青少年主題教育活動(dòng)方案（通用14篇）
為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的，包括具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的青少年主題教育活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
弘揚(yáng)五四精神激揚(yáng)青春夢(mèng)想
二、活動(dòng)背景：
1919年5月4日，滿腔熱血的華夏青年掀起了偉大的反帝反封建的"五四"運(yùn)動(dòng)，這是中國青年運(yùn)動(dòng)的開端，拉開了新民主主義革命的帷幕。
三、活動(dòng)目的：
紀(jì)念"五四"運(yùn)動(dòng)xx周年，重溫光榮歲月，激發(fā)青年同學(xué)的'愛國愛團(tuán)的熱情，頌揚(yáng)民族精神，使得共青團(tuán)員和青年學(xué)生們銘記歷史，不忘五四"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"的精神，沿著先輩的光榮路程，為完成自己的青春使命不斷努力；展現(xiàn)我校共青團(tuán)員和青年學(xué)生文化底蘊(yùn)和素養(yǎng)，展現(xiàn)我校社團(tuán)活動(dòng)的成果，豐富學(xué)生們的課余文化生活，使學(xué)生們德智體美勞全面發(fā)展。
四、活動(dòng)對(duì)象：
全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日19：00—21：30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
校禮堂
七、活動(dòng)內(nèi)容：
校五大社團(tuán)活動(dòng)成果匯報(bào)演出。
八、活動(dòng)預(yù)期效果：
1、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作扎實(shí)落實(shí)。
2、各部門積極配合。
3、各社團(tuán)同學(xué)積極配合。
4、晚會(huì)氣氛活躍。
5、使同學(xué)們感受到青年應(yīng)有的朝氣努力追尋自己的夢(mèng)想并為之不懈奮斗。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
綻放戰(zhàn)疫青春，傳承五四精神
二、組織單位
機(jī)電與汽車工程學(xué)院團(tuán)總支
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日——20xx年5月4日
四、活動(dòng)要求
參與對(duì)象：全院團(tuán)員青年
參與方式：備注作品名稱、團(tuán)支部和作者姓名發(fā)送到指定地址xx。
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.青春愛學(xué)習(xí)
教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、培養(yǎng)奮斗精神，把個(gè)人命運(yùn)與祖國發(fā)展緊密結(jié)合在一起，樹立“我與祖國共成長”的堅(jiān)定信念。學(xué)書記在考察新冠肺炎疫情防控工作時(shí)的講話等內(nèi)容，要求書寫自己的感悟，不得抄襲，不得少于200字。
2、我對(duì)青春有話說
關(guān)注機(jī)電與汽車工程學(xué)院微博___“鄭財(cái)機(jī)電風(fēng)采”微博綻放戰(zhàn)疫青春，傳承五四精神超級(jí)話題，寫出姓名+對(duì)共青團(tuán)的寄語+自己的“五四”目標(biāo)。各班級(jí)要高度重視，帶頭引導(dǎo)同學(xué)積極參與微博超話討論分享中，在超話中發(fā)帖的同時(shí)需要在開頭注明所屬班級(jí)名稱。
3、青春勇?lián)?dāng)
青春，是時(shí)代的贊歌，穿梭歲月的峰頭，走過歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的`旗幟，那是青春樹立起來的旗幟。通過手寫誓詞、拍攝短視頻等形式重溫入團(tuán)誓詞，用自己的方式承擔(dān)起時(shí)代的使命。
4、蓋世英雄特別篇
尋找奮戰(zhàn)在抗疫一線的“90后”青年，拍攝一期“謝謝您，我們的蓋世英雄”特別篇，以致敬在抗疫中奮戰(zhàn)的青年，引導(dǎo)廣大青年團(tuán)員樹立榜樣。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇3
為弘揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氛圍，豐富青年教師的校園生活，勞逸結(jié)合，激勵(lì)青年教師們樹立積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，從而更好的投入到教育事業(yè)中，成為優(yōu)秀的`青年教師。
一、活動(dòng)主題
理想火炬大接力，青春中國我能行
二、活動(dòng)目的
以中國共產(chǎn)黨建立xx周年為契機(jī)，深入開展理想信念教育，通過各種與中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)主義青年團(tuán)歷史有關(guān)場(chǎng)館的參觀與采訪，培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和社會(huì)主義接班人意識(shí)。
結(jié)合華東模范中學(xué)“雙通”教育理念，通過“五四”青年節(jié)的主題活動(dòng)，在課外實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)、鍛煉學(xué)生處理解決問題的能力，為提升學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力提供平臺(tái)，為學(xué)生群體的建設(shè)打下基礎(chǔ)。其次，通過年級(jí)組教師、教研組教師參與德育活動(dòng)的`設(shè)計(jì)等準(zhǔn)備工作，將學(xué)科教學(xué)與學(xué)生的德育有機(jī)結(jié)合，展現(xiàn)“人人都是德育工作者”的理念，并為教師群體的建設(shè)搭建平臺(tái)，建立和諧的師生關(guān)系。
三、參加五四青年節(jié)活動(dòng)對(duì)象
經(jīng)貿(mào)小學(xué)全體青年教師
四、五四青年節(jié)活動(dòng)內(nèi)容
1.主題參觀活動(dòng)。
2.開心之旅活動(dòng)。
3.主題讀書活動(dòng)。
4.主題征文活動(dòng)。
五、五四青年節(jié)宣傳語
學(xué)習(xí)吳健雄精神，爭(zhēng)做人民滿意教師
六、組織保障
1.精心組織。精心組織實(shí)施，認(rèn)真做各項(xiàng)行動(dòng)的具體安排。
2.營造氛圍。切實(shí)加大吳健雄精神的宣傳力度，營造濃厚輿論氛圍。
3.認(rèn)真總結(jié)。做好開展活動(dòng)的總結(jié)工作，并將有關(guān)材料報(bào)送教育局團(tuán)工委。
七、具體安排
(1)學(xué)生自行組建6-8人的團(tuán)隊(duì)，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行分工。確立隊(duì)長、旗手、攝影師、活動(dòng)記錄員、財(cái)務(wù)員等。
(2)只能夠乘坐公交車、地鐵等公共交通集體前往活動(dòng)地點(diǎn)。財(cái)務(wù)員做好車費(fèi)發(fā)票的收集和報(bào)銷工作。
(3)外出活動(dòng)注意安全，遵守各項(xiàng)公共秩序。如遇緊急情況，及時(shí)處理，并與學(xué)校聯(lián)系。
(4)活動(dòng)記錄員做好團(tuán)隊(duì)活動(dòng)記錄，詳細(xì)填寫《活動(dòng)記錄手冊(cè)》。
(5)在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過程中，攝影師至少拍攝10張活動(dòng)照片和3段錄像。
(6)以團(tuán)隊(duì)最后一名學(xué)生返校的時(shí)間作為最終成績。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇4
愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的`，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
一、活動(dòng)目的：
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵(lì)孩子們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對(duì)孩子們滲透五愛思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次歌唱五月紅太陽為主題的大型歌詠比賽。
二、籌備小組名單：
略。
三、參賽人員：
渝北實(shí)驗(yàn)三小1——6年級(jí)的各個(gè)班級(jí)(原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外)
小百靈合唱隊(duì)(只參與表演，不計(jì)入評(píng)獎(jiǎng))
四、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：
(1)必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：《小燕子》《我愛北京天安門》
中段：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《我愛北京天安門》
高段：《少年，少年，祖國的春天》《小鳥，小鳥》
(2)內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時(shí)間低段在3分鐘——5分鐘，中高段在6——8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級(jí)必須要有一名指揮。指揮手勢(shì)要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。
5、參賽班級(jí)自備伴奏帶或找人現(xiàn)場(chǎng)伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。(4分)
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(2分)
4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(2分)
注：評(píng)分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、演唱獎(jiǎng)：一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)分別劃為一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，低中段分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名;高段一、二、三等獎(jiǎng)各一名。并根據(jù)情況按學(xué)校研究決定予以獎(jiǎng)懲。
2、指揮獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)評(píng)出一名最佳指揮獎(jiǎng)。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)宗旨
為隆重紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)青年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成敢于爭(zhēng)先、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，營造良好的校園文化氣氛。結(jié)合我校德育工作實(shí)際，決定舉辦沙洲中學(xué)“精彩青春”20xx年青年節(jié)。
二、活動(dòng)主題
青年大志精彩青春
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月4日－5月30日
四、組織機(jī)構(gòu)
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
五、主要活動(dòng)及責(zé)任分工
（一）青年紅十字系列活動(dòng)
1、出一期傳頌紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”精神為主題的`黑板報(bào)。（時(shí)間：5.6-5.8，各班班主任）
2、以“奉獻(xiàn)”為主題召開主題班會(huì)。
（時(shí)間：5.12，各班班主任）
3、以“發(fā)揚(yáng)紅十字精神”為主題舉行國旗下講話。
（時(shí)間：5.11，徐丹）
4、志愿活動(dòng)進(jìn)社區(qū)
參與對(duì)象：青年志愿者
服務(wù)社區(qū)：沙工新村
時(shí)間：5月11日下午第4課
5、開展“博愛在港城，人道一元捐”活動(dòng)
（各班班長負(fù)責(zé)）
（二）“十八歲成人儀式”暨高三畢業(yè)典禮
對(duì)象：高三年級(jí)
時(shí)間：5月18日下午
地點(diǎn)：大南廳
責(zé)任人：季伯雄
（三）“我的青春，我的團(tuán)”社團(tuán)展示活動(dòng)（具體通知另發(fā)）
對(duì)象：高一年級(jí)26個(gè)學(xué)生社團(tuán)
時(shí)間：5月19日下午
地點(diǎn)：大南廳
責(zé)任人：顏福進(jìn)
（四）“精彩青春”紅五月大合唱（具體通知另發(fā)）
對(duì)象：高二年級(jí)各班級(jí)
地點(diǎn)：大南廳
時(shí)間：5月22日晚
負(fù)責(zé)人：陳玉珍馮麗萍
（五）“優(yōu)秀團(tuán)員”事跡介紹會(huì)
參與對(duì)象：高一、高二各班團(tuán)支部
時(shí)間：5月29日下午
地點(diǎn)：教工會(huì)議室
負(fù)責(zé)人：顏福進(jìn)
（六）青年心理匯系列活動(dòng)（具體活動(dòng)通知另發(fā)）
時(shí)間：5月11日——5月30日
對(duì)象：高一、高二各班級(jí)
責(zé)任人：李燕
（七）大南講堂
1、大南講堂之學(xué)生講堂
對(duì)象：高二年級(jí)部分學(xué)生
時(shí)間：5月24日
地點(diǎn)：教工會(huì)議室
負(fù)責(zé)人：顏福進(jìn)
2、大南講堂之名牌大學(xué)畢業(yè)生講堂
對(duì)象：高一年級(jí)部分學(xué)生
時(shí)間：5月22日
地點(diǎn)：大南廳
負(fù)責(zé)人：顏福進(jìn)
（八）高三畢業(yè)生團(tuán)費(fèi)收繳及團(tuán)組織材料整理
時(shí)間：5月28日
負(fù)責(zé)人：徐丹
（九）參加蘇州市第二屆中學(xué)生“看我72辯”思享會(huì)
主辦：共青團(tuán)蘇州市委、蘇州市教育局、蘇州市學(xué)生聯(lián)合會(huì)
對(duì)象：沙洲中學(xué)辯論隊(duì)
時(shí)間：5月-6月
責(zé)任人:李紅波、徐丹、丁洋
六、活動(dòng)要求
1.德育處總協(xié)調(diào)各活動(dòng)，李紅波負(fù)責(zé)；
2.校園氛圍營造，顏福進(jìn)負(fù)責(zé)；
3.做好各活動(dòng)的拍照及資料收集工作，王玉梅、魏海林負(fù)責(zé)；
4.總務(wù)處負(fù)責(zé)各活動(dòng)的后勤保障。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀和依法治國方略為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，全面推進(jìn)我校普法教育工作，切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育力度，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，提高學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、守法能力，有效地預(yù)防和減少中學(xué)生的違法和犯罪，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)青少年身心健康成長，培養(yǎng)和造就社會(huì)主義的“四有”新人。
二、教育內(nèi)容：
此次青少年法制教育宣傳月的.主要宣傳內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)、民事法等有關(guān)法律法規(guī)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
XX年11月-12月
四、主要活動(dòng)：
1、法制教育宣傳月啟動(dòng)儀式
時(shí)間：XX年11月2日地點(diǎn)：操場(chǎng)
范圍：全校師生形式：升旗儀式國旗下講話
安排：由校法制副校長做以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話，同時(shí)宣布法制教育宣傳月開始。
2、青少年維權(quán)圖片展
時(shí)間：XX年10月底—11月上旬地點(diǎn)：教學(xué)樓底樓
范圍：全校師生
形式：全體學(xué)生利用課余時(shí)間通過青少年維權(quán)圖片展，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。
3、旁聽庭審
時(shí)間：XX年11月中旬地點(diǎn)：太倉法院
范圍：高一1、2班部分學(xué)生形式：觀摩
安排：組織學(xué)生觀摩、旁聽法院公開庭審活動(dòng)，近距離學(xué)習(xí)、觀摩現(xiàn)實(shí)的司法實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
4、法制教育黑板報(bào)評(píng)比
時(shí)間：XX年11月中下旬范圍：全校41個(gè)班級(jí)
形式：比賽
安排：以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報(bào)內(nèi)容，要求每個(gè)班級(jí)做好宣傳工作
11月27日宣布評(píng)比結(jié)果
5、模擬法庭
時(shí)間：XX年11月下旬范圍：高一年級(jí)全體學(xué)生
地點(diǎn)：大報(bào)告廳形式：表演、觀摩
安排：選擇典型案件，有序組織部分學(xué)生參與模擬法庭活動(dòng)。
6．法律知識(shí)競(jìng)賽
時(shí)間：XX年11月下旬范圍：高二年級(jí)全體學(xué)生
地點(diǎn)：大報(bào)告廳形式：競(jìng)賽
安排：高二學(xué)生利用班會(huì)課進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)賽
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
看家鄉(xiāng)發(fā)展贊祖國成就
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月27日（周四）—10月10日（周三）
三、活動(dòng)安排
（一）區(qū)層面活動(dòng)及啟動(dòng)儀式
啟動(dòng)儀式
1.時(shí)間：2017年9月29日（周六）上午7：40-8：10
2.地點(diǎn)：XX市XX新世紀(jì)學(xué)校（XX528號(hào)）
3.組織單位：
主辦：xx區(qū)精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室
xx區(qū)教育局
共青團(tuán)xx區(qū)委員會(huì)
xx區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)
xx區(qū)關(guān)心下一代工作委員會(huì)
承辦：XX市XX新世紀(jì)學(xué)校
4.出席人員：
（1）區(qū)文明辦、區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)關(guān)工委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；
（2）教師、學(xué)生代表1300人。
5.議程：
主持人：XX市XX新世紀(jì)學(xué)校學(xué)生2名
護(hù)旗手：4名共建部隊(duì)?wèi)?zhàn)士
升旗手：2名優(yōu)秀學(xué)生
（1）校門口主題板上師生簽名寄語；
（2）升旗儀式；
（3）跆拳道表演（表演隊(duì)，配解說詞）；
（4）古箏配樂朗誦——《璀璨xx》；
（4）學(xué)校1名學(xué)生代表感言；
（5）領(lǐng)導(dǎo)致辭；
（6）領(lǐng)導(dǎo)簽名寄語活動(dòng)
（二）各街道鎮(zhèn)、學(xué)校層面活動(dòng)
1、活動(dòng)組織：由各街鎮(zhèn)文明辦牽頭，社會(huì)事業(yè)科、團(tuán)委、區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校共同研究制定活動(dòng)方案并組織實(shí)施。
2、活動(dòng)時(shí)間：各街鎮(zhèn)可根據(jù)實(shí)際情況安排在9月27日—10月10日之間。
3、內(nèi)容形式：各中小學(xué)積極組織學(xué)生登陸xx文明網(wǎng)，開展線上“向國旗敬禮”寄語活動(dòng)，各鎮(zhèn)、街道要充分發(fā)揮本地愛國主義教育資源優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合實(shí)際，線上線下開展形式多樣、豐富多彩的向國旗敬禮活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，狠抓落實(shí)。要充分認(rèn)識(shí)開展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)的重要意義，把它作為貫徹黨的十九大精神，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，作為加強(qiáng)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育的'重要載體。
2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大聲勢(shì)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，開設(shè)“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)專題、專欄，讓青少年學(xué)生抒發(fā)感言、表達(dá)心聲。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)不斷深入。
3、常抓不懈，持之以恒。區(qū)文明辦要把此項(xiàng)活動(dòng)制度化、規(guī)范化，結(jié)合創(chuàng)全工作大力宣傳“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)口號(hào)！各單位要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，要以此次網(wǎng)上簽名為契機(jī)，吸引更多未成年人參與道德實(shí)踐，讓孩子們自我教育、自我提高，成長為一個(gè)有道德的人！
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
通過環(huán)保主題教育活動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家長、進(jìn)一步了解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量，以達(dá)到"教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社會(huì)"的目的。
二、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：愛護(hù)環(huán)境，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求
1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)教育展板。通過普及環(huán)境保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)狀及危害的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、發(fā)放環(huán)保倡議書活動(dòng)。向?qū)W生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的倡議書。動(dòng)員家長參與環(huán)境保護(hù)，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美好生態(tài)家園。
2、由學(xué)生寫一封給家長的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，由學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會(huì)，倡議家長關(guān)注生態(tài)文明，做子女的榜樣，從學(xué)習(xí)、工作、生活的小事做起，帶頭改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的`習(xí)慣，積極參加到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)活動(dòng)中去。
3、開展一次"我的家、我建設(shè)"主題活動(dòng)。在校內(nèi)，通過主題會(huì)形式，開展環(huán)保主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，在校外，一方面號(hào)召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動(dòng)引導(dǎo)、組織學(xué)生與家長開展親子體驗(yàn)活動(dòng)，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞"小手拉大手共建美麗xx"的活動(dòng)主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美好愿望等。評(píng)選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行集中展示、宣傳。
四、工作要求
1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結(jié)合實(shí)際，制定操作性強(qiáng)的細(xì)化實(shí)施方案，確保活動(dòng)順利進(jìn)行；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推進(jìn)，明確活動(dòng)的時(shí)間步驟和具體要求，深入基層、加強(qiáng)指導(dǎo)，推動(dòng)活動(dòng)廣泛開展。
2、利用板報(bào)等多種形式，圍繞活動(dòng)主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保知識(shí)的宣傳；要發(fā)動(dòng)家長、走進(jìn)社區(qū)、帶動(dòng)社會(huì)，積極聯(lián)系相關(guān)部門和社會(huì)組織，加強(qiáng)溝通、密切合作，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響，營造保護(hù)環(huán)境、共建美麗xx的濃厚氛圍。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
充分利用寒假這一有利時(shí)機(jī)，讓隊(duì)員們能健健康康、快快樂樂過大年，并從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來，在節(jié)日中體驗(yàn)輕松和愉悅，在活動(dòng)中培養(yǎng)“我能行”的精神，引導(dǎo)全體隊(duì)員過一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引導(dǎo)隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)自然，推動(dòng)紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的能力。
活動(dòng)口號(hào)：
我休閑、我健康、我平安、我快樂
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年1月24日—20xx年2月15日
活動(dòng)人員：
全體少先隊(duì)員
活動(dòng)過程：
一、“走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)自然”——少先隊(duì)主題活動(dòng)
1、開展“我行我秀活動(dòng)家”主題實(shí)踐活動(dòng)。
為深入實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐、合作探究的能力，開展社會(huì)實(shí)踐并撰寫研究性學(xué)習(xí)成果(小論文)評(píng)比活動(dòng)。
活動(dòng)要求：小組合作，一般由3—6人組成活動(dòng)小組，推選好組長，聘請(qǐng)有一定專長的成年人(如教師、家長等)為指導(dǎo)老師，活動(dòng)中，一定要向老師、家長請(qǐng)教，組員有分工有合作，共同提高綜合素養(yǎng);撰寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告。
參考主題：
①關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究;
②關(guān)于生活垃圾分類、白色污染調(diào)查研處理的可行性調(diào)查;
③市區(qū)交通安全隱患及市民對(duì)紅綠燈規(guī)則的認(rèn)識(shí)遵守情況的調(diào)查研究;
④中國傳統(tǒng)節(jié)日調(diào)查及過節(jié)習(xí)俗調(diào)查、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活水平變化的調(diào)查;
⑤調(diào)查市民對(duì)地鐵通車對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的影響;
⑥小學(xué)生的假期休閑生活調(diào)查研究;
⑦春節(jié)壓歲錢及小學(xué)零用錢的調(diào)查等。
上交時(shí)間：活動(dòng)報(bào)告于2月16日上交班主任。三至六年級(jí)每班推優(yōu)2—3篇優(yōu)秀報(bào)告交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。
2、開展“夢(mèng)想在哪里呀?——尋訪身邊的`追夢(mèng)人”主題實(shí)踐活動(dòng)。
以雛鷹假日小隊(duì)的形式，通過“采擷、尋訪、學(xué)做”三部曲，鼓勵(lì)隊(duì)員與身邊有夢(mèng)想的人近距離接觸，感受夢(mèng)想力量，將個(gè)人的夢(mèng)想與中國夢(mèng)相結(jié)合。在家長的幫助和引導(dǎo)下，把自己身邊努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人物作為尋訪對(duì)象，(如父母、老師、鄰居街坊、長輩親朋等或在社會(huì)上有一定聲譽(yù)的工人、農(nóng)民、學(xué)者、軍人、商人、干部等)了解他們的夢(mèng)想，并請(qǐng)他們回憶怎樣通過自己的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，講述追夢(mèng)途中發(fā)生的故事;講講夢(mèng)想在個(gè)人成長成才中所發(fā)揮的重要作用以及夢(mèng)想對(duì)于個(gè)人、集體、國家的意義;與被尋訪的追夢(mèng)人交流尋訪小隊(duì)成員各自的夢(mèng)想，并請(qǐng)他們?yōu)槊總�(gè)隊(duì)員的追夢(mèng)之旅提出指導(dǎo);請(qǐng)被尋訪的追夢(mèng)人在《寄語卡》(《寄語卡》由小隊(duì)自行設(shè)計(jì))上為尋訪小隊(duì)的全體隊(duì)員題寫希望與祝福。尋訪小隊(duì)要以文字、照片、視頻等形式展示尋訪活動(dòng)中的所聞、所見、所思，并將尋訪成果以ppt、flash等形式制作電子小隊(duì)手冊(cè)或紙質(zhì)手冊(cè)進(jìn)行展示。
要求：
1、小隊(duì)手冊(cè)的主要內(nèi)容應(yīng)包括：尋訪主題、尋訪方案、尋訪對(duì)象介紹、小隊(duì)成員介紹、尋訪過程(通過圖文并茂的形式展現(xiàn))和隊(duì)員尋訪感受。
2、《寄語卡》(注明學(xué)校、小隊(duì)名稱和全體隊(duì)員姓名)及各級(jí)紙質(zhì)新聞媒體、少先隊(duì)專業(yè)雜志宣傳報(bào)道的復(fù)印件。
開學(xué)后二至六年級(jí)每班推優(yōu)2件作品交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。
二、“學(xué)以致用智慧成長”——主題讀書練字編小報(bào)教育活動(dòng)
1、積極倡導(dǎo)和形成愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，利用寒假至少閱讀一本好書。學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，掌握自護(hù)技能，編寫一張以消防安全為主題的手抄小報(bào)(規(guī)格為8k鉛畫紙)，開學(xué)后上交并進(jìn)行交流展示。四至六年級(jí)每班推優(yōu)3張優(yōu)秀作品交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。
2、一至三年級(jí)隊(duì)員每周練習(xí)兩張硬筆書法，開學(xué)后每班挑選3張交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。
三、“科學(xué)作息，積極鍛煉”——爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健好少年
能科學(xué)安排自己的寒假生活，養(yǎng)成健康的起居、飲食習(xí)慣，保證每天安排不少于半小時(shí)的時(shí)間開展至少一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)(如跳繩、仰臥起坐、踢毽子等)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。學(xué)生是否進(jìn)行體育鍛煉由家長進(jìn)行監(jiān)督(鍛煉內(nèi)容、鍛煉時(shí)間等)并簽字確認(rèn)。開學(xué)后把記錄表交班主任老師，以年級(jí)組為單位交大隊(duì)部。
四、寒假讀兩本書(見新華書店下發(fā)：品味書香活動(dòng)讀書單六下)，寫一篇讀后感，700字左右。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動(dòng)，扎實(shí)開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，根據(jù)創(chuàng)建教育局青少年普法教育特色學(xué)校的需要，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十八大精神，以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，大力開展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，教育全校師生自覺學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，進(jìn)一步提高我校廣大師生的法律素養(yǎng)、文化氛圍和學(xué)校依法治校、依法治教、依法管理的工作水平。
二、目標(biāo)任務(wù)
我校“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的主要任務(wù)：一是結(jié)合課堂教學(xué)大力開展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義法治理念教育，使法治理念深入師生心中;二是大力開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán)，自覺履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益;三是把法制宣傳教育與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，推進(jìn)平安和諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì);四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成基層政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。五是加強(qiáng)校本教研，開發(fā)普法校本教材。
三、活動(dòng)對(duì)象和要求
我校“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的對(duì)象是：全體師生。
1.我校“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，以校本普法教材作為“六五”法制宣傳教育基本教材。
2.行政人員要帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法行政和依法治教的能力。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《憲法》《刑法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》、《社會(huì)治安管理處罰法》、《道路交通法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《禁毒禁賭條例》以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用。堅(jiān)持法制教育和法制實(shí)踐相結(jié)合，大力開展依法治理。以依法行政、依法治校為重點(diǎn)，深入開展“文明校園”、“和諧校園”、“平安校園”全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。
3.教學(xué)科研和管理人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律和其他相關(guān)法律，掌握基本法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，依法管理學(xué)校。要重點(diǎn)掌握《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、安全、《治安管理處罰》、《道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》等教育與知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)，嚴(yán)格依法從教，自覺遵紀(jì)守法，成為學(xué)生的榜樣。
4.緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的'要求，把加強(qiáng)青少年法制教育，培養(yǎng)社會(huì)主義法治觀念與法律素質(zhì)，作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育的水平。
5.堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對(duì)人們行為的規(guī)范作用;又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對(duì)人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會(huì)主義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。
6.要結(jié)合小學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐及舉辦法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對(duì)小學(xué)生的法制宣傳教育工作，使小學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信的合格人才。
7.校長室、工會(huì)、政教等部門著力提高依法管理能力，切實(shí)營造法治校園的良好氛圍。要下大力氣抓好全體師生員工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保護(hù)師生的合法權(quán)益。
四、主要措施
1.成立“創(chuàng)建青少年普法教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
略。
2.營造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。
(1)加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。如讓校園墻壁“說話”，運(yùn)用學(xué)生喜愛的卡通漫畫等形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性;教室黑板報(bào)定期出法制專刊;宣傳櫥窗定期張貼宣傳海報(bào)等;校報(bào)定期出法制專版;通過網(wǎng)絡(luò)宣傳全體師生開展法律法規(guī)知識(shí)的相關(guān)信息;周一國旗下的講話，結(jié)合學(xué)校的常規(guī)檢查情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和法律法規(guī)教育。
(2)每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長、交警或縣關(guān)工委老干部來校作法制講座，組織學(xué)生觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。
(3)各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開主題班會(huì)，圍繞《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》等法規(guī)，展開廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。
(4)每學(xué)期定期播出法制教育專題片。內(nèi)容適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，貼近學(xué)生實(shí)際，主要包括環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、應(yīng)急避險(xiǎn)、國防教育、疾病預(yù)防等。
3.利用普法綜合實(shí)踐活動(dòng)開展青少年普法教育實(shí)踐活動(dòng)課題研究。
五、實(shí)施要點(diǎn)
1.堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。因?yàn)榉膳c道德是相互依存，相互補(bǔ)充的，法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。
2.堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。以《校本普法教材》為法制教育基本教材，全面組織落實(shí)“每日一法”(以班為單位，利用早讀課前5分鐘時(shí)間，每天學(xué)習(xí)一條法律知識(shí))和“隔周一課”(每兩周以班為單位，上一節(jié)法制課)，課堂教學(xué)直觀、具體，應(yīng)作為主要的方法長期采用。同時(shí)，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)，還應(yīng)該通過開展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，展示學(xué)習(xí)成果。
3.堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開展，我校從內(nèi)部建立由校長為組長的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長、法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員等，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。
4.堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，鼓勵(lì)全體教師自學(xué)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，使他們對(duì)依法治教有更深刻的認(rèn)識(shí)。其次，充分發(fā)揮“家長學(xué)校”在法制教育中的作用，一方面讓家長接受到法制教育，另一方面也通過家長向社會(huì)宣傳法律法規(guī)，使全社會(huì)都來關(guān)愛下一代。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇11
根據(jù)省旅游局《關(guān)于確定“和諧新安徽，祥和迎春游”各地活動(dòng)內(nèi)容通知》的文件精神，按照省市旅游局的要求，結(jié)合阜南實(shí)際，特制定如下關(guān)于開展20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年一日素質(zhì)教育活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)目的：
1、響應(yīng)省市旅游局號(hào)召，打造具有阜南特色的一日游旅游產(chǎn)品，樹立阜南旅游的新形象。
2、充分為全縣青少年創(chuàng)造機(jī)會(huì)，深入開展青少年社會(huì)實(shí)踐和教育活動(dòng)，增強(qiáng)青少年對(duì)新知識(shí)的敏感性和探索欲，發(fā)現(xiàn)和解決新問題的洞察力和創(chuàng)造力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)施全面素質(zhì)教育；
3、展現(xiàn)阜南風(fēng)采，激起青少年熱愛家鄉(xiāng)、立志努力學(xué)習(xí)將來投身家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情，在全縣掀起“熱愛家鄉(xiāng)，投身阜南建設(shè)”的熱潮；
4、增強(qiáng)全縣人民特別青少年的強(qiáng)身健體意識(shí)，提高全民的生活質(zhì)量。
二、活動(dòng)方式：
以學(xué)校為單位，“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風(fēng)采”為主題，在全縣廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長，以參團(tuán)的形式，有計(jì)劃的利用阜南現(xiàn)有的旅游資源如少林山莊、黃巢公園、淮河公園、聞名全國的王家壩閘以及蒙洼沿淮美麗的風(fēng)光和淳厚的民風(fēng)民俗，悠久歷史文化及歷史遺存，并穿插一些有意義的活動(dòng)，組合一條操作成本低、達(dá)到打造具有阜南特色的一日游旅游產(chǎn)品，樹立阜南旅游的新形象之目的的20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線路。此一日游線路，以阜南縣城和淮河公園為依托點(diǎn)和中心區(qū)，讓游客了解阜南以及阜南翻天覆地的變化；以田集、三塔為前方，參觀黃巢公園、少林山莊及山莊學(xué)員的武術(shù)表演，讓青少年全面認(rèn)識(shí)我國的傳統(tǒng)與宗教文化，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)全民特別青少年的強(qiáng)身健體意識(shí)；以沿淮王家壩、曹集重鎮(zhèn)為后方，參觀王家壩水利工程、王家壩鎮(zhèn)、曹集鎮(zhèn)的生態(tài)農(nóng)業(yè)、自然風(fēng)光，體驗(yàn)蒙洼人民的'生活和純厚的民風(fēng)民俗。
三、活動(dòng)安排：
20xx年3月1日，在街心公園舉行“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風(fēng)采”20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線路啟動(dòng)儀式，并在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體上宣傳，讓全社會(huì)認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義，從20xx年3月1日開始，以參團(tuán)的形式，以學(xué)校為單位，有計(jì)劃的開展阜南祥和迎春一日游暨青少年素質(zhì)教育的一日線路活動(dòng)，使全民都參與、全民都能接受教育，實(shí)施全面素質(zhì)教育，整個(gè)活動(dòng)至20xx年學(xué)生暑期結(jié)束，具體安排如下：
上午：7：30時(shí)乘汽車赴王家壩鎮(zhèn)，參觀王家壩防汛大橋、王家壩閘，并拍照餐留念；參觀王家壩閘管所展廳，聽導(dǎo)游講解王家壩閘及蒙洼蓄洪區(qū)的有關(guān)情況；而后赴蒙洼蓄洪區(qū)，參觀沿淮自然風(fēng)光、農(nóng)業(yè)生態(tài)景觀、保莊圩等，體驗(yàn)澇區(qū)居民生活，品味沿淮風(fēng)情。后乘車赴曹集鎮(zhèn)烈士陵園，敬獻(xiàn)花圈，進(jìn)行悼念活動(dòng)。
中午11：00時(shí)，乘車赴淮河公園，參觀園區(qū)，與大自然、與動(dòng)物親密接觸，進(jìn)行社會(huì)和科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，后分組進(jìn)行詩歌比賽、繪畫比賽和“愛我阜南，展家鄉(xiāng)風(fēng)采”作文比賽（作品作為征文稿，參加以后的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。）等活動(dòng)。12：00時(shí)在公園內(nèi)集體用餐（吃份飯）。
下午：13：30時(shí)乘車赴田集參觀黃巢公園園區(qū)和歷史陳列館，尋覓歷史的足跡，感受中華民族的滄桑變化，接受愛國主義教育；15：30時(shí)赴少林山莊，參觀校容校貌、演武廳、展覽廳等，后欣賞少林山莊學(xué)員精彩的武術(shù)表演，體味中華文化的博大精深，增強(qiáng)強(qiáng)身健體意識(shí)。表演結(jié)束后，乘車回縣城，全部活動(dòng)圓滿結(jié)束。
四、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
60元/人。包括交通費(fèi)、中餐費(fèi)、保險(xiǎn)、公園大門票、導(dǎo)服及其他活動(dòng)費(fèi)用。
（學(xué)校統(tǒng)一組織三十名以上的學(xué)生團(tuán)，可以免費(fèi)隨同一名教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。）
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇12
“鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)踐創(chuàng)新”這是我校開展科技教育活動(dòng)的主題。通過開展科技活動(dòng)，以這一主題為活動(dòng)中心，學(xué)生可以充分培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，通過認(rèn)真觀察大自然，了解和利用大自然，依托自然，動(dòng)手、動(dòng)腦,親自實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1．具體目標(biāo)
1．1提高青少年的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造能力，不斷追求的探索精神。
1．2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，有利于培養(yǎng)學(xué)生想象、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手，語言表達(dá)、文字?jǐn)⑹龅饶芰Γ龠M(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
1．3堅(jiān)持“立足普及，兼顧提高”的工作原則，讓我校初一及初二學(xué)生都能夠參與普及型的科技活動(dòng)中。
2．實(shí)施科技教育活動(dòng)的初步方案
興趣是教育的動(dòng)力。陶行知先生明確指出：“只有引發(fā)興趣，才能使學(xué)生進(jìn)入愛學(xué)、樂學(xué)的境界”。通過豐富的科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的科技興趣和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，提高科技素質(zhì)，我校科技教育活動(dòng)將緊緊圍繞“鼓勵(lì)創(chuàng)新，實(shí)踐創(chuàng)新”這一主題，將活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：調(diào)查收集資料。根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，各年級(jí)調(diào)查、收集的資料內(nèi)容也有所不同。
七年級(jí)：調(diào)查嘉陵江水污染情況。對(duì)嘉陵江的水質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查，明確污染等級(jí)，調(diào)查及污染源情況和重大污染事件。調(diào)查水污染對(duì)人體健康的危害。提出解決問題的有效途徑，形成調(diào)查報(bào)告。
八年級(jí)：調(diào)查鳳縣礦產(chǎn)資源及利用情況。調(diào)查鳳縣礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀，收集礦產(chǎn)資源標(biāo)本，尤其是調(diào)查有色金屬資源及利用現(xiàn)狀，對(duì)鳳縣經(jīng)濟(jì)的重大貢獻(xiàn)及開發(fā)利用中出現(xiàn)的問題，提出深加工方案，實(shí)現(xiàn)鳳縣經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。
第二階段：撰寫調(diào)查報(bào)告
具體要求：
七年級(jí)：將收集來的各類資料進(jìn)行交流，感受嘉陵江水污染的嚴(yán)重和對(duì)人體健康的嚴(yán)重危害，認(rèn)識(shí)到人類在對(duì)礦產(chǎn)資源的利用和日常生活中出現(xiàn)的失誤是造成嘉陵江水污染的主要原因，即工業(yè)污水和生活污水的不合理排放這一因素，從而將治理重點(diǎn)放在對(duì)污水的處理上來，同時(shí)要加大對(duì)排污企業(yè)的管理力度，從源頭上杜絕污水向嘉陵江排放，另外，要對(duì)生活污水進(jìn)行處理。在此基礎(chǔ)上提出解決途徑，寫出調(diào)查報(bào)告。
八年級(jí)：將收集的標(biāo)本、資料進(jìn)行交流，摸清鳳縣礦產(chǎn)資源的家底、利用現(xiàn)狀，調(diào)查礦藏資源對(duì)鳳縣經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)和利用中出現(xiàn)的問題，提出實(shí)現(xiàn)鳳縣經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的措施。寫出調(diào)查報(bào)告并組織開展一次礦石標(biāo)本展。
這一階段是讓不同年齡和年級(jí)的學(xué)生，拿著自己通過觀察收集和想象繪制的作品，在班上進(jìn)行互相交流，相互探討科學(xué)知識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能把自己的創(chuàng)作思路和制作過程用語言和文字表達(dá)出來。通過這個(gè)階段的活動(dòng)，學(xué)生之間可以彼此取長補(bǔ)短，使他們認(rèn)識(shí)到要做好一件科技作品，一定要付出心血，動(dòng)腦、動(dòng)手，還要有創(chuàng)新意識(shí)，在制作中碰到種種困難，要自己想辦法解決，即鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，也發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新精神，使學(xué)生更加堅(jiān)定學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的決心，從而推動(dòng)學(xué)校科技教育活動(dòng)迅速發(fā)展。
第三階段：宣傳教育階段。在第二階段的基礎(chǔ)上，利用已有的調(diào)查報(bào)告和學(xué)生達(dá)出的共識(shí)，在校園內(nèi)進(jìn)行交流，讓每個(gè)學(xué)生回家后主動(dòng)教育自己的家長，同時(shí)寫出保護(hù)環(huán)境倡議書和珍惜利用資源實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展倡議書進(jìn)行張貼，在社會(huì)上進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響力度，使人人懂得愛護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性。
3．頒獎(jiǎng)實(shí)施方案
本項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立三種獎(jiǎng)：一種是“收集獎(jiǎng)”和“調(diào)查獎(jiǎng)”，要求收集的資料更加詳細(xì)、更有說服力、礦藏標(biāo)本全面有代表性。定名為“小小收藏家”和“小小調(diào)查家”獎(jiǎng)，每個(gè)班選出一至二名；第二種是“科技創(chuàng)作獎(jiǎng)”，評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：看誰的`調(diào)查報(bào)告有創(chuàng)新，理論聯(lián)系實(shí)際、有說服力，有豐富多彩的內(nèi)容，定名為“小小創(chuàng)作家”獎(jiǎng)；
4．組織形式及活動(dòng)時(shí)間安排
4．1組織形式：為了進(jìn)一步以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育，使全體學(xué)生都能夠在各方面得到全面發(fā)展，科技教育活動(dòng)以班級(jí)為單位，各班選出四至五名主要負(fù)責(zé)班級(jí)組織科技活動(dòng)的同學(xué)，此項(xiàng)工作應(yīng)安排在班上善于動(dòng)腦、動(dòng)手，有一定組織能力的學(xué)生來承擔(dān)。他們的職責(zé)是：配合科技輔導(dǎo)員搞好全校的科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中，成為科技輔導(dǎo)員的得力助手。科技活動(dòng)進(jìn)行的每個(gè)階段要求做的具體事，都必須由這些科技活動(dòng)的小組長將輔導(dǎo)員要求告訴班上的每個(gè)學(xué)生，督促全班同學(xué)積極投入到活動(dòng)中去。對(duì)每個(gè)階段的活動(dòng)，小組長都要進(jìn)行認(rèn)真記錄，輔導(dǎo)員定期檢查。第一階段進(jìn)行完畢，八年級(jí)各班要評(píng)出一至二名“小小收藏家”、“小小調(diào)查家”獎(jiǎng)的學(xué)生，七年級(jí)各班要評(píng)出二至三名“小小調(diào)查家”，而評(píng)選的部分依據(jù)就是小組長的記錄情況。第二階段結(jié)束，各班評(píng)出三名“小小創(chuàng)作家”。
4．2時(shí)間安排：活動(dòng)大多數(shù)時(shí)間要放在平時(shí)放學(xué)回家后和星期六、星期日進(jìn)行，二至六周完成第一階段的活動(dòng)，第六周評(píng)比出各班“小小收藏家”、“小小調(diào)查家”獎(jiǎng)的學(xué)生。
第二階段：
第七周至第十二周，各班進(jìn)行資料加工和分析，寫出調(diào)查報(bào)告，八年級(jí)作一次礦石標(biāo)本展。輔導(dǎo)教師巡回檢查。
第三階段：
第十二周至十四周：各班展示每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手制作成果，學(xué)生之間相互交流，談?wù)勍ㄟ^自己的親自動(dòng)手制作有什么感想？在制作過程中，你克服了哪些困難？要求：形成書面材料，可分小組進(jìn)行交流。學(xué)期內(nèi)進(jìn)行一次全校性的“百件科技作品“展覽。
第十五周：各班評(píng)選出調(diào)查報(bào)告做的最出色的學(xué)生三至四名，并將其科技作品交學(xué)校，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員以及部分科技活動(dòng)小組長評(píng)出“小小創(chuàng)作家”獎(jiǎng)，各種獎(jiǎng)按班次評(píng)選，每班都設(shè)立一個(gè)一等獎(jiǎng)，二至三個(gè)二等獎(jiǎng)。
第十六周：開展手拉手教育活動(dòng)，學(xué)生負(fù)責(zé)對(duì)家長進(jìn)行教育和宣傳，并張貼倡議書，加大宣傳力度。營造宣傳氛圍。實(shí)現(xiàn)成果共享。
第十七周：給獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，本學(xué)期科技活動(dòng)結(jié)束
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)宗旨
為深入貫徹落實(shí)《xx區(qū)文明禮儀宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步加強(qiáng)我校青少年學(xué)生文明禮儀教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升校園文明水平，促進(jìn)我校教育現(xiàn)代化發(fā)展，以創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”為抓手，結(jié)合青少年學(xué)生思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì)文明建設(shè)，為建設(shè)平安和諧繁榮優(yōu)美寶安提供人文基礎(chǔ)。
通過創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”專題教育活動(dòng)，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動(dòng)有機(jī)融入“民族精神代代傳”的養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)。依托家長學(xué)校開展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，強(qiáng)化廣大家長文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)各項(xiàng)家庭教育活動(dòng)實(shí)效，進(jìn)一步營造和諧校園，共建文明校園，為培養(yǎng)21世紀(jì)德、智、體、美、勞全面發(fā)展合格的“五好小公民”做貢獻(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立xx區(qū)上芬小學(xué)創(chuàng)建“全國青少年文明禮儀教育基地”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：略。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，由黃宇波同志兼任辦公室主任，王敬芬同志任辦公室副主任。辦公室具體負(fù)責(zé)落實(shí)文明禮儀教育基地創(chuàng)建各項(xiàng)工作。
三、活動(dòng)主題：“文明禮儀伴我行”
學(xué)校將以“文明禮儀伴我行”為主題，以知禮、學(xué)禮、行禮為主要內(nèi)容，通過科學(xué)系統(tǒng)、形式多樣、生動(dòng)活潑、寓教于樂的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。
四、活動(dòng)時(shí)間：
2008年3月——2009年5月
五、活動(dòng)人員：
全校師生
六、實(shí)施步驟
（一）宣傳禮儀，學(xué)習(xí)禮儀（20xx年3月）
開展啟動(dòng)儀式，學(xué)習(xí)明確發(fā)動(dòng)宣傳禮儀的重要性，本次活動(dòng)的意義。
1、訂購、閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2、觀看青少年文明禮儀影視教材，組織學(xué)生利用班隊(duì)課觀看，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)。
3、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)月”，大力宣講《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》等養(yǎng)成教育內(nèi)容。
4、開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等宣傳文明禮儀，營造“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民”濃厚氛圍，力求達(dá)到借助多途徑宣傳觸動(dòng)學(xué)生心靈的效果。
5、結(jié)合民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)檢查、全國道德模范先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)等內(nèi)容開展師德師風(fēng)相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新時(shí)代教師教育教學(xué)文明禮儀規(guī)范，切實(shí)發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。
（二）走進(jìn)生活，實(shí)踐禮儀（20xx年3——5月）
開展學(xué)生觀察身邊同學(xué)文明禮儀表現(xiàn)及文明禮儀進(jìn)家庭、文明禮儀進(jìn)社區(qū)宣傳文明禮儀活動(dòng)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)實(shí)踐禮儀之必要。
1、學(xué)生對(duì)“文明”有觸動(dòng)，有激情后，讓學(xué)生走進(jìn)生活，用發(fā)現(xiàn)的眼光搜尋“不文明之舉”和“文明之舉”，用心搜尋，并用筆和照相機(jī)記錄下“不文明之舉”、“文明之舉”及內(nèi)心的觸動(dòng)，通過中隊(duì)閱覽會(huì)和學(xué)校廣播站“第一現(xiàn)場(chǎng)”欄目交流所記錄下的“不文明之舉”和“文明之舉”，突出宣揚(yáng)“文明之舉”。
2、學(xué)校攝影小記者搜集校園文明之舉，并以個(gè)人攝影展的形式進(jìn)行全校展示。（注：充分保護(hù)學(xué)生自尊心，“不文明之舉”的照片只出現(xiàn)不文明行為，不出現(xiàn)人物頭像）
3、根據(jù)自己的搜尋結(jié)果，完成一張調(diào)查表。通過調(diào)查表中的明顯對(duì)比，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中雖然仍有個(gè)別不文明的現(xiàn)象，但文明現(xiàn)象更是無處不在。
4、通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會(huì)的良好氛圍。
（三）展示禮儀，樹禮儀榜樣（20xx年6——2009年）
通過開展“走進(jìn)文明禮儀榜樣”的主題班會(huì)樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的文明禮儀形象，及文明禮儀手抄報(bào)展示、文明禮儀進(jìn)家庭大調(diào)查等活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生改變不良文明禮儀習(xí)慣。并通過開展校園文明之星評(píng)比、師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)樹立身邊的文明禮儀榜樣，強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)。
1、借助各媒介搜集文明人物先進(jìn)事跡，以“走進(jìn)文明禮儀榜樣”為主題的班會(huì)課，引領(lǐng)學(xué)生通過學(xué)習(xí)文明榜樣的先進(jìn)事跡，樹立心中的文明形象。
2、整理、反饋用照相機(jī)記錄下的'“文明之舉”，并制作成“文明在心中”為主題的手抄報(bào)，并以中隊(duì)為單位進(jìn)行個(gè)人、集體展示。
3、家庭文明調(diào)查：家長列舉孩子的文明之舉后，寫上自己對(duì)孩子的文明寄語。并通過此調(diào)查促進(jìn)家長成為孩子文明的監(jiān)督員的同時(shí)，還成為孩子學(xué)習(xí)文明禮儀的好榜樣。
4、綜合家庭文明調(diào)查、文明使者調(diào)查及各中隊(duì)文明之星評(píng)比，以年級(jí)為單位評(píng)選出校園文明之星。（利用國旗下教育活動(dòng)時(shí)間，表彰校園文明之星，樹立學(xué)校文明學(xué)生榜樣，并讓校園文明之星代表以親身經(jīng)歷、親身感受宣傳文明，號(hào)召文明。
5、通過開展師生校園禮儀風(fēng)采展示、征文和演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事等活動(dòng)，展現(xiàn)師生員工在文明禮儀教育活動(dòng)中的階段成果。
（四）內(nèi)化體驗(yàn)，塑造文明（20xx年9月——12月）
充分利用德育各陣地，開展各項(xiàng)文明禮儀教育。組織開展“文明禮儀形象大使”、“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。
1、借打造德育品牌電視欄目“快樂大體驗(yàn)”——以“快樂大體驗(yàn)！你行，我行，大家行！”為口號(hào)的“文明形象大使”競(jìng)選的契機(jī)，充分發(fā)揮大隊(duì)干部能力，充分利用現(xiàn)代演播廳的傳播功能，透過競(jìng)選掀起校園文明熱潮，深入全校學(xué)生心靈。讓學(xué)生在實(shí)踐中以“身”體之，以“心”驗(yàn)之，以生活實(shí)踐為基礎(chǔ)，把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，打造我校體驗(yàn)式德育各項(xiàng)工程，培育“五好”小公民。
每月確定“五好”小公民的初期培養(yǎng)目標(biāo)，通過圍繞每月開展的以“第一關(guān)：文明知識(shí)搶答賽”、“第二關(guān)：幫扶同學(xué)收集感言賽、調(diào)查自己成長帳單收集家長感言賽、網(wǎng)絡(luò)故事或網(wǎng)絡(luò)感言收集賽、垃圾回收分享成果收集賽”、“第三關(guān)：現(xiàn)場(chǎng)擂臺(tái)賽”等關(guān)口評(píng)選“文明形象大使”，以此培養(yǎng)學(xué)生的“小伙伴”意識(shí)、“小幫手”意識(shí)、“小標(biāo)兵”意識(shí)、“小衛(wèi)士”意識(shí)、“小主人”意識(shí)。
2、組織開展“民族精神代代傳”中的“禮伴我行”、“誠信待人”、“讀名著、頌經(jīng)典”“關(guān)愛留守兒童，共筑愛心彩虹橋”、“爭(zhēng)當(dāng)愛心小天使”、“榜樣在我心中”、“爭(zhēng)當(dāng)校園之星”、“安全警鐘時(shí)時(shí)敲”、“法伴我成長”、“送溫暖，獻(xiàn)愛心”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等主題系列活動(dòng)，并有機(jī)融入文明禮儀的要求，讓廣大學(xué)生的日常言行都體現(xiàn)文明禮儀，并在長期的實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成講文明、懂禮儀的行為習(xí)慣。
3、組織開展“文明禮儀日記展”、“文明禮儀漫畫展”、“文明禮儀進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)服務(wù)”等相關(guān)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。
4、借學(xué)校創(chuàng)建全國青少年文明禮儀教育示范基地契機(jī)，通過校園文明禮儀模范中隊(duì)的評(píng)比，強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)，培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，營造“靜”的校園氛圍。
（五）實(shí)踐體驗(yàn)，檢驗(yàn)禮儀（2009年1月——3月）
通過開展文明禮儀社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、參加全國文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽、評(píng)選校園“文明禮儀之星”及選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評(píng)選等活動(dòng)檢驗(yàn)學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，鞏固學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。
1、組織學(xué)生開展文明禮儀社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在各項(xiàng)校外教育活動(dòng)中體現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的文明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。每位學(xué)生都將成為金色校園廣播電臺(tái)第一現(xiàn)場(chǎng)欄目的小記者，及時(shí)記錄參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的“文明之舉”與“不文明之舉”，以投稿的形式與全校同學(xué)交流文明觀點(diǎn)。并通過觀看星光電視臺(tái)依據(jù)“第一現(xiàn)場(chǎng)”稿件素材制作的校園公益廣告及組織“文明禮儀征文比賽”增強(qiáng)學(xué)生踐行文明禮儀的自覺性。
2、分別向?qū)W生家長發(fā)放《xx區(qū)中小學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》，了解活動(dòng)前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實(shí)效。
3、根據(jù)學(xué)生和班級(jí)開展文明禮儀教育活動(dòng)情況，依《文明禮儀教育讀本》中的競(jìng)賽內(nèi)容，組織學(xué)生參加“全國青少年文明禮儀競(jìng)賽活動(dòng)”，結(jié)合競(jìng)賽、調(diào)查表反饋等情況組織評(píng)選“校園之星”之“文明禮儀之星”和“文明中隊(duì)”，樹立典范，提高文明禮儀教育實(shí)效。并選送校園“文明禮儀之星”參加“全國文明禮儀之星”的評(píng)選。
青少年主題教育活動(dòng)方案 篇14
為豐富我區(qū)學(xué)生校外文化生活，給學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)青少年工作不斷發(fā)展，在教育局領(lǐng)導(dǎo)重視和領(lǐng)導(dǎo)下，青少年活動(dòng)中心的各位工作人員用心思考、精心籌劃，中心通過各種專業(yè)培訓(xùn)班的組建、培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，從而全面推動(dòng)我區(qū)學(xué)生校外活動(dòng)的發(fā)展。通過開展豐富多彩的寒假學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使得學(xué)生在參加活動(dòng)中把課本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，提高分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的.能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力、提升自身綜合素質(zhì)。現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：主 任： 成 員：
二、確定專業(yè)培訓(xùn)班、人數(shù)：
1、素描班20名；
2、拉丁舞班20名；
3、童聲合唱班60名；
4、3D創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室班20名；
5、電子制作，對(duì)講機(jī)通信，無線電測(cè)向班30名；
6、機(jī)器人班10名。
總計(jì)160名學(xué)生，隨堂聽課的各校教師待定。
三、寒假開展活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
20XX年1月16日至1月20日；2月6日至2月10日，春節(jié)前后共10天，每天上課時(shí)間1。5小時(shí)至2小時(shí)。根據(jù)每個(gè)班具體情況制定學(xué)員人數(shù)和授課時(shí)間（電子制作，對(duì)講機(jī)通信，無線電測(cè)向開班時(shí)間另行通知）。地點(diǎn)：頭道牌樓小學(xué)院內(nèi)，“xx區(qū)青少年校外活動(dòng)中心”（xx區(qū)西大街路北59號(hào)）。
四、招生對(duì)象：
xx區(qū)屬市內(nèi)小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生（機(jī)器人班為四、五年級(jí)學(xué)生）。根據(jù)報(bào)名要求，學(xué)校優(yōu)先選拔專業(yè)條件較好的學(xué)生參加。
五、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：
20XX年 1月13日上午9：00—11：00將報(bào)名表報(bào)xx區(qū)教育局三樓，xx區(qū)青少年校外活動(dòng)中心（少年宮）聯(lián)系電話：
六、活動(dòng)要求：
1、充分利用已有的教學(xué)場(chǎng)地、器材、師資力量等教育資源，因地制宜做好協(xié)調(diào)工作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理，維護(hù)和維修。
2、堅(jiān)持公益性和普及型的原則，全體學(xué)生免費(fèi)參加培訓(xùn)活動(dòng)。
3、聘任有責(zé)任心、有能力、有專業(yè)特長的教師授課，教師要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行全程管理，活動(dòng)時(shí)間不準(zhǔn)離開活動(dòng)指定地點(diǎn)，所在專業(yè)教師建立學(xué)員家長微信群，每次課后將活動(dòng)照片或活動(dòng)視頻發(fā)送給學(xué)生家長。
4、參與活動(dòng)學(xué)生要在專業(yè)教師的安排組織下進(jìn)行活動(dòng)；活動(dòng)過程中講文明有禮貌，互相謙讓；不玩有危險(xiǎn)因素的游戲；不能擅自離開活動(dòng)場(chǎng)地；上下樓梯要有秩序，漫步輕聲，不亂跑、不擁擠。
5、每次活動(dòng)的管理人員及教師要加強(qiáng)校園安全巡視，以保證學(xué)生活動(dòng)的安全。如有安全事故，應(yīng)馬上采取應(yīng)急措施，并在第一時(shí)間向中心領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)。
6、學(xué)員紀(jì)律：按時(shí)參加每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不無故缺勤、遲到、早退。如因極特殊情況不能參加，必須提前向輔導(dǎo)老師請(qǐng)假；活動(dòng)期間聽從輔導(dǎo)教師的安排，積極參加活動(dòng)，如多次違反紀(jì)律和請(qǐng)假將取消參加活動(dòng)的資格。
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