讀書計劃

時間：2022-07-31 18:22:39 讀書計劃我要投稿

關(guān)于讀書計劃模板匯總五篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的讀書計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

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讀書計劃篇1

　　作為一名小學(xué)英語教師，要通過對教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，提升理論和實踐水平，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進課程改革，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想�！爆F(xiàn)特制定個人讀書計劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校讀書計劃為行動指南，全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)，提高教育理論水平并且不斷更新教育理念。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

　　二、個人讀書目標(biāo)：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

　　2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。

　　3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的'視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　4 豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

　　三、讀書內(nèi)容:

　　1. 科研專著

　　《給教師的一百條建議》

　　《小學(xué)英語教學(xué)法》

　　《教育學(xué)和心理學(xué)》

　　2. 自選書籍

　　《感恩老師》

　　《賞識你的學(xué)生》

　　《英漢故事一百篇》

　　四、讀書措施:

　　1利用一切時間積極自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中隨時修改自己的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識為指導(dǎo)寫出反思和隨筆。

　　2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

　　3、每天確保半小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

　　5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。

讀書計劃篇2

　　朱熹說過，問渠那得清如許，為有源頭活水來，讀書計劃。莊子也說過，吾生也有涯，而知也無涯。書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此我為自己定下了以下的讀書計劃：

　　一、指導(dǎo)思想；

　　通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典

　　二、我的讀書目標(biāo)：

　　1、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，工作計劃《讀書計劃》。

　　2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　三、讀書措施：

　　1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

　　2、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實效。

　　3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

　　四、讀書安排：

　　大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

　　1、經(jīng)典閱讀：《給教師的'100條新建議》《陶行知教育名篇》《愛的教育》

　　2、選讀書目：《賞識你的學(xué)生》《教育智慧從哪里來》《教師角色與教師發(fā)展新探》《教師的情感與智慧》

　　“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。努力使自己成為智慧型的教師。

讀書計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　書是人類的朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，結(jié)合學(xué)校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的!

　　二、活動對象：

　　三年級一班全體學(xué)生

　　三、活動目的：

　　1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

　　2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的.綜合素質(zhì)。

　　3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。

　　4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

　　四、活動口號：

　　“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、熟讀背誦古詩70首，宋詞20首。

　　2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段、富有哲理的美文等。

讀書計劃篇4

　　為了進一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我們特別推出了"讀名著、背詩文"活動。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在

　　小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有有修養(yǎng)的'人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！因此，我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。

　　具體安排如下：

　　一、主要活動形式：課外閱讀實踐、閱讀考級。

　　二、閱讀考級級別：一級、二級、三級、四級、高級、特級，六個層次，學(xué)生自由選擇級別進行考試。

　　三、所選書目（附后）

　　四、閱讀安排：

　　①閱讀時間：1-4年級晨讀時間7點30-7點50；中午1點30-2點自由讀。單周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，

　　指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

　�、陂喿x筆記：具體要求（考級標(biāo)準(zhǔn)）：低年級抄寫好句好段，主每學(xué)期不少于20篇；中年級以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感，每學(xué)期不少于50篇；高年級以感想型為主，每學(xué)期不少于80篇。考級時作為必備條件之一。

　�、郾痴b古詩：。背誦古詩共計80首（選自《小學(xué)生必背古詩80首》），一年級兩學(xué)期背誦古詩16首，二年級兩學(xué)期背誦古詩18首，三年級20首，四年級26首。五年級六年級宋詞兩學(xué)期30首（題目附后）

　�、鼙痴b古文：一、二年級《三字經(jīng)》每學(xué)期背誦四分之一；三、四年級《弟子規(guī)》每學(xué)期背誦四分之一；五、六年級《論語》；五年級：《學(xué)而篇》、《為政篇》、《八佾篇》、六年級《里仁篇》《雍也篇》。

讀書計劃篇5

　　在上學(xué)期，我們班在學(xué)�！白寱阋鐫M校園，讓書香浸潤心靈”的積極號召下，掀起了積累“小學(xué)生必背古詩詞”和弟子規(guī)的高潮，取得了較好的成績，班級讀書積累計劃。

　　在本學(xué)期，我們會再提高到一個新的層次，爭取達到弟子規(guī)都背下來。同時，我將號召學(xué)生多讀書，讀好書，達到閱讀5萬字。

　　為了更好地實現(xiàn)這個目標(biāo)，特制定具體措施如下：

　　1、評比欄：

　　我會把每個學(xué)生的名字寫上，并把每一頁寫上，背下來一頁，貼一個小笑臉，讓學(xué)生每天都能看到自己和別人的進步，更促進他們積極主動地去背弟子規(guī)。班級形成人人比背弟子規(guī)，人人都不甘落后的班風(fēng)。

　　2、考核辦法：

　　為了激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，我會靈活地進行考核制度的改變，只要是能背下來的，我就選這個同學(xué)當(dāng)考官，負責(zé)考其他同學(xué)，任期是一周。這樣可以調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的積極性，讓每個學(xué)生都有目標(biāo)和動力。同時考官也是互相考，這樣既減輕了老師的負擔(dān)，學(xué)生又鍛煉了能力。達到了效果。提高了工作效率。

　　3、共同進步：

　　為了能讓學(xué)生們更快更好地積累這些知識，同時能有針對性的加以指導(dǎo)，我會定期讓背的好的同學(xué)和背得差的同學(xué)結(jié)成互助組，讓其他們在交流的.過程中互相幫助。達到共同學(xué)習(xí)和進步的目的。

　　通過本學(xué)期的積累，我將和學(xué)生一起努力，完成學(xué)校制定的積累計劃，并達到積累的目的，提高學(xué)生的語文綜合能力。

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