小學讀后感

時間：2024-12-17 16:20:17 藹媚讀后感我要投稿

【熱門】小學讀后感33篇

　　當細細品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的小學讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】小學讀后感33篇

　　小學讀后感 1

　　今天我講的這個故事沒有名字，但在我的腦海里留下了很深的'印象。

　　男孩養了一只烏龜，在一個寒冷的冬天，男孩想讓烏龜探出頭來。但任男孩怎么敲，怎么拍，烏龜就是不出來，男孩生氣了。爺爺見了，把烏龜放到了暖氣片上，一會兒，小烏龜便把頭、四肢和尾巴伸了出來。男孩破涕為笑。后來，爺爺說：“當你想讓別人按照你的意思做時，不要攻擊，要給予關懷和溫暖”。

　　不是嗎？就像男孩對待烏龜一樣。有時，我們只是期待別人聽取自己的建議，讓別人去改變。別人不改變，自己就會發怒。而發怒，往往是愚人的行為，是無能的表現。其結果，往往是不盡人意，甚至是適得其反。若能適時適度地給人一些微笑和溫暖，那不但不會使你的建議大打折扣，反而還會使你的意見得到別人的贊同。

　　待人不妨“微軟”一點兒，你將會收到意想不到的驚喜。

　　小學讀后感 2

　　今天，我讀了《懶惰的寒號鳥》這篇故事，故事中的寒號鳥有著一身美麗的羽毛，因此十分驕傲，它總認為自己是天下最美麗的鳥，整天得意洋洋的唱著：“我呀我呀真美麗，五彩羽毛花外衣，鳳凰孔雀不如我，要比漂亮我第一。”

　　秋天到了，鳥兒們有的結伴飛向溫暖的南方，有的辛勤勞動儲存糧食修理窩巢，等待寒冬的到來。而懶惰的寒號鳥整天東游西逛，仍然炫耀自己的美麗。冬天來了，天氣非常寒冷，鳥兒們都回到自己溫暖的巢里，這時寒號鳥身上的羽毛全都掉光了，晚上，它躲在巖石縫里，凍的渾身打著哆嗦說：哆啰啰，哆啰啰寒風凍死我，明天就壘窩。等太陽出來了，它就忘記了夜晚的寒冷和自己說過的`話。一天又一天過去，寒號鳥還是沒有壘窩，最后，寒號鳥被凍死在巖石縫里。

　　從這個故事中讓我明白了一個道理，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當天的事一定要當天完成，不要推到明天。不管干什么事都要努力勤奮，千萬不要像寒號鳥一樣，因為自己的懶惰付出生命的代價。

　　小學讀后感 3

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》《在人間》《我的大學》）中的一部。是有一段由一個真善美的天才所講述的殘酷、悲慘的生活中的故事。

　　故事的主人公阿廖沙自幼喪父，母親離家出走，把他寄養在外祖父家。外祖父專斷獨行，兩個舅舅自私自利，單純的阿廖沙與這個烏煙瘴氣的大家庭格格不入。因為犯錯，阿廖沙被外祖父毒打；因為一己私利，兩個舅舅害死了阿廖沙的朋友――淳樸的染坊幫工小茨岡。

　　他唯一的安慰來自外祖母。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人。他會很生動地講述許多古老的童話，傳說和民歌。常常給阿廖沙講同情窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事，外祖母信仰的上帝是可親可愛的、與人為善的。而外祖父信仰的上帝，卻則恰恰相反，他不愛人，并且總是尋找人的'罪惡，懲罰人。

　　讀完《童年》。感受到作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運、幸福的。要什么就有什么，阿廖沙呢？與我們恰恰相反，雖然阿廖沙生長在這樣的環境，卻沒有被同化，他仍然保持一顆純潔、質樸的心。

　　讀完《童年》，我也感受到了我們童年的美好，所以我一定要珍惜這段時光。

　　小學讀后感 4

　　教父，這是一代唐的隕落，與一代唐的初升的故事。他們都有著自己的信奉，擁有著自己的道德原則與社會責任感。他們用自己的社會責任感，他們用自己的法律維護著混亂下的平和，保護著自己的家庭。也許有人會說他們的手段血腥，但他們卻永遠不會是挑起戰火的那一方。他們崇尚互利互益以此來維護各自的權益，他們信奉友誼至上，他們的.承諾一錘定音。這，是男子的氣概，是男子的氣魄，是男子的雄偉。這，是，教父。

　　邁克爾由一個無拘無束的將士，成功轉型為一個受人尊敬的“唐”。他說，“我這一輩子過的無憂無慮，現在也該吃點苦頭了。”就這樣，簡簡單單的一句話，便決定了他的命運。就如他的父親一直所說的那樣，一個人只有一種命運。邁克爾的命運注定不平凡。

　　在這樣的一個世界里，無論是過去還是現在，背叛都是無法容忍的，友誼永遠是平和最好的紐帶！

　　小學讀后感 5

　　這個星期，我們學習了《狼牙山五壯士》這篇課文，他給我留下了深刻的印象。

　　這篇課文主要講了1941年秋，七連在狼牙山一帶進行游擊戰一個多月后，決定向龍王廟轉移，把掩護群眾轉移的任務交給了六班的`五位戰士。五位戰士決定把敵人引上狼牙山。他們一邊痛擊敵人，一邊拖延時間，他們又不斷前進。到了狼牙山頂峰，他們出色地完成了任務，子彈和手榴彈都用完了，于是英勇地跳下了懸崖。

　　每當我讀到五位壯士英勇地跳下了懸崖這部分時，都敬佩五位壯士的英勇作為。他們為了國家，犧牲他們的生命也在所不惜。他們堅強不屈，堅決不向敵人屈服。他們英勇奮戰，不浪費任何子彈和手榴彈，英勇殺敵。盡管他們為國捐軀了，但每個中國人都會記住他們。

　　我之后還看了五位壯士跳崖后敵人的行為資料，寫著敵人軍官讓敵人們排得整整齊齊地，向五位壯士跳崖處三鞠躬。連敵人們都被五位壯士的英勇作為震撼了，也敬佩五位壯士。我們那一個中國人不敬佩五位壯士呢?我們每個中國人都對他們敬佩不已。

　　五位壯士這種為了掩護群眾使中國獲得勝利而跳下懸崖的偉大行為會刻在每個中國人心中。

　　小學讀后感 6

　　秘密花園中的小主人公叫瑪麗，是個相貌丑陋、脾氣暴躁。人見人厭的小姑娘，在一次家庭瘟疫中，她的爸爸和媽媽被奪走了生命是她成為了孤兒。

　　我看到這時，總是想問：“這本書里怎么凈是讓人不開心的人或事呢？”我懷著這個問題看下去，隨著看到另一個小主人公狄肯，我漸漸明白了，作者首先采用對比的方法，讓我們看到孤單、寂寞、對什么事都感到煩的瑪麗，結識到了朋友—狄肯后，漸漸變得開朗、變的漂亮，漸漸地，我們看到了開朗、快活、漂亮的瑪麗。

　　這本書讓我明白了友誼的價值。活潑，愛小動物的狄肯，用自己真誠的心打動了對什么事都煩的瑪麗、打動了身患重病對生命不報有任何希望的柯林，使他重新振作了起來。

　　如果我是瑪麗，我也會厭惡所有的人或事，因為在這個家庭里，我的父親是一個總是不回家的人，而我的母親也每天去參加各種各樣的舞會，根本不在乎我的存在，只讓保姆們照顧我，生活在這樣的.家庭里，我感到孤單、寂寞，一個快樂的我漸漸地變成了誰都不理睬、對什么事都感到煩，有誰不會變成這樣呢？

　　我喜歡秘密花園這本書，更希望擁有狄肯那樣寶貴的友情，因為他，這本書的出現，使我明白了友情可以改變一切，甚至是自己的人生。

　　小學讀后感 7

　　讀了《梅花魂》這篇課文之后，使我深受啟發。

　　課文由故鄉的梅花又開放了，引出作者對漂泊他鄉。葬身異國的外祖父的童年回憶。課文主要通過五件事表達了外祖父對祖國的無盡思念及眷戀：在教作者唐詩宋詞的時候，讀到思鄉詩時落淚；作者不小心弄臟了墨梅圖，因此大發雷霆；因年齡太大，不能回到日思夜想，闊別已久的故鄉的時候，竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的`哭了起來；臨走的前一天，送作者最寶貴的墨梅圖；上船時，送作者繡著血色梅花的西亞麻布手絹。從這里可以體會到作者的外祖父對祖國的熱愛。他熱愛梅花，因為它是我們中古的名花，他看待梅花就像看待自己親愛的祖國，在他眼里梅花就是祖國的代表。她在傲雪而立的梅花上，寄托了無限的思念，眷戀。

　　因為作者弄臟了墨梅圖發脾氣，送作者墨梅圖，遞給作者繡著血色梅花的手絹。從這三件事情中，我又感受到了這些：這幅墨梅圖與手絹就等于外祖父的生命，不過在他看來，這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴，更需要珍惜。

　　從每一件事中，從每一段落都能表達外祖父對祖國的眷戀，他對祖國的眷戀如梅花，堅貞。不移，雖身處異國他鄉，但他不變的是中國心！

　　小學讀后感 8

　　讀了白雪仙童這個故事，我深深地感受到我們一定要愛護花花草草。

　　講作者買了一個老人的一盆蝴蝶蘭，顯得灰頭土臉。過了兩年，蝴蝶蘭終于開花了，里面竟然有一個小孩子，是白雪仙童，他很害怕，專門吃花蕊。作者害怕失去他，把他腳上系了一根紅線，干什么都帶著他。敘述了白雪仙童的3件事。

　　第一件事是去郵局碰見一只蝴蝶犬，它很不友好，是因為聞見了白雪仙童的'氣味。從口袋里掏出白雪仙童來，紅線已近跑到了白雪仙童的脖子上，差點兒捆死。從這件事以后，再也不把紅線拴在白雪仙童的腳上。

　　第二件事是白雪仙童跟作者開玩笑。作者從朋友家回來后，發現白雪仙童不在口袋里，非常著急，把衣服翻了個遍，誰知白雪仙童在口袋里呼呼大睡。

　　第三件事是白雪仙童在手提包里睡覺的是時候，看到一只手伸了進來，不是主人的手，白雪仙童狠狠地咬了一口，小偷看到手上有牙印兒，就在也不偷東西了。

　　白雪仙童和作者一起度過了許多美好的時光。但花兒總有凋謝的時候，白雪仙童是花兒的仙子，隨著花兒的凋謝，白雪仙童也要離開，盡管作者用盡了各種辦法。說完了最后的告別，白雪仙童消失了。白雪仙童的可愛，聰明，頑皮，機靈！作者的有愛心的種種精神值得我們學習！

　　小學讀后感 9

　　今天，我讀了《伊索寓言》。這本書里面的故事，非常生動、形象，讓人一看感覺非常舒服，故事用幾句簡單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。

　　在《伊索寓言》這本書中，有很多小故事：貓和公雞、狐貍的面具、鹿和海、狗和廚師、狗和狼……但我最喜歡的就是《老鼠開會》這則寓言故事。這個故事是說有一群老鼠經常受到貓的侵襲，決定開會想辦法。大家各有各的主張，但都被否決了。這時，一只小老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的.脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了。”大家都很贊成小老鼠的辦法。忽然，一只年老的老鼠說：“這個辦法好是好，可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”

　　通過讀《老鼠開會》，我明白了一個道理，想出一個主意并不難，但要實現這個主意就不是那么容易了。在學習和生活上，我們常常會遇到各種各樣的問題。當我們想辦法解決問題時，一定要結合實際情況，想出一個好辦法，然后按照這個辦法行動起來，解決問題。我很喜歡這本書，因為，他教給我怎么做好一個人。

　　小學讀后感 10

　　星期六，我閱讀了一篇文章《麻雀》。寫得是老麻雀奮不顧身地救小麻雀的事，是一種龐大的力量讓老麻雀毫不考慮自己的.安危！敢于與獵狗搏斗。多么感人啊！

　　從“可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大力量使它飛了下來”，這是一種什么力量呢？就是愛的力量。讀到這，我也想起一件事：那天晚上，我媽媽爸爸在家打牌，我和同學溜出去玩。我想：媽媽爸爸在打牌，不會管我的，到同學那玩一會再回去。誰知我玩得興致勃勃的時候，一看表，10：30了！我連忙跑回了家。只見媽媽在哭泣，爸爸露出焦急的眼神。看到我平安地回來后，爸爸嚴肅地說：“你到哪去了！”我的眼淚在眼匡里打轉，怎么也沒料到會是這樣，我吞吞吐吐地說了一句：“去……同學家……了！”我走到媽媽面前，“媽媽，對不起！”媽媽抬起她濕漉漉的臉，用手擦了一下，把我緊緊地抱在懷里。這時我后悔萬分，心里涌出一股暖流，占據我全身。我的一會消失，竟讓媽媽淚流滿面，真是不應該。

　　讀了這篇文章，我感到母愛、父愛多么無私，多么偉大！

　　小學讀后感 11

　　今天我們學習了一篇課文，名字叫做《生命生命》。

　　一開始，我認為以生命為題還要寫兩個生命嗎？難道是要給我們強調生命的寶貴？一系列未知的問題浮現在我的腦海中。讀了才知道，原來要我們好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位內風濕性關節炎的患者，她叫杏林子，這位可伶的人12歲就患了這種病，全身上下都不能動，一動就會痛，但她忍受著痛苦，寫了四十多部作品，許多散文。

　　學過以后，我知道了飛蛾那種求生的欲望是多么的`強烈；知道了瓜子如何頑強的不屈向上、茁壯生長；甚至還知道了人生命的重要性。這篇課文告訴我們一個道理：花兒枯萎了可以再開，野草燒光了可以再生，可是人的生命和時間，卻一去不復返了。

　　散文作家杏林子，憑著自己的一顆健康的心靈，快樂的活下去。她是多么的珍惜生命，熱愛生活，我們也要向她一樣，珍惜生命熱愛自己美好的生活！

　　小學讀后感 12

　　自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話“一個中國人不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。”是多么令我難忘。

　　這句話使我懂得一個中國人要熱愛中國，也使我想到一個中國人要有高尚的品格，有靈魂，有骨氣。中國人民要不懈努力，戰勝困難就能夠維護中華民族的尊嚴，保衛好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發脾氣，愛墨梅圖遠勝于愛“我”。為什么呢？就是他有一顆赤誠的愛國心！

　　這幅墨梅圖是多么的珍貴啊！她代表了我們中國人民！代表了我們中華民族！代表來了外祖父的一顆百般眷戀祖國的'心！讀了這篇課文使我深深的感到一個中國人要熱愛中國，熱愛自己的民族，不管歷經多少生生死死都要想到祖國。祖國啊，你像我們的母親時刻陪伴著我們，呵護著我們，養育著我們。所以，我們每一個人都要熱愛自己的祖國，像《梅花魂》中的外祖父一樣，永遠不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂！

　　小學讀后感 13

　　“小戰馬”是一只長耳朵野兔的名字。

　　“小戰馬”跑得快，頭腦靈，具有無與倫比的勇氣和膽量。然而在一次野兔大圍剿中，他被抓住并送行跑狗場，成了賽狗們追逐的目標。邁克為小戰馬爭取到了跑贏13次就獲得自由的權力，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾，非但讓受傷的小戰馬出賽，而且讓兩隊賽狗同時追逐它，小戰馬被逼得疲于奔命。后來，邁克趁亂救出了小戰馬歷盡艱辛，終于贏得了自由。

　　信鴿阿諾科斯卻在被愛情灼傷的同時，落入偷雞賊手中，趁機逃出來之后，又被槍手射中，被鷹隼啄食；大黑狼警棍在危難之際向朋友伸出援助之手，自己卻陷入困境；喇叭狗領導狗群和狼作戰，結果喪生于狼的`利爪之下；溫妮伯湖的狼不愿離開充滿磨難的城市，只為陪伴愛過他的小吉姆。

　　西頓對勇敢的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動物高貴，在與動物的關系中，不講信任的，往往是人類。

　　書中一個個凄美動人的動物故事告訴我們，動物像我們人類一樣有著親情、愛情、友情；竭盡全力地生活、奮斗，直到走完一生。

　　小學讀后感 14

　　暑假里，讀完《一起長大的玩具》這本書后，我知道了里面講的都是陪伴孩子們一起長大的玩具，以及孩子們小時候喜歡玩的各種趣事。其中玩具有很多種類，如陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜等。這些玩具雖然制做方法和玩法各不相同，但都可以給孩子們帶來歡樂和美好的`回憶。

　　其中我喜歡《一只藍鳥和一顆樹》，因為這篇文章讓我非常感動，它讓我印象深刻的是：一只藍鳥找到一粒種子，種在地上，后來長成了一顆小樹。春天藍鳥來看望小樹的時候，贊美它的樹葉很青翠，歌頌它的生命力。小樹很高興！夏天，秋天藍鳥都會去看望它。冬天到了，小樹知道藍鳥去過冬了，于是它有點傷心。可是藍鳥并沒有去過冬，而是飛回來看它，并且問它我可以在這里蓋個巢嗎？小樹看它回來了，十分感動。從此以后無論是晴天還是雨天，藍鳥都不離開小樹。這以后，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它們都在一起。后藍鳥沒有走，美好的春天也沒有走！

　　讀完這個故事后，我被藍鳥和小樹的友誼深深地感動了。我以后也會好好的對待我的好朋友的！

　　這本書文字中充滿童真童趣，言辭優美，是少年必讀的書，建議大家多看看。

　　小學讀后感 15

　　我十分喜歡看百科全書，由其是關于動物的秘密，今年寒假，姑姑借我一本《中國少年兒童百科全書之自然。環境》。剛拿到，我就認認真真地看起來，天天愛不釋手。

　　里面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類，最大的殼長可達兩米，重300公斤，貝殼可用來給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類之王，而且也是貝類中的老壽星。生命周期可達80—100年，甚至活到數百年。硨磲也能產生珍珠，1934年，有人從硨磲中取出一顆亙古罕見的大珍珠，重635千克，珠質潔白，晶瑩奪目，人們給它起名為“真主阿拉珠”。

　　和硨磲相比，蜉蝣可差遠了。蜉蝣的成蟲往往活不到一天，一般幾個小時就死亡了。其實，蜉蝣成蟲壽命很短，幼蟲壽命卻很大。幼蟲在水中要經過1—3年后才變成亞成蟲，爬出水面蛻過皮后變為蜉蝣成蟲。如果把它在水中生活的階段算在一起，壽命還是不短的。蜉蝣的成蟲之所以短命，主要因為它的'嘴已經退化，不能再吃東西的緣故。

　　同學們，讓我們在美好的大自然中探索更多的秘密，并且多多看書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　小學讀后感 16

　　這個故事太感人了，講述了藍鯨的故事。無憂無慮的生活著，一個小女孩每天都過來挑望大海，但是她患了眼病，她知道，只有藍鯨最寶貴的眼睛才能治好她的病，但是她并不想要那寶貴的眼睛，因為藍鯨是海上的神靈。

　　有一個年輕人卻想得到藍鯨寶貴的眼睛，于是他把鉤矛刺向藍鯨的眼睛寶貴的眼睛，眼睛從眼眶里出來了。可是卻沒到年輕人的'手里，小女孩看見了藍鯨的眼睛，就把她抱回了家，她的眼睛也得到了光明。有一天，年輕人意識到自己錯了，他就到海上拿著匕首自殺了。藍鯨還在瘋狂地報復漁民，爺爺為了全部的漁民，也不管他孫女的光明，就把藍鯨的眼睛埋了，小女孩在藍火的指引下找到了藍鯨寶貴的眼睛。最后，藍鯨的靈魂升到了天上，它卻把寶貴的眼睛留給了小女孩。

　　讀了這篇感人的童話，也許有人會認為那個少年是自作自受，因為那都是他錯。但我認為不，因為他之所以會去取藍鯨的眼睛，是為了使一個女孩重見光明。當藍鯨報復漁民們的時候，他完全可以一走了之，但他沒有，他選擇了用自己的生命來撫慰藍鯨受傷的心，用生命來解除藍鯨對漁民們的報復。這種獻身的精神我覺得這是值得我們學習的。

　　讀了這個故事，我覺得我們要做關愛別人的人！

　　小學讀后感 17

　　萬里蒼穹，漆黑如墨，千家萬戶，燈火通明。

　　我坐在書堆積成小山的轉角書桌前，目光凝聚在現代著名作家朱自清筆調細膩的散文詩《匆匆》之上，心情錯綜復雜，如起起伏伏的海潮，久久不能平靜。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”品讀著朱自清先生清秀雋永、純樸簡練的文字，我心頭一震：是啊！多少人，在風燭殘年之際，才猛然醒悟，有那么多那么多的時光，竟都生生從自己手邊飛溜過去了！

　　從牙牙學語到出口成章，從蹣跚學步到健步如飛，12個春秋，4000多個日子，我又有多少的時光沒有白白浪費呢？西班牙作家塞萬提斯說：“時間像奔騰澎湃的`急湍，它一去無還，毫不留戀。”因此，在有限且寶貴的時光里，我們應該多做些有意義的事！

　　如此，在將來的將來，回想起往事，我們才不會因虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而羞恥，不會因馬齒徒增而懊惱！否則，即使你擁有再多的青春、再長的壽命，你也不會得到真正的人生！

　　花有重開日，人無再少年。時光如流水，一去不復返。唯有珍惜時間、珍惜生命，我們才會有精彩的人生！

　　小學讀后感 18

　　三毛一個眷戀沙漠生活的女子以自己強烈的感情色彩反映社會與人生構筑了一個有淚有笑的文學世界。

　　在圖書館借到三毛的《哭泣的駱駝》淡藍色封面上用紅字寫著“三毛作品集”透著古樸、凝重之感。像感情很深重的人仿佛它的記憶和故事需要找一個愿意傾聽的人來訴說。而我就是其中之一。

　　在這個流行前衛的時代是否還有人記得這些曾經風靡一時的作品？這些作者的`生活經歷在如今看來似乎與我們這個時代掛不上鉤。但我依舊會去懷念和重溫他們的作品至少在我看來他們或多或少都有值得讓人永遠懷念和記憶的東西。

　　1973年三毛于西屬撒哈拉沙漠的當地法院與荷西公證結婚。初來大漠她用自己的相機拍下當地人的生活形態。卻意外受到當地人的指責在這個物質貧乏的地區思想落后的當地人認為：相機會收人類的靈魂。不僅如此他們對鏡子充滿了好奇。對此三毛在《收魂記》里有一段這樣的感慨：“物質的文明對人類并不能說是必要但是在我們同樣生活著的地球上居然還有連鏡子都沒有看過的人的確令我驚愕交加繼而對他們無由的產生了一絲憐憫這樣的無知只是地理環境的限制還是人為的因素？”

　　小學讀后感 19

　　這幾天，我把《你是我的寶貝》這本書讀完了，心里久久不能平靜。這篇小說主要講了一個叫貝貝的孩子，是個有點智力障礙的孩子，他是不幸的，在兩歲的時候，爸爸在野外考察不幸遇難，媽媽也承受不了打擊而離開了這個家，可是他也是幸運的，他有一個慈愛寬容堅強的奶奶，貝貝就和奶奶生活在一起。奶奶以頑強的.毅力訓練貝貝，他要讓貝貝成為一個自愛自立并且活的有尊嚴的一個人。奶奶的努力沒有白費，貝貝長成了一個心地善良的好孩子。日記

　　但是在他十歲的時候，奶奶生病去世了，貝貝一下子成了孤兒。舅舅舅媽帶著他們的孩子小胖從農村來到了城里，和貝貝生活在一起。記得一次，貝貝生日，大勇叔叔幫他買了輛遙控汽車，小胖看見了，把遙控汽車搶過去，不給貝貝玩，舅媽不但不罵小胖，還幫著小胖罵貝貝，打貝貝，我覺得貝貝真的太可憐了。還好有個善良的大勇叔叔，一直照顧著貝貝，然后舅媽也認識到了自己的不對，后來就對貝貝很好了。

　　看完這個故事讓我感到，貝貝有一個純潔的靈魂。在純潔的靈魂面前，人不能自私，不能虛偽。

　　小學讀后感 20

　　民族經典是一個民族精神的縮影，要了解一個民族，最佳途徑就是閱讀這個民族的經典，而《論語》堪稱中華民族精神的.典范！

　　初讀《論語》時，有一句話讓我感慨不已：人無遠慮，必有近憂。這句話的意思是：一個人假如沒有長遠打算，那么，眼前馬上就要遇上麻煩了。它提醒著我：從長遠利益角度考慮問題，就能步步謹慎，積極主動地做好每個環節的工作。

　　在社會發展日新月異的今天，我們更需要調整自己的心態，反思自己的所作所為。就如《論語》中說的那樣："吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交言而不信乎？傳不習乎？"總之，每天要想一想，這樣可以使自己清醒，做到自覺努力，不斷鞭策自己進步。

　　《論語·為政》中有："溫故而知新，可以為師矣。"這句話告訴我們，一定要復習老知識和學習新知識，這樣才能成為別人的老師。如果只復習老知識，不學習新知識或只學習新知識，不復習老知識的話，那學習成績是永遠不會有進步的。

　　宋代名相趙普有句名言："半部《論語》治天下。"所以不妨讀讀《論語》，相信一定會有收獲。

　　感謝《論語》，讓我成長！

　　小學讀后感 21

　　從前有一個家境貧窮、但是心地善良的小姑娘和母親過著孤苦伶仃的生活，盡管他們已經在盡力拼命地勞動了，可他們總吃不飽肚子。

　　有一天，小姑娘走進森林，遇到了一位老婆婆，老婆婆知道了姑娘的困境，就送給她一口小鍋。這不是一只普通的小鍋，當她對小鍋說：“小鍋，煮吧。”鍋里就會立即煮出香甜的粥。當她再次對小鍋說：“別煮啦，小鍋。”它就不會煮粥了。小姑娘很高興，謝過老婆婆之后，把鍋拿回家給母親。從此有了這口寶鍋之后，他們再也不會貧窮和饑餓了，并且經常能喝到香甜可口的粥。

　　一天小姑娘出門去，母親突然覺得餓了，便拿出了小鍋，她母親說：“煮吧，小鍋。”小鍋煮出了香甜的粥，她吃啊吃啊，一直吃到飽了肚子為止，她再也吃不下去了。可是當她想讓小鍋停止煮粥時，卻忘記了該對小鍋說什么了。所以鍋還是不停地煮呀煮，沒有人來阻止它，結果粥流到街上去了。一時間，到處都有粥，仿佛要讓全世界挨餓的人都吃飽。最后全城只有一棟房子沒被粥淹沒時，小女孩才回家讓小鍋不再煮粥。

　　讀完了這個故事，我感覺生活中的`我，就像那故事中的母親一樣，記憶力很差，總是忘記非常重要的事。這是個壞毛病，不過，我一定會改正的。

　　小學讀后感 22

　　我們最近學了一篇課文《“番茄太陽”》。文中講了殘疾的作者在生活艱難，心情灰暗時，美麗善良的盲童明明帶給了作者希望和快樂。明明雖然雙目失明卻堅強樂觀。在明明走后，作者和她在一起的時光，心中又溫暖起來。

　　明明生下來眼睛就看不見，她不知道世界是多么繽紛，也感受不到任何東西的`樣子。明明不會有朋友，不能上學，走路都會撞到東西，生活也不能自理。這在我們平常人看來無疑是極大的痛苦，一定會對世界喪失興趣，對生活絕望。然而明明卻堅強樂觀的面對命運對她的不公，還用天使般的笑容使作者感到溫暖，讓他人感到快樂。這讓我十分敬佩。

　　比起明明來，我就差多了。我雖然是個健康人，但一碰到困難就想退縮。比如我一向不善于長跑，打算好好練習。但天天跑步實在太累了，我堅持了幾天，就放棄了，還責怪命運對我不公。現在想起來，真是自愧不如！其實想明明一樣自強不息的殘疾人有許多。比如桑蘭，她原是中國體操隊的優秀隊員，但在一次訓練中發生意外，高位截癱。可她并沒有絕望，克服種種困難讀完大學，還去參加公益事業，給別人帶去快樂，永遠微笑著承受一切。

　　讀了著篇文章，讓我認識到要堅強樂觀，遇到困難不退縮。

　　小學讀后感 23

　　寡婦養著一只母雞，母雞每天下一個雞蛋，寡婦以為多給母雞喂些大麥，就會每天下兩個蛋。她每天都這樣喂，母雞越長越肥一個蛋也不下了。

　　看了這個故事之后我明白了一個道理：有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連現有的都失掉了寡婦和母雞》這篇課文講述的是有一個寡婦住在一個村子里，她無依無靠，所以非常窮，她的收入只能夠靠家里養的一些豬羊家禽來提供，她養的雞中有一只是蘆花大母雞，這只雞不管春夏秋冬都下蛋，所以寡婦就特別喜歡這只雞，他便想：如果我每天都把最好的飼料留給母雞，說不定它一天就可以下兩只雞蛋了呢！于是寡婦天天把最好的飼料留給這只母雞，結果這只母雞長得特別肥，而蛋卻一個也不下了。

　　想想我們的生活中也有很多類似的事情，我最近在玩一個叫“奇妙之旅”的'游戲，我對人物裝備怎么都不滿意，有賣又買，到頭來，我的代金劵和金幣全花光了，我絕對不能像我玩游戲那樣，對任何事情都不知足。

　　這篇文章就是告訴了我們一個道理：有些貪婪的人總想得到更大的利益，到頭來連原來的小利也失去了。

　　小學讀后感 24

　　美好的時光總是過得很快，暑假里我愉快地讀完了《小王子》，收獲很多，讓我愛上了讀書。

　　今天我開始讀《柳林風聲》，這本書是英國作家格雷厄姆寫的一本經典的童話故事，它生動的描寫了在柳林間和小河邊發生的故事，讓我認識了許多動物朋友，它們有敦厚善良的河鼠、機靈調皮的鼴鼠、愛冒險會闖禍的蟾蜍、寬厚內向的獾先生、有禮貌的小刺猬等等。動物朋友們通過一個個有趣生動的'故事，讓我明白了許多做人的道理。

　　其中，蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車，開車時不斷地闖禍鬧事，終于把自己送進了監獄。蟾蜍的好朋友河鼠和鼴鼠很著急，只能去找聰明才智的獾先生，獾先生帶領大家費了很大力氣才讓蟾蜍重新獲得自由。蟾蜍雖然自由了，但它的家園沒了，獾先生及其他小動物們于是又全力幫助蟾蜍奪回家園。蟾蜍從一系列的事情中懂得了道理，認識到自己以往的錯誤，下定決心痛改前非，重新做人。

　　從這個小故事中，我懂得了做人要誠實守信，知錯能改。同時讀書也讓我明白書是知識的海洋，是一座座大山，一個人如果一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書海書山的一角。朋友們，讓我們一起攜起手來在知識的海洋暢游，勇攀知識高峰！

　　小學讀后感 25

　　《簡·愛》是英國著名小說家夏洛蒂·勃朗特寫的一部自傳體成分很濃的小說。這是一部以愛情為主題的作品。主人公簡·愛是一個心地善良的姑娘。她生活在社會最底層，受盡生活的'磨難，但她不向命運屈服，敢于追求平等、幸福的精神卻深深地折服了我。

　　這是一個具有反抗精神的女子！由于父母早逝，年幼的她寄養在舅舅家里。不幸的是，唯一疼愛她的舅舅又因病去世。這以后的十年里，她受盡了舅母、表兄妹的歧視。舅母視她為眼中釘，表哥毆打她，表姐妹譏諷她。在反抗表哥的毆打中，她被關進了紅房子；在舅母的恫嚇下，她更沒有屈服，她反問舅母：“要是里德舅舅還活著，他會跟你怎么說呢？我里德舅舅在天上，不管你想什么，做什么，他全能看見，我爸我媽他們也看得見。他們知道你怎樣把我整天關著，還巴不得我死掉。”10歲的簡面對自己所受的欺辱，她從內心深處發出了“不公平”的吶喊。

　　這是一個敢于追求個人幸福的女性！她認為愛情應當建立在精神平等的基礎上，而不應該取決于社會地位、財富與外貌。她的愛情是純潔高尚的。她愛羅徹斯特，愛他的平等待人，愛他的坦誠相見，而絕非是他的財富與地位。

　　小學讀后感 26

　　一個修鞋姑娘，一個鞋破了的人，因為一次修鞋，構成了一座誠實與信任的橋梁。

　　雖然欠錢心里不好受，但是我卻收獲了誠實與信任。“你是汗腳，線是爛斷的”，一句句話在腦海里回蕩。“她拿起修好的`鞋，拽拽后給我看”，一幕幕不能忘卻。然而，我最永不忘懷的，還是那段心中的波折……

　　她又要拿起我的另一只鞋，我抬起腳，叫她看那只沒壞，她卻對我說：“你是汗腳，線是爛斷的，就算沒壞，也穿不了幾天。”說著，拿起我的鞋绱起來。我不但沒有感激這位姑娘，心里居然還以為她是為了多要錢。鞋绱好了，我發現錢沒帶夠，修鞋姑娘卻嫣然一笑說：“沒關系，那幾毛錢不要了。”

　　這篇文章不僅贊揚了修鞋姑娘美好、善良、誠實的心靈，也表達了人與人之間互相信任的高尚情感。一件小事，卻體現了人與人之間的信任。如果人們都相互猜疑的話，那么就會誤解許多事；如果人們都相互信任并寬容對方，那我們的世界該多么美好啊！

　　所以，人們，讓信任、寬容之橋橫跨在我們中間，永遠不摧毀它，讓它在我們的心靈之間永生！

　　小學讀后感 27

　　我是一個非常喜歡童話故事的人，我知道許多童話故事。但令我最喜歡的童話故事卻是一個平凡而又普通的故事《農夫與財主》，現在，我來介紹這個故事吧！

　　傳說在很久以前，有一個農夫，他非常善良，又樂于助人，而有一個財主，他非常貪婪，仗著自己有錢，欺負老百姓。一天，農夫去河邊砍樹時，不小心把斧頭掉入河中，當他急得像熱鍋上的螞蟻時，奇跡出現了，河神撿起斧頭問這把斧頭是不是他的'，他說是的。河神見他誠實，并送了他金銀兩把斧頭，農夫把金銀斧頭賣了，用錢救濟了百姓。

　　財主知道這個消息后，也這樣去試，但卻丟失了自己的生命。因為他騙了河神，還想貪財，他死后，百姓拍手稱好。從此，農夫平靜地生活著。

　　讀了這個故事后，我知道了在生活中必須像農夫一樣樂于助人、誠實。如果你相信天上會掉肉餅的話，告訴你，那永遠是不可能的。做任何事情不要像財主一樣貪婪，這樣，只會適得其反。在生活的道路上，我們要向農夫學習，那樣才會受人稱贊、受人尊敬。

　　小學讀后感 28

　　這本書里的圖畫課吸引住了我，上面主要講述的是，開學第三天，上美術課，林老師發給同學們一盒彩筆和一張白紙要大家畫一張關于夏天的畫，當大家撓頭抓耳的時候。林老師在黑板上畫了一個太陽，對同學們說：太陽也是夏天的美景。于是大家紛紛動起筆來，有的畫西瓜，有的畫人臉，臉上加了幾滴汗珠，還有的畫了一把扇子。老師走到雪弟身旁，看見雪弟畫得很美，就把他的畫貼到了黑板上，讓同學們觀賞。上面畫著幾朵荷花和幾片荷葉，荷花上停留著一只蜻蜓。校長看見雪弟畫的畫，覺得很漂亮，就讓他當墻報委員。

　　我覺得故事中的林老師很聰明，雪弟想象力很豐富，老師讓同學們畫關于夏天的話，大家都畫得出來，但是雪弟畫的是最美的，美術課上，因為雪弟畫得很認真，才能畫出這么漂亮的畫，才能被校長評為墻報委員。

　　在生活上，我們上美術課的.時候畫出來的畫都沒有雪弟畫得好，因為我們班的同學在畫畫的時候沒有像雪弟那么的認真，但是我自己在家畫的畫，就跟雪弟畫的一樣漂亮，因為我在畫畫的時候很專心，所以才能畫出漂亮的畫。

　　這個故事告訴我們要熱愛學習，專心做事，才能有好的成果。

　　小學讀后感 29

　　這個寒假我在家讀了好多書，其中有一本書，名字是：《勇敢的船長》。今天我就來和大家分享一下我的讀書體會。

　　《勇敢的船長》作者是英國著名作家吉卜林，故事主人公之一哈維是個冷漠、無禮、任性的男孩，一次暈船，讓他跌入海中，經過那里的“海上號”救了他。當時，稚嫩的他不但不感激船長，反而罵了他。船長盡管很生氣，還是收留了他。海上的日子很艱苦，哈維在船上學會了很多，經歷了一系列的挫折與磨礪，最后他成為了一個有責任心的男人。

　　我覺得哈維在船上的日子里，不僅僅學會了生存的技能，更是學會了如何去生活，懂得了什么才是生活的真諦。哈維用他的行動給我們做出了榜樣，他告訴我們這樣一個道理：每個人在成長的歷程中，都會遇到困難和不幸，但是一定要記住，所有的困難最終都會有解決的.辦法，只要你愿意努力去克服它，勇敢地去面對它，那么你就一定可以像哈維一樣體驗到成功的快樂。我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應該在心里默默祝福所有幫助過我們的人。

　　小學讀后感 30

　　前幾天，我看了一本書，名叫《美德故事》，這本書中有許多好看的故事，其中一個故事讓我記憶深刻。

　　這個故事叫《沒有上鎖的房間》，說的是一個公司的八樓有一個沒有上鎖的房間，但公司沒人進去過，因為老板說過誰也不準進去。

　　后來，公司又招聘了一批員工，同樣的話老板又重復了一遍。有一個叫龐凱的年輕人，他忘不了那個八樓的神秘房間，好想去看看。趁午飯時間，他去了八樓的神秘房間，他輕輕叩門，沒人應聲，他隨手一推，門開了。房子里有一張破桌子，上面有張紙條，寫著：“拿著紙條給老板”。龐凱按要求做了，老板不但沒開除他，還讓他當了銷售部經理。

　　老板是這樣想的：銷售是一項要創造力的工作，只有不被條條框框限制的人才能勝任。

　　這個故事告訴我們：冒險是勇敢的人才會做的`事，生命因冒險而綻放美麗的奇葩，不敢嘗試的人永遠享受不到成功之花的芬芳。

　　我向大家推薦這本書，因為這本書的故事都生動感人，閃耀著人性的光輝，溫暖著我們的心房。用心讀這些故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。

　　小學讀后感 31

　　《封神榜》是我最喜歡的古代長篇科幻小說。里面講了姜子牙興周滅紂的故事。在通往朝歌的路上，遇到了數不清的困難，所以損兵折將。在眾神將的大力支援下，他們到了朝歌，滅了紂以后，姬發立了“周”。

　　這本書里有很多的人物，為保江山而喪命，其中就有聞仲和黃飛虎，他們都是虎將。這些感人、精彩、令人回味的故事，讓我想到了詩人曹植的一句詩：“今日赴國難，視死忽如歸。”

　　我發現在那個時期，有些人的一句話就可以化敵為友。申公豹就是其中的一位，這人說話“娓娓動聽”、“巧舌如簧”。就拿會土行術的.土行孫來說吧，申公豹只說：“你一表人才，可以投奔鄧九公。為了以一對百，你可以去偷你師傅俱留孫的固仙繩，最好很多根……”，幾句話就搖動了土行孫好奇無知的心，結果真偷了。申公豹非常聰明，他知道碧游宮門人沒有可以與周將拼命的了，就花言巧語誘惑玉虛宮門人，然后一場帶有血腥的悲劇就上演了……

　　讀了這本名著，我知道了：如果是魯莽的大將可智取;聰明的丞相可硬攻，除非無其它名將。

　　小學讀后感 32

　　在一個雄偉壯觀的廣場上，有一尊造型獨特、金碧輝煌的雕像，這就是快樂王子。圍繞這尊雕像，發生了一個凄婉動人的故事，讓我們一起看看吧。

　　故事講了在一個城市的廣場上有一尊快樂王子的雕像，冬天快到了，燕子都飛向了埃及，因為快樂王子的善良，所以，一只小燕子愿意當快樂王子的信使，它把紅寶石送給了裁縫，把一顆藍寶石送給了老乞丐，把另一顆藍寶石送給賣火柴的小女孩，最后把全身所有金箔都分給了窮人，冬天到了，小燕子凍死，快樂王子太傷心，所以，雕像倒地了，可快樂王子那鉛做的心在烈火中卻怎么也融化不了。上帝讓天使把這座城市珍貴的東西拿來，天使把死去的`小燕子和快樂王子那鉛做的心拿給了上帝，上帝高興地說：“你的選擇非常正確!”

　　我讀了這個故事后，我覺得雖然英俊的快樂王子失去了往日的光彩，可是他很快樂，因為他救助了窮人，心地善良的小燕子死了，可是它也很快樂，因為它幫助了快樂王子。

　　快樂王子把愛心無私地奉獻給受苦的窮人的偉大精神，深深地感動著我，我想只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　小學讀后感 33

　　今年我上三年級了，《我們的民族小學》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會了課文。在《我們的民族小學》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個少數民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學生在同一個學校里上學，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學校都成為了好朋友，他們一起學習，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開心呀！就像我們班的同學們一樣，大家上課一起學習，下課一起玩，也很開心。

　　《我們的民族小學》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學校沒有山，學校里的樹都是人工培育的`，沒有動物跟我們玩。民族小學在鄉村，十分安靜。我們的學校在城市，外面馬路上有許多車，經常有車按喇叭，很吵鬧。

　　真羨慕那所民族小學！不過，我們學校也很漂亮，有很大的圖書室，有干凈的操場，老師說我們學校的操場是全市小學中最大的，我很喜歡在操場上玩。我要在學校里好好學習，多學知識！

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