學習目標：1．熟記P65-P67的單詞。
2．談論日常事物和詢問時間。
3．掌握when和what time引導的一般現在時的特殊疑問句。
4．能夠運用本單元所學的動詞詞組和時間詞組討論每天的活動。
學 案 一
自主學習
1．拼讀P65-P67的單詞。
①先自己讀。 ②小組內讀。 ③自己記住這些新單詞。
�、芎仙蠒鴿h譯英。
幾點 去上學 起床
淋浴 通常 工作 ，
小時 刷 牙齒
在……之后 去上班 到達
旅館 全部 夜間 愛
聽 家 上床睡覺
2．自學P65-P67的課文內容。
① 能讀P65-P67的課文內容。
② 翻譯P65-P67的課文內容。（并將P67的課文內容翻譯在下面橫線上。）
③ 合上書，翻譯下列句子。
你通常什么時候起床？
你通常在5點鐘起床？
他通常什么時候去上學？
他通常在7點鐘去上學？
Jim通常什么時候洗澡？
他通常在6點鐘洗澡？
Rick有兩個兄弟和兩個姐妹。
二、鞏固提高。（填空）
1．Mr Zhang gets up _____ six o’clock every day.
2． your brother _______ his homework every evening.
3．What time is it? _________ seven thirty.
4．He _________(起床)at 7:00.
5．She ________(通常)does her homework.
學 案 二
學習目標：
能正確區別when與what time的用法。
能用兩種方式正確表達時間。（to ,past）
3．完成聽力。
一、自學引導。
when : 可以對表示任何時間的詞或詞組提問。
what time : 只用于對具體時間提問。
請用上面兩詞填空。
is your mother’s birthday? It’s June 1st.
do you get up? I get up at 7:00.
is it? _______16:00.
2．掌握兩種對時間的表達法。
�、�30分鐘以內，分在前點在后，past在中間。
Eg: 7:20 讀著：twenty past seven 6:12 讀著；twelve past six
6:12 _______________________ 8:23 ___ __________________
8:24_________________________ 12:18 ______________________
�、�30分鐘以外，分用60分減，點要加上1,用to來連接。
Eg: 8:35 讀著：twenty-five to nine 14:50 讀著：ten to fifteen
9:38 ________________________ 12:55 _____________________
13:46 _______________________ 4:55 ______________________
3，補充知識：
① 2:30 讀著：half past two 4:30_____ _
30分鐘
② 5:15 讀著：a quarter past five 7:15__________ ________
9:15______________________
二、完成聽力題.1b,2a,2b.
1.認真理解1b,2a,2b的聽力要求。把2a中的5個詞組齊讀2次，互相抽背檢查。
2.完成2a,2b的聽力任務
3.瘋狂背誦2a材料
4.兩人一組仿照編對話。
5.練習對話，并能展示表演（注意聲音洪亮、表情自然，體態端莊、語言流暢，有創意）
學 案 三
學習目標：
能讀、能翻譯P67的3a.
2．能背P67的3a.
一、自學引導
1．自己閱讀短文兩次，再小組內齊讀兩次。
2．自己再翻譯一次文章。并漢譯英。
工作后 放學后 下課后 早餐后
整夜 全天 到達家 刷牙
看早間新聞 吃早餐
我的媽媽常時間工作。
他刷牙并洗澡。
吃早飯的時間多有趣啊！
然后他去上班。
他乘17路汽車公共汽車去旅館。
這個公共汽車通常在17：00帶他去上班。
你能想到他的工作是什么嗎？
完成P67的3a的題目要求，并填寫下列表格。
Time What does he usually do?
at 17:00 He usually gets up at 17:00.
after 17:00
then
after breakfast
then
at 19:15
at 7:00
at 8:30
4．瘋狂背誦3a.再小組內檢查。
二、過關題。默寫3a.