深圳國家開放大學怎樣上課

　　廣播電視大學以舉辦高等學歷教育為基礎，利用現(xiàn)代遠程教育信息技術開展中等專科、高等專科、本科學歷教育以及各種非學歷教育，為廣大求學者提供終身接受教育的機會和條件，為普通高校及其他教育機構的遠程教育提供教育資源、教學管理和學習支持服務。以下小編為大家整理了深圳國家開放大學怎樣上課的相關內容，希望對大家有所幫助！

　　一、深圳國家開放大學怎樣上課

　　深圳國家開放大學采取在線學習或面授學習，完成課程作業(yè)，參加課程考試。學生主要利用文字教材、錄音、錄像教材、微課程和網(wǎng)絡課程等多種媒體資源和國家開放大學學習網(wǎng)進行學習。學生可通過登錄學習網(wǎng)點播和查看網(wǎng)上教學資源在線學習，利用論壇、網(wǎng)上直播和視頻系統(tǒng)等網(wǎng)絡交互手段與同學、教師進行學習交流，也可以到學習中心（教學點）參加集中面授學習或參加小組學習。

　　二、畢業(yè)證書領取注意事項：

　　1.學生本人憑學生證或身份證到現(xiàn)場領取畢業(yè)證書，憑領書卡結算教材費。委托他人領取的必須在發(fā)證的兩個工作日前將向教務處提交《證書領取委托書》，請代領者帶上身份證原件領取。沒有提前申請備案者，不予代領。

　　2.當天無法到校領取畢業(yè)證書的學生，請在集中發(fā)放后的工作日內白天上班時間到學校A1008室領取，寒暑假、期末考試期間、國家法定節(jié)假日及其他時間不予辦理。

　　三、深圳國家開放大學畢業(yè)條件：

　　學籍有效期內取得規(guī)定的畢業(yè)所需學分、思想品德鑒定符合要求。深圳開放大學實行學分制，學分達到要求，準予畢業(yè)并頒發(fā)國家開放大學畢業(yè)證書。

　　深圳國家開放大學主要特點

　　具有遠程教育特征：以現(xiàn)代教育技術和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行。

　　采用多種媒體教學：除以文字教材為主外，較多地利用音像教材、CAI課件、IP課件和計算機網(wǎng)絡等多種媒體輔助教學。

　　享優(yōu)秀教育資源：由全國高校和科研院所優(yōu)秀教師和專家擔任課程教材主編和主講，為全國各地的學生提供高質量的課程及教材。

　　開放的學習模式：學生自主選擇課程、媒體教材、學習時間、地點、方法和進度，學習方式靈活多樣。

　　機構設置

　　學校設有校長辦公室（黨委辦公室）、組織人事處、教務處、招生與學生工作處、財務后勤處等5個行政部門，設有經濟管理系、人文科學系、信息與工程系、外語系、繼續(xù)教育學院、殘疾人教育學院學習中心、開放職業(yè)技術學校等7個教學部門以及教育技術中心、遠程教育研究所等2個教輔部門。學校構建了全市規(guī)模最大，輻射六區(qū)的現(xiàn)代遠程開放教育網(wǎng)絡，下有蛇口、南山、寶安、沙頭角、龍崗、羅湖、福田等7所分校和8個教學點。2004年初，由學校負責建設的中央電大殘疾人教育學院成立，現(xiàn)有北京、南京、武漢等27個教學點。

　　學校以開放教育為主要辦學形式。有中專、大專、本科和碩士研究生等多個辦學層次。開設專業(yè)有碩士1個，本科13個，專科21個（其中4個全國共享專業(yè)）。《經濟數(shù)學基礎》和《物流管理定量分析方法》為國家精品課程；同時，學校積極開展非學歷教育的工作。先后開展各種職業(yè)技能培訓42項。組建了中央電大奧鵬遠程教育中心深圳管理中心。學校與羅湖區(qū)桂園街道辦事處聯(lián)合開辦了深圳市首家高校和社區(qū)聯(lián)辦的“社區(qū)教育中心”。

　　師資力量

　　學校擁有一支學歷、職稱、年齡結構合理，思想、業(yè)務素質較高的、穩(wěn)定的教師隊伍，有一批專業(yè)理論知識扎實、在全國電大系統(tǒng)頗有影響的教授、副教授。全系統(tǒng)有專、兼職教師621人，其中校本部243人，高級職稱61人。

　　所獲成績

　　學校為首批“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”單位。在教育管理和教學改革方面取得了可喜的成績。2006年6月，在教育部進行的“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目總結性評估中，取得了突出的成績；2006年，深圳市委、市政府授予學校“深圳市文明單位”；2007、2008年，學校黨委連續(xù)兩年被深圳市委教育工委評為“先進基層黨組織”；2008年3月，中央電大公布全國電大網(wǎng)上教學檢查結果，學校位居全國電大前列；2009年3月，在中央電大第三屆科研成果評選活動中，學校有3項獲獎和1項國家課題評定等級為優(yōu)。

　　學校發(fā)展

　　學校以“優(yōu)質發(fā)展”為辦學理念，以學生滿意為第一目標，一切工作圍繞學生需要，為學生提供優(yōu)質的`教學、優(yōu)質的服務、優(yōu)質的辦學系統(tǒng)和優(yōu)質的管理來推進學校可持續(xù)發(fā)展。全校師生在學校黨政領導班子帶領下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步轉變觀念，以世界一流的開放大學為標桿，加大改革力度，擴大開放辦學功能、增強辦學特色和辦學優(yōu)勢，繼續(xù)在深圳成人高等教育中發(fā)揮主力軍作用，成為深圳遠程教育的中心、繼續(xù)教育和終身教育的重要平臺，成為全國一流的現(xiàn)代遠程教育開放大學。

　　校名變更

　　2020年12月31日，經廣東省人民政府同意，更名為深圳開放大學。

　　校園文化

　　學校以學生滿意為第一目標，一切工作圍繞學生需要，為學生提供優(yōu)質服務。學校堅持“優(yōu)質發(fā)展”的辦學理念，通過對學生提供優(yōu)質的教學、優(yōu)質的服務、優(yōu)質的辦學系統(tǒng)和優(yōu)質的管理來推進學校可持續(xù)發(fā)展，形成了以教學為中心，涵蓋多種媒體教學資源、師生網(wǎng)上互動空間、網(wǎng)上學習場所、實踐教學基地、圖書資料閱覽、多渠道信息發(fā)布、多種形式咨詢服務以及后勤保障等方面的學習支持服務體系。學校建有雙向閉路電視教學與監(jiān)控系統(tǒng)、文字/音像/多媒體電腦閱覽室、在線學習室、多媒體課室、多功能演播廳、多功能階梯教室、大型電子顯示屏、自行開發(fā)的遠程教育作業(yè)批改與管理系統(tǒng)（單機版）、電大歷年試題自動查詢系統(tǒng)以及基于城域網(wǎng)的校園網(wǎng)、遠程教學平臺、辦公自動化系統(tǒng)、雙向視頻遠程教學系統(tǒng)、遠程巡考系統(tǒng)等30多個現(xiàn)代化項目，可為教學提供先進的技術支持與服務。1999年被教育部電教辦和中央電大評為“全國電大教學現(xiàn)代化先進單位”，被中央電大評為“全國電大信得過考點”；同年，被教育部高教司確定為“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”的全國首批省級電大之一；2000年、2001年和2004年連續(xù)3次被評為“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”；2002年上半年通過了國家教育部專家組對試點項目研究工作的中期評估；2003年被廣東省信息產業(yè)廳定為“廣東省信息化示范單位”；2006年3月，深圳市委、市人民政府授予該校“2004-2005年度深圳市文明單位”稱號。2006年6月24日至27日，教育部對深圳電大開展的“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目進行總結性評估。教育部評估專家組認為深圳電大的試點工作“成效顯著”，“取得了突出的成績”。

　　學校正在努力實施教育部批準的“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究工作，學校黨政領導班子帶領全校師生，進一步轉變觀念，加大改革力度，突出辦學特色，將“人才培養(yǎng)模式和開放教育試點”項目研究工作全面推向深入，為我國高等教育大眾化、建設終身教育體系以及深圳市率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標做出應有的貢獻。