安全消防疏散演習方案5篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的安全消防疏散演習方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全消防疏散演習方案1
一、指導思想
為了提高學校安全應(yīng)急反應(yīng)能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障師生在校期間的人身安全。如遇有緊急情況（火災(zāi)、地震、等其他緊急情況）發(fā)生，全校將按此方案緊急疏散避險。
二、演習目標
要求全體在校學生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達安全地帶（操場）集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預(yù)期的效果。
三、領(lǐng)導機構(gòu)
組長：xxx（校長全校緊急疏散總指揮）
副組長：xxx（副校長）、xxx（副校長）
成員：xxx（政教處正、副主任育雅樓和疏散集結(jié)地總指揮）、各科室、各班主任（負責各科室、各段、各班級緊急疏散工作）
四、演習安排
（一）前期準備工作
1、開好緊急疏散領(lǐng)導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好全體值周、行政值日老師會議。明確教師疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。
（二）應(yīng)急紀律
1、遇急監(jiān)守崗位，保證聯(lián)系暢通。
2、及時匯報請示，及時處理制止。
3、先制止后教育，先救治后處理。
五、疏散方案
（一）適用范圍：本疏散方案適用于在教學樓、宿舍樓、辦公樓、實驗電教樓、體育館等教學、生活、工作場所發(fā)生火災(zāi)、地震、大面積停電等緊急事件的情況下。
（二）演習程序
1、發(fā)出緊急疏散指令。
2、各教室學生聽到指令后迅速離開教室，并切斷教室電源，等待疏散老師到場后迅速撤出教室；放低身姿盡快向樓梯移動。
3、全體學生按指揮快速通過。全體同學排成二列縱隊一律靠右下樓，遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離教學樓。
4、各樓層負責老師組織學生分批按一樓到五樓的順序疏散。疏散的學生進入操場按各班廣播操隊型在指定位置進行秩序整隊。做好點名工作。
5、集合完畢后班級清點人數(shù)并上報。
6、校長講話，總結(jié)點評本次演習情況。
（三）疏散線路：
1、教學樓疏散線路參照學校
教學樓（育才樓）：育才樓各班級按廣播操進場路線進行疏散。
西側(cè)樓梯口各層次負責人
五樓：xxx四樓：張光武三樓：xxx
二樓：xxx一樓：xxx
東側(cè)樓梯口各層次負責人
五樓：xxx四樓：章國森三樓：xxx
二樓：xxx一樓：xxx
育真樓層負責人：
三樓：宋光林育真樓到育雅樓的通道：xxx
1、接到緊急疏散指令時，在教學樓的各班，應(yīng)立即下課，由相關(guān)科任教師或班主任負責組織下樓及通道的安全，并與指定地點負責人指導學生有秩序地撤離危險地帶。既要最大努力地辨別疏散方向，又要協(xié)調(diào)好各樓層的先后疏散順序，還要注意與其他樓層間的平衡，不爭先恐后、不擠、不踩踏，有序安全地疏散。
2、各樓層疏散間隔時間為2分鐘左右，間隔時間從疏散指令下達后開始計算。
3、上班時間在崗的教職員工遇到緊急情況后，應(yīng)主動就近妥善協(xié)助疏散學生。
4、所有緊急疏散的學生和班級嚴禁在疏散中打鬧、擁擠、嬉戲、喧嘩、做惡作劇或不聽指揮，擅自行動。
六、報告制度
所有班級疏散撤至指定的安全地點后，必須在最短的時間內(nèi)緊急集合，由體育委員清點人數(shù)并向班主任報告應(yīng)到人數(shù)和未到人數(shù)。班主任向副總指揮報告人數(shù)。
初一段人數(shù)報告給安保處高蘇勇老師，初二人數(shù)報告給李林華副校長，初三人數(shù)報告給王小琴副校長，再由三位負責人報告各蔣志毅校長。
七、現(xiàn)場指揮
處置事故現(xiàn)場最高負責人由在場最高級別的黨政領(lǐng)導擔任指揮，并根據(jù)事故性質(zhì)、危害程度成立相應(yīng)的工作小組。搶險組、搶救傷員組、維護現(xiàn)場秩序警戒組、善后處理組、后勤保障組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。
八、演習結(jié)束后的工作
1、及時總結(jié)演習的經(jīng)驗，針對疏散路線、人員安全進一步修正。
2、進一步明確各值周值日老師在遇到突發(fā)事件時的崗位和職責。
3、在平時對學生加強安全教育，明確遇到緊急情況時，保持冷靜，按照本次預(yù)定的路線有序疏散。
安全消防疏散演習方案2
根據(jù)《消防法》等法律法規(guī)的規(guī)定，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全，現(xiàn)決定11月9日下午2：25舉辦一次滅火疏散演習。
一、演練目的：
通過消防安全疏散演習，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
二、災(zāi)害預(yù)設(shè)：
前教學樓一樓中部電線走火，在火光、濃煙中，部分學生可能會慌不擇路跳樓，也可能出現(xiàn)在逃離火場途中發(fā)生踩死、摔死、擠死的惡性傷害事件。
三、組織機構(gòu)：
1．指揮部：學校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
成員：
指揮部職責是：
（1）指揮協(xié)調(diào)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓演練；
（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初級階段；協(xié)調(diào)配合消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協(xié)調(diào)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2．義務(wù)消防隊：
職責：進行培訓和演習。實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
3．疏散引導組：
職責：負責火場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時做好人員和物質(zhì)的.疏散自救工作。
4．搶救護理組：
職責：進行醫(yī)療救護等。
四、前期準備階段
1．學校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《杉木小學消防安全應(yīng)急疏散演習方案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)避險。
2．組建學校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、任課教師、門衛(wèi)等組成，進行消防器材使用培訓和消防知識演習。
3．落實相關(guān)安全措施。重點是安全疏散設(shè)施管理情況。消防設(shè)施、器材維護管理情況。
4．對學生進行消防安全教育。利用星期一集體晨會向全體師生宣傳消防知識、在發(fā)生火災(zāi)時如何逃生等，并利用班會課宣傳消防安全自護方法等。在學校醒目地方掛“增強消防安全意識提高抗御火災(zāi)能力”橫幅。
5各班主任組織學生學習有關(guān)自我保護知識，教育學生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：
遇事不慌，頭腦冷清。
判明情況，思考對策。
積極自救，互幫互助。
聽從指揮，有序疏散。
五、應(yīng)急疏散實戰(zhàn)演習
11月9日下午2：25開始火警應(yīng)急演習。全校師生參與。
演習。
假定程序：
1．教學樓一樓走廊中部發(fā)生火情。學生發(fā)現(xiàn)火情，馬上報告附近教師。（起火點設(shè)在教學樓前大道上，鐵桶中放木材，由消防戰(zhàn)士點火）
2．此時教學樓二樓、三樓教室均有學生在上課。附近教師立刻叫周邊教室的老師分頭緊急報告校長、門衛(wèi)、義務(wù)消防隊。老師疏散近火點的學生。
3．火場附近老師第一時間撥打119報警電話（杉木小學發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救，地址：杉木村六組）
4．總控室拉響全校警鈴，哨聲同時響起。后勤保障組一老師切斷全校電源（模擬，不是真的切斷）。
5．各路人員奔赴火場：義務(wù)消防隊員手持滅火器緊急滅火；指揮部和疏散引導組成員在各樓梯疏散學生；救護組在安全區(qū)做好救護準備工作；
6．疏導逃生過程中，老師指導學生自救自護方法：可用手作出捂鼻姿勢或用手帕、餐巾紙代替。
7．各班任課老師疏散學生到安全區(qū)后，各班班長協(xié)助班主任清點同學人數(shù)，班主任向總指揮報告本班人數(shù)。某班少了一人，總指揮立刻要求班主任和義務(wù)消防隊員回班級緊急尋找。一位老師發(fā)現(xiàn)教學樓二樓上留有一名學生，立即報告消防隊員，請求支援解救。不久找回。消防隊員將該學生安全解救到地面。
8．校長講話。宣布演習結(jié)束。體育老師組織學生分班進教室。
疏散路線及分工：
一、二年級：出教室后迅速有序撤離到操場做操位置。
三、四年級：三年級出教室后成單行由教學樓中間通道靠墻迅速撤離。四年級出教室后成一路縱隊由教學樓中間通道靠扶手邊迅速撤離。
五、六年級：五年級出教室后成一隊由教學樓東頭樓梯通道迅速撤離到操場（做操位置）。六年級出教室后成一隊緊跟五年級后面撤離。
班主任進教室組織撤離，全部由教室前門出，
三樓梯間中間由馮櫻老師負責組織，東頭由陳旖老師負責組織；
二樓梯間中間由周歆碩老師負責組織，東頭由楊靈老師負責組織；
一樓梯間中間由袁媛老師負責組織，東頭由劉秋萌老師負責組織。
全體同學到操場后，由老師迅速清點人數(shù)，派體育委員報到總指揮處。
**老師負責計時，報到校長處。
**、**老師負責救護。
**老師負責協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)。
**老師負責接受學生清點人數(shù)后的報告。
**老師負責調(diào)查和照相。
安全消防疏散演習方案3
一、主題：
“學習防火自救，共創(chuàng)平安企業(yè)。”
二、演習目地：
為切實做好廠的安全工作，確保全廠員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，在災(zāi)情發(fā)生時，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特舉行本次緊急疏散演習。
三、演習時間：
20xx年xx月xx日xx時xx分
四、演習組織領(lǐng)導機構(gòu)：
總監(jiān)：消防大隊專業(yè)人員
總指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組組長
副總指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組副組長
現(xiàn)場指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員
五、成員分工：
報警、接引消防車：xxx
緊急廣播通知全廠員工：xxx安全辦負責人
上報安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組：xxx安全辦負責人
組織員工撤離現(xiàn)場：xxx各部門負責人
攝影、攝像：xxx、xxx
六、人員撤離路線：
1、辦公區(qū)各部門員工在本部門負責人帶領(lǐng)下迅速有序撤離辦公室，下樓后依次進入停車場、花園。
2、滅活苗生產(chǎn)車間在車間負責人指揮下由各班班長負責帶領(lǐng)本班員工撤離工作崗位（潔凈區(qū)工作人員以二更為出發(fā)點有序進行撤離），再依次進入停車場等開闊地帶。
七、演習程序及注意事項：
1、安全辦負責人將情況上報安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組組長后，依指示吹響警報，通過廣播要求全廠員工立即進入緊急狀態(tài)：
“請全員工注意了，現(xiàn)在廠區(qū)發(fā)生災(zāi)害險情，情況比較嚴重，不宜在室內(nèi)停留。請大家保持冷靜，不要擁擠，在部門負責人或班長帶領(lǐng)下迅速、有序地進行撤離。”
2、聽到警報和廣播，各部門負責人和各班班長一起組織本部門員工撤離工作場所。
3、在撤離的同時，各部門負責人（班長）指導員工用衣袖、毛巾等物品捂住口鼻，俯身跑出辦公室、工作崗位。各部門員工要做到不擁擠，聽指揮，按順序跑步到停車場附近集合。
4、到停車場，快速安靜。由部門負責人（班長）快速清點人數(shù)并報告副總指揮，如有未到人員，應(yīng)立即查明原因。
八、演習總結(jié)：
1、安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組組長做演習總結(jié)。
2、消防大隊專業(yè)人員做演習總結(jié)。
安全消防疏散演習方案4
一、活動意義：
為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，真正掌握在火場中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火災(zāi)和應(yīng) 對緊急突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)學生互幫互助的良好品質(zhì)，我校特制訂如下消防安全疏散演習方案，并進行實際演習。
二、時間、地點：
時間：20xx年6月13日（周五）
地點：柴桑小學教學樓、操場
三、組織領(lǐng)導：
１．領(lǐng)導小組
組長：楊云
副組長：張九華、魏群、張慧、曹武
成 員：萬繼芬、蘭云、郭桂桃、王衛(wèi)華、宋美芬、黃桂蘭、周英
2．安全保衛(wèi)組：
組 長：趙行生
成 員：宗昌臣、馮偉、胡波、劉宇、夏萍
3、各年級負責人：各年級蹲點行政、年級組長
4、醫(yī)療急救組：黃桂蘭、王永紅、吳建平
四、演習過程：
1、在主會場對學生進行一次互動式的消防知識講座，并介紹演習時的注意事項。（四（4）班）
2、模擬火災(zāi)時的逃生疏散。（全校師生）
（1）模擬場景：
演習假設(shè)學校師生在上課，忽然教學樓發(fā)生火災(zāi)，要求全體師生迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。火災(zāi)警報聲響起，學生在老師的帶領(lǐng)下，迅速從各個樓 梯疏散。于5分鐘內(nèi)撤離火災(zāi)現(xiàn)場，統(tǒng)一在操場集中。
（2）報警程序：
張利峰教師撥打火警電話（模擬），報告火災(zāi)情況。
廣播通知：各位老師、同學們請注意，全體師生請注意，現(xiàn)在學校教學樓二樓一教室發(fā)生火災(zāi)，全校師生立即按消防逃生預(yù)案展開行動，各位教師立即到位。柴桑小學消防疏散演練現(xiàn)在開始。
夏萍教師負責指揮門衛(wèi) 值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到校門口等待引導消防車輛，并且負責關(guān)閉學校總電源（模擬）
（3）安全疏散
各班按學校安排的疏散路線快速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
各班疏散路線安排：（詳見平面圖）
3、實際操作滅火。（落實年級：四年級）
五、具體要求與注意事項：
1、演習前，要求全體師生均準備一條小毛巾（演習時需要弄濕）
2、教育學生發(fā)生突發(fā)事件時，能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽從指揮，有序疏散。
3、聽到學校發(fā)出的警報聲后，所 有教師應(yīng)立即到崗，指導學生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，并組織學生俯首低行，有秩序地跑出教學樓，到指定地點集中。
安全消防疏散演習方案5
一、主題：
“學習防火自救，共創(chuàng)平安企業(yè)。”
二、演習目地：
為切實做好xx廠的安全工作，確保全廠員工的生命安全，培養(yǎng)員工在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，在災(zāi)情發(fā)生時，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特舉行本次緊急疏散演習。
三、演習時間：
xx年x月x日x時x分
四、演習組織領(lǐng)導機構(gòu)：
總監(jiān)：消防大隊專業(yè)人員
總指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組組長
副總指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組副組長
現(xiàn)場指揮：安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員
五、成員分工：
報警、接引消防車：
緊急廣播通知全廠員工：安全辦負責人
上報安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組：安全辦負責人
組織員工撤離現(xiàn)場：各部門負責人
攝影、攝像：
六、人員撤離路線：
1、辦公區(qū)各部門員工在本部門負責人帶領(lǐng)下迅速有序撤離辦公室，下樓后依次進入停車場、花園；
2、生產(chǎn)車間在車間負責人指揮下由各班班長負責帶領(lǐng)本班員工撤離工作崗位（潔凈區(qū)工作人員以二更為出發(fā)點有序進行撤離），再依次進入停車場等開闊地帶。
七、演習程序及注意事項：
1、安全辦負責人將情況上報安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組組長后，依指示吹響警報，通過廣播要求全廠員工立即進入緊急狀態(tài)：
“請全廠員工注意了，現(xiàn)在廠區(qū)發(fā)生火災(zāi)險情，情況比較嚴重，不宜在室內(nèi)停留。請大家保持冷靜，不要擁擠，在部門負責人或班長帶領(lǐng)下迅速、有序地進行撤離。”
2、聽到警報和廣播，各部門負責人和各班班長一起組織本部門員工撤離工作場所。
3、在撤離的同時，各部門負責人（班長）指導員工用衣袖、毛巾等物品捂住口鼻，俯身跑出辦公室、工作崗位。各部門員工要做到不擁擠，聽指揮，按順序跑步到停車場附近集合。
4、到停車場，快速安靜。由部門負責人（班長）快速清點人數(shù)并報告副總指揮，如有未到人員，應(yīng)立即查明原因。
八、演習總結(jié)：
1、安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組組長做演習總結(jié)。
2、消防大隊專業(yè)人員做演習總結(jié)。
說明：
1、該次消防疏散演習在活動日當天定為第一項活動。
2、消防疏散演習結(jié)束后，各部門員工直接在部門負責人帶領(lǐng)下，整齊有序地列隊前往消防運動會會場，參加當日開展的其他安全月活動。
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