管領導會議，組織學習省、市關于高質量平安校園建設區創建活動的文件，部署創建工作任務，對創建工作的方法、步驟提出要求。

　　（二）申報階段（20xx年12月）。根據我區實際情況，對照《江蘇省高質量平安校園建設縣（市、區）考核指標》進行自查、自評，在自查、自評的`基礎上對存在的問題進行整改，并做好相應臺賬。完成創建工作總結和相關申報材料，做好省級申報工作。

　　（三）措施落實（自查整改）階段（2022年1月）。各單位對照《“江蘇省高質量平安校園建設區”考核標準及創建任務分解表》（見附件2），認真開展自查工作，全面開展創建活動，完成創建材料收集整理、安全管理規章制度修訂、安全基礎設施完善等工作。

　　（四）迎接考評階段（2022年2月）。進一步完善自評報告和基礎設施，建立健全各種臺賬資料，全面做好迎接省級現場考核驗收的各項準備工作。

　　五、工作要求

　　（一）提高思想認識

　　充分認識打造“省高質量平安校園建設區”是建設“平安溧水”、維護人民群眾根本利益的重要舉措，是確保教育穩定和發展的重要基礎。要從“平安溧水”建設大局出發，增強做好學校安全穩定工作的緊迫感和責任感。

　　（二）加強組織領導

　　各成員單位及各級各類學校要成立相應的工作領導機構，明確工作目標與工作職責，將“江蘇省高質量平安校園建設區”的創建工作列入重要議事日程，納入本部門和本學校教育改革發展總體布局，同規劃、同部署、同落實。

　　教育局和各級各類學校要認真履行創建的主體責任，健全“主要領導負總責、分管領導具體抓”和“一崗雙責”制，按照屬地管理、分級負責和“誰主管、誰負責”的原則，層層分解，把“江蘇省高質量平安校園建設區”創建工作落到實處。

　　（三）加強宣傳發動

　　要充分利用學校教育主陣地、主渠道的作用，全方位、多角度、深層次宣傳，要把集中宣傳與經常性宣傳學習有機結合起來，增強師生、家長和社會的參與意識，營造濃厚的創建氛圍。

　　（四）加強經費保障

　　區財政局要加大校園安防設施配置的經費投入，保障創建經費專款專用，確保工作落到實處。

　　平安校園建設經費保障方案 篇4

　　為貫徹福建省教育廳《關于開展新一輪“平安校園”等級創建活動的實施意見》（閩教安〔20xx〕33號）精神，進一步推進“平安校園”創建工作，鞏固提升創建成果，不斷夯實創建基礎，構建和諧育人環境，開展新一輪“平安校園”等級創建活動，特制定實施方案：

　　一、總體目標

　　通過開展新一輪“平安校園”等級創建活動，進一步健全學校“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的工作機制，綜治安全崗位職責實現全員化；學校法制教育和公共安全教育課程體系全面實施，師生安全素養和應對突發安全事故（件）的能力明顯增強；學校綜治安全管理制度建設、機構建設、人員配備不斷加強；學校及周邊治安防控體系更加完善，安防設施實現全覆蓋和“人機互動”；綜治安全隱患及矛盾糾紛排查治理常態化、規范化和管理信息化；校園安全文化建設主題鮮明、內容豐富、特色凸顯；校地聯動維穩機制全面建立，境內外敵對勢力、非法宗教勢力滲透破壞和非法聚集活動有效防范；校園周邊治安狀況明顯改善，涉校涉生暴力事件有效遏制，治安刑事案件發案率明顯下降；重大刑事治安案件、重大安全責任事故、重大食物中毒事故有效杜絕。至2022年底，學校達到新一輪“平安校園”等級標準。

　　二、主要任務

　　著力加強學校創建新一輪“平安校園”組織保障及制度建設、著力維護校園政治穩定、著力強化校園治安防控、著力整治校園周邊環境、著力深化安全法制教育、著力加強校園安全管理，努力爭創新一輪高等級“平安校園”榮譽稱號，積極營造平安、穩定、和諧、文明的校園環境。

　　三、部門職責分工

　　1、安全管理辦公室：在新一輪“平安校園”等級創建領導小組領導下，牽頭做好創建等級各項工作；制定活動方案，及時動員，及時下發；強化安保隊伍建設，嚴格按照“四個統一”規范安保隊伍，完善體制；強化目標管理和監督考核工作；實行目標責任書簽訂、目標分解、逐層落實工作；實行各項安全工作與績效工資和評優評先掛鉤的考核機制；保障平安創建專項經費落實；完善安全制度建設；完善安全信息管理、技防建設、110聯動建設；制定并落實學生宿舍（公寓）安全管理制度，每棟學生宿舍（公寓）配備樓管員，人員來訪和物品登記制度落實；完善消防安全制度及重點區域消防安全設施設備；強化各級安全消防管理建設；落實各部門、二級學院部消防安全演練、消防安全責任明確、特種人員培訓等；完善校內交通標識、交通安全管理及維護校內交通正常有序；建立學生集體活動審批制度；加強校園周邊治安安全隱患排查及整改力度；制定安全法制教育計劃，建立安全法制宣教陣地；落實各級應急預案建立，健全突發事件處置和善后處理制度，建立突發事件處置檔案，堅持“四不放過”。

　　2、黨委工作部：保衛機構的級別與中層部（處、室）一致。建立校園安全維穩體系，制定校園安全文化建設方案，著力構建校園安全物質文化、健全校園安全制度文化、培育校園安全行為文化、凝聚校園安全精神文化；保障校園安全文化活動形式多樣、內容豐富、氛圍濃厚，增強師生安全防范意識和自我保護能力；成立安全穩定工作領導小組；建立大學生思想動態研判制度，安全穩定工作信息員隊伍，及時收集、研究、處置師生員工思想及安全穩定信息動態；建立矛盾糾紛排查化解機制，每季度開展一次綜治安全穩定隱患排查化解工作，建立會商制度；實行矛盾隱患登記和化解臺賬管理，相關責任落實到具體部門和人員；摸排師生員工有否參與非法宗教活動或邪教組織活動的情況，并建立工作檔案；強化防控措施，落實工作責任，嚴防師生員工被邪教組織拉攏并參與相關活動；不發生有錯誤傾向的報告、講座，不發生散布有害和反動信息的事件。

　　3、人事處：設置獨立安全管理（保衛）機構，專（兼）職安全管理（保衛）人員配備按閩公綜〔2013〕95號文件規定執行，應分別不少于人員總數的20%。

　　4、學生處：規劃輔導員隊伍建設，加強制度保障，輔導員隊伍結構合理；設立學校心理健康教育中心，機構健全，落實專職人員；輔導員進駐學生宿舍（公寓），宿舍（公寓）管理規范、衛生整潔、安全有序，各類事端處理及時；落實學生宿舍（公寓）無使用明火、高功率電器、吸煙和亂拉亂接電源等現象；建立學生集體活動審批報備制度，500人以上的大型活動、30人以上的外出活動或重要活動；建立活動安全預案和工作臺賬，有明確的組織者和責任人；會同有關部門加強對校園周邊出租房屋的管理，無學生違規在校外私自租房現象；加強就業前以及實習實訓、社會實踐等校外活動前開展安全法制和校紀教育；重視學生的心理調節和心理健康教育，開設相關課程；建立院、二級學院、學生班級、宿舍四級心理健康教育工作網絡；建立學生心理危機預防與干預體系，開展新生心理健康普查；建立學生心理健康檔案和《學生心理危機預警庫》，實行一人一檔（冊）、定期跟蹤、動態管理，有效防止和減少學生因心理問題出現自殺、出走等事件。

　　5、后勤處：完善學校食堂餐飲、食品商店衛生管理制度、證照、從業人員持健康證上崗；貨物進出采購、貯藏、保管和食品留樣等記錄完整，落實防中毒、投毒等安全措施；校內副食品店、超市和餐飲點符合食品衛生安全標準，無“三無”過期食品，無發生師生員工食物中毒事故。學校建筑物符合安全條件，投入使用的建筑物通過消防驗收；校內無危房、危墻、危坎，有校門和圍墻，有符合衛生安全要求的食堂和廁所，有滿足教學需要的教室、實驗室、圖書室，有規范的保安室、門衛室和衛生室等。

　　6、財務處：學校安全管理（保衛）工作經費單列，并逐年增加；每年安排一定額度平安創建專項資金，用于消防、技防、交通等安全設施設備配置、維護，安全管理（保衛）部門日常辦公、裝備建設和管理（保衛）人員學習培訓等；保障在編安全管理（保衛）人員執勤、加班和通訊經費。

　　7、工會：根據辦學規模和消防需要，在教職工隊伍中組建義務消防隊，每半年至少進行一次安全疏散演練，做好教職工矛盾糾紛排查、化解工作。

　　8、現代教育與網絡中心：建立學校對學術交流、講壇、論壇、刊物以及宣傳陣地等實行審查審批制度，做好審批工作檔案；不發生有錯誤傾向的報告、講座，不發生散布有害和反動信息的事件。學校上網場所管理規范，上網實行實名制，校內無違規、違法設置的網站、網吧；健全網絡信息管理制度，網絡輿情預警和干預等制度，落實工作開展有力、有效。

　　9、辦公室：落實校級領導帶班制度；落實校車安全管理制度；落實學校行政大樓安全管理制度，文件、檔案保密工作，通訊信息與安全。

　　10、教務處：健全學校教學、實驗、實習、實訓、社會實踐等安全制度，管理規范，設施齊全，危化品倉庫設置符合要求，無安全隱患；做到安全教育有教材、進課堂；

　　11、完善實習實訓安全管理制度，明確實習實訓安全責任，做好安全管理工作。

　　12、團委：宣傳陣地實行審查審批制度；建立嚴格的學生社團組織活動審查審批制度，對學生社團組織管理有序，情況明、底數清；建立活動安全預案和工作臺帳，有明確的組織者和責任人。

　　13、效能辦：健全突發事件處置檔案或善后處理制度，事故原因不查清不放過，事故責任者和師生沒有受到教育不放過，事故責任者沒有受到處理不放過，整改措施不落實不放過。

　　14、圖書館：杜絕黃、賭、毒、黑等不良書刊進圖書館；確實做好圖書館大樓安全管理。

　　15、各系部：認真組織開展安全生產月、普法宣傳周、安全教育周（日）等專題宣傳教育活動，建立安全法制宣傳教育陣地，設有安全宣傳標語、專欄和網頁；會同有關部門加強對校園周邊出租房屋的管理，無學生違規在校外私自租房現象；加強就業前以及實習實訓、社會實踐等校外活動前開展安全法制和校紀教育；做好實驗實訓室安全管理。

　　四、組織計劃

　　1.宣傳發動階段（20xx年11月10日-11月30日）

　　成立學校創建平安校園等級領導小組，召開新一輪“平安校園”創建工作動員會，安排部署新一輪“平安校園”創建工作，明確創建工作的總體目標、主要任務和方法措施，并通過各種形式，大力宣傳創建的重要意義，在全校形成新一輪“平安校園”等級創建的`濃厚氛圍。

　　2.創建整改階段（20xx年12月1日-12月30日）

　　各責任部門逐條對照自查，對自查中發現的隱患和問題，分類疏理，及時處理整改。各責任部門要認真做好學校日常安全管理、職責落實、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時，積極創建在交通安全、消防安全、安全教育等方面特色鮮明新一輪“平安校園”。

　　3.組織申報階段（20xx年12月1日-12月31日）

　　組織做好20xx年的自評工作。在自評的基礎上，填報《福建省新一輪“平安校園”等級創建申報表》，并根據自評分數向省新一輪“平安校園”創建領導小組辦公室申報新一輪“平安校園”等級。按照《<福建省高等學校新一輪“平安校園”等級創建考評驗收標準>（試行）》（見附件）要求，力爭達到福建省新一輪“平安校園”5A等級，學院將繼續加大創建力度，完善各項安全工作。

　　4.迎接檢查（20xx年12月下旬--考評結束）

　　做好資料的收集、整理和歸檔，積極開展各項工作。迎接省綜治委學校及周邊綜合治理工作領導小組對學校新一輪“平安校園”等級創建工作的驗收。

　　五、具體要求

　　1.高度重視，落實到位。具體各項工作要落實到新一輪“平安校園”等級創建各考評項目的責任人，強化責任落實。

　　2.積極參與，廣泛宣傳。通過各種載體和多種形式廣泛宣傳新一輪“平安校園”等級創建的目標、任務和工作要求，提高師生員工參與創建的積極性和主動性，營造上下齊抓共創新一輪“平安校園”的濃厚氛圍。

　　3.嚴格要求，認真準備，按照新一輪“平安校園”等級創建標準，努力做好創建與整改工作。

　　4.把握節點，完成任務，按規定時間和分工要求上報各種相關資料。

　　5.建立長效機制，努力實現安全工作規范化、科學化、常態化。

　　平安校園建設經費保障方案 篇5

　　根據《陜西省普通高等學校“平安校園”創建活動實施辦法（修訂）》，結合我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹十九大精神，全面落實學校穩定安全工作會議要求，充分認清當前校園安全面臨的新形勢、新情況，切實提高創建平安校園的責任感、緊迫感。以辦好讓人民滿意的教育為目標，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，以“依法治校”為引領，以“關愛生命安全、維護學校安全穩定”為首要任務，全面提升學校安全防范水平，推動我校以提升人才培養質量為核心的內涵發展，轉作風，樹形象，提高生命價值，塑造人文精神，營造安全穩定、健康和諧、文明有序的育人環境，不斷增強師生安全感、幸福感，推動學校可持續發展。

　　二、目標任務

　　通過深入開展平安校園創建活動，制訂平安校園指標體系建設規劃，統籌協調，求真務實，落實責任，講求實效，全面強化“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”的校園安全責任體系，切實增強師生法制觀念和安全意識，改善校園及周邊治安環境，提升學校安全管理水平，完善安全管理長效機制，有效預防和減少涉校涉生案（事）件、重特大安全事故、刑事案件和群體性的事件，營造秩序良好、校風文明、思想健康、師生安全、社會滿意的育人環境。

　　三、組織機構

　　學校成立“平安校園”創建工作領導小組，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各院系、各部門負責人；各院系分管學生工作的副院長（副主任）、全體學工干部、公寓管理中心主任。

　　領導小組下設辦公室，設在院長辦公室，主任由武寶寧同志擔任（兼）。

　　四、建設內容

　　（一）筑牢校園安全思想防線。引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強法制觀念和安全意識。采取多種有效形式，抓好國家安全觀、社會主義核心價值觀教育、文明習慣養成教育、法制教育、常識教育、紀律教育、健康教育、反恐怖教育警示教育、禁毒宣傳教育、網絡安全教育以及心理健康教育等各種教育活動，開展應對火災、地震、擁擠踩踏等自然災害和突發事件的模擬演練，教育引導廣大師生提高安全防范能力、抵御風險能力、承受挫折能力、參與平安建設能力。

　　（二）營造校園安全文化氛圍。充分發揮校園文化育人功能，積極倡導“以人為本，安全為首”的管理理念，通過廣泛深入開展主題班會、知識競賽、社會實踐等多種形式的安全文化教育普及活動，大力推動校園安全進課堂、進教材、進頭腦，努力在校園內營造“人人重視學校安全、個個維護校園穩定”的安全文化氛圍。

　　（三）完善校園安全基礎設施。嚴格按照“平安校園”建設標準，不斷加大安防設施建設投入，加強學校門禁制度管理，購置防爆用品，加強視頻監控系統、門禁道閘系統運行管理，不斷提升人防、物防、技防水平。加強財務室、實驗室、圖書館等重點場所及危化品、重要物品管理，統籌計劃建設校園消防監控系統，在各樓宇建立微型消防站。

　　（四）健全校園安全防控管理體系。構建院系、部門安全穩定工作管理網格化體系，把責任落到實處，扛在肩上，嚴禁安全責任空轉。加大校園安保人力投入，逐漸實現治安巡邏值班三班輪到，加強大學生義務消防隊管理，加強對安保人員、師生安全知識培訓，不斷提高業務素質和安全保衛工作能力。

　　（五）修訂完善和嚴格落實校園安全各項制度。以制度建設為基礎，建立健全多方參與、齊抓共管的校園安全制度體系。落實門禁管理制度和內部防范制度，完善雙值班制度、保衛值班巡邏制度，完善情報信息、應急處置等制度機制，建立重點問題督辦制度，實行24小時值班制，嚴防外來人員擅自進入校園或學生宿舍干擾教學、生活秩序。落實穩定信息預警制度，健全校園安全穩定工作信息網絡，加強分析研判和預警預防工作，繼續實施學校每周五穩定安全形勢會商研判機制，對可能影響校園安全穩定的各種不利因素做到早發現、早反饋、早預防、早處置、早化解。落實應急管理機制，完善應急預案體系、應急管理組織體系、應急處置聯動機制和相關工作流程，加強信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應急演練，有效應對突發事件、公共安全事件、衛生事件等，提高應急處置能力。落實安全檢查、矛盾隱患排查制度，有效化解矛盾和整改消除隱患。落實重點人員教育管理制度，及時掌握教職員工和學生思想動態，對思想不穩定、容易出現問題的人員，開展深入細致的思想教育工作，落實管理措施，防范教職工和學生違法犯罪、輕生自殺等問題發生。

　　（六）加強校園網絡及新媒體安全管理。嚴格落實校園內部互聯網、校園網等網絡媒體以及新媒體管理制度，密切關注和分析研判網上輿情和敏感信息，有效防范利用網絡實施危害社會安全穩定的違法犯罪活動，嚴防有害信息特別是不良政治信息在校內傳播。

　　（七）做好校園矛盾糾紛排查化解工作。建立健全多元化矛盾糾紛化解體系，積極開展矛盾糾紛排查調處，堅持校長接訪日制度，及時發現調處涉校涉生矛盾糾紛，掌握師生思想動態，保障師生合法權利和切身利益，做到涉校涉生事項“件件有著落、事事有回音”，把矛盾糾紛化解在校園內。

　　（八）形成校園安全長效機制。進一步加強與長安區區委區政府聯系，形成學校、地方黨委政府及社會各界積極參與、齊抓共管的維護校園及周邊治安秩序工作機制，加大對校園及周邊交通秩序、經營秩序、治安秩序的治理力度，排查消除隱患，凈化治安秩序，有效防止影響學校安全穩定的案（事）件發生，最大程度凈化育人環境。

　　五、主要措施

　　（一）提高認識，扭轉工作作風，切實落實安全工作責任。

　　學校安全，重于泰山。做好學校安全管理，確保師生生命財產安全，是保障學校事業發展的堅定基石。廣大師生要從維護改革發展和穩定和諧大局的高度，講政治，轉作風，充分認識肩負的崇高職責和神圣使命，深刻領會開展平安校園建設活動的重大意義，各院系、各部門要切實將學校安全管理作為首要任務，擺到突出位置，在重大決策和政策出臺前，充分論證，開展安全風險分析預判，狠抓各項措施落實，積極防范各類校園安全事故發生。

　　全面落實學校安全工作責任。建立“一把手”負責制，按照“誰主管，誰負責”的要求，進一步明確在安全管理和教育方面的職責，落實穩定安全責任書內容，把職責落實到崗，責任到人，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育責任。強化平安校園建設工作考核機制，實行“一票否決”。將平安校園建設考核結果納入對各單位和個人績效考核的重要內容。

　　（二）認真做好安全知識宣傳教育工作，營造校園安全文化氛圍。

　　1.進一步推進安全教育進課堂工作。配足配齊安全教育教材，配備專兼職安全教育教師。

　　2.不斷創新安全教育載體，豐富安全教育內容。要將安全教育滲透到學校教育教學全過程。重點加強對學生進行預防不法侵犯、傳銷、網貸、心理健康、自然災害、食物中毒、疾病防控、消防安全、交通事故等方面的安全知識教育，提升學生安全意識和能力。注重安全教育的.針對性、廣泛性、實效性，讓安全教育覆蓋到每一個年級、每一個班級、每一名學生，防止因教育不到位而出現各類安全事故。

　　3.進一步做好教職工安全培訓工作。認真開展交通安全、飲食安全、消防安全、公共衛生安全、應急演練、事故處理與責任追究等專題培訓。全員要從積極預防的角度，對學校安全管理的基本要求、工作標準、防范措施等熟記于心。

　　4.扎實開展應急預案演練。穩定辦要繼續完善學校各類安全應急預案，提高預案的針對性、可操作性和實效性，每學年穩定辦、學生處、后勤處要聯合組織開展至少1次有針對性的安全演練，提高師生應急處置能力，增長師生逃生自救的本領。

　　（三）突出重點，狠抓學校日常安全管理。

　　1.加強學校安全管理隊伍建設。根據工作職能，明確學校安全責任分工，實行“校長負總責，分管校領導負直接責任，部門負責人負具體責任的“一崗雙責”制度，建立健全安全管理網格化架構，建成一支精干高效的專兼職安全管理隊伍。不斷創新學生管理模式，完善學業預警機制，構建家校共同育人機制，完善學生安全工作簡報制度，有效預防、化解隱患。打造職業化、專業化輔導員隊伍，建立崗前培訓、日常培訓、職業培訓和專題培訓相結合的多層次、多形式、全方位的培訓體系，提升學工干部及輔導員隊伍安全管理能力。

　　2.加強學校安全工作的檢查和督查，及時掌握學校安全狀況，督促落實安全防范措施。

　　3.做好學生公寓的安全管理工作。加強學生公寓的安全教育、日常管理，營造良好的公寓文化氛圍，經常性的開展學生公寓安全隱患排查，對存在的隱患及時整改。

　　4.加強學生出行安全管理工作。加強學生外出交通安全及人身財物安全教育，嚴格落實任何單位和個人不得以任何名義組織學生外出集體活動的規定。認真落實節假日學生去向登記制度，加強學生公寓門禁和假期留校學生的管理，嚴格執行請銷假、晚間巡查、查鋪制度。

　　5.做好學校消防安全管理。進一步落實學校消防安全責任制，實行火災隱患巡查整改記錄制度，建立消防器材臺賬。認真做好火災隱患排查整治工作，對消防設施、疏散通道、供電線路及消防制度的落實情況進行全面排查，對存在的隱患及時整改。杜絕學生在宿舍使用明火和電爐、電熱器等電器產品，確保消防安全。

　　6.加強校園值班及信息報送制度。認真落實校領導帶班制度，進一步明確值班職責要求，嚴禁脫崗漏崗，保持通訊暢通。對突發安全事故和可能引發不穩定的事件，要及時逐級上報。對重大信息隱瞞或不及時報送的責任人，嚴格追究責任。

　　7.做好校車管理工作。嚴格實習實訓車輛審批，加強對校車駕駛人員的安全教育，切實提高駕駛員遵章守法觀念和安全行駛意識。要預防校車由于大霧、凍雨和濕滑路面引發的交通事故。

　　8.認真落實《學生因病缺勤與病因追蹤登記制度》。建立四級防控體系，加強我校傳染病預防控制工作，嚴防各類傳染病傳播流行，后勤處、學生處、教務處、各院系要介清職責，分工協作，緊密配合做好傳染病防控工作。

　　（四）加大經費投入。將學校安全穩定工作經費列入預算予以充分保障，并逐步增加投入。學校將“平安校園”工作正常所需經費納入學校公用經費統籌安排，確保平安校園建設活動各項工作有充足的經費保障。

　　（五）部門聯動，加強學校及周邊社會治安綜合治理工作。加大校園及周邊治安整治工作力度。與地方黨委政府溝通協商，形成工作合力，多方聯動，積極協調綜治、公安、衛生、交通、市場監督、城市管理等部門，廣泛參與我校平安校園建設活動，推動各項工作全面落實。

　　（六）實行責任追究。堅持重大問題一票否決制，對發生重大安全事故的單位和責任人，按照事故原因不查清不放過、責任人員未處理不放過、整改措施未落實不放過、有關人員未受到教育不放過“四不放過”的要求，進行責任追究。

　　平安校園建設經費保障方案 篇6

　　為持續深化“平安岫巖”建設，推進“平安校園”創建工作，切實加強學校安全管理，著力構建和諧育人環境，根據《關于深入開展系列基層平安創建活動的工作方案》（鞍平安組發〔20xx〕10號）文件精神，結合我縣教育系統實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會為指導，貫徹落實省、市、縣有關學校安全管理工作部署，以加強安全管理確保穩定為主線，以強化重點部位安全防范為重點，以保障師生生命安全為核心，以落實安全責任、加強安全教育、增強安全意識為手段，全面抓好學校安全管理工作，促進全縣教育事業持續和諧發展。

　　二、創建目標

　　通過開展“平安校園”創建活動，推進學校安全責任制進一步健全，工作機制更加有效，校園及周邊環境得到進一步凈化，全力實現“兩個更加、三個持續、四個遏制”的工作目標。

　　“兩個更加”：“黨政同責、一崗雙責”的工作責任更加落實，校園安全防控體系更加健全。

　　“三個持續”：安全隱患及矛盾糾紛排查治理水平持續提升，師生安全知識和應對突發安全事故的能力持續增強，校園及周邊治安狀況持續改善。

　　“四個遏制”：有效遏制境內外敵對勢力和非法宗教勢力滲透破壞，有效遏制重大治安案件，有效遏制校園暴力和校園欺凌事件，有效遏制重大安全責任事故和師生非正常死亡。

　　三、組織領導

　　成立由縣教育局黨組書記、局長王文軍任組長，班子成員任副組長，縣教育局各科室負責人組成的'“平安校園”創建活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局學校安全管理科，負責“平安校園”創建的日常工作。

　　四、主要任務

　　（一）健全組織機構，保障經費落實

　　1.健全創建“平安校園”組織領導工作機制，安全崗位職責明確，創建工作有計劃，有部署、有檢查、有考核。

　　2.健全責任體系，主要領導、分管領導和其他領導班子成員按各自安全管理職責要求履職，強化目標管理和監督考核。

　　3.有安保工作和平安創建專項工作經費，列入財務預算;落實安保人員工資福利待遇，不斷改善工作和生活條件。

　　（二）強化校園安全，加強安全管理

　　1.學校設立安全保衛機構，配齊配強專(兼)職安全保衛人員。

　　2.嚴格落實門禁管理制度，學校設置門衛室、保安室或警務室，校門口設立治安崗和報警點，保安室內有關制度上墻，安保設備、器械齊全，衛生整潔;校門口或保安室外墻張掛學校安全崗位人員公告牌，張貼分管領導、安保負責人、片區責任民警照片和聯系電話;嚴格落實外來人員、車輛的查驗、登記制度和出入證管理規定，實施校園巡視、巡查制度;學校與當地公安等部門配合緊密，處置校園各類案(事)件及時;學校治安秩序良好，師生滿意率高，沒有發生學生打架斗毆事件和師生員工參與的違法犯罪案件。

　　3.健全校園治安防控體系，設置報警求助設備、應急處置設備和安全通道。按學生規模配備專職保安員。校門口設置隔離欄、隔離墩、升降柱等硬質防沖撞設施，實行校園封閉化管理。設置一鍵式緊急報警、視頻監控系統。設置以公安民警為主導，協輔警、學校保衛干部、保安員、教職員工和群防群治力量共同參與的常態化“護學崗”。

　　4.嚴格執行《遼寧省消防條例》，消防器材足額配備，擺放規范，標志清晰，專人管理，無過期產品;保持消防通道暢通;滅火報警裝置處于正常工作狀態，校園內無違章用火、用電現象;教室樓道、宿舍通道等人員密集場所有應急照明裝置，應急疏散指示標志明顯;校內配電間加裝絕緣墊、防鼠網，配電箱專人管理呈鎖閉狀態;特殊工種人員持證上崗。

　　5.建立并落實食品安全管理制度;食品從業人員有健康證，自備水源有水質檢測合格證，食堂、商店無“三無”、過期食品，食品采購、存貯、加工、留樣等操作流程規范;堅持外購食品索證索票，進出貨物記錄完整，無食物中毒事故;學校防中毒、防投毒等安全措施落實;廚房液化氣瓶按規范要求存放，油煙機表面及通風口無油垢。

　　6.學校建筑物及附屬設施符合安全條件，定期進行安全檢查;校內無危房、危墻，存在危險性的設施設備、場所設置有明顯的安全警示標志和圍欄。

　　7.學生宿舍安全管理制度健全，措施到位，每棟學生宿舍按規定配備生活管理教師和值班人員，嚴格落實外來人員來訪登記和查鋪、點名制度;學生宿舍管理規范、衛生整潔、安全有序，各類事件處理及時;供電線路排列規范，無私拉亂接現象，學生不違規使用電器。

　　8.健全實驗室及危險化學品安全生產分級管理責任體系和監督體系。組織開展廢棄危險化學品等危險廢物排查，建立危險源全周期管理制度，確保危險廢棄物貯存、運輸、處置安全。加強實驗室安全教育，開展師生實驗室安全技能和操作規范培訓。

　　9.學校上網場所管理規范，校園網絡設有防火墻、管理系統、防黑客入侵等裝置;上網實行實名制。

　　(三)加強綜合整治，凈化校園周邊環境

　　1.學校能主動聯系配合公安、城管、交通等部門在校園門前路段設立警示提示標志，在校園周邊學生通行的道設置警告限速慢行、讓行和施劃人行橫道線、設置人行橫道信號燈等交通安全設施;校園內和校門前沒有發生交通傷亡事故。

　　2.定期摸排校園周邊治安情況，及時向有關部門反映各類隱患和問題，積極配合政法、公安等有關部門開展校園周邊治安綜合治理;校園周邊治安狀況良好，無違章搭建、無黑網吧、無機動車亂停亂放、無商販攤點及黑車占道拉客。

　　3.嚴格按照《校車安全管理條例》規定，建立并落實校車管理制度和管理檔案，校車駕駛人資格符合規定要求，配備隨車照管人員;定期組織駕駛人、照管人員開展交通安全培訓教育，組織校車安全事故應急演練。

　　(四)加強法制和安全教育，提高安全防范意識

　　1.認真組織開展安全生產月、安全教育周(日)等專題宣傳教育活動;校內設有安全宣傳標語、宣傳欄、板報。

　　2.根據安全工作規律和季節特點，及時開展防地震、溺水、火災、雷電、臺風、暴雨等預警教育;做好處置突發事件的組織、物資和人員的準備。

　　3.定期開展安全隱患排查工作，建立安全隱患排查臺賬和隱患整改銷號制度，落實隱患整改責任單位(部門)和責任人;做好信訪、矛盾調解工作，及時排查、化解校內不穩定因素，師生無群訪、集訪、越級上訪等事件。

　　4.定期組織開展應急演練，并對演練效果進行評估;建立應急預案，預案操作性強，任務區分明確;嚴格落實校級領導帶班制度、保衛部門值班制度，及時妥善應對各類突發事件。

　　5.健全完善各類應急預案，按照“四不放過”(事故原因不查清不放過，事故責任者和師生沒有受到教育不放過，事故責任者沒有受到處理不放過，整改措施不落實不放過)的原則穩妥處置善后工作。

　　6.推動法治教育納入國民教育體系，在中小學設立法治知識課程、網絡安全防范教育課程，加強中小學、職業院校學生法治宣傳教育。同時，將心理教育、安全教育、生命教育納入中小學教育體系。

　　7.加強中小學兼治法治副校長或輔導員配備，開展普法教育和法治教育實踐活動。

　　五、工作要求

　　(一)加強領導，落實責任。平安校園創建是“平安岫巖”建設工作的一項重要內容，各中小學校（幼兒園）要承擔具體責任，保障工作經費和工作力量，強化目標管理分解，確保各項工作有人抓，有人管。

　　(二)科學安排，強化落實。要緊緊圍繞方案要求，制定出切合本單位實際的創建工作方案，統一規劃，科學安排，把創建工作和教學工作有機結合起來，做到同部署，同檢查、同落實。

　　(三)加大宣傳，營造氛圍。要大力宣傳創建“平安校園”活動的意義，采取靈活多樣的宣傳方式，加強創建“平安校園”活動的宣傳報導。動員廣大師生都來關心、支持、參與平安校園建設，確保師生參曉率和參與率達到100%。

　　（四）認真總結，及時匯報。工作中，要不斷摸索規律，總結經驗，完善責任機制和工作運行機制，確保平安創建工作落到實處、取得實效。請各單位于12月15日前上報“平安校園”創建工作總結至縣教育局學校安全管理科，將根據創建情況開展評比表彰。

　　平安校園建設經費保障方案 篇7

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為統領，認真落實市教育局《關于開展“校園安全月”活動的通知》精神;緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任深化年”主題活動，堅持以人為本，堅持安全發展，進一步提高學校安全工作管理水平和全校師生安全素質，提高廣大師生的安全自救、互救、自護水平;著力打造平安、和諧校園，為師

　　生創建一個安全、快樂的工作學習環境。

　　二、活動主題：

　　安全發展，預防為主

　　三、活動時間：

　　6月1日至30日。6月13日為全國統一的安全宣傳咨詢日。

　　四、組織機構

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　五、活動形式

　　1、營造氛圍

　　在校園醒目場所懸掛安全宣傳橫幅或標語，利用櫥窗、黑板報等開辟安全宣傳教育專欄，營造濃厚的校園安全活動氛圍。

　　2、宣傳教育

　　利用時間專題學習安全工作的法律法規和安全常識，開展安全知識競賽和征文活動。同時，充分利用國旗下講話、班(隊)會、校園廣播、校園網等著力宣傳安全知識及學校開展的活動情況。

　　3、開展活動

　　①組織一次國旗下講話，舉行“校園安全月”活動啟動儀式，進行一次安全教育。(李炳才負責)

　　②校園內懸掛、張貼“強化安全管理，共建和諧校園”等宣傳標語。(吳龍江負責)

　　③少先隊大隊部組織在低學段各班積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”活動。即開展“小手拉大手我與家長共答安全知識題”活動，使一個學生帶動一個家庭影響整個社會，從而達到：全社會人人講安全，處處保安全。(顧麗剛負責)

　　④各班開展一次安全主題班會，出好一期安全黑板報，針對目前學校安全教育的新要求下發一份安全教育方面的告家長書。對學生強化防溺水、食品衛生和防交通事故等方面的教育，提高學生的自我防范意識和保護意識，大力壓降學生溺水、交通等安全事故。(蔣永飛負責)

　　⑤全體學生通過校園電視臺觀看一次安全教育錄像，組織高學段學生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”為主題寫一封家書征文活動，提高學生家長的安全教育意識，將安全教育陣地拓寬到每個家庭。要求全員參與，各班評選出1――2篇優秀稿件于6月20日前上報德育處參加學校的評選。(劉風光負責)

　　⑥加強學生日常行為規范教育，規范課間活動紀律，引導學生開展健康、文明、安全的游戲活動。(周飛負責)

　　⑦6月下旬開展校園安全隱患大檢查活動，全面查找和大力整治校園安全隱患，確保學生校園安全月及暑假期間的廣大師生人身安全和校園財產安全，同時組織一次住校學生的消防、突發事件緊急疏散演練活動。(王立寰負責)

　　⑧開展宣傳展板進校園活動。配合市安監局以提高全民安全意識和素質為主題的'安全宣傳“四走進”活動，在校園組織安全知識圖片展、發放安全宣傳資料，普及安全知識，宣傳安全法律法規。(吳龍江負責)

　　⑨認真組織全體教師深入學習相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。(各年級組長負責)

　　⑩確保重點時段校園安全穩定。加強中考期間校園安全工作的督查，制定和完善各類應急預案，加強值班，確保試卷的保管、運送安全。(趙偉清負責)

　　六、活動要求

　　1、加強領導、狠抓落實。各班主任要充分認識開展安全生產月活動的重要性，認真學習領會學校的安全方案，把“安全生產月”活動擺在重要的議事日程，確保各項活動順利開展。

　　2、齊抓共管，人人參與，力求活動實效。各個課任教師要積極配合班主任的工作，齊抓共管，發動學生積極參與安全生產月活動，共同把本班的安全教育工作落實到實處。

　　3、做好工作總結。在活動結束后，由安監處對“校園安全月”活動開展情況進行認真總結，于7月6號前將總結材料報市教育局安監科。

　　平安校園建設經費保障方案 篇8

　　一、指導思想：

　　堅持安全第一，預防為主，認真排查整治我校的安全隱患，有效遏制各類安全事故發生，確保學校穩定。

　　二、工作目標：

　　通過開展安全隱患排查治理專項行動,進一步落實學校安全管理責任,全面排查治理學校安全隱患和安全工作的薄弱環節,認真研究解決存在的突出問題，增強師生安全意識和防范意識，杜絕校園安全責任事故的發生。

　　三、領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　四、治理內容：

　　1、學校高度重視學校安全工作，建立健全各項安全規章制度，建立安全工作組織領導機構，學校安全工作分級負責，責任到人，并層層簽定責任書。

　　2、加強對校園校舍的檢查,特別要把學校教室、宿舍、功能室、幼兒休息室等人群集中場所作為檢查重點。

　　3、定期組織學校安全工作會議，分析學校安全工作情況，定期開展安全工作檢查，對發現的事故隱患及時采取有效措施，把事故隱患消滅在萌芽之中。

　　4、定期對學校危重物品進行全面檢查，加強學校重點部位的安全管理。

　　5、學校要經常對廣大師生進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全為重點，定期開展應急疏散演練，加強法制教育，提高學生自救能力。

　　6、重視師生的飲食安全，防止師生食物、藥物中毒和傳染病及各類突發性事故、事件的發生。

　　7、加強學校值班工作，強化值班人員門衛的責任意識，嚴格工作紀律，嚴禁社會閑雜人員隨意進入學校。

　　8、做好學校安全檔案的歸檔整理工作，做到精細、規范、不遺漏。

　　五、具體要求：

　　1、我校要把此次安全隱患排查治理專項行動作為安全工作的重要任務來抓，成立安全領導小組。結合實際，制定出切實可行的工作方案，并明確分工，落實責任，全面落實隱患排查治理的工作任務。

　　2、突出重點，狠抓落實。此次隱患排查治理專項行動，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，對查處的'各類安全隱患，要堅決停用整改，一時無法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責任人，加強監控管理，限期整改。

　　3、學校要以這次隱患排查治理專項行動為契機，推動事故隱患排查治理工作的深入開展，落實治本之策，建立安全工作的長效機制。

　　4、加強宣傳教育，發揮監督作用。學校通過采取多種形式，對廣大師生加強安全知識、安全法律法規等安全教育，并通過他們積極的向社會進行宣傳，使全社會牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，為安全隱患排查治理專項行動創造良好的社會氛圍。

　　平安校園建設經費保障方案 篇9

　　近一段時間，全國各地發生了多起校園傷害事件，這對社會穩定造成了很大的沖擊，學校安全工作形勢十分嚴峻。

　　一、關注社會弱勢群體

　　世上沒有無緣無故的愛，同樣，也沒有無緣無故的恨。兇手自身的心理問題雖然是不可排除的因素，但社會“不公平”環境的外因顯然也是慘案發生的必要催化劑。在某種程度上而言，這些兇手屬于弱勢群體，而校園事件，可以視為社會弱勢群體與強勢群體之間的博弈。在當今社會中，人們承受著來自生活與工作壓力之大，每個人可以感受到，但對于一些失意者而言，國家明文規定不能游走等政策讓其找不到發泄的機會，因此，他們只能在網絡上稍作宣泄。孩子成為那些失意者報復社會的犧牲品。而校園事件接連的發生，也正是社會發展不協調所導致的后果。從根本上而言，社會應該多關注那些被邊緣化了的弱勢群體。

　　二、強化安全責任的思路

　　“校內安全事故發生，主要還是一些學校安全意識淡雹責任缺失造成的'。”中國人民公安大學教授王大偉說。瑯岐金砂小學事故發生后，福州市一位主要領導表示，各級有關部門對安全生產工作還存在認識不到位、責任不到位、檢查不到位、監管不到位、處理不到位等問題。“一些學校還存在‘重善后、輕預防’的校園安全觀。為此要落實校園安全防范措施，加固安全防護網。在提高認識增強防范意識的同時，學校要加強校園巡查，及時處置安全隱患。對重點時段重點部位要重點巡查和監管，不留校園隱患的盲區、漏洞和死角。還要嚴格落實門衛制度，嚴把進校關，杜絕校外流浪人員入校，并建立外來人員入校辦理登記制度。對于需要進入校門的人員，做到嚴格登記進校人員證件，待進校者和學校老師電話聯系后，才批準進入。

　　除此之外，家長和學校要對孩子進行安全教育，提高其對處理突發事件的能力，教會孩子在危急時刻如何弱化危險程度，教會孩子如何對生命進行最大限度自保。

　　平安校園建設經費保障方案 篇10

　　為了加強管理，強化學生法制、安全意識。避免重大惡性事故發生，特制定本方案。

　　一、進出校門

　　1、由保安、及校園管理組負責管理。

　　2、學生出入要走校門，不許翻越院墻，違者批評教育，屢教不改者嚴肅處理。

　　3、出入校門不要擁擠，互相謙讓。推車出入校門，校內不準騎車，更不許滑車。

　　4、不要在校大門口逗留。

　　二、上、下學路上

　　1、學生自己負責自己的人身安全。

　　2、增強自我保護意識，嚴格遵守交通規則。

　　三、勞動

　　1、由組織學生勞動的教職工負責學生的安全教育。

　　2、凡參加勞動的師生必須把安全放在第一位，以保證本人及其他人的人身安全。

　　3、在勞動中使用勞動工具時，人與人之間必須保持一定距離，以免工具傷人。

　　4、勞動中必須服從勞動指揮者的.統一安排及具體安全要求，必須精神集中，不準亂跑及打鬧。

　　四、衛生大掃除

　　1、大掃除時，二層以上班級不要擦窗戶外面的玻璃。

　　2、擦拭電器設備時，要切斷電源。擦燈管時，不要用手拉吊燈的鐵鏈，下面要有人扶穩登踩的桌椅。

　　3、擦屋內高處設施時一定要登穩，踩實桌椅，再進行操作，要有人保護。

　　4、大掃除時，嚴禁打鬧。

　　五、課間安全要求

　　1、下課后不要在教室和走廊內大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　2、外出上課在上下樓梯時，要按規定順序靠右側行走，不要推推搡搡，擁擠搶行。

　　3、嚴禁從樓上向下仍東西，風雨天遠離玻璃窗下。

　　4、課間禁止在樓道或教學區追逐打鬧，禁止做危險游戲或踢球、投球等活動。

　　5、嚴禁半身探出樓外觀望、嚴禁上樓頂、爬墻頭、跳窗戶、跳陽臺，嚴禁攀爬籃球架、禁止在施工區活動。

　　平安校園建設經費保障方案 篇11

　　為進一步加強校園安全教育和學校安全工作，切實把校園安全制度和安全措施落到實處，現制定我校“校園安全月”活動方案如下：

　　一、指導思想

　　以科學發展觀和“平安校園”理念為指導，全面貫徹“安全生產年”工作的各項部署，緊緊圍繞我市開展的“安全主體責任落實年”主題活動，校園安全活動方案。創新形式、創新內容、創新手段、深入普及安全法律法規和安全知識，提高師生安全責任意識，引導全社會關注校園安全，落實安全責任目標，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。

　　二、活動主題

　　關愛生命，安全發展

　　三、活動時間

　　6月1日——6月30日

　　三、活動內容及活動安排

　　（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。

　　1．通過宣傳橫幅和標語、紅領巾電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　2．充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全預防與自護》、《學生自救自護教師用書》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　3．認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

　　（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。

　　1．進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用水、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。

　　2．各班建立安全檢查小組，由正副班主任、班委會成員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。

　　3．繼續維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。

　　4．與學生及家長簽定安全協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。

　　5．對學生進行安全、法制方面的講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

　　（三）做好服務保障工作

　　1.加強校產的使用與維護管理。要以“校園安全月”為契機，一是對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。二是加強用水、用電管理，為教育教學提供優質服務。

　　2.做好綜治工作。一是加強護校值班管理，提高防范意識，做好出入人員和車輛檢查和記錄。二是密切聯系有關部門，做好校園周邊環境的治理。

　　（四）加強組織領導、強化安全責任意識

　　1.為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，教導處、德育處、總務處及相關人員組成的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各處室、各部門主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。

　　2.進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用水用電、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的'環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。

　　3.落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，各處室和班主任是本部門安全的第一責任人，對所管處室、部門的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當做總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。學校與教師簽定安全工作目標責任書，在進一步明確責任的基礎上，對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改或撤換，對導致發生安全責任事故的，嚴肅追究第一責任人的責任。

　　4.建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

　　四、方法步驟

　　（一）動員部署，制定方案。按照上級有關工作部署，認真做好校園安全生產工作，進一步明確校園安全生產工作的重要性，扎實有序地做好安全生產工作。

　　（二）自查自改，消除隱患。針對存在的安全問題，有關部門要認真組織開展自查自改、主動消除存在的安全隱患，并在規定的時限內予以解決。

　　（三）全面檢查，督促整改。在自查自改的基礎上，學校有關部門要經常進行安全大檢查，查明查清各部位存在的安全隱患，依照標準和要求建立臺帳，督促有關部門認真整改。

　　五、基本要求

　　學校的安全工作是一項長期而艱巨的任務，必須按照“屬地管理，分級負責”的原則，切實加強領導，明確責任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全長效機制上狠下功夫，把學校的安全工作落到實處，營造良好的育人環境。

　　（一）加強組織領導。要切實加強對校園安全生產的領導，列入學校每年工作的重點內容，主要領導親自抓，分管領導具體抓，相關領導配合抓，明確專門機構和人員負責，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全工作目標管理責任書，把責任落實到部門、年級和個人，齊抓共管，形成合力。對于消防、公共衛生等關系全局的重大安全問題，學校要制訂應急預案。成立學校校園安全生產工作領導小組，指導工作的進行。

　　（二）建立重大事故和安全隱患報告制度。建立健全安全信息網絡，及時排查和發現安全穩定方面存在的問題，能夠解決的要采取措施及時解決，不能解決的要向上級主管部門報告。出現重大治安、安全事件要隨時報告，不得遲報、瞞報。對貽誤處理時機、釀成重大事端、導致嚴重后果的，要嚴肅查處和追究。

　　（三）建立督查制度。根據上級工作部署，結合學校實際，采取定期或不定期的方式，適時組織人員進行檢查督導，保證把校園安全生產工作活動落到實處。對督查中發現的問題，要限期整改建立臺帳，切實消除安全隱患。

　　（四）建立責任追究制。在建立健全責任制的基礎上，切實抓好責任制和責任追究制的落實。對于安全工作得力、防范工作扎實、未發生安全事故的，對安全責任人和主要負責人應給予表彰。對領導重視不夠，責任不到位，防范措施不落實，導致發生重大安全事故的，要實行“一票否決”，同時，要嚴格按照事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過的“四不放過”原則，進行嚴肅處理和追究。

　　六、總結和考核

　　在開展校園安全生產工作過程中，要及時總結分析工作情況，并及時掌握工作的開展情況。學校應經常組織有關部門對落實安全生產情況進行考核。

　　平安校園建設經費保障方案 篇12

　　一、大學生安全教育與管理面臨的問題

　　隨著高等教育體制改革的深入，“開放辦學”成為高等教育促進人的全面、自由與和諧發展的必然選擇，同時日益社會化的發展趨勢也給高校帶來諸多不安全因素。

　　大學生安全意識淡薄，財物丟失現象嚴重，不會使用滅火器等消防器材，不知道校園報警電話，會到食堂外餐飲點飲食，個別同學有過不同程度的心理問題;安全問題類型多樣化，除了較為高發的人身財產安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全等問題外，心理安全問題、網絡安全問題也日益成為大學生安全教育和管理的新難點、新挑戰。因此，在新形勢下，有針對性地加強大學生安全教育和管理，增強學生自我安全意識和自我保護能力，塑造健全人格，自覺抵制各種不法侵害，營造安全的育人環境，是當前高校教育工作中的一項重要而迫切的任務。

　　二、大學生安全教育與管理存在問題的主要原因

　　1.社會因素

　　在當前經濟全球化、文化多元化的大背景下，我們的高等教育既面臨諸多機遇也遇到嚴重挑戰，西方“拜金主義”、“享樂主義”思想的涌入加上社會上一些錯誤輿論的導向，且與網絡信息傳播相結合，給易于接受新生事物的大學生帶來巨大沖擊，部分意志力不堅定、辨別能力差的同學的人生觀、價值觀發生扭曲，追求自身利益最大化，忽視安全問題，給自己或別人帶來不應有的傷害。如果遇有重大的國際國內事件、熱點事件，加上情緒化的意見就可能引發高校群體行動性事件，導致集體游行、暴力打砸等行為。

　　在開放辦學的態勢下，校園周邊環境也日趨惡劣，給校園安全造成很大影響。網吧、黑出租、無證的飲食攤點、不規范出租的民房，這些存在安全隱患的地方往往成為高校學生的安全事件的常發地。高校所處的一些特殊地理位置，地處依山傍水的郊區，也成為安全隱患所在。

　　所在高校緊鄰人工湖，每年都會發生幾起傷亡事故。另外，部分高校存在一些人文或自然景觀，每到節假日，游客大量涌入，也給校園治安造成影響。

　　2.學校因素

　　高校公共場所眾多，宿舍、圖書館、餐廳、機房、自習室、運動場等都是人員高度密集的地方，在這些地方，存在偷盜、財物丟失，疾病傳播，火災，擁擠、踩踏等安全風險，如丟失財物的同學中，有的發生在宿舍、有的發生在自習室、有的發生在公交車上。設施不健全，人力、物力、財力投入少。如消防器材不能及時更新，逃生通道不暢;安裝了門禁系統和監控攝像裝置，但存在不開啟或成像不清的現象;學校開始重視心理健康教育，但存在心理咨詢場所狹小，人員、設備不足的問題;制度不健全，管理工作不到位。各高校根據教育部頒發的《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規定》、《高等學校校園秩序管理若干規定》、《普通高校學生安全教育及管理暫行規定》等制定了本校的校規校紀，但這些規章制度的出臺缺乏細致的調查研究，沒有聽取學生的意見和建議，缺乏科學性和人性化，甚至缺乏法律依據，導致管理者的行為不能得到學生的認可和發自內心的支持。同時，有些高校管理者認識不足，重視不夠，沒有遵循安全教育、安全管理“預防為主、教育優先”的原則，輕防范，重處理。

　　3.學生自身因素

　　大學生缺乏社會經驗、生活經驗，自我防范意識弱。90后大學生從小都是在父母和老師的呵護下長大，思想單純，社會經驗少，安全意識差，沒有經受過什么挫折，應對問題掉以輕心，容易成為被侵害對象。教育的缺失使得許多學生缺乏實際學習和生活所必需的安全知識、安全技能，一旦遇到突如其來的險境，因缺乏救助常識，往往不知所措，難以應付，造成不應有的損失。

　　遵紀守法意識差。部分同學違背學校相關規章制度，酗酒、打架或在宿舍使用違章電器，造成自己或他人利益受到損害。在實踐教學中不遵守安全操作規定引發安全事故等。

　　心理問題引發的安全事故。由于學習困難、家庭經濟困難、感情受挫、人際關系緊張、就業困難等因素導致學生出現抑郁、焦慮、強迫、失眠等心理問題，嚴重者引發自殘、自殺或攻擊他人等安全問題。例如在每年畢業生離校期間，部分畢業生因種種原因拿不到畢業證，對學校心懷怨恨，或因感情、人際關系問題處理不當，加上離愁別緒，平時累積的矛盾在此期間集中爆發。于是一些畢業生情緒沖動，酗酒，打架，吵鬧，摔砸物品，破壞公物，安全問題由此產生，畢業生的文明離校已成為困擾諸多高校的一大難題。

　　三、大學生安全教育與管理的對策探討

　　1.強化七項安全教育

　　大學生安全教育，包括人身財產安全教育、消防安全教育、戶外活動與交通安全教育、食品衛生安全教育、網絡安全教育，心理健康教育，以及校規校紀教育。這七項內容涵蓋了大學生學習、生活、工作、娛樂中可能遇到的大多數安全問題，因此必須加強這七個方面的教育。搞好大學生日常安全教育，必須要以提高學生安全防范意識為目的，必須遵循“預防為主、教育優先”的原則。

　　人身財產安全教育。要幫助大學生認識、珍惜、熱愛生命，培養積極的“生命觀、生存觀、生活觀”。使學生認識自身安全的威脅因素，了解和掌握保障自身安全和生存的技能。學會應對地震等自然災害的常識。提高大學生物品保管、財產安全意識和能力，維護個人合法的財產權益。幫助大學生了解當前詐騙的主要手段，掌握防騙要領。

　　消防安全教育。引導學生樹立消防安全責任意識和自我防范意識，知曉、辨識和預防各類火災、環境危險因素的方法、措施，掌握火災報警、初起火災處置的基本程序和技能，熟知火場逃生的要求和應對環境危害的策略。

　　戶外活動與交通安全教育。讓學生掌握戶外活動和交通安全的基本知識，培養自覺遵守和維護交通法規的意識，掌握公路、鐵路、水運、航運等交通行為的基本安全要求以及戶外活動的安全基本常識和技能。

　　食品衛生安全教育。民以食為天，食品安全是有關社會穩定的大事，要讓學生養成良好的科學合理的飲食習慣，不暴飲暴食，不抽煙酗酒。要讓學生掌握食物中毒的相關知識，提高鑒別、防范和救助能力。

　　網絡安全教育。在網絡普及時代，大學生要全面了解國家關于互聯網的法律法規，具備基本的網絡道德和辨別不良信息的能力，形成良好的上網習慣，遠離網絡犯罪。同時，還要掌握網絡犯罪威脅信息安全的形式、種類和防范方法，具備一定的防范和應對能力。

　　心理健康教育。要開設大學生實用心理學等相關課程，有針對性地對學生進行環境適應教育、健康人格教育、人際關系和諧教育、性教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等，以提高大學生心理健康水平，促進人格全面發展，預防和減少安全事件發生。

　　校規校紀教育。一方面要提高學生自身的法律素養，在別人侵犯自己的權益的'時候能用法律武器維護自己的權益，另一方面自身也要遵守國家法律法規和學校的規章制度，尊重社會公德，遵守公共秩序，愛護公共財產。

　　2.實現教育管理形式多樣化

　　首先，安全教育要進課堂，就是將安全教育課列為必修課，納入學校日常教學體系，除理論教學外還要加入防災應急演練或大型活動的安保等實踐考核環節并給予適當的學分，實現課堂教育和實踐教育相結合。

　　其次，輔導員定期召開安全教育主題班會，在一些特定時期如開學、放假、節假日、汛期等或針對一些學校特有的存在安全隱患的場所發布預警信息，做好安全提示，在宿舍張貼安全注意事項，深化學生的安全防范意識。

　　再次，要發揮第二課堂的作用，利用多媒體手段，利用典型案件做警示教育，邀請法律、公安、消防、心理健康教育等方面的專家、學者來校開展專題講座或報告。要對學生進行安全技能訓練，如請保衛處、校內外專家或相關團隊進行消防演習、醫務自救、網絡信息甄別等。

　　3.重視大學生心理健康問題

　　首先要進行心理普查，對剛入學的新生要進行心理普測，以后每過一段時間如4個月再進行一次，這樣便于及時發現問題，及時關注。對個別學生要建立心理檔案，做到班級心理聯絡員—班主任—心理輔導員—心理咨詢師相互聯動。其次做好個體心理咨詢和團體心理輔導。為解決不同個體的咨詢需求，除了固定的心理咨詢室咨詢外，也要創造條件，做好網絡咨詢、電話咨詢等。發揮團體心理輔導的參與人數較多的優勢，讓更多同學加入到其中，在團體的力量下讓個體更好成長。還要成立危機攻關小組，制定應急事件處理預案，應對突發的重大事件。能在第一時間將突發的危機事件通過恰當的方式及途徑及時解決，將影響最小化。

　　4.構建立體化的安全教育管理體系

　　報告提出，要深化平安建設，完善立體化社會治安防控體系。對大學生進行安全教育與管理是一項綜合性工程。學校的安全保衛部門在保護師生安全、打擊不法犯罪、維護校園穩定方面功不可沒，但也有其自身局限性，如對學生的安全教育，無疑是難以勝任的。所以，從更高的層面上說，大學生的安全教育管理工作需要學校各職能部門、院系及學生管理部門乃至轄區消防、公安、街道社區管理部門等機構共同承擔，從制度上保障，從財物資金上支持，密切配合、齊抓共管，全力打造全方位立體化的校園安全防范體系。

　　平安校園建設經費保障方案 篇13

　　為了進一步提高生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

　　一、演習時間、參加人數

　　時間：20xx年11月5日10：00——10：10

　　人數：托班至大班，8個班級，約200人

　　地點：幼兒園內

　　二、演習領導小組及應急小組成員

　　組長：x

　　副組長：xx

　　組員：各班班主任

　　三、準備工作

　　1、準備警報聲;

　　2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

　　3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　四、疏散原則

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

　　2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。

　　五、逃生路線

　　大門口(大二班)

　　南樓梯、大門口(東側小一班、西側小二班撤離，再大一班撤離)

　　北樓梯、小門口(東側先托一班再托二班撤離)

　　北樓梯、大門口(西側先中二班再中一班撤離)

　　六、人員安排

　　xx

　　七、演練過程

　　1、警報聲起;

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　　(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

　　(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

　　4、集中大操場

　　要求：各班清點并報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊

　　5、演習結束

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