讀書計劃

時間：2022-06-14 12:04:18 讀書計劃我要投稿

實用的讀書計劃范文七篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的讀書計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的讀書計劃范文七篇

讀書計劃篇1

　　為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點，創建有效促進自身專業發展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰現實，為推進素質教育作貢獻。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新；通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

　　二、讀書專題：培養學生的有意注意

　　三、我的讀書目標：

　　1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創新能力和教育科研能力，以更加適應景小發展的需要。

　　2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

　　3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

　　四、我的讀書口號：：

　　我的讀書口號是：讓閱讀成為一種習慣。

　　五、我的讀書措施：

　　1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

　　2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

　　3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養自己獨特的思維與創新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

　　4、將讀書活動與當前教育和教學改革的實踐活動聯系起來，與自己日常教育和教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　5、積極和組內教師相互交流，相互啟發，共同發展，并參與網絡論壇交流。借此，提高個人人文素養，培養完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

　　6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經驗總結。

　　六、讀書安排：

　　1、閱讀《史海拾珍》

　　2、閱讀《三國演義》

　　3、閱讀《愛的教育》

　　4、閱讀《教育從愛開始》

　　相信通過自己不斷地學習，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。

讀書計劃篇2

　　20xx年3月幼兒園成立了“清墨齋書友會”，幼兒園給老師們創造了一個很好的學習環境與交流的平臺。作為一名幼兒教師要通過讀書作為自身專業成長的一項重要途徑，要不斷更新自己的教育理念，用新的思想、新的理念，指導與反思自己的教育教學。根據園內安排的讀書計劃，我制定了個人讀書計劃如下：

　　一、讀書目標：

　　1、知識的提高：通過讀書讓自己成為更富有內涵、修養的幼兒教師，讓自己的知識更富有、更充實。

　　2、思想的提高：在讀書中提高自己的思想境界。

　　3、能力的提高：在實際的教育教學中努力提高自己的教學能力。

　　二、讀書內容：

　　1.學前教育理論學習：（3--6歲兒童學習與發展指南）

　　2、雜志：（特別文摘）

　　三、實施措施：

　　1、積極參加園內組織的集體讀書學習活動。

　　2、充分利用業余時間，每天保證半小時的讀書時間，讓讀書成為自己每天生活節奏的一部分，讀書學習成為自己的一種需. 要。

　　3、讀書過程中記下自己的觀點和看法，積極與老師們交流學習，在教育教學中要多反思、多總結，認真書寫讀書心得。

　　4、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學中值得學習的知識.

　　以上是我的個人讀書計劃。

　　通過讀書實踐活動，我會積極參與到這個活動中，把讀書活動融入到自己的教育教學中，提高自身的修養。

讀書計劃篇3

　　目標：

　　認真把握今天努力經營明天，用讀書為自己以后的人生道路打下堅實的基礎！

　　讀書計劃：

　　1、每月精讀一本，作讀書筆記、寫讀書心得。

　　八月份：《教學現場與教學細節》（彭鋼）

　　九月份：《教育走向生本》（郭思樂）

　　十月份：《教育的理想與信念》（肖川）

　　十一月份：《松子評課》（宋淑持）

　　十二月份：《小學數學課堂教學案例透視》（斯苗兒）

　　2、每月精讀幾份教育雜志、作批注、寫隨感：

　　《小學數學教師》、《小學數學教育》、《小學數學教學》、《中小學數學（小學版）》。

　　3、每月泛讀一些文學、哲學刊物，擴大自己視野，提升自己的文化素養。

　　4、每天讀些英語單詞，背誦英語美文，提高自己的英語水平。

　　5、每周上網平均3小時瀏覽最新的信息，汲取新鮮養分充實自己。

　　寫作：

　　1、每月精心打磨一篇高質量的專業論文。每月主題如下：

　　2、每月做一篇教學案例或教學設計。

　　3、每周整理一篇質量較高的教育教學隨筆。

　　4、每天動筆寫下幾百字的所思所做，達到練筆的目的。

　　措施保證：

　　為使以上目標成為現實，特提出以下措施加以保證：

　　1、加強計劃性，分解目標，做到月月有主題、周周有任務、天天有進步。

　　2、時間安排：

　　每天讀書時間不少于2小時。其中保證晚上一小時讀專著、早晨半小時讀文學或哲學和英語，另外半小時在學校擠時間看雜志、上網。

　　每天寫作時間不少于1小時，或在校，或在家，只要有靈感、有時間，隨時記錄。周末對一周來的記錄進行梳理、總結。

讀書計劃篇4

　　我有一個智慧的天地，智慧是從書中來的.，讀書可以讓你腦子靈活。在生活中可以運用書中的詞句，來提高我的語言表達能力和思維方法。所以我制定了本學期的學習計劃：

　　1）每天中午1:00----1:30讀作文，晚上睡前讀書半小時書。

　　2）把書上的好詞好句抄在讀書筆記上。

　　3）這個星期我要吧《昆蟲記》讀完，并寫好讀后感。

　　4）這個學期我要吧《愛的教育》《昆蟲記》《海底兩萬里》《三國演義》《狐貍列那的故事》和《水滸》讀完。

讀書計劃篇5

　　為了進一步開發課程資源，幫助學生從小養成讀書的良好習慣，形成良好的品質，開闊視野，增長知識，提高綜合素質，努力建造“書香校園”。特制定《21中學生讀書活動方案》。

　　一、指導思想

　　以“形成全員學習、終身學習的學習型學校，促進師生的全面發展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以廣泛開展課外讀書學習活動為載體，大力開展《大量讀寫雙軌運行》課題實驗，引導學生讀書學習，讓讀書學習成為一種習慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。

　　二、活動目的

　　通過有計劃的指導學生大量閱讀、開展豐富多彩的讀書活動，培養良好的閱讀習慣，激發閱讀興趣，提高閱讀能力，增長課外知識，讓學生愛書、讀書、護書、買書、藏書逐漸成為一種習慣、愛好和追求，為終身學習奠定良好的基礎。

　　三、活動主題

　　與知識為友，與書本為友。

　　四、活動形式及辦法

　　1、學校設立開放式圖書室，讓圖書每期開學時借閱到各班。

　　2、建立班級“小書庫”和班級圖書交換站。各班利用早讀（7:30-7:50）和課外廣泛開展讀書活動。

　　3、每周以班為單位學生交換圖書，每兩周至少交換圖書1次，每人至少閱讀1本圖書。由學生自讀自管。

　　4、舉辦各種讀書活動。可開展讀書報告會、交流會、演講比賽、征文比賽、讀書筆記展示等各種讀書活動。

　　五、活動要求

　　1、建立班級“小書庫”和圖書交換站

　　（1）在校圖書室的基礎上，各班建立班級“小書庫”和圖書交換站。

　　（2）班級“小書庫”藏書力爭生均5冊以上，各班可開展捐書活動。

　　（3）各班設立圖書管理員2—3名，由學生自主管理，每周交換圖書。

　　2、制定讀書計劃

　　（1）每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書計劃。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

　　（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制訂出相應的班級讀書計劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

　　3、開展各種讀書活動

　　（1）學生每人設置“讀書筆記本”1個，讀書時認真作好讀書筆記。

　　（2）每個學生每學期至少要讀15本書。

　　（3）利用每天早讀和課外廣泛開展讀書活動，其中每天課外讀書不少于1小時。

　　（4）各班每周可開展1—2次讀書交流活動。可設立以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的____”、“好書推薦”等欄目，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　（5）開展讀書實踐活動

　　讀書活動中，各班要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、辦小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。

　　六、組織領導

　　1、學校成立以孫校長為組長、李校長為副組長、教導處和各年級負責人為成員的讀書活動領導小組。

　　2、學校由教研組具體組織管理，各班班主任、任課教師具體實施。各班可由學生圖書管理員自主管理。

　　3、教導處每月對《大量讀寫雙軌運行》和各班讀書活動的開展情況進行檢查指導。

　　七、評比表彰

　　1、學校將舉辦學生讀書成果展示，并開展讀書先進集體和個人的評比表彰活動。

　　2、根據各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰一批讀書活動先進集體，并命名為“書香班級”。

　　3、根據學生讀書成果展示，評比表彰一批讀書積極分子和“十佳讀書標兵”。

讀書計劃篇6

　　讀書使人明智，堅持不懈地讀書學習，就會使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，以滿足學校教育教學工作的需要，在上級領導的指導下，特制訂個人讀書計劃如下：

　　一、指導思想:

　　通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

　　二、讀書目標：

　　1、通過學習教育經典理論活動，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

　　2、通過學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

　　三、讀書內容：

　　本學期已名著《給教師的一百條建議》為重點，在上學期讀過的基礎出，細細研究。根據讀書的重難點，針對教學理念寫好學習心得，做好筆記。然后繼續學習《教育新理念》，尋求好的教學觀念及方法，以提高教學水平，學習過程中記下自己的觀點和看法，寫好讀書心得及隨筆反思。下個學期學習《新課程理念》中教師行為的變化，充分發揮網上自選共享的優勢，經常上網學習，在了解別人學習方法的同

　　時，改進自己的教學方法，寫好自己的體會及學習筆記。學習《教學理論課堂教學原理等略與研究》，針對自己的教學實際，寫好學習體會，做好學習筆記。學習《多元化智能》，指導教育教學工作，理論與實踐相結合，形成自己的成果，更好地促進學生素質的發展。學習《教師專業化的理論與實踐》，結合自己的專科教學的需要，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給學生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。

　　四、主要措施：

　　1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著;每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果，并學以致用。

　　2、讀書活動做到“六個結合”：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。

　　3、建立個人成長記錄袋。內容有個人簡介、學習材料、讀書體會、工作成果等