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幼兒園慶六一迎端午主題活動方案（通用17篇）
為了確保活動安全順利進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編整理的幼兒園慶六一迎端午主題活動方案（通用17篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 1
20XX年“六一”兒童節即將到來，為更好的貫徹落實中央、省、市、縣關于未成年人思想道德建設工作的重要部署，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，讓全校兒童度過一個快樂而有意義的節日，我校決定在六一期間開展“童心共圓中國夢多彩六一粽葉情”主題系列活動。
活動主題：
童心共圓中國夢，多彩六一粽葉情
活動時間：
5月26日—6月3日
活動內容：
一、召開“紅領巾相約中國夢，爭做美德好少年”主題隊會。
各級部班級于5月26日下午班會時間，以“紅領巾相約中國夢，爭做美德好少年”為主題召開隊會。各中隊輔導員要抓住“六一”兒童節時間節點，圍繞主題，深入挖掘、廣泛宣傳美德少年先進事跡，面向全體隊員深入淺出地講解中國夢的基本內涵，大力弘揚友善、孝敬、誠信等中華民族傳統美德，宣傳普及24字社會主義核心價值觀中公民個人層面的'價值準則：愛國、敬業、誠信、友善，培養樹立崇德向上、見賢思齊的良好風尚。
二、開展“美德在我家”、“弘揚美德、和諧家風——親子瞬間”兒童少年書畫攝影大賽。
在全校范圍內開展“美德在我家”、“弘揚美德、和諧家風——親子瞬間”兒童少年書畫攝影大賽。號召廣大同學以攝影、書法、繪畫的方式，以兒童節、端午節為契機，用自己獨特的視角記錄家庭中幸福的瞬間，積極傳承家庭和睦、尊老愛幼、鄰里互助的家庭美德，教育廣大兒童傳承家庭美德，注重生活點滴，學會感恩，培養良好道德品質。
三、制作節日小報活動。
三至六年級的同學以“我們的節日——端午”為主題進行節日小報創編，同學們根據自己所了解的端午節的習俗及文化，創編一份畫面精美，圖文并茂的節日小報，小報要求A4紙制作，主題突出，畫面精美。
四、親子活動五個一之親子觀影活動。
在兒童節端午節雙節期間，建議同學們與家長一起到電影院看一場電影，與父母體驗電影中的悲與樂，感受人間親情，撰寫觀影體會。
五、各班級慶祝六一兒童節活動。
5月30日下午第二三節課，各班舉行六一慶祝活動，盡量由學生自我組織，班主任任課教師參與指導，通過表演、游戲等方式進行慶祝，讓同學們度過一個快樂的六一兒童節。
活動要求：
各級部、班級要高度重視，高標準嚴要求，認真組織，創新形式，按時完成，并將以上每項活動以文字或圖片的形式做好記錄。各班于6月3日下午放學前，擇優選擇繪畫、書法、攝影、手抄報各3幅作品交政教處(攝影作品同時報電子版放在235完全共享“六一攝影作品”文件夾)。學校將把各級部班級的活動開展情況納入級部、班級考核。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 2
一、主題名稱：
粽情衣尚
二、活動來源：
傳統的節日“端午”和孩子們向往的六一兒童節就要到了，恰逢兩個節日相鄰，端午節是我們的傳統節日，端午節的故事是必不可少的，怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢？我們想到了包粽子，這一最直接的方式。對于孩子們來說六一是他們自己的節日，怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節日呢？我們準備了大量的廢舊物品，讓孩子和家長用自己的雙手創造屬于自己的世界上獨一無二的服裝，相信這份體驗孩子將終身難忘。
結合這個活動，我們桃子班創建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情，感受濃濃端午氣氛，體驗創造帶來的快樂，讓孩子度過一個快樂而又有意義的節日！
三、活動目標：
1、讓小朋友們了解端午節由來，感受端午節歡樂的氣氛，和家長一起嘗試包粽子。
2、通過用廢舊物品和家長一起制作環保服裝，體驗創造的喜悅。
3、通過活動增進親子感情，感受快樂。
四、活動準備
1、收集有關端午節主題的圖書和故事。
2、收集有關端午節的'物品和食品：如香囊、艾草、劃龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄干、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等，煮粽子用的高壓鍋。
3、收集廢舊物品：舊掛歷、報紙、易拉罐、舊光盤等，準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等
五、活動一：包粽子
晨談：
1、請幼兒看賽龍舟視頻，激發幼兒的興趣，引出端午節由來。介紹屈原的故事，初步了解端午節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對端午節的經驗
3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒了解，豐富幼兒有關端午節的知識。
包粽子：
1、教師介紹原料，并示范包粽子。
2、孩子和家長一起包粽子，煮粽子。
3、分享
六、活動二：制作環保服裝
晨談
1、請幼兒看環保服裝制作的衣服圖片。說一說這些服裝是用什么做成的？引起孩子的興趣。
2、出示制作用的物品，請孩子說一說這些物品可以怎樣組合和變異，可以做成什么？
3、你想做一件什么服裝，用什么材料呢？
制作環保服裝
1、教師介紹原料和圖片，提出制作時需要的遵守的規則。如孩子不能在教室里走來走去，不能大聲說話干擾別人，不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。
2、孩子和家長一起完成，分享成果
七、總結此次活動的經驗，聽取家長建議，以便下次活動更好的進行。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 3
“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。五月五日，月、日都是五，故稱重五。如將一年比一天，歲中五月恰如一日之正午，或許就是后來“五”漸漸通為“午”的原因了，故端五又即端午;又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。初夏的南留村，青山如黛，麥浪金黃。西安華德福學校誠摯地邀請各位家長朋友來到終南山下，和孩子們一起，包粽子、看偶戲、賽龍舟，體味傳統端午節慶，度過快樂的節日。
一、時間：
6月10日(星期一)上午，9:30簽到，10:00正式開始，12：10結束。
二、具體流程：
10:00：晨圈、舞龍，熱熱鬧鬧過節日。10:30：偶戲表演，安靜地體味端午節的故事。10:45：音語舞表演。11:00-12:00：賽龍舟、包粽子、編五彩繩，感受中國傳統文化。12:00：再見圈，贈送端午禮物，活動圓滿結束。
三、有關事項：
1、活動地點：西安雁引路南留村西安華德福小學院內。
2、參與人員：本校在校學生及家長、今年9月申請入學的孩子及家長。
3、收費標準：一大一小共50元，兩大一小共70元。(此標準根據材料等基本成本制定)
四、溫馨提示：
1、由于停車位置有限，請各位家長朋友盡量拼車前來(請大家務必重視，盡量幫忙減少停車壓力)。部分車輛可停在村口星期八農家樂院內。村北道路可通行，進入村內請減速慢行。
2、慶典現場繳費、簽到，領取游藝卡。
3、慶典現場備有酸梅湯等飲品，請自帶水杯，家長也可為孩子帶一些健康點心。
4、請各位家長看顧好孩子，各活動現場有秩序地排隊，垃圾請放入垃圾簍內。感謝大家的參與和支持，請大家帶著輕松、愉悅的心情，和孩子們一起度過一個端午節!
幼兒園六一、端午雙節慶典活動邀請函
春去夏來，又是金色六月時，一年一度的“六一”國際兒童節和我們中國的傳統節日——端午節相繼而來。為了讓孩子在他們的節日里盡享快樂的`同時，又對祖國的古老節日有所了解，我們真誠邀請您和您的家人陪同孩子，跟我們一起度過這個特別的節日。
慶典時間：XX年6月1日(周六)9:15—12:30
慶典地點：西安自由之丘幼兒園
活動內容和流程:親子圓圈，偶戲，包粽子，縫香包，編五彩繩，親子游戲小馬過河、小雞出殼等。
9:15—9:30簽到
9:40—10:00晨圈
10:00—11:00包粽子、縫香包、編五彩繩
11:00—11:30游藝活動(小馬過河、小雞出殼等)
11:30—11:50偶戲
11:50—12:20食物分享
12:20—12:30告別，送禮物
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 4
一、活動時間：
x月x日至x月x日
二、活動主題：
慶六一迎端午雙節同慶送好禮
三、活動內容：
活動一、12周歲以下兒童可免費參加本店舉辦的“慶六一兒童書畫大賽”活動，本店免費提供墨汁、宣紙、畫紙，書寫、繪畫用筆自備。
活動細則：
1、x月x日進行現場書寫、繪畫，作品交門店評比，6月1日公布評比結果；
2、評選出一、二、三等獎和優秀獎，其余作品均為參與獎；
一等獎（1名）獎價值300元暑期培訓一次或價值200元禮品一份；
二等獎（2名）獎價值200元暑期培訓一次或價值100元禮品一份；
三等獎（5名）獎價值100元暑期培訓一次或價值40元禮品一份；
優秀獎（10名）獎價值20元禮品或游樂卷一份；
參與獎獎動物園或游樂項目門票一張；
3、必須保證評選的'公證性，活動可與書畫學校、公園聯合舉行；
4、評選出的獲獎作品在門店展示一個月。
活動二、x月x—x日期間，凡購物滿198元者，憑購物小票均可免費獲動物園或游樂項目門票一張；
活動三、x月x--x日，一次性購滿98元，可憑小票領取粽子一包，限當日使用，隔日無效。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 5
一、活動主題：
健康六一，美麗端午
二、活動時間：
20XX年X月X日（周五）下午4:30-5:30
三、活動參加人員：
全體教師、幼兒及家長
四、活動準備：
1、5月29日中午全體教師包粽子、煮雞蛋
下午教師帶領幼兒畫彩蛋
2、策劃指導：曹園長
3、主持人：張歡
4、舞臺監督：吳立新
5、音響設備：隗智華
6、錄像及照相：隗智華、各班家長代表
7、安全工作：尹維會
8、家長接待及場地安排：張春健
五、活動流程：
1、主持人開場
2、曹園長致辭
3、教師開場舞《童心鼓韻》
4、每班一個節目
節目順序
K1A《古詩聯唱》、K1B《公共汽車》
K2《我真的很不錯》、K3《春曉》
5、親子游戲
K1A、K1B《小腳踩大腳》
比賽規則：幼兒的.腳踩在家長的腳上，手拉手前行至終點。（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進行。
K2《穿針引線》
比賽規則：家長手持彩扣坐在椅子上，幼兒拿線穿入四個扣孔即為勝利（每組10人），班級教師作為裁判監督游戲進行。
K3《仿畫猜謎》
比賽規則：教師出示圖片，幼兒模仿圖片畫到紙上，家長猜出幼兒畫的是什么即為勝利。（每組8人），教師作為裁判監督游戲進行。
6、家長拔河賽
7、分發禮品
六、活動要求：
1、以班級為單位組織方陣。教師統一服裝，幼兒統一著夏季園服。
2、各崗位人員各負其責，保證活動順利進行。
3、各班留守教師確保本班幼兒及家長的位置安排，維持好本班現場的秩序。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 6
一、活動目標
1、知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試用針縫的.方法制作香包，感受自制香包的快樂。
3、知道與小朋友保持合適的距離，注意用針的安全。
二、活動準備
1、制作香包所需的材料（艾草、干花、針、線等）。
2、幼兒已有刺繡經驗。
3、民間音樂。
三、活動過程
1、觀察香包，了解掛香包的用途，激發自制香包的興趣。
指導語：什么叫香包？端午節人們為什么要掛香包？
2、討論、探索制作香包的方法及注意事項。
研究制作香包的方法步驟。
指導語：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？
討論做香包的注意事項。
指導語：做香包的時候要注意些什么？
3、在音樂聲中，嘗試自制香包。
4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 7
活動目標：
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：
有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的`來歷。
指導語：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
指導語：
①人們為什么要過端午節?為什么要紀念屈原呢?
②人們是用哪些方法來紀念屈原的?
③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?
童謠《拍手歌》(語言)
活動目標：
1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。
(1)交流有關端午節習俗的經驗。
指導語：端午節，人們都會有些什么活動?
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。
指導語：
①在這首童謠里，你聽到了什么?
②你有什么聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)
2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手游戲的玩法，激發朗誦興趣。
指導語：
①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?
②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄并欣賞幼兒創編的童謠。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 8
端午節是中國的傳統節日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統，正值節日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節民俗體驗活動”吧!讓幼兒用心體驗我國傳統節日中所蘊涵的意義，感受節日的喜悅。
活動形式：猜謎語、聚餐
材料準備：粽葉(或蘆葦葉)、用彩紙打印好的謎語和詩歌等句子、五彩線、氣球若干、氣球槍三把、獎品若干種(園方自行決定);
服裝準備：用綠色紙或粽葉折成的小粽子若干個，縫制或掛在自己的身上
音樂準備：《愛乘以無限大》、《包粽子》、《步步高》
參與人員：小、中、大班幼兒及家長
活動一：粽葉大藏寶
活動準備：
1.謎語、詩詞紙條——教師事先挑選一些謎語、詩詞等，打印在彩紙上，并在每個謎語、詩詞的下方詳細地寫上一個獎品所藏的地點(如：獎品在XX教室XX地方)，然后根據每個謎語、詩詞內容的多少將彩紙剪裁成獨立的紙條，最后把所有的紙條分別放入用粽葉折成的粽子里，用五彩線纏好即可。
2.射擊氣球板——在教室的一面墻壁上(或用一張超大號的大紙板)，做一個上面寫有“粽葉大藏寶”字樣的版塊。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。并在每個氣球下面掛上一個粽子，版塊前用桌子隔出射擊的距離。
活動規則：
1.每個幼兒有兩次射擊機會。如果一次都沒射中者，教師可適當調整桌子的'距離，或者請家長配合幫助。
2.活動結束后，給每位參加的幼兒一個氣球做鼓勵。
活動過程：
1.播放《愛乘以無限大》做背景音樂，教師組織幼兒用氣球槍打氣球。
2.每打中一個氣球就可以摘下氣球下面相對應的粽子，并根據紙條上的要求，家長帶著幼兒一起來誦讀或是猜謎語。
3.讀的好或是答對者，就可以按照紙條下的方式去找藏在各地方的寶藏做為獎品了。
活動二：吃粽子
活動準備：
1.已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料。
2.教師事先把“五黃”中的食物以自助餐的形式準備好，放在各個班級處。
活動過程：
1.播放《包粽子》做為背景音樂，教師組織幼兒和家長品嘗粽子和。
2.在家長和幼兒吃粽子時，老師可以講解端午節的寓意。
活動三：廚藝大比拼
活動準備：
在參加本次活動之前，通知家長每個家庭準備好自己的拿手菜帶到幼兒園。菜的類別不限(菜可以是家長和幼兒共同來做)。請家長提前給自己的菜寫上小標簽(標簽上寫有菜名和參加家庭)。
活動過程：
1.播放《步步高》做為背景音樂，教師把班級的桌椅放在教室中間圍成一個圈，把所有菜放在桌上。
2.此活動可以和“吃粽子一起進行。
3.在請家長分享之前，教師組織帶菜的家長和幼兒分別介紹一下自己所帶菜的菜名。
活動寓意：
端午節是中國時至今日仍然十分盛行的傳統節日，因此不管是民間還是著名詩人都流傳下來很多詩詞、諺語、兒歌和謎語，代表了人們對端午節的喜愛。這個游戲通過這種形式，讓幼兒在玩中學、學中玩，并從語言文化方面來了解我國端午節的另外一方面內涵。在端午節時，除了能吃到每個人所包的不同形狀和不同味道的粽子，還可以品嘗到每位家庭成員的拿手菜。既讓自助餐的花樣變得豐富多彩，同時也讓每個家庭各顯身手，讓幼兒和家長在節日的氣氛中有玩有吃，同時，也增進了家長之間的交流，使本次活動的氣氛更加輕松自在。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 9
活動目標
1.通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗集體共度端午節的樂趣。
2.嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
活動準備
1.準備制作端午節習俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
2.端午節相關圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請幼兒家人一起參加活動。
活動過程
1.主持人致開場辭
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的.農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。
隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
2.手工活動
(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長共同完成，結束后展示作品并相互贈送。
3.親子游戲
《袋鼠》
人數：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：單面接力
準備：各班粽子2個，終點處擺椅子4把。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續游戲，最先完成的一組即為獲勝。
《賽龍舟》
人數：1名幼兒+1名家長，共4對
形式：單面接力
準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
《快樂運粽子》
人數：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準備：各班小桶一個，粽子若干。
玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續游戲。在規定時間內看哪隊運的粽子多為優勝。
“嘟嘟嘟”跑得快
人數：1名幼兒+1名家長，共8對
形式：對面接力
準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。
玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。
活動結束
親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態，記錄活動過程，分享給全體家長和幼兒。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 10
一、活動目標
1、通過分享、交流，初步了解體驗端午節的相關習俗，體驗和集體共同過端午節的樂趣。
2、嘗試動手制作端午節的相關物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。
4、參與節日游戲。
二、活動準備
1、讓幼兒收集有關端午節的各種資料。
2、有關制作的各種材料：
粽子——粽葉、糯米、線等。
香包——各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關的圖片、艾草和菖蒲。
三、活動過程
（一）講看看：
要求：交流幼兒收集的有關端午節的內容。
（二）導語：
1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的'是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因為端午節要到了，掛菖蒲是端午節的習俗）
2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？
（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節習俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮宅驅邪，保佑一家平安。
（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環境、驅蟲祛瘟的作用。
（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質，在端午節這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。
（6）佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
（7）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
（8）豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 11
時間：20XX年XX月XX日上午9：10
地點：五樓多功能廳
活動目標：
農歷五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒了解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。
活動流程：
一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。
主持人：明天是農歷五月初五，你們知道是什么節日嘛?(端午節)
支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天里，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天里做些什么?吃些什么呢?
小結：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。
主持人：端午節是怎么來的呢?我們一起來看一個短片。
二、幼兒觀看視頻，進一步了解“端午節”。
1、端午節由來的'短片。
2、人們裹粽子的短片。
3、人們賽龍舟的短片。
4、學念兒歌《五月五》。
三、活動結束，主持人總結。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 12
一、活動目標
1、了解端午的來歷和習俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、了解粽子的各種口味。
3、樂于參與端午節的活動。
4、知道端午節是幾月幾號。
二、活動準備
插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。
三、活動過程
（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓幼兒知道是端午節。）
（二）了解端午節的來歷與習俗。
1、你們知道端午節是怎么來的嗎？
2、請幼兒說一說。
3、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。
4、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的.原因：你們知道端午節除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風俗習慣嗎？
5、帶領幼兒學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
四、結束活動
表揚上課認真的幼兒。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 13
一、活動目標
讓幼兒感受六一兒童節的歡樂氛圍，體驗節日的快樂。
引導幼兒了解端午節的傳統文化習俗，如包粽子、賽龍舟、掛香囊等。
通過活動，培養幼兒的動手能力、團隊協作能力和創造力。
二、活動時間
[具體日期] 上午 8:30 - 11:30
三、活動地點
幼兒園操場及各班級教室
四、參與人員
幼兒園全體師生及家長
五、活動準備
物資準備：糯米、粽葉、紅棗、繩子、彩紙、剪刀、膠水、香囊填充物、龍舟模型材料、彩帶、氣球等。
環境布置：在操場和教室懸掛六一主題和端午主題的裝飾，如氣球、彩帶、粽子和龍舟的圖片等。
人員安排：安排教師負責各個活動環節的組織與指導，邀請家長志愿者協助活動開展。
六、活動流程
開場表演（8:30 - 9:00）
在幼兒園操場舉行開幕儀式，幼兒們表演精彩的文藝節目，如舞蹈《快樂六一》《粽香情》，兒歌朗誦《端午童謠》等，營造歡樂的節日氛圍。
六一游戲樂園（9:00 - 10:00）
趣味套圈：在操場設置套圈區域，擺放各種小玩具、文具作為獎品，幼兒在規定距離外進行套圈游戲，套中即可獲得獎品。
兩人三足：幼兒與家長或同伴兩兩一組，將相鄰的兩條腿綁在一起，共同完成規定的路程，鍛煉幼兒的協調能力和團隊合作精神。
擊鼓傳花：幼兒圍成一圈，教師播放音樂，當音樂停止時，花在誰手中，誰就表演一個小節目。
端午文化體驗（10:00 - 11:00）
巧手包粽子：在教室中，教師和家長志愿者指導幼兒學習包粽子，先將粽葉卷成漏斗狀，放入糯米和紅棗，再用繩子綁好。讓幼兒親身體驗包粽子的過程，感受傳統習俗的魅力。
創意香囊制作：提供彩紙、針線、香囊填充物等材料，幼兒發揮想象力，制作出屬于自己的.香囊，并了解香囊驅蟲辟邪的寓意。
龍舟模型制作：利用廢舊材料，如紙盒、塑料瓶等，讓幼兒和家長一起制作龍舟模型，隨后進行簡單的龍舟 “競速” 比賽，模擬賽龍舟的場景。
活動結束（11:00 - 11:30）
全體幼兒、家長和教師在操場集合，對本次活動進行總結，為表現優秀的幼兒頒發獎狀和小禮品，最后一起合影留念，結束活動。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 14
一、活動目標
激發幼兒對六一兒童節和端午節的興趣，增強節日體驗感。
讓幼兒深入了解端午節的起源、傳說和習俗，傳承中華優秀傳統文化。
通過親子互動活動，增進親子感情，促進家園合作。
二、活動時間
[具體日期] 下午 2:00 - 5:00
三、活動地點
幼兒園多功能廳及戶外場地
四、參與人員
幼兒園全體師生及家長
五、活動準備
物資準備：故事繪本《端午節的故事》、多媒體設備、端午主題手工材料（如艾葉、五彩繩、卡紙等）、六一小零食、獎品等。
環境布置：將多功能廳布置成六一和端午主題場景，懸掛氣球、彩帶，張貼相關圖片和文字。
人員安排：安排教師負責活動主持、教學講解和組織游戲，家長志愿者協助維持秩序。
六、活動流程
節日知識小課堂（2:00 - 2:40）
在多功能廳，教師通過播放動畫視頻、講述故事繪本等形式，向幼兒介紹六一兒童節的由來和端午節的.起源、傳說以及習俗，如屈原的故事、吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等，讓幼兒對兩個節日有更深入的了解。
親子手工大比拼（2:40 - 3:40）
五彩繩編織：家長和幼兒一起用彩色絲線編織五彩繩，教師講解編織方法和五彩繩的寓意，讓幼兒感受傳統手工藝的魅力，同時增進親子之間的互動。
端午賀卡制作：利用卡紙、彩筆、貼紙等材料，制作端午主題賀卡，幼兒可以在賀卡上畫出自己對端午節的理解和祝福，培養幼兒的創造力和動手能力。
六一趣味游戲（3:40 - 4:40）
蒙眼貼鼻子：在戶外場地設置卡通人物頭像，幼兒蒙上眼睛，在家長的指引下，將 “鼻子” 貼到正確的位置，鍛煉幼兒的方向感和聽從指令的能力。
搶凳子：將凳子圍成一圈，幼兒和家長一起隨著音樂繞著凳子走，當音樂停止時，迅速搶坐凳子，沒有搶到的則被淘汰，最后剩下的為獲勝者，增強活動的趣味性和競爭性。
分享與總結（4:40 - 5:00）
幼兒和家長一起分享六一小零食，交流活動感受。教師對本次活動進行總結，表揚幼兒的積極參與和優秀表現，鼓勵幼兒將傳統文化傳承下去，最后活動結束。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 15
一、活動目標
讓幼兒在游園活動中體驗六一和端午的節日樂趣，度過一個愉快的節日。
幫助幼兒學習端午節的傳統習俗，培養幼兒對傳統文化的熱愛。
提高幼兒的.社交能力和獨立參與活動的能力。
二、活動時間
[具體日期] 上午 9:00 - 11:30
三、活動地點
幼兒園各班級教室及走廊
四、參與人員
幼兒園全體幼兒
五、活動準備
物資準備：每個班級根據活動內容準備相應的材料，如粽子、香囊、龍舟拼圖、彩筆、黏土等，以及游園活動所需的獎品。
環境布置：將各班級教室和走廊布置成不同的主題區域，如 “粽子工坊”“香囊制作坊”“龍舟競渡區”“六一繪畫區” 等。
人員安排：每個班級安排一名教師負責組織活動，一名教師負責引導幼兒參與活動和維持秩序。
六、活動流程
游園活動開始（9:00 - 9:10）
在幼兒園操場舉行簡短的開幕儀式，介紹游園活動的規則和各個活動區域，鼓勵幼兒積極參與。
自主游園體驗（9:10 - 11:00）
幼兒自主選擇感興趣的活動區域參與活動：
粽子工坊：幼兒在教師的指導下，用黏土制作各種形狀的 “粽子”，了解粽子的外形和制作過程。
香囊制作坊：學習用彩布縫制香囊，并填充艾葉等香料，感受香囊的香氣，了解其在端午節的用途。
龍舟競渡區：通過玩龍舟拼圖、進行桌面龍舟比賽等方式，了解賽龍舟的習俗，培養幼兒的競爭意識和團隊合作精神。
六一繪畫區：幼兒用彩筆在畫紙上描繪自己心中的六一兒童節和端午節，發揮想象力和創造力。
每個活動區域設置打卡點，幼兒完成活動后可獲得一枚印章，集滿一定數量的印章可兌換相應的獎品。
活動結束（11:00 - 11:30）
幼兒回到班級，分享自己在游園活動中的收獲和快樂，教師對活動進行總結，為幼兒發放六一節日小禮品，活動結束。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 16
一、活動目標
讓幼兒在六一和端午雙節氛圍中感受節日的快樂，豐富幼兒的情感體驗。
引導幼兒了解端午節豐富的文化內涵，激發幼兒對傳統文化的探究欲望。
通過多樣化的活動形式，培養幼兒的語言表達能力、動手能力和藝術表現能力。
二、活動時間
[具體日期] 上午 8:30 - 11:30
三、活動地點
幼兒園操場、教室及舞蹈室
四、參與人員
幼兒園全體師生及家長
五、活動準備
物資準備：端午主題服裝、道具（如龍舟頭飾、粽子模型等）、六一表演服裝、樂器、手工材料、食物等。
環境布置：在幼兒園內懸掛六一和端午主題的橫幅、海報，擺放裝飾物品，營造濃厚的節日氛圍。
人員安排：安排教師負責活動策劃、節目編排和組織實施，家長志愿者協助活動開展。
六、活動流程
雙節開幕式（8:30 - 9:00）
在操場舉行盛大的開幕式，幼兒穿著端午主題服裝，表演開場舞《歡樂端午》，隨后教師和家長代表致辭，宣布活動開始。
文化藝術展示（9:00 - 10:00）
端午故事表演：幼兒在舞蹈室表演端午節的故事短劇，如《屈原的故事》，通過角色扮演，加深對端午節起源的理解。
六一才藝秀：幼兒展示自己的才藝，如唱歌、跳舞、樂器演奏等，展現幼兒的'風采，慶祝六一兒童節。
傳統習俗體驗（10:00 - 11:00）
包粽子比賽：在教室中，幼兒和家長分組進行包粽子比賽，看哪組包得又快又好。比賽結束后，一起蒸煮粽子，品嘗自己的勞動成果。
做龍舟頭飾：利用卡紙、彩筆、剪刀等材料，制作龍舟頭飾，幼兒戴上頭飾，模擬賽龍舟的場景，感受傳統習俗的樂趣。
活動結束（11:00 - 11:30）
全體人員集合，對本次活動進行回顧和總結，為表現優秀的幼兒和家庭頒發獎狀和獎品，最后一起合影留念，結束活動。
幼兒園慶六一迎端午主題活動方案 17
一、活動目標
讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節，同時感受端午節的傳統文化魅力。
培養幼兒的動手能力、觀察能力和思維能力，提高幼兒的綜合素質。
加強家園溝通與合作，共同促進幼兒的健康成長。
二、活動時間
[具體日期] 下午 3:00 - 5:30
三、活動地點
幼兒園戶外場地及室內活動室
四、參與人員
幼兒園全體師生及家長
五、活動準備
物資準備：端午節相關的實物（如粽子、艾葉、香囊等）、六一主題玩具、實驗材料（如小蘇打、白醋、色素等）、手工制作材料等。
環境布置：在戶外場地設置六一和端午主題的游戲區域，室內活動室布置成傳統文化體驗區。
人員安排：安排教師負責活動組織、教學指導和游戲主持，家長志愿者協助管理幼兒和活動開展。
六、活動流程
節日探秘之旅（3:00 - 3:40）
在室內活動室，教師展示端午節的實物，如粽子、艾葉、香囊等，引導幼兒觀察、觸摸和聞氣味，了解它們的特點和用途。同時，通過提問、討論等方式，讓幼兒分享自己對六一和端午的.認識和感受。
科學小實驗（3:40 - 4:20）
利用實驗材料，開展與端午相關的科學小實驗，如 “制作彩色龍舟”（用小蘇打和白醋反應產生的氣體推動龍舟前進），讓幼兒在實驗中探索科學奧秘，感受傳統文化與科學的結合。
六一歡樂游戲（4:20 - 5:00）
在戶外場地開展六一主題游戲，如 “快樂運粽子”（幼兒用勺子運送粽子模型，在規定時間內運得最多者獲勝）、“端午拼圖賽”（將端午主題的拼圖打亂，幼兒和家長合作完成拼圖）等，讓幼兒在游戲中體驗節日的歡樂。
手工制作與分享（5:00 - 5:30）
幼兒和家長一起制作六一和端午主題的手工作品，如六一賀卡、端午小掛件等。制作完成后，大家相互展示和分享自己的作品，感受創作的樂趣，最后活動結束。
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