小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃1
前言：堅(jiān)持以“創(chuàng)建和諧社會”的重要思想為指導(dǎo)，按照成功素質(zhì)教育的要求，圍繞“建設(shè)書香校園示范校”工作，提高學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)熱情。激發(fā)同學(xué)宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的熱情。
一、宗旨：讓全校學(xué)生充分了解祖國傳統(tǒng)文化的重要性、激發(fā)熱愛祖國、愛護(hù)祖國文化的強(qiáng)烈責(zé)任心和高度責(zé)任感。
二、原則：以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對祖國的熱愛以及對祖國偉大復(fù)興的信心。
三、目的：堅(jiān)持書香校園建設(shè)，建設(shè)和諧校園，號召全民共同宏揚(yáng)中華文化從而達(dá)到保護(hù)中國文化，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生素質(zhì)的最終目的。
四、舉辦單位：由校團(tuán)委、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會、螢火蟲書畫協(xié)會共同主辦。
五、參加對象：桂林航天工業(yè)高等專科學(xué)校所有全日制在校生。
六、活動過程安排：
1、由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。在
5月14日前要求將全部參賽人員名單送于班主任。
2、在5月15日舉行比賽。賽前進(jìn)行參賽人員出場的順序抽簽。
3、比賽場地：四（2）班教師。
4、邀請?jiān)u委老師。
七、評分要嚴(yán)格遵照評分標(biāo)準(zhǔn)。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講（視具體情況適當(dāng)加分）。
評分標(biāo)準(zhǔn)
1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）
2、表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）
3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）
4、服裝整潔，儀表端莊（10分）
5、時(shí)間限制（5分）
八、比賽流程
1、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
2、參賽者依次演講
3、評委評
4、頒獎(jiǎng)
四（2）班
20xx年5月
小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃2
一、 活動目的：
閱讀，不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾取Ｉ罾餂]有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈。”的確，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂趣的同時(shí)，他們所感悟地是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個(gè)性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個(gè)真正讀書的班級，讓每一個(gè)學(xué)生都做一個(gè)真正的“讀者”。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,特制定讀書計(jì)劃。
二、活動背景
1．新時(shí)期人才的需要。新時(shí)期的教育不僅要使學(xué)生具有淵博的知識，最重要的是讓學(xué)生成為會學(xué)習(xí)、會探索的創(chuàng)造型人才，而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。
2．課改的需要。小學(xué)階段的各學(xué)科，如果只偏重課本知識的傳授，那么對學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為一個(gè)善于閱讀的好少年。
三 、活動目標(biāo) ：
1、通過活動，建立起以班級為主的班級圖書島。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
四、讀書口號南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)
1、廣讀書，博采眾長；讀經(jīng)典，收獲成長。
2、確定必讀書目：南京市浦口區(qū)頂山小學(xué)~6]x9X)g i
必讀篇目：《弟子規(guī)》《紅巖》
選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書，進(jìn)行廣泛的課外閱讀。
五 、活動實(shí)施的計(jì)劃
1、做好讀書筆記
每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書筆記，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。
2、舉辦讀書展覽 ：
定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍 。
3、出讀書手抄報(bào)：
（1）學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評比活動。
4、建立班級圖書角：
（ 1 ） 讀書活動中，班級建立起班級圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
（２） 在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。
5、建立好書交換站 ：
每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐2本書，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角。
6、參與讀書實(shí)踐活動 ：
讀書活動中，要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、讀書活動管理辦法：
(1) 成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織管理班級開展的各項(xiàng)讀書活動。
（2）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報(bào)，可評為讀書活動積極分子。
（３）參加讀書活動獲獎(jiǎng)的個(gè)人將按等級加星 。
班級各項(xiàng)讀書活動的開展力求扎實(shí)、有效，推動閱讀品質(zhì)的提升，切實(shí)讓生命的底色在閱讀中得到潤染。
小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃3
活動目的：
通過詩歌朗誦會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌，喜迎國慶，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚(yáng)詩歌文化加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的新主人。
活動要求：
1、以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對祖國的熱愛之情。
2、本班選取7名學(xué)生參加朗誦會。
3．各年級以個(gè)人形式參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4．朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；
（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；
（3）語氣、語調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；
（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；
（5）服裝統(tǒng)一。
（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5-10分鐘以內(nèi)。
5．內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備。
活動地點(diǎn)：
四（1）班教室
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
活動時(shí)間：
20xx年9月29日
活動程序：
一、主持人宣布活動開始
二、全體起立，唱國歌
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
四、學(xué)生代表致國慶祝辭
五、主持人宣布詩歌朗誦開始
六、主持人宣布本次活動結(jié)束
七、公布比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)
小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃4
活動目標(biāo)：
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
2、通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的`樂趣。
5、通過活動，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。
活動主題：快樂閱讀伴我成長
活動構(gòu)想：
1、開辟“班級讀書園地”
2、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動
3、開展“我和父母共讀一本書”活動
4、開展“班級故事會”
5、“讀書之星”優(yōu)秀評比
6、班級“故事大王”,“讀書明星”，“書香之家”評比
活動時(shí)間：20xx-20xx年第一學(xué)期
活動對象：一（5）班全體學(xué)生，老師及家長
活動方案：
一、開辟“班級讀書園地”
1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。
2.學(xué)生自己從家里帶書，并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。
3.在班上“讀書園地”的評比欄中設(shè)立“讀書星”
4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
二、開展“班級故事會”
1、利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
2、結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。
三、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動
１、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。
2、根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。
四、開展“我和父母共讀一本書”活動
1、每周請父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。
2、做好“親子閱讀記錄”。
3、開展“書香之家”的評比活動。
五、“讀書明星”評比
1、每月評出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出班級“讀書明星”。
小學(xué)班級讀書活動計(jì)劃5
自從學(xué)校開展了創(chuàng)建書香校園的活動，書香就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書對老師、學(xué)生來說成了最自然的事情，大家都從書中汲取陽光和水。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，拓展學(xué)生的知識面，提高我校學(xué)生語文素養(yǎng)，活躍校園文化，營造濃郁的書香校園，特制定如下計(jì)劃：
一、目標(biāo)
1．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2．使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3．促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。4.營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
二、活動措施
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對集中和固定，并排入課程表。每班上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)；
3、“圖書進(jìn)班級”。多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。
4、圖書角布置：保證每個(gè)同學(xué)至少2－3本書，存放在班級圖書角。每班選出兩名圖書管理員，設(shè)計(jì)些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，并及時(shí)
向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，做好班級圖書出借、登記、歸還等工作。在班級中營造良好的讀書氛圍。
5、開展其它各類讀書活動。讀書期間，同學(xué)們要認(rèn)真做好讀書筆記，小練筆等形式的讀書匯報(bào)任務(wù)；定期開展讀書交流活動，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評選出“班級讀書之星”。
總之，通過開展讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓學(xué)生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人
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