讀時(shí)光老人與流浪漢有感
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編為大家整理的讀時(shí)光老人與流浪漢有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀時(shí)光老人與流浪漢有感1
今天早上，我在書店里無意中看到一篇有關(guān)珍惜時(shí)間的小故事。內(nèi)容是這樣的：
一個(gè)流浪漢不珍惜時(shí)間，虛度年華，到老一無所有。后來時(shí)光老人讓他返老還童，但他仍然按老樣子生活。又到了老年，他還是一無所有。最后時(shí)光老人再也不給他一分一秒了。
從流浪漢身上我深深地體會(huì)到每個(gè)人都要珍惜時(shí)間，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，抓緊每一分每一秒。如果每一個(gè)人都不珍惜時(shí)間，就算給你一百個(gè)、一萬(wàn)個(gè)、一千個(gè)青春都是沒有用的。時(shí)間對(duì)于我們來說是多寶貴啊！
歷數(shù)古今中外一切有大建樹者，無一不惜時(shí)如金。
李白小時(shí)就有這樣一個(gè)故事：李白小時(shí)候很貪玩、很淘氣，經(jīng)常不好好讀書，但有一天，李白看見有一個(gè)老婆婆在磨針，他走了過去，問道：“老婆婆，您在干什么？”
“我在磨針。”
“這么粗的鐵柱能磨成針嗎?李白天真地問。
可婆婆意味深長(zhǎng)地說：“只要有耐心，什么事都可以做到！”李白聽了深受啟發(fā)，他想：“老婆婆說有耐心就什么事都可以做到，那我為什么不把這些東西都放在學(xué)習(xí)上呢？”最后李白認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)時(shí)間。正因?yàn)樗湎r(shí)間，所以李白長(zhǎng)大后成了詩(shī)人，還被人稱為“詩(shī)仙”。
愛迪生長(zhǎng)大后也有這樣的事：有一天，愛迪生正在工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量是多少。”
過了好半天，他問：“容量是多少？”他沒聽見回答，只見助手在用長(zhǎng)尺測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度、并拿測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給了助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還用去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊！”
其實(shí)在我們生活中也有珍惜時(shí)間的例子，比如：每次測(cè)試的時(shí)候，我們都要認(rèn)真復(fù)習(xí)，這樣才可以有優(yōu)異的成績(jī)。
魯迅先生曾說過：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的使命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命！”錢是可貴的，但錢是不能比時(shí)間更可貴。所以，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間吧！
讀時(shí)光老人與流浪漢有感2
今天，我讀了一篇名叫《流浪漢與時(shí)光老人》的文章，看完之后，我的心久久不能平靜，我一直在思考，流浪漢比別人多了一次返老還童的機(jī)會(huì)，為什么還不好好珍惜呢？
這篇文章主要講了流浪漢在哭，后悔當(dāng)時(shí)不好好讀書，敗光家產(chǎn)。時(shí)光老人給多了他一次返老還童的機(jī)會(huì)，可他仍然按照老樣子生活。到了老年，他又哀求時(shí)光老人給多他一次機(jī)會(huì)……
如果你不懂得珍惜時(shí)光，即使給你再多的時(shí)光，你也不會(huì)獲得成功。事實(shí)上，時(shí)光老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒。但在有限的生命中，有的人事業(yè)有成，成了大學(xué)問家，有的人卻一事無成，只能當(dāng)流浪漢，為什么呢？答案是你并沒好好的珍惜光陰。如果你想成為一個(gè)有用的人，珍惜時(shí)間是最有效的方法之一。
人的生命只有一次，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎r(shí)間，好好讀書呢？現(xiàn)在的同學(xué)坐在寬敞明亮的教室，還不懂得好好讀書，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，或是無聊瞎逛。鄉(xiāng)村里的同學(xué)想讀書都沒得讀。同學(xué)們難道你們還要一天天的虛度光陰嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這個(gè)道理我想我們應(yīng)該都懂。人的生命只有一次，我們應(yīng)該要珍惜每一分，每一秒，每一刻。
時(shí)間是很寶貴的，正如人們所說：浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命。我們必須得和時(shí)間賽跑，珍惜我們的童年，珍惜我們的青春。我們要留住今天的太陽(yáng)！
讀時(shí)光老人與流浪漢有感3
《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個(gè)流浪漢黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，時(shí)光老人給了他機(jī)會(huì)，他也不知道珍惜，真是江山易改，本性難移啊！
那個(gè)流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來，可是誰(shuí)叫他不能改過自新呢！不過，我覺得自己也是差不多。比如：我不懂得珍惜時(shí)間，考試之前還不懂得看一下書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，第六單元考試時(shí)連近、反義詞都錯(cuò)了許多；我總是愛玩紙牌，整天翻來翻去，手都擦破皮了，還在那兒玩；有一次，我在表弟的飯里放了辣椒粉，害得表弟嗓子發(fā)炎，可我還是不知悔改，還做了更嚴(yán)重的惡作劇……哎，別提了，我與流浪漢相似的地方多著呢！
那個(gè)流浪漢就像時(shí)光老人說的一樣：“給了你機(jī)會(huì)，你卻不懂珍惜，又重復(fù)以前的種種事情，如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將……你說我還會(huì)給你機(jī)會(huì)嗎？不！不！再也不可能了，像你這樣的人，不知悔改，我也無能為力了。”這時(shí)，我想起了一次考試，語(yǔ)基考好了，作文也寫好了，可作文不小心放在書包了。哎，夠倒霉呀！考卷發(fā)下來時(shí)，我語(yǔ)基考了滿分70分。那時(shí)，我看見了這個(gè)分?jǐn)?shù)目瞪口呆。不是因?yàn)闈M分，而是因?yàn)樽魑摹Ｎ夷菚r(shí)的作文一般能考28分左右。可是這一次……我的眼睛不覺濕潤(rùn)，我真恨自己！為什么就改不了“健忘”這個(gè)毛病？那時(shí)的我心情十分難過……
讀了這篇文章后，我覺得我一定要珍惜時(shí)間，痛改前非了。
讀時(shí)光老人與流浪漢有感4
人們常說，世界上最公平的東西是時(shí)間，每人每天都有86400秒，不會(huì)多也不少。然而在同樣的時(shí)間里，有人過得非常充實(shí)，也有人什么收獲也沒有。原因就是：有人珍惜，有人浪費(fèi)。
不久前，我讀了《流浪漢與時(shí)光老人》這盤文章。這篇文章講的是流浪漢請(qǐng)求時(shí)光老人讓他重返童年，時(shí)光老人答應(yīng)了他的請(qǐng)求。流浪漢回到童年，還是重蹈覆轍，等到了老年，他幼請(qǐng)求時(shí)光老人，時(shí)光老人沒有答應(yīng)他請(qǐng)求。因?yàn)檫@讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在：一個(gè)人如果不懂得生活的意義，沒有理想，沒有擔(dān)當(dāng)，那么就算有機(jī)會(huì)從頭再來，最后還是一切如舊，一事無成。
讀完了這篇文章，我的內(nèi)心久久不能平靜。在生活中，一些同學(xué)的做法與文中流浪漢的做法沒有什么區(qū)別。他們或是明天沉迷于與電子游戲和漫畫書，或是無聊的閑逛，或是愛慕虛榮、互相攀比。就這樣，大好時(shí)光便被他們無情的浪費(fèi)掉了。少年時(shí)光非常短暫，我們應(yīng)該用著短暫、寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來充實(shí)自己，而不是浪費(fèi)它。不然，我們就會(huì)像文中流浪漢一樣，等到最后一事無成時(shí)，才知道后悔。但后悔又有什么用呢？一切都晚了。
在生活中的我也是一樣。回到家之后，一會(huì)兒說自己餓了，我要吃零食；一會(huì)兒說自己要上廁所；一會(huì)兒跑去廚房問什么時(shí)候吃飯……就這樣，直到晚上我才開始寫作業(yè)，這樣既沒有準(zhǔn)確率，也浪費(fèi)了時(shí)間。何不回到家后加緊寫作業(yè)再玩。這樣既保證了準(zhǔn)確率，又有自己玩耍的時(shí)間。
《流浪漢與時(shí)光老人》讓我更清楚地明白：時(shí)間是寶貴的，沒有機(jī)會(huì)從頭再來。同學(xué)們，珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上發(fā)生。
讀時(shí)光老人與流浪漢有感5
上周我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇短文主要講述了一個(gè)流浪漢整天天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)。可是流浪漢還是不知道珍惜時(shí)光，玩了一輩子，他還是一事無成。
這讓我想到了我的鄰居張爺爺，他小時(shí)候正好處在我國(guó)三年經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，那時(shí)，張爺爺家庭生活貧窮，初中剛畢業(yè)就無力升學(xué)了，但是張爺爺還是克服重重困難，努力學(xué)習(xí)寫作，并取得了好的成績(jī)，他的很多作品發(fā)表在國(guó)內(nèi)各種刊物上。張爺爺取得成功，是因?yàn)閺垹敔斦湎r(shí)間，即使輟學(xué)了也沒有放棄，抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)改變了他的命運(yùn)，這種精神很值得我好好學(xué)習(xí)。這讓我也知道，人生只有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就回不來了，因?yàn)闀r(shí)光是不會(huì)倒流的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我要從現(xiàn)在開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，讓生命過的有活力，有意義！
湖北武漢武昌區(qū)育紅小學(xué)五年級(jí):蟲蟲
讀時(shí)光老人與流浪漢有感6
讀過本文讓我明白了時(shí)間就是生命，假如消耗時(shí)間便是消耗生命，因此我們要珍惜時(shí)間，讓生活的每一分每一秒過的更有意義。
文章內(nèi)容講了一個(gè)流浪漢，由于兒時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，一天到晚只惦記著玩撲克牌，搓麻將，將財(cái)產(chǎn)敗光了，他高聲哭著。而時(shí)光老人協(xié)助了他，使他返老還童，可是流浪漢依然沒有珍惜時(shí)間，并沒有糾正這些壞習(xí)慣，荒蕪了一生，當(dāng)他再度變?yōu)榱骼藵h時(shí)，時(shí)光老人再也不會(huì)協(xié)助他。
這要我想起了我的爺爺，他兒時(shí)恰好處于在我國(guó)三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難時(shí)期，那時(shí)候，爺爺家中生活貧困，中學(xué)剛大學(xué)畢業(yè)就無力升學(xué)考試了，可是爺爺還是擺脫重重困難，勤奮學(xué)習(xí)寫作，并獲得了好的考試成績(jī)，他的許多著作發(fā)布在中國(guó)各種各樣刊物上。爺爺獲得成功，是由于爺爺珍惜時(shí)間，即便退學(xué)了都沒有舍棄，把握機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，知識(shí)更改了他的運(yùn)勢(shì)，這類精神實(shí)質(zhì)很非常值得我努力學(xué)習(xí)。這讓因?yàn)槲伊私猓松鷥H有一次機(jī)會(huì)，錯(cuò)過就回不來了，由于歲月是不容易逆流的。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸時(shí)光。我想從今天開始，愛惜生活中的每一分每一秒，要盡早，刻苦學(xué)習(xí)，把握知識(shí)，讓生命過的有魅力，更有意義！
讀時(shí)光老人與流浪漢有感7
歷史是一幅畫，時(shí)間是畫紙。歷史是無數(shù)的浪花，時(shí)間是一條河流。歷史是絢麗的花朵，時(shí)間是一座大花園。歷史是繁星，時(shí)間是藍(lán)色的天幕。歷史沉睡了，但時(shí)間還醒著；人類迷茫了，但時(shí)間清醒著；社會(huì)庸俗了，但時(shí)間卻沒有；你我厭煩了，但時(shí)間很細(xì)膩；時(shí)間改變了歷史，時(shí)間改變了人類，時(shí)間改變了社會(huì)，時(shí)間更改變了你我！從遠(yuǎn)古的歷史中，從人類的鹵莽，從工具的匱乏，從國(guó)家的不統(tǒng)一，到現(xiàn)在文明的社會(huì)，到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)技術(shù)，到現(xiàn)在的中國(guó)興旺。
時(shí)間就是最大的功臣，時(shí)間是每個(gè)人都有的東西但也是每個(gè)人都沒有的東西，更是每個(gè)人最容易失去的東西，時(shí)間是屬于每一個(gè)人的`，但也是潺潺溪流，一去不復(fù)返的。每個(gè)人曾都擁有過時(shí)間，但大家卻沒有好好的去珍惜它，讓它與我們的無知一起漂走。
就如書中的“流浪漢”，他小時(shí)從未好好的珍惜過時(shí)間，從未好好的學(xué)習(xí)過，到大了依然只知道玩，并把他的家產(chǎn)都給敗光了，導(dǎo)致了他一貧如洗。這里的“流浪漢”正如小學(xué)那不懂事的我，不知道時(shí)間的美好，時(shí)常，時(shí)間就從我的指甲縫里溜走而我全然不知。小學(xué)里，放學(xué)早，作業(yè)一般，而我應(yīng)此就對(duì)自己很松懈，寫作業(yè)時(shí)三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊看電視或者吃東西。一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，就引起了我的注意力，我的心思就不知跑到哪里去了
。比如說：我現(xiàn)在要寫語(yǔ)文作業(yè)，明明半個(gè)小時(shí)就可以寫完的，而我卻要1個(gè)小時(shí)或者更多的時(shí)間來完成它。這個(gè)“流浪漢”用盡他的時(shí)間后，他懇求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會(huì)，于是時(shí)間老人又給了他一次機(jī)會(huì)，但他依然死不悔改，依然游手好閑，不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)時(shí)間，空玩了一輩子，到頭來一事無成。俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
時(shí)間是多么得可貴，而有些人卻一而在，再而三的不珍惜時(shí)間，讓機(jī)會(huì)流失。赫胥黎說過：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四個(gè)小時(shí)；時(shí)間也是最偏私，給任何人都不是二十四個(gè)小時(shí)。”是呀，我們沒個(gè)人每天都用有24個(gè)小時(shí)，平等的時(shí)間，效益卻不是平等的。有的人充分的利用了這24小時(shí)，從中收獲很大。而有的人則是匆匆來也，匆匆走也，什么也沒有收獲。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前，還要爭(zhēng)分奪秒。1850年的秋天，巴爾扎特問醫(yī)生還能活多長(zhǎng)時(shí)間，半年？不。六個(gè)星期？不。最后巴爾扎特自己說：“至少六天，我還能把提綱寫寫、還可以把已出版的10卷校訂。”醫(yī)生讓他寫遺囑，可他卻把醫(yī)生的忠告拋在腦后，仍日以繼夜的工作，直到他與世長(zhǎng)辭。
他為了他的寫作，在臨死前仍然爭(zhēng)分奪秒。而我們現(xiàn)在，擁有的東西很多，抓住時(shí)間的機(jī)會(huì)也不少。比如：在你等人的時(shí)候，你可以拿出一本書出來看；當(dāng)你等車的時(shí)候，你可以背背英語(yǔ)單詞，或課文；在你做在車上的時(shí)候，你可以欣賞車窗外的景色；在你臨睡覺的時(shí)候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節(jié)省20分鐘的時(shí)間來，那你一個(gè)月就節(jié)省了10個(gè)小時(shí)，那你一年就節(jié)省了120個(gè)小時(shí)也就等于5天。但你如果浪費(fèi)了，就會(huì)是失去了一大筆財(cái)富。
現(xiàn)在我們的社會(huì)是豐衣足食的，并且還很美好。
每天我們從睡夢(mèng)中醒來，坐著公車，匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位，經(jīng)過一天的勞累，我們?cè)僖淮蔚牡却嚕人盐覀冚d回我們的安樂窩。在等公車的時(shí)間里，時(shí)常會(huì)等好長(zhǎng)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間段里，我們會(huì)感覺時(shí)間就象風(fēng)燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個(gè)時(shí)候捧上一本書，那你就會(huì)感覺時(shí)間象在進(jìn)行200米接力賽一樣跑得飛快。
你們知道嗎？司馬遷寫《史記》花了20多年；李時(shí)珍寫《本草綱目》花了近30年；哥白尼寫《論天體的運(yùn)動(dòng)》花了30年；達(dá)爾文寫《物種起源》花了22年；歌德寫《浮士德》竟花了60年；馬克思寫《資本論》花了40年。可見著名人物的成就是用時(shí)間換來的。我們是不是也應(yīng)該用我們的時(shí)間來創(chuàng)作出榮耀來呢？是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢？
現(xiàn)在我們的社會(huì)是富裕了，但是如果你失去了時(shí)間，那你就會(huì)跟不上社會(huì)的腳步，你還是會(huì)很貧窮。所以，請(qǐng)大家珍惜時(shí)間，不要等失去了，才知道后悔！
讀時(shí)光老人與流浪漢有感8
時(shí)間是世界上最寶貴的東西，因?yàn)樗チ耍筒粫?huì)再回來了。今天，當(dāng)我讀了【時(shí)光老人與流浪漢】這篇短文，我更加體會(huì)到時(shí)間的寶貴。
這篇短文主要講述了以個(gè)‘流浪漢’一天只想著玩，結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是，他懇求時(shí)光老人再給他一機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，便又給了他一次機(jī)會(huì)。可是流浪漢還是不知道珍惜，又玩了一輩子，他還是一事無成。如果流浪漢在小的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，時(shí)間就一定會(huì)給他回報(bào)的。人的生命只有一次，我們何不把握美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí)。現(xiàn)在有許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的教室里讀書，可是大部分同學(xué)一天只知道沉湎于玩游戲，或是無聊閑逛。把大哈的時(shí)光都浪費(fèi)掉了。而那些讀不上書的同學(xué)，他們是多么渴望能夠讀書。同學(xué)們難道你們還要一天天虛度光陰嗎、古人王貞白有一句名言說得好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人的生命從無到有又到無。人要珍惜、善用、享受每一天，每一時(shí)，每一刻每一分，每一秒。
讀時(shí)光老人與流浪漢有感9
威廉·莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，他曾說過這樣一句話：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。”他用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，珍惜時(shí)間格外的重要。在你沉浸在睡夢(mèng)中，你的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒[注: 一分一秒也不放過。形容充分利用時(shí)間。]地學(xué)習(xí)；在你看著動(dòng)畫片哈哈大笑時(shí)，你的同學(xué)中陶醉于書的內(nèi)容中……但是不是讓你要一天到晚學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)呢？其實(shí)不然，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，我們應(yīng)該玩，應(yīng)該鍛煉，更應(yīng)該學(xué)習(xí)！學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，把握時(shí)間，是《時(shí)光老人與流浪漢》一文給我的啟發(fā)。
文章主要講了一個(gè)流浪漢玩玻璃球、紙牌，打麻將，到晚年家產(chǎn)敗光了，他懊悔不已。時(shí)光老人見他可憐，讓流浪漢恢復(fù)了青春，誰(shuí)知流浪漢卻不知悔改，仍是按老樣子生活。時(shí)光老人生氣極了，從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，誰(shuí)也別想多一分一秒！
讀完文章后，我掩卷沉思、浮想聯(lián)翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯(lián)翩：鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。]……
那是一個(gè)星期天，我還有一篇作文沒有寫完，但是我表現(xiàn)得若無其事[注: 象沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。]。爸爸媽媽問我：“孩子，你的作業(yè)做完了嗎？”我正在看著電視，心里想：“哎，怎么老提作業(yè)啊！時(shí)間不是還多的是不是嗎？這么緊張干什么呢？”于是我回答：“急什么？作業(yè)快做完了，那留下的一點(diǎn)兒待會(huì)兒做還來得及嘛！我先看會(huì)電視吧！
爸爸媽媽聽了我的話，搖頭嘆息，一句話也沒說就上班了。
就這樣，我一直玩到傍晚，把做作業(yè)的事兒早就拋到了十萬(wàn)八千里[注: 形容相距極遠(yuǎn)。]。爸爸媽媽下班回到家，做好了晚飯。在用餐時(shí)，媽媽問我：“女兒，作文寫完了嗎？”我心中一驚，說：“啊！我忘了寫了！”于是我放下手中的飯碗，握著筆，慢吞吞地寫起來。我就這樣寫著寫著，一直寫到深夜。當(dāng)我好不容易寫完時(shí)，我的肚子早就餓得咕咕叫了，而且上眼皮也開始和下眼皮打起架來……哎，那一刻我才意識(shí)到時(shí)間的寶貴和重要，但誰(shuí)叫我沒有好好珍惜時(shí)間呢？我就像文中的流浪漢一樣，懊悔不已啊！
一寸光陰一寸金[注: 比喻時(shí)間十分富貴。]，寸金難買寸光陰。同學(xué)們，牢記時(shí)間的寶貴，千萬(wàn)別讓時(shí)間從你手中流逝了！
讀時(shí)光老人與流浪漢有感10
人們常說，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪一個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪一個(gè)人一分。每人每天擁有的時(shí)間都是86400秒。然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到許多知識(shí)，滿載而歸，而有的人學(xué)到的知識(shí)卻少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度大不相同，有的珍惜，有的卻在浪費(fèi)。
五年級(jí)時(shí)，我在報(bào)上讀到一篇文章，名叫《流浪漢與時(shí)光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時(shí)候虛度了光陰。于是，時(shí)光老人就把他變回了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無成。一年來，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，它像一個(gè)警鐘，提醒我抓緊每一天、每一分、每一秒。
古往今來，一切有所作為的人都十分珍惜時(shí)間，宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時(shí)間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了不少書，寫下了近萬(wàn)首詩(shī)。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、工作上。
“莫等閑，白了少年頭。”讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，請(qǐng)從今天開始，從現(xiàn)在做起。
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