讀《我爸爸》有感

時(shí)間：2023-05-01 12:39:10 讀后感我要投稿

讀《我爸爸》有感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的讀《我爸爸》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《我爸爸》有感

讀《我爸爸》有感1

　　今天，我讀了《我爸爸》書(shū)里的爸爸真的很棒啊，無(wú)論做什么事情都很好，他厲害得連森林里欺負(fù)“小紅帽”和“三只小豬”的大野狼都怕他，他可以從月亮上跳過(guò)去，他還能走高空繩索，連襪子都可以跟著他。他可以和大力士摔跤。他跑步可以得第一名，游泳可以和河里的魚(yú)兒一樣棒。他可以和貓頭鷹一樣聰明，他還是個(gè)超級(jí)的舞蹈家，也是一個(gè)了不起的歌唱家，他踢球也很棒。

　　書(shū)里的'爸爸真厲害啊！我想到了我爸爸，雖然我的爸爸沒(méi)有這么厲害，但是在我的心里他是最棒的，我的爸爸也很棒！

讀《我爸爸》有感2

　　這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，也是個(gè)了不起的歌唱家。他踢足球的技術(shù)一流。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的`比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸什么都不怕，連壞蛋大灰狼都不怕。我爸爸還會(huì)走高空繩索，不會(huì)掉下去。他敢跟大力士摔跤。我爸爸像魚(yú)游得一樣快。我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣快樂(lè)。我爸爸像房子一樣高大。我愛(ài)他，而且你知道嗎？他也愛(ài)我！（永遠(yuǎn)愛(ài)我。）

讀《我爸爸》有感3

　　這位爸爸長(zhǎng)得很酷，他高高的個(gè)子，長(zhǎng)著大大的嘴巴、小小的眼睛，頭發(fā)像刺猬一樣。他穿著藍(lán)白色的條紋睡衣，一件黃格格外套，非常漂亮。

　　這位爸爸很勇敢。他敢走到鋼絲上，而且不會(huì)掉下來(lái)，他敢跳到月亮上去，他敢跟巨人摔跤。這位爸爸的力氣很大，他能舉起很重的啞鈴，他和巨人摔跤不會(huì)輸，他吃飯像馬一樣多。他像泰迪熊一樣溫柔，他像貓頭鷹一樣聰明，他有時(shí)候也會(huì)做傻事。

　　我敬佩故事里的爸爸。他真是一個(gè)很酷的'爸爸。他敢和別人競(jìng)爭(zhēng)，真是一個(gè)勇敢的好爸爸！

讀《我爸爸》有感4

　　在《我爸爸》之前，安東尼·布朗圖畫(huà)書(shū)里的父親形象并不可親，例如《動(dòng)物園》里作風(fēng)強(qiáng)勢(shì)、毫無(wú)同情心的爸爸；《大猩猩》里安靜冷漠、忙于工作的爸爸、《朱家故事》里只知道享受不懂得體貼的爸爸……可是20xx年出版的《我爸爸》卻打破了過(guò)去的模式，用孩子的口吻和眼光來(lái)描繪一位既強(qiáng)壯又溫柔的爸爸，這位讓孩子崇拜的爸爸不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽(yáng)一樣。安東尼·布朗在圖畫(huà)中運(yùn)用了許多太陽(yáng)的圖樣來(lái)呼應(yīng)爸爸陽(yáng)光般的特質(zhì)，不論是墻上、門(mén)上，襪子和鈕扣上的圖畫(huà)，盤(pán)子里的荷包蛋，或是爸爸頭上不時(shí)出現(xiàn)的.“光環(huán)”，都有著同樣的作用。

　　安東尼·布朗的圖畫(huà)向來(lái)喜歡暗藏玄機(jī)，借著隱藏的圖像影射復(fù)雜的心理變化。不過(guò)這本書(shū)顯然是設(shè)計(jì)給較為年幼的讀者，圖像的表現(xiàn)比較單純，鮮有深層的暗示，盡管如此，圖畫(huà)中還是添加了許多有趣的細(xì)節(jié)，例如，藏在樹(shù)林里的小紅帽和三只小豬、椅子露出的馬腳、稀疏得像梳子的頭發(fā)、球形的云和樹(shù)、三大男高音中的帕瓦羅蒂和多明戈……其中描寫(xiě)介紹爸爸跳過(guò)月亮的跨頁(yè)，更結(jié)合了一首《鵝媽媽童謠》的情節(jié)，童謠里說(shuō)：“嘿！滴兜，滴兜，貓咪伴著小提琴，母牛跳過(guò)月亮；看到這么好玩的事兒，小狗笑了，盤(pán)子也跟著湯匙跑了！”圖畫(huà)里爸爸跳過(guò)了月亮，童謠里的母牛沒(méi)有出現(xiàn)，母牛的斑紋倒是跑到狗身上去了，長(zhǎng)了腿的盤(pán)子盛著湯匙跑出畫(huà)面。除了單頁(yè)圖畫(huà)上出現(xiàn)的趣味外，兩兩相對(duì)的頁(yè)面，也呼應(yīng)著爸爸性格中的剛強(qiáng)與柔軟、聰明與笨拙……種種相對(duì)的特質(zhì)，把爸爸刻畫(huà)得極富人性、可愛(ài)又逗趣。

　　這本書(shū)可以說(shuō)是作者對(duì)所有父親的獻(xiàn)禮，然而就安東尼·布朗的生平看來(lái)，這本圖畫(huà)書(shū)也有著紀(jì)念自己父親的意味。安東尼·布朗曾說(shuō)：“我的父親是很特別的人，外表強(qiáng)壯、有自信，不過(guò)卻也有害羞、敏感的一面，有一點(diǎn)像我愛(ài)畫(huà)的大猩猩。除了教我畫(huà)圖外，他還鼓勵(lì)我做各種運(yùn)動(dòng)，像是橄欖球、足球和板球……”這位在他眼中高大強(qiáng)壯的父親，卻在安東尼·布朗十七歲那年因病突然去世，使他深受打擊，經(jīng)過(guò)多年才走出陰霾。安東尼·布朗表示《我爸爸》里面爸爸身上的黃褐色格子睡袍、睡衣和鞋都是自己父親的衣物，多年來(lái)收藏在箱子里，上面還留著父親的味道。而睡袍上的格子圖案不僅出現(xiàn)在爸爸身上，甚至還出現(xiàn)在扉頁(yè)和面包片上面。也許，在安東尼·布朗的眼里，父親的身影無(wú)所不在吧！

讀《我爸爸》有感5

　　讀了《我爸爸》這本繪本書(shū)，雖然這個(gè)爸爸看上去很好笑，但我感受到這個(gè)爸爸確實(shí)很厲害。

　　他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，能和大力士摔跤；能在鋼絲上走，但不掉下來(lái)；他像馬一樣吃的多，像河馬一樣快樂(lè)；他很膽大，遇到壞蛋野狼也不害怕；他能跨過(guò)月亮，跑步也能輕輕松松得第一；他能歌善舞；也像貓頭鷹一樣聰明，也像魚(yú)兒一樣靈活······

　　這個(gè)爸爸真的很酷很棒，我要向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也和他一樣有本領(lǐng)。

讀《我爸爸》有感6

　　《我爸爸收》這本書(shū)我在暑假里看了好多遍，最讓我印象深刻的是第一頁(yè)一個(gè)丟了好多紙團(tuán)的廢紙簍。究竟是為什么呢？這要從書(shū)里的人物說(shuō)起……

　　故事里的小尼是個(gè)男孩子，爸爸是一名海軍，因?yàn)榘职值墓ぷ魈厥庑裕孕∧岷芫脹](méi)有見(jiàn)到爸爸了，甚至已經(jīng)忘記了爸爸的樣子，小尼也小心翼翼的問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)候可以回來(lái)呢？媽媽說(shuō)你做的事情很重要，做完了就會(huì)回來(lái)陪小尼了。所以在小尼記憶中的爸爸熟悉而陌生。小尼只有通過(guò)每天寫(xiě)信的方式來(lái)懷念爸爸，想寄給爸爸，但又不想打擾到爸爸的工作，只能在信中訴說(shuō)對(duì)爸爸的思念。小尼信中的爸爸是高大，健壯的`，可以像熊爸爸那樣，可以把“我”扛在肩上。學(xué)校開(kāi)的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果你回來(lái)的話，第一名一定是“我們的”，可最后小虎得了第一名。象爸爸可以把小象拋到天上去，如果你在，可以比象爸爸拋的更高。猴子爸爸每天帶著小猴玩滑板，狐貍爸爸想教我打冰球，我拒絕了，因?yàn)槲抑牢业陌职植攀亲畎舻模⌒⊥米泳尤怀靶ξ覜](méi)有爸爸，我和她大吵了一架，兔子的爸爸雖然狠狠的批評(píng)了她，但是，還是給了她好多好吃的胡蘿卜。從小尼給爸爸寫(xiě)的信中可以看出，小尼無(wú)比思念爸爸，也可以看出小尼的羨慕、失落、沮喪的心情，我只是想你了，但真的不是想要你回來(lái)。寫(xiě)出了對(duì)爸爸回來(lái)的急切希望。

　　家里墻上新的合影里只有我和媽媽?zhuān)绻慊貋?lái)了，我們?cè)偃ヅ暮嫌埃形遥袐寢專(zhuān)邪职郑∧峋托臐M意足了，也可以每天看到爸爸了。

　　從以上故事中可以看出小尼是個(gè)很懂事、心細(xì)、堅(jiān)強(qiáng)、有耐心的孩子。

　　生活中我很慶幸我的爸爸媽媽無(wú)論工作再忙，不論我開(kāi)心，失落時(shí)都可以一直陪伴在我身邊，爸爸媽媽謝謝你們，我愛(ài)你們！我很幸福！

讀《我爸爸》有感7

　　《我爸爸》這本書(shū)真的很棒！

　　我一邊看一邊笑，還不時(shí)指著書(shū)上的畫(huà)面講個(gè)不停：“你們看，你們看，這個(gè)爸爸的'頭發(fā)怎么跟掃把一個(gè)樣，真是太好笑了呀！

　　還有，這個(gè)爸爸怎么又穿著睡衣跟在女人后面跳舞呢，真是太滑稽了！

　　看完這本書(shū)，我真是超級(jí)超級(jí)喜歡書(shū)中的爸爸，因?yàn)樗娴奶袅耍?/p>

　　——他自信勇敢，“連壞蛋大野狼都不怕”，“還會(huì)走高空繩索”，甚至可以“從月亮上跳過(guò)去”；

　　——他高大威猛，“吃得像馬一樣多”，“敢跟大力士摔跤”，“像房子一樣高大”，“像大猩猩一樣強(qiáng)壯”；

　　——他聰明可愛(ài)，“有時(shí)像泰迪熊一樣柔軟”，“像貓頭鷹一樣聰明”，既是“偉大的舞蹈家”，也是個(gè)“了不起的歌唱家”；

　　——他幽默滑稽，“有時(shí)候也會(huì)做一些傻事”，“常常逗得我哈哈大笑”，“游得像魚(yú)一樣快”，能夠“輕輕松松跑第一”，“踢足球的技術(shù)一流”。

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　　這個(gè)超人爸爸真是我心中的太陽(yáng)，我多么希望自己的爸爸也像書(shū)中的爸爸呀！

讀《我爸爸》有感8

　　一直都喜歡讀繪本，在閱讀繪本時(shí)總能讓心靈回到純真的童真時(shí)代。當(dāng)我又一次教一年級(jí)，我希望能?chē)L試把繪本帶到課堂上，借助繪本的“東風(fēng)”幫助孩子愛(ài)上閱讀，樂(lè)于表達(dá)。前段時(shí)間，我和孩子們一起讀了《我爸爸》這本繪本。

　　這本繪本的作者是安東尼?布朗，一位英國(guó)有名的畫(huà)家。剛拿到繪本的時(shí)候，一個(gè)讓孩子喜愛(ài)的爸爸形象，一個(gè)全新的孩子視覺(jué)的爸爸就映入了我的眼簾。這本繪本描述的是一個(gè)孩子對(duì)自己爸爸各種形象的想象，文中從孩子的角度感受生活中的爸爸，讓爸爸在文字中，在孩子的腦海中逐漸豐滿、形象、可愛(ài)、生動(dòng)……清新的文字、溫暖的畫(huà)面，不僅讓孩子們走進(jìn)了故事中的爸爸，更讓孩子勾畫(huà)著自己的爸爸，讓孩子走進(jìn)爸爸，愛(ài)上爸爸……

　　打開(kāi)第一頁(yè)，“這是我爸爸，他真的很棒”，一位胖胖的父親端坐在桌子前，穿著睡衣，滿眼惺忪，頭發(fā)亂糟糟，哪里能看出來(lái)這位父親很“酷”呢？文字和圖畫(huà)的錯(cuò)位讓我啞然失笑。可是再接著看，爸爸背后的墻上貼著一幅畫(huà)著“太陽(yáng)”的畫(huà)，從稚嫩和簡(jiǎn)單的描繪中，可以看出這是出自孩子之手，這難道是作者在暗示我們：爸爸在我的印象中，就像太陽(yáng)一樣溫暖？

　　再往后看，圖文并茂的描繪了一幅“他什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕”，爸爸叉著腰，大野狼正灰溜溜地往外走，門(mén)上的太陽(yáng)呼應(yīng)了前面墻上的太陽(yáng)。再仔細(xì)一看，躲在門(mén)外樹(shù)背后的是小紅帽和三只小豬，呵，他們可是最怕大野狼的呀！“我”爸爸是如此的孔武有力，無(wú)所畏懼的畫(huà)面。仔細(xì)想一想，為什么作者要用大野狼來(lái)進(jìn)行對(duì)比呢？可能因?yàn)樗呛⒆觽兪煜さ膭?dòng)物，能打敗大野狼的爸爸可以提供給孩子安全的保障——不管是在身體上，還是心理上。

　　再往后看，“我爸爸吃得像馬一樣多”，爸爸的頭變成了馬頭，連椅子腿兒都變成了馬蹄，可是，仍然看得出來(lái)這是“我”爸爸，為什么？因?yàn)樾θ葸€是爸爸招牌式的笑容，睡衣還是爸爸標(biāo)志性的睡衣。這就是表現(xiàn)安東尼。布朗超現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)風(fēng)的典型圖畫(huà)，孩子看到這樣隨意組合的形象，更加能激發(fā)孩子的興趣，讓他們能從圖畫(huà)的描繪中感受到孩子愛(ài)爸爸，爸爸愛(ài)孩子的美好情感。

　　最后，畫(huà)面中出現(xiàn)了“孩子的手伸在爸爸的胸前，小太陽(yáng)又出現(xiàn)在爸爸的睡衣紐扣上，爸爸露出慈祥的笑容和溫柔的目光”這樣的畫(huà)面。再翻到最后，“他也愛(ài)我。（永遠(yuǎn)愛(ài)我）”，爸爸把“我”緊緊地?fù)г趹牙铮@是一幅多么溫馨的畫(huà)面，從畫(huà)面中，我仿佛能感受到濃濃的`父愛(ài)。

　　《我爸爸》這本繪本的每一頁(yè)，從封面到封底，連蝴蝶頁(yè)也采用了它的花紋。能讓我們更深的感受到父親在孩子心目中的偉大形象。作者把對(duì)父親的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留著眼淚訴說(shuō)的不幸，用這樣一種夸張的，喜悅的，幸福的，陽(yáng)光的方式表現(xiàn)出來(lái)，這或許才更接近爸爸的愿望。

　　孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲，不僅如此，他們還很樂(lè)于表達(dá)自己對(duì)圖畫(huà)的理解。課后。我讓孩子寫(xiě)一寫(xiě)自己的爸爸，就有孩子寫(xiě)到“我爸爸在水里像魚(yú)一樣靈活，我愛(ài)我的爸爸，永遠(yuǎn)愛(ài)他！”“我爸爸是個(gè)大廚師，能做各種各樣好吃的飯菜，我愛(ài)我的爸爸”等，孩子稚嫩的語(yǔ)言，讓我感受到他們對(duì)父母的愛(ài)，并且樂(lè)于把自己的感受用學(xué)到的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。繪本教學(xué)的魅力或許就在于此——也許孩子語(yǔ)言不夠完美，但能讓他們樂(lè)于表達(dá)！

　　繪本教學(xué)，對(duì)于初次探索的我來(lái)說(shuō)還很難，也許沿路布滿荊棘，但我希望能像本書(shū)作者安東尼一樣堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)地生活著，笑著面對(duì)生命中的一切苦難，讓我們?cè)囍鴮W(xué)習(xí)在生活中不斷地尋找陽(yáng)光，尋找快樂(lè)，感恩的生活著！

讀《我爸爸》有感9

　　我喜歡《我爸爸》這本書(shū)，我都看了好多遍了。看完圖中的我爸爸，我感覺(jué)我的爸爸也很棒，我爸爸長(zhǎng)的又高又帥，吃的.也很多，身體很棒。我爸爸什么都不怕，不怕黑夜。我爸爸的游泳技術(shù)很高，還教我學(xué)游泳。

　　我爸爸很聰明，在我不會(huì)做題時(shí)爸爸耐心地給我講。

讀《我爸爸》有感10

　　昨天我讀了《我爸爸》這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的爸爸特別的'厲害，會(huì)表演雜技，運(yùn)動(dòng)會(huì)輕松得了第一名，踢足球也很棒。

　　但我媽媽更厲害，比書(shū)上的爸爸還厲害，什么都會(huì)，沒(méi)有一件不會(huì)的事情，什么都難不倒她，媽媽力氣很大，能打開(kāi)我打不開(kāi)的盒子，媽媽做手工做的很好，剪紙比我剪的又快又好，媽媽教我學(xué)習(xí)，我不會(huì)的她都會(huì)，教我?guī)妆椋揖蜁?huì)了，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

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