格列佛游記優秀讀書筆記范文

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀書筆記吧。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？下面是小編精心整理的格列佛游記優秀讀書筆記范文，歡迎閱讀與收藏。

格列佛游記優秀讀書筆記范文1

　　格列佛是斯威夫特的《格列佛游記》中的主人公。他年青時學醫，后來在海輪上擔任外科醫生，多次環游世界，到過許多地方，有過不少的奇遇。最值得稱道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧骃國的四次游歷。

　　傳奇的人生，曲折的經歷，格列佛人生的藍圖上神秘的色彩，深深地吸引著我……

　　格列佛，一個聰明善良，愛冒險，不甘寂寞于平淡生活的人。每漂流到一個地方，格列佛必定去體驗那里不同社會中，形態各異甚至荒誕的政治生活。

　　我很羨慕格列佛豐富的冒險經歷，他去過的地方，尤其是慧骃國。在那兒，沒有爾虞我詐，沒有勾心斗角，也沒有虛偽和謊言。只有真誠，只有純潔。那是心與心的交流，那是真善美的流露。不需要考慮別人說話的真假，不需要去揣測別人的心理的偽善。而現實燈紅酒綠的生活中，也許是因為社會的黑暗，也許是由于金錢的引誘，很多原來志同道合的.人卻因生活的現實而分道揚鑣，留下的只有那一溜溜的酸澀……

　　到底羨慕的還是格列佛這個人。雖然他本質上只是一個平凡之人，但他具有勤勞、善良、機智、勇敢的品質。因為他大膽而敢于冒險，挑戰自我，因為他機智所以一次次逢兇化吉，死里逃生。

　　格列佛前后四次游歷奇遇，歷時十六年零七個月。當他把這些親身的見聞記載下來時，這樣寫道：“唯一目的是為了大眾的利益，所以不管怎樣，我也決不可能感到失望”。我想，也許正因為有一顆為著大眾著想之心，格列佛的身上才閃耀著動人的光輝吧！

格列佛游記優秀讀書筆記范文2

　　這幾個月，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書。它的主人公是格列佛，主要寫格列佛先后4次旅行的情景。

　　格列佛在一次航海中遇到風暴，船被打翻了，他漂流到了小人國，在小人國里，小人國的居民把他當作一個高大威猛的巨人，格列佛以至于稍不留神就能踩死幾個小人國臣民，甚至他的小便就輕易撲滅王宮大火。一頓飯要數百個小人才能夠做。他能夠讓小人國臣民在他的手掌上跳舞，輕而易舉地打敗小人國強大的軍隊。

　　在大人國，他卻顯得十分渺小，以至于成了大人國兒童的玩具，那里的東西對他來說都顯得十分龐大，就連彈鋼琴也要站在十分高的凳子上，并且不斷地來回跑動，用拳頭狠狠的砸琴鍵，才能彈出聲音來。一個大人國居民差點把他當成食物吃了。在那里，蒼蠅蚊子是他的大天敵，冰雹暴風雨好像槍林彈雨…… 而飛島國的.統治對下方城市而言十分的霸道。要是誰敢反抗飛島國，他們就移動飛島到反抗他們的城市上空，不讓他們享受陽光權和雨水權。但是，自打下方城市居民準備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后，一向霸道的飛島國屈服了。

　　在慧馬國，馬有了人擁有的理性和與人交流的潛力，也比人高明。那里的人就好像成了沒思想，沒感情的畜生! 讀了這本名叫《格列佛游記》的書，我感到了當時18世紀英國的黑暗和腐敗。但格列佛堅持不懈的精神十分值得我學習，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著應對，真的十分值得我學習。

格列佛游記優秀讀書筆記范文3

　　他，滿頭的白發，地瓜型的頭，銀白色的眉毛，一對有神的大眼睛，鼻子上架著一副圓眼鏡。他不是別人，正是格列佛——我們故事的主角。

　　格列佛是醫生，正趕上“燕子號”招募船醫，他就去了“燕子號”當船醫，由于他實力超群，船長——一位叫“亞伯拉罕。潘內爾”的人看中了他，請他留下來干。沒想到船觸礁沉沒了，他是船上唯一幸存者。但是，他來到卻來到了——利立浦(我們說的小人國)他和國王和民眾關系處得很好，還幫國王打敗了敵人。走的時候，國王還送他一群牛和一群羊(少說也有一千多只)。

　　過了幾天，他又坐不住了，跑上了“冒險號”。一樣的.遭遇，又觸礁，只是到的地方不同，是“布羅丁耐格(大人國)”一個富農的仆人在割草時發現了他，交給主人了。主人看他身上有“油水(好處)”撈，就用他來賺錢(拿來展出)。在房間里，他差點被砸死——一個小孩把棗核朝他頭上仍去，你想想，那棗核有南瓜那么大!打下去不把他頭打開花嗎?好在沒打中，那個小混蛋(至少我是這么認為的)在雨點兒般的拳頭下跑了。格列佛可被折磨得夠嗆——他被賣到了皇宮里共人娛樂，在宮里喝下了半品脫奶油，一大堆爛食，還被一個朱懦卡在了雞骨頭里，結果被鷹抓住盒子，掉進了海里，被商船撈上來，他終于回家了。

　　他是一個普通的人，一個平凡的人，也是一個擁有奇幻經歷的人。

格列佛游記優秀讀書筆記范文4

　　我突然有一天非常地餓，可是，我把菜園里的水果和糧食都吃完了，還有熱情好客的大戶人家的也被我吃完了，集市上的也被我吃完了，還身無分文，又被打了一頓該怎么辦呢？我冥思苦想，終于想出了口袋里還有種子。我馬上跑回家，拿出口袋，打開它，看見了種子仿佛看見了一堆金子。

　　我找到一塊較大的土地，我拿起迷你的鏟子小心翼翼地挖，生怕一不小心弄死了小蟲子，啊慢慢地打開袋子，把種子撒入土中，蓋上土，旁邊的鄰居看見了，都走過來議論紛紛，有人說：“他放進土里的是什么？”有人說：“他在干什么？”等等，我告訴大家說：“這是我們國家的種子，它種出比你們的水果糧食大100倍。”“哇！種出來的會是什么樣的？”圍觀的說。另一個發言了：“到底是怎么樣大的呢？”一下子，場面熱鬧非凡，我神秘地說：“你們就拭目以待吧！”

　　春天種子長苗了，天天都有人帶著梯子和水壺來給苗澆水，還有的帶著小人國的蚯蚓來給苗們松土，苗兒在人們的'保護、滋潤下變得更加翠綠，更加有活力了。

　　夏天苗兒長成樹了，綠油油的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛。一簇堆在另一簇上面不留一點兒空隙。

　　秋天果子成熟了，有晶瑩剔透的葡萄、紅彤彤的蘋果、有葫蘆型的梨……我拿起來你的刀切成一塊塊的，分給大家，大家一年也吃不完了，從此大家過上了富裕，幸福的生活。

格列佛游記優秀讀書筆記范文5

　　第一次讀《格列佛游記》是在小學了，讀了后，起初并沒有多大的感覺，只覺得它跟一般的游記一樣，純粹是記下主人公在海上諸島歷險的過程。雖然懂得它用了諷刺的手法，可卻不知道它諷刺的對象。而再次瀏覽后，卻有了不一樣的感受。

　　在這部小說里，作者的心態前后差別非常大。剛開始他牢記古希臘哲學家和歷史學家的“教誨”，盡量掩飾自己的“政治媽媽”的缺陷和丑陋，“而竭力宣揚她的美德和美麗”；可到最后，他把人類批判到極點：主人公格列佛回家后非但沒有游子重歸故里的`激動，甚至覺得自己的家人十分怪異，不讓他們靠近，更有甚者，他竟對人類的長相、氣味產生了厭惡感。

　　我們再到大人國。格列佛是被一個大人國農夫發現的，農夫把格列佛賣給了國王。通過與國王的交談，格列佛知道了這是一個美好的國家，因為這個國家沒有戰爭，是個和平的國家。而且當格列佛說到武器時，國王感到很驚奇：這么一個小人，怎么會有這種不人道的觀念？和平的世界是美好的，沒有武器的世界是我們所期待的！

　　剛讀完這本書，我也指責作者，無法理解他的作為。我覺得他不可以這樣對待人類，因為若沒有人類，哪有現在的他。可后來細細想想，跟“慧骃”相比，人類實在是應感到慚愧萬分。因為慧骃是那么好，具備種種美德和理性，而人類是那么卑鄙齷齪，貪婪好斗，好吃懶做。

格列佛游記優秀讀書筆記范文6

　　這幾天，讀了一篇小說名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。

　　當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

　　以前來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫忙利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。

　　這就如同書中所說偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕。

　　讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的.又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。

　　這從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而游記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。

格列佛游記優秀讀書筆記范文7

　　在這個暑假，在喬納森.斯威夫特充滿想象、精彩風趣的文筆下，我跟隨主人公格列佛的腳步，由于四次危險的海上劫難，游歷了奇妙的小人國、大人國、飛島國和慧國。

　　最有趣的就是小人國的歷險了。主人公對于小人國的`人們來說簡直是龐然大物，自己想要去街道上走走都得提前通知人民躲進自己的房子。待到人們毫無戒備心時，男孩女孩都敢跑到格列佛的頭發里來捉迷藏了，就好像在一片黑色的大草地玩耍，那可真有趣。在滑稽的言語里也隱隱透露著作者的厭惡嘲諷之情，群臣為了爭寵獲取高位而不惜把命懸于一根細繩上去跳舞，以至于摔斷了胳膊或腿；以鞋跟的高低來區分國內的黨派，這可真稀奇；一場曠日持久的戰爭起因居然是吃雞蛋應打大端還是小端引起的，雞毛蒜皮的小事顯出了戰爭的可笑。政府的荒唐、政治的腐敗和官員的阿諛奉承恰恰與作者當時的社會現實有著幾分驚人的相似之處，可以說是縮小版的現代大都市。

　　最難忘的是慧國里馬性的高尚純潔，他們沒有關于“撒謊”或“懷疑”的詞匯，野蠻和毒害更是沒有的事情。他們彼此坦誠相待，和睦相處，友誼和仁慈是他們的美德。可是在現在的社會里，又有多少人能做到這些呢？許多人為了利益出賣了人格，做出了許多傷害他人又傷害自己的事情。我們或許還不如一只普通的馬，卻能夠和“耶胡”相“媲美”。我們應從中覺醒和感悟，去尋找人性的善良。希望有一天，我們的社會也能像慧國一樣。

格列佛游記優秀讀書筆記范文8

　　《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經歷。

　　小人國里的一切都非常小，他們對于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐;大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經歷，體現了現代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有著高尚的`心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的鞭韃。

　　我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會的血腥，而在慧骃國里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。

　　而在現實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發生！有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人販賣兒童謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母，難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的，當我遇到有困難的人，要伸出援手之時，我遲疑當有人替我解圍時，我不敢接受，這些都讓我內心感到痛苦、矛盾和無所適從。既妨礙我去愛別人，同時也錯過了別人的愛，這難道不是一種悲哀嗎！

　　斯威夫特諷刺地道出了當時英國的特點：貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野蠻。

　　我希望我們的社會能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會。

格列佛游記優秀讀書筆記范文9

　　讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護.

　　他以前經歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是用心樂觀的`態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難.

　　學生很喜歡這本書，能夠從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢人們不明白的秘密，我告訴學生只有學好知識才能到達自己的目的，教育他們必須要好好學習.在書中我十分喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準.

　　“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德.如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只但是還需要學習一段時間罷了.如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補……。”

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