家長開放日活動方案

時間：2022-06-27 10:00:49 方案我要投稿

家長開放日活動方案15篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的家長開放日活動方案，歡迎大家分享。

家長開放日活動方案15篇

家長開放日活動方案1

　　活動目標：

　　1、能仔細觀察畫面，理解內容。

　　2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

　　3、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂。

　　活動過程：

　　一、教師出示圖片以談話的形式導入活動。

　　教師出示圖片，"你對小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出門去散步。（出示繪本封面）我們一起來看看發生了什么事吧。

　　二、師幼共同欣賞繪本，理解故事內容，感受助人為樂的情感。

　　1、出示封面，（圖一）師："小蛇爬著爬著，咦！路中間出現了一個大水坑。該怎么過去呢？誰來幫小蛇想想辦法？"

　　教師啟發幼兒大膽發言，個別幼兒回答。

　　2、（觀看小圖）師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去，弓起身體就像什么呢？（一座小橋）然后把尾巴縮回來就行了。"

　　3、師："突然遠處傳來一個聲音，"請等一下、請等一下"會是誰呢？

　　原來是小螞蟻想從大水坑上過去，它對小蛇："能從你的背上爬過去嗎？"小蛇會答應嗎，你是從哪里看出來的？

　　是呀，小蛇笑瞇瞇地說"可以，可以。"（學一學）

　　（第二頁）于是，小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去。"

　　4、師："真的是太謝謝了！"小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁，有困難就找我吧！"接著小蛇說"那么，還有沒有人想過去呢？"

　　5、師："只聽到后面傳來聲音說——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以，可以"。汪汪汪，是誰想過去啊？哦，原來是大狗"。（看書第三頁）

　　大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了？它的眼睛為什么要張得大大的？（個別幼兒回答）

　　沒想到大狗這么重，小蛇很驚訝！我們一起學一學小蛇的表情，睜大了眼睛，吐出了舌頭。

　　6、師："瞧！大狗后面還跟著誰？讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜，誰會有這樣的爪子？（幼兒猜測，教師小結：獅子）獅子那么大，也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會怎么做呢？為什么？個別幼兒回答

　　讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。（看書第四頁）。

　　小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過，小蛇怎么樣了？為什么小蛇要緊緊閉上眼睛？我們一起學一學小蛇的表情。

　　7、師："咚咚咚后面還跟著一位動物朋友，是誰？（根據圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰？長鼻子大象）

　　大象說："讓我也過去吧！"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重，小蛇會不會讓大象過去呢？為什么？讓我們一起來看看，（看書第五頁）

　　大象咚咚咚的從小蛇背上走過去，呀！小蛇怎么樣了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊，你們喜歡它嗎？是呀，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗、獅子和大象對對小蛇表示了感謝。

　　8、（觀看書第六頁）

　　師：小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說："我真是了不起、了不起！已經沒有人要過去了吧？"它縮回了尾巴，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺，它繼續愉快地散步，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢！

　　三、師幼共同觀看ppt（配有故事錄音），完整欣賞繪本。

　　師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧！

　　今天小蛇用自己的本領幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢？（小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子，還有大象）

　　這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊，真令人喜歡啊！

　　四、遷移實際生活。

　　師："那你有沒有幫助過別人呢？老師這里有幾張照片看看他們在干什么？"（個別介紹）

　　"你是怎么做的？做了之后心里有什么感覺呢？"個別幼兒回答。

　　教師小結：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情，還能交到很多的好朋友，希望大家以后多幫助身邊的朋友。

家長開放日活動方案2

　　設計意圖：

　　本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺，我們中班級老師經過商量決定將本次活動設計成：開放日活動化妝舞會感恩活動圣誕大餐的“滿漢全席”。

　　活動時間：

　　12月22日下午14：00—18：00

　　活動地點：

　　上課地點由班級老師決定，“中班級迎圣誕化裝舞會”在四樓天臺

　　活動安排：

　　一、14：00—15：00

　　各班老師選擇功能室召開班級家長座談會

　　二、15：00—15：30

　　家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點、進區等活動

　　三：15：35—16：00

　　各班老師分組上課

　　四、16：05—16：30

　　家長為孩子化裝打扮，上四樓天臺

　　五、16：35—17：10

　　親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞，為12月的小壽星過生日

　　六、17：15—17：40

　　在《感恩的心》的旋律中，孩子們尋找與自己身上號碼相對應的禮物，找到禮物后，對自己的父母說一句感謝的話。

　　七、17：45—18：15

　　共同分享每個家庭帶回來的“圣誕大餐”，鼓勵幼兒上小舞臺大膽展示自己。

　　八：18：20

　　活動結束

家長開放日活動方案3

　　一、活動目的:

　　以孩子們喜歡玩的植物大戰僵尸游戲形式來進行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點及遇到的困難比作僵尸。同學們以學習領悟到的知識通過團隊作戰來共同戰勝“僵尸“，以新穎的活動形式充分調動孩子的激情，在快樂的氛圍中達到在玩中學的目的，讓孩子度過一個有意義的六一兒童節。

　　二、活動主題：

　　七彩之花需要知識的洗禮

　　三、活動時間：

　　20xx年5月31日15:00-16:00

　　四、活動地點：

　　華景小學南北校區各班大課間自由活動區域。

　　五、參加人員：

　　全校師生

　　六、活動實施

　　1全班學生以一列九格圖為中心圍成一圈進行游戲(家長圍外圈觀看游戲)。以擺了僵尸道具的第五格為界限，每班分為藍、綠兩組能量隊

　　2游戲以兩隊一一對抗，輪流搶答的`形式進行。由班主任主持提問。搶到問題并回答正確的同學按由外到里的順序站進自己隊的格子里，回答錯誤及沒有搶答到問題的同學主動退到自己隊的隊尾。其它學生統一向僵尸方向移動繼續游戲。游戲過程中有出現不舉手搶答問題、隊員提示、干擾別隊作答的情況視為犯規。犯規隊員站到隊尾，取消比賽資格，后面同學補齊缺位繼續作戰。

　　3先到第5格的隊伍可獲得一顆子彈貼在僵尸身上，表示本輪結束。站在格中的雙方隊員分別退回各隊隊尾。接著進行第2輪，以此類推，以全班同學參與完畢為結束(原則上是每人參加一次。人數不等的情況，允許人少一方有相應人數的學生重復比賽。遇到平局，加賽一題決出勝負)最后以子彈多的一方為勝利、獲勝隊可以優先領取兒童節禮物、額外獎品。

　　附游戲站位圖

　　七、工作分配及注意事項：

　　1 負責人：各班主任

　　①先行把各班分為兩個能量隊(藍綠隊，也可自行選顏色，如自行選色，需自己用相應顏色卡紙制作游戲子彈各6枚)。

　　②布置學生準備相關道具(見通知)

　　③組織發動學生進行班級區域的氛圍布置(游戲方格圖、僵尸展板學校準備)

　　④組織游戲搶答環節

　　2 負責人：各副班主任于5月31日前收集整理知識問答40題(語、數、思品心理、生活常識各10題)，每班語、數由相應任課老師出題、思品由班主任出題，生活常識由副班出題。

　　3 負責人：體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會活動開始，集合學生按大課間出操路線排隊到活動場地做游戲準備，全部學生到操場后家長再到相應的活動場地。要求班主任提前通知家長本班活動場地。并請家委會成員負責家長到活動場地的指引及調配工作。活動過程正副班全程參與，原則上，由正班組織提問搶答環節、副班負責紀律維持(正副班可以私下協調)、家委會做借助裁判，行政負責年級調控。

　　4、負責人：各年級行政老師評獎環節：

　　1 評選出”超級裝扮大獎”“超級文明大獎”的班級(由各年級分管行政在各年級評出裝扮能量道具最形像的班級，每個年級評選三個。)

　　2 評選個人“超級裝扮大獎”(由各年級分管行政在每班評出裝扮能量道具最形像的學生，每班一個)

　　4 主持稿及主持人：曾謝平崔曉玲

　　5 音樂播放：曾謝平崔曉玲

　　6 拍照：凌勇灤攝像：吳榮榮

　　7 器材設備：萬黎剛

　　8 背景布置：道遠廣告設計公司

家長開放日活動方案4

　　活動目標：

　　1、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

　　2、進一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，了解幼兒園的教學方式、生活動態。

　　3、更細致地發現自己孩子的行為特點，與老師商量更好的教育方法。

　　活動內容：

　　一、晨間接待：（7:45~7:50）

　　二、自主戶外活動：（7:50~8:35 ）

　　活動內容：

　　拍皮球、跳格子

　　活動目標：

　　1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂趣。

　　2、學習基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協調能力以及動作的敏捷性。

　　三、早操：（8:40~8:55）

　　活動內容：《維納斯球操》《挫冰進行曲》《世界真美好》

　　活動目標：

　　1、在老師的帶領下，幼兒自覺排隊進入場地。

　　2、聽音樂，跟著老師精神飽滿有節奏地做操。

　　四、生活活動：（9:00~9:15）

　　活動目標：

　　1、能夠自主倒豆漿，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。

　　2、吃完點心后，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

　　五、集體教學活動：（9:20~9:45）

　　活動（一）：語言《家》（教案附后）

　　活動目標：

　　1、理解詩歌內容，大膽進行表述與朗誦。

　　2、在表演中進行仿編，體驗仿編的樂趣。

　　生活活動：（9：45---10：00）

　　活動目標：

　　1、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養幼兒良好的生活習慣。

　　2、自主進行吃水果，知道水果的營養價值。

　　活動（二）：美術《拼拓牛圖》（教案附后）（10：——10：30）

　　活動目標：

　　1、通過拼擺和拓印畫的方法創作動態各異的牛

　　2、對拓印活動感興趣。

　　餐前談話（10：35——10：50）

　　活動內容：安全用電。

　　活動目標：

　　1、了解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

　　2、了解使用電器的基礎知識，增強自我保護意識。

　　六、餐前準備（10：50——11：00）

　　活動目標：

　　1、幼兒分發餐具和毛巾，培養孩子的自理能力。

　　2、引導幼兒說一說菜的名稱和營養價值，培養幼兒的語言表達能力。

　　七、午餐（11：05——11：30）

　　活動目標：

　　1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。

　　2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

　　3、養成飯后漱口并及時洗臉的好習慣。

家長開放日活動方案5

　　活動時間：20xx年11月30日上午

　　活動地點：本班教室

　　活動主題：健康快樂每一天

　　活動目的：

　　1、了解幼兒在園的生活、學習情況，觀察其在園表現。

　　2、圍繞《指南》進行健康內容的交流，分享育兒經驗。

　　地點安排：

　　教學活動在奧音教室；

　　家長交流在活動寢室；

　　展示環節在寢室進行。

　　活動準備：

　　1、宣傳準備：

　　博客宣傳《指南》

　　2、家長前期鋪墊：

　　A、準時參加活動。

　　B、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現。

　　C、請家長認真觀察孩子的表現，發現問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。

　　D、發現孩子之間有發生爭執現象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。

　　E、認真參與交流活動，提前將交流內容進行熟悉。

家長開放日活動方案6

　　【活動目的】

　　增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧。

　　【領導小組】

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　【活動要求】

　　開展教學開放活動，是對學校教師素質、教育水平的全面檢驗和立體展示。要求全體教師高度重視，將本次活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，讓家長安心滿意，讓孩子開心受益。

　　【具體安排】

　　一、開放時間：

　　集體開放時間：5月7日，周三第一至六節課。開放年級：二、三、四年級。

　　5月8日，周四第一至六節課。開放年級：一、五年級。

　　二、活動流程：

　　1、第一、二節課深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。

　　2、第二節課課間到操場觀看學校廣播體操和自編操表演。

　　3、5月7日，第三、四節課二、三、四年級家長代表到階梯教室參加《和孩子一起養成好習慣》家庭教育講座，時間約一小時。

　　5月8日，第三、四節課一、五年級家長代表參加家長座談會。

　　三、活動程序及相關準備

　　（一）教導處

　　1、全面關注活動過程，做好活動記錄及總結；

　　2、統一發放家長邀請函、家長簽到表、家長開放月活動意見反饋表后兩者統一回收，匯總。

　　3、提前了解、指導各任科教師執教課的準備情況。

　　（二）總務處

　　準備聽課凳子。

　　（三）德育處

　　1、組織衛生大掃除；

　　2、培訓校園小導游（根據家長需要，進行教學樓、活動室、餐廳等學校情況介紹）；提醒值日教師、執勤學生認真履職。

　　3、組織家長到階梯教室及會議室進行講座和座談會。

　　（四）辦公室

　　1、更換電子屏；

　　2、負責攝影及錄像；

　　3、督促宣傳報道。

　　（五）體育組

　　組織好課間操展示。

　　（六）班主任（副班主任及搭班老師的請協助）

　　1、做好家長的宣傳發動工作；

　　2、精心布置教室，渲染班級文化氛圍，完善圖書角建設；

　　3、規范學生行為，加強紀律、衛生、文明禮儀教育；

　　4、周到服務于家長：在教室接待家長，并組織填寫家長簽到表；組織家長參與教學活動，發放家長意見反饋表，并做好回收、統計及意見反饋。

　　（七）引導員

　　教導處干事及學校督查員分別在校門口、東小門、大廳處進行引導。

　　四、上課安排

　　說明：

　　1、要求上課教師必須認真鉆研教材，準確把握教學目標及重點、難點，關注全體，努力營造自主、合作、探究及學生、教師、家長互動的良好氛圍，熱情與家長溝通，使家長充分了解孩子，了解教師，了解學校。

　　2、其他未盡事宜，將另行通知。

家長開放日活動方案7

　　一、活動目的：

　　為讓家長更好了解學校本學期開展的工作，以慶祝“六一”為契機，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重溫優雅華景系列活動，提高對學校的認同感和歸屬感，為“優雅華景”

　　教育品牌建設共同努力。

　　二、活動主題：

　　優雅華景需要您的參與!

　　三、活動時間：

　　20xx年5月31日14:30——15:00

　　四、活動形式：

　　孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優雅華景系列活動宣傳片，班主任適當做簡單介紹。

　　五、活動準備：

　　1、班級、校園文化：各正副班、于芳、尤學武

　　2、班級、校園衛生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛

　　3、宣傳片內容：

　　A大型活動: “幸福廣州我做主”華景小學羊城小市長海選活動;亞運經典大回放—圣火兒童華景小學選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動儀式暨優雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。

　　B特色社團：合唱隊、鼓號隊(問崔要)、DI創意大賽、機器人、棒球隊等。

　　4、宣傳片剪輯制作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發到各班主任手中)

　　5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協調)

　　6、拍照：凌勇灤

　　7、活動通知：尤學武(5月27日前發出并附上六一放假通知)

家長開放日活動方案8

　　一、指導思想：

　　為充分挖掘家長的教育資源，讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理，讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現，同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動，讓家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

　　二、活動時間：20xx年11月22日（周四下午兩點十分）

　　三、活動主題：家校攜手，共話成長

　　四、活動目標：

　　1、利用“開放日”這一載體，宣傳并推廣教學案使用的積極作用，讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活，從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。

　　2、傳播教師的教育觀、教學觀、管理觀及學校的辦學思想，幫助家長建立正確的育子觀，深入了解自己孩子的心理狀態，掌握疏通孩子心理問題的方法。

　　3、加強溝通，促進家校合作，調動家長參與學校、參與班級活動的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步促進學校的發展。

　　五、活動內容：

　　1、向家長開設一節使用教學案的公開課。

　　五（1）英語 z 上課地點：五（1）教室

　　五（2）英語 z 上課地點：五（2）教室

　　五（3）語文 z 上課地點：舊階梯教室

　　五（4）語文 z 上課地點：新階梯教室

　　2、校領導趙校長作報告。（舊階梯教室）

　　3、班主任、任課教師發言。（地點：各班教室）

　　六、活動要求：

　　家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

家長開放日活動方案9

　　一、活動目標：

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

　　二、活動時間：

　　20xx年*月*日下午2:30---4:00

　　三、活動地點：

　　小班活動室

　　四、開放內容：

　　半日班級活動

　　五、活動流程：

　　（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

　　（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

　　（三）2:40----3:10室內教學活動展示

　　（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

　　（五）3:30----4:00親子游戲

　　（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

　　（七）教師小結，家長帶幼兒離園

　　具體活動內容如下：、

　　歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》

　　詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。

　　詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

　　童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

　　三、貼五官游戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

　　四、數學知識展示：

　　認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，并按顏色分類。

　　認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

　　讓幼兒認識數字1——10

　　復習3以內的點數

　　五、親子游戲：

　　一、揪尾巴

　　準備：尾巴若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

　　二、可愛的袋鼠寶寶

　　玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

　　三、開飛機

　　玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

家長開放日活動方案10

　　懷安小學學生營養餐家長開放日活動實施方案為踐行黨的群眾路線教育實踐活動，進一步加強學校與學生家長的聯系，學校決定開展學生營養餐家長開發日活動，現制定如下實施方案。

　　一、本次活動的目的

　　涼州區農村義務教育階段營養改善計劃經過一年多的實施，對學生的健康起到了很大的作用。今天在我校開展營養餐家長開放日活動，目的是讓家長和老師更深入地了解到營養餐在校內“規范操作”的各環節的流程和管理，讓家長更進一步了解學生營養餐的安全食用常識，讓學生家長更深刻地感受到國家對農村孩子的關愛。

　　二、活動主題

　　全面規范、精心負責

　　三、組織分工

　　后勤保障吳錫會場布置張學金會場服務王永秀、來賓簽到李文山會場攝像黃輝蒙牛奶發放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任（負責組織學生食用營養餐）

　　四、活動時間

　　20xx年5月29日上午9時-11時

　　五、活動地點：

　　懷安小學多功能教室

　　六、參加者

　　教育局領導、學區領導、蒙牛奶公司項目部領導、供餐企業負責人、以及全體師生和全體學生家長。

　　七、活動過程

　　（一）來賓簽到、集中

　　（二）活動介紹

　　1．由教育局領導簡單介紹當地學生奶開展情況；

　　2.學校做營養餐安全管理情況介紹；

　　3.蒙牛項目部經理做學生奶知識的培訓；

　　4.由各年級班主任和引導員帶領家長分組參觀學校營養餐的儲存、領取與分發、飲用、回收等環節； 5.召開座談會議

　　（1）由校長簡單總結“家長開放日活動”情況；

　　（2）由媒體記者采訪家長等人員，問題由教育局、學校等回答；

　　（3）參加活動的家長填寫調研問卷，收集反饋信息。

　　（三）活動結束（發放紀念品）

家長開放日活動方案11

　　本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺。

　　一、家長開放日目標：

　　1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

　　2、讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

　　3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。

　　一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

　　二、開放時間：

　　12月18日周五9：00--11：00

　　三、開放內容：

　　半日班級活動

　　四、家長開放日活動開放日推薦方法和建議：

　　1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

　　2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。

　　3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。

　　4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。

　　5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。

　　6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。

　　7、各環節銜接自然有序，注意常規。

　　8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

　　9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。

　　10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

　　也可根據班級情況，也可就活動的設計意圖，組織實施，活動效果（幼兒興趣、能力的體現）等方面作一說明和分析，現時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎。

家長開放日活動方案12

　　一、活動時間：12月18日（星期五）下午

　　二、活動地點：肖村營中心幼兒園

　　三、活動目的：

　　1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　2.立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

　　3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4.培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

　　四、活動宗旨：家園同樂，健康和諧

　　五、活動要求：

　　1.教師在活動的設計和安排中，要盡量考慮環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

　　2.在活動環節的設計中，專設親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

　　3.活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。

　　六、活動及班級安排：

　　1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。

　　2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

　　3.班級親子活動：

　　大班：《牛氣沖天》

　　中班：《年年有余》

　　小班：《土豆象掛飾》

家長開放日活動方案13

　　一、活動目的：

　　為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦楊屯中學家長開放日。

　　二、組織領導：

　　組長：周計文

　　副組長：李倫勇李強

　　成員：韓朝民李海周振陳義高

　　胡紅利李紅君李麗閆蘇

　　三、活動時間：

　　xx年5月3日下午2：20-5：35

　　四、活動內容、安排：

　　1、家長2:20到校，簽字報到、參觀校園

　　2、家長2:50進入學生所在教室聽課

　　3、3:45在后樓會議室召開全體家長會

　　4、4:25觀看學生跑操

　　5、4:55在教室班主任召開期中考試家長會

　　五、活動分工

　　1、校園布置（周振）：

　　（1）拉條幅、插彩旗

　　（2）制作學校教育教學展板（李海主任提供資料圖片）

　　（3）班級文化布置

　　（4）校園衛生

　　（5）班主任工作安排（發家長會通知、家長會材料）

　　（6）打印家長會通知

　　2、課務安排（韓朝民）

　　（1）安排周五下午第二節課

　　（2）審查上課內容

　　（3）聽課相關事務的安排、突發事情的處理

　　3、制作學校宣傳彩頁（李強、李海）內容調整、圖片選取、版面設計。

　　4、活動期間聽課教師的安排、家長簽名簿制作（李海）無課教師分到各班聽課。

　　5、活動期間的家長疏導。

　　劉傳真、張蕾蕾、拾秀園、李蕾：學校門口的簽到、第二節課后到后三樓安排家長

　　江海濤：學校門口的疏導孫明春：教學樓前的家長疏導

　　李紅君：教學樓二樓東側家長疏導

　　閆蘇：教學樓二樓西側家長疏導

　　張艷：教學樓三樓東側家長疏導

　　孟麗：教學樓三樓東側家長疏導

家長開放日活動方案14

　　一、活動目的：

　　1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經歷，讓家長進一步了解我園園本特色；

　　2、增強幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　二、活動時間：

　　20xx年x月xx日

　　三、活動地點：

　　鎮中心幼兒園園內

　　四、活動要求：

　　1、家長按時來園；

　　2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；

　　3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的指導進行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；

　　4、參觀完畢，可與老師進行交流，并提出合理化建議。

　　五、活動準備：

　　1、4.10-4.12各社團及小班收集相關照片10-15張、圖片及文字資料；

　　2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處；

　　3、提前一周教研活動中進行展板內容討論、設計，確定解說員；

　　4、按時完成展板制作；

　　5、各社團及小班解說員準備好解說詞；

　　6、展示現場布置；

　　7、在活動前向家長介紹本次活動流程。

　　六、人員安排：

　　1、策劃、總體負責：

　　2、現場布置：

　　3、后勤保障：

　　4、簽到表、標識牌制作：

　　5、門口接待：

　　七、活動流程：

　　1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發出邀請，并做活動要求；

　　2、活動簽到；

　　3、保教主任致歡迎詞；

　　4、解說員帶領家長進行參觀，同時進行講解；

　　5、家長與老師進行溝通交流；

　　6、家長向我園提出合理化建議；

　　7、活動結束。

家長開放日活動方案15

　　一、指導思想：

　　為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化我校特色建設，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平，特舉行家長開放日活動。

　　二、活動目的：

　　1.展現校園風貌，展示師生風采。

　　2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

　　3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展

　　三、活動要求：

　　開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

　　1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。

　　2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。

　　3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

　　4.上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

　　四、開放班級及時間：

　　開放班級：一、二、三

　　開放時間：20xx年xx月xx日（8：00 –10：00 上午1、2節課及大課間）

　　五、活動內容：

　　1.參觀校園文化環境(大課間)；

　　2.進入課堂聽課(上午)；

　　六、具體活動安排：

　　1．制定開放日活動方案，班主任向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。