【熱門】烏塔讀后感（32篇）

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的烏塔讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　烏塔讀后感 1

　　我從烏塔感受到了很多。

　　她自己一個(gè)人旅游世界各地，她為了這次旅游準(zhǔn)備了三年，放假自己掙旅游費(fèi)，不給家長(zhǎng)要錢，我以后要像烏塔學(xué)習(xí)，雖然我不能自己旅游世界各地，我可以自己去近的地方幫媽媽買點(diǎn)菜或東西，雖然自己不能掙錢，但是我不能給爸爸媽媽要錢，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙錢給爸爸媽媽花。

　　這就是我讀烏塔的感受。

　　烏塔讀后感 2

　　烏塔是一個(gè)14歲的德國女孩，非常自立，自己游遍了歐洲各國，我真佩服她呀！

　　烏塔的精神特別令我感動(dòng)，但是她的'性格卻特別古怪，自己不愿用父母的錢出國旅行，而自己用給超市分發(fā)宣傳單、幫人家?guī)�小孩子來掙旅費(fèi)。現(xiàn)在想來，這正是她獨(dú)立性的表現(xiàn)。

　　烏塔和我們不一樣，只要整好行禮就可以出發(fā)。但是她事先卻用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅行，自己學(xué)習(xí)外國語言，讀外國書籍，自己查警察局的號(hào)碼。

　　一想起自己，總大事小事依賴父母，干什么事都得是媽媽逼迫著才不情愿的做，想到這里我感到無地自容。

　　我一想到這個(gè)可愛的烏塔，就決心要增強(qiáng)自己的自理能力。

　　烏塔讀后感 3

　　14歲的烏塔獨(dú)自一人游遍了歐洲。我被他大膽?yīng)毩⒓?xì)心的品質(zhì)所折服。讀了這篇文章以后我想為什么中國的孩子不能夠獨(dú)立自主呢難道所謂的安全就是對(duì)孩子全不得愛嗎？

　　在中國，家養(yǎng)處優(yōu)的孩子和只我一個(gè)我聽所過這樣一件事情，一位考了名牌大學(xué)的大學(xué)生只因自我不會(huì)洗衣服不會(huì)整理書包被迫輟學(xué)。由此可見，張國的'孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，生活上太多的依靠，思想上太多的束博，行動(dòng)上太多的無奈。

　　我要對(duì)中國的父母說，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更完美更充實(shí)。

　　烏塔讀后感 4

　　我想對(duì)烏塔說：“烏塔，我非常佩服你。你真獨(dú)立，你會(huì)先設(shè)計(jì)好旅行路線和日程。每到一地你都會(huì)先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助，并給家里打電話、寄明信片，讓家人放心。

　　你還用整整三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀很多與這些國家有關(guān)的書籍，這是我們無法做到的'。特別是，為了掙旅費(fèi)你還每個(gè)周末去幫餐館或者超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，不像我們中國孩子，錢都是爸爸媽媽給的，親人會(huì)帶他們出去玩，把他們當(dāng)寶貝一樣，不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門。我真佩服你啊!”

　　烏塔讀后感 5

　　烏塔這一篇課文主要寫了一個(gè)名為烏塔的14歲少女獨(dú)自游覽了歐洲。她花了三年的時(shí)間來準(zhǔn)備這次旅行的路費(fèi)和資料。使我深深地感受到烏塔的獨(dú)立，自主和勇氣。這是一個(gè)00后的人所不能做到的.。

　　讀了《烏塔》這篇課文，使我想起了自己：記得那是一個(gè)周末，作業(yè)已經(jīng)做完了。我突然突發(fā)奇想，心血來潮的想要自己去商場(chǎng)，并說好半小時(shí)后回來，后來因?yàn)樯虉?chǎng)太無聊，沒幾分鐘就回去了，可是，回去的路才走了一半，就碰上了滿頭大汗來找我的媽媽。和媽媽一起回家后，外婆告訴我說：你才出門沒幾分鐘，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，非要出去找你。

　　我認(rèn)為：我們因該學(xué)習(xí)外國的育兒方式，作為小學(xué)生，路，要自己走。

　　烏塔讀后感 6

　　烏塔有著許多很好的品質(zhì)。烏塔熱情，有自主意識(shí)，有責(zé)任心，活潑。

　　烏塔憑著這些，可以自己去掙錢，自己去旅游。她因?yàn)檫@些，自己去歐洲游玩，游歷了很多有名的國家。雖然她是家里的'寶貝，雖然爸爸媽媽、爺爺奶奶很愛她，但可以讓她一個(gè)人出去游歐洲······

　　而我們呢?自己的飯也要爸爸媽媽幫忙打好，有些人，早餐也要爸爸媽媽買過來。女同學(xué)有時(shí)候自己會(huì)梳頭發(fā)了，還有媽媽幫忙梳。我們也是家里的寶貝，為什么不能獨(dú)立些，自己出去游玩呢?那是因?yàn)槲覀儾幌駷跛�那樣，有那么多的好品質(zhì)，尤其缺乏獨(dú)立自理的能力。

　　我們要多多向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的好品質(zhì)。

　　烏塔讀后感 7

　　我沒有想到，一位14歲的小女孩烏塔有這自立、自理等表現(xiàn)讓我深深地受到感動(dòng)。讓我羨慕的.是她爸爸媽媽放手讓她去游歷歐洲。

　　這篇課文讓我想起了有一次我去書城看書，我跟媽媽交代得很清楚，媽媽也同意我去了。結(jié)果我連半個(gè)小時(shí)都沒到，媽媽就來找我回家。可能是媽媽放不下我，因?yàn)樵趮寢尯桶职值难劾镂矣肋h(yuǎn)是小孩子也是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！希望爸爸和媽媽能向德國的爸爸媽媽學(xué)習(xí)。爸爸，該讓我們出去闖一闖了，外面的世界很大。人不能一生一世都宅在家里，外面的世界還有許多稀奇的東西，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　爸爸媽媽，等到一定的時(shí)期，你就要放手讓我們放開翅膀。去發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景吧！

　　烏塔讀后感 8

　　今天我讀了《烏塔》一課，我深受感動(dòng)。

　　我們?cè)谕�一片藍(lán)天下生活，卻有著截然不同的生活態(tài)度。文中烏塔即勇敢，又獨(dú)立。我已經(jīng)10歲了，雖然我也是一個(gè)能夠獨(dú)立，可跟烏塔比起來卻有著天壤之別。我真佩服她。平時(shí)我的日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事情都讓家人操心，而烏塔卻是一個(gè)自強(qiáng)的孩子。比起她，我覺著差太遠(yuǎn)了……

　　今后，我一定要想烏塔學(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的`人。

　　烏塔讀后感 9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了烏塔這一篇課文，里面講了一個(gè)十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環(huán)游世界。我非常的想不到一個(gè)上學(xué)的孩子，就要環(huán)游世界，文中的烏塔是一個(gè)生活有經(jīng)驗(yàn)、自理能力強(qiáng)、熱情活潑、做事有計(jì)劃、做事有主見。我非常的佩服她，他的父母都同意她這樣做，還支持他。

　　再看看我們中國人的.孩子。說到中國的孩子，我就是，我們中國的父母肯定不會(huì)讓我自己去環(huán)游世界，也不會(huì)讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作，長(zhǎng)長(zhǎng)的沒時(shí)間，要不就會(huì)把我送到爺爺奶奶家里玩，要是我出一點(diǎn)事故爸爸媽媽會(huì)很擔(dān)心很傷心。我們中國的孩子因起受到了寵愛，溺愛，讓我沒有經(jīng)驗(yàn)。

　　烏塔讀后感 10

　　讀了《烏塔》這篇作文后，我感到十分慚愧。

　　有一次去春游姥姥很早就起床為我做早餐，姥姥還幫我準(zhǔn)備好了衣服，食物、飲料。上車的時(shí)候姥姥對(duì)我千叮嚀，讓我一定要注意安全當(dāng)時(shí)同學(xué)都用很奇怪的眼神看著我：當(dāng)時(shí)我的臉馬上就紅了起來，怪不好意思的，終于到了終點(diǎn)了。我卻發(fā)現(xiàn)我的包比別的包都大……頓時(shí)我卻想，我這不就成了衣來伸手，飯來張口的孩子了嗎?我怎么就那么笨呢?做什么事都得用姥姥來幫我、想想烏塔，一個(gè)人在外，我跟她相比卻差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。

　　我們就是在父母的'愛護(hù)下成長(zhǎng)希望天下所有的父母都不要溺愛自己的孩子，給我們一份真正的自由。得到自己的發(fā)揮，將來成為社會(huì)有用的人才。

　　烏塔讀后感 11

　　從學(xué)習(xí)烏塔這篇課文，我又反省了自己，我自己出去的時(shí)候，媽媽總是跟著我，就算是去鄰居家，媽媽也是跟著我，生怕我出了什么事情，我就像家里的.一個(gè)大爺，爸爸媽媽就是我的保鏢，天天跟著我，保護(hù)我。

　　以后，我不能這樣了，我要學(xué)習(xí)一下人家烏塔，自理能力非常強(qiáng)，才十四歲，就開始獨(dú)自一人游歐洲了，而且還是個(gè)女孩兒，我以后不能這樣了。

　　烏塔讀后感 12

　　讀了《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔真的很棒：她獨(dú)立生活能力好、自理意識(shí)強(qiáng)，膽子大心又細(xì)，而且還非常有主見呢！下面，我給大家介紹一下課文的'主要內(nèi)容吧！

　　故事講的是一個(gè)14歲的女孩烏塔為了這次旅行準(zhǔn)備了三年時(shí)間，聽說她為了掙旅游費(fèi)每個(gè)周末都去發(fā)廣告單，還陪小孩玩。而且她已經(jīng)去了許多地方哦！如法國、瑞士、奧地利，在意大利還去了威尼斯、米蘭、和佛羅倫薩呢！烏塔真的好棒，聽說她下次要去中國玩！

　　其實(shí)，在生活里，我也非常獨(dú)立：一年級(jí)就會(huì)去游泳學(xué)校游泳，還會(huì)洗頭洗澡（大人不幫），三年級(jí)就會(huì)一個(gè)人在家給弟弟喂奶這些事了。以后，相信我會(huì)變得越來越獨(dú)立，越來越勇敢，成為像烏塔一樣勇敢獨(dú)立的女孩！

　　烏塔讀后感 13

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我很羨慕烏塔，因?yàn)樗�十四歲就獨(dú)自一人游歷歐洲許多地方。

　　烏塔計(jì)劃周詳，考慮周到，很獨(dú)立，很自主，很自信。

　　我今年八歲了，我一直很想去看看真正的大海，我也要好好計(jì)劃一下，只是不知道媽媽是否會(huì)放心，我的媽媽很嘮叨。文章中的|“我”說：“在中國像你這樣年紀(jì)的孩子，都是爸爸媽媽，爺爺奶奶心中的寶貝，會(huì)帶他們一起去旅行，但不放心他們獨(dú)自一人”。的確，爸爸媽媽太愛我了，肯定不會(huì)同意。

　　我要把《烏塔》這篇文章拿給媽媽看，在日常生活和學(xué)習(xí)方面我要克服依賴思想，逐漸提高自己獨(dú)立生活的.能力，爭(zhēng)取媽媽的同意，支持。

　　十四歲，我的大海，等著我吧！

　　烏塔讀后感 14

　　讀了《烏塔》這篇課文，我感受到了烏塔是個(gè)勇敢的'孩子。

　　烏塔他獨(dú)自去旅行歐洲、法國、瑞士、奧地利、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩、最后她還要去希臘。而且為了這次的旅行烏塔還準(zhǔn)備了三年的時(shí)間，如果是我們，我們就就會(huì)準(zhǔn)備一天的時(shí)間，而且還急急匆匆，他去每個(gè)地方還都會(huì)查警察局的號(hào)碼，出現(xiàn)危險(xiǎn)還會(huì)給家里人寄一張明信片，還有烏塔什么都不怕，不敢到哪里，他每次星期天還都會(huì)去幫超市發(fā)廣告，幫別人照顧孩子，每到一個(gè)地方他還掙錢。

　　這就是《烏塔》觀后感。

　　烏塔讀后感 15

　　最近，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。課文講了一位14歲外國小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。我十分羨慕烏塔，同時(shí)又很慚愧，自嘆不如。

　　我把課文讀了一遍又一遍，不停地把自已和進(jìn)行比較；我有這個(gè)潛質(zhì)嗎？沒有！我有這個(gè)勇氣嗎？也沒有！我們中國孩子為什么不能獨(dú)自出門旅游？我們?yōu)槭裁床荒馨l(fā)廣告單掙錢呢？我們?cè)鯓硬拍軖甑匠鲩T旅游的費(fèi)用呢？

　　教育家陶行知說過一句話：“滴自己的`汗，吃自己的飯，自己的事情自已干。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”我們要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地實(shí)踐來充實(shí)和磨煉自已，讓自已變得自力自強(qiáng)主見，變得勇敢、自信。爸爸媽媽，請(qǐng)給我們機(jī)會(huì)吧！

　　烏塔讀后感 16

　　我自從讀了《烏塔》這篇課文，讓我覺得烏塔這個(gè)小女孩能獨(dú)環(huán)游歐洲，我都不敢相信這個(gè)僅有14歲的小女孩能一個(gè)人獨(dú)自環(huán)游歐洲。

　　烏塔她14歲在羅馬青年旅館和“我”認(rèn)識(shí)了，我們開始聊天，自我介紹。

　　如果讓我一個(gè)人獨(dú)自游歐洲肯定不敢，我覺得烏塔獨(dú)立能力很強(qiáng)，如文中第三自然段，小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。我從正在收拾這半句中感到她獨(dú)立能力很強(qiáng)，如果她不收拾東西，讓人感到她獨(dú)立能力不強(qiáng)。

　　烏塔14歲就能一個(gè)人環(huán)游歐洲，她如同一只長(zhǎng)翅高飛的.雄鷹，而我卻是一盆溫室里的植物，一直在媽媽溫暖的懷抱中，不像烏塔脫離了媽媽溫暖的懷抱，我不敢一個(gè)人走夜路、一個(gè)人在陌生的地方、一個(gè)人走小巷……在我的生活中有許許多多的不敢而烏塔竟敢能一個(gè)人環(huán)游歐洲，我以后要學(xué)烏塔一個(gè)人應(yīng)對(duì)重重困難，學(xué)會(huì)像烏塔一樣到了14歲也一個(gè)人游山玩水，累了也住旅館。

　　讀了這篇課文我明白了遲早有一天會(huì)離開媽媽獨(dú)立生活。

　　烏塔讀后感 17

　　前幾天，我們上了一篇課文，名叫《烏塔》，很有意思，當(dāng)我讀了幾遍之后，真想大聲喊：“為什么中國的孩子不可以出遠(yuǎn)門，難道‘安全’就是給孩子的愛嗎？”

　　在家里，我比任何人都清閑，我聽奶奶說過一個(gè)故事，一個(gè)同學(xué)考上了名牌大學(xué)，可是因?yàn)椴粫?huì)自己穿衣服而被迫轉(zhuǎn)學(xué)。可見，中國的孩子缺少的是“獨(dú)立”這個(gè)詞。

　　烏塔有親自品嘗生活中酸甜苦辣的體會(huì)，而我恰恰缺少這種親身體驗(yàn)生活的經(jīng)歷。是的，家長(zhǎng)都愛孩子，許多孩子都十分依賴父母，為什么出現(xiàn)這樣的.事情呢？因?yàn)楦改柑珜檺酆⒆恿耍�什么事都幫孩子做，總是不放心我們。為什么不給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們體驗(yàn)生活，因?yàn)槲覀兛傆幸惶煲�靠自己的力量展翅高飛。

　　我想對(duì)所有的孩子說：“主動(dòng)地從父母的懷抱中走出來，找到一篇屬于自己的藍(lán)天，讓云朵在天空中飛翔，讓鳥兒在云中穿梭。”

　　烏塔讀后感 18

　　今天語文課上，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》，從中我可以體會(huì)到烏塔的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。首先，烏塔很自立，很勇敢，敢一個(gè)人去歐洲旅行，而且她每到一個(gè)地方，都先查當(dāng)?shù)鼐�察局的電話�?hào)碼，以備遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠打電話求救。其次，她旅行所需的費(fèi)用都是自己利用空閑時(shí)間幫別人干活掙來的。

　　我們是同齡人，生活在同一片藍(lán)天下，可我們一直是家里的小公主，小王子，父母對(duì)我們是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，就連早上還需要爸爸媽媽幫著穿衣服，疊被子，實(shí)在是缺少自主獨(dú)立意識(shí)。可烏塔卻用三年時(shí)間去準(zhǔn)備旅行：查當(dāng)?shù)刭Y料，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，打零工掙取旅行費(fèi)用等等，一般人根本堅(jiān)持不下來，而且一個(gè)人旅行可能會(huì)遇到這樣或那樣的`困難和危險(xiǎn)，可烏塔卻做到了，實(shí)現(xiàn)了旅行的計(jì)劃。

　　讀完這篇課文，我非常慚愧，烏塔用她的自強(qiáng)自立做到了我們沒有做到的事情，我們應(yīng)該向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，做一個(gè)自強(qiáng)自立的人。

　　烏塔讀后感 19

　　一次物件讀報(bào)時(shí)間里，朱老師給我們念了一篇文章——《烏塔》，聽了這篇文章后，我的感觸有很多。

　　課文寫的是一個(gè)14歲的女孩一人游歐洲，她獨(dú)立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的小鳥，我們是多么渴望能夠在窗外的藍(lán)天上自由的飛翔。家長(zhǎng)愛我們，但那是溺愛。

　　我知道一個(gè)真實(shí)的故事，我們家院子里有一個(gè)大姐姐，她考上了西安交通大學(xué)，但因?yàn)樵诩依铮�她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務(wù)事她也一概不管，她媽媽只讓她學(xué)習(xí)，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù)，只讓她上補(bǔ)習(xí)班，所以她成了十足的`書呆子。她去上大學(xué)，不會(huì)自己洗碗，不會(huì)自己疊被子，但別人都會(huì)，她就有了別人什么都會(huì)，而我卻什么都不會(huì)的心理，她自己因?yàn)槌袗鄄蛔�壓力，所以精神失常了�?/p>

　　讀了這篇文章之后，我想對(duì)所有寵溺孩子的爸爸媽媽說，你們應(yīng)該培養(yǎng)我做一只雄鷹、一棵蒼松，我要像烏塔學(xué)習(xí)，你們，要想烏塔的父母學(xué)習(xí)。

　　烏塔讀后感 20

　　自從讀了烏塔這篇課文，讓我非常難忘的是烏塔，她14歲就能獨(dú)自到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經(jīng)10歲了，可一直過著衣來伸手，飯來張口的生活。

　　有一次，我想和國學(xué)去大熊山玩，回家和爸爸媽媽說了這件事，我本以為他們能答應(yīng)，可他卻說：“去大熊山多危險(xiǎn)啊，萬一在途中遇到危險(xiǎn)怎么辦？不行。”可無論我怎么說他們也不答應(yīng)。

　　我多么希望能像小鳥一樣在天空自由飛翔啊！

　　不過這也不能怪我的爸爸媽媽，我的獨(dú)立能力確實(shí)很差，比如收衣服的`時(shí)候總是把它們弄到地上；不會(huì)系鞋帶；天冷了不知道加衣服，天熱了不知減衣服……而烏塔先設(shè)計(jì)好旅游路線和日程，提前想好出現(xiàn)緊急情況的自救措施，每到一處就給家里人報(bào)平安。

　　我要像烏塔學(xué)習(xí)，不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，爭(zhēng)取早一天掙脫爸媽的“束縛”。

　　烏塔讀后感 21

　　此刻，能獨(dú)自出游的未成年人是少上加少，如果你能認(rèn)識(shí)一位，你就能夠稱為幸運(yùn)兒。我在課本中認(rèn)識(shí)了一位名叫烏塔，在14歲就獨(dú)自游歷歐洲的女孩。

　　烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見了面，作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時(shí)間來準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關(guān)的書籍。

　　我讀后感到烏塔很偉大，她獨(dú)立、大膽、有禮貌、不認(rèn)生，烏塔還有更強(qiáng)的提高自理潛力和開闊眼界的.欲望。烏塔將來應(yīng)是一顆耀眼的明珠。

　　我好像明白了或者模模糊糊地懂得了，發(fā)達(dá)國家靠的就是烏塔身上的種品質(zhì)，那種性格。

　　我也夢(mèng)想過一個(gè)人游歷亞洲，可我連一個(gè)人坐公交車的勇氣都沒有，根本不能自己出游。我就應(yīng)一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉自己的膽量，把自己變成一個(gè)大膽的女孩。

　　我們就應(yīng)自己多做些事，多自己行動(dòng)，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會(huì)更加完美。

　　烏塔讀后感 22

　　有一個(gè)金發(fā)小姑娘，她獨(dú)自一人游完歐洲，還懂得怎樣待人接物，落落大方，會(huì)保護(hù)自己，考慮周全，安排仔細(xì)。她，就是我們課本第二十七課這篇課文中那個(gè)叫烏塔的小姑娘。

　　外面的世界危機(jī)四伏，為什么烏塔的家長(zhǎng)放心讓烏塔獨(dú)游歐洲呢？除了烏塔是一個(gè)細(xì)心、懂得防范的女孩外，歐洲孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子怎樣管理，想必也是一個(gè)重要原因。歐洲的家長(zhǎng)放心讓孩子在沒有家長(zhǎng)的'情況下旅游，讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立性，早早認(rèn)識(shí)世面，是一個(gè)絕佳的好辦法。

　　而在我們中國，家長(zhǎng)們?yōu)榱朔乐购⒆邮艿絺�害，有些家長(zhǎng)甚至連看著孩子自己過馬路都不放心，一定要手牽手過馬路，更別提什么獨(dú)自一人游慈溪市、浙江省、全中國了，根本沒有給孩子培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)為中國的家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)自做一些事，讓孩子獨(dú)立起來。

　　烏塔讀后感 23

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文后，心中充滿了好奇。我甚至懷疑這是真的嗎？烏塔不過是一個(gè)十四歲的小姑娘啊，她就敢一個(gè)人離開家，離開爸爸媽媽，還離開祖國，出國旅行，不可思議。而且還是自己掙的路費(fèi)，而且還是利用周末和假期就能掙到那么多錢，怎么能讓人相信這是真的呢？

　　可事實(shí)就是，十四歲的烏塔已經(jīng)去過很多國家了，可以說是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的小旅行家了，自己花三年時(shí)間做旅游攻略，自己制訂安全保障措施，她的`獨(dú)立性讓我羨慕的五體投地。

　　我已經(jīng)九歲了，還有五年我也十四歲了，到現(xiàn)在我從沒自己去過學(xué)校以外的任何地方。到我十四歲的時(shí)候，敢自己去省城嗎？真的不好說。

　　我真想像烏塔學(xué)習(xí)，掙很多錢，然后自己想去哪就去哪，可是我去哪里掙錢呢？

　　烏塔讀后感 24

　　讀了烏塔這篇課文后，我大有啟發(fā)。

　　文中的烏塔是個(gè)十四歲的女孩，她一人游歷了歐洲，她非常獨(dú)立，烏塔的自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，她還是一個(gè)有主見，有思想的女孩。這次旅行的'費(fèi)用都是她自己掙的，這讓我十分驚訝，她并沒有向父母伸手要錢，而是自己花費(fèi)周末的時(shí)光，去幫別人發(fā)廣告，還陪別人家小孩玩，這樣自己掙錢。

　　中國的父母，不讓我們像烏塔一樣游歷歐洲，但我們還是要學(xué)習(xí)烏塔的自立，自強(qiáng)。

　　中國的家長(zhǎng)，總擔(dān)心孩子不安全，從小把孩子“栓”在家里，不讓孩子出去，俗話說：

　　“讀萬卷書，行萬里路。”

　　可我們的自理能力卻很弱，外國孩子像我們的年紀(jì)，已經(jīng)會(huì)自己掙錢，做飯……而我們卻不會(huì)，我們班的袁晨到現(xiàn)在連鞋帶也不會(huì)系。我們要學(xué)會(huì)自理、自強(qiáng)，自己的事自己做，并且做一些力所能及的事。

　　我們要學(xué)會(huì)自立、自理、自強(qiáng)，我們要剪斷“栓”著我們的“繩子”獲得自由。

　　烏塔讀后感 25

　　今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》，文中的小女孩是一個(gè)獨(dú)立自主、熱情大方的人，她旅行了很多的地方，但是我也想像她一樣去旅行。

　　因?yàn)樽约嚎梢詫W(xué)會(huì)有自主的`本領(lǐng)，和會(huì)學(xué)習(xí)獨(dú)立，還能學(xué)到很多的知識(shí)，我們旅游的地方越多，學(xué)到的知識(shí)對(duì)越多，而且，還能學(xué)到不是書上的知識(shí)。可是她不僅有好處，還有壞處。可是有了難處去找誰解決呢？萬一自己在某條大街上迷路了，找不到了家，可怎么辦呢？萬一自己出事了，爸爸媽媽不知道，可怎么辦呢？萬一被壞人拐賣了，怎么辦呢？爸爸媽媽是會(huì)擔(dān)心的。可是烏塔她在家里就已經(jīng)在家里做好了準(zhǔn)備，這樣無論是走失了，還是被拐賣了，都能立刻找到公安局，去報(bào)警。而且我們的錢都是找爸爸媽媽要的，而烏塔卻是自己掙得，她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。

　　烏塔真是一個(gè)熱愛大方，獨(dú)立自主的人，不像爸爸媽媽要錢，而是自己掙得。

　　烏塔讀后感 26

　　今天我讀了烏塔，用幾句話來表達(dá)吧，她是個(gè)十四歲的女孩，她獨(dú)自一人去游歷歐洲，作者和她一個(gè)房間住著，作者問她你的爸爸和媽媽就不擔(dān)心嗎？烏塔回答道：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里打個(gè)電話，或寄張明星片，她自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這國家有關(guān)的書籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，然后她又問我，中國孩子是不是這樣旅游的，作者說：”中國孩子是和父母一起出遠(yuǎn)門，因?yàn)橹袊�孩子都是家中的寶貝，“但烏塔卻對(duì)作者的這番解釋很不滿意，馬上反駁，我也是家里的寶貝，但我們的興趣不同，愛孩子為什么不能讓他們單獨(dú)出門，我不明白，你的話也不合邏輯。

　　讀了這篇課文，我決覺的烏塔說的'對(duì)，因?yàn)槟菢硬坏�能讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，而且還能鍛煉孩子的生活自理的習(xí)慣。

　　烏塔讀后感 27

　　讀完《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔十分的獨(dú)立自主。

　　這篇課文主要講了，一個(gè)德國小女孩，獨(dú)自一人游歐洲。她告訴我她叫烏塔，沒有一個(gè)人陪她出去。她設(shè)好了路線行程，每到一地就查找警察局號(hào)碼，以求幫助

　　我覺得烏塔很獨(dú)立。

　　1.她獨(dú)自一人游歐洲，從這里可以看出烏塔獨(dú)立。

　　2.烏塔自己收拾東西，從中可看出烏塔很獨(dú)立。我從這兩點(diǎn)覺得烏塔很獨(dú)立。

　　我有一次，媽媽愜意地躺在床上，一手拿著手機(jī)，一手放在床上，看著電視劇，嘴里不時(shí)發(fā)出“哼哼”聲；老爸則一手拿著手機(jī)，一手按著技能“沖啊！”。沒人叫我收拾書包，我就輕輕松松地躺在床上，呼呼大睡起來了——不知過了多久，我醒了，并拿起表一看，“啊，天啊，七點(diǎn)半了！”“你才知道，叫你不聽鬧鐘——。”被老媽哄了一頓，心里早已不爽，便匆匆吃完早飯，上學(xué)去了。交作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書包沒整理，好多作業(yè)沒帶，哎，我只好讓媽媽來送作業(yè)。

　　烏塔讀后感 28

　　我在語文課本中學(xué)了《烏塔》這一課，講的是一個(gè)14歲的德國小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事，體會(huì)到了她獨(dú)立的生活能力和自主獨(dú)立的精神。

　　我想，我們中國的孩子從小就是衣來伸手，飯來張口，遇到一點(diǎn)兒不順心的事還大哭大鬧，根本不敢自己一個(gè)人去旅游，別說國外了，就連在省內(nèi)的一個(gè)旅游景點(diǎn)都不敢獨(dú)自去。文中的小女孩烏塔只有14歲，居然能單獨(dú)游歐洲，而且還不是伸手向爸爸媽媽要錢，而是用了三年時(shí)間掙來的錢。我覺得烏塔還很用心，不是只掙夠了錢就去的'，她還閱讀了許多與這些國家有關(guān)的書籍；每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里拔個(gè)電話或寄張明信片，讓家人放心。

　　梁?jiǎn)⒊瑺敔斦f過：少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。我們中國的孩子也要從父母的呵護(hù)中獨(dú)立出來，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力，將來我們也能背著背包，踏出家門去看看這個(gè)世界。

　　烏塔讀后感 29

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我被深深地震住了，同時(shí)我也深感慚愧。

　　14歲的德國小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，最后還要去希臘，我真是太驚訝了！

　　烏塔是怎么做到的呢？她在家里設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)的時(shí)候請(qǐng)求幫助。為了掙旅行的`費(fèi)用，她每個(gè)周末都去打工掙錢。

　　看看烏塔，再看看我們，看看我自己，現(xiàn)在我馬上十歲了，還不敢獨(dú)自一個(gè)出去，只是獨(dú)自參加過一個(gè)一日的夏令營，更別提獨(dú)自一人在外面過夜呢。就連現(xiàn)在，我都不敢一個(gè)人睡覺，也不敢自己一個(gè)人獨(dú)自上學(xué)，連這點(diǎn)膽量我都沒有，想想自己真是丟人！再看看烏塔，才14歲，獨(dú)自游歷了那么多國家，如果說是一個(gè)小男孩我還可以理解，可她是一個(gè)女孩，還要游遍中國，哇噻！她真是太牛了！

　　我要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，以后一定要變得膽大，像烏塔一樣，獨(dú)立勇敢！

　　烏塔讀后感 30

　　今天，我們班學(xué)了《烏塔》這篇課文。

　　我認(rèn)為，課文內(nèi)的小女孩——烏塔， 是一個(gè)有膽量， 有恒心的14歲女孩。 她敢自己一個(gè)人游遍歐洲；邊旅游邊自己掙游費(fèi)。身為中國的孩子 ——“我”為此感動(dòng)驚訝。 我們中國孩子每天上學(xué)放學(xué)都要父母接送的。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我打算嘗試自己坐一次公交車，任務(wù)是：去同學(xué)家。媽媽對(duì)我說：“坐507就可以了，自己認(rèn)真看好站牌哦！再見了！”

　　我等了一會(huì)兒， 507就到了。 我坐在車上發(fā)了呆， “文華市場(chǎng)站到了！”我突然回過了神。

　　晚上，爸爸和媽媽來接我了，我的`同學(xué)說：“怎么樣， 體驗(yàn)了一下一個(gè)人坐公交車， 好玩嗎？”我開心地對(duì)她說：“真有趣，下回我還會(huì)來你家的！嘻嘻！”

　　這件事讓我懂得了獨(dú)立能力帶來的樂趣，我認(rèn)為中國孩子在這方面有待于提高。

　　烏塔讀后感 31

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這一課。課文講述的是一個(gè)德國小女孩獨(dú)自一人游歐洲的.故事。

　　學(xué)了這篇課文，我不禁想起自己，一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，還不能自己上學(xué)，早上讓媽媽叫自己起床，晚上還的讓父母給自己鋪被子。而烏塔一名和我差不多的小孩，竟一個(gè)人游歐洲，這讓我既有些驚訝又有些慚愧

　　如今，有父母阻擋孩子的獨(dú)立生活，可謂是捏在手里怕凍著，含在嘴里怕化了——-這就是溺愛。我記得那天，我下樓玩，看見一位家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)和我差不多的小孩說：“明明，天冷了我給你送來一杯牛奶。”看到這一幕，我不盡嘆氣起來，想到了一句話：溺愛不是愛，而是對(duì)我們（小孩子）一種甜蜜的摧殘。

　　我們是明天祖國的棟梁，不光要學(xué)習(xí)好，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣，我們的祖國才能更強(qiáng)大。

　　烏塔讀后感 32

　　我讀了《烏塔》這篇課文后有很多的感受。我覺得烏塔這樣做好。這樣可以更好地鍛煉我們的毅力、自強(qiáng)、不依賴、抓住每分每秒做事……但我們不必模仿她，只要自己做自己可以做的.事情就可以了。

　　我以前在洗澡前總是把脫下來的衣服亂丟，每次都讓媽媽來撿。還有時(shí)，我老是把桌面高的亂亂糟糟的，還得保姆這么辛苦。我想起就有點(diǎn)慚愧。不過我看完了《烏塔》這篇課文，我就想到：我以后一定要改正，自己可以做的事情自己做，不要什么事情都依賴別人。

　　我們自己可以做的事情不可以依賴別人做，自己可以做的事情盡力去做，這樣的話我們就能學(xué)會(huì)獨(dú)立。我們有了獨(dú)立，才可以做好每一件事情。我們有很大或事情可以獨(dú)立做如：疊被子、收拾桌面和房間、收拾好衣服、自己睡覺、自己收拾書包、自己搞好房間的衛(wèi)生……我們應(yīng)該像烏塔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，盡力做自己力所能及的事情。

　　一句話，做什么事情，最好自己獨(dú)立去完成，不可以什么事都依賴別人。

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