鹽城幼兒園怎么樣

時(shí)間：2021-03-16 13:27:53 幼兒我要投稿

鹽城幼兒園怎么樣

　　幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中，通過(guò)與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識(shí)、習(xí)得態(tài)度；體驗(yàn)情感，形成個(gè)性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。接下來(lái)由小編為大家整理出鹽城幼兒園怎么樣，希望能夠幫助到大家！

鹽城幼兒園怎么樣

　　幼兒園簡(jiǎn)介

　　1、鹽城品格國(guó)際幼兒園，位于城南新區(qū)解放南路288號(hào)。占地面積約6650平方，現(xiàn)有園舍面積約4400平方，園內(nèi)布局合理、環(huán)境整潔美觀、富有童趣，是一所起點(diǎn)高，軟、硬件一流的現(xiàn)代化的國(guó)際幼兒園。幼兒園分為幼教中心和早教中心兩部分，預(yù)計(jì)開(kāi)設(shè)15個(gè)班級(jí)，分為親子班、托班、小、中、大班，采取全日制教育形式，實(shí)施托幼一體化。

　　2、園內(nèi)各功能室齊全，特設(shè)多個(gè)幼兒潛能活動(dòng)室，其中包括幼兒圖書室、兒童模擬廚房、陶藝室、音樂(lè)室、美創(chuàng)室、舞蹈房、建構(gòu)室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等。同時(shí)，為了讓孩子充分鍛煉，擁有健康的體魄，另配備符合幼兒身心發(fā)展的各類運(yùn)動(dòng)器械和不同質(zhì)地的活動(dòng)場(chǎng)地，其中包括游泳館、輪滑場(chǎng)、塑膠跑道、風(fēng)雨操場(chǎng)、沙池、攀登墻、大型器械游樂(lè)場(chǎng)等。每班配有電腦、鋼琴、空調(diào)及各類衛(wèi)生消毒設(shè)施和現(xiàn)代化教育教學(xué)所需的各類電化教具，室內(nèi)外各類大、中、小型玩具一應(yīng)俱全。

　　環(huán)境與活動(dòng)

　　1、現(xiàn)在全園占地面積6650平方米，建筑面積4400平方米。開(kāi)設(shè)親子班、托班、小、中、大班15個(gè)班，園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,花香怡人。

　　2、幼兒園主要是以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，其次就是活動(dòng)菜園，讓孩子們通過(guò)種植接觸自然，體驗(yàn)農(nóng)耕，更拉近家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師以及幼兒與幼兒的距離。注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手勞作技能和集體活動(dòng)的能力。

　　教學(xué)理念

　　1、以兒童為中心。視兒童為有別于成人的獨(dú)立個(gè)體，反對(duì)以成人為本位的教學(xué)觀點(diǎn)。

　　2、不教的教育。反對(duì)以教師為中心的填鴨式教學(xué)，主張由日常生活訓(xùn)練著手，配合以良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和豐富的教育內(nèi)容，讓兒童自發(fā)的主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格。

　　3、把握兒童的敏感期。0-6歲的幼兒在特定的時(shí)期會(huì)出現(xiàn)特定的喜好傾向。若順著敏感期學(xué)習(xí)，該特性即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果。

　　4、教師扮演導(dǎo)師的角色。必須對(duì)孩子的心靈世界有深刻的認(rèn)識(shí)與了解，對(duì)于孩子的'發(fā)展?fàn)顩r了如指掌才能提供孩子適時(shí)、適性地協(xié)助與指導(dǎo)。

　　5、完全人格的培養(yǎng)。最終目的是協(xié)助孩子正常化。透過(guò)環(huán)境的設(shè)計(jì)、教具的操作，使孩子一步步建構(gòu)完善的人格。

　　6、尊重孩子的成長(zhǎng)步調(diào)。要求教師根據(jù)兒童發(fā)展的進(jìn)程，對(duì)不同特點(diǎn)的兒童進(jìn)行因材施教，不搞一刀切式的教育。

　　7、混齡教育。讓不同年齡的孩子在一起，可使較小的孩子有不同年齡層的模仿對(duì)象，而較大的孩子則可以從幫助年幼的兒童中增強(qiáng)自己的知識(shí)和能力。

　　8、豐富的教材與教具。蒙特梭利教具非常豐富，但這些教具并非是教師用來(lái)教學(xué)的工具，而是孩子工作的材料。孩子透過(guò)這些工作，從自我重復(fù)操作練習(xí)中，建構(gòu)完善的人格。

　　9、屏除單一獎(jiǎng)懲制度。蒙氏教學(xué)尊重兒童，培養(yǎng)孩子正在萌芽的尊嚴(yán)感。

　　10、爆發(fā)式的教學(xué)成果。尊重孩子內(nèi)在需求，讓孩子適時(shí)、適性的成長(zhǎng)，短期內(nèi)不易察覺(jué)成果，但卻會(huì)在某一時(shí)間以爆發(fā)的形式，彰顯出孩子內(nèi)在的心智發(fā)展水平。

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