實用的讀書計劃范文匯總九篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書計劃 篇1

　　一、活動目標

　　1、結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，培養閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。

　　2、培養學生良好的個性和品質，使他們擁有積極快樂的人生，為創建學習型學校而努力。

　　二、活動措施

　　1、對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

　　2、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環境下讀自己的書，培養他們的讀書興趣。

　　3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

　　4、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

　　5、圖書角布置：要求每個同學提供2－3本書，并配好小“圖書管理員”，設計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，并及時向學生推薦身邊優秀的讀物，在班級中營造良好的讀書氛圍。

　　6、在每天的晨誦時間里，讓學生輪流把讀過的經典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發學生的讀書興趣。

　　7、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星。

讀書計劃 篇2

　　為把我班打造一個書香四溢的班級，讓同學們養成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書時間活動中陶制情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展“營造書香班級”讀書活動月，具體方案如下：

　　一、活動目標

　　1、 圍繞“建設書香班級”這一主題，有計劃、有目的，有指導性的開展讀書活動，營造勤奮讀書，努力學習，奮發向上的班級文化環境，培養同學們愛好書籍，博覽群書的好習慣，在班內形成熱愛讀書的良好風氣。

　　2、 通過活動提高同學們的思想道德素質和文化素質，促進同學們知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高，使同學們體驗生命的活力，提高生命境界。

　　二、活動口號

　　1、 營造書香班級，打造人文七、七。

　　2、 與經典同行，打好人生底色。

　　3、 讀書，為精神打底，為人生奠基。

　　4、 與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　5、 讀最經典的書，做有根基的人。

　　6、 誦讀經典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。

　　三、活動主題：我讀書，我幸福

　　四、活動時間

　　20xx年10月20日——12月20日

　　五、活動安排

　�。ㄒ唬� 啟動階段（10月19日）

　　1、 在同學中發出倡議，公布活動方案，營造讀書氛圍。

　　2、 確定讀書時間為每天的課間、午飯后和每周二的課外活動。

　　3、 推薦讀書的書目為：

　　（二） 活動階段

　　1、 建立“圖書角”、“好書交換站”。

　�。�1） 班級利用可用資源建立起圖書角。

　　（2） 在班內同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。

　　2、 建立讀書成長記錄夾。

　�。�1） 包括以下欄目：個人檔案、年度讀書計劃、讀書摘抄、讀后感、讀書成果展示等。

　　（2） 語文課代表，學習委員檢查，班主任抽查。

　　3、舉辦“名著大家談”主題班會

　　主要以班會形式由學生推薦名著就情節、人物、語言、主題等方面談自己的感受，班內組內交流。

　　4、開展“征集名言，制作書簽”活動。

　　（1） 把優美名言制作成漂亮的書簽，激發同學們的讀書熱情。

　�。�2） 每人制作兩張書簽參加評選。

　　5、 親近經典名著，讀書征文演講比賽。

　　要求：（1）主題：我與書的故事

　　（2）12月上旬完成征文，12月中旬舉行演講比賽。

　　6、慶元旦，讀書活動成果展示。

　　要求：展示內容包括讀后感、讀書手抄報、成語繪畫、詩配畫、個人作文集、名言書簽、摘抄精華，字畫作品、讀書筆記等。

　　（三） 評比總結階段

　　1、“讀書成長記錄夾”評比

　　2、讀書征文評比

　　3、“讀書之星”評選

　　4、召開總結表彰會

讀書計劃 篇3

　　教育這種特殊的職業，決定了教師必須具有博大而高遠的精神，充實而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的.信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學習得來。所以，教師必須把讀書學習作為一生中的頭等大事來做。在一定意義上說，教師讀書就意味著教育。因為學校就是一個學生在教師指導下讀書學習的空間，而教師的讀書興趣與水平又直接影響著學生。因此，教師應該把閱讀學習融入到自己的教育教學工作中去，促進教學實踐與理論的結合和反思，提高自身修養和業務水平。為此，我為自己制定了以下讀書學習計劃。

　　一、指導思想

　　吾生有涯，而知無涯。個人的讀書學習以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動指南，努力使自己成為一個有思想的人。通過閱讀教育教學書籍，學習先進的教育思想，教學理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對教育的深入思考，改進教育教學工作，提高教育教學效率；通過閱讀經典名著，文藝作品，豐富知識，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光彩！

　　二、主要措施

　　1、以個人自學為主，充分利用課余時間，確保每天讀書至少一小時，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育教學專著。

　　2、不僅閱讀紙質書報雜志，還要充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的最新信息和動態。抓住聽課、培訓等機會，積極向名師、專家學習，使自己的教育教學方法有較大的發展和改進。

　　3、養成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體

　　會。每月至少寫4篇讀書筆記；每學期撰寫一兩篇有價值的讀書心得體會。

　　4、平時閱讀學習堅持做到“四個相結合”：

　�、賯�人閱讀學習與教育教學相結合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題，提高教學質量。

　�、趥�人閱讀學習與生活實際相結合，學以致用，注重實效，指導生活。

　　③個人閱讀學習與校本教研相結合，切實解決教研實踐中的問題。

　�、軅�人閱讀學習學習與集體討論相結合，廣泛交流，相互啟發，解決疑難，共同提高。

　　5、積極參加學校組織的各項讀書活動。用自己的行動教育、引導學生認真讀書學習；影響身邊的人，特別是家人多讀書、多學習。讀書雖然不能改變人生的長度，卻能改變人生的寬度，我愿讓心靈沐浴書香，使我的人生更充實、更完美！

讀書計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　書是人類的朋友，是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長！

　　二、讀書目標：

　　通過開展讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。通過開展讀書活動，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。

　　三、讀書口號： 我讀書 我快樂 我智慧

　　四、活動構想：

　�。ㄒ唬┉h境的營造：

　　1、在教室布置中設計了一個名為“書，心靈的棲息地”欄目，體現了濃濃的書香氛圍：

　　（1）讀書宣言。把我們的讀書宣言張貼著，讓孩子們牢記在心。

　　（2）藏書閣。我把同學們的書籍進行歸類，把目錄張貼在“藏書閣”欄目，讓孩子們心中有數我們有哪些書。

　　（3）積累園。在這個欄目張貼讀書名言、美文片段、諺語等。

　�。�4）品書韻。用相機拍下孩子們讀書的情景等，讓大家一起感受認真讀書時的不同孩子的不同韻味。

　　（5）讀書卡。用卡的形式展示學生的讀后感、美文欣賞等。

　�。�6）書香舍。在此欄目張貼各種推薦數目。

　　另外，充分發揮兩塊小黑板的作用：其一專門寫古詩；其一寫格言或諺語、成語等，把這摘入積累本，并背誦。

　　2、設立圖書角。在教室的后墻角設立一個圖書角，給圖書角取一個自己喜歡的名字——品書臺。每個學生至少帶來一本書，使圖書角都有一定數量的書籍。

　　3、開展交換活動。我把同學們的書籍進行歸類，把目錄張貼在“書，心靈的棲息地”中的“藏書閣”欄目，同學之間可以好書換著看。教師每學期向學生推薦幾本好書《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《草原上的小木屋》、《小飛俠彼得潘》，重點閱讀《愛的教育》。

　　（二）合理安排閱讀時間。

　　1、利用課前的一兩分鐘時間，讓學生背誦一首古詩或背誦一段優美的段落。

　　2、每天早晨的誦讀時間，讓學生朗讀文章、背誦經典讀物，也可以背誦古詩或詞。

　　3、充分利用書香校園時間，讓學生在書海中遨游。

　　4、除了讀書筆記，我的每個學生有一本積累本，那里不僅摘有我要求學生背誦的古詩，也有要求積極爭取背誦的好句好段，另外，還有各種語文拓展的課外知識等。

　　5、利用一定的時間，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” 、“詩歌朗誦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄的變化。而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

讀書計劃 篇5

　　寒假就要到了，怎么度過一個快樂而又充實的寒假呢?我覺得讀書是最好的選擇，所以我決定在寒假讀一些好書，提高我的作文水平，也增長我的見識!

　　下面是我的讀書計劃：

　　一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧!

　　二、讀書有計劃。每一天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養成良好的讀書習慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

　　三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神�！本�彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。每一天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧!

　　四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

　　書籍是人類進步的階梯，讓我們一起行動起來，在寒假多讀好書，充實自己的寒假吧!

讀書計劃 篇6

　　一、指導思想

　　閱讀現如今已成為了大家的需要，它可以豐富知識、發展智力、陶治情操、造就品格。因此我創設濃郁的讀書氛圍，引導學生與書為友，增強自我學習的能力，豐富學生的學習素養。此外還開展各種讀書活動促進學生對書籍的熱愛。

　　二、活動目標

　　把課內的內容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我班建設成為書香班級，培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。

　　三、活動內容

　　1、創設濃郁氛圍，引導學生喜歡閱讀。我提倡學生讀書給大家聽，這樣做不僅可以延續學生的有意注意的時間，擴大學生的詞匯量，激發他們的想象力，促進他們的情感發育，更重要的是可以培養他們讀書的興趣，從而使他們自覺自愿地去閱讀。為了保證讓學生有時間讀書，讓學生有足夠的書讀。我們班豐富了班級書吧的書籍儲量，讓學生根據自己的閱讀需要和課堂教學的需要，選擇學生感興趣的書籍，以拓寬學生的閱讀面為主。

　　2、推薦適宜讀物，教會學生有的放矢。

　　(1)以七彩語文中<小火雞和老母狗>為引。推薦讀沈石溪的系列作品

　　(2)從時間上考慮。平時上課時間緊，早晨,中午寬裕，因此每天的這個時候學生都可以自由地暢游書海，并且我在每周五的夕會課上組織學生暢談讀書心得。

　　3、傳授有效方法，指導學生學會閱讀。要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。閱讀課上，注重在讀書方法的指導上下功夫，不僅從理論上進行詳細地講解，引導學生根據閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。對于學生，我們先教給學生簡單的讀書方法。列出自讀提綱：比如

　　①看見了題目你想到些什么?

　�、谧x后你知道了什么?還想知道些什么?

　�、勰氵�有哪些不明白的問題?要求學生做到眼到心到。

　　4.根據片斷練習內容做讀書筆記.比如對話片斷的描寫.那么就讓小朋友們摘抄課外書中的對話,并且在晨讀時大聲地誦讀,教師巡視.(9月對話練習外貌片段練習

　　10月動作片段練習總-分段式練習

　　11月觀察物品水果12 景物描寫)

　　5、開展多彩的活動，鼓勵學生持之以恒在讀書期間開展豐富多彩的活動。如“趣味讀書會”、“讀書心得交流會”、“讀書苦樂辯論會”；“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“佳作朗讀比賽”；“我愛讀書演講比賽”等以激發興趣，鞏固成果。各項活動的開展，有力地推動了讀書活動深入進行。 “隨風潛入夜，潤物細無聲”我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄的變化。而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人。

讀書計劃 篇7

　　四年級下期生活已經結束了，我們迎來了一個愉快的暑假。在這個暑假里，為了更好的讀書，制定讀書計劃如下。

　　1、 早上7：40—9：40學完英語后，回到家里在10：00—10：30讀書，在讀書的同時把一些優美詞句用波浪線畫出，不懂的地方做上標記向媽媽請教。

　　2、 下午3：00—4：00再讀一個小時。讀后把當天看的內容簡單概括下來，并簡單寫寫自己的感受。其余時間寫作業、玩耍、彈琴。

　　3、 暑假準備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網》，這兩本書以前看過，準備暑假再讀一遍；《世界五千年》、《小飛俠彼得。潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。

讀書計劃 篇8

　　一、活動目標：

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學生的綜合素質。

　　3、通過活動，營造親子共同學習的氛圍。

　　二、活動主題：快樂閱讀伴我成長

　　三、活動構想：

　　1、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。

　　2、開展“我和父母共讀一本書”親子閱讀活動。

　　3、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

　　4、建立班級圖書角。

　　5、開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比。

　　四、活動方案：

　�。ㄒ唬╅_展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。

　�。�、本學期要求每名學生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《窗邊的小豆豆》。

　　2、按照每周背會兩首古詩的要求，本學期背會28首古詩。

　　3、鼓勵學生結合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。

　　4、建立“個人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學生的閱讀情況。

　　（二）開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比

　　1、每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。

　　2、做好“親子閱讀記錄”。

　　3、開展“書香之家”的評比活動。

　�。ㄈ�）開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

　　1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。

　　2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。（由教師指導，小干部組織、帶領。）

　　3、要求學生每人準備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。

　�。ㄋ模┙�立完善班級圖書角

　　1、通過各種途徑不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。

　�。ㄎ澹╅_展班級“讀書明星”評選活動

　　1、每月評出“閱讀之星”若干名。

　　2、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。

讀書計劃 篇9

　　教師這種特殊的職業決定了每一位教師成為“讀書人”是一種職業召喚，一種義務，一種責任，因此教師必須成為學生讀書的楷模。為了增強我組老師的讀書意識，促進自身的快速成長，根據學校讀書工作安排和個人實際，我組制定讀書計劃如下：

　　一、讀書活動管理計劃：

　　1、培養多讀書、讀好書的習慣，努力提高老師們學習理論的熱情。

　　2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高大家的教育教學質量和效益。 3、通過讀書進一步提升我們的理念，開闊視野，積累教學經驗從而形成每個人獨特的教學風格。

　　二、讀書口號：

　　讓閱讀伴我們一生。

　　三、開展讀書活動的主要措施：

　　1、積極參加學校組織的各項讀書活動。 希望通過讀書實踐，能盡快提高我們的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優秀教師。

　　2、同事之間主動互相交流，討論讀書體會心得。

　　3、每天確保一小時的讀書時間。

　　4、充分利用網絡，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。

　　5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

　　四、書目選擇：

　　1、集體閱讀：《團隊精神》、《擺正心態干工作》、《責任勝于能力》

　　2、同組共讀：《20xx版新課標》、《課標解讀》、《指導》

　　3、個人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍，《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵志書籍。

　　讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現教師專業化發展，并進而促進教師人生發展和生命成長的最好的途徑。

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