深入領(lǐng)悟非謂語動(dòng)詞
作者 譚立勵(lì)
非謂語動(dòng)詞在英語里是一項(xiàng)重要的語言表現(xiàn)形式，它與漢語動(dòng)詞的使用方法習(xí)慣很不一樣,是不少中國(guó)學(xué)生容易混淆出錯(cuò)的知識(shí)能力要點(diǎn)。
非謂語動(dòng)詞有四個(gè)特出的特點(diǎn)：
一，它不能當(dāng)謂語，因此在同一句子中一定還會(huì)另有謂語動(dòng)詞。象“I running in the morning every day.""he named Liping." 就是沒有謂語動(dòng)詞的錯(cuò)誤的句子。
二，非謂語動(dòng)詞和謂語動(dòng)詞都表示動(dòng)作，但兩者的性質(zhì)，地位不同。這是中國(guó)學(xué)生最不容易理解的地方。對(duì)句子往深層次分析，我們就應(yīng)該領(lǐng)悟到這一點(diǎn)：與謂語動(dòng)詞的動(dòng)作對(duì)比，非謂語動(dòng)詞的地位是次要的，從屬性質(zhì)的：（1）此動(dòng)作有時(shí)已不是具體的動(dòng)作，而是概括抽象的一件事，相當(dāng)于一個(gè)名詞了；（2）此動(dòng)作有時(shí)即使是具體的動(dòng)作，但卻是從屬性的，次要的動(dòng)作：比如表示原因，條件，時(shí)間，目的，臨時(shí)性的不穩(wěn)定的伴隨動(dòng)作狀態(tài)等。在漢語中，不使用連詞也可以在一個(gè)句子中連用用幾個(gè)動(dòng)詞；但在英語中，一個(gè)句子只能用一個(gè)謂語動(dòng)詞，除了用and 連接的兩動(dòng)詞外，其它的兩個(gè)動(dòng)詞一定要分清主次，從屬等內(nèi)在邏輯關(guān)系。表示原因，條件，目的，時(shí)間，臨時(shí)性的不穩(wěn)定的伴隨動(dòng)作等動(dòng)詞必須用非謂語或從句來表示。句子的重心應(yīng)用作主句謂語動(dòng)詞，句子的次要，伴隨，補(bǔ)充的說明部分必須用非謂語或有連詞引導(dǎo)的從句。下面列舉一些例句對(duì)比說明：
1."為了健康，他天天喝牛奶。""為了健康"是目的，是次要?jiǎng)幼鳎昂扰Ｄ獭辈攀俏ㄒ坏闹^語動(dòng)詞；To be more healthy, he drinks milk every day.
2."喝牛奶對(duì)他有好處，他愛喝牛奶"這兩處的“喝牛奶”明顯地不是具體的"喝",而是概括抽象的一件事。“喝牛奶”在此處就近似地相當(dāng)于名詞“牛奶”.應(yīng)用"Drinking milk"動(dòng)名詞來表示。
3，“我喝牛奶肚子痛。”“喝牛奶”在此處雖然是具體動(dòng)作，但它和"肚子痛"有內(nèi)在邏輯關(guān)系，它表示的是原因，是從屬地位，“肚子痛”才是主要的謂語動(dòng)詞。可以用"Having drunk some milk, I have some trouble with my stomach."來表示。
也可以用從句“Since I have drunk some milk,I have some trouble with my stomach." 4，“喝牛奶，人健康”，“喝牛奶”與“健康”有邏輯聯(lián)系，它顯然是條件，可以用"Drinking milk every day, one will get more healthy"來表示。
5，“我喝牛奶嗆著了。”“喝牛奶”和“嗆著”也有邏輯聯(lián)系，它表示時(shí)間，可以用“Drinking milk, I choked."來表示。
6，“他坐在那里喝牛奶.”“坐”是穩(wěn)定的長(zhǎng)背景動(dòng)作，應(yīng)做謂語動(dòng)詞，而“喝牛奶”卻是變動(dòng)不穩(wěn)定的的伴隨動(dòng)作，是補(bǔ)充說明，可用非謂語動(dòng)詞：“He sat there,drinking some milk."
綜上所述，同是“喝牛奶”，但各句子中“喝牛奶”的動(dòng)作含義和句子地位各不相同。此“喝牛奶”非彼“喝牛奶”。
除了可以當(dāng)狀語，非謂語動(dòng)詞還可以當(dāng)定語和補(bǔ)語。例如：
7，"The girl standing there was crying."standing 就是the girl 的定語。
8，"I found him running in the street." running 就是 found 的賓補(bǔ)。
非謂語動(dòng)詞還可以當(dāng)表語。當(dāng)表語的現(xiàn)在分詞和過去分詞都相當(dāng)于形容詞，表示特征，狀態(tài)或人的情緒，情感；當(dāng)表語的動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞，表示一件事情或現(xiàn)象。例如：
9，The book is tiring , while the film is exciting.
10.The excited audiences were moved at the exciting play.
11.Her job is raising pigs ,she finds that living is working.
三，非謂語動(dòng)詞前不需要形式主語和連詞。 1，除了獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)外，非謂語動(dòng)詞都沒有形式主語出現(xiàn)在它的前面，如出現(xiàn)了多余的主語那反而是錯(cuò)的句子。但主語不出現(xiàn)不等于沒有主謂關(guān)系。非謂語動(dòng)詞肯定與主句的主語存在著隱含的邏輯主謂關(guān)系，如找不出這種關(guān)系那一般都是錯(cuò)誤的句子。如“從山上看下去，我們的城市很美麗。”主句的主語“城市”不會(huì)“看”，不存在邏輯主謂關(guān)系，只存在動(dòng)賓關(guān)系。因此不能用“Seeing",而只能用"Seen from the mountain , ..." 被動(dòng)的形式來表示。或用獨(dú)立主格：“Anybody seeing it from the mountain ,the city looks very beautiful."又比如“聽到這個(gè)消息，她的眼淚流出來了。”“眼淚”不會(huì)“聽”，不存在邏輯主謂關(guān)系，因此不能象中文一樣直譯：Hearing the news,her tears came along her check.應(yīng)該說：Hearing the news ,she had tears coming along her check.
2，非謂語動(dòng)詞不需要because,as,if,when,while 等連詞，但它卻已經(jīng)含有連詞的意思。象 Because not having prepared my lesson,I can't answer the question.就是錯(cuò)的，應(yīng)刪去Because。
反之，如不用非謂語而用從句，那表示原因，條件，時(shí)間，伴隨，目的的從句前又必須有連詞。而中文卻是可以省連詞的，如上文的“喝牛奶肚子痛”“喝牛奶，人健康。”“喝牛奶嗆著了”都可以加用連詞也可以不用連詞。因此中國(guó)學(xué)生往往把表示原因，條件，時(shí)間，伴隨的從句不用連詞，不用句號(hào)，卻要與主句并列在一起，出現(xiàn)“少連詞混淆主次”的錯(cuò)誤，如：I am poor, I can't buy the house. "I am poor"顯然與后面的句子有邏輯因果關(guān)系，應(yīng)加連詞Since或變成“Being poor,I can't buy the the house.
有時(shí)中國(guó)學(xué)生又會(huì)犯兩個(gè)分句都用連詞的錯(cuò)誤，如：“因?yàn)槲也×耍越裉煳也荒苌蠈W(xué)”譯成：Because I am ill, so I can't go to school today.在英語中有連詞的句子都是次要，從屬地位的從句，如兩個(gè)分句象中文一樣都用連詞，那就沒有表示句子主要意思的主句了。這便是“多連詞導(dǎo)致無主句”錯(cuò)誤。同理，如非謂語動(dòng)詞短語后的句子用連詞，也等于犯了“無主句”的錯(cuò)誤。
四,非謂語動(dòng)詞具有謂語動(dòng)詞的有賓語，有狀語等特征。
1，及物的非謂語動(dòng)詞后要帶賓語，是雙賓動(dòng)詞還要帶兩個(gè)賓語，象上面的句子如用"Anybody seeing from the mountain, ........"就是不好的句子，因?yàn)榧拔锓侵^語動(dòng)詞seeing沒有帶賓語。
2，不及物的非謂語動(dòng)詞后當(dāng)然不會(huì)有賓語。
3，過去分詞后不能出現(xiàn)賓語，因主句的主語就是它的邏輯賓語。象"Heated the water ,it will turn into stream."就是錯(cuò)的，the water 應(yīng)刪去。
當(dāng)然，帶雙賓的非謂語動(dòng)詞后還需帶一個(gè)賓語：“Told the students many times, the importance is paid attention to."
以上知識(shí)能力要點(diǎn)都是要靠理解，領(lǐng)悟，不是靠死記硬背的。下面讓我們做一點(diǎn)練習(xí)來加深理解。注意兩動(dòng)作的主次邏輯關(guān)系，注意“無形式主語”“無連詞”“不能多用連詞 ”等非謂語動(dòng)詞特點(diǎn)。